‫الّتمهيد للمحور الّر ابع ‪ :‬العدل واإلنصاف‬

‫نعني بالعدل إعطاء كل شخص ما يستحقه‪ ،‬أو منح كل شخص حقه‪ ،‬والعدل واإلنصاف مصطلحان‬
‫مرتبطان ببعضهما بشكل وثيق ‪،‬وغالب''ا م''ا يتم اس''تخدام مص''طلح العدال''ة باإلش''ارة إلى معي''ار الص''واب‬
‫والحق ؛ و استخدام اإلنصاف لإلشارة إلى الق'درة على إص'دار أحك'ام ليس'ت عام'ة بش'كل مف'رط ولكنه'ا‬
‫ملموسة ومحددة لقضية معينة أي تناسب الوضع الشخصي‪.‬‬
‫ويعني اإلنصاف أحد جوانب العدالة‪ ،‬ومعاملة األف''راد بالتس'اوي ومراع''اة مطالب''ات الفئ''ات األق'ل حًظ ا‪،‬‬
‫وهي توجيه العناية والرعاية للفئات المحرومة‪ ،‬ويرتبط مفهوم اإلنصاف بمفهوم العدالة التوزيعي'ة‪ ،‬وتطب'ق‬
‫العدالة متمثلة في اإلنصاف على مستوى الدولة من خالل المؤسسات المحلية كالمحاكم أو سياسات الدولة‪.‬‬
‫أّم ا العدال''ة فهي النس''يج األخالقي ال''ذي يرب''ط المجتمع''ات والحض''ارات الحديث''ة‪ ،‬وهي مفه''وم يق''وم على‬
‫األخالق والقواعد واألصول الحميدة ‪ ،‬وما هو صحيح أخالقيا ينظر إليه على أنه عادل‪ ،‬غالًبا م''ا يش''ار إلى‬
‫العدالة االجتماعية على أنها مفهوم شامل للمساواة وتسعى جاه''دة من أج''ل حق''وق متس''اوية لجمي''ع ش''رائح‬
‫المجتمع‪ ،‬في هذا المعنى وهذا اإلطار‪ ،‬تعني العدالة تزويد ك'ل ف'رد في المجتم'ع بم'ا يس'تحقه وع'دم هض'م‬
‫حقوقه‪ ،‬ومصطلح “العدالة للجمي'ع” ش'عار أص'بح رائًج ا في ك'ل المجتمع'ات ‪ ،‬وه'و معي'ار تس'عى جمي'ع‬
‫المجتمعات إلى تحقيقه‪ ،‬ومن المعروف لألسف ان الحي''اة ليس''ت عادل''ة دائًم ا للجمي''ع ‪ ،‬لكن مفه''وم العدال''ة‬
‫السامي يسعى لتحقيق المساواة للجميع‪.‬‬
‫غالًبا ما ُينظر إلى العدالة على أنها صفة من صفات اإلنصاف‪ ،‬وأحياًن ا ينظر لإلنص''اف على أن''ه ج''زء ال‬
‫يتجزأ من إقامة الحق والعدالة‪ ،‬أما في مجال القانون ‪ ،‬فُينظر إلى العدالة على أنها إنزال عقوبة للج''اني بم''ا‬
‫يستحق الذي ارتكب جريمة أو أضر بشخص آخ''ر‪ ،‬بعب''ارات ش''املة أك''ثر‪ ،‬العدال''ة تعطي اإلنس''ان حق''ه ال‬
‫أكثر وال اقل‪.‬‬
‫من الصعب أحياًنا تطبيق العدالة على المستوى الدولي بسبب وجود العديد من العوائق مثل عالقة الدولة مع‬
‫الدول األخرى‪ ،‬وعالقات القوى بين الدول التي تعقد مسألة العدالة‪ ،‬وفي الوقت الحالي ال يوجد شيء يطل''ق‬
‫عليه العدالة العالمية أو مؤسسات تفرض ما يسمى العدالة العالمية ‪.‬‬
 ‫المستوى‪ 3 :‬شعب علمية‬ ‫المعهد النموذجي بجندوبة‬
‫النّص القادم‪ :‬الثوب الجديد‬ ‫حصة دراسة نّص‬
‫المحور الّر ابع‪ :‬العدل واإلنصاف‬ ‫المحور الّر ابع‪ :‬العدل واإلنصاف‬ ‫األستاذ‪ :‬منير بوالهمي‬
 ‫النّص ‪:‬ال سبيل إلى العمارة إّال بالعدل‬

