‫قسم العلوم األساسية‬

‫قائمة المعايير التربوية والمعايير التقنية‬

‫لمجالت األطفال االلكترونية‬

‫مقدم من‬

‫سارة عالء فايز‬

‫ناردين منصور فهيم‬
‫لميس هشام محمد‬

‫إشراف‬

‫أ‪ .‬د ‪ /‬عال حسن‬

‫أستاذ أدب الطفل‬

‫وكيل الكلية لشئون التعليم والطالب‬
‫كلية التربية للطفولة المبكرة ‪ -‬جامعة القاهرة‬

‫‪2024/2023‬‬
 ‫قائمة المعايير العامة لمجالت األطفال االلكترونية‬

‫المعايير العامة لمجالت األطفال االلكترونية‬

‫مالحظات‬ ‫غير متوفر‬ ‫متوفر‬

‫مجلة متخصصة ‪:‬‬

‫علمية‬
‫دينية‬
‫رياضية‬
‫اجتماعية‬
‫لغوية‬
‫فنية‬
‫حيوانات‬ ‫نوع المجلة‬
‫طيور‬ ‫‪:‬‬
‫مجلة متنوعة‬
‫مجلة عربية‬
‫مجلة أجنبية‬
‫اخرى‬

‫سنوية‬
‫شهرية‬
‫ربع حولية‬
‫نصف حولية‬
‫حولية‬
‫دورية‬
‫اسبوعية‬
‫اإلصدار‬
‫كل يومين ف االسبوع‬
‫يومية‬
‫اخرى‬
 ‫األطفال من (‪) 6-3‬‬
‫الفئة‬
‫األطفال من( ‪)9-6‬‬
‫المستفيدة‬
‫األطفال من (‪)12-9‬‬

‫تشتمل المجلة على قواميس‬

‫تشتمل المجلة على اطلس‬ ‫ملحقات‬
‫تشتمل المجلة على موسوعات‬ ‫المجلة‬

‫مالحظات‬ ‫غير متوفر‬ ‫متوفر‬

‫يتم عرض المجلة بطريقة ورقية "مطبوعة"‬

‫يتم عرض المجلة بطريقة الكترونية عبر موقعها‬ ‫طريقة‬
‫االلكتروني‪.‬‬ ‫التقديم‬

‫مجالت علمية محكمة محلية‬

‫مجالت علمية محكمة اقليمية‬
‫نطاق‬
‫مجالت دولية‬
‫االصدار‬
 ‫قائمة المعايير التربوية لمجالت األطفال االلكترونية‬

‫المعايير التربوية لمجالت األطفال االلكترونية‬

‫مالحظات‬ ‫غير متوفر‬ ‫متوفر‬ ‫الجوانب األخالقية للمجلة‬

‫الصدق‬
‫التواضع‬
‫االيثار‬
‫التعاون‬
‫المسؤولية‬
‫االحترام‬
‫المحبة‬
‫تعزيز القيم‬
‫التسامح‬
‫االيجابية‬
‫الصبر‬
‫النظافة‬
‫الوفاء‬
‫الشجاعة‬
‫الكرم‬
‫األمانة‬
‫أخرى‬
‫الكراهية‬
‫العنف‬
‫الكذب‬
‫السرقة‬
‫التكبر‬
‫تتجنب‬
‫األنانية‬
‫السلوكيات‬
‫الغيرة‬
‫السيئة‬
‫التخريب‬
‫الطمع‬
‫الغرور‬
‫الغش‬
‫التنمر‬
 ‫أخرى‬
‫بطريقة مباشرة‬ ‫عرض‬
‫السلوكيات بطريقة غير مباشرة‬
‫في المجلة أخرى‬
‫االحترام للكبار‬
‫االحترام للصغار‬
‫تعزيز احترام االحترام لالختالفات‬
‫االحترام للحيوانات‬ ‫اآلخرين‬
‫االحترام للبيئة‬
‫أخرى‬

