‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 3 SESI 2023 / 2024‬‬
‫المالحظة‬ ‫‪2024 / 2023‬‬ ‫المحتوىالتدريس السنوية ملادة اللغة العربية الصف معيار‬
‫الثالث التعلم‬ ‫معيار خطة‬
‫‪1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املسموعة وترديدها ونطقها‪.‬‬
‫‪1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪1.1.4‬القد رة على تكوين احلروف املسموعة‪.‬‬
‫‪1.2.1‬القدرة على حماكاة املقطع املسموع وترديده ونطقه نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 1.2.2‬حتديد املقطع يف الكلمات حبركاهتا املختلفة‬
‫‪ 1.2.3‬القدرة على متييز املقطع املسموع‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪2.1.1‬القدرة على حماكاة قراءة احلروف املركزة املسموعة وترديدها‪.‬‬
‫‪2.1.2‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫ض ( يف‪ 2‬الكلمات حبركاهتا املختلفة )في أول ‪/‬وسط‪/‬آخر ‪2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪2.2.1‬القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪2.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬
‫‪2.2.3‬القدرة على متييز املقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 2.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫الموضوع‬ ‫األسبوع‬
‫‪1.1‬االستماع إلى أصوات الحروف الهجائية )ا‪-‬‬
‫ي( والرتكيز على احلروف اآلتية (خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪ /‬ص‪ /‬ز‪ /‬ح‪/‬‬
‫ث‪ /‬ذ‪/‬ظ‪/‬غ ‪/‬ض )يف الكلمة ونطقها حبركاهتا املختلفة‬
‫‪1‬‬
‫(الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة( نطقا صحيحا‬
‫أصوات احلروف اهلجائية المركزة )خ‪ /‬ش )‬ ‫‪‬‬
‫‪19 -23‬‬
‫‪ MAC‬إلى أصوات الحروف الهجائية المركزة‬
‫‪2023‬االستماع‬
‫‪1.2‬‬
‫(خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪ /‬ص‪ /‬ز‪ /‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪/‬ظ‪/‬غ ‪/‬ض ) يف الكلمات‬
‫حبركاهتا املختلفة (أول‪/‬وسط‪/‬أخر الكلمة)‬
‫‪ 2.1‬قراءة الحروف الهجائية ( ا – ي) والرتكيز على‬
‫احلروف اآلتية ) خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪ /‬ص‪/‬ز‪/‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪ /‬ظ‪ /‬غ‪/‬‬
‫الكلمة( ‪-‬احلروف اهلجائية المركزة )خ‪ /‬ش (‬
‫‪26-‬المقطع يف الكلمات للحروف اهلجائية‬
‫‪302.2‬قراءة‬
‫‪MAC‬ش‪ /‬ع‪ /‬ص‪/‬ز‪/‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪ /‬ظ‪ /‬غ‪ /‬ض‬
‫‪ ) 2023‬خ‪/‬‬
‫املركزة‬
‫( حبركاهتا املختلفة ) الحركات القصيرة والطويلة‬
‫والساكنة‪ ،‬والمشددة)‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 3 SESI 2023 / 2024‬‬
‫ا‬
‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضوع‬
‫ألسبوع‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على كتابة احلروف اهلجائية متصلة ومنفصلة‪.‬‬ ‫كتابة الحروف الهجائية )ا ‪-‬ي( والرتكيز على‬
‫‪3 3.1‬‬
‫احلروف اآلتية ‪:‬خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪ /‬ص‪/‬ز‪/‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪ /‬ظ‪ /‬غ‪ /‬ض‬
‫ومنفصال نسخا صحيحا‪.‬‬ ‫(متصال‬
‫‪2 – 6 APR‬‬
‫‪20233.2‬‬
‫‪ 3.2.1‬القدرة على كتابة املقاطع يف الكلمات‬ ‫كتابة المقاطع يف الكلمات كتابة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديدها ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.3‬االستماع إلى الكلمات حسب احملاور املقرتحة‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫ونطقها نطقا صحيحا‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫‪ -‬الكلمات ‪ :‬في الفصل ‪ :‬كرسي‪ ،‬سبورة‪ ،‬ممسحة‪،‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموعة‪.‬‬ ‫مكتب‪ ،‬باب‪ ،‬نافذة‪ ،‬فصل‪ ،‬لوحة‪ ،‬مروحة‪ ،‬دوالب‪،‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات‬ ‫مكنسة‪ 4،‬سلة‪ ،‬مصباح‬
‫املسموعة‪.‬‬
‫‪9 – 13 APR‬‬
‫‪ 2.3.1‬القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬ ‫قراءة الكلمات حسب احملاور املقرتحة قراءة‬
‫‪20232.3‬‬
‫‪ 2.3.2‬القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬ ‫صحيحة‪.‬‬
‫‪ 2.3.3‬القدرة على متييز املقطع املقروء‪.‬‬ ‫‪ -‬الكلمات ‪ :‬في الفصل ‪ :‬كرسي‪ ،‬سبورة‪ ،‬ممسحة‪،‬‬
‫‪ 2.3.4‬القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬ ‫مكتب‪ ،‬باب‪ ،‬نافذة‪ ،‬فصل‪ ،‬لوحة‪ ،‬مروحة‪ ،‬دوالب‪،‬‬
‫مكنسة‪ ،‬سلة‪ ،‬مصباح‬
‫‪ 2.3.5‬القدرة على حماكاة قراءة الكلمات وترديدها وقراءهتا‪.‬‬ ‫‪ 2.3‬قراءة الكلمات حسب احملاور املقرتحة قراءة‬
‫‪ 2.3.6‬القدرة على هتجئة الكلمات‪.‬‬ ‫صحيحة‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على كتابة الكلمات‬ ‫‪ 3.3‬كتابة الكلمات حسب احملاور املقرتحةكتابة صحيحة‬
‫‪16-21‬في الفصل ‪ :‬كرسي‪ ،‬سبورة‪ ،‬ممسحة‪،‬‬ ‫‪APR-‬‬
‫الكلمات ‪:‬‬
‫‪2023‬‬
‫مكتب‪ ،‬باب‪ ،‬نافذة‪ ،‬فصل‪ ،‬لوحة‪ ،‬مروحة‪ ،‬دوالب‪،‬‬
‫مكنسة‪ ،‬سلة‪ ،‬مصباح‬

