Curs de Català Bàsic 1

CURS DE CATALÀ
BÀSIC 1
A1a (BÀSIC 1) UNITAT 1
UNITAT 1 – Com et dius?
1 – Qui ets? I com et dius?
Jo em dic Antoni.
I tu, com et dius?
Em dic ________________________ .
Jo sóc l’Antoni.
I tu, qui ets?
Jo sóc EL
LA ___________________ .
L’
Es diu Paula.
És la Paula.
Es diu Rafael.
És el Rafael.
1
2- Com es diu això?
Aquestes són expressions que permeten una comunicació bàsica en català.
Cada expressió marcada amb un número té un equivalent a les frases marcades
amb lletres. Fent servir només la teva intuïció, relaciona-les!
7. Com es diu
4. Sisplau! 5. Gràcies!!! (això) en català?
6. De res
3. Com s’escriu
(això)? 8. Pots parlar
més a poc a
poc, sisplau?
2. Què vol
dir (això)?
9. No ho entenc.
1. Pots
repetir-ho, i. No es
sisplau? mereixen!
a. No ho h. Com es
compren. tradueix (això)
al català?
b. Què
significa g. Mercès!
això?
JA ET POTS
c. Per favor. f. Pots COMUNICAR
d. Ho pots e. Pots dir-ho parlar més EN CATALÀ,
lletrejar? un altre cop, lentament, si
us plau?
SI VOLS!
per favor?
3- A l’aeroport. A quines ciutats dels països catalans arriben els vols?

Escolta els avisos i marca de quines ciutats es parla.
Maó Barcelona Alacant València Reus
Palma Girona Perpinyà Eivissa Alguer
2
4- Sabeu identificar al mapa les ciutats de l’exercici anterior?
NOM DE LA CIUTAT NOM DE LA CIUTAT

A F
B G
C H
D I
E J
5- Quines persones avisen?

Saps quins són noms de dona i quins són noms d’home?
Coneixes noms de dona i d’home en català?
Avís núm. Persona(es) que avisen Sexe
Vicenç Vilaró home dona
Magda Coll home dona
Robert Benet home dona
Adela Fuster home dona
Sergi Gil home dona
Adrià Sala home dona
Collins home dona
Carme Creus home dona
3
6- Aquests són els noms de nadons més freqüents a Catalunya.
Saps dir quins són noms de noi i quins són noms de noia?
Contesta-ho posant l’article personal correcte darrera del verb SER.
L’ARTICLE PERSONAL Qui ets? posició % dels

Sóc la Laura. rànquing noms
el / en Samuel Sóc el/en Ricard.
sóc l’ Aristide Com et dius? Es diu Marc És ____ Marc 1 15,69
l’ Eileen Em dic Laura. Es diu Paula És ____ Paula 2 11,94
la Jane Em dic Ricard.
Es diu Laia És ____ Laia 3 11,33
Es diu Àlex És ____ Àlex 4 10,83
L’ARTICLE DEFINIT Es diu Pol És ____ Pol 10,55
masculí femení 5
Singular el / l’ la / l’ Es diu Júlia És ____ Júlia 6 10,48
plural els les
Es diu Martina És ____ Martina 7 10,44
el noi, l’home, la noia, l’escola
els cognoms, les persones
Es diu Carla És ____ Carla 8 10,25
Es diu Maria És ____ Maria 9 10,24
Es diu Pau És ____ Pau 10 9,95
Ep! Es diu Llúcia És ____ Llúcia 11 9,04
Els articles el i la davant de vocal o h
muda s'apostrofen: l' (l'alumne, Es diu Arnau És ____ Arnau 12 9,03
l'Anna), però davant de paraules
femenines que comencen per una i o Es diu Enric És ____ Enric 13 8,29
una u àtones no s'apostrofen: la Es diu Biel És ____ Biel 7,65
universitat, la història, la Isabel 14
(però l'Imma, l'Iris, l'Úrsula) Es diu Martí És ____ Martí 15 7,41
7- En parelles A i B. (A tapa el quadre de B, B tapa el quadre de A.)

Pregunteu-vos les formes que us falten. Al final de l’exercici, les dues llistes han de
quedar completes.
— Quin és el masculí d’Adriana? — Quin és el femení d’Adrià?
— Adrià. — Adriana.
Noms de nena, Noms de nen, Noms de nena, Noms de nen,
noia, dona noi, home noia, dona noi, home
Mariana Marià
Pau Paula
Júlia Juli
Andreu Andrea
Jordina Jordi
Julià Juliana
Daniela Daniel
Joan Joana
Joaquima Joaquim
Martí Martina
Hola,
sóc la Laia. I tu,
com et dius?
Josep.
Tant de
gust!
4
8- Com et dius? Escolta i completa els diàlegs a continuació.
— Hola! — Hola! Qui _______ ?

— Hola! — _______ el Felip. I tu?
— Com ___ _______? — Jo _______ el Marcel.
— ___ _______ Rita. I tu?
PRESENT D'INDICATIU
— Jo ___ _______ Paula.
ser dir-se
(jo) sóc em dic
(tu) ets et dius
(ell, ella) és es diu
9- Salutacions i acomiadaments
Fent servir les expressions que apareixen en els quadres, atribueix a cada situació una salutació o un
acomiadament. Pot haver-hi més d’una possibilitat. Explica al grup perquè ho has pensat així.
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Expressions per saludar i respondre a una salutació

Hola! Com va (això)? — Bé, gràcies.
Bon dia! Què tal? — Anar fent...
Bona tarda! Què hi ha? — Així, així...
Bona nit!
Expressions per acomiadar-se

Adéu! (neutre) Fins demà! Fins dijous!
Adéu-siau (formal) Que vagi bé!
A reveure. Records, petons
Passi-ho bé. Bon dia / Bona tarda / Bona nit
Fins ara! Fins després! Bon cap de setmana!
Ja ens veurem!
En parelles: feu un petit diàleg seguint aquest guió:
1 – Saludar-se
2 – Preguntar com es diu i qui és el company.
10 - Activitat d’expressió oral 3 – Invertir els rols
4 – Acomiadar-se
Important: heu de fer servir els verbs DIR-SE i SER, i
heu de posar correctament l’article personal davant del
teu nom (verb SER).
5
UNITAT 1 – Com et dius? (Exercicis)
EX1 - Completa els diàlegs amb el verb ser.

1 Hola! qui ______ (tu)? 4 Perdoni, ______ la Sra. Muntaner?
(Jo) ______ la Teresa. I tu, qui ______? No. La Sra. Muntaner ______ aquella.
______ el Manel. Jo ______ la Mireia Martí.
Hola, Manel!
5 I vostè, qui ______ ?
Hola!
______ l’Empar Cases.
2 Saps qui ______ aquella noia? 6 Perdona, saps qui ______ aquella noia?
Sí, ______ la Mercè. Aquella? ______ la Sònia Trepat.
I tu saps qui ______ aquell noi? Gràcies.
Sí, ______ en Josep. De res.
3 Hola! (Jo) ______ l’Emili. 7 ______ en Quim?

Hola, Emili. Jo ______ I’Òscar. No, ______ en Jordi.
En Quim ______ aquest.
EX2 - Completa els diàlegs amb el verb dir-se.

1 Hola! com __________ (tu)? 4 Perdoni, com __________ ?
(Jo) __________Teresa. __________ Mireia Muntaner.
I tu, com __________ ? Sap com __________ aquella senyora?
__________Manel. __________ Teresa Martí.
Hola, Manel!
5 I vostè, com __________ ?
Hola!
__________ Empar Cases.
2 Saps com __________ aquella noia? 6 Perdona saps com __________ aquella
Sí, __________Mercè. I tu saps com noia?
__________ aquell noi? Aquella? __________ Sònia Trepat.
Sí, __________ Josep. Gràcies.
De res.
3 Hola! (Jo) __________ Emili.
Hola, Emili. Jo __________ Òscar. 7 __________ Quim?
No, __________Jordi.
Aquest noi __________ Quim
EX3 - Completa els diàlegs amb el verb ser o dir-se.

1 Hola,__________ la Laura. 6 Sap com __________ aquella senyora?
Hola, Laura, jo __________ Clara. Sí, __________ Anna Roca.
2 Perdoni, com __________ ? 7 Bon dia. __________ David Selva.
Pol Reig. Bon dia, senyor Selva, jo __________ l’Alba
Costa.
3 __________ en Jordi?
No, en Jordi __________ aquell. Jo 8 Hola, com __________ ?
__________Daniel. Júlia. I tu?
Maria.
4 Hola, __________ Laia Jordà.
___________ l’Arnau? 9 Saps qui __________ aquella noia?
No, l’Arnau és aquest. No, no sé qui __________
Jo ___________ el Gerard.
10 Hola, __________ en Joan?
5 Nom, sisplau? No, jo __________ Marc.
__________ Jordi. El Joan __________aquest.
I de cognom?
Nadal.
6
EX4 - Canvia les formes del verb ser per les formes corresponents del verb dir-se.
Has de fer alguns canvis a les frases.
Hola! Sóc l’Emili. Hola! Em dic ø Emili.
Hola, Emili. Jo sóc l’Óscar. Hola, Emili. Jo em dic ø Óscar.
3 Perdoni, és la Teresa Muntaner?

1 Hola! Qui ets? No. Jo sóc la Mireia Martí.
Sóc la Teresa. I tu, qui ets? Aquella senyora és la Teresa Muntaner.
Sóc el Manel.
Hola, Manel! 4 Perdona, saps qui és aquella noia?
Hola! Aquella? És la Sònia Trepat.
Gràcies.
2 Saps qui és aquella noia? De res.
Sí, és la Mercè. I tu saps qui és aquell noi?
Sí, és en Josep. 5 Ets en Quim?
No, sóc en Jordi. Aquest és en Quim.
EX5 - Canvia les formes del verb dir-se per les formes corresponents del verb ser.
Has de fer alguns canvis a les frases.
Hola! Em dic ø Emili. Hola! Sóc l’Emili.
Hola, Emili. Jo em dic ø Óscar. Hola, Emili. Jo sóc l’Óscar.
3 Perdoni, com es diu?