‫مالحظات‬ ‫غير متوفر‬ ‫متوفر‬ ‫الجوانب العمرية للمجلة‬

‫صفر – ‪ 2‬سنوات‬
‫تحديد الفئة ‪2 – 4‬سنوات‬
‫‪4 – 6‬سنوات‬ ‫العمرية‬
‫غير محددة‬ ‫للمجلة‬
‫أخرى‬
‫تجيب على أسئلة الطفل‬
‫ال تجيب على أسئلة الطفل‬
‫أسئلة الطفل تحفز تفكير الطفل لطرح أسئلة جديدة‬
‫تجاوب على أسئلة ال تناسب الطفل‬
‫أخرى‬
‫التركيز على القصص القصيرة‬
‫التركيز على القصص الطويلة‬
‫التركيز على الصور الملونة‬ ‫مناسبة‬
‫محتوى‬
‫التركيز على األلعاب البسيطة‬
‫المجلة لعمر‬
‫التركيز على ألعاب األلغاز والمتاهات‬ ‫الطفل‬
‫التركيز على األنشطة الحسية‬
‫أخرى‬

‫مالحظات‬ ‫غير متوفر‬ ‫متوفر‬ ‫الجوانب اللغوية للمجلة‬

‫العربية‬
‫اللغة‬
‫اإلنجليزية‬
‫المستخدمة‬
‫أخرى‬
‫المصرية‬ ‫اللهجة‬
 ‫عربية غير مصرية‬ ‫المستخدمة‬
‫أخرى‬
‫الفصحى‬
‫العامية‬ ‫التنوع‬
‫الفصحى والعامية‬ ‫اللغوي‬
‫أخرى‬
‫بسيطة‬
‫متوسطة‬ ‫درجة اللغة‬
‫معقدة‬
‫تستخدم كلمات مألوفة للطفل‬
‫حصيلة‬
‫تضيف كلمات جديدة للطفل‬
‫الكلمات‬
‫أخرى‬
‫لم تستخدم جمل‬
‫كلمة‬
‫كلمتين‬ ‫الجمل‬
‫ثالثة كلمات‬ ‫المستخدمة‬
‫أربعة كلمات‬
‫أكثر من أربعة كلمات‬
‫بسيط وسهل الفهم‬
‫واضح‬
‫مشوق‬ ‫األسلوب‬
‫تفاعلي‬ ‫اللغوي‬
‫منوع‬
‫أخرى‬

‫مالحظات‬ ‫غير متوفر‬ ‫متوفر‬ ‫الجوانب العامة للمجلة‬

‫علمي‬
‫لغوي‬
‫رياضي‬
‫تاريخي‬
‫الهدف‬
‫اجتماعي‬
‫العام للمجلة‬
‫اقتصادي‬
‫سياسي‬
‫فني‬
‫جغرافي‬
 ‫أخالقي‬
‫صحي‬
‫ثقافي‬
‫ديني‬
‫متنوع‬
‫أخرى‬
‫بشكل عام‬
‫بشكل خاص‬ ‫طريقة‬
‫من العام للخاص‬ ‫عرض‬
‫من الخاص للعام‬ ‫المحتوى‬
‫أخرى‬
‫قصص سردية‬
‫قصص إخبارية‬
‫قصص مصورة‬
‫هل تعلم‬
‫ألغاز وفوازير‬
‫ألعاب‬
‫مسابقات‬
‫معلومات عامة‬
‫أبواب‬
‫شعر وأناشيد‬
‫المجلة‬
‫تلوين‬
‫تجارب علمية‬
‫حكم وأمثال وأقوال‬
‫سؤال وجواب‬
‫حكايات شعبية‬
‫أشغال فنية‬
‫بريد القراء‬
‫أخرى‬
‫تنمية مهارات اإلبداع‬
‫تنمية مهارات التواصل‬
‫تنمية مهارات التعلم الذاتي‬
‫المهارات‬
‫تنمية مهارات حل المشكالت‬
‫الموجودة‬
‫تنمية المهارات الحركية‬
‫بالمجلة‬
‫تنمية المهارات الفنية‬
‫تنمية المهارات اللغوية‬
‫مهارات أخرى‬
‫مالحظات‬ ‫غير متوفر‬ ‫متوفر‬ ‫الجوانب المعرفية للمجلة‬