‫‪2‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 3 SESI 2023 / 2024‬‬
‫ا‬
‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضوع‬
‫ألسبوع‬
‫‪1.4.1‬القدرة على االستماع إىل الرتاكيب‪ ،‬وحماكاهتا وترديدها‬ ‫‪ 1.4‬االستماع إلى التراكيب حسب احملاور املقرتحة‬
‫ونطقها نطقا صحيحا من حيث النرب والتنغيم‪.‬‬ ‫استماعا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 1.4.2‬القدرة على حفظ الرتاكيب املسموعة وتسميعها‪.‬‬ ‫‪ -‬الرتاكيب ‪ :‬في الفصل ‪ :‬هذا‪ /..‬هذه‪،...‬ذلك‪/...‬‬
‫‪ 1.4.3‬القدرة على حتديد الرتاكيب املسموعة‪.‬‬ ‫تلك‪،...‬تفضل‪/‬تفضلي‪ ،‬من فضلك‪ ،‬ممتاز‬
‫‪6‬‬
‫‪ 1.4.5‬القدرة على متثيل الرتاكيب املسموعة ارجتاليا‬
‫‪ 1.4.4‬القدرة على متييز الرتاكيب املسموعة‪.‬‬ ‫‪30 APR-3‬‬
‫‪ 2.4.1‬القدرة على حماكاة قراءة الرتاكيب وترديدها وقراءهتا قراءة‬ ‫‪MEI‬‬
‫التراكيب حسب احملاور املقرتحة قراءة‬ ‫‪2023‬قراءة‬
‫‪2.4‬‬
‫صحيحة من حيث النرب والتنغيم‪.‬‬ ‫صحيحة‪.‬‬
‫‪2.4.2‬القدرة على حتديد الرتاكيب املقروءة‪.‬‬ ‫‪ -‬الرتاكيب‪:‬في الفصل‪:‬هذا‪ /..‬هذه‪ ،...‬ذلك‪/..‬تلك‪،..‬‬
‫‪2.4.3‬القدرة على متييز الرتاكيب املقروءة‪.‬‬ ‫تفضل‪/‬تفضلي‪،‬من فضلك‪ ،‬ممتاز‬
‫‪2.4.4‬القدرة على متثيل الرتاكيب املقروءة ارجتاليا‪.‬‬ ‫قراءة التراكيب حسب احملاور املقرتحة قراءة‬
‫‪7 2.4‬‬
‫‪ 2.4.5‬القدرة على تصنيف الرتاكيب املقروءة‪.‬‬ ‫صحيحة‪.‬‬
‫‪3.4.1‬القدرة على كتابة الرتاكيب‪.‬‬ ‫كتابة – ‪7‬‬
‫التراكيب حسب احملاور املقرتحة كتابة‬ ‫‪11 MEI‬‬
‫‪3.4‬‬
‫‪2023‬‬
‫صحيحة‪.‬‬
‫‪ 1.5.1‬القدرة على االستماع إىل األرقام واألعداد وترديدها ونطقها‪.‬‬ ‫‪8 1.5‬‬
‫االستماع إلى األرقام واألعداد (‪( 31-21‬ونطقها‬
‫‪ 1.5.4‬القدرة على تسميع األرقام واألعداد احملفوظة وتنفيذ عملية العد‪:‬‬ ‫نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪21-25 MEI‬‬
‫واحد وعشرون ‪ /‬اثنان وعشرون ‪ /‬ثالثة وعشرون ‪ /‬أربعة وعشرون‬ ‫‪ ‬األرقام واألعداد (‪( )٢٤ - ٢١‬واحد‬
‫‪2023‬‬
‫وعشرون ‪ /‬اثنان وعشرون ‪ /‬ثالثة وعشرون ‪/‬‬
‫‪ 1.5.2‬القدرة على ترتيب األرقام واألعداد املسموعة شفهيا‪.‬‬
‫‪ 1.5.3‬القدرة على متييز األرقام واألعداد املسموعة‪.‬‬ ‫أربعة وعشرون)‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪3‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 3 SESI 2023 / 2024‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 2.5.1‬القدرة على حماكاة قراءة األرقام واألعداد وترديدها وقراءهتا‬
‫‪ .5‬قراءة األرقام واألعداد (‪ ) 31-21‬قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 2ِ.5.2‬القدرة على ترتيب األرقام واألعداد املقروءة‪.‬‬
‫‪2.5.3‬القدرة على متييز األرقام واألعداد وقراءهتا قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫‪2.5.4‬القدرة على قراءة األرقام واألعداد وتنفيذ عملية العد‪- ٢١ (:‬‬
‫‪)٢٤‬‬ ‫‪21-25 MEI‬‬
‫‪ 3.5.1‬القدرة على كتابة األرقام واألعداد ‪31 – 21‬‬ ‫‪ 2023‬األرقام واألعداد ( ‪ ) 31-21‬كتابة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 3.5‬كتابة‬
‫األرقام واألعداد (‪)٢٤ - ٢١‬‬ ‫‪‬‬
‫(واح ‪kk‬د وعش ‪kk‬رون ‪ /‬اثن ‪kk‬ان وعش ‪kk‬رون ‪ /‬ثالث ‪kk‬ة وعش ‪kk‬رون ‪/‬‬
‫أربعة وعشرون)‬
‫‪1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املسموعة وترديدها ونطقها‪.‬‬ ‫‪1.1‬االستماع إلى أصوات الحروف الهجائية )ا‪-‬‬
‫‪1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املسموعة‬ ‫ي( والرتكيز على احلروف اآلتية ) خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪ /‬ص‪ /‬ز‪/‬ح‪/‬‬
‫‪1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املسموعة‬ ‫ث‪ /‬ذ‪ /‬ظ‪ /‬غ‪ /‬ض ( يف الكلمة ونطقها حبركاهتا املختلفة‬
‫‪1.1.4‬القد رة على تكوين احلروف املسموعة‪.‬‬ ‫(الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة( نطقا صحيحا‬
‫‪10‬‬
‫‪ -‬أصوات احلروف اهلجائية المركزة (ع‪ /‬ص‪ /‬ز)‬
‫االستماع إلى أصوات الحروف الهجائية المركزة ) ‪ 1.2.1‬القدرة على حماكاة املقطع املسموع وترديده ونطقه نطقا صحيحا‬
‫‪4– 8 JUN‬‬ ‫‪1.2‬‬
‫‪ 1.2.2‬القدرة حتديد املقطع يف الكلمات حبركاهتا املختلفة‬ ‫ع‪ /‬ص‪ /‬ز‪/‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪ /‬ظ‪ /‬غ‪ /‬ض (‪ ،‬يف‬ ‫‪2023‬‬
‫خ‪ /‬ش‪/‬‬
