‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN(RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN3 2023/2024‬‬

‫خطة التدريس السنوية لمادة اللغة العربيةـ الصف الـثالث ‪٢٠٢٤ / ٤٢٠٢۳‬‬

‫الوحدة األوىل ‪ :‬تفضل إىل الفصل‬

‫األسبوع‬ ‫املوضو‬ ‫معيار التعلم معيار‬ ‫املالح‬
‫ع‬ ‫احملتوى‬ ‫ظة‬
‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف‬ ‫‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف‬
‫ابلنظافة أجمل‬
‫‪7‬‬ ‫اهلجائية ) ا ‪-‬ي ( والرتكيز على‬ ‫وترديدها ونطقها‪.‬‬
‫احلروف اآلتية (خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪ /‬ص‪ /‬ز‪/‬‬ ‫‪ 1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف‬
‫‪13 - 17‬‬
‫ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪/‬ظ‪/‬غ ‪/‬ض )يف الكلمة‬ ‫املسموعة‬
‫‪MAC‬‬
‫ونطقها حبركاهتا املختلفة‬ ‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف‬
‫‪2023‬‬
‫(الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة ( نطقا‬ ‫املسموعة‬

‫صحيحا‬ ‫‪ 1.1.4‬القدرة على تكوين احلروف‬

‫❖ أصوات احلروف اهلجائية املركزة‬
‫خ ‪/‬ش)‬
‫‪ 1.2‬اإلستماع إىل أصوات احلروف‬
‫اهلجائية املركزة (خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪ /‬ص‪ /‬ز‪/‬‬
‫ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪/‬ظ‪/‬غ ‪/‬ض) يف الكلمات‬
‫املسموعة‬
‫‪ 1.2.1‬القدرة على حماكاة املقطع املسموع‬
‫وترديدها ونطقه نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 1.2.2‬حتديد املقطع يف الكلمات حبركاهتا املخيافة‬

‫‪1‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN(RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN3 2023/2024‬‬
‫حبركاهتا املختلفة (أول‪/‬وسط‪/‬أخر‬ ‫‪ 1.2.3‬القدرة على متييز املقطع املسموع‪.‬‬
‫الكلمة)‬ ‫‪ 1.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املسموع‪.‬‬

‫الوحدة األوىل ‪ :‬تفضل إىل الفصل‬

‫األسبوع‬ ‫الموضو‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫معيار التعلم‬ ‫المالحظة‬
‫ع‬
‫‪ 2.1‬قـ ـ ـ ــراءة الحـ ـ ـ ــروفـ الهجائية ( ا – ي)‬ ‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة احلروف املركزة‬
‫األوىل الوح‬
‫‪8‬‬ ‫يز على احلروف اآلتية) خ‪ /‬ش‪ /‬ع‪/‬‬ ‫والرتك‬ ‫املسموعة وترديدها‪.‬‬
‫ص‪/‬ز‪/‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪ /‬ظ‪ /‬غ‪ /‬ض ( يف الكلم ات‬ ‫‪ 2.1.2‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪20 - 24‬‬
‫‪MAC‬‬ ‫حبركاهتا املختلفة )يف أول ‪/‬وسط‪/‬آخ ر الكلمة‬ ‫‪ 2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪2023‬‬
‫( ‪-‬احلروف اهلجائية املركزة (خ‪ /‬ش)‬ ‫‪ 2.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املركزة‬
‫املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.2‬قراءة املقطع يف الكلمات للحروف‬ ‫‪ 2.2.1‬القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬
‫اهلجائية املركزة )خ‪ /‬ش‪/‬ع‪ /‬ص‪/‬ز‪/‬ح‪/‬‬
‫‪ 2.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬
‫ث‪ /‬ذ‪ /‬ظ‪ /‬غ‪ /‬ض ( حبركاهتا املختلفة‬
‫‪ 2.2.3‬القدرة على متييز املقطع املقروء‪.‬‬
‫)الحركات‬
‫‪ 2.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬
‫القصريةـ والطويلة والساكنة‪ ،‬والمشددةـ)‬
‫‪ 3.1‬كتابة احلروف اهلجائية ) ا ‪-‬ي (‬ ‫‪ 3.1.3‬القدرة على كتابة احلروف اهلجائية متصلة ومنفصلة‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫والرتكيز على احلروف اآلتية ‪:‬خ‪ /‬ش‪/‬‬

‫‪2‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN(RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN3 2023/2024‬‬
‫ع‪ /‬ص‪/‬ز‪/‬ح‪ /‬ث‪ /‬ذ‪ /‬ظ‪/‬‬
‫‪27 – 31‬‬
‫‪MAC‬‬
‫غ‪/‬ض( متصال ومنفصال نسخا‬
‫‪2023‬‬ ‫صحيحا‪.‬‬
‫‪ 3.2‬كتابة املقاطع يف الكلمات كتابة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 2.2.1‬القدرة على كتابة املقاطع يف الكلمات‪.‬‬

‫األسبوع‬ ‫الموضو‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫معيار التعلم‬ ‫المالحظة‬

