REPÀS 1Av - 2Av 3r ESO FÍSICA I QUÍMICA curs 23-24

REPÀS TEMA 1: T1- LA CIÈNCIA I LA MESURA

1. Completa la següent taula al voltant de les magnituds i unitats del sistema Internacional
MAGNITUD NOM UNITAT SÍMBOL
metre
Massa
Temperatura
Temps
candela
Quantitat de substància
2. Converteix les unitats següents utilitzant factors de conversió:
a) 10340 cm2 a m2 b)25 km/h a m/s c) 2560 hL a m3 d)3400 dL a m3
e)4’5 dies a s f) 22 hm a m g) 86 hm/min a mm/s h)435 mm3 a dL
3. L’aire d’una habitació té una densitat de 1’225 en unitats del SI. Quines són aquestes unitats?
Expressa la densitat en g/L.

4. Realitza els següents canvis de temperatura (justificant la resposta i apuntant fórmules):

a) (-30 OC)  K b) 400 OC  OF c) 323 K  OC d) 353 K  OF
5. Expressa les següents mesures en el SI i indica quina magnitud estem mesurant:

a) 0,5 dA b) 0,5 mL c)0,25 km2 d) 24000 nm e)15 Mg

6. Al estudiar el moviment d’un objecte, s’han obtingut els següents resultats:

t(s) e(m) a) (1p) Representa la gràfica de la posició en funció del temps, ¿què tipus de
0,00 0,0 funció és?
1,00 1,4
2,00 5,8 b) (0.5p) Senyala, en la gràfica, i escriu el temps que correspon a la posició 20 m.
3,00 13,7
4,00 23,8 c) (0.5p) Troba i escriu, la posició que correspondria a 3,5 s.
5,00 37,5

7. Enumera les etapes del mètode científic i explica breument en què consisteix cadascuna d’elles.

8. 4.La massa de la Terra és 5,98· 1027 g, i la massa de Júpiter és 317,94 vegades superior.
a) Quant val la massa de Júpiter en unitats del Sistema Internacional?
b) Si la densitat de la Terra és 5,52 g/cm3, calcula el volum del nostre planeta.
9.Explica: Quin procediment utilitzaries per a mesurar el volum d’una pedra de riu si disposes d’una
proveta?
10. Indica el tipus de funció que s’ ha representat en cada gr{fica:

11.Ordena de major a menor les següents quantitats utilitzant factors de conversió:

a) 8456 cm2 0.00086 km2 0,8 dam2 b) 6,45 cm3 0,935 dm3 2575 mm3
12. Explica: Quin procediment utilitzaries per a mesurar la densitat d’un líquid al laboratori?
13. Contesta raonadament:

a) Què és una magnitud?

b) Quines són les magnituds fonamentals?
c) En quines unitats es mesuren en el SI?
d) Què és una magnitud derivada? Posa tres exemples, i indica les unitats en el SI.

14.Expressa les següents mesures en el SI i utilitza la notació científica per a escriure els resultats:

a) 0,5 g b) 0,5 cm3 c)200 km2 d) 2,0 g/cm3 e) 240 nm

f) 150 GN g) 8000 pm h) 0,075 MJ i) 429 dg/min j) 340 cm/h

15. Realitza els següents canvis d’unitats utilitzant factors de conversió:

m2 cm2
a. 720 a m km
h s e. 720 a
s h
l cm3 kg g
b. 0,2 a f. 1500 3 a
s h m mL

c. 0,0000045 hm3 a litres g. 2 anys a minuts

h. 156 Mg a dg
d. 56,23 nm a m i. 8, 54 mm a Tm

16. Explica la diferència entre hipòtesis científica i llei.

17.- Expressa, en notació científica:
a) 1 500 000 000 s b) 6 ・ 10-4 g c) 0,000 000 0012 m2 e) 1,2 ・ 106 km f) 0,000 0055 m2

18.- Completa la tabla, e indica que magnitudes son derivadas y cuales son fundamentales:

19.- Razona verdadero/falso y corrige las afirmaciones que no sean correctas:

a) La unidad de volumen en el S.I es el litro
b) La unidad de tiempo en el S.I es el minuto
c) La masa y el volumen son magnitudes fundamentales del S.I
d) La velocidad es una magnitud derivada en el S.I

Activitats llibre: p.21, 22, 23, i 29 (totes les activitats), i de les p.32 i 33: activitats: 48, 49 i 52

També: REVISAR ACTIVITATS FOTOCÒPIA : CANVI UNITATS- factors de conversió...