‫‪ 1.2.3‬القدرة على متييز املقطع املسموع‬ ‫الكلمات حبركاهتا املختلفة )في أول‪/‬وسط ‪/‬آخر‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املسموع‪.‬‬ ‫الكلمة(‪.‬‬
‫‪ -‬أصوات احلروف اهلجائية المركزة( ع‪ /‬ص‪ /‬ز (‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪4‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 3 SESI 2023 / 2024‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2.1.1‬القدرة على حماكاة قراءة احلروف املركزة املسموعة وترديدها‪.‬‬
‫‪.1‬قراءة الحروف الهجائية ( ا – ي) والرتكيز على احلروف اآلتية خ‪/‬‬
‫‪2.1.2‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫ش‪ /‬ع‪ /‬ص‪ /‬ز‪/‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪ /‬ظ‪ /‬غ‪ /‬ض ( يف الكلمات حبركاهتا املختلفة‬
‫‪2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫)في أول ‪/‬وسط‪/‬آخر الكلمة(‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪11 – 15 JUN‬‬
‫‪2.2.1‬القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬ ‫المقط‪kk‬ع يف الكلم‪ƒƒ‬ات للح‪ƒƒ‬روف اهلجائي‪ƒƒ‬ة املرك‪ƒƒ‬زة خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪/‬‬ ‫‪ 2.2‬ق‪kk‬راءة‬
‫‪2023‬‬
‫‪2.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬ ‫ص‪ /‬ز‪/‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪ /‬ظ‪ /‬غ‪ /‬ض ( حبركاهتا املختلف‪ƒƒ‬ة ) الحرك‪k‬ات القص‪k‬يرة‬
‫والطويلة والساكنة‪ ،‬والمشددة)‬
‫‪2.2.3‬القدرة على متييز املقطع املقروء‪.‬‬ ‫‪ 2.2‬قراءة المقطع يف الكلمات للحروف اهلجائية املركزة خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪/‬‬
‫‪ 2.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬ ‫‪/‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪ /‬ظ‪ /‬غ‪ /‬ض ( حبركاهتا املختلفة ) الحركات القصيرة‬
‫ص‪ /‬ز‪12‬‬
‫والطويلة والساكنة‪ ،‬والمشددة)‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على كتابة احلروف اهلجائية متصلة‬ ‫الحروف الهجائية )ا ‪-‬ي( والرتكيز على احلروف اآلتية‬ ‫‪JUN‬كتابة‬
‫‪18-22‬‬ ‫‪3.1‬‬
‫‪2023‬‬
‫)خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪ /‬ص‪ /‬ز‪/‬ح‪/‬ث‪ /‬ذ‪ /‬ظ‪ /‬غ‪ /‬ض (متصال ومنفصال كتابة‬
‫صحيحة‪.‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديدها ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.3‬االستماع إلى الكلمات اليت فيها احلركات املختلفة ) الحركات‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫القصيرة والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬والمشددة( ونطقها نطقا صحيحا‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموعة‬ ‫‪ -‬الكلمات ‪:‬قميص‪ ،‬بنطلون‪ ،‬حزام‪ ،‬فستان‪ ،‬حذاء‪ ،‬جورب‪ ،‬منديل‪،‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموعة‬ ‫نظارة‪ ،‬محفظة‪ ،‬ربطة العنق‬
‫خمار‪13،‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات‬
‫املسموعة‪.‬‬ ‫‪25-27 JUN‬‬
‫القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬ ‫‪2.3.1‬‬ ‫‪20232.3‬‬
‫قراءة الكلمات حسب احملاور املقرتحة قراءة صحيحة‪.‬‬
‫القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬ ‫‪2.3.2‬‬ ‫‪ -‬الكلمات ‪ :‬المالبس ‪ :‬قميص‪ ،‬بنطلون‪ ،‬حزام‪ ،‬فستان‪ ،‬حذاء‪،‬‬
‫القدرة على متييز املقطع املقروء‪.‬‬ ‫‪2.3.3‬‬ ‫جورب‪ ،‬منديل‪ ،‬خمار‪ ،‬نظارة‪ ،‬محفظة‪ ،‬ربطة العنق‬
‫القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬ ‫‪2.3.4‬‬
‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪5‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 3 SESI 2023 / 2024‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 2.3.5‬القدرة على حماكاة قراءة الكلمات وترديدها وقراءهتا‪.‬‬
‫‪ .3‬قراءة الكلمات حسب احملاور املقرتحة قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 2.3.6‬القدرة على هتجئة الكلمات‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على كتابة الكلمات‬ ‫‪ 3.3‬كتابة الكلمات حسب احملاور املقرتحة كتابة صحيحة‪.‬‬
‫‪ -‬الكلمات ‪ :‬المالبس ‪ :‬قميص‪ ،‬بنطلون‪ ،‬حزام‪ ،‬فستان‪ ،‬حذاء‪،‬‬
‫‪2-6 JULAI‬‬
‫منديل‪ ،‬خمار‪ ،‬نظارة‪ ،‬محفظة‪ ،‬ربطة العنق‬ ‫جورب‪،‬‬
‫‪2023‬‬
‫‪ -‬المراجعة والتمرينات‬