1 Hola! Com et dius (tu)? Em dic Mireia Muntaner.
Em dic Teresa. I tu, com et dius? Sap com es diu aquella senyora?
Em dic Manel. Es diu Teresa Martí.
Hola, Manel!
Hola! 4 Perdona, saps com es diu aquella noia?
Aquella? Es diu Sònia Trepat.
2 Saps com es diu aquella noia?
Gràcies.
Sí, es diu Mercè. I tu saps com es diu
De res.
aquell noi?
Sí, es diu Josep.
5 Et dius Quim?
No, em dic Jordi. Aquest noi es diu Quim.
EX6 - Completa els diàlegs amb l’article personal el / en, l’, la o ø.
1 Bon dia! Sóc __________ Alba. 7 Perdoni, aquella senyora és __________
Hola, __________ Alba. Jo sóc ____ Eloi. Montserrat Ponts?
No, aquella senyora es diu __________
2 Perdoni, com es diu?
Cristina Prats.
Em dic__________ Judit Vila.
8 Senyora ________ Ponts, sóc ________
3 Hola, __________ Helena!
Artur Camí.
Hola! Ets __________ Josep, oi?
Perdoni, jo no sóc la senyora
No, jo sóc__________ Àlex. ____ Josep és
__________ Ponts, sóc _______ Joana Pujol.
aquell.
9 Saps com es diu aquell noi?
4 Com es diu?
Sí, es diu __________ Quim.
Em dic ___________Gemma.
I de cognom? 10 Jo em dic __________ Ramon.
__________ Domènec. Hola, __________ Ramon, i aquesta noia, qui
és?
5 Perdona, com et dius?
És __________ Teresa.
Em dic __________ Antoni. I tu qui ets?
Sóc __________ Francesc. 11 Nom, sisplau?
________ Gabriel.
6 Perdoni, és el senyor __________ Ramon
Cognoms?
Rubiés?
__________ Estapé Duran.
Sí. I vostè qui és?
Sóc __________ Lluís Carbó. 12 Bona tarda, ________ senyor Pi, em dic
________ Carles Favà.
7
EX7 - En cada frase hi ha un error. Escriu-les correctament.
1 Jo em dic la Rosa. 6 Perdoni, ets el senyor Bruguera?
2 I tu, com es dius? 7 No, sóc senyor Roca.
3 Sóc Anna. 8 Aquesta ets la senyora Roure?
4 Qui ets aquell? 9 Perdona, és en Lluís?
5 Hola! Em diu Cristina. 10 No, jo es dic Ramon.
EX8 - Escolta i repeteix.

1 Hola, sóc la Laia. I tu, com et dius? 11 Perdoni, és la Sra. Bacall?
Josep. No, sóc el Sr. Bacall.
Ai, perdoni!
2 Hola, sóc la Laia Rovira. I vostè, com es diu?
Josep Guardiola. 12 Perdoni, vostè es diu Bacall?
No, jo em dic Bogard.
3 Hola, bon dia. Em dic Eva Pauses Gadia. I
Ai, perdoni!
vostè, com es diu?
Antoni. 13 Nom, sisplau?
I de cognoms? Viyé.
Comes i Ros. Com s’escriu?
Ve baixa, i, i grega, e. Amb accent tancat a
4 Hola, bon dia. Em dic Eva. I tu, com et dius?
la e.
Antoni.
Cognom?
5 Hola, ets I’Helena? Diba. Amb be.
Sí, sóc jo.
14 Nom, sisplau?
I de cognom, com et dius?
Helena.
Cohen.
Amb hac o sense?
6 Hola, és la senyora Cohen? Amb hac.
Sí, sóc jo. Cognom?
Grasset. Amb dues esses.
7 Saps com es diu aquest noi?
Es diu Stefano. 15 Com s’escriu Jehú?
Jota, e, hac, u.
8 Sap com es diu aquell noi? Amb accent o sense?
Es diu Stefano. Amb accent a la u.
9 I, aquella, qui és? Tancat o obert?
És la Rose Pilcher. Tancat.
Com? Així?
Rose Pilcher. Sí.
Gràcies. 16 Com s’escriu Raül?
De res. Erra, a, u, ela. Amb dièresi a la u.
10 I, aquesta, qui és?
És la Rose Pilcher.
EX9 - Posa els articles personals.
______ Xavier ______ Antoni ______ Íris ______ Òscar ______ Yolanda
______ Irene ______ Aleix ______ Hans ______ Francesc ______ Úrsula
______ Núria ______ Imma ______ Miquel ______ Mercè ______ Meritxell
EX10 - Omple els espais buits.

1 — Qui ets? 4 — Ets l’Angie?
— ______________ el Ramon. — No, no _________ l’Angie, _________ ella.
Jo _________ la Marta.
2 — Com _________ dius?
— ______________ dic Michael. 5 — Com et __________?
— Patrick O’neil.
3 — I vostè, qui _________?
— Sóc __________ Pere Massanes.
8
EX11 - Saps si aquestes paraules són masculines o femenines en català?
Col·loca l’article determinant que calgui.
EL / LA / ELS / LES / L’
_____ bolígraf ______ vestits ______ claus ______ autobús ______ noia
______ ampolla _____ tassa ______ got _____ llibres _____ cotxe
UNITAT 1 – Com et dius? (Transcripcions i solucions)

Activitat 3
A l’aeroport. A quines ciutats dels països catalans arriben els vols? Escolta els avisos i marca de quines ciutats es
parla.
Senyores i senyors passatgers, d’aquí a breus moments aterrarem a Barcelona. El temps és serè i la temperatura a
l’aeroport del Prat és de 22 graus. El comandant Fabra i tota la tripulació els donem la benvinguda a Barcelona i
esperem tornar-los a veure ben aviat.
Senyores i senyors passatgers, d’aquí a vint minuts aterrarem a Palma. El temps a l’illa de Mallorca és calorós i la
temperatura a l’aeroport de Son Sant Joan és de 30 graus. El comandant Moll i tota la tripulació els donem les gràcies
per la seva visita.
Senyores i senyors passatgers, d’aquí a mitja hora aterrarem a la ciutat de València. La temperatura a l’aeroport és
de 25 graus i el temps a València capital és plujós. El comandant Alcover i tota la tripulació els donem la benvinguda
i confiem tornar-los a veure.
Senyores i senyors passatgers, d’aquí a deu minuts aterrarem a Girona. El temps a l’aeroport Girona-Costa Brava és
ventós i la temperatura és fresca, 15 graus. El comandant Oliva i tota la tripulació els donem les gràcies per la seva
visita.
Activitat 5
Quines persones avisen? Saps quins són noms de dona i quins són noms d’home? Coneixes noms de dona i d’home en
català?
Avís número 1 - Senyor Adrià Sala, senyor Adrià Sala, amb destinació Copenhaguen, vol número: vuit, vuit, nou, u.
Passi, sisplau, pel taulell d’Sterling.
Avís número 2 - Últim avís per a la senyora Adela Fuster, Adela Fuster, amb destinació São Paulo. Embarqui
immediatament per la porta número 15.
Avís número 3 - Avís per al senyor Vicenç Vilaró i la senyora Carme Creus, Vicenç Vilaró i Carme Creus, amb
destinació Mèxic DF, vol número: vuit, sis, cinc, quatre. Passin urgentment per les oficines d’lberia.
Avís número 4 - Missatge per a la senyora Magda Coll, senyora Magda Coll, amb destinació Tunis, l’esperen al punt de
trobada.
Avís número 5 - Avís per al senyor Sergi Gil, senyor Sergi Gil, amb destinació Sevilla, vol número: nou, sis, cinc, vuit.
Sisplau, reculli la targeta d’embarcament al taulell de Ryanair.
Avís número 6 - Últim avís per al senyor i la senyora Collins, senyor i senyora Collins, per al vol número: zero, cinc,
cinc, set, amb destinació Nova York. Embarquin immediatament per la porta número 14.
Avís número 7 - S’ha perdut el nen Robert Benet. Sisplau, qui el trobi, que el porti a Informació de l’aeroport.
9
Activitat 8
— Hola! — Hola! Qui ets?
— Hola! — Sóc el Felip. I tu?
— Com et dius? — Jo sóc el Marcel.
— Em dic Rita. I tu?
— Jo em dic Paula.
Exercici 1
1 ets 3 sóc 5 és
sóc, ets sóc Sóc
Sóc 6 és
4 és És
2 és és
és sóc 7 Ets
és sóc
és és
Exercici 2
1 et dius 3 em dic 5 es diu
em dic em dic Em dic
et dius
Em dic 4 es diu 6 es diu
Em dic Es diu
2 es diu es diu
es diu Es diu 7 Et dius
es diu em dic
es diu es diu
Exercici 3
1 sóc 4 em dic 7 Em dic 10 ets
em dic Ets sóc em dic
sóc és
2 es diu 8 et dius
5 Em dic
3 Ets 9 és
és, em dic 6 es diu és
es diu
Exercicis 4 i 5
Les frases de l’exercici 5 són la resposta de l’exercici 4, i viceversa.
Exercici 6
1 l’ 4 ø 7 la 10 ø
ø , l’ ø ø ø
la
2 ø 5 ø 8 ø, l’
el / en ø, la 11 ø
3 ø ø
el / en 6 ø 9 ø
l’, El / En el / en 12 ø, ø
Exercici 7
1 Jo em dic Rosa. 4 Qui és aquell? 7 No, sóc el senyor Roca.
2 I tu, com et dius? 5 Hola! Em dic Cristina. 8 Aquesta és la senyora Roure?
3 Sóc l’Anna. 6 Perdoni, és el senyor Bruguera? 9 Perdona, ets en Lluís?
10 No, jo em dic Ramon.
Exercici 9
el / en Xavier l’Antoni l’Íris l’Òscar la Yolanda
la Irene l’Aleix el / en Hans el / en Francesc l’Úrsula
la Núria l’Imma el / en Miquel la Mercè la Meritxell
Exercici 10
1 Sóc 3 és 4 sóc, és 5 dius
el / en sóc
2 et
Em dic
Exercici 11
el bolígraf els vestits les claus l’ autobús la noia
l’ampolla la tassa el got els llibres el cotxe
10
UNITAT 2 – Com s’escriu? / Quants anys tens?
1- Llegeix els diàlegs i digues quins són formals i quins són informals.
Detecta quines paraules, expressions o formes verbals et porten a pensar això.
Hola, bon dia.
Nom, Em dic Eva Pauses
sisplau? Viyé.
Gadia. I vostè,
com es diu?
Antoni.
Ve baixa, i,
Com i grega, e. Amb
s'escriu? accent tancat I de
a la e. cognoms?
cognom? Comes
i Ros.
Diba.
Amb be. noi - noia
senyor - senyora
senyor = Sr.
Perdoni, senyora = Sra.
és la Sra.
Bacall?
No, sóc el senyors = Srs.
Sr. Bacall.
aquest
aquesta
qui és ? Ai,
perdoni!
Sí,
aquell Hola, ets (sóc jo).
aquella l’Helena?
Sra.
aquest, Bacall
I de Cohen.
aquesta,
(i) qui és? cognom,
aquell,
com et dius?
aquella,
(Saps) (Es diu)

com es diu Stefano.
Sisplau./ et dius Gràcies. aquest
com ? noi?
Si us plau. es diu De res. (És) la
Rose
Perdona... I
aquella,
Pilcher.
em dic + nom i cognoms Com? qui és?