REPÀS TEMA 2: T2. GASOS I DISSOLUCIONS

1. Enuncia i explica breument els tres postulats de la teoria cinètica.

2. Justifica i explica, a partir de la teoria cinètica les següents afirmacions.

a) Els líquids i els gasos tenen forma variable, però els gasos tenen volum variable i els líquids
constant.
b) Si augmenta la temperatura, sense variar el volum, la pressió augmenta.
c) Quan estrenys molt un globus, pot arribar a explotar.

3. A la roda d’una bicicleta hi ha aire a una pressió de 1,20 atm i a 20 . Després de rodar
durant una estona, la roda es calfa per efecte de la fricció amb l’asfalt fins a 30 . Si
suposem que el volum no varia, quina pressió exerceix ara l’aire? Expressa el resultat en el
SI. Indica quina llei has utilitzat per resoldre el problema.

4. En un recipient d’1,5 L hi ha un gas a 80 °C de temperatura, i que exerceix una pressió de

700 hPa. A quina temperatura es trobarà si el manòmetre marca una pressió de 1,5 atm i el
volum és de 500 cm3 ? Indica quina llei has utilitzat per resoldre el problema.

5. El volum de l’aire dins d’un baló és de 400 cm3 a una temperatura de 20 °C. S’introdueix en
una nevera i el seu volum es redueix a 0,38 L. Suposant que la pressió de l’aire no canvia,
calcula la temperatura que hi ha a l’interior de la nevera. Indica quina llei has utilitzat per
resoldre el problema.

6. Representa les dades de la taula en una gràfica i respon a les següents qüestions

V (L) P (atm) a) Quina relació matemàtica hi ha entre la pressió i el

5,4 1,0 volum ? Escriu l’equació que representa.
3,6 1,5 b) Quina pressió cal exercir perquè el gas ocupe un volum
2,7 2,0 de 6 litres?
1,2 4,5 c) Si la pressió que el gas exerceix sobre el recipient és de
1,0 5,4 4 atm quin volum ocupa?

7. ¿Qué es una disolución? Describe sus componentes y pon ejemplos.

8. ¿Qué es la concentración de una disolución? ¿de cuántas formas podemos expresarla? Escribe
todas sus fórmulas.

9. Para sazonar un caldo de pescado se deben añadir 16 g de sal a 2 litros de caldo. a) ¿Cuál es la
concentración de sal (en g/L) en el caldo? b) Si cogemos 150 mL de caldo ¿cuál será su
concentración? ¿Qué cantidad de sal contendrán esos 150 mL?

10. La glucosa, un componente del azúcar, es una sustancia sólida soluble en agua. La disolución de
glucosa en agua (suero glucosado) se usa para alimentar a los enfermos cuando no pueden comer.
En la etiqueta de una botella de suero de 500 cm3 aparece: “Disolución de glucosa en agua,
concentración 55 g/L”. a) ¿Cuál es el disolvente y cuál el soluto en la disolución? b) Ponemos en
un plato 50 cm3. Si dejamos que se evapore el agua, ¿Qué cantidad de glucosa quedará en el plato?
c) Un enfermo necesita tomar 40 g de glucosa cada hora ¿Qué volumen de suero de la botella
anterior se le debe inyectar en una hora?