‫‪ 1.4.1‬القدرة على االستماع إىل الرتاكيب‪ ،‬وحماكاهتا وترديدها ونطقها‬
‫نطقا صحيحا من حيث النرب والتنغيم‪.‬‬
‫‪ 1.4.2‬القدرة على حفظ الرتاكيب املسموعة وتسميعها‪.‬‬
‫‪ 1.4.3‬القدرة على حتديد الرتاكيب املسموعة‪.‬‬
‫‪ 1.4.5‬القدرة على متثيل الرتاكيب املسموعة ارجتاليا‬
‫‪ 1.4‬االستماع إلى التراكيب حسب احملاور املقرتحة استماعا صحيحا‪.‬‬
‫‪ -‬التراكيب(هذا‪ ،‬هذه‪ ،‬عندي‪ ،‬نظيف‪ ،‬نظيفة‪ ،‬جميل‪ ،‬جميلة‪ ،‬جديد‪،‬‬
‫جديدة‪15،‬رائع!‪ ،‬جميل!‪ ،‬أحسنَت ‪ ،‬أحسنِت )‪.‬‬
‫‪9-13‬‬

‫‪ 1.4.4‬القدرة على متييز الرتاكيب املسموعة‪.‬‬ ‫‪JULAI‬‬

‫‪2023‬‬
‫‪ 2.4.1‬القدرة على حماكاة قراءة الرتاكيب وترديدها وقراءهتا قراءة‬ ‫‪ 2.4‬قراءة التراكيب حسب احملاور املقرتحة قراءة صحيحة‪.‬‬
‫صحيحة من حيث النرب والتنغيم‪.‬‬
‫‪2.4.2‬القدرة على حتديد الرتاكيب املقروءة‪.‬‬ ‫‪ 2.4‬قراءة التراكيب حسب احملاور املقرتحة قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪16‬‬
‫‪2.4.4‬القدرة على متثيل الرتاكيب املقروءة ارجتاليا‪.‬‬
‫‪ -‬الرتاكيب(هذا‪ ،‬هذه‪ ،‬عندي‪ ،‬نظيف‪ ،‬نظيفة‪ ،‬مجيل‪ ،‬مجيلة‪ ،‬جديد‪،‬‬
‫‪2.4.3‬القدرة على متييز الرتاكيب املقروءة‪.‬‬
‫‪ 16-20‬مجيل!‪ ،‬أحسنَت ‪ ،‬أحسنِت )‪.‬‬
‫جديدة‪ ،‬رائع!‪،‬‬
‫‪JUL‬‬
‫‪ 2.4.5‬القدرة على تصنيف الرتاكيب املقروءة‪.‬‬
‫‪2023‬‬
‫‪3.4.1‬القدرة على كتابة الرتاكيب‪.‬‬ ‫‪ 3.4‬كتابة التراكيب حسب احملاور املقرتحة كتابة صحيحة‪.‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪6‬‬
‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 3 SESI 2023 / 2024‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 1.5.1‬القدرة على اإلستماع إىل األرقام واألعداد وترديدها ونطقها‪.‬‬
‫‪ .5‬االستماع إىل األرقام واألعداد (‪ )31-21‬نطقها نطقا‬
‫‪ 1.5.4‬القدرة على تسميع األرقام واألعداد احملفوظة وتنفيذ عملية‬ ‫‪17‬‬
‫صحيحا‪.‬‬
‫العد‪) ٢٨ - ٢٥( :‬‬
‫األرقام واألعداد (‪) ٢٨ - ٢٥‬‬
‫‪ 1.5.2‬القدرة على ترتيب األرقام واألعداد املسموعة شفهيا‪.‬‬ ‫‪23-27 JUL‬‬
‫‪ 1.5.3‬القدرة على متييز األرقام واألعداد املسموعة‪.‬‬ ‫‪2023‬‬
‫‪2.5.1‬القدرة على حماكاة قراءة األرقام واألعداد وترديدها وقراءهتا‪.‬‬ ‫‪ 2.5‬قراءة األرقام واألعداد (‪ )31-21‬قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪2.5.2‬القدرة على ترتيب األرقام واألعداد املقروءة‪.‬‬ ‫األرقام واألعداد (‪) ٢٨ - ٢٥‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2.5.4‬القدرة على قراءة األرقام واألعداد وتنفيذ عملية العد‪٢٥( :‬‬ ‫‪ 2.5‬قراءة األرقام واألعداد (‪ )31-21‬قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪) ٢٨ -‬‬ ‫األرقام واألعداد (‪) ٢٨ - ٢٥‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪2.5.3‬القدرة على متييز األرقام واألعداد وقراءهتا قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 3.5.1‬القدرة على كتابة األرقام واألعداد‬ ‫كتابة‪30‬األرقام واألعداد (‪ )31-21‬كتابة صحيحة‪.‬‬
‫‪JUL-3‬‬‫‪3.5‬‬
‫‪31 - 21‬‬ ‫‪OGO 2023‬‬
‫واألعداد (‪) ٢٨ - ٢٥‬‬ ‫‪ ‬األرقام‬
‫‪ -‬المراجعة والتمرينات‬
‫‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املسموعة وترديدها‬ ‫‪ 1.1‬االستماع إلى أصوات الحروف الهجائية )ا‪-‬‬
‫ونطقها‪.‬‬ ‫ي( والرتكيز على احلروف اآلتية (خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪ /‬ص‪ /‬ز‪ /‬ح‪/‬‬
‫‪ 1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املسموعة‬ ‫ث‪ /‬ذ‪/‬ظ‪/‬غ ‪/‬ض )يف الكلمة ونطقها حبركاهتا‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املسموعة‬ ‫(الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة( نطقا صحيحا‬
‫املختلفة‪19‬‬
‫‪ 1.1.4‬القد رة على تكوين احلروف املسموعة‪.‬‬
‫‪ 1.2.1‬القدرة على حماكاة املقطع املسموع وترديده ونطقه نطقا‬ ‫االستماع إلى أصوات الحروف الهجائية المركزة‬ ‫‪1.2‬‬
‫‪6-10 OGOS‬‬