‫تتضمن رسوم متحركة‬

‫تتضمن البحث عن االختالفات‬
‫تتميز باأللوان المبهجة‬
‫تنمية االنتباه تتميز بتصميم الفت للنظر‬
‫تتضمن ألعاب تفاعلية‬
‫تتضمن ألعاب محاكاة األصوات‬
‫أخرى‬
‫تتضمن تكملة الشكل الناقص‬
‫تتضمن مقارنة الرسوم‬
‫تنمية‬
‫تتضمن قصص علمية‬
‫االدراك‬
‫تتضمن قصص تاريخية‬
‫أخرى‬
‫تتضمن سؤال وجواب‬
‫تتضمن لعبة مطابقة الصور‬
‫تتضمن ألعاب الكلمات المتقاطعة‬
‫تنمية الذاكرة‬
‫تتضمن ترتيب أحداث قصة‬
‫تتضمن ألعاب الذاكرة‬
‫أخرى‬
‫تتضمن تخمين نهاية القصة‬
‫تتضمن ألعاب تفكير‬
‫تتضمن متاهات‬
‫تنمية التفكير تتضمن ألغاز‬
‫تتضمن ألعاب حسابية‬
‫تتضمن ترتيب الصور‬
‫أخرى‬
 ‫قائمة المعايير التقنية لمجالت األطفال االلكترونية‬
‫المعايير التقنية لمجالت األطفال االلكترونية‬
‫مالحظات‬ ‫غير متوفر‬ ‫متوفر‬ ‫تصميم واجهة المجلة اإللكترونية‬ ‫أوال ‪:‬‬

‫‪800 -‬ع ‪ x 600‬ف‬ ‫مساحة‬

‫‪785 -‬ع ‪ x435‬ف‬ ‫الشاشة‪:‬‬
‫‪ -‬أخرى‬

‫‪ -‬تتميز بالبساطة‬
‫‪ -‬تناسب حجم الشاشة مع محتواها‬ ‫خصائص‬
‫الشاشة‪:‬‬
‫‪ -‬تتيح للمستخدم التحكم في العناصر‬
‫واالختيارات‬
‫‪ -‬تسمح للمستخدم بتنفيذ المهام بأكثر من طريقة‬
‫واجهة المجلة تحتوي علي ‪:‬‬
‫‪ -‬شعار المجلة‬
‫‪ -‬تاريخ صدور المجلة‬
‫‪ -‬تاريخ عدد اليوم‬
‫‪ -‬وقت تحديث المجلة‬ ‫واجهة‬
‫المجلة ‪:‬‬
‫‪ -‬رقم عدد المجلة‬
‫‪ -‬رئيس تحرير المجلة‬
‫‪ -‬أخرى‬

‫‪ -‬يدل علي محتوى المجلة‬

‫‪ -‬به رسومات و صور‬
‫‪ -‬يحتوى علي عنوان‬
‫‪ -‬وضوح العنوان‬ ‫تصميم غالف‬
‫‪ -‬يحتوى علي شعار خاص بالمجلة‬ ‫المجلة ‪:‬‬
‫‪ -‬الغالف مناسب لألطفال‬
‫‪ -‬الغالف جذاب‬
‫‪ -‬الغالف غير جذاب‬
‫‪ -‬اخرى‬
‫‪ -‬ثابت‬
‫تصميم واجهة‬
‫‪ -‬متغير‬
‫المجلة ‪:‬‬
‫‪ -‬شبة ثابت‬
‫فورى‬ ‫‪-‬‬
‫يومي‬ ‫‪-‬‬ ‫تحديث‬
‫شهري‬ ‫‪-‬‬ ‫المعلومات ‪:‬‬
‫اخرى‬ ‫‪-‬‬
‫أسلوب أفقي‬ ‫‪-‬‬
‫أسلوب رأسي‬ ‫‪-‬‬ ‫أسلوب عرض‬
‫الموضوعات‬
‫‪ -‬أسلوب مختلط ( افقي و رأسي )‬ ‫داخل المجلة‬
‫‪ -‬أخرى‬
 ‫مبادئ التصميم‬ ‫ثانيا ‪:‬‬
‫توازن تماثلي ‪:‬‬
‫‪ -‬راسي‬
‫‪ -‬أفقي‬
‫التوازن ‪:‬‬
‫‪ -‬أفقي راسي‬
‫توازن الالتماثلي‬
‫وحدة الموضوع‪:‬‬
‫تشمل ‪ :‬الشكل‬
‫‪ -‬مربع‬
‫‪ -‬مستطيل‬
‫وحدة الصفحة ‪:‬‬
‫‪ -‬ترابط وحدات الموضوع الفرعية بعضها‬
‫ببعض‬ ‫الوحدة ‪:‬‬
‫‪ -‬وجود ارقام للصفحات‬
‫وجود روابط لالنتقال ‪:‬‬
‫‪ -‬بشكل متتالي‬
‫‪ -‬بشكل انتقائي‬