11. En una bebida alcohólica leemos: 13,5 %vol. a) ¿Qué significa ese número? b) Si la botella
contiene 700 ml de la bebida ¿Qué volumen de alcohol contiene?
12. En un vaso se han puesto 250 g de alcohol junto con 2 g de yodo, que se disuelven completamente.
a) Calcular la concentración de la disolución en % en masa. b) ¿Cuántos gramos de disolución
habrá que coger para que al evaporarse el alcohol queden 0,5 g de yodo sólido? c) Si tomamos 50
g de disolución y dejamos evaporar el alcohol. ¿Cuántos gramos de yodo quedan?

13. Calcular qué volumen de aceite debemos disolver en 6 litros de gasoil para lograr una
concentración del 15% en volumen.

14. Queremos preparar 250 cm3 de disolución de sal en agua, con una concentración de 5 g/L. ¿Qué
cantidad de sal debemos disolver en agua?

15. El ácido clorhídrico (HCl) de los recipientes de laboratorio se encuentra disuelto en agua, con una
concentración del 35 % en masa. a) ¿Qué cantidad de ácido clorhídrico contendrá un recipiente de
1,5 kg de disolución? b) ¿Qué cantidad de disolución debemos coger para que contenga 6 g de H
Cl?

16. Calcula el % en masa de una disolución obtenida disolviendo 10 g de NaOH en 150 g de agua.

17. Calcula la concentración en gramos por litro de la disolución obtenida al mezclar 319 g de CuSO4
con agua hasta completar dos litros.

18. Una botella contiene 750 g de agua azucarada que contiene un 60% de azúcar. Calcula cuantos
gramos de azúcar contiene.

19. Una disolución está formada por 8 g de soluto y 250 g de agua. Sabiendo que la densidad de la
disolución es de 1,08 g/cm3. Calcula la concentración de la disolución en g/l.

20. Explica todas las leyes de los gases, apuntando sus fórmulas, y poniendo ejemplos.

21. Si 20 litros de aire se colocan dentro de un recipiente a una presión de 1 atm, y se presiona el gas
hasta alcanzar el valor de 2 atm. ¿Cuál será el volumen final de la masa de aire si la temperatura se
mantiene constante?

22. Si cierta masa de gas, a presión constante, llena un recipiente de 20 litros de capacidad a la
temperatura de 124°C, ¿qué temperatura alcanzará la misma cantidad de gas a presión constante,
si el volumen aumenta a 30 litros?

23. Si cierta masa de gas contenido en un recipiente rígido a la temperatura de 100°C posee una
presión de 2 atm, ¿Qué presión alcanzará la misma cantidad de gas si la temperatura aumenta a
473 K

24. Un gas se encuentra a una presión de 2,5 atm. Expresa este valor en mm de Hg.

25. Dados 1.000 mL de helio a 15 °C y 763 mmHg, determínese su volumen a – 6 °C y 420 mmHg.

26. Dos gramos de un gas ocupan 1,56 L a 25 °C y 1,0 atm de presión. ¿Cuál será el volumen si el gas
se calienta a 35 °C y doblamos la presión?

27. En un recipiente de volumen 2 L tenemos hidrógeno a de 20°C y 1 atm de presión. Si lo pasamos a

otro recipiente de volumen 3 L y aumentamos su temperatura hasta 100°C ¿cuál será su presión?

28. Cierta cantidad de un gas tiene un volumen de 5 litros a -73°C. ¿Cuál será su volumen a 27°C si no
ha cambiado la presión?
29. A una presión de 1 atm, una muestra de un gas ocupa un volumen de 10 litros. ¿Qué volumen
ocupará si se reduce la presión hasta 0,2 atm manteniendo la temperatura constante?

30. Una determinada masa de gas ocupa un volumen de 100 litros en condiciones ambientales de
presión y temperatura (20°C y 1 atm). ¿Qué volumen ocupará esta misma masa de gas cuando la
presión descienda hasta 380 mm de Hg y la temperatura aumente hasta los 80°C.

31. Quince litros de un gas se encuentran a 0°C, ¿cuál será su volumen si la presión permanece
constante y la temperatura aumenta hasta 27°C?