‫صحيحا‬ ‫‪2023‬ع‪ /‬ص‪ /‬ز‪ /‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪/‬ظ‪/‬غ ‪/‬ض ) يف الكلمات‬

‫(خ‪ /‬ش‪/‬‬
‫‪ 1.2.2‬القدرة حتديد املقطع يف الكلمات حبركاهتا املختلفة‬ ‫حبركاهتا املختلفة )في أول‪/‬وسط ‪/‬آخر الكلمة(‪.‬‬
‫‪ 1.2.3‬القدرة على متييز املقطع املسموع‬ ‫أصوات احلروف اهلجائية المركزة (ح‪ /‬ث‪ /‬ذ )‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املسموع‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 3 SESI 2023 / 2024‬‬
‫ا‬
‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضوع‬
‫ألسبوع‬
‫‪2.1.1‬القدرة على حماكاة قراءة احلروف املركزة املسموعة وترديدها‪.‬‬ ‫‪2.1‬قراءة الحروف الهجائية ( ا – ي) والرتكيز على‬
‫‪2.1.2‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫احلروف (خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪ /‬ص‪ /‬ز‪ /‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪/‬ظ‪/‬غ ‪/‬ض ) يف‬
‫‪2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫‪ 20‬حبركاهتا املختلفة )في أول ‪/‬وسط‪/‬آخر الكلمة(‬
‫الكلمات‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪13-17‬‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على كتابة احلروف اهلجائية متصلة ومنفصلة‪.‬‬ ‫‪ 3.1‬كتابة الحروف الهجائية )ا ‪-‬ي( والرتكيز على احلروف‬ ‫‪OGOS 2023‬‬
‫اآلتية ‪( -‬خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪ /‬ص‪ /‬ز‪ /‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪/‬ظ‪/‬غ ‪/‬ض (متصال‬
‫ومنفصال كتابة صحيحة‪.‬‬
‫‪2.2.1‬القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬ ‫‪ 2.2‬قراءة المقطع يف الكلمات للحروف اهلجائية املركزة‬
‫‪ 21‬ع‪ /‬ص‪ /‬ز‪ /‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪/‬ظ‪/‬غ ‪/‬ض )حبركاهتا املختلفة ‪2.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬ ‫(خ‪ /‬ش‪/‬‬
‫‪2.2.3‬القدرة على متييز املقطع املقروء‪.‬‬ ‫) الحركات القصيرة والطويلة والساكنة‪ ،‬والمشددة)‬
‫‪20-24‬‬
‫‪ 2.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬
‫‪OGOS 2023‬‬
‫‪ 3.2.1‬القدرة على كتابة املقاطع يف الكلمات‪.‬‬ ‫‪ 3.2‬كتابة المقاطع يف الكلمات نسخا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديدها ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.3‬االستماع إلى الكلمات اليت فيها احلركات‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫المختلفة )الحركات القصيرة والطويلة‪ ،‬والساكنة‪،‬‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموعة‬ ‫والمشددة( ونطقها نطقا صحيحا‬
‫الكلمات ‪ :‬األلوان ‪ :‬أبيض‪ ،‬أحمر‪ ،‬أخضر‪ ،‬أزرق‪ ،‬أسود‪ 1.3.4 ،‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموعة‬
‫‪22 -‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫بنفسجي‪ُ ،‬بني‪ ،‬وردي‪ ،‬رمادي‪ ،‬برتقالي‬ ‫أصفر‪،‬‬
‫‪3-7 SEPT‬‬
‫القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬ ‫‪2.3.1‬‬ ‫‪20232.3‬‬
‫قراءة الكلمات حسب احملاور املقرتحة قراءة صحيحة‪.‬‬
‫القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬ ‫‪2.3.2‬‬
‫القدرة على متييز املقطع املقروء‪.‬‬ ‫‪2.3.3‬‬
‫القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬ ‫‪2.3.4‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪8‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 3 SESI 2023 / 2024‬‬
‫‪22‬‬
‫‪ 2.3.5‬القدرة على حماكاة قراءة الكلمات وترديدها وقراءهتا‪.‬‬
‫قراءة الكلمات حسب احملاور املقرتحة قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪3 .3‬‬
‫‪ 2.3.6‬القدرة على هتجئة الكلمات‪.‬‬

