Professional Documents
Culture Documents
О.В. Сидоренко
Запоріжжя
2011
2
О.В.Сидоренко
Варіант 1
1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на
вибір) складіть речення.
Білити – біліти, хворобливий – хворовитий, цукристий – цукровий,
психіатричний – психічний – психологічний, винахідливий – винахідницький.
11. Тести.
1. У якому рядку всі слова утворені правильно:
1. Стискальний біль, лікарняний фах, померший, слизовий, переносник.
2. Ділянка серця, недокрів’я, загоювання, відхаркувальне, сильнодійний.
3. Болезаспокійний, виздоровлювати, заживлення, бактеріальний, хімічно-
медичний.
4. Супутнє захворювання, зміцнююча гімнастика, азистоводистий,
обеззараження, гальмуючий.
14
5. Виздоровлення, незагойна рана, кишковий, обтяжуючий, охолоджуючий.
2. У якому рядку всі пари слів є паронімами:
1. Офіційний – офіціальний, ефектний – ефективний, тактовний – тактичний,
україніка – україністика.
2. Виконáння – виконання, іноземний – іншомовний, типóвий – типовий,
кваліфікувати – розцінювати.
3. Активація – активізація, áдресний – адресний, три (оцінка) – три (від
терти), ігор – Ігор.
4. Спазм – судома, адекватний – тотожний, грає – гра є, активація –
активність.
5. Збірка – збірник, áтлас – атлáс, мороз – Мороз, апендикс – апендицит.
3. Культура писемного й усного мовлення всіх, хто користується українською
мовою як засобом спілкування, полягає в тому, щоб:
1. Досконало знати мовні норми й послідовно дотримуватися їх.
2. Користуватися мовою в повсякденному житті.
3. Добирати варіанти форм, слів, словосполучень, конструкцій речень.
4. У якому реченні неправильно розставлені розділові знаки:
1. Народ захоплений танцем і все звужує коло, так що танцюристи мов у
криниці.
2. Труби мінометів уже розпеклися так, що не можна було торкнутися рукою.
3. Соломія міркувала, що, коли брати у ліву руку, плавні мусять швидко
скінчитися.
4. Ви скажіте свому пану, що платити не бажаю, бо коли я що дарую, то
назад не одбираю.
5. Діти розійшлися, хто куди.
5. Укажіть, у якому рядку всі іменники і числівники узгоджені правильно:
1. Двоє окулярів, п’ятеро цуценят, чотири доценти, троє вікон.
2. Десятеро курчат, дев’ятеро ножиць, двоє хлопчиків, два тижня.
3. Двоє дверей, півтори години, півтора метри, четверо ведмежат.
4. Троє ягнят, сто три блокноти, з першим вереснем, три вікна.
5. Дев’яносто два роки, один учасник, восьмеро столів, півтора аркуша.
6. У якому рядку всі слова написані правильно?
1. Апендікс, гіперсомнія, ларингіт, тонзіліт, аносмія.
2. Гіпосмія, лабіринт, абсцес, масаж, ін’єкція.
3. Фарінгіт, какосмія, апендіцит, ларингоскопія.
4. Анемія, анестезія, брадікардія, грип, імунітет.
5. Кріотерапія, дістонія, адаптація, остеомієліт.
7.Вища форма загальнонародної мови — це:
1. Територіальні діалекти.
2. Наріччя.
3. Сучасна українська літературна мова.
4. Вульгаризми.
5. Розмовна мова.
8. Носіями наукової, управлінської інформації є:
1. Художні твори.
15
2. Документи.
3. Наукові праці.
9. Укажіть рядок, у якому є нелітературне слово:
1. Зал – зала, теза – тезис, гість – гостя.
2. Клавіш – клавіша, жираф – жирафа, ширина – широчінь.
3. Спазм – спазма, перифраз – перифраза, глибина – глибінь.
4. Відробіток – відробітка, бистрина – бистрінь, височина – височінь.
5. Генезис – генеза, роль – роля, відбиток – відбитка.
10. Укажіть правильний варіант перекладу словосполучення «Поздравить с
восьмидесятилетием»:
1. Привітати з восьми десятиліттям.
2. Привітати з вісімдесятиліттям.
3. Привітати з восьми десятиріччям.
4. Привітати з вісімдесятиріччям.
11. Укажіть рядок, у якому між словами слід уживати сполучник і:
1. Ручка (і, й) олівець; спостерігає (і, й) описує; альбоми (і, й) олівці;
прийшла (і, й) оголосила.
2. Помилки (і, й) вагання; жито (і, й) овес; щасливі (і, й) усміхнені; день (і, й)
ніч.
3. Світло (і, й) яскраво; правда (і, й) кривда; Наталя (і, й) Юрко; чорне (і, й)
біле.
4. Тетянка (і, й) Василь; зраділа (і, й) обняла; приходить (і, й) допомагає;
печаль (і, й) радість.
12. Укажіть рядок, у якому допущено помилку у відмінюванні кількісних
числівників (Р.в., Д.в., О.в., М.в.):
1. П’ятидесяти, п’ятдесятьом, п’ятдесятьма, на п’ятдесятьох.
2. П’ятисот, п’ятистам, п’ятьмастами, на п’ятистах.
3. Трьохсот, трьомстам, трьомастами, на трьохстах.
4. Дев’ятисот, дев’ятистам, дев’ятьмастами, на дев’ятистах.
13. Укажіть рядок, у якому всі іменники належать до чоловічого роду:
1. Токіо, ступінь, Оріноко, салямі, путь.
2. Кір, розпродаж, дріб, Вікторія (водоспад), біль.
3. Амплуа, ООН, кенгуру, міль, нежить.
4. Розкіш, поні, вуаль, кольє, зала.
5. Тюль, жаба, жирафа, клавіша, колібрі.
14. Ступені порівняння можна утворити від прикметників рядка:
1. Сліпий, приємний, синій, гучний, білуватий.
2. Красивий, м’який, високий, глибокий, похмурий.
3. Глухий, чорний, товстий, цікавий, босий.
4. Надзвичайний, лисячий, синюватий, добрий.
15. В орудному відмінку однини закінчення -ем(-єм) мають усі іменники ч.р.
рядка:
1. Господар, панцир, перукар, лікар.
2. Хабар, стовбур, борщ, ювіляр.
3. Шарж, муляр, лицар, цілитель.
16
4. Урожай, санітар, друкар, приятель.
5. Гончар, шахтар, зброяр, дояр.
16. Науковий стиль має таку сферу поширення:
1. Наука, техніка, освіта.
2. Усне побутове спілкування у побуті, на виробництві.
3.Офіційно-ділові стосунки, спілкування в державно-політичному,
громадському й економічному житті.
Варіант 2
1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на
вибір) складіть речення.
Болісний – болючий, гамувати – тамувати, людний – людяний, водневий –
водний – водяний, на протязі – протягом.
11. Тести.
1. У якому рядку всі слова утворені правильно:
1. Лікар-куратор, медико-біологічний, жарознижуюче, оброблюючий,
отруйний.
2. Оцінюючий, сильнодіючий, медицинський, язико-лицевий,
пом’якшуючий.
18
3. Супровідне захворювання, язично-лицьовий, охолоджувальний,
жарознижувальне, пом’якшувальний.
4. Обтяжувальний, кишечний, медичний, переносчик, область серця.
5. Слизистий, малокрів’я, бактериційний, одужувати, азистоводневий.
2. Українська мова належить до:
1. Західнослов'янської групи.
2. Південнослов'янської групи.
3. Східнослов'янської групи.
3. У якому рядку всі пари слів є паронімами:
1. Щиро – сердечно, виразний – вирáзний, адаптувати – пристосовувати,
мріяти – мрія ти.
2. В’язи – м’язи, здатний – здібний, громадський – громадянський, шкірний
– шкіряний.
3. Континент – контингент, зáпал – запáл, індекс – покажчик, пила (іменник)
– пила (дієслово).
4. Подразнення – роздратування, зáмок – замóк, екстракт – витяг, плету –
плиту.
