TOPIC 2: BF1KD

FACILITATING
SKILLS
Learning Handout and
Resources
 2
Learner Handout and Resources

LAYUNIN (OBJECTIV ES)

● Mailaraw an ang konsepto ng facilitation
● Mailahad at maipaliw anag ang sampung kasanayan sa facilitation

TALAKAYAN

Ano ang Facilitation?

A ng facilitation ay isang proseso ng pag-gabay at paghikayat sa ating mga learners para matuto
ng bagong kaalaman. Facilitation is about helping.

A lw ays remember:

● FA CILITA TION is about HELPING

● IKA W ay isang guro ng pagkatuto

Kailangan ding mapanatili natin ang kanilang

interes para masiguro natin ang kanilang
100% na partisipasyon sa bawat session.

Upang mas lalong maunaw aan, panoorin ang video na ito:

https://www.youtube.com/watch?v=r50H745BHSE

FACILITATING SKILLS

Gatekeeping

Kailangan ay malinaw sa mga nanay kung ano ang layunin ng session upang
maiw asan natin na maligaw ang sharing o usapan. Responsibilidad din nating
mga facilitator na mabigyan ng pantay na pagkakataon ang mga nanay na
magshare o magsalita sa mga sessions.

February 2022
 3
Learner Handout and Resources

Ang Gatekeeping din ay makakatulong para mamanage natin ng maayos ang oras o schedule
na nakalaan para sa ating session.

Fam iliarizing

Nilalayon nitong skill na ang facilitator ay binabalikan ang key messages at slogans
ng nakaraang session upang maipaalala sa mga nanay ang mga napag-usapan
noong nakaraang meeting.

Br idging

Kaakibat ng Familiarization, ang Bridging ay isinasagawa upang matulungan

natin ang mga nanay na maikonekta ang bagong session sa nakaraang
session.

Engaging

Ito ay ang kakayahan natin bilang facilitator na makatawag ng pansin. Sa

paggabay sa ating mga kabarangay, bigyan natin lahat sila ng pagkakataon
maibahagi din ang kanilang mga ideya at mga pananaw. Kasama rin dito
ang pag-facilitate ng mga makabuluhang small group exercises.

Questioning/ Probing

A ng sumunod na skill ay Questioning at Probing, ang pagtukoy sa mga angkop na

tanong sa bawat sitwasyon.

Importante ang paggamit ng mga Open-Ended Questions para mas mapalabas

natin ang mga experiences, ideas, o pananaw ng mga nanay. Ito ang mga tanong na nag-
uumpisa sa "Bakit", "Paano", at "A no"

February 2022
 4
Learner Handout and Resources

Maaari rin tayong gumamit ng mga Close-Ended questions kung magtatanong tayo ng mga
tiyak na impormasyon tungkol sa nanay o sa bata. Pero dapat ay sundan natin it o ng mga
Open-Ended Questions para mabigyan natin ng pagkakataon si nanay na mapalawak pa ang
kanyang sagot.

Clar ifying

A ng skill na ito ay naglalayon na maging mapanuri tayo sa mga ibinabahagi

ng ating mga nanay na kailangan ng pagtatama. At bilang facilitators, tayo ay
handa dapat na magbigay linaw sa mga concept, issue, at instructions na
hindi malinaw sa mga nanay.

Sa mga pagkakataon na kulang ang mga ibinigay na impormasyon ng mga nanay, d apat ay
magbigay pa ng karagdagang impormasyon o explanation ang facilitator para maging mas
malinaw ang konsepto.

Leading or Relating

Ito ay ang paggabay natin sa ating mga kabarangay tungo sa tamang

impormasyon, paguugali at mga proseso.

Reflecting o Par aphrasing

A ng pinakasimpleng paraan para gawin ang kasanayang ito ay pag -ulit sa

mga sinabi ng mga nanay. Ito ay mahalaga upang kanilang malaman na ang
kanilang mga ideya ay lubos na napakinggan at naintindihan. Magagamit din
ang skill na ito upang makabuo ng mga follow -up questions ang facilitator.

Pr ocessing

February 2022
 5
Learner Handout and Resources

Ito ay ang pag-gabay natin sa ating mga nanay na iugnay ang kanilang
mga personal experience sa mga learnings at activities. Mas magiging
kapaki-pakinabang ang mga matututunan ng mga nanay kung makikita
nila paano ito maaapply sa pang-araw-araw nilang mga gaw ain tungo sa
maayos na kalusugan at tamang nutrisyon lalo na sa loob ng F1KD
period.

Synthesizing

Ito ay naglalayong kuhanin ang mga importanteng impormasyon o main

points mula sa mga ibinahagi ng mga nanay at buuin ang mga ito bilang
key messages. Sa Synthesizing din natin tinitignan kung nagawa ba ang
lahat ng mga layunin.

February 2022
 6
Learner Handout and Resources

REFLECTION JOURNAL:

1. A lin sa mga facilitating skills ang gusto mo pang sanayin? Bakit?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

NOTES:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

RESOURCES:

February 2022