32. Cierta cantidad de un gas ocupa un volumen de 6 litros a 1 atmósfera de presión y 20°C. a) ¿Qué
volumen ocupará si se triplica la temperatura manteniendo la presión constante? b) ¿Qué presión
ejercerá si duplicamos el volumen manteniendo la temperatura constante? c) ¿Cuál será su
temperatura si quintuplicamos la presión manteniendo el volumen constante? d) ¿Y cuál será su
volumen si triplicamos la presión y doblamos la temperatura?

33. Enuncia y explica los postulados de la teoría cinética.

34. Completa la següent taula sabent que s’han preses les dades d’un gas tancat en un recipient a
volum constant. A quina llei corresponen aquestes dades?

p (atm) 0,5
t (ºC) 35 50
T (K) 720

35. Completa la següent taula sabent que s’han pres les dades d’un gas tancat en un recipient
a temperatura constant. A quina llei física corresponen aquestes dades?

P (atm) 0,5 4,2

V(l) 250
V(cm3) 3460

36. La massa d’un cert gas ocupa un volum de 30 L a la pressió d’1,1 atm i 20ºC de temperatura.
Determina quin serà el seu volum si, a pressió constant, la temperatura augmenta a 120ºC.

37. Determina la pressió a què està sotmès un gas quan la seva temperatura és de 60ºC, si sabem
que, a 0ºC, la pressió era de 760 mmHg i que el volum no ha variat en escalfar-lo.

38. Un gas es dilata a temperatura constant des d’un volum de 2,4 L fins a un volum de 5,2 L. Si la
pressió inicial del gas era d’1,5 atm, quin és el valor de la pressió final?

39. Calcula la pressió final de 2 L de gas a 50ºC i 700 mmHg si al final ocupen un volum de 1,2 L a
80ºC.

40. Expressa en g/L la concentració d’una dissolució que conté 10 g de sal comuna (clorur de
sodi) en 600 mL d’aigua.

41. Es dilueixen 20 mL d’alcohol en 200 mL d’aigua. Quina és la concentració en % en volum de la

dissolució formada?

42. En l’etiqueta d’una botella d’{cid sulfúric apareix: 98% en massa, d= 1,8 g/cm3. Explica el
significat d’aquestes dues dades.
43. El vinagre és una dissolució d’{cid acètic en aigua al 3 % en massa. Determina:
a. Quin és el solut i quin el dissolvent.
b. La quantitat de solut que hi ha en 225 g de vinagre.

44. Explica què és una dissolució i digués quins tipus hi pot haver. Posa’n tres exemples.

45. Calcula la concentració en % en massa d’una dissolució preparada quan hem dissolt 60 g de
sucre en 540 g d’aigua.Si el volum total de la dissolució anterior és de 550 mL, calcula la seva
concentració en g/L.
46. Quants grams d’una dissolució de NaCl al 14% en massa són necessaris per tenir 45 g de NaCl
pur?
47. Explica els següents processos segons la teoria cinètica.
A) Col·loques 50 ml d'alcohol en un got i aboques la meitat sobre la taula. Al cap de poc temps, la
taula està seca i en el got encara queda alcohol.
B) Al tirar alcohol del got sobre la teua mà sents fred.
C) Notes que tota l'habitació fa olor d’alcohol

48. Explica com separaries una mescla formada per serradura, arena, sucre i agua. Anomena i
dibuixa el material necessari.

49. Un vi comú conté un 12 % d’alcohol i el whisky conté un 40 % d’alcohol. Calcula la quantitat

d’alcohol que pren una persona quan beu un got de vi o un got de whisky (considera que un got
són 250mL).

50. La concentració d’una dissolució d’hidròxid de sodi és del 8 % en massa. Quina quantitat de
dissolució necessitem si volem tindre 70 g d’hidròxid de sodi?

51. Es desitja preparar 1L d’una dissolució de sucre en aigua al 10% en massa. Sabent que la
densitat de la dissolució és de 1,2 g/cm3, calcula la quantitat de solut necessària, i descriu com
es prepararia, indicant el material necessari.