5. Обмін – бартер, підписка – передплата, ясно (зрозуміло) – ясно (видно),
прóшу – прошý.
4. У якому реченні неправильно розставлені розділові знаки?
1. Усі з радісним гомоном і випереджаючи один одного побігли назустріч
гостю.
2. Дівчата працювали не покладаючи рук.
3. Він радісно покинув місто, живучи в якому натерпівся стільки лиха.
4. Бійці сиділи деякий час задумавшись.
5. Незважаючи на погану погоду біля освітленого під’їзду театру панувало
пожвавлення.
5. Укажіть, у якому рядку числівники вжиті відповідно до норм ОДС:
1. Менше однієї чверті даних, 50-ті роки, з 5 замовлень ми отримали лише 2.
2. Близько тисячі, книжки кількістю 7 екземплярів, пів на сьому (годину).
3. Відрядження на 2 місяці, в одному варіанті, 12 (дванадцять) стільців.
4. Субсидія в сумі 11 грн. 70коп., понад сімсот, півтора раза.
5. Більша половина працівників, завезено третину вантажу, найперший
проект.
6. У якому рядку всі слова іншомовного походження написані правильно?
1. Чінгісхан, Ассіро-Вавилонія, Па-де-Кале.
2. Аджарістан, аспірін, зигзаг, Сіцілія.
3. Шізофренія, дифтонг, Алжір, Аддіс-Абеба.
4. Голландія, Марокко, Ріо-де-Жанейро, Ла-Манш.
5. Тіреоїдит, сіметрія, Лейпціг, Братіслава.
7. Мовний стиль — це:
1. Різновиди текстів певного стилю.
2. Сукупність мовних засобів вираження, зумовлених змістом і метою
висловлювання.
19
3. Різновид національної мови, який є засобом спілкування людей,
об'єднаних спільністю території.
4. Індивідуальна манера письма поета, науковця.
5. Засоби вияву експресивності висловлюваного.
8. Найповніше визначення документа:
1. Діловий папір, що посвідчує певний юридичний факт, підтверджує право
на що-небудь, служить доказом чого-небудь.
2. Повчальний приклад, спосіб ведення.
3. Засіб закріплення різними способами на спеціальному матеріалі інформації
про факти, події, явища об’єктивної дійсності і розумову діяльність людини.
4. Письмовий твір як свідчення про щось історичне, важливе.
9. Укажіть рядок, у якому мікротекст слова неправильний:
1. Білет на літак, квиток екзаменаційний, музична школа, музичні
інструменти, писемна пам’ятка.
2. Хустка личить, пасує комірець, одягати пальто, взувати туфлі, житель
краю, мешканець будинку.
3. Вітальний адрес, точна адреса фірми, лікарський халат, лікáрський
препарат.
4. Налити чаю, насипати борщу, відчинити двері, відкрити банку,
передплатити газету, підписати заяву.
10. Укажіть правильний варіант перекладу словосполучення «Двухдневный
зароботок»:
1. Двухденний заробіток.
2. Дводенний заробіток.
3. Двохденний заробіток.
11. Укажіть рядок, у якому не дотримано правил чергування У – В:
1. Сидіти в автобусі; жила в Одесі; працював у спецодязі; успіх у творчості.
2. Погляд у майбутнє; у кінці греблі; став у нагоді; була в твоєму житті.
3. В останньому ряду; у вікнах оселі; дивилася в зошит; задивилася у небо.
4. Приніс у кишені; попросив у друга; запитати в актриси; вирости в очах.
12. Укажіть рядок, у якому допущено помилку при відмінюванні кількісних
числівників (Р.в., Д.в., О.в., М.в.):
1. Вісімдесяти, вісімдесятьом, вісімдесятьма, на вісімдесятьох.
2. Шести, шістьом, шістьома, на шістьох.
3. Восьмисот, восьмистам, восьмистам, на восьмистах.
4. Дев’яноста, дев’яноста, дев’яноста, на дев’яноста.
13. Укажіть рядок, у якому всі іменники чоловічого роду:
1. Сибір, перекис, аташе, фламінго, поні.
2. Путь, тюль, біль, полин, спазма.
3. Салямі, журі, шампунь, НЛО, Каїр.
4. Рояль, жаль, бароко, інтермецо, Капрі (острів).
5. Кенгуру, широчінь, ЕОМ, білль, нежить.
14. Ступені порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка:
1. Далекий, пізній, молодий, гарний, холодний.
2. Срібний, могутній, швидкий, дорослий, хворий.
20
3. Гарячий, зелений, золотий, сухий, лисий.
4. Крижаний, маленький, зручний, важливий, собачий.
15. У родовому відмінку однини закінчення -ем(-єм) мають усі іменники ч.р.
рядка:
1. Абзац, проводир, ківш, плащ.
2. Сухар, шахтар, зброяр, володар.
3. Долар, вчитель, м’яч, спокій.
4. Дарвін, ювіляр, Київ, гусляр.
5. Леннон, край, бджоляр, кресляр.
16. Наковий стиль реалізується в таких жанрах:
1. Виступ, нарис, памфлет, фейлетон, дискусія.
2. Дисертація, монографія, стаття, лекція, анотація, відгук.
3. Закон, кодекс, лист, доручення, акт.
Варіант 3
1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на
вибір) складіть речення.
Будівельник – будівник – будівничий, лікувати – лічити, кампанія – компанія,
газовий – газований, стрес – струс.
11. Тести.
1. У якому рядку всі слова утворені неправильно:
1. Медично-біологічний, незаживаюча рана, стискаючий, обезболюючий,
відхаркуючий.
2. Отруюючий, слизистий, болезаспокійливий, хіміко-медичний,
знеболюючи.
3. Супроводжуюче захворювання, одужання, померлий, гальмівний,
лікуючий лікар.
4. Зміцнювальна гімнастика, лікарський фах, знезараження, жарознижуюче,
область серця.
5. Незагойна рана, переносник, слизовий, заживлення, оброблюючий.
2. У якому рядку всі пари слів є синонімами:
1. Музикальний – музичний, теорема – аксіома, циркуляція – обіг, людський
– людський.
2. Сонце – сон це, переводити – переказувати, чільний – почесний, епідемія
– почесть.
3. Тепер – зараз, автентичний – справжній, документознавство –
діловодство, примат – вищість.
4. Коштувати – вартувати, привласнювати – присвоювати, колізія –
зіткнення, лупа – лупá.
5. Лицар – рицар, процес – перебіг, континент – материк, хворобливий –
хворовитий.
3. Основоположником сучасної української літературної мови
вважають:
1. І. П. Котляревського.
2. Т. Г. Шевченка.
3. Лесю Українку.
4. Правильно оформлено цитату в реченні:
1. Шевченко був глибоко переконаний: що український народ порве кайдани
колоніалізму, тому й заявляв „Встане правда! Встане воля!”.
2. Олесь Гончар пише, що Леся Українка: „поряд із Шевченком, Франком,
Панасом Мирним, Коцюбинським... наполегливо розвивала й зміцнювала
літературну мову...”
3. У статті про О.Кобилянську сказано, що „Класичним зразком алегоричної
мініатюри є її поезія у прозі „Рожі”.
4. Рядки з поезії І.Франка „лиш боротись – значить жить”; „книги – морська
глибина”; „якби ти знав, як много важить слово” давно вже стали афоризмами.
5. Життя іде і все без коректур,
І як напишеш, так уже і буде.
Ліна Костенко
23
5. Виберіть рядок, у якому неправильно поєднано числівники з іменниками.
1. З першим вересня, одна четверта зошита, півтора аркуша, три професори.
2. Півтораста карбованців, дев’ятеро ножиць, п’ятнадцятий кілометр, вісім
апельсинів.
3. Чотири доцента, семеро жінок, три сини, четвертому класу.
4. Півтори години, шість жінок, троє поросят, трьом пташкам.
5. П’ятистам сімдесятьом трьом тоннам, п’ятьом чоловікам, сімдесяти
восьми жінок, сто три блокноти.
