Bruno Bettelheim (1985): A mese bűvölete és a bontakozó gyermeki lélek,

Corvina Kiadó, Budapest.

Demény Piroska (2010): A mesetanítás lehetőségei az óvodában.

NYITRAI, Ágnes. 2009. A mese, a mesélés fejlesztő hatása. In Fejlesztés mesékkel: Az

anyanyelv, a gondolkodás fejlődésének segítése mesékkel 4-8 éves életkorban. Mozaik Kiadó

Kádár Annamária (2013): Mesepszichológia, Kulcslyuk Kiadó, Budapest.

 Kádár Annamária (2014): Mesepszichológia 2, Kulcslyuk Kiadó, Budapest

Dankó E. (2004): Irodalmi nevelés az óvodában. OKKER Oktatási, Kiadói és Kereskedelmi Kft,
Budapest

Fisher, R. (2003): Tanítsuk gyermekeinket gondolkodni erkölcsről és erényekről. Műszaki Könyvkiadó,

Budapest

Fisher, R. (2002): Tanítsuk gyermekeinket gondolkodni történetekkel. Műszaki Könyvkiadó, Budapest

Mérei, F. , V. Binét Á. (2006): Gyermeklélektan. Medicina Könyvkiadó, Budapest

Péter L. (2014): ‚‚Ülj le közénk és mesélj!’’ Lehetőségek és változatok az óvodások és kisiskolások

erkölcsi érzékének mese általi aktivizálására. In. Dósa Z. (szerk.) Kompetencia és tudástranszfer az
oktatásban. Kolozsvári Egyetemi Kiadó, Kolozsvár

Perlai R. ( 2000): Az óvodáskor viselkedéskultúrája. OKKER Kiadó, Budapest

Franz J Mönks Knoers 2004 Fejlődéslélektan - Mesterek mesterei, Urbis Könyvkiadó, Budapest

Mint a mesében? - Tanulmányok a mese fontosságáról - Tanulmányok a mese fontosságáról

Pont Kiadó, 2009

Ranschburg Jenő (2014): SZERETET, ERKÖLCS, AUTONÓMIA, SAXUM Kiadó, Budapest

Zsolnai Anikó(2013): A szociális fejlődés segítése, Gondolat Kiadó, Budapest

Lappints Árpád (1999): Érték és nevelés, Comenius Kiadó, Budapest