‫الوحدة األوىل ‪ :‬تفضل إىل الفصل‬

‫ع‬
‫‪10‬‬ ‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات حسب احملاور‬ ‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديدها‬
‫املقرتحة ونطقها نطقا‬ ‫ونطقها‪.‬‬
‫‪3–7‬‬
‫‪APRIL‬‬ ‫صحيحا‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪2023‬‬ ‫‪ -‬الكلمات يف الفصل ‪ :‬كرسي‪ ،‬سبورة‪،‬‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموعة‪.‬‬
‫ممسحة‪ ،‬مكتب‪ ،‬باب‪،‬نافذة‪ ،‬فصل‪ ،‬لوحة‪،‬‬
‫مروحة‪ ،‬دوالب‪ ،‬مكنسة‪ ،‬سلة‪ ،‬مصباح‬ ‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف‬
‫ملسموعة‪.‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل‬
‫القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬

‫‪ 2.3‬قراءة الكلمات حسب احملاور‬ ‫‪ 2.3.1‬القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN(RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN3 2023/2024‬‬
‫املقرتحة قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ -‬الكلمات يف الفصل‪ :‬كرسي‪ ،‬سبورة‪،‬‬
‫ممسحة‪ ،‬مكتب‪ ،‬باب‪ ،‬نافذة‪ ،‬فصل‪ ،‬لوحة‪،‬‬
‫الوحدة األوىل ‪ :‬تفضل إىل الفصل‬ ‫مروحة‪ ،‬دوالب‪ ،‬مكنسة‪ ،‬سلة‪ ،‬مصباح‬
‫‪ 2.3.2‬القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 2.3.3‬القدرة على متييز املقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 2.3.4‬القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬

‫األسبوع‬ ‫الموضو‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫معيار التعلم‬ ‫المالحظة‬

‫ع‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 2.3‬قراءة الكلمات حسب احملاور املقرتحة‬ ‫‪ 2.3.5‬القدرة على حماكاة قراءة الكلمات وترديدها‬
‫‪10 - 14‬‬
‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫وقراءهتا‪.‬‬
‫‪APRIL‬‬
‫‪2023‬‬ ‫‪ 2.3.6‬القدرة على هتجئة الكلمات‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN(RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN3 2023/2024‬‬
‫‪ 3.3‬كتابة الكلمات حسب احملاور‬ ‫‪ 3.3.1‬القدرة على كتابة الكلمات‬
‫املقرتحة كتابة صحيحة‬
‫‪ -‬الكلمات‪ :‬يف الفصل‪ :‬كرسي‪ ،‬سبورة‪،‬‬
‫ممسحة‪ ،‬مكتب‪ ،‬باب‪ ،‬نافذة‪ ،‬فصل‪ ،‬لوحة‪،‬‬
‫مروحة‪ ،‬دوالب‪ ،‬مكنسة‪ ،‬سلة‪ ،‬مصباح‬

‫‪5‬‬
 ‫الوحدة األوىل ‪ :‬تفضل إىل الفصل‬
‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN(RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN TAHUN3 2023/2024‬‬

‫المالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار المحتوى‬ ‫الموضو‬ ‫األسبوع‬

‫القدرة على االستماع إىل الرتاكيب‪ ،‬وحماكاهتا‬ ‫‪ 1.4‬االستماع إىل الرتاكيب حسب احملاور‬ ‫ع‬

‫وترديدها ونطقها‬ ‫املقرتحة استماعا صحيحا‪.‬‬

‫‪ -‬الرتاكيب‪ :‬يف الفصل‪ :‬هذا‪ /...‬هذه‪،...‬‬
‫‪12‬‬
‫نطقا صحيحا من حيث النرب والتنغيم‪.‬‬
‫ذلك‪/...‬تلك‪ ،...‬تفضل‪/‬تفضلي‪ ،‬من فضلك‪،‬‬
‫‪ 1.4.2‬القدرة على حفظ الرتاكيب املسموعة‬ ‫‪17 - 21‬‬

‫وتسميعها‪.‬‬ ‫ممتاز‬ ‫‪APRIL‬‬

‫‪2023‬‬
‫‪ 1.4.3‬القدرة على حتديد الرتاكيب املسموعة‪.‬‬
‫‪ 1.4.5‬القدرة على متثيل الرتاكيب املسموعة ارجتاليا‬
‫‪ 1.4.4‬القدرة على متييز الرتاكيب املسموعة‪.‬‬
‫‪ 2.4.1‬القدرة على حماكاة قراءة الرتاكيب وترديدها‬ ‫‪ 2.4‬قراءة الرتاكيب حسب احملاور‬
‫وقراءهتا قراءة صحيحة من حيث النرب والتنغيم‪.‬‬ ‫املقرتحة قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 2.4.2‬القدرة على حتديد الرتاكيب املقروءة‪.‬‬ ‫‪ -‬الرتاكيب‪ :‬يف الفصل‪ :‬هذا‪ /...‬هذه‪،...‬‬
‫ذلك‪/...‬تلك‪ ،...‬تفضل‪/‬تفضلي‪ ،‬من فضلك‪ 2.4.3 ،‬القدرة على متييز الرتاكيب املقروءة‪.‬‬

‫ممتاز‬

‫‪6‬‬