6. Знайдіть рядок у якому всі слова написані правильно:
1. Гамма-глобулін, анестезія, інактівація.
2. Анамнез, гіперемія, ейфорія, гайморіт.
3. Абсорбація, анамнез, синдром, дифузія.
4. Діфузія, діурез, іррадіація, міоз.
5. Дезинфекція, олугурія, пароксізм, петехія.
7. Державна мова — це:
1. Закріплена традицією або законодавством мова, вживання якої є
обов'язкове в органах державного управління та діловодства.
2. Головний засіб соціалізації.
3. Єдина національна мова українського народу.
4. Засіб творення духовної культури.
5. Найважливіший універсальний засіб спілкування.
8. Документи не виконують такі функції:
1. Служать писемними доказами якогось факту, джерелами певної
інформації.
2. Служать для передачі ймовірної інформації.
3. Відтворюють факти діяльності установи, організації, підприємства.
4. Виступають як предмет і як результат праці в управлінській діяльності.
9. Укажіть рядок, у якому наведено словосполучення зі стилістичною помилкою:
1. Говорити українською мовою – говорити по-українському – говорити по-
українськи.
2. Додати до вище сказаного – додати до щойно сказаного – додати до
сказаного попереду.
3. Заввишки триста метрів – висотою у триста метрів.
4. Згідно з рішенням – відповідно до рішення.
5. Тримоторний літак – трьохмоторний літак.
10. Укажіть правильний варіант перекладу речення «Назначить деловую встречу
на восемь часов вечера»:
1.Назначити ділову зустріч на вісім годин вечора.
2.Назначити ділову зустріч на восьму годину вечора.
3. Призначити ділову зустріч на двадцяту годину.
4. Призначити ділову зустріч на вісім годин вечора.
11. Вкажіть рядок, у якому допущено помилку при чергуванні приголосних:
1. Чеський, турецький, козацький, убозтво.
2. Грецький, птаство, городництво, сивашський.
3. Каліцтво, узбецький, комашці, криворізький.
24
4. Ткацький, кавказький, прилуцький, казахський.
12. Укажіть рядок, у якому допущено помилки при відмінюванні кількісних
числівників:
1. На восьмистах, п’ятьмастами, на трьохстах.
2. Із сорока восьми, сімдесятьма, двох тисяч восьмисот.
3. Трьомами, з чотириста сімдесяти восьми, п’ятидесяти.
4. Сімдесяти дев’яти, дев’ятьмастами, п’ятнадцятьома.
13. Укажіть рядок, у якому всі іменники жіночого роду:
1. Купіль, Чилі, міль, соло, фрикасе.
2. Лідер, Фудзіяма, інженер, Сиваш, директор.
3. Цеце, міледі, есперанто, путь, Міссісіпі.
4. Умань, зала, СДПУ, доцент, болеро.
5. Розкіш, зелень, місіс, суахілі, приязнь.
14. Присвійними є всі прикметники рядка:
1. Міністрів наказ, Оксанин кабінет, дівочий танець, лебединий пух.
2. Вовчий апетит, Охрімова свита, ведмежа лапа, лебедина вірність.
3. Лебедина пісня, вовче лігво, материнська ласка, батьківська любов.
4. Куряче перо, зозулине яйце, мавпячий хвіст, сестрин зошит.
15. У родовому відмінку однини закінчення -а(-я) і-у(-ю) залежно від значення чи
наголосу мають усі іменники ч.р. рядка:
1. Поштовх, відмінок, Родос, шлунок.
2. Абзац, десяток, тиждень, лиман.
3. Галас, понеділок, палац, червінець.
4. Рахунок, листопад, стіл, лист.
5. Міст, хліб, паркан, спирт.
16. Науковий стиль має своїм призначенням:
1. Формувати громадську думку.
2. Подати інформацію через художній образ.
3. Точно викласти наукову інформацію.
Варіант 4
1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на
вибір) складіть речення.
Буланий – булатний, величний – величальний, лікарняний – лікарський –
лікáрський – лікувальний, консультативний – консультаційний, шкірний –
шкіряний.
11. Тести.
1. У якому рядку всі слова утворені неправильно:
1.Обтяжувальний, закріплюючий, записувальний, понижуючий,
оцінювальний.
2. Закріпний, переважний, прилягаючий, шкіро-алергійний,
випереджальний.
3. Статева збуджуваність, покращуючий, фоторенсибілізуючий,
переважаючий, гіпоглікемійний.
4. Науково-дослідний, зменшувальний, розпилюючий, зневоднювальний
ефект, неспростовуючий.
5. Відхаркуючий, утворювальний, супроводжуючий, чотирьохгорбикове
тіло, легко збуджувальний.
2. У якому рядку всі пари слів є синонімами:
1. Старий – старовинний, їда - їжа, ніс (воду)– ніс (човна), емоційний –
емоціональний.
2. Ментальний – душевний, смаковий – смачний, в’язка – в’язкá, менеджер –
менеджмент.
3. Стародавній – старовинний, трансформувати – перетворювати, лісистий –
лісовий, лікарський – лікувальний.
4. Генерація – покоління, репродукція – відбиток, травмувати –
роз’ятрювати, флегматичний – млявий.
5. Галицизм – галліцизм, житель – мешканець, спорадичний – поодинокий,
богатирський – багатирський.
3. Мовний етикет — це:
1. Використання різноманітних засобів вираження думок.
2. Типові формули вітання, побажання, прощання, запрошення.
27
3. Виділення найважливіших місць свого висловлювання.
4. Укажіть речення, у якому пропущено тире:
1. З усього відчувала сьогодні має статися щось важливе.
2. Нема без втрати перемоги без горя радості нема.
3. Танцюють зорі на мороз чималий показують.
4. Небо все яснішає з-за видноколу показується повний місяць.
5. У гаю, гаю вітру немає місяць високо зіроньки сяють.
5. Виберіть рядок, у якому неправильно поєднано числівники з іменниками:
1. Восьмеро учнів, одна сьома кілограма, сімнадцять грамів, тридцять чотири
кілометри.
2. Одна ціла і вісім десятих метра, тридцять три сестри, двадцять чотири
зошити, обидві жінки.
3. Два зошити, дві третіх сторінки, перші заморозки, сім картоплин.
4. Ста двадцяти кілограмам, півтораста тонни, семеро рядів, одна ціла і одна
третя метра.
5. Троє друзів, одинадцятеро чоловіків, три професори, перше кохання.
6.Знайдіть рядок, у якому всі слова іншомовного походження написано відповідно
до норм українського правопису:
1. Полакіурія, енофтальм, епікріз, гематурія.
2. Піурія, мідріаз, ціаноз, діфузія, сколіоз.
3. Екзофтальм, олігурія, кіфосколіоз, плевро-перікардіальний.
4. Діагноз, ніктурія, кіфоз, сістолічний.
5. Гематурія, діурез, менструація, іктеричність.
7. Літературна мова — це:
1. Мова радіо, телебачення.
2. Національна мова.
3. Унормована, відшліфована форма загальнонародної мови, що обслуговує
найрізноманітніші сфери суспільної діяльності людей.
4. Мова, якою ми користуємося в побуті.
5. Нижча форма загальнонародної мови.
8. Поділ документів на групи не здійснюється за такими ознаками:
1. Способом фіксації інформації.
2. Змістом.
3. Способом оформлення.
4. Видом.
5. Найменуванням.
6. Складністю.
7. Місцем виникнення.
9. Укажіть рядок, у якому неправильно підібрано синонім:
1. Худий – кістлявий, сміливий – хоробрий, перевірка – контроль, жити –
мешкати.
2. Червоний – пурпуровий, суворий – жорстокий, доказ – аргумент, кавалерія
– кіннота.
3. Піднесення – імпульс, сердитися – гніватися, автобіографія – життєпис.
28
4. Повідомляти – інформувати, жаданий – бажаний, точний – конкретний,
форсувати – прискорювати.
5. Слухатися – підкорятися, випадки – події, ввічливо – привітно, аеродром –
літовище.