52. Preparem una dissolució mesclant 3 g de sucre en 20 mL d’alcohol. La densitat del alcohol és
800g/L. La dissolució resultant ocupa 21 mL. Calcula la densitat de la dissolució i la
concentració de sucre expressada en % en massa i en g/L

ACTIVITATS LLIBRE:
pàgines activitats
p.37, 45, 47, 49, 51, 52 totes
p.39, 42, 53, 54 12, 18, 48, 50
p.64, 65,67, 77 totes
p.78 55, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 68, 69, 70, 71, 72

REPÀS TEMA 3: ÀTOM

1.Defineix: a) nombre màssic b) nombre atòmic c) ió d) isòtop

2. A. Quina és la diferència que hi ha entre àtom i element?

B. Dibuixa un àtom de liti: 37 Li i un altre de carboni: 14

6 C , representa totes les seves partícules i indica el
nombre.
3. Raona justificadament si les següents afirmacions són vertaderes o falses.

a)Els cossos neutres no tenen càrregues elèctriques.

b)Un cos carregat positivament ha guanyat protons.

c)Un cos carregat negativament ha guanyat electrons.

d)Els protons es guanyen o es perden amb més facilitat que els electrons.

4.Descriu i dibuixa com és un àtom segons: a)Thomson b) Dalton c) Rutherford d) Borh

5. Calcula el nombre màssic i el nombre atòmic d'un àtom de seleni (Se) que té 34 protons, 36 electrons i
41 neutrons. Escriu l'àtom amb la notació correcta.

6. a. Un àtom neutre amb 10 protons perd 2 electrons: en què es transforma? És encara el mateix element
químic? Manté el mateix nombre atòmic?
b. Un àtom neutre amb 16 protons guanya 2 electrons: en què es transforma ? És encara el mateix
element químic?

7. La plata natural està composta per dos isòtops de masses atòmiques 107 i 109 amb una presència del
51,8% i el 48,2%, respectivament. Calcula la massa atòmica de la plata. I explica en què es diferencien.

8. a)Defineix els conceptes catió i anió.

b)Calcula el nombre d'electrons, protons i neutrons de les següents espècies, indicant quin és el catió i
quin l'anió : 16
8 O 2 23
11 Na 

9. Descriu les partícules que formen un àtom, indicant en què es semblen i en què es diferencien.

10. A) Si un àtom té 3 protons, 3 electrons i 4 neutrons, i perd 1 electró, quina càrrega adquireix?
B) Si un àtom té 3 protons, 3 electrons i 4 neutrons, i guanya 1 electró, quina càrrega adquireix?
C) Si un àtom té 3 protons, 3 electrons i 4 neutrons, i perd 1 neutró, quina càrrega adquireix?

11. Completa la taula següent, indicant el nom, el símbol, i les partícules que formen cada àtom (suposa
que és neutre). Busca la informació necessària en el sistema periòdic . P: número de protons, E:
número d’electrons, N : número de neutrons
NOM SÍMBOL Z A P E N
A bor 5 11 5 5 6
B 18 22
C fluor 19
D 23 11
E
F 15 31
G plata 60
H 16 8
I
J silici 28

12. Completa la taula següent indicant el nom, el símbol, i les partícules que formen cada àtom (suposa
que és neutre). Busca la informació necessària en el sistema periòdic. Analitza si alguns dels àtoms són
isòtops.
NOM SÍMBOL Z A P E N
 A Níquel- 28 58 28 28 30
58
B
C Potassi- 20
D 12 12
E 60 28
F
G Magnesi- 26
H 35 81 35
I
J Brom- 44

