School: Waterfall Elementary School
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I.LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat
kasanayan
II.NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A.Mga pahina sa gabay ng guro
1.Mga Pahna sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
2.Learner’s Materials Pages
3.Mga Pahina sa Teksbuk
4.Karagdagang Kagamitan Mula
sa Portal ng Leraning Resource
B.Iba Pang Kagamitang Panturo
Teacher:
Teaching Dates and
MONDAY
Naipapamalas ang kakayahan
sa mapanuring pakikinig at pag-
unawa sa napakinggan.
Nakasusunod sa panutong may
3 hanggang - 4 hakbang
F3 PN – IIb – 1.4
Pagsunod sa panutong may 3
hanggang - 4 hakbang
CG ph. 44 ng 141
178 -179
Grade Level: III
Analisa B. Darullo Learning Area: FILIPINO
Time: FEBRUARY 12 – 16, 2024 (WEEK 3) Quarter: 3RD QUARTER
TUESDAY WEDNESDAY THURDAY FRIDAY
TATAS
Naisasagawa ang Naipamamalas ang Nauunawaan na may iba’t Lingguhang Pagtataya
mapanuring pagbasa upang kakayahan at tatas sa ibang dahilan ng pagsulat
mapalawak ang talasalitaan pagsasalita sa pagpapahayag
ng sariling ideya, kaisipan,
karanasan at damdamin
Nababasa ang usapan, tula, Naipahahayag ang Nakasusulat nang may
talata, kuwento nang may ideya/kaisipan/damdamin/r wastong baybay, bantas at
tamang bilis, diin, tono, eaksyon nang may wastong mekaniks ng pagsulat
antala at ekspresyon tono, diin, bilis, antala at
intonasyon
Nasasagot ang mga tanong Nagagamit ang angkop na Nakasusulat ng isang ulat
tungkol sa tekstong binasa pagtatanong tungkol sa mga tungkol sa isang pangyayaring
tekstong tao, bagay, lugar napanood
pang-impormasyon pagpa at pangyayari ano, sino, F3KM-IIIb-f-4.1
paliwanag saan, ilan, kalian, ano- ano,
F3PB-IIIb-3.2 sino-sino
F3WG-IIa-b-6
181-182 182-184 184-185
97-99 97-99 97-99
III.PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula sa bagong
aralin
B.Paghahabi sa layunin ng aralin
C.Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa layunin ng aralin
D.Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Ipaturo ang kaliwang kamay ng
mga bata swa kaliwang bahagi
ng silid –aklatan?
Pagtalakay sa salitang “ Panuto
“?
Gamit ang concept map.
Ano ang panuto?
Nakapagbigay ba kayo ng
panuto?
Ano ang dapat tandaan
upang makasunod sa mga
panutong pabigkas?
Ipakita ang mga larawan .
(tag ulan at tag araw )
Tukuyin sa mga bata
Kung ano ang
Kanilang ginagawa
Sa dalwang panahong
Ito?
Pasagutan sa mga bata ang
KWL chart.
Ano ano ang uri ng Klima sa
Pilipinas?
Ano ang nais mong
malaman tungkol sa Klima?
Ano ang natutuhan mo sa
nabasang sanaysay Ang
Klima at ang Aking Bansa.
Basahin ang Alamin Natin
sa LMp. 97.
Tungkol saan ang binasang
talata?
Bakit hindi katulad ng sa
ibang bansa ang klima sa
Pilipinas?
Bakit may tag ulan?
Bakit may tag araw?
Ano ano ang puwede mong
Pagwawasto ng takdang
aralin.
Ipakita ang larawan ng
pamilyang nagtutulong
tulong sa gawaing bahay.
Hayaang gumawa ang mga
bata ng tanong tungkol sa
larawan.
Ipabasa muli ang teksto sa
Alamin Natin p.97.
Isulat sa istrip na papel ang
mga sumusunod na tanong.
1.Ilan ang klima sa Pilipinas?
2.ano ano ito?
3.Ilan sa ibang bansa?
4.ano ano ito?
5.Kailan ang tag ulan sa
Pilipinas?
6.Kailan ang tag araw sa
Pilipinas?
Paano isinulat ang mga
tanong?
Anong impormasyon ang
ibinigay sa tanong na ilan?
Kalian? Saan? Ano?
Pagwawasto ng takdang
aralin.
Ano ang inyong gagawin
kung:
a.may nakita kang basura sa
dadaanan mo.
b.tinatapakan ng kaibigan
moa ng bagong sibol na
halaman
c.itinapon kung saan ng
kaibigan moa ng balat ng
kendi na kaniyang kinain
Ano ano ang ginagawa
sainyong pamayananan
upang pangalagaan ang
kalikasan?
Gamitin ang Isa Dalawa Tatlo
sa Patnubay ng gurop.117.
Original File Submitted and
Formatted by DepEd Club
Member - visit
depedclub.com for more
Ipagawa ang Linangin Natin
p.99