Rose
Saps... Pilcher.
tractament informal: TU Com?
tractament formal: VOSTÈ Gràcies. De res..
2- Noms i cognoms.
Els catalans, homes i dones, tenen dos

cognoms. Normalment el primer és el del pare i
el segon, el de la mare. Les dones catalanes
tenen els mateixos cognoms de casades que de
solteres.
Saps com s’escriuen els cognoms dels teus companys?
En parelles. Fent servir la taula de la pàgina següent amb els

noms de les lletres catalanes, lletreja el teu cognom perquè
la teva parella l’escrigui. Després, canvieu de rols.
11
Les lletres i els sons catalans
Com s’escriuen Com es diuen Exemples amb alfabet fonètic

A a a mà [a], pa [a], lletra [ǝ]
a s
B b be alta bé [b], àrab [p], amb [Ø], poble [bb]
cel [s], farmàcia [s], coca [k], cua [k], accent
C c ce
[ks], visc [sk], ascensor [s] b t
Ç ç ce trencada plaça [s], feliç [s], feliços [s], traçut [s]
D d de dos [d], Madrid [t]
E e e cel [ɛ], japonès [ɛ], teu [e], entén [e], pare [ǝ] c u
F f efa cafè [f]
gel [ʒ], Girona [ʒ], gat [g], got [g], gust [g],
G g ge psicòleg [k], arreglar [gg], mig [tʃ], suggeriment d v
[dʒ], aigües [ɣw], viatge [dʒ]
H h hac hora [Ø]
I i i (llatina) nit [i], Martí [i], noia [j], iaia [j], mai [j] e x
J j jota Joan [ʒ], viatjar [dʒ], adjectiu [dʒ]

K k ca kurd [k] f y
L l ela hola [I]
M m ema cama [m], immediat [mm]
N n ena nou [n], innocent [nn], tinc [ŋ], vinc [ŋ] g z
O o o home [ɔ], arròs [ɔ], dos [o], estació [o], dino [u]
P p pe pare [p], psicòleg [p], temps [Ø]
h ç
quatre [k], quotidià [k], qüestió [kw], ubiqüitat
Q q cu
[kw]
Ramon [r], cara [ɾ], fer [Ø], bar [r], prendre
R r erra i é
[Ø], anar-se'n [r]
S s essa sol [s], mes [s], casa [z], cansa [s]
T t te tot [ t ], alt [Ø], setmana [mm]
j à
U u u tu [u], urdú [u], beuen [w]
V v ve baixa València [b]
W w ve doble web [w], waterpolo [b] k è
X x ics xocolata [ ʃ ], panxa [ ʃ ], taxi [ks], exercici [gz]
Y y i grega Nova York [j]
l ú
Z z zeta zero [z], dotze [dz]
Algunes combinacions de lletres m ï

LL ll doble ela colla [ʎ], sabadell [ʎ], llapis [ʎ], vull [j]
L·L l·l ela geminada novel·la [ l ], col·laboració [ l ]
n ü
doble erra o
RR rr carrer [ r ]
erra, erra
doble essa o
SS ss massa [s], tassa [s] o ó
essa, essa
NY ny ena, i grega nyap [ ɲ ], Catalunya [ ɲ ], any [ ɲ ]
QU qu cu, u què [k], quilo [k] p w
GU gu ge, u guerra [g], guitarra [g]
IX ix i, ics caixa [ ʃ ], peix [ ʃ ]
IG ig i, ge maig [ tʃ ] q í
TX tx te, ics txec [ tʃ ], cotxe [ tʃ ], despatx [ tʃ ]
r ò
Ara, escolta la cançó Abecedari català, de Jean Paul Wabotaï alfabet braille català
alfabet dactilològic català

12
3- En parelles A i B. (A tapa el quadre de B, B tapa el quadre de A.) Coneixes
aquests signes diacrítics i de puntuació? Heu de completar la
Accent obert
(o accent greu) à llista de noms de diverses procedències, amb tots els diacrítics.
Lletreja al teu company els noms que li falten, i demana-li que et
Accent tancat
(o accent agut) á dicti els que et falten a tu.
Quin és el
nom francès?
Circomflex â François-René de
Dièresi ä Chateaubriand
Guionet a-a Com s’escriu

aquest nom?
Titlla ã
a·a
Efa, erra,
Punt volat a, ena, ce
trencada...
Origen del nom Nom Origen del nom Nom

francès François-René de Chateaubriand francès
occità occità Pèire Hectòr Vernhièras
rus Natascha Angielique Krushenko rus
basc basc José Goseascoechea Bernaola
alemany Mónica Gottlieb Köelreuter alemany
portuguès portuguès Sebastião Ângelo Machado
castellà José Martínez y Núñez castellà
català català Lluïsa Marià-Salardú
Com
s’escriu
Jehú? jota, e,
Com s’escriu? Així? Pots repetir-ho?
hac, u.
S’escriu així? amb ≠ sense Amb

accent o
sense?
Com es pronuncia?
tancat o
obert?
Amb
4- En parelles A i B. (A tapa el quadre de B, accent a
Tancat.
B tapa el quadre de A.) Demana la informació que la u.
així?
necessites per completar ei teu quadre. Sí.
Què vol dir DK? Com s’escriu? Amb accent?
Vol dir Dinamarca. Així? No.
Dinamarca Noruega DK Dinamarca N

DK N
I Itàlia J I J Japó
E CH Suïssa E Espanya CH
NL Holanda F NL F França
A Àustria D Alemanya A D
H S H Hongria S Suècia
P Portugal SLO Eslovènia P SLO
SF SK SF Finlàndia SK Eslovàquia
TR CY Xipre TR Turquia CY
YU Iugoslàvia LV Letònia YU LV
L CZ L Luxemburg CZ Txèquia
GB Gran LT Lituània
GB LT
Bretanya
PL Polònia PL
13
5- Quants anys tens? Llegeix en veu alta els diàlegs i relaciona’ls amb el tipus
d’informació que s’hi demana. 1 u (un/una)
DIÀLEG DIÀLEG DIÀLEG 2 dos (dos/dues)
DURADA 3 tres
EDAT D’UN
DISTÀNCIA D’UNA 4 quatre
NOI
MALEDICCIÓ 5 cinc
6 sis
EXPERIÈNCIA EDAT DEL TEMPS DE
7 set
PROFESSIONAL PROFESSOR RESIDÈNCIA
8 vuit
9 nou
— Hola, saps com es diu aquell noi — Veig pel seu currículum que
10 deu
tan maco? vostè té molta experiència.
— Crec que es diu Ricard, però no Quant de temps fa que ensenya 11 onze
n’estic segura. català? 12 dotze
— A mi m’agrada... saps quants — Fa 18 anys. 13 tretze
anys té? 14 catorze
— En té 20 o 21, més o menys. 15 quinze
16 setze
— Feliç aniversari, professor! — Ui, acabo de trencar un mirall!
17 disset
— Gràcies! Quants anys de mala sort diuen
— Quants anys fas? que porta, això? 18 divuit
19 dinou
— En faig 33. — Diuen que en porta 7… Però em
sembla que aquestes coses són de 20 vint
gent ignorant, home! 21 vint-i-u
22 vint-i-dos
— Senyor Llucmajor, quants anys — Girona queda a quants 29 vint-i-nou
fa que viu a Casablanca? kilòmetres de Barcelona?
30 trenta
— Hi visc des de fa 2 anys. — No n’estic segur. Prop de 100. 31 trenta-u
40 quaranta
PRESENT D'INDICATIU 47 quaranta-set
Quants anys fas?
Quants anys tens? 50 cinquanta
Quant de temps fa?
masculí femení TENIR FER
56 cinquanta-sis
singular quant quanta 60 seixanta
plural quants quantes jo tinc jo faig 64 seixanta-quatre
tu tens tu fas 70 setanta
78 setanta-vuit
quants ell/ella té ell/ella fa
anys 80 vuitanta
tens?
85 vuitanta-cinc
En tinc
divuit. tinc 18 anys = en tinc 18 90 noranta
99 noranta-nou
7 – Més grans o més petits? Pregunta a

tots els companys quants anys tenen i escriu el
seu nom a la columna que correspongui.
6 - Activitat d’expressió oral Quantes persones hi ha a cada columna?
En parelles.
més petit la mateixa edat més gran
1- Pregunta a la teva parella quants anys té.
Canvieu de rols.
2 - Pregunta a la teva parella quants anys té

el company del seu costat. La teva parella
haurà de preguntar la seva edat i dir-te-la.
Canvieu de rols.
14
8- Escolta els missatges i completa els números de telèfon.

Escolta els missatges i completa els números de telèfon. Després indica quina finalitat té
cada missatge. Compte! Els enregistrament estan fora d’ordre!
Ajuntament de Palafrugell
9 _ 2 _ _ 36 _ _
Olívia cafè
93 2 _ _ _ _ _ _
Wamenadoo
9 _ 2 0 __ _ 0 0
Dr. Casanelles
6 5 0 _ _ 38 _ _
DIÀLEG DIÀLEG DIÀLEG DIÀLEG

INFORMAR EL CANVI CONTACTAR-SE AMB
D’UN NÚMERO DE
RESERVAR UNA DEMANAR HORA DE
LA GUÀRDIA
TAULA VISITA AL METGE
TELÈFON URBANA
9 – Llegeix els diàlegs i digues si són formals o informals.

Em pot deixar
Sí, és el un número de
Tens No (no
972 46 16 25. telèfon? quin número
en tinc).
mòbil? el que surt de telèfon
al rètol. té?
formals informals
Ara, completa els rectangles grisos amb la teva

informació personal i redacta les preguntes
corresponents utilitzant el tractament formal.
— _______________________________?
Tens
Sí, és el
— Em dic ...........................
mòbil?
650 18 13 94. — _______________________________?
Ho pots
repetir, — El meu (primer) cognom és
sisplau?
Sí.
650 18 13 94. ...........................
— _______________________________?
— Tinc .......................... (amb lletres) anys.
Gràcies. De res.
— _______________________________?
— Sí, i tant!
El meu número és el .......................... .
15
10 - En parelles A i B. (A tapa el quadre de B, B tapa el quadre de A.)
Completa la informació del teu quadre. Els números de dues xifres es diuen junts
(91: noranta-u) i els de tres, separats (972: nou, set, dos).
Prefix telefònic Província Prefix telefònic Província
96 Alacant Quin 96 Alacant
971 Balears prefix té Alacant? Balears
Barcelona 93 Barcelona
964 Castelló El 96. Castelló
972 Girona Girona
Lleida 973 Lleida
977 Tarragona Tarragona
València 96 València
11 – Completa la llista amb els noms, el(s) cognom(s) i els telèfons de 4 companys.
cognoms, nom telèfon (fix) (telèfon) mòbil

Fedder, Andrievs 972 46 16 25 650 18 13 94
12 – Escriu els números amb lletres.
16
a - Demana al teu company o companya la informació que et falta.
Exemple: — Quin és el nom de la Sra. Capusotto? — És...
— Com es diu el Jordi de Cognom? — Es diu... de cognom.
— Quants anys té el Sr. Martin? — Té ... anys. / En té....
— Quin número de telèfon té l’Esther? — El 9...
Nom Cognom(s) Edat Telèfon Nom Cognom Edat Telèfon

Capusotto Castelo ♀ 42 Marta 934 504 908
Jordi 934 125 500 Grau Roig♂ 27
López ♂ 56 Julián 933 590 600
Étienne 934 127 224 Martin ♂ 29
Smith ♀ 28 Esther 932 740 356
b – Demana a la teva parella que et dicti les matrícules que et falten. Després li dictaràs
les que li falten. Comproveu que heu escrit totes correctament.
Localitat Matrícula Localitat Matrícula
Quebec Quebec
Isère Isère
Catalunya Catalunya
Matelândia Matelândia
Buenos Buenos
Aires Aires
Montevideo Montevideo
14 - Preparem la pròxima unitat:

Associa les localitats de l’exercici anterior amb el gentilici correcte.
Quebec brasiler Isère
canadenc
Catalunya català Matelândia
uruguaià
Buenos Aires francès Montevideo
argentí
17
UNITAT 2 – Com s’escriu? / Quants anys tens? (Exercicis)
EX1 - Escolta els noms i cognoms i escriu-los al quadre.