10. Укажіть правильний варіант перекладу словосполучення «Без двадцати
минут десять»:
1. Без двадцяти хвилин десять.
2. Без двадцяти хвилин десята.
3. За двадцять хвилин десята.
4. За двадцять хвилин десять.
11. Укажіть рядок, у всіх словах якого відбувається чергування при зміні форми:
1. Серце, гарячий, вісім, корінь.
2. Шостий, голова, ломити, ніч.
3. Гриміти, пекти, осінь, стовп.
4. Лізти, село, шовк, стерти.
12. Укажіть рядок, у якому у відмінкових формах числівників допущено помилки:
1. П’ятистами шестистдесятьма вісьмома, п’ятьома, дев’яносто вісьмох.
2. П’ятдесяти трьох, сорока восьми, дев’ятисот дев’яноста п’яти.
3. Сімома, десятьма, дев’ятьома.
4. Семистам тридцятьом сімом, п’ятдесяти чотирьох, п’ятнадцятьома.
13. Укажіть рядок, у якому всі іменники жіночого роду:
1. Абрикос, манго, АТС, людяність, болеро.
2. Різь, плакса, птаха, змія, секретар.
3. ЧАЕС, Міссурі, Перу, жирафа, фрау.
4. Бандероль, корогва, макака, котеня, сирота.
5. Педаль, івасі, Тбілісі, ледащо, лоша.
14. Присвійними є всі прикметники рядка:
1. Соколине полювання, езопова мова, куряча лапа, золоті руки.
2. Вовчий хвіст, гусяче перо, шевченкові твори, директорів кабінет.
3. Ведмежий кожух, дівочі вуста, риб’ячий хвіст, бараняча впертість.
4. Лесина поезія, братова книга, риб’ячий жир, куряча сліпота.
15. У родовому відмінку однини закінчення -а(-я) і-у(-ю) залежно від значення чи
наголосу мають усі іменники ч.р. рядка:
1. Капітал, зал, землетрус, майданчик.
2. Кишечник, місяць, достаток, синус.
3. Хист, момент, ідеал, відсоток.
4. Номер, метр, ідеал, дисонанс. вір, міст, апарат.
5. Двір, міст, апарат, предмет.
16. Науковому стилю властиві такі мовні засоби:
1. Побутова лексика, фразеологія, неповні речення тощо.
2. Суспільно-політична лексика, емоційно-забарвлені слова, риторичні
запитання, повтори тощо.
3. Терміни, таблиці, схеми, графіки, наукова фразеологія посилання, цитати,
складні синтаксичні конструкції.
29
Варіант 5
1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на
вибір) складіть речення.
В’язи – м’язи, гармонійний – гармонічний, особистий – особовий, потоковий
– поточний, споживацький – споживний – споживчий.
11. Тести.
1. У якому рядку всі слова утворені правильно:
1.Розпилювальний, слабогіпотензійний, салюбілізуючий, посилюючий,
епідеміологічний.
2.Неспростовний доказ, відхаркувальний, оцінюючий, випереджаючий,
науково-дослідницький.
3.Прилеглий, зменшуючий, утворюючий, гіпоглікемічний,
легкозбуджуваний.
4.Супроводжувальний, шкірно-алергічний, судинозвужувальний,
зневоднюючий ефект, розпилювальний.
5. Обтяжуючий, чотиригорбикове тіло, покращувальний, переважаючий,
слабо гіпотензивний.
31
2. У якому рядку всі пари слів є омографами:
1. Виконання – виконáння, ніс (воду – ніс (човна), пила (іменник) – пила
(дієслово), три (оцінка) – три (відтерти).
2. Áтлас – атлáс, зáмок – замóк, стрес – струс, примірник – екземпляр.
3. Вегетативний – вегетаційний, фактор – чинник, в’язка – в’язка, лýпа –
лупá.
4. Феномен – явище, пігмент – барвник, еластичний – пружний,
інстинктивний – підсвідомий.
5. Плáчу – плачý, робóти – рóботи, мýка – мукá, вигода – вигóда.
3. Мета мовлення офіційно-ділового стилю – це:
1. Вплив на думки і почуття людей за допомогою художніх засобів.
2. Регулювання офіційно-ділових стосунків.
3. Виховний вплив на особистість.
4. У якому реченні допущено помилки при прямій мові?
1. Проводжає мати сина і шепоче: „Мужній будь!”
2. „Панове судді, я прошу пробачення”, – сказав Горбань.
3. „Крім того, ми вже так заморочені, – сказав суддя, – що ще не з’ясували, а
чи були у неї в тому злочині помічники...”
4. „Яка ти розкішна, земле, – думала Маланка. – радісно прикрашати тебе
зелом, заквітчати квітами”.
5. „Ти все запам’ятала?” – спитав він і додав: – Зустрінемося завтра”.
5. Укажіть, у якому рядку числівники вжиті відповідно до норм ОДС:
1. Більша половина працівників, завезено третину вантажу, найперший
проект.
2. Субсидія в сумі 11 грн. 70к., понад сімсот, півтора раза.
3. Близько тисячі, книжки кількістю 7 екземплярів, пів на сьому (годину).
4. Менше однієї чверті даних, 50-ті роки, з 5 замовлень ми отримали лише 2.
5. Відрядження на 3 місяці, в одному варіанті, 12 (дванадцять) стільців.
6. У якому рядку всі слова написані правильно:
1. Каротін, локалізація, консістенція, алергія.
2. Протодіастолічний, перістальтіка, пальпація.
3. Пульсація, кардіопульмональний, глосіт, дізурія.
4. Пігментація, карієс, патологія, асцит, симптом.
5. Атрофія, перітонеальний, перкусія, лапаротомія.
7. Офіційно-діловий стиль — це:
1. Мова ділових паперів.
2. Єдність художніх образів і форм їх вираження.
3. Письмове знаряддя, яке використовувалося в часи середньовіччя.
8. Розрізняють документи: письмові, графічні, фото- і кінодументи,
фотодокументи за:
1. Найменуванням.
2. Способом фіксації.
3. Призначенням (змістом).
9. Укажіть рядок, у якому всі іменники незмінювані:
1. Сомбреро, трюмо, маестро, вікно, табу.
32
2. Ранчо, Калькутта, жалюзі, Го, шосе.
3. Дзюдо, пальто, досьє, журі, Туапсе.
4. Дідро, депо, кольє, манто, Мехіко.
5. Жабо, кайло, кафе, кенгуру, конферансьє.
10. Укажіть правильні варіанти узгодження числівників з іменниками:
1. До першого лютого.
2. З першим лютим.
3.З першим лютого.
4. На перше лютого.
5. На перше люте.
11. Укажіть рядок, де у всіх словах відбулося спрощення в групах приголосних у
вимові й на письмі:
1. Безвиїз…ний, безкорис…ливий, учас…ник, контрас…ний.
2. Пристрас…ний, свис…нути, доблес…ний, ненавис…ний.
3. Полезахис…ний, компос…ний, шіс…надцять, ціліс…ний.
4. Корис…ний, зап’яс…ний, заздріс…ний, почес…ний.
12. Укажіть рядок, у якому у відмінкових формах числівників допущено помилки:
1. Шістьомастами шістдесятьма вісьмома, дев’ятьох, сорока п’ятьом.
2. Семисот восьми десятьох вісьмох, стам двом, семи десяти.
3. Шістдесяти сімом, ста п’ятдесяти двох, шістнадцятьома.
4. Вісьмома, восьмистам дев’яноста дев’ятьом, сімдесяти.
13. Укажіть рядок, у якому всі іменники середнього роду:
1. Баку, Онтаріо, мурло, рагу, кашне.
2. Чилі, алое, нетто, збіжжя, Байкал.
3. Ягня, брутто, піддашшя, листоноша, брехло.
4. Симпатяга, іврит, сорго, ЗДМУ, гер.
5. Редактор, єхида, філе, кашпо, какаду.
14. Відносними є всі прикметники рядка:
1. Залізна брама, дощовий день, порцелянова тарілка, український часопис.