‫‪ 3.3.1‬القدرة على كتابة الكلمات‬ ‫‪ 3.3‬كتابة الكلمات حسب احملاور املقرتحة كتابة صحيحة‪.‬‬ ‫‪10-14‬‬

‫‪ -‬إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫‪SEPT 2023‬‬

‫‪ 1.4.1‬القدرة على االستماع إىل الرتاكيب‪ ،‬وحماكاهتا وترديدها‬ ‫‪ 1.4‬اإلستماع إىل الرتاكيب املقروءة الرتاكيب (لونه‪ ،‬لوهنا‪،‬‬
‫ونطقها نطقا صحيحا من حيث النرب والتنغيم‪.‬‬ ‫رائع!‪ ،‬مجيل!‪ ،‬حسنا!)‬
‫‪ 1.4.2‬القدرة على حفظ الرتاكيب املسموعة وتسميعها‪.‬‬
‫‪ 1.4.3‬القدرة على حتديد الرتاكيب املسموعة‪.‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪ 1.4.5‬القدرة على متثيل الرتاكيب املسموعة ارجتاليا‬
‫‪ 1.4.4‬القدرة على متييز الرتاكيب املسموعة‪.‬‬ ‫‪17-21‬‬
‫‪ 2.4.1‬القدرة على حماكاة قراءة الرتاكيب وترديدها وقراءهتا قراءة‬ ‫‪ 2.4‬قراءة الرتاكيب املقروءة الرتاكيب (لونه‪ ،‬لوهنا‪ ،‬رائع!‪،‬‬ ‫‪SEPT 2023‬‬

‫صحيحة من حيث النرب والتنغيم‪.‬‬ ‫مجيل!‪ ،‬حسنا!)‬

‫‪2.4.2‬القدرة على حتديد الرتاكيب املقروءة‪.‬‬
‫‪2.4.3‬القدرة على متييز الرتاكيب املقروءة‪.‬‬
‫‪2.4.4‬القدرة على متثيل الرتاكيب املقروءة ارجتاليا‪.‬‬ ‫‪2.4‬قراءة الرتاكيب املقروءة الرتاكيب (لونه‪ ،‬لوهنا‪ ،‬رائع!‪،‬‬
‫‪ 2.4.5‬القدرة على تصنيف الرتاكيب املقروءة‪.‬‬ ‫مجيل!‪ ،‬حسنا!)‬
‫‪25‬‬
‫‪3.4.1‬القدرة على كتابة الرتاكيب‪.‬‬ ‫‪ 3.4‬كتابة التراكيب حسب احملاور املقرتحة كتابة صحيحة‪.‬‬
‫‪ -‬الرتاكيب ‪ :‬األلوان ‪... :‬لونه‪ ... /...‬لونــها ‪ ،...‬رائع!‬
‫‪24-27‬‬
‫جميل! حسنا!‬ ‫‪SEPT 2023‬‬

‫‪ -‬المراجعة والتمرينات‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪9‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 3 SESI 2023 / 2024‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 1.5.1‬القدرة على اإلستماع إىل األرقام واألعداد وترديدها ونطقها‪.‬‬
‫‪ .5‬االستماع إىل األرقام واألعداد( ‪ ) 31 -21‬نطقها نطقا‬
‫‪ 1.5.2‬القدرة على ترتيب األرقام واألعداد املسموعة شفهيا‪.‬‬
‫صحيحا‪.‬‬
‫‪ 1.5.3‬القدرة على متييز األرقام واألعداد املسموعة‪.‬‬
‫األرقام واألعداد (‪)٣١ - ٢٩‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 1.5.4‬القدرة على تسميع األرقام واألعداد احملفوظة وتنفيذ عملية العد‪:‬‬
‫(‪)٣١ - ٢٩‬‬
‫‪26‬‬