Nom Cognoms
1
2
3
4
5
EX2 - Escolta les sigles i escriu el número segons l’ordre en què les sentiràs. Després
relaciona les sigles amb els significats.
Ordre Significat
CAT Catalunya
1 CD a Ordinador personal
2 CE b Museu Nacional d’Art de Catalunya
3 DNI c Servei Públic
4 H d Països Catalans
5 IVA e Impost sobre el valor afegit
6 MACBA f Versió original subtitulada
7 MNAC g Comunitat Europea, Consell d’Europa
8 ONU h Organització de les Nacions Unides
9 PC i Disc compacte
10 PPCC j Unió Europea
11 SP k Document nacional d’identitat
12 SS l Seguretat social
13 UE m Hotel, Hospital
14 VIP n Museu d’Art Contemporani de Barcelona
15 VOS o Persona molt important
EX3 - Relaciona les preguntes i les respostes.

Iolanda, amb i grega? → No, amb i llatina.
1 Com s’escriu Helena, amb hac o sense? Sense hac.
2 Lluís, amb dièresi? Amb ge.
3 Com s’escriu Raül? Obert.
4 Júlia porta accent? Amb hac.
5 Com és l’accent d’Àlex? Amb dièresi.
6 Gerard, amb ge o amb jota? Sí, tancat.
7 Jordi, amb ge o amb jota? Sí, i, ge.
8 Com s’escriu Ernest? No, sense.
9 Puig, s’escriu amb ge? Amb jota.
Noms de nena, Noms de nen,

EX4 - Escolta i repeteix la llista de noms de nen més noia, dona noi, home
posats a Catalunya. Marca la vocal tònica de cada nom. Maria Marc
Paula Àlex
Com es pronuncia la a tònica i la a àtona? Laura Pau
Carla David
Com es pronuncia la e tònica i la e àtona? Alba Pol
Com es pronuncia la o tònica i la o àtona? Marta Arnau
Laia Daniel
Júlia Gerard
Andrea Jordi
Anna Joan
18
EX5 - Escolta els números i marca’ls als quadres.

Quadre 1 Quadre 2
1 14 26 57 82 5 13 22 40 78
10 15 49 64 87 6 16 35 60 80
11 18 50 68 90 7 17 36 70 95
12 19 56 74 93 12 18 37 74 96
EX6 - Mira els dibuixos i fixa't en quin servei il·lustren. Escolta i relaciona els serveis
d'urgències amb els números de telèfon.
Serveis d'urgències
Ordre Bombers Generalitat a 012
1 Emergències mèdiques b 061
2 Creu Roja. Coordinació d’emergències 085
3 Bombers Generalitat. Barcelona, ciutat c 091
4 Cos Nacional de Policia d 080
5 Institut Català de la Salut (ICS). Informació e 088
6 Guàrdia Urbana f 092
7 Emergències g 934 22 22 22
8 Creu roja. Informació h 902 11 14 44
9 Mossos d’Esquadra i 112
10 Institut Català de la Salut (ICS). Sanitat respon j 932 05 14 14
EX7 - Mira els dibuixos i fixa't en quin servei il·lustren. Escolta i escriu els números de
telèfon dels serveis.
Altres serveis
Generalitat de Catalunya. Atenció ciutadana 012
1 Generalitat de Catalunya. Trucades des de fora de Catalunya
2 Correus
3 RENFE
4 Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya
5 Transports metropolitans
6 Aeroport del Prat. Central aeroport
7 Aeroport del Prat. Informació de vols
8 Port de Barcelona
9 Ajuda a la carretera
10 Informació meteorològica

1 — Té telèfon? 4 — Tens mòbil? 7 — Quants anys té?
— Sí, és el 972 46 1625. — No, no en tinc. — En tinc seixanta.
2 — Tens telèfon? 5 — Té mòbil?
8 — Quants anys té aquesta noia?
— No, no en tinc. — Sí que en tinc. És el 609 16 25 17.
— En té disset.
3 — Tens mòbil?
6 — Quants anys tens? 9 — Quants anys té aquell noi?
— Sí, és el 6 5 0 18 13 94 — En tinc divuit. Tinc divuit anys.
— Pots repetir-ho, sisplau? — En té vint-i-sis.
— Sí. 6 5 0 18 13 94.
— Gràcies.
— De res.
19
EX9 - Analitza aquests 3 documents i contesta les preguntes.
nom i cognoms
VÍCTOR SAULER Albert Gutiérrez Valls

signatura
Tècnic de so
V. Sauler
Oficines: 902 303 302
Marie Curie, 20, 2n
París, 204 pral.
08008 Barcelona
Telèfon de consulta
de 9h a 21h: 08042 Barcelona c/ Sant Elies, 26, Baixos
Tel. 93 217 81 66 Fax. 93 237 72 16 horaris, adreces, 08006 Barcelona - Tel.: 93 414 04 56
informacio@abacus.cat www.abacus.cat telèfons, transports... Tel. 933 590 600 santelies@clinicadentalvas.com
En el cas de pèrdua o sostracció, adreceu-vos a qualsevol establiment Abacus
Dr: _ Vila_______________
DIA MES HORA
V F 24 Maig 11.00h
1 El codi postal d’Abacus és el 08042.
2 El telèfon del Dr. Vila és el 933 590600.
3 L’Albert Gutiérrez fa de dentista.
4 L’adreça electrònica de la clínica dental és clinicadentalvas@retemail.es
5 Les oficines d’Abacus són al carrer de París, 204, pral.
6 El Víctor Sauler és tècnic de so.
7 El número de telèfon de l’Albert Gutiérrez és el 902 303 302.
8 El titular del carnet d’Abacus és el Dr. Vila.
9 El Dr. Vila treballa al carrer de París.
10 L’adreça de l’Albert Gutiérrez és: carrer de Marie Curie, 20, 2n.
EX10 - Completa els diàlegs. Escriu només una paraula o ø.

1 Perdoni, __________ telèfon? 5 __________ Gemma, quants anys __________?
Sí, és 93 456 78 90. __________ tinc quaranta.
2 I tu, __________ mòbil? 6 Saps quants anys __________ en Joan?
Sí, el 650 34 56 78. Cinquanta.
__________ ?
3 Tens mòbil?
Cinquanta.
No, no __________ tinc.
7 Tu __________ trenta-dos __________ ?
4 __________ telèfon?
__________ en __________ trenta-un.
Sí, el 973 23 45 67.
Pots repetir-ho, __________ ?
Sí. __________ 973 23 45 67.
__________ .
De res.
20
UNITAT 3 – D’on ets?
1- D’on ets? Relaciona les frases amb les il·lustracions.
Sóc francesa, de París.

Sóc catalana, de Barcelona.
És d’Itàlia, de Venècia.
Jo, anglès.
Sóc de Mèxic.
Ets egípcia?
Sóc australià, de Sidney.
Sóc xinesa.
2 - Llegeix els noms i cognom(s) de les persones del llistat a continuació, i

classifica’ls segons el continent del qual penses que vénen.
Miriam Makeba Li Tai Po

Desiderio Hernández Xochitiotzin Hiroshi Tomihari
Ismael Smith Marí Diego Amozurrutia
Manu Dibango Anteo Scordamaglia
Ko Un Park Jae-sang
José Guadalupe Posada Hossein Valamanesh
Bryan Westwood Julio Zachrisson
Katsushika Hokusai Vasily Vasilyevich Mate
Mulatu Astake Epameinondas Thomopoulos
Dimitri Papagueorguiu Hector Julio Páride Bernabó 1 Àfrica
Daba Seye Norma Bessouet
Huang Xiang Andrey Yefimovich Martynov 2 Amèrica
Fela Kuti Francesc Domingo i Segura 3 Àsia
Youssou Ndour João Manuel Navarro Hogan
4 Europa
5 Oceania
21
3– Tria 5 noms de l’exercici anterior. De quins països creus que són?

Penses que són noms de dona o d’home?
Exemple: L’Epameinondas Thomopoulos és de Grècia. És grec.
El Fela Kuti és de Nigèria. És nigerià.
L’Hector Julio Páride Bernabó és de l’Argentina. És argentí.
Si t’has quedat curiós, a casa busca a internet d’on són realment aquestes persones.
4- D’on ets?
És el primer dia de classe. L’alumnat arriba a l’aula i parla. Llegeix i respon les preguntes.
Marta: Hola!
Sophie: Hola! Bon dia! 1. D’on és la Marta?.
Marta: Em dic Marta i tu? 2. D’on és la Sophie?
Sophie: Jo em dic Sophie. Sóc francesa, de París. 3. Qui és l’AIbert?
4. Com es diu la professora?
Marta: Jo sóc italiana, de Pisa.
Sophie: I aquest noi ros i alt, qui és?
Marta: Aquest noi és el meu company de pis, es diu Albert i és anglès.
Sophie: Ah! És molt maco!
Marta: I aquella noia tan xerraire, qui és?
Sophie: Aquella noia! (somriu) Aquella és la professora, es diu Montserrat.
Montserrat: Ja hi som tots! Doncs ja podem començar la classe de català.
5- D’on són?
Omple els espais a partir de la informació que trobaràs a continuació.
Aquest és el Nelson Mandela. Aquest és el Lamine Ouahab. Aquest és el Yukio Mishima.

És de la República de Sud-àfrica. És d’Algèria. És del Japó.
És sud-africà. És algerià. És japonès.
Aquesta és la Charlize Theron. Aquesta és la Warda Al Jazairia. Aquesta és la Kumi Koda.
És de la República de Sud-àfrica. És d’Algèria. És del Japó.
És ______________. És ______________. És ______________.
Aquest és el Roberto Bolaño. Aquest és el Salif Keita. Aquests són els Pink Floyd.
És de Xile. És de Mali. Són d’Anglaterra.
És xilè. És malià. Són anglesos.
Aquesta és la Violeta Parra. Aquesta és l’Oumou Sangaré. Aquestes són les Spice Girls.
És de Xile. És de Mali. Són d’Anglaterra.
És ______________. És ______________. Són ______________.
Com funciona? masculí acabat en: femení +:

de +ø = d’Espanya, de França, d’Itàlia consonant: suec -a: sueca
de + el = del Brasil -à, -è, -í, - -ana, -ena, -ina, -
mexicà mexicana
de + l’ = de l’Equador, de l’Argentina ó: ona:
de + la = de la Xina -ès: japonès -esa: japonesa
de + vocal/h = d’
de + els = dels Estats Units de + on = d’on
de + les = de les Filipines
22
6- Completa el quadre seguint les pautes teòriques que trobaràs a continuació.
Sóc de / d’ / del / de l’ / de la / dels / de les Sóc Parlo
de Catalunya català catalana català...
1 Xina xinès...
2 Alemanya alemany
3 Eslovàquia eslovaca
4 Índia índia hindi
5 Filipines tagal o tagàlog...
6 Països Baixos neerlandès...
7 Regne Unit irlandès, escocès...
8 Federació Russa rus...
9 Estats Units d’Amèrica estatunidenc
10 República Txeca
11 Iraq iraquiana
12 França
L’article davant topònims: Com funciona?