‫ص ‪191 -190‬‬
‫المستوى‪ 3 :‬شعب علمية‬ ‫المعهد النموذجي بجندوبة‬
‫النّص القادم‪ :‬الثوب الجديد‬ ‫حصة دراسة نّص‬
‫المحور الّر ابع‪ :‬العدل واإلنصاف‬ ‫المحور الّر ابع‪ :‬العدل واإلنصاف‬ ‫األستاذ‪ :‬منير بوالهمي‬
‫النّص ‪:‬ال سبيل إلى العمارة إّال بالعدل‬
‫األسئلة‪:‬‬
‫① قّسم النّص إلى وحداته حسب المعيار المناسب ؟‬
‫الوحدة األولى‪......................................................................................................................:‬‬
‫الوحدة الثانية‪.....................................................................................................................:‬‬
‫الوحدة الثالثة‪.......................................................................................................................‬‬
‫② بّي ن من خالل النّص مفهوم العدل وأهميته بالنسبة إلى الدولة والمجتمع ؟‬
‫‪.......................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................‬‬
‫③ هل ترى أّن إنصاف العاّم ة هو السبيل الوحيد إلى تحقيق العدل؟‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫④ أ* ما هو مرادف ‪ :‬مرام =‪ / ....................................‬الخليقة‪....................................................‬‬
‫ب‪ *-‬حّلل الجملة الّت الية تحليال نحوّي ا تّاما ‪:‬‬

‫إّن بـــوما ذكرا يـــروم نكاح بوم أنثى‬

‫⑤ حّد د وظيفة العبارات المسّط رة في النّص‬
‫أصواتها‪.................................................:‬‬
‫أّيام بهرام‪...............................................:‬‬
‫الملك‪.....................................................:‬‬
‫قّيما ‪.....................................................:‬‬
‫األموال‪..................................................:‬‬

‫⑥ يرى ابن خلدون أّن العدل هو أساس العمران ؟ حرر فقرة حجاجية تبّين فيها كيف يتحّقق ذلك في المجتمع ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
 ‫المستوى‪ 3 :‬شعب علمية‬ ‫المعهد النموذجي بجندوبة‬
‫النّص القادم‪ :‬اربط وحّل كما تشاء‬ ‫حصة دراسة نّص‬
‫المحور الّر ابع‪ :‬العدل واإلنصاف‬ ‫المحور الّر ابع‪ :‬العدل واإلنصاف‬ ‫األستاذ‪ :‬منير بوالهمي‬
‫النّص ‪:‬الثوب الجديد‬
 ‫المستوى‪ 3 :‬شعب علمية‬ ‫المعهد النموذجي بجندوبة‬
‫النّص القادم‪ :‬اربط وحّل كما تشاء‬ ‫حصة دراسة نّص‬
‫المحور الّر ابع‪ :‬العدل واإلنصاف‬ ‫المحور الّر ابع‪ :‬العدل واإلنصاف‬ ‫األستاذ‪ :‬منير بوالهمي‬
‫النّص ‪:‬الثوب الجديد‬
‫األسئلة‪:‬‬
‫① قّسم النّص إلى وحداته حسب المعيار المناسب ؟‬
‫المعيار‪).............................................................................(:‬‬
‫الوحدة األولى‪......................................................................................................................:‬‬
‫الوحدة الثانية‪.....................................................................................................................:‬‬
‫② بّي ن أوجه اإلخالل بالعدل بين أفراد األسرة الواحدة من خالل النّص ؟‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫③ ما هو تصّو ر الّر اوي في تحقيق العدل بين األبناء ؟‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫④ أ* ما هو مرادف ‪ :‬آثرته =‪ / ....................................‬محبورا‪.................................................:‬‬
‫ب‪ *-‬حّلل الجملة الّت الية تحليال نحوّي ا تّاما ‪:‬‬

‫انصرف بثوبـه الجديد مسرورا محبورا‬

‫⑤ حّد د وظيفة العبارات المسّط رة في النّص‬
‫ثوبا من ثياب ابنها ‪......................................:‬‬
‫ساقاه‪.....................................................:‬‬
‫في الجّو ‪..................................................:‬‬
‫مع مغرب الّش مس ‪.....................................:‬‬
‫امرأة أبيه‪................................................:‬‬

