‫شعبان ‪1444‬هـ‪ /‬مارس ‪2023‬م‪.

‬‬ ‫المستوى‪ :‬الرابعة متوسط‬

‫المـــدة‪ :‬ساـعة‬ ‫اختبار مراجعة للفصل الثاني في مادة التربية الاسلامية‬

‫أ‪ -‬الوضعية األوىل‪06(:‬ن)‬
‫عن عمر بن الخطاب ◙ أن رسول الله ♀ قال‪ :‬قال‪« :‬فأخبرني عن‬
‫الإحسان‪...............‬أتاكم يعلمكم دينكم»‪ .‬رواه مسلم‪.‬‬
‫‪ )1‬استظهر باقي الحديث الشر يف كتابيا واضبطها بالشكل التام‪ 03( .‬ن)‬

‫‪s‬‬
‫‪ )2‬اشرح ما يأتي‪ :‬أماراتها ‪-‬العالة‪ 01( .‬ن)‬

‫‪m‬‬
‫‪ )3‬دل على أدب من آداب طرح السؤال‪ 01( .‬ن)‬

‫‪xa‬‬
‫‪ )4‬استخرج من الحديث ما ذكر من علامات الساعة‪ 01( .‬ن)‬

‫‪/e‬‬
‫ب‪ -‬الوضعية الثانية‪06(:‬ن)‬
‫‪m‬‬
‫الإيمان بالقضاء والقدر من أركان الإيمان وجب التصديق به كما جاء في جواب النبي ♀‬
‫‪co‬‬
‫على سؤال جبر يل ♠‬
‫‪n.‬‬

‫‪ )1‬حدد مفهوم الإيمان بالقضاء والقدر‪ 02( .‬ن)‬

‫‪tio‬‬

‫‪ )2‬سم مراتب الإيمان بالقضاء والقدر (دون الشرح)‪ 02( .‬ن)‬

‫‪ca‬‬

‫‪ )3‬أذكر أثرين من آثار الإيمان بالقضاء والقدر على نفس المؤمن‪ 02( .‬ن)‬
‫ت‪ -‬الوضعية اإلدماجية‪08(:‬ن)‬
‫‪du‬‬

‫عدت أحد زملائك في المستشفى بعد أن مرض‪ ،‬ولما سألته عن حالته راح يتذمر‬
‫‪-e‬‬

‫و يشتكي‪ ،‬فدعوته إلى التحلي بالصبر واحتساب الأجر عند الله تعالى ﷻ‪ ،‬والتشبه بأولي العزم‬
‫‪cy‬‬

‫من الرسل في ثباتهم‪.‬‬

‫‪en‬‬

‫ََۡ‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫َ‬ ‫ۡ‬ ‫َ‬ ‫َ ۡ ۡ َ َ َ ََ ُُْ ْ ۡ‬

‫قال تعالى‪ :‬ﵟفٱصبِر كما صبر أولوا ٱلعز ِم مِن ٱلرس ِ‬
‫لﵞ ﵝالأحقاف ‪35 :‬ﵜ‬

‫في فقرة لا تقل عن اثني عشر سطرا‪ ،‬وجه زميلك للصبر مستدلا بثبات عيسى ♠‬
‫مع قومه‪ ،‬ثم ذكره بموقف النبي ♀ في الغار ليزداد إ يمانه و يقينه بقضاء الله ﷻ‬

‫ﷻ‬
‫بالتوفيق‬ ‫الصفحة‬
‫‪www.ency-education.com‬‬
‫شعبان ‪1444‬هـ‪ /‬مارس ‪2023‬م‪.‬‬ ‫المستوى‪ :‬الرابعة متوسط‬

‫المـــدة‪ :‬ساـعة‬ ‫تصحيح وقفة الثلاثي الثاني في مادة التربية الاسلامية‬

‫ث‪ -‬الوضعية األوىل‪06(:‬ن)‬
‫عن عمر بن الخطاب ◙ أن رسول الله ♀ قال‪ :‬قال‪« :‬فأخبرني عن الإحسان» ‪،‬‬
‫قال‪ ( :‬أن تعبد الله كأنك تراه ‪ ،‬فإن لم تكن تراه فإنه يراك ) ‪ ،‬قال ‪ " :‬فأخبرني عن‬
‫الساعة " ‪ ،‬قال ‪ ( :‬ما المسؤول عنها بأعلم من السائل ) ‪ ،‬قال ‪ " :‬فأخبرني عن أماراتها " ‪،‬‬

‫‪s‬‬
‫قال ‪ ( :‬أن تلد األمة ربتها ‪ ،‬وأن ترى الحفاة العراة العالة رعاء الشاء ‪ ،‬يتطاولون في البنيان‬

‫‪m‬‬
‫) ثم انطلق فلبث مليا ‪ ،‬ثم قال ‪ ( :‬يا عمر ‪ ،‬أتدري من السائل ؟ ) ‪ ،‬قلت ‪" :‬الله ورسوله‬

‫‪xa‬‬
‫أعلم " ‪ ،‬قال ‪ ( :‬فإنه جبريل أتاكم يعلمكم دينكم ) »‪ .‬رواه مسلم‪.‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪ )1‬استظهر باقي الحديث الشر يف كتابيا واضبطها بالشكل التام‪ 03( .‬ن)‬

‫‪m‬‬
‫‪ )2‬اشرح ما يأتي‪ :‬أماراتها=عالماتها –العالة=جمع عائل وهو الفقير‪ 01( .‬ن)‬
‫‪co‬‬
‫‪ )3‬دل على أدب من آداب طرح السؤال‪ .‬على طالب العلم أن يكون متأدبا مع‬
‫معلمه )في طرح السؤال وحسن الجلوس وتجنب المقاطعة( تقديرا له اقتداء‬
‫‪n.‬‬