13. Completa en el quadern les paraules que falten en els textos següents, i compara els models atòmics:
MODEL PLANETARI DE L’ÀTOM
a) L’àtom està format per un ___________molt menut, dins d’una gran_____________
b) Al nucli, on estan els______________ i els______________, està concentrada tota la càrrega positiva i
quasi tota la massa, a l’escorça estan els___________ girant contínuament al voltant
del____________.
c) Un àtom neutre té el mateix nombre de _________ que d’________. El nombre de _____________ és
semblant al de _______________, però no té per què coincidir.
d) El model planetari no explica que els_________ puguen girar al voltant del________ sense perdre
energia, fet que els portaria a descriure una_____________ que acabaria en el _________. Per això,
aquest model no era correcte i va ser necessari idear un nou model atòmic.
MODEL ÀTOMIC DE BOHR
a) Igual que en el model planetari, l’àtom té un _________ i una_____________.
b) Els ___________ només poden girar en determinades _____________, en les quals no
__________energia.
c) Quan l’electró està en una òrbita més___________ al nucli, té menys energia que quan està en una
_______més allunyada del nucli.
d) L’electró només pot passar d’una _______ possible a una altra òrbita ____________ guanyant o
perdent __________.
e) Perquè l’electró passe d’una òrbita més __________ al nucli, a unes altres més allunyades,
cal___________ energia .
f) El model de Bohr també es coneix com el model de __________
14. Completa els enunciats en el quadern:
a) Dos o més àtoms que tinguen el mateix Z i distint A, s’anomenen_________________.
b) Els _____________són àtoms del mateix element químic que es diferencien en la massa atòmica.
c) Els ______________ no són àtoms idèntics, però es representen amb el mateix símbol químic.
15. Completa els enunciats en el quadern:
a) Quan un àtom adquireix càrrega elèctrica s’anomena ______________
b) Un àtom adquireix càrrega elèctrica quan guanya o perd _____________
c) Un àtom que guanya electrons adquireix càrrega elèctrica_________. Es transforma en un
__________.
d) Un àtom que perd electrons adquireix càrrega elèctrica __________. Es transforma en un __________.
16. Completa les oracions en el quadern:
a) Els protons i els ___________ tenen la mateixa càrrega elèctrica, però de signe oposat.
b) Quan el nombre de protons és igual al d’electrons, l’àtom és ____________.
c) Si un cos guanya electrons adquireix càrrega__________, i si en perd adquireix càrrega ___________.
d) Les càrregues d’igual signe es ____________i les de signe distint s’ ________________.

17. Raona si aquesta afirmació és falsa o vertadera: “els cossos neutres no tenen càrregues elèctriques”
18. Si els àtoms estan formats per partícules amb càrrega elèctrica, per què són neutres?

19. Analitza les partícules que hi ha en cada un dels àtoms següents i dibuixa un esquema que permeta
conèixer on es troba cada partícula en l’àtom:
a) b)

20. Busca la informació necessària al sistema periòdic, i completa les oracions en el quadern.
a) El nombre atòmic del ferro és ________. Això significa que tots els àtoms de ferro tenen _______
protons, i si són elèctricament neutres, ___________ electrons.
b) Quan un àtom de ferro perd 3 electrons adquireix una càrrega de ___________. S’ha convertit en un ió
_______________ i s’anomena ___________.
c) El nombre atòmic del sofre és______________. En molts compostos l’àtom de sofre té 18 electrons,
fet que indica que adquireix una càrrega de______________. L’àtom de sofre s’ha convertit en un ió
_________ i s’anomena___________.

21. Completa la taula següent, i localitza parells d’isòtops. Busca la informació necessària en el sistema
periòdic . P: número de protons, E: número d’electrons, N : número de neutrons

NOM SÍMBOL Z A P E N
A calci 22
B 53 24
C
D neó 22
E 10 10
F
22. Busca la informació necessària en el sistema periòdic, i completa la taula següent:
NOM SÍMBOL Z A P E N càrrega
2+
A
B 58 28 25
C 127 54 1-
D
2-
E
F 75 33 3-
23. Explica la diferència entre el model planetari i el model de Bohr.
24. L’àtom de calci té 20 protons. Quin és el nombre atòmic? Quants electrons té?
25. Un isòtop de calci de l’exercici anterior té un nombre màssic de 40 i un altre de 41. Quants protons,
electrons i neutrons té cadascun?
26. Calcula el nombre de protons, electrons i neutrons del Fluor (F) si té un nombre atòmic de 9 i un
nombre màssic de 20. Representa’l abreujadament.
27. Un àtom té A=28 i sabem que conté 14 protons. Calcula el seu nombre de neutrons i indica el seu
nombre atòmic.
28. Què és un ió? Com s’obtenen? Quins noms reben?
29. Dels ions següents indica el nom, quants protons i quants electrons tenen.
 a. F- ( F, Z = 9) b. Ca+2 (Ca, Z = 20) c. P-3 (P, Z = 15) d. K+ (K, Z = 19)
e. Al +3 (Al, Z =13) f. S-2 (S, Z = 16) g. Br- (Br, Z = 35)

30.Dibuixa els quatre primers àtoms segons el model de Bohr.