F.Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa formative
assessment)
G.Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I.Pagtataya ng Aralin
Paano natin pangangalagaan
ang mga ilog sa ating
kapaligiran?
Gumuhit ng isang parasukat
isulat ditto na BAWAL
MAGTAPON NG BASURA.
Lagyan ng tree guard ang
bawat puno.
Pangkatin ang klase.
Gawin ito; Paano ba natin
mapapangalagaan ang mga ilog
sa ating kapaligiran?
Ano ang dapat tandaan upang
makasunod sa mga panutong
pabigkas?
Bigyan ang bawat magaaral ng
isang larawan.
1.Iguhit kung paano mo
aalagaan ang mga tanim na
gawin kung tag ulan? Kung
tag araw?
Sagutan ang Linangin Natin
p.97.
Pasulatin ang mga bata ng
isnag tanong tunhkol sa
iginuhit.
Pangangalaga sa Kalikasan
Masasagot ang mga tanong
tungkol sa tekstong
nagpapaliwanag sa
pamamagitan pag unawa
nang mabuti sa nilalaman
ng binasang teksto.
Sagutan ang Pagyamanin
Natin, LMp.98.
Sagutan ang Linangin Natin
sa LMp.98.
Pangangalaga sa Kalikasan Pangangalaga sa Kalikasan
Ginagamit ang ano sa Sa pagsulat ng talata daopat
pagtatanong tungkol sa tandaan ang wastong baybay
isang bagay. ng mga salita at ang wastong
Ginagaamit ang sino sa gamit na bantas , at Malaki at
pagtatanong tungkol sa maliit na letra.
isang tao.
Ginagamit ang saan sa
pagtatanong tungkol sa
isang lugar.
Ginagamit ang kalian sa
pagtatanong tungkol sa
araw,lingo,buwan, oras at
taon.
Ginagamit ang ilan sa
pagtatanong tungkol sa
bilang.
Ginagamit ang ano-ano sa
pagtatanongtungkol sa
maraming bagay.
Sagutan ang Pagyamanin Sagutan ang Pagyamanin
Natin p.98. natin sa LMp.100.
 halaman .
2.kulayan ang bubong ng bahay
at isulat ditto ang apelyido mo.
J.Karagdagang gawain para sa Sanaying sumunod sa panuto Ano ano ang mga salitang Sumulat ng talata tungkol sa Balik aral sa mga nakaraang
takdang-aralin at remediation ng mga magulang . ginagamit sa pagtatanong? ating kalikasan. aralin.
IV.MGA TALA
V.PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral n
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B.Bilang ng mag-aaral na
nagangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C.Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng magpaaral na
nakaunawa sa aralin
D.Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E.Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F.Anung suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong n g aking punungguro at
superbisor?
G.Anong kagamitang panturo an
g aking naidibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Prepared by: Checked by:

ANALISA B. DARULLO VENEESE L. REMONDE, HT-II

Teacher School Head