‫بج بريل عليه السالم‪ 01( .‬ن)‬

‫‪tio‬‬

‫‪ )4‬استخرج من الحديث ما ذكر من علامات الساعة‪ /1 .‬أن تلد األمة ربتها‪ /2 ،‬أن ترى الحفاة‬
‫‪ca‬‬

‫العراة العالة رعاء الشاء‪ ،‬يتطاولون في البنيان‪ 01( .‬ن)‬

‫‪du‬‬

‫ج‪ -‬الوضعية الثانية‪06(:‬ن)‬

‫‪-e‬‬

‫الإيمان بالقضاء والقدر من أركان الإيمان وجب التصديق به كما جاء في جواب النبي ♀‬
‫‪cy‬‬

‫على سؤال جبر يل ♠‬

‫‪)1‬حدد مفهوم الإيمان بالقضاء والقدر‪ .‬القضاء لغة ‪:‬األمر والنفوذ‪ .‬القدر لغة ‪:‬مقدار الشيء‬
‫‪en‬‬

‫وحالته المقدرة‪ .‬القضاء والقدر شرعا‪ :‬علم الله تعالى بأحوال العباد ومصائرهم‬
‫تدبير أمورهم والقضاء فيها بما يريد وفق علمه تعالى وحكمته‪ ،‬وأنه ال يقع في ال‬
‫كون شيء إال بإذنه‪ 02( .‬ن)‬
‫‪)3‬سم مراتب الإيمان بالقضاء والقدر (دون الشرح)‪ /1 :‬مرتبة العلم‪ /2 .‬مرتبة الكتابة‪/3 .‬‬
‫مرتبة اإلرادة والمشيئة‪/4 .‬مرتبة الخلق‪ 02( .‬ن)‬
‫اقلب الصفحة‬ ‫الصفحة‬
‫‪www.ency-education.com‬‬
 ‫‪)2‬أذكر أثرين من آثار الإيمان بالقضاء والقدر على نفس المؤمن‪.‬‬
‫‪ ‬القضاء والقدر يعلمان المسلم أن لهذا ال كون نظاما بديعيا محكما‪.‬‬
‫‪ ‬يحمي المسلم من القلق ويعصمه من الجزع والحسرة ويمأل قلبه طمأنينة‪.‬‬
‫‪ ‬يكسب المسلم قوة في مواجهة تقلبات الحياة‪ ،‬ويجعله راضيا بما كتب الله‪.‬‬
‫‪ ‬شكر الله على ما وهبنا من نعم‪ ،‬والصبر على ما ابتالنا به محتسبين األجر(‪ 02‬ن)‬
‫ح‪ -‬الوضعية اإلدماجية‪08(:‬ن)‬
‫عدت أحد زملائك في المستشفى بعد أن مرض‪ ،‬ولما سألته عن حالته راح يتذمر‬

‫‪s‬‬
‫و يشتكي‪ ،‬فدعوته إلى التحلي بالصبر واحتساب الأجر عند الله تعالى ﷻ‪ ،‬والتشبه بأولي العزم‬

‫‪m‬‬
‫من الرسل في ثباتهم‪.‬‬

‫‪xa‬‬
‫ََۡ‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫َ‬ ‫ۡ‬ ‫َ‬ ‫َ ۡ ۡ َ َ َ ََ ُُْ ْ ۡ‬
‫قال تعالى‪ :‬ﵟفٱصبِر كما صبر أولوا ٱلعز ِم مِن ٱلرس ِ‬
‫لﵞ ﵝالأحقاف ‪35 :‬ﵜ‬

‫‪/e‬‬
‫في فقرة لا تقل عن اثني عشر سطرا‪ ،‬وجه زميلك للصبر مستدلا بثبات عيسى ♠‬

‫‪m‬‬
‫مع قومه‪ ،‬ثم ذكره بموقف النبي ♀ في الغار ليزداد إ يمانه و يقينه بقضاء الله ﷻ‬
‫‪co‬‬
‫‪n.‬‬

‫‪ -‬التحدث عن‪ /1:‬وجه زميلك للصبر‪ /2 .‬مستدلا بثبات عيسى ♠‬

‫‪tio‬‬

‫‪1.5‬‬
‫مع قومه‪ /3 .‬ذكره بموقف النبي ♀ في الغار ليزداد إ يمانه و يقينه‬
‫ن‬

‫الوضعية اإلدماجية (‪08‬ن)‬

‫‪ca‬‬

‫بقضاء الله ﷻ‪.‬‬

‫‪0.5‬‬
‫‪du‬‬

‫‪ -‬فقرة لا تقل عن اثني عشر سطرا (‪)12‬‬

‫ن‬
‫‪-e‬‬

‫‪01‬ن‬ ‫‪ -‬دعم الإجابة بالأدلة والشواهد‪.‬‬

‫‪cy‬‬

‫‪0.5‬‬ ‫المنتج يح ترم الهيكلة السليمة لعناصر الموضوع‪( :‬مقدمة – عرض –‬

‫ن‬ ‫خاتمة)‬
‫‪en‬‬

‫‪01‬ن‬ ‫الأفكار مترابطة ومتسلسلة ومنسجمة مع الوضعية‪.‬‬

‫‪02‬ن‬ ‫خلو الفقرة من الأخطاء الإملائية والصرفية والنحو ية والتركيبية‪.‬‬

‫‪0.5‬‬
‫جودة الخط ووضوحه‬
‫ن‬

‫‪01‬ن‬ ‫أصالة التناول وجمال العبارة والأسلوب‪ ،‬والعرض اللائق لورقة الإجابة‪.‬‬

‫بالتوفيق‬ ‫الصفحة‬
‫‪www.ency-education.com‬‬