2. Сільський житель, щедрий вечір, паперовий журавлик, орлиний зір.
3. Теплий одяг, зимовий вечір, давній друг, мертва хватка.
4. Книжковий магазин, сестрин портфель, зрошувальний сезон, ведмежа
послуга.
15. У родовому відмінку однини закінчення -а(-я) і-у(-ю) залежно від значення чи
наголосу мають усі іменники ч.р. рядка:
1. Ніл, відбій, опік, автомобіль.
2. Додаток, процент, байрак, екзамен.
3. Камінь, акт, блок, інструмент.
4. Алтай, іспит, світогляд, чисельник.
5. Алжир, уривок, синтаксис, синтез.
16. До найтиповіших наукових текстів відносять:
1. Таблиця, заява, автобіографія, доручення, угода.
2. Нарис, оповідання, стаття, фейлетон.
3. Тези, програма, реферат, відгук, монографія.
33
Варіант 6
1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на
вибір) складіть речення.
Військовий – воєнний, відпуск – відпустка, голосистий – голосний –
голосовий, дослідний – дослідницький, стан – становище.
11. Тести.
1. У якому рядку всі слова утворені неправильно:
1. Записувальний, випереджаючий, науково-дослідницький. посилювальний,
переважаючий.
2. Закріплюючий, утворюючий, фоторенсибілізувальний,
супроводжувальний, шкіро-алергійний.
3. Статева збудливість, відхаркуючий, зменшувальний, обтяжуючий,
гіпоглікемічний.
4. Зневоднювальний ефект, судинозвужуючий, понижувальний, оцінюючий,
розпилювальний.
5. Слабогіпотензивний, обтяжувальний, покращувальний, епідеміологічний,
покращувальний.
35
2. У якому рядку всі пари слів є омографами:
1. Пам’ятка – пам’ятник, адресат – адресант, монументальний – величний,
натура – природа.
2. Комплекція – статура, гіпотеза – припущення, експеримент – проба,
імпульс – поштовх.
3. Акумулювати – накопичувати, контакт – контракт, до – від, ущент –
ущерть.
4. Гіпертонія – гіпотонія, камінний – кам’яний, століття – сторіччя, говорити
– пророчити.
5. Дзвóни – дзвони, засипати – засипáти, прийми – прийми, óбід – обід.
3. Графічна норма – це:
1. Правильна вимова звуків.
2. Правильна передача звуків на письмі.
3. Правильний запис тексту в фонетичній транскрипції.
4. У якому реченні неправильно розставлені розділові знаки:
1. На обрії – химерна поема.
2. Син припадає до материнської руки, а мати – до синової голови.
3. Книги – морська глибина.
4. Порожня бочка гудить, а повна мовчить.
5. Слово то дивний витвір людини.
5. З’ясуйте, у якому рядку неправильно поєднано числівники з іменниками:
1. Двадцятий сантиметр, п’ятсот тонн, двоє дверей, четверо ведмежат.
2. Двоє разів, дев’ятеро сестер, восьмеро воріт, восьмеро столів.
3. Два товариші, двадцятеро гравців, двоє хлопчиків, десятеро курчат.
4. Троє поросят, обидві подруги, дев’яносто два роки, дві третіх сторінки,
перші заморозки.
5. Сімдесят п’ятий день, двадцять два зошити, одинадцятеро чоловіків,
перше кохання.
6. У якому рядку всі слова написано згідно з нормами українського правопису:
1. Аускультація, пілородуоденальна ділянка, сіндром.
2. Діспенсія, амілаза, антацід, туберкульоз.
3. Білірубін, ферменти, амоксіцілін, гепатит.
4. Фіброгастроскопія, симптом менделя, рініт.
5. Рентгенологія, кларитроміцин, омепразол, паратит.
7. Основною ознакою офіційно-ділового стилю є:
1. Вживання побутової лексики.
2. Широке використання емоційно-забарвленої лексики.
3. Наявність реквізитів, що мають певну черговість.
8. Розрізняють: вказівки, доручення, заяви, звіти, накази, протоколи, службові
записки за:
1. Змістом (призначенням).
2. Назвою (найменуванням).
3. Видом (формою).
4. Складністю.
36
9. Укажіть рядок, у якому порушені норми милозвучності:
1. Наш учитель, там у житах, вчитися в інституті.
2. Вірю в пам’ять, ішов у поле, одягнена у форму.
3. Сосна і ялина, батьки і діти, Олена і Іван.
4. Василь і Галина, поїхала в Острог, купалася в озері.
5. Працював уночі, радилася з онуками, були в гостях.
10. Укажіть правильні варіанти узгодження числівників з іменниками:
1.Півтора року.
2.Півтора роки.
3.Півтора місяці.
4.Півтора місяця.
5.Два з половиною місяці.
6. Два з половиною місяця.
11. Укажіть рядок, у якому порушено правила чергування у-в, і-й, з-із-зі:
1.Видатних учених, крок уперед, сини і онуки, в наш вік, замітки зі залу
суду.
2. Петро й Іван, наш учитель, яка вже довела, робота зі слухачами, село й
місто.
3. Будь зі мною, я з тобою, знав вірші, із задоволенням піду, ми і вони.
4. Один з кращих, з перших днів узятися, а в нас краще, він і вона, рідний
край усіх нас.
12. Укажіть рядок, у всіх числівниках якого відмінюються обидві частини:
1. Дев’яносто, тридцять, вісімсот, вісімдесят.
2. Двісті, триста, чотириста, п’ятсот.
3. Чотириста, п’ятдесят, триста, сімсот.
4. Двісті, вісімдесят, двадцять, сімсот.
13. Укажіть рядок, у якому всі іменники середнього роду:
1. Базікало, портьє, волоцюга, цунамі, Ай-Петрі.
2. Меню, дитя, ледащо, праліне, Поті.
3. Кредо, окапі, Марокко, Удай, інкогніто.
4. Монпасьє, брехло, Банда, купе, попурі.
5. Кіліманджаро, ідиш, коллі, недотепа, президент.
14. Відносними є всі прикметники рядка:
1. Кришталевий бокал, лисячий комір, золотий ланцюжок, ранковий час.
2. Кришталева душа, грамотний читач, київські каштани, крокодилові сльози.
3. Свіжа газета, срібна ложка, батьків заповіт, студентський квиток.
4. Визвольний рух, офіцерська спілка, золоте серце, світлий розум.
15. У родовому відмінку однини закінчення -а(-я) і -у(-ю) залежно від значення чи
наголосу мають усі іменники ч.р. рядка:
1. Плід, предмет, листопад, буряк.
2. Єнісей, випадок, хист, конфлікт.
3. Кодекс, загал, долар, мільйон.
4. Міраж, іменник, штаб, рід.
5. Шків, гіпс, реманент, мільйон.
37
16. Тези – це:
1. Коротко сформульовані основні положення (статті, доповіді, лекції), що
висвітлюють суть висловленого.
2. Документ, який визначає точний перелік запланованих до виконання робіт
чи заходів, їх послідовність, обсяг, тимчасові координати керівників та
конкретних виконавців.
3. Документ, у якому подається потрібна інформація, адресована певному
колу зацікавлених осіб.
Варіант 7
1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на
вибір) складіть речення.
Відносини – відношення, відчуття – почуття, чуйний – чуткий – чутливий,
натуралістичний – натуральний, кваліфікаційний – кваліфікований.
Варіант 8
1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на
вибір) складіть речення.
Вистояний – відстояний, вихований – виховний, чисельний – числовий –
численний, уява – уявлення, трав’яний – трав’янистий.
11. Тести.
1. У якому рядку всі слова утворені неправильно.
1.Статева збуджуваність, оцінювальний, закріпний, судинозвужувальний,
шкіро-алергійний.
2.Легкозбуджуваний, зневоднювальний ефект, хіміко-медичний, померший,
оброблюваний.
3.Утворювальний, слабогіпотензивний, прилягаючий, посилювальний,
справляють вплив.
4.Науково-дослідницький, овуляторні, супроводжуючий, охолоджуючий,
стискаючий біль.
