Albert León, Iker Gamez i Denis Precup 13/2/24

PRACTICA METALLS

Objectius

1-Veure com reaccionen els diferents metalls davant de l'àcid clorhídric i del clorur de calci

2-Començar a familiarizarse amb els àcids i els components tòxics i perillosos

3- Obtenir informació de com es comporten els diferents metalls

Materials utilitzats a la pràctica:

1- Tub d’assaig
2- Pipeta
3- Matràs Erlenmeyer
4- Pinces
5- Got de Precipitat
6- Gradetes
7- Guants
8- Ulleres

Fonament Teòric Metalls

Que són?
Els metalls són elements químics. Es troben a la part esquerra de la taula periòdica.
Aquests materials, com el ferro i el coure, són importants perquè poden reflectir la llum,
conduir electricitat, moldre's i estirar-se sense trencar-se.
Són clau en indústries com la construcció i l'enginyeria, formant part de molts objectes que
usem diàriament.

Enllaç metàl·lic:
Un enllaç metàl·lic és una mena d'enllaç químic típic dels elements metàl·lics i que es dona
entre elements d'electronegativitat iguals o baixes. Normalment, es dona entre àtoms del
mateix metall o de metalls diferents.

Propietats dels metalls:

Els metalls tenen diverses propietats físiques i químiques que els distingeixen. A continuació
hi ha algunes de les propietats comunes dels metalls:

​ -Conductivitat elèctrica i tèrmica

​ -Maleabilitat i ductilitat
​ -Punts de fusió i ebullició elevats
​ -Densitat
​ -Estructura cristal·lina
​ -Estat sòlid a temperatura ambient
​ -Maleabilitat tèrmica
Albert León, Iker Gamez i Denis Precup 13/2/24

Metalls critics

Quins són?

Els metalls crítics són essencials per a tecnologies clau i sectors industrials.
Alguns exemples dels metalls crítics son per exemple el liti per a bateries, l'indi per a
pantalles tàctils i LEDs, el cobalt per a bateries recarregables, l’urani, el cobre i el cobalt. Hi
ha més, però hem posat els més coneguts. . .

Manera de d’obtenir-los:

Els metalls crítics es poden obtenir mitjançant la mineria i l'extracció de minerals de la terra.
Després, els minerals passen per processos metal·lúrgics, com la fusió, per separar el
metall desitjat. El reciclatge és una font important de metalls crítics, recuperant-los de
productes fora d'ús. Alguns metalls es poden obtenir com a subproductes d'altres processos
industrials. La investigació i el desenvolupament també poden conduir a noves tècniques
per obtenir-los de manera més eficient i sostenible. Els metalls crítics són essencials per a
sectors clau, com la tecnologia i l'energia renovable.

Normes de seguretat

Hem treballat amb una gran quantitat d'elements on cadascun destaca per una cosa: un és
tòxic o corrosiu, l'altre és perillós pel medi ambient... Al llarg de la pràctica hem treballat amb
els següents pictogrames :
Albert León, Iker Gamez i Denis Precup 13/2/24

Per evitar el perill que suposen alguns d'aquests elements hem seguit una sèrie de normes:

1-Equipament de seguretat personal, com poden ser guants,mascareta, ulleres de seguretat

i una bata.

2-Una ventilació adequada per a evitar l’exposició i la inhalació de de gasos i vapors tòxics,
per exemple obrir finestres i portes.

3-Un maneig segur de les substàncies perilloses, per exemple seguir les instruccions de
maneig de cada substància,mantenir-los tancats i tenir un company de laboratori.

4-Eliminar correctament els residus químics i netejar bé la zona on hem treballat.

5-Tenir una bona higiene personal al terminar la práctica, es a dir, netejar-se les mans .

Gestió de residus

Finalitzada la pràctica tots els grups hem llençat els residus a un recipient. Inesperadament,
a causa de la barreja del iodo dels diferents grups vam tenir una reacció d'aquest element
amb l'àcid.

Procediment experimental

La primera part de la pràctica consistia a veure si els diferents elements que hi havia eren
conductors o no, per comprovar això vam fer un circuit elèctric on els components eren una
pila, la bombeta, els conductors i l'element escollit, llavors si la bombeta s'engegava
l'element era conductor i si no tot el contrari.

La segona part de la pràctica consistia a veure la reacció dels elements amb àcid clorhídric i
sulfúric, per veure la reacció vam posar a diferents tubs d'assaig una petita quantitat de
l'element escollit i ho vam barrejar amb els diferents àcids.
Albert León, Iker Gamez i Denis Precup 13/2/24

Observació i recollida de les dades experimentals

Element color i forma Brillo Conductor Reacciona Reacciona

amb HCI amb COCI2
2H2O

Alumini gris i Si Si Si No
rectangular

Ferro gris i en pols No Si Si No

Coure bronze i en Si Si No No
filament

Zinc gris i en pols No Si Si No

Sofre groc i en No No No No
pols

Iode rosa i rodó No No No Si

Carboni gris i allargat No Si No No

Niquel gris i amb Si Si No Si

forma de
cargol

Conclusions

El nostre grup ha aconseguit assolir la pràctica amb aprofitament, ja que hem pogut veure
com es comporten els diferents elements i les seves característiques principals com poden
ser: el brillo, el color i la forma, la conductivitat... Els resultats obtinguts han sigut els
esperats, nosaltres al principi de la pràctica teníem unes idees sobre aquests elements i no
són molt diferents de les que tenim ara. Al llarg de l'experiment hem tingut alguns accidents
al laboratori, com per exemple, a una companya li va caure el HCI a terra, però es va
solucionar ràpidament i no va passar res. Finalment, si haguéssim de repetir aquesta
pràctica ens agradaria aprofundir més el tema de les reaccions dels elements amb l'àcid, ja
que vam anar molt ràpidament perquè ens dones temps a acabar.