Amb article Per què? Excepcions
l’Alemanya Federal, Els noms compostos Van sense article: Corea del
l’Amèrica Central, els Estats acostumen a dur article Nord, Corea del Sud, Irlanda del
Units, el Regne Unit, l’Amèrica Nord, Nova Guinea, Nova Zelanda
del Nord, els Països Baixos, el
Regne Unit Article opcional: (la) Gran
Bretanya
les Balears, les Canàries, les Els noms de grups d’illes
Filipines, les Hawaii, les van amb article
Marqueses
el Brasil, el Canadà, l’Equador, el La majoria de noms no Van sense article: Lleó,

Iemen, l’Iran, l’Iraq, el Japó, el acabats en -a porten Luxemburg, Portugal, Xile
Marroc, el Paraguai, el Perú, el article
Piemont, el Sudan, el Tibet, el Hi ha variació en: (l’)Aragó,
Tirol, el Txad... (el) Vietnam.
Sense article Per què? Excepcions

Alsàcia, Armènia, La majoria de noms Van amb article: l’Argentina,
Croàcia, Catalunya, Espanya, acabats en -a no porten l’Índia,l’Indo-xina, la Xina i
França, Gascunya, Sibèria... article normalment l’Aràbia, l’Àsia,
l’Arcàdia, la Campània
Hi ha variació en: (l’)Àfrica,

(la) Florida, (la) Llombardia, (la)
Xampanya.
I el teu país? Va amb article o sense?

Jo sóc d’
de
del
de la ______________________________.
de l’
dels
de les
23
7- Quines aficions tens? Llegeix els diàlegs i, seguint les estructures que apareixen,
digues si t’agraden o no les activitats del quadre.
t’agrada
Sí (que No (, no Depèn...
fer esport?
m’agrada). m’agrada) mirar
la tele-
t’agrada visió...
ballar?
Què
t’agrada
fer en el
temps
lliure?
sí que (a mi) m’ t’agrada (A mi,) sí.

m’ agrada (a tu) t’ navegar
no, no ø agrada per Doncs a
depèn (a ell, a ella li internet? mi, no.
a vostè)
passejar llevar-se dormir fer esport
llegir esmorzar cuinar escoltar música
ballar anar-se’n a dormir treballar anar al cine
berenar escriure viatjar fumar
dutxar-se mirar la televisió fer la migdiada sopar

24
8- Escolta dues converses de persones desconegudes, que es troben en una festa.

Completa-les, segons el que diuen.
Conversa 1 Conversa 2
A: Hola! ________________(1) nit! A: ________________(1) tarda!
B: ________________(2) nit! B: ________________(2) tarda!
A: Ei! ________________(3) hi ha? C: ________________(3) tarda!
B: ________________(4), com et dius? A: El seu nom, ________________(4)?
A: Borja. B: Jo em dic Sue.
B: ________________(5)? C: Gràcies.
B: ________________(5).
A: Borja.
A: Perdoni, i ________________(6) com es diu?
B: Això és nom o
C: Hellen.
________________(6)? A: ________________(7), Hellen!
A: Nom. C: ________________(8)!
B: Ah! B: I ________________(9) qui és?
A: Ets ________________(7)? A: Ai, ________________(10). Jo sóc en JR.
B: No. B: A ________________(11), JR, li agrada ballar?
A: Ets ________________(8)? A: ________________(12)... I ________________(13), Hellen, li agrada ballar?
B: Sóc divorciada. C: No, ________________(14) m'agrada.
A: T'agrada ballar? B: ________________(15) a mi, sí ________________(16) m'agrada. I escoltar
B: No, ________________(9) música, ________________(17). JR, li agrada?
m'agrada. A: ________________(18)... I ________________(19), Hellen, li agrada escoltar
A: ________________(10) a mi, sí música?
________________(11) m'agrada. C: No, ________________(20) m'agrada.
B: ________________(12) balla! Ja B: ________________(21) a mi, sí ________________(22) m'agrada.
ens ________________(13)! A: ________________(23), Hellen, què li agrada?
A: Fins ________________(14)! C: Viatjar!
B: Hellen!
C: Sue! ________________(24)!
A: ________________(25), Hellen! ________________(26), senyores!
B: ________________(27), JR! ________________(28) aviat!
9- Llegeix els diàlegs a continuació, dedueix com funcionen les paraules

també, tampoc i doncs i connecta-les a la definició correcta.
— A mi m’agraden els — A mi m’agrada el futbol — A mi no m’agrada la — A mi no m’agraden els

musicals. — A mi també política. dibuixos d’en Mariscal
— Doncs a mi no, són — Quin és el teu equip? — Doncs a mi sí. És — A mi tampoc, són massa
horribles. — El Sagrerenc. important per a la vida en infantils.
societat.
Connecta les paraules amb la definició correcta.
tampoc també doncs

A S’utilitza per introduir una B S’utilitza per indicar C S’utilitza per indicar
resposta diferent d’una coincidència negativa amb una coincidència positiva amb una
informació anterior. informació anterior. informació anterior.
10 - Ara, compara les teves respostes de l’exercici 7 amb les del teu company.
Utilitza les expressions doncs, també, i tampoc.
Exemples:
— A mi m’agrada llegir. — A mi no m’agrada
I a tu? cuinar. I a tu?
— A mi també. — Doncs a mi, sí.
— A mi m’agrada ballar. I — A mi no m’agrada fer

a tu? esport. I a tu?
— Doncs a mi, no. — A mi tampoc.
25
UNITAT 3 – D’on ets? (Exercicis)
1- D’on ets? 11 - A la Rosa no li agrada viatjar. I a tu?
Sóc francesa, de París. A mi, m’agrada molt.
2- Vostè d’on és? 12 - T’agrada ballar?
Sóc d’Itàlia, de Venècia. Sí que m’agrada.
3- D’on és aquella senyora? 13 - T’agrada fer esport?
És brasilera. No, no m’agrada.
4- D’on és aquest senyor? 14 - A en Tom li agrada navegar per internet?
Del Paraguai, és paraguaià. Sí que li agrada.
5- Quina llengua parles? 15 - Què fas, estudies o treballes?
Parlo urdú. Estudio hostaleria.
6- Perdoni, quina llengua parla? 16 - Què fa en Martí, estudia o treballa?
Parlo neerlandès. En Martí treballa. Fa de pintor.
7- Quines llengües parles? 17 - Estudies o treballes?
Parlo l’urdú, el persa, l’anglès i l’espanyol. Treballo. Sóc advocada.
8- Quantes llengües parles? 18 - De què fas?
En parlo quatre. Parlo quatre llengües. Faig d’informàtic.
9- Què t’agrada fer en el temps lliure? 19 - De què fa en Martí?
M’agrada mirar la televisió. Fa de pintor.
10 - A vostè, què li agrada fer en el temps lliure? 20 - Vostè, de què fa?
M’agrada molt escoltar música. Faig de traductor.
EX2 - Relaciona la columna de la dreta i la de l’esquerra.

Em dic Norma, sóc de Noruega. Sóc noruega.
1 Em dic Jiang, sóc de la Xina. a Sóc argentí.
2 Em dic Samuel, sóc del Camerun. b Sóc quebequesa.
3 Em dic Ia, sóc d’Atenes. c Sóc xinesa.
4 Em dic Pablo, sóc de l’Argentina. d Sóc grega.
5 Em dic Jacqueline, sóc del Quebec. e Sóc camerunès.
EX3 - Completa el quadre amb els gentilicis. Busca les paraules al diccionari.
País Masculí acabat en consonants diverses Femení: - a
1 Suècia
2 Brasil
3 Canadà
4 Turquia
5 Noruega
Masculí acabat en vocal tònica: -à /-è /-í /-ó Femení: -ana /-ena /-ina /-ona
6 Mèxic
7 Eslovènia
8 Marroc
9 Letònia
Masculí acabat en: -ès Femení: -esa
10 Portugal
11 Japó
12 Dinamarca
13 Polònia
26
EX4 - Marca la resposta correcta.
Qui canta? Canta una cançó. Canta la Núria.
Com parla? Parla a poc a poc. Parla de cine.
Què estudia? Estudia en Pere. Estudia geografia.
Quantes En té cinc. En té cinc assignatures.
assignatures té?
D’on és? És a Barcelona. És de Barcelona.
EX5 - Completa la sèrie i afegeix el teu país i el teu gentilici a la llista.

japonès japonesos
anglès anglesos
Algèria algeriana algerianes
Xile xilena xilenes
brasiler brasilers
portuguès portuguesos
Mali maliana malianes
Canadà canadenca canadenques
italià italians
eslovè eslovens
Letònia letona letones
Estats Units estatunidenca estatunidenques
EX6 - Troba al quadre els gentilicis corresponents a les ciutats de les fotos.
atenès, atenesa o lisboeta o
florentí, florentina parisenc, parisenca
atenenc, atenenca lisbonès, lisbonesa
bergamasc, bergamasca ginebrí, ginebrina llemosí, llemosina paulista
berlinès, berlinesa grenoblès, grenoblesa londinenc, londinenca porteny, portenya
cairota o cairenc, cairenca havà, havana madrileny, madrilenya praguès, praguesa
damasquí, damasquina o
jerosolimità, jerosolimitana moscovita tolosà, tolosana
damascè, damascena
dublinès, dublinesa lionès, lionesa muniquès, muniquesa valentinès, valentinesa
Valença Damasc São Paulo
Buenos Aires Grenoble Jerusalem
27
PRIMERA REDACCIÓ
Andrey Yefimovich Martynov
Acabes de conèixer diversos artistes de Anteo Scordamaglia
Bryan Westwood
totes les parts del món (Són els noms que Daba Seye
Desiderio Hernández Xochitiotzin
has vist a l’activitat 07...te’ls repetim al Diego Amozurrutia
Dimitri Papagueorguiu
costat!). Epameinondas Thomopoulos
Fela Kuti
Tria cinc d’aquests personatges i redacta Francesc Domingo i Segura
Hector Julio Páride Bernabó
una presentació per a cada un, fent servir Hiroshi Tomihari
Hossein Valamanesh
totes les estructures que has après fins ara. Huang Xiang
Important: has de buscar a internet què

Ismael Smith Marí
José Guadalupe Posada
fan aquestes persones i has d’incloure la Julio Zachrisson

Katsushika Hokusai
seva professió a la teva presentació. Busca Ko Un
Li Tai Po
les paraules que no coneguis al diccionari. Manu Dibango
Miriam Makeba
Exemple: Joan Miró – És artista visual. Mulatu Astake
Norma Bessouet
La redacció ha de tenir unes 50 paraules Park Jae-sang
Vasily Vasilyevich Mate
aproximadament, i l’has de lliurar al Youssou Ndour
professor la pròxima classe.
Plànol de Lleida
28
UNITAT 4 – Quines llengües parles?
1- Què parles?
Llegeix les preguntes i respostes a continuació i fixa’t en els quadres.
Quines llengües parles? Quantes llengües parles?

D’on ets?
PARLAR — Sóc de Portugal (país)
— Sóc portuguesa (nacionalitat)
(jo) parlo Quina és la teva llengua materna?
— El portuguès (llengua)
(tu) parles Quantes llengües parles?

— En parlo tres.
Quines llengües parles?

