Vzdelávacie centrum pre tých, čo chcú vedieť viac!

www.freedu.sk

1.LEKCIA: Jazykové roviny, fonetika a fonológia

Stredný kurz prípravy na bilingválne gymnázia SLOVENSKÝ JAZYK

TEST 1/20 SJBIL:

1. Ktorá z uvedených príručiek je celonárodným slovníkom, ktorý okrem iného spracúva slovnú zásobu
slovenských miestnych nárečí?
A. Malý frazeologický slovník C. Homonymický slovník
B. Krátky slovník slovenského jazyka D. Slovník slovenských nárečí
2. Označ jednočlennú neslovesnú vetu.
A. Komu zas srdce chýba? C. Jeseň nepovie to.
B. Sklamanie? D. Mala ho rada.
3. Označ rad, v ktorom sú pomenovaní obyvatelia Ázie.
A. Kurdi, Kórejčania, Iránci, Indovia
B. Egypťania, Malajčania, Laponci, Havajčania/Havajci
C. Gréci, Srbi, Albánci, Rumuni
D. Indoeurópania, Juhoameričania, Juhoafričania, Austrálčania
4. Označ, v ktorej vete je podmet vyjadrený prídavným menom.
A. Zrazu kukučkové hodiny odbili C. V tejto súťaži nás môžu reprezentovať
poludnie. len najlepší.
B. Zdraví ľudia by mali byť šťastní. D. Najkrajší príbeh porozprával otec
svojim synom.
5. Označ vetu s nevyjadreným podmetom.
A. Najkrajšie chvíle brat prežil v Grécku. C. Tie rozjašené deti sa nechceli utíšiť.
B. My sme o tom všetkom nevedeli. D. stretli sme sa sním na koncerte.
6. Rým je:
A. striedanie prízvučných a neprízvučných slabík vo verši
B. zvuková zhoda slabík na konci veršov
C. opakovanie slov vo verši na zvýraznenie ľubozvučnosti básne
D. striedanie prízvučných a neprízvučných slabík
7. V ktorej vete je častica?
A. Vedel som, že ma nikdy nesklamete. C. mal som sa predsa priznať.
B. Z diaľky sa ozývali mužské hlasy. D. Povedz jej to konečne!
8. Označ vetu, v ktorej je nevyjadrený podmet.
A. Nikdy sme nenašli vchod do záhrady. C. Vietor fúkal silnejšie a silnejšie.
B. Jozef včera navštívil divadelné D. Lesom sa ozývali detské hlasy.
predstavenie.

1
 Vzdelávacie centrum pre tých, čo chcú vedieť viac!
www.freedu.sk

9. Označ rad, v ktorom sú slovesá utvorené z citosloviec.

A. rátať, kľačať, váhať, bieliť, vodiť C. stenať, hojdať, vídať, mútiť, metať
B. sávať, šúľať, váľať, gúľať, kopať D. cupkať, kvákať, húkať, brnkať, kŕkať
10. Označ rad, v ktorom sú určovacie sklady.
A. moja teta, krásne dievča, škola v prírode, pero a papier
B. vedieť čítať, polovičný lístok, počúvať hudbu, skupina slovies
C. predať tovar, vlak sa pohol, strihať nožnicami, dôrazne pripomínať
D. odchádzal pomaly, piskľavý hlas, zostal popol, zvuková nahrávka
11. Označ rad so slovami, v ktorých sa vyslovuje te/ti mäkko.
A. teraz, telegram, televízia, tenis C. tetiva, teta, metelica, tisícka
B. test, tenor, teda, Tereza D. technik, teleskop, detektívka, terasa
12. Označ vetu s vyjadreným podmetom.
A. Rýchlo sa rozbehol za svojou matkou. C. Smelo vošiel do domu bez opýtania.
B. V susednom dome sa dlho do noci D. Radostný smiech sa ozýval
svietilo. z vedľajšieho bytu.
13. Označ jednoduché podraďovacie súvetie.
A. Napoludnie sa obloha zatiahla a večer C. príďte k nám aj zajtra, oslavujem totiž
už začalo pršať. narodeniny.
B. Naučili sme sa, ako sa pečú koláče. D. odišli sme s otcom do hory hľadať
dubáky.
14. Označ, aký vetný člen je podčiarknuté slovo vo vete.
Spomíname na vlaňajšiu skvelú lyžovačku na Martinských holiach.
A. rozvitý predmet
B. holý predmet
C. viacnásobný predmet
D. podmet
15. Označ rad so slovnými druhmi, ktoré vo vete nie sú.
Keď som v skoré ráno vyšiel na ulicu, zrazu som pri betónovom stĺpe zbadal priviazaného malého vlčiaka.
A. číslovka, častica, citoslovce
B. predložka, citoslovce, číslovka
C. spojka, číslovka, citoslovce
D. číslovka, príslovka, častica, citoslovce

2
 Vzdelávacie centrum pre tých, čo chcú vedieť viac!
www.freedu.sk

Kľúč k testu:
P. č. Odpoveď Body
1. D 1
2. B 1
3. A 1
4. C – podmet: najlepší 1
5. D 1
6. B 1
7. C – častica: predsa 1
8. A 1
9. D – cupkať (cup), kvákať (kvák), húkať (hú), brnkať (brnk), kŕkať (kŕ) 1
10. B 1
11. C 1
12. D 1
13. B 1
14. A 1
15. A 1

Body 15 14 – 12 11 – 8 7–4 3–0

Hodnotenie 1 2 3 4 5