‫وضوح ادوات االبحار المتمثلة في الروابط ‪:‬‬

‫الحركة‪ :‬تعني‬
‫‪ -‬اوال العناوين‬
‫يجب ترتيب‬
‫‪ -‬ثانيا الصور‬
‫العناصر‬
‫‪ -‬ثالثا الروابط‬ ‫البنائية علي‬
‫‪ -‬ترتيب االحجام من االكبرالي االصغر‬ ‫الصفحة حتي‬
‫‪ -‬ترتيب االحجام من االصغر الي االكبر‬ ‫ال تتحرك‬
‫العين حركة‬
‫‪ -‬ترتيب االحجام بين أحجام مختلفة كبير‬
‫عشوائية‬
‫وصغير‬
 ‫محاذاة افقية‪:‬‬
‫‪ -‬محاذاه النصوص ناحية اليمين‬
‫‪ -‬محاذاه النصوص ناحية اليسار‬ ‫المحاذاة ‪:‬‬
‫‪ -‬محاذاه النصوص في الوسط‬
‫محاذاه رأسية‬
‫التناسب في حجم الحروف‪:‬‬
‫‪ -‬كبير‬
‫‪ -‬صغير‬
‫‪ -‬اخرى‬
‫التناسب في حروف المتن‪:‬‬
‫‪ -‬كبيرة‬
‫‪ -‬صغيرة‬
‫‪ -‬اخرى‬
‫التناسب في العناوين ‪:‬‬ ‫التناسب ‪:‬‬
‫‪ -‬كبير‬
‫‪ -‬صغير‬
‫‪ -‬اخرى‬
‫التناسب في حجم الصورمع محتوى المجلة‪:‬‬
‫‪ -‬كبيرة‬
‫صغيرة‬ ‫‪-‬‬
‫اخرى‬ ‫‪-‬‬
‫السماح لألطفال بالتعليق علي الموضوعات في‬ ‫‪-‬‬
‫المجلة‬
‫استطالعات الراى‬ ‫‪-‬‬ ‫التفاعلية‬
‫ارسال رسائل عبرالبريد‬ ‫‪-‬‬ ‫التواصلية‬
‫مسابقات‬ ‫‪-‬‬ ‫داخل المجلة‬
‫تقوم المجلة بالرد علي رسائل األطفال‬ ‫‪-‬‬ ‫‪:‬‬
‫تقوم المجلة بنشر مشاريع األطفال‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬اخرى‬
‫سرعة التحميل ‪:‬‬
‫‪ -‬سريع‬
‫‪ -‬بطئ‬
‫سهولة‬
‫سهولة الوصول ‪:‬‬
‫االستخدام ‪:‬‬
‫‪ -‬سهل‬
‫‪ -‬صعب‬
‫‪ -‬اخرى‬
‫الفديوهات ‪:‬‬
‫‪ -‬فيديو تعليمي‬ ‫وسائط‬
‫متعددة ‪:‬‬
‫‪ -‬فيديو ترفيهي‬
 ‫‪ -‬اخرى‬
‫النصوص الفائقة‪:‬‬
‫القوائم‪:‬‬
‫‪ -‬القوائم الرئيسية‬

