STT Tên tài liệu Tên tác giả Giả thuyết nghiên cứu Phương Kết quả nghiên

Phương Kết quả nghiên cứu

và năm pháp
xuất bản nghiên cứu
- Hoạt động ngoại
- Hoạt động ngoại khóa có
Ảnh hưởng của hoạt khóa giúp sinh viên
ảnh hưởng tích cực đến
động ngoại khóa đến phát triển các kỹ
sự phát triển kỹ năng mềm
sự phát triển kỹ năng Lê Thị Khảo sát năng mềm như kỹ
của sinh viên.
1 mềm của sinh viên Thơm- (Định năng giao tiếp, kỹ
- Mức độ ảnh hưởng của
trường Đại học Sư 2022 lượng) năng làm việc nhóm,
hoạt động ngoại khóa đến
phạm Kỹ thuật Nam kỹ năng lãnh đạo, kỹ
các kỹ năng mềm khác
Định năng giải quyết vấn
nhau là khác nhau.
đề,...
Nghiên cứu ảnh - Nhu cầu tự thể hiện
- Các yếu tố tâm lý xã hội
hưởng của các yếu bản thân, nhu cầu
như nhu cầu tự thể hiện
tố tâm lý xã hội đến kết bạn, nhu cầu
bản thân, nhu cầu kết bạn,
mức độ tham gia Bùi Thị Khảo sát khẳng định bản thân,
nhu cầu khẳng định bản
2 hoạt động ngoại khóa Huyền- (Định và giá trị cá nhân có
thân, và giá trị cá nhân có
của sinh viên trường 2020 lượng) mối tương quan tích
ảnh hưởng đến mức độ
Đại học Khoa học Xã cực với mức độ
tham gia hoạt động ngoại
hội và Nhân văn, Đại tham gia hoạt động
khóa của sinh viên.
học Quốc gia Hà Nội ngoại khóa.
- Sinh viên có nhận
thức cao về lợi ích
của hoạt động ngoại
- Mức độ tham gia hoạt
Nghiên cứu về các khóa có xu hướng
động ngoại khóa của sinh
nhân tố ảnh hưởng tham gia nhiều hơn.
viên chịu ảnh hưởng của
đến mức độ tham gia Nguyễn Khảo sát - Kỹ năng mềm, điều
các nhân tố: nhận thức, kỹ
3 hoạt động ngoại khóa Thị Thu Hà (Định kiện kinh tế, thời
năng mềm, điều kiện kinh
của sinh viên trường -2018 lượng) gian rảnh, hỗ trợ từ
tế, thời gian rảnh, hỗ trợ từ
Đại học Công nghiệp nhà trường và môi
nhà trường, môi trường xã
Hà Nội trường xã hội cũng
hội.
có ảnh hưởng tích
cực đến mức độ
tham gia.
4 Factors Influencing Pascarella, - Phân tích tổng hợp 127 Phân tích - Đặc điểm sinh viên,
College Students' E. T., & nghiên cứu cho thấy có tổng hợp đặc điểm tổ chức và
Participation in Terenzini, nhiều yếu tố ảnh hưởng (Định yếu tố môi trường
Extracurricular P. T. - đến sự tham gia của sinh lượng) đều có ảnh hưởng
Activities: A Meta- 2005 viên đại học vào các hoạt đáng kể đến việc
Analysis động ngoại khóa, bao tham gia hoạt động
gồm: ngoại khóa của sinh
- Đặc điểm của sinh viên viên đại học.
(ví dụ: giới tính, chủng
tộc/dân tộc, tình trạng kinh
tế xã hội, khả năng học
tập, đặc điểm tính cách)
 - Đặc điểm thể chế (ví dụ: ,
quy mô, loại hình, địa
điểm, tính đa dạng, các
hoạt động ngoại khóa)
- Các yếu tố môi trường (ví
dụ: sự hỗ trợ của cha mẹ,
ảnh hưởng của bạn bè)
- Phân tích
- Sinh viên tham gia
dữ liệu từ
hoạt động ngoại
Khảo sát
khóa có khả năng
Quốc gia
The Impact of - Sinh viên đại học tham đạt kết quả học tập
về Tham
Extracurricular gia các hoạt động ngoại cao hơn, tốt nghiệp
gia Sinh
Activities on College Kuh, G. D., khóa có nhiều khả năng đúng hạn và hài lòng
viên
5 Students' Academic & Hu, S. - đạt được thành tích học với trải nghiệm đại
(NSSE)
Achievement and 2001 tập và phát triển cá nhân học của mình hơn.
- Phỏng
Personal hơn so với những sinh Họ cũng có nhiều
vấn sinh
Development viên không tham gia. khả năng phát triển
viên và
kỹ năng lãnh đạo, tư
hiệu trưởng
duy phản biện và giải
trường đại
quyết vấn đề.
học
- Sinh viên tham gia
hoạt động ngoại
khóa có khả năng
Phân tích
- Sinh viên đại học tham đạt kết quả học tập
dữ liệu từ
gia các hoạt động ngoại cao hơn, tốt nghiệp
The Benefits of Chương
khóa có nhiều khả năng đúng hạn và hài lòng
Extracurricular Astin, A. trình
6 đạt được thành tích học với trải nghiệm đại
Activities for College W. - 1993 Nghiên cứu
tập và phát triển cá nhân học của mình hơn.
Students Thể chế
hơn so với những sinh Họ cũng có nhiều
Hợp tác
viên không tham gia. khả năng phát triển
(CIRP)
kỹ năng lãnh đạo, tư
duy phản biện và giải
quyết vấn đề.
7 Một số yếu tố ảnh Phạm Thị - Các yếu tố như nhận Định lượng - Sinh viên có nhận
hưởng đến mức độ Thúy Hằng thức, kỹ năng mềm, điều thức cao về lợi ích
tham gia hoạt động -2017 kiện kinh tế, thời gian của hoạt động ngoại
ngoại khóa của sinh rảnh, hỗ trợ từ nhà trường khóa có xu hướng
viên trường Đại học và môi trường xã hội có tham gia nhiều hơn.
Kinh tế Quốc dân ảnh hưởng đến mức độ - Kỹ năng mềm, điều
tham gia hoạt động ngoại kiện kinh tế, thời
khóa của sinh viên. gian rảnh, hỗ trợ từ
nhà trường và môi
trường xã hội cũng
có ảnh hưởng tích
cực đến mức độ
 tham gia.
- Sinh viên tham gia
Ảnh hưởng của hoạt
Nguyễn - Hoạt động ngoại khóa có hoạt động ngoại
động ngoại khóa đến
Thị Thu ảnh hưởng tích cực đến khóa có kết quả học
8 kết quả học tập của Định lượng
Hiền kết quả học tập của sinh tập cao hơn so với
sinh viên trường Đại
-2016 viên. sinh viên không tham
học Sư phạm Hà Nội
gia.
- Đề xuất một số giải
pháp để nâng cao
Nghiên cứu thực
- Hoạt động ngoại khóa tại hiệu quả hoạt động
trạng và giải pháp
Nguyễn trường Đại học Ngoại ngoại khóa như: đa
nâng cao hiệu quả
Thị Minh thương còn nhiều hạn chế. Phân tích dạng hóa các hoạt
9 hoạt động ngoại khóa
Nguyệt - Cần có giải pháp để tài liệu động, nâng cao chất
cho sinh viên trường
-2015 nâng cao hiệu quả hoạt lượng hoạt động,
Đại học Ngoại
động ngoại khóa. tăng cường hỗ trợ
thương
cho sinh viên tham
gia.
- Đề xuất một số giải
Vai trò của hoạt động pháp để phát triển kỹ
ngoại khóa trong việc - Hoạt động ngoại khóa năng mềm cho sinh
phát triển kỹ năng Lê Thị Thu đóng vai trò quan trọng Phân tích viên thông qua hoạt
10
mềm cho sinh viên Thủy-2014 trong việc phát triển kỹ tài liệu động ngoại khóa
trường Đại học Bách năng mềm cho sinh viên. như: tổ chức các
khoa Hà Nội khóa tập huấn kỹ
năng,
Các kết luận rút ra từ tổng quan nghiên cứu