31.Explica en què consisteix la radioactivitat i quines són les emissions radioactives que hi ha.

32.Diferència entre fissió i fusió nuclear.

33.Descriu amb detall tres aplicacions de la radioactivitat .

34.Explica el que és un isòtop, i posa exemples.

35. Sabent que el nombre atòmic del crom és de 24, escriu la notació simbòlica dels diferents isòtops del
crom i indica, en cada cas, el nombre de protons, neutrons i electrons tenen.
REPÀS T4- ELEMENTS I COMPOSTOS

1. Completa la taula següent a la llibreta:

Element Símbol Metall / no metall / gas noble/ semimetall Família
Sodi
Sofre
Cadmi
Argó
Ferro
Seleni
Cobalt
Arsènic
Brom
Estronci
Antimoni
Silici
2

2.Respon a les qüestions següents:

a) Què és una molècula? Posa dos exemples

b) Què és un cristall?

c) Quants tipus de cristalls hi ha? Descriu-los breument i posa 1 exemple de cada.

3.Completa la taula en la llibreta i contesta les preguntes:

Element Símbol Z Grup Període Família

Magnesi
Oxigen
Alumini
Clor
Potassi
Fòsfor
a) Què tenen en comú els elements que pertanyen al mateix grup?

b) Què tenen en comú els elements que pertanyen al mateix període?

4.Escriu el símbol i el nom de l’element que es troba en el mateix període que el potassi i el mateix grup
que el nitrogen:

Nom: Símbol:
5. Quin és l’element número 15 en la taula periòdica? (Escriu nom i símbol)

Nom: Símbol:
Indica a quin grup i a quin període pertany

Grup: Període:
Escriu el símbol dels elements del seu mateix grup i del seu mateix període.

Del grup:

Del període:

6.Corregeix els següents enunciats incorrectes:

a) El crom es troba en el tercer període de la taula periòdica.

b) Nitrogen, fòsfor i seleni són tres elements del grup 15 de la taula periòdica.
c) El símbol del argó és AR.
d) El fluor és l’element químic de nombre atòmic 10.
e) El ferro és un metall, per tant forma molècules.

7.Raona i justifica si les següents afirmacions són veritables o falses:

a) El potassi i el rubidi són dos elements del mateix període.

b) El zinc pertany a la família del carboni.
c) Tots els elements del mateix període tenen idèntiques propietats químiques.
d) Tots els elements químics poden formar molècules.
e) No podem saber en exactitud el nombre d’àtoms que formen un cristall.
8.Indica i raona breument el tipus d’enllaç que es dóna entre els següents àtoms:

a) K i Cl b) S i Fe c) O i C d) Cl i Mg e) Ag i Zn

9.Explica :

a) Què són els bioelements i què són els oligoelements?

b) Completa la taula següent amb el símbol de :

Els bioelements primaris Els bioelements secundaris Oligoelements (escriu 6)

10.Indica raonadament si les substàncies simples següents es presenten com a àtoms aïllats, molècules o
cristalls: Ar, Pb, Cl, P, Mn, i Kr.

11. Fes un esquema de la Taula periòdica indicant la situació dels metalls i no metalls, així com la dels
grups dels elements representatius. Assenyala en ella tots els elements que coneixes. Indica les famílies. I
assenyala a temperatura ambient quin és el seu estat.

ACTIVITATS LLIBRE:
pàgines activitats
p.89, 90, 93, 100, 102 totes
p.101 31,32,33