香港華人基督教聯會真道書院 拓展階段第四年 2023-24 年度 中國語文科

班別︰DS4 組別： 姓名︰ ( ) 日期︰ 成績：

銜接單元三：短文寫作
《（綽號） 人物》
甲、題目及要求：
請模仿《蘇軾》
、《平民總統孫中山》
、《逐光的稚子》課文和示例的內容，以第三人稱的方式，為身邊
任意一人物寫作一段不少於 250 字（連標點）的小傳：
一、 請以「稱號」+「姓名」的方式設計標題，
「稱號」必須是四個字，必須包含與人物性格特
點符合的形容詞（可參考乙部詞語），例如《創意先鋒陳一心》、《謙虛小子李向華》、《堅
韌不拔李向華》等。題目設計：

二、 請記述一件事件突顯人物的一個性格特點；

乙、參考詞語：
勤奮 熱情 謹慎 有創意 有禮
專注 誠懇 勇敢 剛強 成熟
體貼 冷靜 獨立 正義 謙虛
大方 聰慧 溫和 樂於助人 自信
堅毅 積極 孝順 幽默 樂觀
草率 害羞 固執 悲觀 懶散
任性 貪心 自卑 自私 自大
傲慢 悲觀 暴躁 武斷 多疑
聰明伶俐 勇於承擔 善解人意 不屈不撓 靦腆
風趣幽默 處事灑脫 患得患失 積極上進 懦弱
循規蹈矩 多愁善感 堅韌不拔 不拘小節 從一而終
果斷勇敢 深藏不露 表裏不一 富正義感 大公無私
丙、示例
示例（一） 童心未泯——高錕
高錕在學術研究上追求卓越，在生活上卻是個愛玩的大孩子。在拍攝一個電視節目時，高錕專程
到倫敦科學博物館，欣賞博物館內已成為展品的「高錫」。站在自己的照片展品前，高錕對拍攝人員
說：「如果我站在這裏，你猜參觀者能否認出我？我以前試過一次，沒人認出我，今天再試一次。」
一個、兩個、三個……參觀者來來去去，與他面面相覷，但都沒有察覺照片中的真人就站在他們面前，
直到有人認出高錕，一臉詫異，驚喜不已，高錕亦相視而笑。
示例（二） 嚴肅體貼——舅舅
舅舅是一位著名的小提琴演奏家，他工作時嚴肅認真，但實際上他十分體貼友善。在一次表演活
動中，舅舅安排工作人員提早兩小時到達表演場地，進行最後一次綵排。一位工作人員遲到了三十分
鐘。舅舅責備他説：「守時是人的基本責任，你一個人遲到，浪費了全體人員多少時間？」那工作人
員被責備後一直不敢作聲。綵排完畢後，舅舅預訂的小吃送到。舅舅拿了其中一份，走到剛才被責駡
的工作人員面前，安慰他説：「你今天做得很好，但是因為遲到，給人不好的印象。只要多注意這一
點，你將會更加出色。我們稍後一起努力吧！」那工作人員明白舅舅的苦心，終於展露笑容。

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