Với việc tổng quan các bài nghiên cứu trong và ngoài nước cho thấy việc nghiên
cứu các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định tham gia hoạt động ngoại khóa của sinh
viên đã được thực hiện rất nhiều và được mọi người quan tâm. Có thể thấy được mọi
người đã nhận thức được vai trò, tầm quan trọng của việc tìm hiểu các nhân tố ảnh
hưởng đến quyết định tham gia hoạt động ngoại khóa của sinh viên.

Qua tổng quan các nghiên cứu có thể rút ra các điểm tương đồng trong các
nghiên cứu đó là việc nghiên cứu của các tác giả được thực hiện theo nhiều khía cạnh
khác nhau, với đa dạng các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định tham gia hoạt động
ngoại khóa, được chia thành các nhóm nhân tố và mỗi nhân tố có một mức độ ảnh
hưởng khác nhau. Tuy nhiên quá trình nghiên cứu vẫn còn tồn tại một số khoảng trống
đó là:

Nội dung nghiên cứu được thực hiện trong một phạm vi đối tượng nghiên cứu cụ
thể nên kết quả nghiên cứu có thể không mang tính đại diện cho phần lớn sinh viên.
Các nghiên cứu chỉ tập trung vào một số tác động mà chưa có đánh giá toàn diện.Các
tác động có thể có sự thay đổi qua các giai đoạn nên tính chuẩn xác của kết quả nghiên
cứu có thể dễ thay.

Bên cạnh đó một số yếu tố ít hoặc chưa được đề cập trong những nghiên cứu
trước đây như: (liệt kê các nhân tố của nhóm)sẽ được nhóm xác định là yếu tố mới
trong mô hình nghiên cứu và tiến hành nghiên cứu, kiểm nghiệm