5.Незаживаюча рана, знезараження, оцінювальний, малокрів’я, хворих
лікують кардіологи.
2. Паронімічна пара відсутня у рядку
1. Пітний – потовий, сердечний – сердешний, болісний – болючий, жирний –
жировий.
2. Особовий – особистий, свідоцтво – посвідчення, писемний – письмовий,
плету – плиту.
3. Засвоєння – освоєння, жирний – жировий, дистиляційний –
дистильований, дистанція – інстанція.
4. Психіатричний – психічний, дипломник – дипломант, лікувати – лічити,
ізоляторний – ізоляційний.
5. Вихований – виховний, боцман – лоцман, великий – величний, робочий –
робітничий.
3. Синтаксична норма – це:
1. Правильне слововживання.
2. Усталені зразки побудови словосполучень та речень.
3.Правильне вживання розділових знаків.
4. В якому реченні неправильно розставлені розділові знаки?
1. Старий зараз ніякої роботи не визнає, окрім пасіки.
2. На світі все знайдеш крім рідної матері.
3. Микола замість панського лану вийшов на своє поле.
4. Там, на майдані, танці у розпалі.
5. Там, далеко, на Вкраїні, сяє сонечко ясне.
5. Визначте, в якому рядку всі іменники і числівники узгоджені правильно:
1. Тридцять чотири кілометри, восьмеро м’ячів, троє професори, сто три
блокнотів.
44
2. П’ять викладачів, семеро друзів, п’ятсот тонн, сімнадцять грамів.
3. Півтори години, шість жінок, два зошити, трьом пташкам.
4. Дві третіх сторінки, перші заморозки, одна ціла і одна третя метри, обидві
подруги.
5. Одна сьома кілограма, двоє рядів, восьмеро телефонів, семеро разів.
6. У якому рядку всі слова написані правильно?
1. Транквілізатор, валідол, діспенсія, мастіт.
2. Аспірін, мікроспленія, холецістит, біопсія.
3. Рецідив, кодеін, лейкопенія, менінгіт.
4. Гепатіт, токсікоз, мастектомія, епілепсія.
5. Дизентерія, вакцина, ін’єкція, епіфіз, цироз.
7. Сукупність загальноприйнятих правил реалізації мовної системи, що
закріплюються в процесі суспільної комунікації, — це:
1. Орфоепічні норми.
2. Стилі української літературної мови.
3. Норми літературної мови.
8. Розрізняють документи: внутрішні та зовнішні за6
1. Гласністю.
2. Місцем виникнення (складання).
3. Напрямком.
4. Строками виконання.
9. Вкажіть рядок, у всіх словах якого відмінкове закінчення залежить від роду
носія прізвища?
1. Береза, Кучма, Кравчук, Сеньків, Скаб.
2. Заєць, Книш, Пукаєвич, Золтан, Крига.
3. Гайовий, Гердер, Лунь, Стріха, Кучеренко.
4. Петрів, Сенчук, Петренко, Курай, Гай.
5. Іванчук, Лопата, Шупеня, Щипавка, Криган.
10. Вкажіть правильний варіант перекладу словосполучення «двадцать два
центнера с гектара»:
1. Двадцять два центнери з гектару.
2. Двадцять два центнера з гектара
3. Двадцять два центнери з гектара.
11. Укажіть рядок, у якому допущено помилку у відмінковій формі імені й
прізвища:
1. Олександра Ємця, Сергієві Волощуку, Ірині Семків, Василем Ілащуком,
Юрієві Луценку.
2. Вірі Бойчук, Павлом Бойчуком, Ігорем Стецем, Марією Явір, Віктору
Ющенкові.
3. Дарини Чуклі, Світлани Бойко, Василя Дарійчук, Сергієві Бойко, Миколою
Томенком.
4. Юлією Нось, Ірині Уштан, Петром Уштаном, Зорині Кедь, Юлію
Тимошенко.
5. Святослава Мельничука, Вірою Мельник, Зої Гринів, Ядвіги, Русової,
Олександрові Морозу.
45
12. Укажіть рядок, у відмінкових формах кількісних числівників якого допущено
помилки:
1. Двісті вісімдесяти двох, трьох тисяч п’ятисот вісьмом, чотирьох.
2. П’ятдесятьома вісьмома, чотирмастами двадцятьма двома, шістдесятьох
чотирьох.
3. Двомстам вісімдесятьом сімом, семистах, сімомастами сорока двома.
4. Чотирмастами, двадцятьома п’ятьома, ста двох, вісьмома.
13. Укажіть рядок, у якому всі іменники спільного роду:
1. Нечупара, невдаха, листоноша, соня, прем’єр.
2. Секретар, нікчема, рефері, какаду, фрикасе.
3. Дюма, староста, шимпанзе, зебу, реліз.
4. Сорока, білоручка, професор, підлиза, калічка.
5. Райво, реле, стиляга, нежить, газель.
14. Присвійним є всі прикметники рядка:
1. Собача будка, петрів батіг (рослина), качиний ніс, сталеві м’язи.
2. Генеральський мундир, генералова дочка, маршальський жезл, офіцерські
погони.
3. Материн дім, Петрів костюм, братова книжка, кошачий корм.
4. Козацькі змагання, осляча впертість, Миколина погода, ангельський
характер.
15. У родовому відмінку однини закінчення -а(-я) мають усі іменники ч.р. рядка:
1. Фонтан, Париж, табун, квітень.
2. Квартал, волейбол, діамант, Крим.
3. Львів, сад, вазон, займенник.
4. Хліб, багнет, оксамит, кетяг.
5. Граніт, долар, іменник, дизель.
16. Анотація – це:
1. Короткий огляд змісту книги, статті часто з критичною оцінкою її.
2. Короткий письмовий виклад змісту книги, статті, лекції тощо.
3. Критичний відгук на художній твір, друковану наукову працю.
Варіант 9
1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на
вибір) складіть речення.
Пітний – потовий, зв’язаний – зв’язний, виконавський – виконавчий,
висвітлювати – освітлювати, сердечний – сердешний – серцевий.
11. Тести.
2. У якому рядку всі слова утворені правильно
1.Розглянено, компенсаційний, пальпаційно, болезаспокійливий,
понижувальний.
2.Обтяжуючий, покращувальний, виздоровлювати, гальмівний,
азистоводистий.
3.Одужування, медико-біологічний, область серця, пом’якшуючий,
сильнодійний.
4.Досягнено, овуляторний, відхаркувальний, записувальний, зменшуючий.
5.Стискальний біль, супроводжуючий, язично-лицьовий, кишечний,
переносник.
3. Паронімічна пара відсутня у рядку
1. Милуватися – любуватися, зрошуваний – зрошувальний, подвижник –
сподвижник, дружний – дружній.
2. Декваліфікація – дискваліфікація, дефектний – дефективний, смертельний
– смертний, симптом – синдром.
3. Чуйний – чутливий, дистанція – інстанція, дипломник – дипломант,
гармонійний – гармонічний.
4. Абонент – абонемент, адрес – адреса, ділянка – дільниця, ситуативний –
ситуаційний.
5. Проте – про те, щоб – що б, вголос – в голос, вбік – в бік.
3.Стилістична норма – це:
1. Відбір мовних елементів відповідно до умов спілкування.
2. Правильне слововживання.
3. Усталені зразки побудови речень.
48
4. У якому реченні неправильно розставлені розділові знаки?
1. Умовк кобзар сумуючи: щось руки не грають.
2. І досі сниться – під горою, між вербами та над водою, біленька хаточка.
3. Бачу здалека: хвиля іскриста грає вільно по синьому морю.
4. Відчинила двері – вітер як дмухне, аж засвистів.
5. Защебетав соловейко – пішла луна гаєм.
5. Укажіть варіант, у якому правильно узгоджені іменники з числівниками.
1. Півтора кілограма, два кілограма, три тонни, чотири відсотки, два з
половиною місяці.
2. Одна ціла і п’ять десятих гектари, півтора року, три плуги, чотири
центнери.