(ell/ella/vostè) parla — Parlo portuguès, espanyol i anglès.
FORMA IMPERSONAL Què = quina cosa

parla Parlo català = parlo el català
es parlen Què parles? = Quina llengua parles?
(Parlo) urdú / l’urdú
Quines llengües parles?

masculí femení (Parlo) l’urdú, el persa, l’anglès i l’espanyol.
singular quin quina
Quantes llengües parles?
plural quins quines
(En parlo) quatre. = Parlo quatre llengües.
Ara, pregunta a 3 companys quantes i quines llengües parlen i completa el quadre.

Segueix aquest guió:
— Quantes llengües parles?
— En parlo [una, dues, tres, quatre, cinc, sis, set, vuit, nou, deu...]
— Quines llengües parles?
— Parlo ... [anglès, rus, romanès...] ... i una mica de català.
Nom Quantes llengües parla Quines llengües parla
2- Pregunta als teus companys quantes i quines llengües parlen.

Apunta al quadre el nom de les persones segons el nombre de llengües que parlen.
De la classe, qui parla més llengües?
Una llengua Dues llengües Tres llengües Més de tres llengües
29
3- Sabeu en quins països es parlen aquestes llengües? Relaciona els països amb
les llengües que s’hi parlen. Compte! A tots aquests països s’hi parla més d’una llengua, i
algunes de les llengües es parlen en més d’un país.
alemany irlandès
Xipre
luxemburguès
romanx Malta
finès
francès Suïssa
Bèlgica suec
grec
Irlanda maltès
neerlandès
Finlàndia turc
italià
Luxemburg anglès
Quines llengües es parlen al teu país? Són oficials?

Quina paraula t’agrada més de la teva llengua? I del català?
4- En parelles. Observeu la distribució geogràfica de les llengües romàniques arreu del món.
Basats en els vostres coneixements previs, escriviu el nom de 4 països del grup A i 4 del grup
B, i indiqueu quina o quines llengües s’hi parla/en.
A Països o regions que on hi ha llengües romàniques oficialment reconegudes
B Països on només es reconeix com a oficial una llengua romànica
Compararem els resultats obtinguts amb la resta dels companys.

A – Països Llengües B - Països Llengües
30
5- Les llengües romàniques a Europa (Àrees geogràfiques)
Aquest és el mapa de la distribució geogràfica de les llengües romàniques a Europa.
Relaciona cada una de les llengües del quadre amb la seva respectiva àrea geogràfica.
franco-provençal o arpità astur-lleonès

galaico-portuguès castellà o espanyol
sard occità
itàlia francès
reto-romànic o romanx aragonès
romanès català-valencià-balear
6- Llegeix el text i contesta les preguntes

El català a Europa
El català pertany al grup de llengües neollatines

juntament amb l’espanyol, el portuguès, el francès,
l’italià, el romanès, l’occità, el romanx o retoromànic
i el sard.
Es parla en una extensa àrea de l’Estat espanyol:

Catalunya, Illes Balears, País Valencià i Franja de
Ponent (fronterera amb l’Aragó); Andorra; el sud-est
de França (Catalunya Nord) i la ciutat sarda de
l’Alguer. El nombre d’habitants dels Països Catalans
dins de l’Estat espanyol és aproximadament de 10
milions, dels quals 6 milions parlen la llengua catalana
i gairebé tothom l’entén.
Actualment el català és oficial, juntament amb

l'espanyol, a tres comunitats autònomes de l’Estat
espanyol: Catalunya, Illes Balears i País Valencià. A
Andorra el català és l’única llengua oficial.
1 - Català nord-occidental (Lleidatà) 4- Català insular ● A quants estats es parla el català?
2 - Català septentrional (Rossellonès) (Baleàric)
3 - Català central 5 - Català meridional
● Hi ha habitants dels territoris de parla catalana que
(Valencià) no parlen el català?
6 - Alguerès
31
7- De què fas?
Fixa't com es diuen en català algunes professions.
I els teus estudis o la teva professió, saps com es diuen? Busca-ho al diccionari.
cambrer - cambrera professor - professora dissenyador gràfic – dissenyadora gràfica
caixer - caixera traductor - traductora pintor - pintora
arquitecte-arquitecta filòleg - filòloga metge-metgessa
estudies o treballo.
treballes? Sóc
advocada. Jo sóc / seré __________________
Jo faig de / d’ __________________
De què fas? Què estudies? De què treballes?
FER ESTUDIAR TREBALLAR

Què fas, Estudio
hostaleria.
estudies jo faig jo estudio jo treballo
o tre-
balles?
tu fas tu estudies tu treballes
ell/ella fa ell/ella estudia ell/ella treballa
nosaltres fem nosaltres estudiem nosaltres treballem
vosaltres feu vosaltres estudieu vosaltres treballeu
Faig
De què d’infor-
fas?
ells/elles fan ells/elles estudien ells/elles treballen
màtic.
fer de = treballar de
32
8- Demana als teus companys qui treballa i qui estudia (i què estudien).
Apunta al quadre els noms i els estudis o les professions corresponents. Hi ha alguna
professió o alguns estudis repetits? Hi ha alguna professió o estudis que només apareixen
una única vegada?
Les 2 coses?
Treballa?
Estudia?
De què fa? o
Nom Què estudia?
9 - En parelles A i B (A tapa l’anunci de B, B tapa l’anunci de A.)

Els textos A i B són anuncis de pen pals gent que posa un anunci per fer amics a Catalunya.
Cadascú té un text diferent que haurà de completar amb la paraula corresponent.
IMPORTANT: has de tapar l’anunci de la teva parella!
Hola, sóc un noi _______________(1), de Bogotà, la Ei! _______________(1) hi ha? Sóc una noia jove.
capital de Colòmbia. _______________(2) 32 anys. _______________(2) anys tinc? _______________(3)
Sóc casat. Fa tres anys que visc a Barcelona. tinc 27. Sóc _______________(4) Irlanda i parlo
Normalment _______________(3) espanyol. algunes llengües _______________(5) Regne Unit:
_______________(4) a l’Escola Oficial d’Idiomes: l’_______________(6) i el gaèlic, que es parla al País
català i també _______________(5) perquè la meva de Gal·les, a Irlanda i a Escòcia.
parella és _______________(6) Països Baixos.
Sóc advocat, però _______________(7) en una escola També parlo, una mica, el català. Sóc traductora,
privada, _______________(8) de _______________(9) però no _______________(7) de traductora.
d’espanyol. _______________(8) de _______________(9) per al
diari CATALONIA TODAY.
_______________(10) viatjar, escriure i caminar. No _______________(10) escoltar música, ballar i cuinar.
_______________(11) córrer ni fer esport. No _______________(11) córrer ni fer esport.
Escriviu-me o al truqueu-me al mòbil: 677 45 90 12. Escriviu-me o envieu-me un SMS!!! Tel. 609 64 61 69.
No _______________(12) telèfon fix. Fins no _______________(12) telèfon fix. Una
_______________(13)! _______________(13),
Wilson TAIA chorel99@yahoo.de Margaret WILLIAMS marwill@wanadoo.cat
Ara, marca a la fitxa les dades del teu text: nom, lloc de procedència..., perquè el
teu company te les preguntarà. Canvieu de rols.
Nom:___________________________ Cognoms:_______________________
Sexe: Home Dona Edat: _______
Estat civil: Solter/Soltera Casat/Casada Llengües que parla:____________________________
Altres ____________________________________________
Estudis: ________________________ Activitat laboral: ________________
Aficions: _______________________ Mòbil: _________________________
Telèfon fix: ____________________
33
10 - Cançó – El teu ofici de Josep Maria Espinàs (1968)
Ortografia Escoltaràs 2 vegades un fragment de la cançó “El teu ofici”, de Josep

Maria Espinàs (1968). Sentiràs dir el nom de 10 professions. Escolta i marca quina
grafia et sembla correcta segons la normativa ortogràfica del català actual.
1 a) fosté b) fuster c) fustar 2 a) mañá b) menya c) manyà

3 a) pagès b) payès c) pajès 4 a) manobre b) manovra c) manobra
5 a) guillaire b) guixaire c) guixaira 6 a) cazador b) caçador c) cassador
7 a) mosso b) moço c) mozo 8 a) amprasari b) empressari c) empresari
9 a) enginyé b) enginyer c) inginyer 10 a) edvocad b) advocat c) abogat
11 a) prezident b) presiden c) president
Aprofundiment del lèxic Ara que ja saps quina és la grafia correcta d’aquestes
professions, digues quina definició de diccionari correspon a cada una.
1 - Home que fa les feines més 2 - Obrer que ajuda el paleta en

1 totes les feines que no necessiten
humils d’un establiment, d’un
magatzem, d’una botiga, d’una gaires coneixements de l’ofici.
fàbrica. 2
4 - Persona que presideix.
3
3 - Persona que per ofici fa
objectes de fusta, treballa la fusta. 4 6 - Persona que té per professió de
patrocinar en judici les causes
5 civils, criminals i laborals o de
5 - Persona que dirigeix o que té donar parer sobre qüestions de
part en una empresa. dret..
6
7 - Home, dona, del camp. 7 8 - Persona que treballa el guix

Agricultor. recobrint parets i sostres, o bé en
8 un taller fent motllures o peces
conformades
9 - Persona que exerceix
9
l’enginyeria com a professió.
10 - Persona que fabrica i ajusta
10 panys, claus i tota mena
11 - Persona que caça per ofici o d’objectes de ferro per a edificis,
per entreteniment. 11 mobles, etc.
Ara omple els buits amb les professions de l’exercici anterior
Quin és el teu ofici, amic?

Potser ______________,i fas que duri Potser ______________ o ______________,
aquell bonic ofici antic. ______________ oblidat per un racó.
Potser ______________, potser ______________ Quin és el teu ofici, amic?