‫‪ -‬القوائم المنسدلة‬
‫رسوم متحركة‬
‫أصوات‬
‫‪ -‬أخرى‬
‫العناصر البنائية التقليدية‬ ‫ثالثا ‪:‬‬
‫العناوين ‪:‬‬
‫‪ -‬ثابتة‬
‫‪ -‬متغيرة‬
‫‪ -‬رئيسية‬
‫‪ -‬عناوين فرعية‬
‫حجم الخط في العناوين‪:‬‬
‫‪ -‬بنط ‪10‬‬
‫‪11 -‬‬
‫‪12 -‬‬
‫‪14 -‬‬
‫‪16 -‬‬
‫‪ -‬اخرى‬
‫النصوص‬
‫نوع الخط في العناوين‪:‬‬
‫تشمل ‪:‬‬
‫‪Times New Roma -‬‬
‫‪Tahoma -‬‬
‫‪Almothnna -‬‬
‫‪ -‬خطوط حرة‬
‫‪ -‬اخرى‬
‫شكل الخط في العناوين ‪:‬‬
‫‪ -‬سميك‬
‫‪ -‬رفيع‬
‫‪ -‬مائل‬
‫‪ -‬أسفله خط‬
‫‪ -‬ملون‬
‫‪ -‬اخرى‬
‫نوع الخطوط في النصوص ‪:‬‬
‫‪Times New Roma -‬‬
‫الخطوط‬
‫‪Tahoma -‬‬
‫‪ -‬اخرى‬
 ‫حجم الخطوط في النصوص ‪:‬‬
‫‪ -‬بنط ‪12‬‬
‫‪14 -‬‬
‫‪16 -‬‬
‫‪18 -‬‬
‫‪ -‬اخرى‬
‫شكل الخط في النصوص ‪:‬‬
‫‪ -‬سميك‬
‫‪ -‬رفيع‬
‫‪ -‬مائل‬
‫‪ -‬أسفله خط‬
‫‪ -‬ملون‬
‫‪ -‬اخرى‬
‫نوع الصور‪:‬‬
‫‪Gif -‬‬
‫‪Png -‬‬
‫‪JpEG -‬‬
‫‪ -‬اخرى‬
‫انواع الصور و الرسومات‪:‬‬
‫‪ -‬صور انسانية‬
‫‪ -‬صور حيوانية‬
‫‪ -‬صور طيور‬
‫‪ -‬صور معلوماتية‬
‫‪ -‬صور تمثل شخصية‪ :‬هي محور الموضوع‬
‫في المجلة‬
‫‪ -‬صور جمالية‬ ‫الصور ‪:‬‬
‫‪ -‬اخبارية‬
‫‪ -‬فوتغرافية‬
‫‪ -‬اعالنية‬
‫‪ -‬كارتون‬
‫‪ -‬رسوم كاريكاترية‬
‫‪ -‬رسوم بيانية‬
‫‪ -‬اخرى‬
‫خصائص الصور ‪:‬‬
‫‪ -‬تترابط الصور والرسومات بموضوع المجلة‬
‫‪ -‬الصور و الرسومات جذابة وتثير انتباه‬
‫األطفال‬
 ‫‪ -‬صور و رسومات واقعية‬
‫‪ -‬صور و رسومات خيالية‬
‫‪ -‬صورذات ابعاد ثالثية‬
‫حجم الصورة‪:‬‬
‫‪25 -‬الي ‪ 50‬كيلو بايت‬
‫‪30 -‬كيلو بايت‬
‫‪ -‬اخرى‬
‫موقع الصورة بالنسبة للعناوين ‪:‬‬
‫‪ -‬يمين العنوان‬
‫‪ -‬يسار العنوان‬
‫‪ -‬اعلي العنوان‬
‫‪ -‬اسفل العنوان‬
‫‪ -‬تفصل بين العنوان و النص‬
‫موقع الصورة بالنسبة للنص‪:‬‬
‫‪ -‬يمين النص‬
‫‪ -‬يسار النص‬
‫‪ -‬في نهاية النص‬
‫‪ -‬وسط النص‬
‫‪ -‬مع اتجاة اللغة‬
‫‪ -‬عكس اتجاة اللغة‬
‫مساحة الصورة مقارنة بالنص‪:‬‬
‫‪ -‬المزج بين الصور الكبيرة والصغيرة‬
‫‪ -‬الصورة اكبر من مساحة النص‬
‫‪ -‬الصورة اصغر من مساحة النص‬
‫‪ -‬تناسب الصور مع عدد الكلمات بالصفحة‬
‫الواحدة‬
‫جودة الصور و الرسومات ‪:‬‬
‫‪ -‬جودة عالية الوضوح‬
‫‪ -‬جودة متوسطة الوضوح‬
‫‪ -‬جودة ضعيفة الوضوح‬
‫العناصر البنائية المساعدة‬ ‫رابعا ‪:‬‬
‫يوجد نسبة وتناسب بين الشكل و االرضية‬

‫األلوان ‪:‬‬