FORMES I ORIENTACIÓ

Marta Álvarez, Yuri, Mireia

● Treball escrit: objectius, explicar la metodologia i les activitats incloent-hi el

material necessari.

1. ACTIVITAT :
On està?
QUÈ ÉS?
El joc tracta que cada nen tindrà un tauler i unes fitxes i el professor col·locarà els animals
en diferents posicions: a dalt de la casa, sota la casa, dins de la casa. I el nen que vegi
representada aquesta imatge en el seu taulell podrà tapar-la amb la fitxa.

METODOLOGIA
Per aquest joc utilitzarem un material de classe. Es tracta d’una mena de bingo on hi haurà
unes fitxes amb imatges i a part una casa amb tres animals.
explicar

OBJECTIUS:
- Saber diferenciar les diferents orientacions espacials: dins, fora, a dalt, etc…
- Que el nen i nena sàpiga quina imatge ha de tapar amb la fitxa.

2. ACTIVITAT:
Fitxes d’orientació espacial:
QUÈ ÉS?
Es treballa amb diferents fitxes on han de reconèixer els objectes que estiguin ben
col·locats

METODOLOGIA
Utilitzarem fulles on es pugui veure diferents objectes ja siguin cotxes, o cases, flors on
els nens intentin o puguin identificar l'objecte que aquest bé posat, o sigui que no
estigui ni al costat, ni all revés, ni per enrere, etc
Exemple:
OBJECTIUS:
- Observar i situar els objectes en la forma correcta
- Desenvolupar l’atenció visual i l'orientació espacial

3. ACTIVITAT:
Clasificar figuras amb un trencaclosques
QUÈ ÉS?
Aquest joc tracta de posar tres figures a terra (rodona, triangle i quadrat) i els
jugadors hauran de buscar objectes i classificar-los.

METODOLOGIA:
3 persones de classe participaran en el joc, a cadascuna li correspondrà una figura
diferent. Els infants buscant per tota la classe objectes amb aquestes formes (rodona,
triangle i quadrat) i classificar-les en la seva forma corresponent.

OBJECTIUS:
- Desenvolupa la capacitat motriu de l'ull en estar visualitzant a quin lloc va
cada peça
- Reconèixer millor les formes i els colors i la capacitat de concentració.

4. ACTIVITAT:
Xarranca de formes

QUÈ ÉS:
Es tractarà d’una xarranca amb diferents formes geomètriques i un dau amb aquestes.
Cada nen haurà de llançar el dau i col·locar-se a la forma on li hagi tocat.

METODOLOGIA:
Hem recreat una xarranca amb cartolines dibuixant les formes. Enganxarem les
cartolines al terra amb cinta perquè es pugui fer l’activitat.
El dau l’hem reutilitzat de la classe.

OBJECTIUS:
- Potenciar a l’infant que aprengui les formes
- Desenvolupar la orientació en l’espai.

5. ACTIVITAT:
Recreació de formes simples
QUÈ ÉS:
Per dur a terme aquesta activitat cal presentar als infants formes amb una imatge
composta per diverses figures i se li demanarà que les recreï escollint entre les que hi
ha i col·locant-les com ho ha fet l'educador.
Per exemple, un quadre amb el triangle al damunt, un triangle amb el cercle a sota, etc.

METODOLOGIA:
Per a aquesta activitat utilitzarem formes de fusta (triangle, quadrat, rectangle, cercle),
on les educadores faran qualsevol forma ja sigui ajuntar dos quadrats o posar un
triangle amunt d’un cercle i això ho hauran de veure els infants i després d'un temps
que ho hagin vist hauran de repetir la mateixa manera que s'ha fet i aconseguir la forma
correcta.

OBJECTIUS:
- Treballar l'orientació espacial infantil
- Aconseguir que recreï bé la forma