Que mira el cel Potser ______________, i et tortures
i no diu res. per ser més llest i ser més ric.
Quin és el teu ofici, amic? Potser ______________, potser ______________

Potser ______________ i arrossegues o ______________ de societat...
la mà i el cor ple de fatic.
34
UNITAT 5 – Què tenen en comú?
1- Escolta i completa els quadres amb la informació de cada persona.
INSTITUT MUNICIPAL D’ESTADÍSTICA

Nom
Cognoms
Edat
Nacionalitat Català
Estudis Medicina
Llengües que parla
Activitat laboral
Aficions

Nom
Cognoms
Edat Trenta-set anys
Nacionalitat
Estudis
Llengües que parla Italià, català, anglès i portuguès
Activitat laboral
Aficions
2- Abreviatures
Relaciona els dies de la setmana i els mesos de l’any a les abreviatures corresponents.
Dies de la Mesos de
Abrev. des. nov. ag. jul. Abrev.
setmana l’any
dilluns gener
dimarts febrer
dimecres març ø
dijous abril
divendres
oct. abr. dj. dc. maig ø
dissabte juny ø
diumenge juliol
agost
febr. dt. set. dg. setembre
octubre
novembre
desembre
ds. gen. dl. dv.
45
3- En parelles A i B. Cada persona s’inventarà les dades d’una d’aquestes fitxes.
Nom
Cognoms
DNI o Passaport
Nacionalitat
Sexe Home Dona
Edat
Estat civil Solter / Soltera Casat /Casada Altres
Estudis
Ocupació
Telèfon Mòbil

Nom
Cognoms
DNI o Passaport
Nacionalitat
Sexe Home Dona
Edat
Estat civil Solter / Soltera Casat /Casada Altres
Estudis
Ocupació
Telèfon Mòbil
Ara, la persona A redactarà les preguntes necessàries per extreure les informacions que
figuren a la fitxa B, utilitzant el registre formal i la persona B redactarà les preguntes
necessàries per extreure les informacions que figuren a la fitxa A, utilitzant el registre
informal. Entrevisteu el company i completeu l’altra fitxa.
PREGUNTES ets casat / casada?
estat civil
Nom solter – soltera
amb xicot/a – sense xicot/a
Cognoms parella de fet
casat – casada
viudo – viuda
DNI o Passaport separat – separada
divorciat – divorciada
Nacionalitat
Sexe
Edat
Estat civil
Estudis
Ocupació
Telèfon / mòbil
46
4- Escolta la cançó “Set dies” (2010), de Sanjosex, i omple els espais en blanc.
____________ dies, ____________ dies més, ____________ dies més...
El ____________ tinc ressaca de tu

Res a veure amb els ____________ d’abans
Recordant ____________ passades sota els llençols del meu llit
Per una____________ set dies de delit
Qualsevol ____________ em trobaràs Quins dies de la setmana

Perdut pels carrers caminant sol de dol s’han dit a la cançó? Quins
Perspectives molt llunyanes, la ____________ mai s’acaba dies falten per completar
I encara ____________ ressaca de tu
els “set dies”?
Els ____________ i els ____________ recupero les mirades
Vaig llençant les llambregades pel carrer Què li passa al personatge
Com que ____________ ja no em vigiles, deixo anar la voluntat de la cançó el cap de
Senyoretes, el ____________ ben al costat setmana?
El ____________ un llop udola perdut
Els meus ulls et busquen sense cap rumb
Amb un dia a la ____________ no ____________ tinc ni per començar
Et vinc a buscar, et vinc a buscar!
Et vinc a buscar, et vinc a buscar, ....
5- Fent amics. En parelles A i B (A tapa l'anunci de B, B tapa l'anunci de A).

Els textos A i B són anuncis de pen pals (amics per correspondència): gent que posa un anunci per fer
amics, normalment d’altres països.
Cada persona llegeix el propi anunci. Després, has d’omplir la primera fitxa amb les dades del
personatge del teu text.
A continuació, entrevista el teu company i omple la segona fitxa amb les dades del personatge de la
teva parella.
Ara, fixa't en les

Hola! Sóc de Suïssa, acabo de fer 25 anys. Sóc salutacions i els comiats.
traductor. Parlo català, francès, anglès, Salutacions / comiats informals
hola! adéu!
espanyol i alemany. M’agrada navegar per
hola a tots! que vagi bé!
internet, fer esport… També m’agrada ei! fins aviat!
Barcelona, la Costa Daurada i la Costa Brava. ei! Què hi ha? petons,
Vull fer amics a Catalunya. petonets,
una abraçada,
Escriviu-me. Fins aviat!
Joan FERNÀNDEZ
14, Plaça Victor Hugo
38000 Grenoble, França
47
Ei! Què hi ha? Com va? Sóc una noia de Granollers, al Vallès Oriental. Em dic
Marina, tinc 19 anys i sóc estudiant de musicologia, però també treballo.
Faig de cangur. M’agrada conèixer noies i nois per anar a concerts i per
parlar de música. També m’agrada llegir, el teatre, sortir de
festa i tots els ritmes (sobretot el rock). Podeu escriure’m en
català, en francès o en castellà. Tot i que el francès em costa
una mica, el puc llegir sense problemes. Però contestaré en
català, val?
Escriviu aviat!
Petonets,
Nina SAPARTA
saparta@cmail.cat
1 Dades del teu personatge

Nom
Cognoms
Edat
Nacionalitat
Estudis
Llengües que parla
Activitat laboral
Aficions
2 Dades del personatge de la teva parella

Nom
Cognoms
Edat
Nacionalitat
Estudis
Llengües que parla
Activitat laboral
Aficions
Segona tasca [DEURES]

Amb les dades que acabes d’obtenir, redacta un anunci de pen pals (amics per
correspondència).
Tercera tasca [DEURES]

Ara, si ets l’A, pots llegir l’anunci B original, i viceversa. Compara l’anunci que
has redactat amb l’anunci original. Són diferents? Quines són les diferències?
48
6- El perfil del grup. Primera tasca: Volem saber més sobre tu...
Contesta les preguntes següents amb les teves informacions personals.
A) Quin és el mes del teu aniversari? B) Quin és el teu signe a l’horòscop xinès?
(1) gen. o febr. (consulta el quadre de la pàgina següent)
(2) març o abril (1) Rata o Bou
(3) maig o juny (2) Tigre o Conill
(4) jul. o ag. (3) Drac o Serp
(5) set. o oct. (4) Cavall o Cabra
(6) nov. o des. (5) Mono o Gall
(6) Gos o Porc
C) Quantes llengües parles? D) A què et dediques?

(1) Només la meva llengua mare (1) Només estudio català.
(2) La meva llengua mare + (2) Estudio (universitat, etc.)
una mica d’una altra llengua (3) Treballo a casa.
(3) Dues (4) Treballo fora de casa.
(4) Tres (5) Estudio i treballo.
(5) Quatre (6) Estudio, treballo, entre altres
(6) Més de quatre desenes d’activitats.
E) Quin és el teu estat civil? F) On viuen els teus pares?

(1) Solter (a), per sort! (1) A la mateixa casa on visc
(2) Solter (a), però tinc xicot (a) (2) A la mateixa ciutat on visc
(3) Visc amb la meva parella (3) A més de 100km de distància
(4) Casat / Casada (4) En altre país del mateix continent
(5) Separat / separada (5) En altre continent
(5) Altres / No vull contestar (6) No tinc pares / no vull contestar
El perfil del grup. Primera tasca: Volem saber més sobre vosaltres...
Ara, circula per l’aula i entrevista RÀPIDAMENT 4 (quatre) dels teus companys.
Apunta només el número de la seva resposta a la casella corresponent.
ALUMNE 1 ALUMNE 2 ALUMNE 3 ALUMNE 4 RESULTAT
( ) ( ) ( ) ( ) més COMÚ
MES DE
NAIXEMENT
SIGNE XINÈS
LLENGÜES
OCUPACIÓ
ESTAT CIVIL
DOMICILI
PARES
Després, observa quins són els resultats més comuns i compara’ls amb els dels teus companys.
Els resultats més comuns entre tots els companys revelaran quin és el perfil del grup!
49
Quin és el teu signe a l’horòscop xinès?
鼠 Rata 虎 Tigre
牛 Bou
24 de gen. del 1936 - 10 de febr. del 1937 11 de febr. del 1937 - 30 de gen. del 1938 31 de gen. del 1938 - 18 de febr. del 1939
10 de febr. del 1948 - 28 de gen. del 1949 29 de gen. del 1949 - 16 de febr. del 1950 17 de febr. del 1950 - 5 de febr. del 1951
28 de gen. del 1960 - 14 de febr. del 1961 15 de febr. del 1961 - 4 de febr. del 1962 5 de febr. del 1962 - 24 de gen. del 1963
2 de febr. del 1984 - 19 de febr. del 1985 20 de febr. del 1985 - 8 de febr. del 1986 9 de febr. del 1986 - 28 de gen. del 1987
19 de febr. del 1996 - 7 de febr. del 1997 8 de febr. del 1997 - 27 de gen. del 1998 28 de gen. del 1998 - 15 de febr. del 1999
蛇 Serp
龙 Drac
兔 Conill
3 de febr. del 2011 - 22 de gen. del 2012 23 de gen. del 2012 - 9 de febr. del 2013 10 de febr. del 2013 - 30 de gen. del 2014
马 Cavall 羊 Cabra 猴 Mono
3 de febr. del 1954 - 16 de febr. del 1955 24 de gen. del 1955 - 11 de febr. del 1956 12 de febr. del 1956 - 30 de gen. del 1957
12 de febr. del 2002 - 31 de gen. del 2003 1 de febr. del 2003 - 21 de gen. del 2004 22 de gen. del 2004 - 8 de febr. del 2005
猪 Porc
鸡 Gall
狗 Gos
17 de febr. del 1969 - 5 de febr. del 1970 6 de febr. del 1970 - 26 de gen. del 1971 27 de gen. del 1971 - 15 de gen. del 1972
50
UNITAT 5 – Què tenen en comú? (Exercicis)
EX1 - Què tenen en comú? Escolta i completa els quadres amb la informació de cada persona.
Nom Luís Pedro Basto

Cognoms
Edat
Nacionalitat
Estudis
Llengües que parla
Activitat laboral
Aficions Escriure i caminar

Nom
Cognoms
Edat
Nacionalitat
Estudis Periodisme
Llengües que parla
Activitat laboral Traductora
Aficions
EX2 - L’Ignasi mira els anuncis que surten al diari.

Quines paraules falten a cada anunci?
advocat, cap, encarregat, infermera, mestre, metge, becari, enginyer
____________ de Primària HOSPITAL GENERAL convoca concurs

amb experiència s’ofereix per fer classes per cobrir dues places d’ ___________
particulars de totes les matèries. Tel. i una de ____________ traumatòleg.
7889053 als migdies. Envieu el currículum a l’Apartat 2539
de Barcelona.
Empresa líder en el seu ram

necessita ____________ de secció.
Es valorarà experiència. Sou a GENERALITAT DE CATALUNYA - Convocatòria
convenir. de beques d’estudis d’1 any de durada per a
llicenciats en Enginyeria industrial que vulguin
optar al concurs-oposició de les places d’
Estudiant de tercer de dret ____________ a partir del setembre vinent.
vol treballar en despatx d’
____________ a les tardes.
UPC - Servei de Llengües
TRANSPORT METROPOLITÀ DE BARCELONA Busca ____________ de
16 a 18 anys. Possibilitats
necessita urgentment ____________ un
de formació dins la mateixa
d’estació de metro. Interessats, presentar-
se dilluns dia 23 a les Oficines Centrals. empresa.
51
EX3 - Exercici: marca la paraula definida.
Persona que té per ofici vendre peix. Persona que té per ofici fer menjars.
pescador/a peixater/a cuiner/a venedor/a
Persona que té per ofici conduir un cotxe, un camió... Persona que té per ofici apagar el foc dels incendis.
enginyer/a conductor/a fuster/a cambrer/a
Persona que té per ofici cuidar els malalts Persona que té per ofici servir les begudes
i col·laborar amb el metge. i els menjars en un cafè, restaurant, bar...
infermer/a carnisser/a porter/a bomber/a
Persona que té per ofici fer pa o vendre pa. Persona que té per ofici vendre en una botiga o comerç.
pastisser/a forner/a dependent/a professor/a
Persona que té per ofici tallar els cabells, afaitar, etc. Persona que té per ofici pescar.
metge/metgessa perruquer/a pescador/a peixater/a
EX4 - Poseu en l’espai buit el verb fer en la persona que li correspongui.

