第十一课：前边开过来一辆空车

教学时间：一个小时）

I.教学目的:
1. 知识：通过课堂讲练，大学生能够理解并应用双音节词语的重音、助动词
“要”、程度副词“最”、认识独体字、汉字的笔画和汉字遍访。
2. 技能：大学生够熟练掌握本课生词的词义和用法，熟练认读本课生词并把握
语法特点。
3. 态度：认真、努力。
II.教学用具：
汉语教程第二册下、PPT、录音文件
III.教学步骤
活动 1 活动 2 活动 3 活动 4
热身 教学重点 练习 运用
目 使 大 学 员 初 使 大 学 员 掌 握 使大学员熟悉所有学习 使 大 学 员 能 把
的 步 接 触 本 课 到 本 课 的 生 的内容。 所学的内容流
要 学 的 内 词、课文与语 利 地 表 达 出
容。 法。 来。
内 复习旧课、 语法： 练习课文、设
容 检查旧课。 课文：前边开  助动词“要” 计对话。
过来一辆空车  程度副词“最”
课文一：年轻
人越来越会打
扮。
产 学 员 初 步 地 学 生 熟 悉 词 巩固复习所学的语法内 了 解 本 课 介 绍
品 发现并认识 语，可以仿照 容 的内容。
本课要学的 课文完成两人
内容。 对话
组 介 绍 并 导 读 领 说 — 演 示 — 通过课文的总结，让学 运 用 课 堂 的 内
织 教程前言-本 组 织 学 员 操 练 生巩固并复习 容，一组两人
教 册 说 明 - 目 — 学 员 朗 读 或 1. 主要讲解句型 “为 进 行 设 计 对
学 录。 背说、表演 什 么 ” 、 “ 什 么 时 话。
候”、“什么运动”。
2. 生词词义的解析(觉
得、也、一起)
3. 重 点 词 的 讲 解
（“要”、“最”）