3. Два літра, три літри, чотири з половиною тижні, одна третя аркуша.
4. Чотири гектари, півтора місяця, три з половиною місяці, два варіанти.
5. Три центнера, півтори тонни, чотири трактори, двадцять два причепи.
6. У якому рядку всі слова написані правильно?
1. Холецистит, катаракта, фтизіатрія, гліцерин.
2. Тахікардія, анемія, шприц, вібріони, дезинфекція.
3. Діастола, фельдшер, неврастеник, ціроз.
4. Ларінгіт, пластир, менінгіт, біопсія.
5. Міозіт, лейкопенія, епілепсія, діфтерія.
7. Сукупність правил вимови — це:
1. Орфоепічні норми.
2. Орфографічні норми.
3. Морфологічні норми.
8. Терміновими називаються документи, які:
1. Стосуються внутрішніх питань установи і не виходять за її межі.
2. Які виконуються у строки, визначені керівництвом підприємства.
3. Створені за всіма правилами.
4. Виконуються у строки, установлені законом, правовим актом, керівником.
9. Укажіть рядок, у всіх словах якого наголос має смислорозрізнювальну
функцію?
1. Мабуть, лікарський, ракурс, сегмент, буде.
2. Будуть, римлянин, помилка, поміщик, роки.
3. Нести, громадянин, хаос, договір, висіти.
4. Адже, каталог, партер, розсильний, вчення.
5. Атлас, запал, вершковий, лупа, людський.
10. Укажіть правильний варіант перекладу словосполучення «в ста семидесяти
случаях»:
1. В ста семидесяти випадках.
2. У сто семидесяти випадках.
3. У ста сімдесяти випадках.
11. Укажіть рядок у якому всі сполучення слів є сталими конструкціями ділового
стилю:
1. Брати участь, вивчати обстановку, подати позов, бажати добра, сказати
згарячу.
49
2. Розробити заходи, визначити розмір, залагодити справу, довести до відома,
довести до відчаю.
3. Ухвалити наступне, з’ясувати питання, зрозуміти правильно, ділитися
враженням, узгодити з директором.
4. Згідно з рішенням, звернутися з проханням, буква закону, центральне
місце, наступного дня.
5. Згідно з наказом, відповідно до угоди, на виконання рішення, скасувати
наказ, порядок денний.
12. Укажіть рядок, у відмінкових формах кількісних числівників якого допущено
помилки:
1. П’ятисот шістдесяти трьох, на трьохстах сорока п’ятьох, чотирма
2. Восьми, сорока, п’ятистам.
3. Сімома, сімдесяти, дев’ятистам вісімдесяти п’ятьом.
4. П’яти десяти, двостам, дев’ятисот сімдесяти.
13. Укажіть рядок, у якому всі іменники спільного роду:
1. Зануда, інфляція, ябеда, Ельбрус, міледі.
2. Вітрюга, Каїр, авто, чистьоха, сольдо.
3. Офіцер, посол, трудяга, ненажера, задирака.
4. Свинюка, коала, заливне, мишеня, авеню.
5. Гінді, сер, заброда, дідище, бабище.
14. Присвійними є всі прикметники рядка:
1. Крокодилячі зуби, вдовин син, Франкове слово, ведмежий барліг.
2. Шоферова краватка, учнівський квиток, дідусів фотоапарат, зрошувальний
сезон.
3. Овечий сир, шерстяне кашпо, вовча здобич, батьківський погляд.
4. Вишневе варення, Сергієві речі, мамина подушка, сталева натура.
15. У родовому відмінку однини закінчення -а(-я) мають усі іменники ч.р. рядка:
1. Атом, трактор, поршень, додаток.
2. Лан, пацієнт, коридор, друг.
3. Спогад, брат, дощ, пролісок.
4. Туман, лікар, мак, палець.
5. Клен, учитель, спонсор, малюнок.
16. Доповідь – це:
1. Документ, у якому фіксується хід і результати роботи нарад, засідань.
2. Одна з найпоширеніших форм публічних виступів.
3. Коротка характеристика змісту книги, статті, рукописного тексту тощо.
Варіант 10
1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на
вибір) складіть речення.
Виборний – виборчий, скальпель – скарпель, професійний –
професіональний, припис – пропис, здравиця – здравниця.
50
2. Запишіть подані словосполучення українською мовою.
Считать утратившим силу, судебное производство, строить предположения,
ставить превыше всего, срочная военная служба, состоящий на службе, простота
нравов, просить о снисхождении, продольное сечение, производственные
издержки, пресечь злоупотребления, отражаться на здоровье, отчаянное
положение, неустановившаяся погода, ложная скромность, кожевенное
производство, исходящая бумага, исполнительская дисциплина, затрудняться с
ответом, единоличное мнение.
3. Відредагуйте подані речення та словосполучення.
1. Виступити в якості екскурсовода. 2. Щось мерещиться. 3. Відпуск ліків. 4.
Пече жжога. 5. У ділянці правого виска. 6. Поступив до лікарні. 7. Усунути
чужерідне тіло. 8. Слідуючим чином. 9. У дитини жар. 10. На зборах більша
половина студентів прийняла кінцеве рішення, котре розглядалося на повістці
дня. 11. Прийти у свідомість. 12. Ще під час перегляду першої прем’єри кіна
кинулася в вічі прикрасна гра акторів. 13. Приглушити біль. 14. Взяти пробу
крові. 15. Виявлено чесотку. 16. Молоді роженьці. 17. У самісінькому центрі
Парижу міститься його візитівка – Ейфелева вежа. 18. Сильна тошнота. 19. Ще
під час перегляду першої прем’єри кіна кинулася в вічі прикрасна гра акторів. 20.
Поступлення речовин в кров.
11. Тести.
1. У якому рядку всі слова утворені неправильно
1. Обтяжуючий, язико-лицьовий, заживлення, медично-біологічний,
висунуто.
2. Вазопресійні, регуляторні, записуючий, неспростовуючий доказ,
оцінюючий.
3. Статева збудливість, переважаючий, зміцнювальна гімнастика,
гальмуючий, бактеріальний.
4. Медичний, отруюючий, слизовий, лікарняний фах, померлий.
5. Овуляційний, неінвазійний, незагойна рана, випереджальний,
гіпоглікемічний.
2. Знайдіть рядок, у якому до складу словосполучень входять омоніми
1. Гостре слово – гострий зір, тихий голос – тихе життя, чисте небо – чисті
руки, ламати голову - ламати кригу.
2. Старий клен – старі погляди, вершина Карпат – вершина слави, летіти
літаком – линути думкою, битий тугою – бита цегла.
52
3. Гостра коса – дівоча коса, електричний розряд – спортивний розряд,
мітити крейдою – мітити у серце, міх борошна – ковальський міх.
4. Рій бджіл – рій думок, черствий хліб – черстве серце, дивитися крізь
пальці – висмоктати з пальця, без задніх ніг – валитися з ніг.
5. Відкрити книгу – закрити книгу, плакати від щастя – сміятися від щастя,
щирі люди – сердечні люди, дрімучий ліс – глухий ліс.
3. Різновиди текстів певного стилю, що різняться метою мовлення,
називаються...
1. Жанри.
2. Підстилі.
3. Документ.
4. В якому реченні пропущена двокрапка?
1. Дмухнув вітер понад ставом сліду не стало.
2. Злітає листя з осокора летять листки з календаря.
3. Журиться жайворон-серпень літня пора промина.
4. Садок вишневий коло хати хрущі над вишнями гудуть.
5. Поети йдуть з горизонту поезія зостається віч-на-віч з вічністю.
5. В якому реченні числівник правильно узгоджений з іменником?
1. Квартет утворюють чотири виконавці.
2. До редакції надійшло два сценарія.
3. Концерт тривав майже півтора години.
4. Для вистави слід використати чотирьох прожекторів.
5. Батальні сцени фільму знімали два з половиною місяців.
6. У якому рядку допущені помилки при написанні слів іншомовного походження?