‫‪2.5.1‬القدرة على حماكاة قراءة األرقام واألعداد وترديدها‬ ‫‪ 2.5‬قراءة األرقام واألعداد ( ‪ ) 21 - 31‬قراءة صحيحة‪.‬‬
‫وقراءهتا‪.‬‬ ‫‪1-5‬واألعداد (‪)٣١ - ٢٩‬‬
‫األرقام‬
‫‪OKT ‬‬
‫‪2.5.2‬القدرة على ترتيب األرقام واألعداد املقروءة‪.‬‬ ‫وعشرون ‪ /‬ثالثون ‪ /‬واحد وثالثون)‬ ‫(تسعة‬
‫‪2023‬‬
‫‪2.5.4‬القدرة على قراءة األرقام واألعداد وتنفيذ عملية العد‪- ٢٩( :‬‬ ‫األرقام واألعداد( ‪)٣١ - ٢٩‬‬
‫‪)٣١‬‬
‫‪2.5.3‬القدرة على متييز األرقام واألعداد وقراءهتا قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 3.5.1‬القدرة على كتابة األرقام واألعداد ‪31 - 21‬‬ ‫‪ 3.5‬كتابة األرقام واألعداد‬
‫(‪ )21-31‬نسخا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املسموعة وترديدها ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.1‬االستماع إلى أصوات الحروف الهجائية )ا‪-‬‬
‫والرتكيز على احلروف اآلتية ) خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪ /‬ص‪/‬ز‪/‬ح‪ /‬ث‪ 1.1.2 /‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املسموعة‬‫ي( ‪27‬‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املسموعة‬ ‫ذ‪ /‬ظ‪ /‬غ‪ /‬ض ( يف الكلمة ونطقها حبركاهتا املختلفة‬
‫‪ 1.1.4‬القد رة على تكوين احلروف املسموعة‪.‬‬ ‫‪8-12 OKT‬‬
‫(الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة( نطقا صحيحا‬
‫‪2023‬‬
‫أصوات احلروف اهلجائية المركزة )ظ‪/‬غ‪/‬ض (‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪10‬‬
‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 3 SESI 2023 / 2024‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 1.2.1‬القدرة على حماكاة املقطع املسموع وترديده ونطقه نطقا صحيحا‬
‫‪ .2‬االستماع إلى أصوات الحروف الهجائية المركزة ) )‬
‫‪ 1.2.2‬القدرة حتديد املقطع يف الكلمات حبركاهتا املختلفة‬
‫خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪ /‬ص‪/‬ز‪/‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪ /‬ظ‪ /‬غ‪ /‬ض ( ‪ ،‬يف الكلمات‬
‫‪ 1.2.3‬القدرة على متييز املقطع املسموع‬
‫حبركاهتا املختلفة )في أول‪/‬وسط ‪/‬آخر الكلمة(‪.‬‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪2.1.1‬القدرة على حماكاة قراءة احلروف املركزة املسموعة‬ ‫‪ 2.1‬قراءة الحروف الهجائية ( ا – ي) والرتكيز على‬ ‫‪28‬‬

‫وترديدها‪.‬‬ ‫احلروف اآلتية‬

‫‪2.1.2‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫) ) خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪ /‬ص‪/‬ز‪/‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪ /‬ظ‪ /‬غ‪ /‬ض ( يف‬
‫‪15-19‬‬
‫‪2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫الكلمات حبركاهتا املختلفة )في أول ‪/‬وسط‪/‬آخر الكلمة(‬
‫‪OKT 2023‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على كتابة احلروف اهلجائية متصلة ومنفصلة‪.‬‬ ‫‪ 3.1‬كتابة الحروف الهجائية )ا ‪-‬ي) خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪/‬‬
‫ص‪/‬ز‪/‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪ /‬ظ‪ /‬غ‪ /‬ض ( متصال ومنفصال كتابة‬
‫صحيحة‪.‬‬
‫في أول‪ /‬وسط ‪/‬آخر الكلمة‬
‫‪2.2.1‬القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬ ‫قراءة المقطع يف الكلمات للحروف اهلجائية ) خ‪ /‬ش‪/‬‬
‫‪29 2.2‬‬
‫‪2.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬ ‫ع‪ /‬ص‪/‬ز‪/‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪ /‬ظ‪ /‬غ‪ /‬ض ( حبركاهتا املختلفة )‬
‫‪2.2.3‬القدرة على متييز املقطع املقروء‪.‬‬ ‫‪22-26‬القصيرة والطويلة والساكنة‪ ،‬والمشددة)‬
‫الحركات‬
‫‪ 2.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬ ‫‪OKT 2023‬‬

‫‪ 3.2.1‬القدرة على كتابة املقاطع يف الكلمات‪.‬‬ ‫‪ 3.2‬كتابة المقاطع يف الكلمات كتابة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديدها ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.3‬االستماع إلى الكلمات اليت فيها احلركات‬
‫‪30‬‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫المختلفة )الحركات القصيرة والطويلة‪ ،‬والساكنة‪،‬‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموعة‬ ‫والمشددة( ونطقها نطقا صحيحا‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموعة‬ ‫‪ -: OKT‬اليوم‪،‬غدا‪ ،‬أمس‪ ،‬األحد‪ ،‬اإلثنين‪ ،‬الثالثاء‪،‬‬
‫‪29-‬الكلمات‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات‬ ‫‪NOV 2‬‬
‫الخميس‪ ،‬الجمعة‪ ،‬السبت‪ ،‬الصبح‪ ،‬الظهر‪،‬‬ ‫األربعاء‪،‬‬
‫‪2023‬‬
‫املسموعة‪.‬‬ ‫المساء‬

‫‪11‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 3 SESI 2023 / 2024‬‬
‫ا‬
‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضوع‬
‫ألسبوع‬
‫القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬ ‫‪2.3.1‬‬ ‫‪ 2.3‬قراءة الكلمات حسب احملاور املقرتحة قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪31‬‬
‫القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬ ‫‪2.3.2‬‬
‫القدرة على متييز املقطع املقروء‪.‬‬ ‫‪2.3.3‬‬
‫‪5-9 NOV‬‬
‫القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬ ‫‪2.3.4‬‬ ‫‪2023‬‬

