Assignatura Codi Data inici Data de lliurament

Psicologia de la ciutat i gestió urbana - Aula 1

10.522 21/10/2023 10/11/2023

PROVA D’AVALUACIÓ CONTINUADA

PAC 2

1. Primera part:

a.- La Plaça Prim ubicada al centre de la ciutat de Reus és l’espai públic escollit per
realitzar l’activitat proposada. És una de les places centrals de la ciutat de la qual
connecten alguns dels carrers més importants. Té una estàtua central del General
Juan Prim i Prats, del qual pren el nom. Al seu voltant es troben edificis antics
remodelats majoritàriament, on es poden veure botigues de roba, perruqueries,
bars i també es troba un dels teatres més importants: elTeatre Fortuny. “A més, allà
hi havia el taller de caldereria del pare de Gaudí, on va residir el futur arquitecte”
(Sánchez, 2022). Preguntant sobre la història de la ciutat a persones natives, em
diuen que la plaça ha estat protagonista de bombardejos durant la guerra civil i que
es va anar reconstruint gràcies als burgesos de l’època.

b.- Aquesta plaça és utilitzada per fer diferents activitats durant tot l'any. Acull
diversitat de persones que s'asseuen als seus bancs a prendre el sol (a l'hivern) o a
prendre l'aire (a l'estiu); a més, serveix de lloc de trobada i de referència, ja que és
un espai obert i proper a llocs importants de la ciutat. La majoria dels carrers que
l'envolten són de vianants, això sí que alguns punts són una mica estrets i de difícil
accés per a persones amb cadires de rodes. A prop d'aquesta plaça es troben
comerços de primera necessitat i altres llocs d'interès. No hi ha infraestructura
ciclista, ha de ser perquè és un lloc extremadament concorregut. És un espai força
il·luminat sense protecció climàtica. No té arbres, però sí plantes a diferents zones
de la plaça que la fa més acollidora. A prop hi ha una parada de bus que connecta
amb diferents punts de Reus. Un dels “desavantatges” d'aquest lloc és el soroll que
hi ha, és impossible trobar silenci o realitzar activitats que en requereixin. S'hi poden
observar gran varietat de persones de diferents edats, sexe i cultura; la Plaça Prim

Pàgina 1 de 4
Assignatura Codi Data inici Data de lliurament
Psicologia de la ciutat i gestió urbana - Aula 1
10.522 21/10/2023 10/11/2023

és un lloc de trobada multicultural on persones desconegudes gaudeixen, de

vegades, d'activitats múltiples. Des del meu punt de vista, puc dir que aquesta Plaça
és un lloc actiu, òptim, plaent, acollidor, divers i viu.

http://hdl.handle.net/11703/112461Links to an external site.

c.- Per mitjà d'aquesta activitat he descobert com la meva relació amb aquest espai
(Plaza Prim) ha passat per diverses etapes. No sóc nativa de la ciutat, ni tan sols del
país. Sempre em negava viure a Reus, fins que per coses de la vida vaig caure aquí.
Anteriorment en passar per aquesta plaça no sentia cap mena de vinculació amb
ella. A poc a poc he anat creant llaços amb aquest lloc, no només perquè és un lloc
de pas per a mi, sinó que jo també li dono vida, quan assisteixo al teatre, quan
quedo amb algú a fer una cervesa, quan porto a les meves amigues que em visiten
d'altres països o quan vaig a veure la meva parella que hi té la seva oficina (acció
transformació). La rutina i les vivències que he tingut han carregat aquest entorn de
gran significat per a mi, que em fa cuidar-lo i sentir-lo meu (identificació simbòlica).
Sorprèn veure que la gran majoria de les persones que freqüenten aquest espai
tenen un bonic vincle amb ell, especialment en algunes èpoques de l'any, com el
Nadal que es decora portant famílies completes a gaudir-ne. Valera, López i Vivas
(2020) bé expliquen aquest fenomen: “L'apropiació de l'espai és un procés que
permet explicar com es generen vincles de les persones i la ciutat… permet conèixer
l'espai, reconèixer-nos a l'espai i ser reconeguts per mitjà dels espais de la ciutat” (p.
59)