‫⑥ يرى الّر اوي أن تحقيق الع<دل بين األبن<اء ممكن بشرط تغي<ير التربي<ة الّس ائدة القائم<ة على الظلم ‪ .‬توّس ع في ه<ذا‬
‫الرأي مبرزا موقفه منه‪.‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................... .........................‬‬
 ‫المستوى‪ 3 :‬شعب علمية‬ ‫المعهد النموذجي بجندوبة‬
‫النّص القادم‪ :‬في محكمة االستئناف‬ ‫حصة دراسة نّص‬
‫المحور الّر ابع‪ :‬العدل واإلنصاف‬ ‫المحور الّر ابع‪ :‬العدل واإلنصاف‬ ‫األستاذ‪ :‬منير بوالهمي‬
‫النّص ‪:‬اربط وحّل كما تشاء‬
 ‫المستوى‪ 3 :‬شعب علمية‬ ‫المعهد النموذجي بجندوبة‬
‫النّص القادم‪ :‬في محكمة االستئناف‬ ‫حصة دراسة نّص‬
‫المحور الّر ابع‪ :‬العدل واإلنصاف‬ ‫المحور الّر ابع‪ :‬العدل واإلنصاف‬ ‫األستاذ‪ :‬منير بوالهمي‬
‫النّص ‪:‬اربط وحّل كما تشاء‬

‫األسئلة‪:‬‬
‫① قّسم النّص إلى وحداته حسب المعيار المناسب ؟‬
‫المعيار (‪).............................................................‬‬
‫الوحدة األولى‪......................................................................................................................:‬‬
‫الوحدة الثانية‪.....................................................................................................................:‬‬
‫② بّي ن من خالل النّص كيف تعاملت الشخصيتان مع قيمة العدل في اإلدارة ؟‬
‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬
‫③ ما رأيك في طريقة تعبير الكاتب عن ممارسات اإلدارة المخلة بالعدل ؟‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫④ أ* ما هو مرادف ‪ :‬دأبي =‪ / ....................................‬يتنافى‪...................................................:‬‬
‫ب‪ *-‬حّلل الجملة الّت الية تحليال نحوّي ا تّاما ‪:‬‬

‫دأبــــي الّص راحة والشجاعة‬

‫⑤ حّد د وظيفة العبارات المسّط رة في النّص‬
‫بصراحة‪.................................................:‬‬
‫أحدا‪.....................................................:‬‬
‫األمر‪.....................................................:‬‬
‫درجة مدير إدارة ‪.........................................:‬‬
‫عبثا‪.......................................................:‬‬

‫⑥ يرى الكاتب أن الّت جاوزات في العالقات بين الموظفين في اإلدارة تخّل بالعدل توّسع في هذا الّر أي مبرزا رأيك في‬
‫ذلك ‪.‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................‬‬
 ‫المستوى‪ 3 :‬شعب علمية‬ ‫المعهد النموذجي بجندوبة‬
‫الدرس القادم‪ :‬تقديم المحور الخامس‬ ‫حصة دراسة نّص‬
‫حرّي ة التعبير‬ ‫المحور الّر ابع‪ :‬العدل واإلنصاف‬ ‫األستاذ‪ :‬منير بوالهمي‬
‫النّص ‪:‬في محكمة االستئناف‬
 ‫األسئلة‪:‬‬
‫① قّسم النّص إلى وحداته حسب المعيار المناسب ؟‬
‫المعيار (‪).............................................................‬‬
‫الوحدة األولى‪......................................................................................................................:‬‬
‫الوحدة الثانية‪.....................................................................................................................:‬‬
‫② بّي ن من خالل النّص عوائق العدل في مجال القضاء ؟‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫③ ما رأيك في طريقة تعامل القضاء مع النائب والمحامي داخل المحكمة ؟‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫④ أ* ما هو مرادف ‪ :‬هواه =‪ / ....................................‬المداولة‪.................................................:‬‬
‫ب‪ *-‬حّلل الجملة الّت الية تحليال نحوّي ا تّاما ‪:‬‬

‫أذن الّر ئيس بـالكالم للمحامي مع اإليجاز‬

‫⑤ حّد د وظيفة العبارات المسّط رة في النّص‬
‫وشأنه‪....................................................:‬‬
‫أحد القضاة‪................................................:‬‬
‫الجلسة‪.....................................................:‬‬
‫المحامي ‪..................................................:‬‬
‫هذه المّد ة‪.................................................:‬‬

‫⑥ يرى الكاتب أن العدل واإلنصاف داخل المحكمة تح<<ول دون تحققهم<<ا معوق<<ات كث<<يرة من بينه<<ا س<<رعة الحس<<م في‬
‫القضايا‪ .‬توّسع في هذا الّر أي مبرزا موقفك من هذا الّر أي ‪.‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬

‫المستوى‪ 3 :‬شعب علمية‬ ‫المعهد النموذجي بجندوبة‬

‫الدرس القادم‪ :‬تقديم المحور الخامس‬ ‫حصة دراسة نّص‬
‫حرّي ة التعبير‬ ‫المحور الّر ابع‪ :‬العدل واإلنصاف‬ ‫األستاذ‪ :‬منير بوالهمي‬
‫النّص ‪:‬في محكمة االستئناف‬