‫‪ 2.3.5‬القدرة على حماكاة قراءة الكلمات وترديدها وقراءهتا‪.‬‬ ‫قراءة الكلمات حسب احملاور املقرتحة قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪32 2.3‬‬
‫‪ 2.3.6‬القدرة على هتجئة الكلمات‪.‬‬
‫‪14-16‬‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على كتابة الكلمات‬ ‫‪NOV‬‬
‫الكلمات حسب احملاور املقرتحة كتابة صحيحة‪.‬‬ ‫‪2023‬كتابة‬
‫‪3.3‬‬
‫‪ 1.4.1‬القدرة على االستماع إىل الرتاكيب‪ ،‬وحماكاهتا وترديدها‬ ‫‪ 1.4‬اإلستماع إىل الرتاكيب املقروءة‬
‫ونطقها نطقا صحيحا من حيث النرب والتنغيم‪.‬‬ ‫الرتاكيب ‪ :‬الزمان ‪ :‬اليوم‪ ،...‬غدا‪ ،...‬أمس‪ ،...‬الفطور في‬
‫‪33‬‬
‫‪ 1.4.2‬القدرة على حفظ الرتاكيب املسموعة وتسميعها‪.‬‬ ‫الصباح‪ ،‬الغداء في الظهر‪ ،‬العشاء في المساء‪ ،‬مع السالمة‪،‬‬
‫‪ 1.4.3‬القدرة على حتديد الرتاكيب املسموعة‪ 1.4.4 .‬القدرة على متييز‬ ‫إلى اللقاء‪ ،‬ال تتأخر‬
‫‪19-23‬‬
‫الرتاكيب املسموعة‪.‬‬ ‫‪NOV 2023‬‬
‫‪ 1.4.5‬القدرة على متثيل الرتاكيب املسموعة ارجتاليا‬

‫‪ 2.4.1‬القدرة على حماكاة قراءة الرتاكيب وترديدها وقراءهتا قراءة‬ ‫‪ 2.4‬قراءة التراكيب حسب احملاور املقرتحة قراءة صحيحة‪.‬‬
‫صحيحة من حيث النرب والتنغيم‪.‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪12‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 3 SESI 2023 / 2024‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2.4.3‬القدرة على متييز الرتاكيب املقروءة‪.‬‬ ‫‪34‬‬
‫‪ .4‬قراءة التراكيب حسب احملاور املقرتحة قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪2.4.4‬القدرة على متثيل الرتاكيب املقروءة ارجتاليا‪.‬‬
‫الرتاكيب املقروءة الرتاكيب (اليوم‪ ،‬غدا‪ ،‬أمس‪ ،‬الفطور يف‬
‫‪2.4.5‬القدرة على تصنيف الرتاكيب املقروءة‪.‬‬
‫الصباح‪ ،‬الغداء يف الظهر‪ ،‬العشاء يف املساء‪ ،‬مع السالمة‪ ،‬إىل‬
‫‪26-30‬‬
‫تتأخر)‪.‬‬ ‫اللقاء‪ ،‬ال‬
‫‪NOV 2023‬‬
‫‪3.4.1‬القدرة على كتابة الرتاكيب‪.‬‬ ‫‪ 3.4‬كتابة التراكيب حسب احملاور املقرتحة كتابة صحيحة‪.‬‬
‫‪2.5.1‬القدرة على حماكاة قراءة األرقام واألعداد وترديدها‬ ‫‪ 2.5‬قراءة األرقام واألعداد ‪ 31 - 21‬قراءة صحيحة‬
‫‪35‬‬
‫وقراءهتا‪.‬‬
‫‪ 2.5.2‬القدرة على ترتيب األرقام واألعداد املقروءة‪.‬‬
‫‪3-7 DIS‬‬
‫‪3.5.1‬القدرة على كتابة األرقام واألعداد ‪31 - 21‬‬ ‫‪3.5‬كتابة األرقام واألعداد ‪( 31 - 21‬واحد وعشرون –‬ ‫‪2023‬‬
‫واحد وثالثون )‬
‫‪2.5.3‬القدرة على متييز األرقام واألعداد وقراءهتا قراءة‬ ‫‪ 2.5‬قراءة األرقام واألعداد ‪ 31 - 21‬قراءة صحيحة‬
‫صحيحة‪.‬‬ ‫‪36‬‬
‫‪2.5.4‬القدرة على قراءة األرقام واألعداد وتنفيذ عملية العد‪:‬واحد‬
‫وعشرون – واحد وثالثون‬ ‫‪10-14 DIS‬‬

‫‪3.5.1‬القدرة على كتابة األرقام واألعداد ‪31 - 21‬‬ ‫‪ 2023‬األرقام واألعداد ‪( 31 - 21‬واحد وعشرون –‬
‫‪3.5‬كتابة‬
‫واحد وثالثون )‬
‫‪ 37‬اللغة العربية‬
‫‪ -‬أسبوع‬
‫‪ -‬فن‪ƒƒ ƒ ƒ‬ون تقديـم اللغ‪ƒƒ ƒ ƒ‬ة‪ :‬أداء متثي‪ƒƒ ƒ ƒ‬ل احلوار وألع‪ƒƒ ƒ ƒ‬اب الس‪ƒƒ ƒ ƒ‬ؤال‬
‫‪4-7‬‬‫واجلواب‬
‫‪JAN‬‬
‫‪2024‬‬
‫فنون تقديـم اللغة‪ :‬سجل القصاصات ‪ /‬إعداد امللصقات‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪13‬‬
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN 3 SESI 2023 / 2024
‫ أداء متثيل احلوار وألعاب السؤال واجلواب‬:‫ فنون تقديـم اللغة‬3-
8

7-11 JAN
2024

39

UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK JAN 2024 14-18

‫المراجعة إعداد الملصقات‬ 40

JAN 2024 21-24

PELAPORAN PBD AKHIR TAHUN 41

2024 1/2- 28/1

PENGURUSAN AKHIR TAHUN 42

2024 8/2- 4/2
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024
FEB – 9 MAC 2024 9

DISEDIAKAN OLEH :

MUALLIM SUNAN
SK SRI PULAI PERDANA

14