d.- Entenent cultura com a “valors, significats i maneres de veure el món, però també
pràctiques, usos i maneres de fer... i que no és una cosa mòbil o fixa sinó dinàmica i
en constant transformació” (Valera, López i Vivas, 2020 , p. 124), són molts els usos
culturals que es donen a l'espai elegit (Plaça Prim), tenint present que no només la
cultura intervé i explica el fenomen, sinó també altres factors, como la tecnología, la
infraestructura, situación socioeconómica, la ubicación, la época del año, etc. Una
mateixa activitat pot generar reaccions diferents a la població que la gaudeix. Un

Pàgina 2 de 4
Assignatura Codi Data inici Data de lliurament
Psicologia de la ciutat i gestió urbana - Aula 1
10.522 21/10/2023 10/11/2023

exemple pot ser una fira de nadal; aquesta no significa el mateix per a un nouvingut
a la ciutat (no necessàriament estranger) que se sorprèn per la novetat que per a un
ancià que ha gaudit tota la vida del mateix espectacle. Les sensacions són diferents,
agradables però diferents. A més, cada bretxa d'edat viurà de manera diferent el que
succeeixi en aquesta fira. També les novetats (tecnològiques o no) que
s'implementin poden variar i transformar l'experiència dels que durant anys l'han
gaudit d'una mateixa manera. Un altre exemple és la diferència socioeconòmica que
hi pugui haver entre dues famílies que gaudiran d'un carrusel. Qui tingui més diners
podrà pujar les vegades que li plagui, però qui no en tingui haurà de conformar-se a
veure els altres gaudir.

2. Segona part:

Sóc pluriempleada i visc dues realitats totalment diferents en tots dos treballs. Un és
de monitora de menjador escolar i un altre de secretària en una autoescola. A la
feina de monitora visc diàriament amb molt de soroll ja que estic en un espai ple de
nens de quatre anys que demanen molt i els costa fer silenci. A més, el lloc on
s'ubica el menjador s'ha fet petit per l'augment de la quantitat de nens que gaudeixen
del servei. És important ressaltar que el temps en què estic exposada al soroll
només són un parell d'hores, són poques, però es nota les conseqüències que
produeix. Tenint en compte els efectes que esmenta Valera, López i Vivas (2020),
puc identificar algunes alteracions que he arribat a patir: Alteració de les funcions
cardíaques (sóc hipertensa), i alteracions en el consum d'oxigen (efectes fisiològics),
pèrdua de la concentració, irritabilitat i una mica d'ansietat (efectes psicològics). Una
de les solucions enfocades al problema, la més complicada, seria traslladar el
menjador a un lloc més gran i amb més personal per atendre els infants, és força
complicat ja que l'empresa hauria de fer més inversió de diners. La solució enfocada
a les emocions seria comprendre que els nens no són culpables de tenir l'edat que
tenen ni d'estar en un lloc que cada cop es fa menys adequat, per això organitzaria
activitats lúdiques, perquè es compleixin les normes (estar asseguts , parlar en veu

Pàgina 3 de 4
Assignatura Codi Data inici Data de lliurament
Psicologia de la ciutat i gestió urbana - Aula 1
10.522 21/10/2023 10/11/2023

baixa, demanar repeticions adequadament, esperar amb paciència), així es baixaria

els nivells d'estrès i es tindran millors resultats a la feina.

Referències bibliogràfiques

 Sanchez Alcolea, M. (18 de julio de 2022). Viaja por Catalunya: Ruta cultural
por Reus, en Tarragona. Rtve. https://www.rtve.es/television/20220718/ruta-
cultural-reus-tarragona-pais-magico/2233782.shtml#:~:text=La%20c
%C3%A9ntrica%20Plaza%20Prim%20lleva,y%20caf%C3%A9s%20de%20la
%20ciudad

 Valera i Pertegas, S., López Catalán O. y Vivas i Elias, P. (2020). Processos

psicoambientals i urbans. Editorial FUOC.

Pàgina 4 de 4