1. Сирія, Сідней, Алжир, Братислава.
2. Бразілія, Лейпциг, Сицилія, Чилі.
3. Вашингтон, Мавританія, Міссісіпі, Дідро.
4. Річард, Генріх, Грімм, Россіні, Дізель.
5. Анрі, Шиллер, Цицерон, Чиковані.
7. Головна ознака літературної мови:
1. Варіативність.
2. Черговість.
3. Унормованість.
8. Вхідна і вихідна кореспонденція – це:
1. Внутрішні і зовнішні документи.
2. Термінові і нетермінові документи.
3. Справжні і фальшиві документи.
9. Вкажіть рядок, у всіх словах якого закінчення родового відмінка (-а, -я; -у, -ю)
залежить відзначення слова?
1. Дністер, блок, вітер, трактор, бал, камінь, звук.
2. Сибір, дощ, пень, радіус, бригадир, січень, дар.
3. Кавказ, гнів, кінь, вуз, суфікс, зал, бур’ян.
4. Київ, грім, хлопець, гастроном, сніг, пірат, синтаксис.
5. Львів, сум, терпець, будинок, кущ, горобець, вигляд.
10. Укажіть рядок, у якому немає жодного скалькованого слова:
53
1. Роговиця, роздягальня, снігурочка, стажування, ткаля.
2. Радіосітка, сиворотка, солодкоїжка, гальма, подружжя.
3. Ракетоносець, синяк, співшукач, супруги, торжества.
4. Розбавлення, самоучитель, слюна, спостерігач, дивак.
5. Розбалансування, розбрат, гасло, комора, скнара.
11. Укажіть рядок, у якому обидва варіанти відмінкової форми прізвища
правильні:
1. Павлів – Павлова, Павліва; Кравців – Кравцева, Кравціва.
2. Швець – Швеця, Шевця; Орел – Орла, Орела.
3. Вітер – Вітра, Вітру; Віра Жмут – Віри Жмут, Віри Жмути.
4. Ольга Кравчук – Ольги Кравчук, Ольги Кравчукової.
5. Валентина Поліщук – Валентини Поліщук, Валентині Поліщуковій.
12. Укажіть рядок, у якому у відмінюванні кількісних числівників (Р.в., Д.в., О.в.,
М.в.) допущено помилку:
1. Шістдесяти, шістдесятьох, шістдесятьма, на шістдесятьох.
2. Дев’ятисот, дев’ятистам, дев’ятьмастами, на дев’ятистах.
3. Сорока, сорока, сорока, на сорока.
4. Сімдесяти, сімдесятьом, сімдесятьма, на сімдесятьох.
13. Укажіть рядок, у якому всі іменники спільного роду.
1. Мем, динго, саамі, райвно, лікар.
2. Сопрано, фламінго, директор, зануда, харчо.
3. Сердега, молодчина, нежить, спазма, гер.
4. Неотеса, етнограф, просторіка, праліне, попурі.
5. Мазило, брехло, імпресаріо, цеце, В’єтнам.
14. Відносними є всі прикметники рядка:
1. Здібний учень, міський трамвай, друкарський верстат, паркова зона.
2. Чоловічий костюм, чоловічий вчинок, чоловіче кіно, чоловічий аромат.
3. Ялинкова прикраса, поганий настрій, здобне тісто, дитяча наївність.
4. Шкільна перерва, картинна галерея, пшоняна каша, соєвий соус.
15. У родовому відмінку однини закінчення -а(-я) мають усі іменники ч.р. рядка:
1. Великдень, кисень, марганець, ніж.
2. Вагон, звук, гурток, дисплей.
3. Небосхил, бензин, градус, глобус.
4. Метелик, голуб, сусід, сполучник.
5. Сегмент, сектор, синус, завод.
16. Реферат – це:
1. Наукова робота, виконана на основі критичного огляду і вивчення ряду
публікацій.
2. Службовий документ, у якому викладаються настанови чи вимоги, що
регламентують певний порядок дій, поведінки юридичних чи фізичних осіб.
3. Зведення правил, які регулюють основи організації і діяльності установ
певної галузі господарства.
ДОДАТОК
67
ДЕРЖАВНИЙ КОМІТЕТ УКРАЇНИ З ПИТАНЬ
ТЕХНІЧНОГО РЕГУЛЮВАННЯ ТА СПОЖИВЧОЇ ПОЛІТИКИ
ЗАТВЕРДЖЕНО
наказом Держспоживстандарту України
від 7 квітня 2003 р. N 55
НАЦІОНАЛЬНИЙ СТАНДАРТ УКРАЇНИ
Державна уніфікована система документації
УНІФІКОВАНА СИСТЕМА ОРГАНІЗАЦІЙНО-РОЗПОРЯДЧОЇ
ДОКУМЕНТАЦІЇ
Вимоги до оформлювання документів
ДСТУ 4163-2003
Чинний від 01.09.2003
1 СФЕРА ЗАСТОСУВАННЯ
1.1 Цей стандарт поширюється на організаційно-розпорядчі документи (далі -
документи) - постанови, розпорядження, накази, положення, рішення, протоколи,
акти, листи тощо, створювані в результаті діяльності:
- органів державної влади України, органів місцевого самоврядування;
- підприємств, установ, організацій та їх об'єднань усіх форм власності (далі -
організацій).
1.2 Цей стандарт установлює: склад реквізитів документів; вимоги до змісту і
розташовування реквізитів документів; вимоги до бланків та оформлювання
документів; вимоги до документів, що їх виготовляють за допомогою
друкувальних засобів.
1.3 Вимоги цього стандарту щодо оформлювання реквізитів можна
поширювати на всі класи уніфікованих систем документації.
1.4 Цей стандарт не поширюється на процеси створювання та обігу
електронних організаційно-розпорядчих документів.
2 НОРМАТИВНІ ПОСИЛАННЯ
У цьому стандарті використані такі стандарти та інші нормативні документи:
ДСТУ 2732-94 Діловодство й архівна справа. Терміни та визначення
ДК 010-98 Державний класифікатор управлінської документації (ДКУД)
ГОСТ 9327-60 Бумага и изделия из бумаги. Потребительские форматы.
Приклад
Згідно з оригіналом
Секретар Підпис Ініціал(и), прізвище
26.06.2001
4.29. Прізвище або прізвище, ім'я та по батькові виконавця документа і номер
його службового телефону зазначають на лицьовому боці в нижньому лівому куті
останнього аркуша документа.
Приклади
1 Іваненко 556 07 24
2 Іваненко Петро Михайлович 556 07 24
4.30. Відмітку про виконання документа і направлення його до справи
ставлять у лівому куті нижнього берега лицьового боку першого аркуша
документа. Вона містить такі дані: посилання на дату і номер документа про його
виконання або коротку довідку про виконання, слова "До справи", номер справи,
в якій документ буде зберігатися, дату направлення документа до справи, назву
посади і підпис виконавця.
Приклад
До справи N 03-4
Відповідь надіслано 13.05.2001 N 03-12/113
Посада Ініціал(и), прізвище
14.05.2001
4.31. Відмітка про наявність документа в електронній формі містить повне
ім'я файлу і його місце зберігання, код оператора та інші пошукові дані. Її
ставлять у центрі нижнього берега лицьового боку першого аркуша документа.
4.32. Відмітка про надійдення (реєстрування) документа до організації
містить такі дані: скорочену назву організації, дату (за потреби - годину і
хвилину) надійдення документа і реєстраційний індекс документа, які ставлять у
правому куті нижнього берега лицьового боку першого аркуша документа.
Відмітку про надходження документа до організації доцільно ставити за
допомогою штампа.
4.33. Запис про державну реєстрацію фіксують тільки на нормативно-
правових актах органів державної влади, долучених до державного реєстру
відповідно до Указу Президента України "Про державну реєстрацію нормативних
актів міністерств та інших органів державної виконавчої влади" [9].
Його розташовують після номера акта чи після грифа затвердження.
Передмова 3
Зміст програми 4
Список літератури 11
Додаток
Державний стандарт оформлення документів 67