公共議題與社會探究：兩岸經貿議題探究學習單

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1. 嘗試綜合上課所學、網路可信之資源與其他具公信力之資訊，依照表格之引導，找出十年內兩則與兩岸經貿深化整合有
關的評論文章，並以自己的話有邏輯的清楚敘述出，並以列點方式，找出該評論文章支持/反對兩岸經貿深化整合的原因
(共 20 分)
評論文章標題 以自己的話簡要並有邏輯的摘要本篇時事重點，並標註來源 列點歸結本篇文章支持/反對兩岸經
貿深化整合的原因

2. 嘗試綜合上課所學、網路可信之資源與其他具公信力之資訊，在下列表格中，以列舉式方式，分別列出支持兩岸經貿深
化整合論者與反對兩岸經貿深化整合論者分別有哪些理由 (共 20 分)

支持兩岸經貿深化整合論者 反對兩岸經貿深化整合論者

3. 請同學依據寫上自己小組所抽到的辯護方(支持兩岸經貿深化整合或反對兩岸經貿深化整合)，並用心瀏覽本單元的網站，
並嘗試在網站所提供的資源中，用列舉方式列出你贊同立場的論述(具因果、邏輯關係的)或證據(ex：實際案例、數據)。
(共 20 分)

對於兩岸經貿深化整合問題我所贊同的立場為何：_______________________

證據/論述一

證據/論述二
(順序依此類推)
4. 嘗試綜合前幾題的累積，依據你所贊同一方(支持兩岸經貿深化整合、反對兩岸經貿深化整合)，用 250-300 字的篇幅，結
合上述的論點與證據，擬定自己立場在模擬辯論會任務中用到發言稿

發言稿需要強調：自身辯護方之基本立場，以及為什麼民眾應該支持你立場之理由跟原因。倘若行有餘力，亦可有系統
的針對對方論點與證據進行駁斥。 (共 40 分)

對於兩
岸經貿 250-300 字模擬辯論會發言稿
深化整
合問題
我所贊
同的立
場

(ex：支
持兩岸
經貿深
化整合
AB/反對
兩岸經
貿深化
整合論
者 AB)