1) La Maria _________ el projecte de final de carrera.
2) En Josep ________ una volta pel jardí.
3) En Rafel _________ classes a la universitat.
4) Jo _________ d’enginyer.
5) Tu _________ d’infermera.
EX5 - Completa els diàlegs amb els interrogatius qui, com, quants, quantes, d’on, quina,
quines, què i de què.
1 ____________ ets? 6 Perdona, ____________ és aquest noi?
De Polònia. El Carlo.
____________ parles? ____________ anys té?
Polonès i alemany. Vint-i-set.
____________ fa?
2 ____________ et dius?
De pintor.
Ainhoa.
Ets basca? 7 Perdoni, ____________ es diu?
Sí, de Sant Sebastià. Chris Lee.
____________ llengües parles? ____________ estudia?
Quatre. Català.
____________ treballa?
3 ____________ és aquella noia?
De caixer, a la Caixa.
La professora d'èuscar.
____________ es diu? 8 Bon dia!
Aduna. Bon dia! Perdona, ____________ ets?
____________ és? La Sylvie, la dissenyadora gràfica.
De Bilbao. ____________ llengua parles?
Català. El català de la Catalunya Nord.
4 Perdoni, ____________ es diu?
____________ ets?
David Duran.
De Banyuls.
____________ fa?
Faig de traductor. Sóc traductor. 9 Ei! Sóc la Vicenta i m'agrada navegar per internet.
____________ llengües parla? I tu, ____________ et diu?
Català, espanyol, italià i portuguès. ____________ ets? ____________ llengua parles?
____________ fas?... Adéu!
5 Hola! ____________ ets?
L'Andreu. 10 Ei! Què hi ha? Sóc en Tomeu, sóc de Mallorca, sóc
____________ ets? pintor i m'agrada viatjar. I tu, ____________ ets?
De Mallorca. ____________ estudies? ____________ llengües
____________ llengua parles? parles? ____________ t'agrada fer?... Que vagi bé!
Català.
11 Hola a tothom! Sóc el Ton, sóc de Lleida, sóc
intèrpret, però faig de professor. I tu,
____________ anys tens? ____________ treballes?
____________ i ____________ llengües parles?...
Fins aviat!
52
EX6 - Posa accents i dièresis.
1 — Perdoni, voste com es diu? 7 — Qui es aquella noia?
— Em dic Lika. — Es l’Esther.
— D’on es? — De que fa?
— Del Brasil. — Fa de traductora.
2 — Quants anys te aquesta noia? 8 — I tu, de que fas?
— En te 15. — Soc pintora i faig de dissenyadora.
3 — Tens telefon? 9 — I voste de que fa?
— Si, es el 973 45 09 28. — Soc informatic.
— I mobil?
10 — Que t’agrada fer en el temps lliure?
— No, no en tinc.
— Escoltar musica.
4 — Perdoni, te telefon fix?
11 — T’agrada ballar? A mi, si.
— No, no en tinc.
— Doncs a mi, no.
— I mobil?
— Sí, es el 650 98 55 97. 12 — Qui es aquest noi?
— Es l'Enric.
5 — Quina llengua parles?
— De que fa?
— L’italia.
— Fa de caixer.
6 — Quantes llengues estrangeres parles? — Quines llengues parla?
— Una. L’angles. — El catala, l’espanyol, el frances,
l’arab i una mica de xines.
EX7 - Completa els diàlegs amb jo, tu, vostè, a mi, a tu, a vostè o ø.
Escriu els pronoms només quan sigui necessari.
1 ____________ t'agrada ballar? 10 I ____________, de cognom, com et dius?
____________ sí. ____________ em dic Rivera.
Doncs ____________, no.
11 I ____________, com es diu?
2 ____________ com et dius? Carolina Martí.
____________ em dic Úrsula.
12 ____________ què t'agrada fer
3 Hola! ____________ ets la Marina? en el temps lliure?
Sí, sóc ____________. ____________ m'agrada navegar
per internet.
4 I ____________, com et dius?
I ____________, què t'agrada?
____________ em dic Gregori.
____________ m'agrada escoltar música.
5 Perdoni, ____________ és la senyora
13 Quantes llengües parles ____________?
Lantieri?
____________ en parlo tres.
No, ____________ sóc l'Eva Daumerie.
I ____________, quantes en parles?
6 Té ____________ telèfon? Quatre.
Sí.
14 D'on ets ____________?
7 ____________ tens mòbil? ____________ sóc d'Alacant.
No, ____________ no en tinc. I ____________, d'on és?
De Perpinyà.
8 I ____________, com et dius?
____________ em dic Tom. 15 Quants anys té ____________?
____________ en tinc quaranta.
9 I ____________, què li agrada?
____________ m'agrada fer esport.
Doncs ____________ no m'agrada
fer esport.
53
EX8 - Escolta la cançó i completa el text amb el nom de les 4 estacions de l’any.
Cançó de les 4 estacions (lletra i música de Dàmaris Gelabert)
La ______________, l’______________,
la ______________ i l’______________ La ______________ ja està florida
són les quatre estacions acarona el sol de l’______________
que en l’any tindrem. mentre la ______________ plujosa
la neu de l’______________ somriu.
La ______________, l’______________,
la ______________ i l’______________ La ______________,
calor, fred i pluja, núvols i vent. l’______________,
la ______________ i
La ______________ està ben contenta l’______________
i arrossega l’______________ calent, són les quatre estacions
la ______________ fulles arrenca que en l’any tindrem.
i el fred saluda a l’______________.
La ______________,
La ______________, l’______________, l’______________,
la ______________ i l’______________ la ______________ i
són les quatre estacions l’______________
que en l’any tindrem. calor, fred i pluja, núvols i
vent.
La ______________, l’______________,
la ______________ i l’______________
calor, fred i pluja, núvols i vent.
Llegeix els textos a continuació i relaciona cada definició a una de les quatre estacions
de l’any.
- L’estació més calorosa de tot l’any comença el 21 de
- Aquesta estació comença el 22 de setembre i acaba el juny i acaba el 22 de setembre. Els dies s’allarguen i les
21 de desembre. Els dies es fan més curts i les nits es nits es fan més curtes, les temperatures pugen un pilot i
comencen a allargar, és hora d’endreçar els banyadors i ja podem guardar tota la roba llarga i gruixuda a l’armari
la roba curta i tornar a treure lo llarg i el paraigües. Els i treure lo curt i els banyadors i preparar-nos per anar a
colors dels arbres canvien i les seves fulles es tornen la platja o al a piscina per aprofitar ve les vacances. Els
grogues i vermelles per després caure i deixar el terra arbres a part d’estar florits, estan plens de fruits i així
ple. Comencen a sortir bolets i als mercats comencen a donen encara més color al paisatge. La festa més
haver-hi castanyes i panellets que ens avisen de important de tota aquesta estació és Sant Joan on es
l’arribada de la castanyada. menja la famosa coca de Sant Joan i es tiren petards,
també es mengen gelats, fruites refrescants com el meló
o la síndria i es beuen granissats i orxates.
- Aquesta estació comença el 21 de desembre i acaba el
20 de març. Els dies són més curts, les temperatures
- Aquesta altra comença el 21 de març i acaba el 21 de
baixen i cal que anem molt abrigats per a no constipar-
juny. El dia es comença a fer més llarg, les temperatures
nos. Molts arbres perden les fulles i alguns ocells marxen
comencen a pujar i ja podem deixar l’abric i les jaquetes
cap a llocs on faci més calor. A vegades el color blanc fa
a casa però cal que anem sempre acompanyats del
que us quedeu sense anar a l’escola i que pugueu jugar a
paraigües perquè acostuma a ploure. Els arbres i les
fer ninots de neu i guerres de neu amb els vostres amics.
plantes comencen a florir i deixen un paisatge amb molts
Celebrem festes on hi ha molts regals i passem dies amb
colors. Durant aquesta estació hi ha les vacances de
la família, també ens preparem per viure un nou any.
setmana santa on mengeu la mona de pasqua i també es
Durat aquestes festes acostumem a menjar torrons,
celebra el Sant Jordi comprant roses i llibres.
canelons, escudella de galets, el calendari d’advent, el
carbó que ens porta el tió, el tortell de Reis...
I al teu país? Les dates d’inici i final de les estacions coincideixen amb les de Catalunya?
54
EX9 - Escolta l’Andrew, pren notes de les seves dades i redacta el seu perfil
(en tercera persona).
Es diu Andrew, i és dels Estats Units d’Amèrica...

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
EX10 - Omple els espais buits amb QUI, QUÈ, QUAN, COM, ON, PER QUÈ, QUIN:
a. __________________ menja? Menja pa.

b. __________________ vindrà? Vindrà dimecres
c. __________________ viu? Viu a Madrid.
d. __________________ estudia? Estudia bé.
e. __________________ crida? Crida perquè és un mal educat.
f. __________________ ha arribat? Ha arribat la Isabel.
g. __________________ escriu? Escriu força bé.
h. __________________ explica? Explica la seva vida.
i. __________________ llibre vols? Vull el llibre vermell.
EX11 - De veritat, com ets?

Fixa’t en aquest anunci que has vist a l’escola on estudies català. Escriu un correu electrònic de
resposta, amb aproximadament 50 paraules.
___________________________________________________________________________________
Vols practicar el català
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
fora de la classe?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Si tens hores
disponibles, dóna’m
___________________________________________________________________________________
les teves dades i la
___________________________________________________________________________________
teva disponibilitat.
___________________________________________________________________________________
Sóc la Isolda Stern.
___________________________________________________________________________________
Tinc 22 anys.
___________________________________________________________________________________
Sóc austríaca.
___________________________________________________________________________________
Sóc actriu i faig de professora
___________________________________________________________________________________
d’alemany. Parlo alemany, neerlandès
i portuguès.
___________________________________________________________________________________
M’agrada llegir, cantar i córrer.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Truca’m de 19.00 a 21.00 al 647 74
___________________________________________________________________________________
90 50 o envia’m un correu electrònic
___________________________________________________________________________________
a: isoldastern@mail.cat.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
55
UNITAT 6 – Us coneixeu?
1- Qui són aquestes persones? Relaciona les frases amb les fotografies de les ciutats
mencionades. Després, relaciona les persones a les frases.
Aquest és el meu germà que viu

a l'Argentina.
ciutat ____ personatge(s) ____
A B Us presento els meus pares. Són

de Bombai, però viuen a Londres.
La Fiona té 30 anys, és
australiana, però viu a Florència.
Parla anglès i italià.
C D Coneixes en Greg? és de
Johannesburg.
La Pepa i en Valentí són catalans

i viuen a Eivissa.
Els meus oncles, el Hiroshi i la

Reiko, són d'Osaka, una ciutat
E F molt maca del Japó.
La meva mare es diu Eliana, és

brasilera, de São Paulo, una
ciutat de més de 20 milions
d'habitants.
G H Aquesta és la senyora
Heimburger, la directora de
l'empresa danesa.
1 2 3 4
5 6 7 8
65
2- Digues quina relació creus que hi ha entre aquestes persones
i de quina manera se saluden.
Es fan un petó. Hola! parella

Es donen la mà. Bon dia família
Són
S’abracen. Com va això? amics
S’acomiaden. Adéu companys
3- Escolta i relaciona els diàlegs a les imatges.
Diàleg ( ) Diàleg ( ) Diàleg ( )
Diàleg ( ) Diàleg ( ) Diàleg ( )
Ara, escolta-ho un altre cop i digues

si els diàlegs són formals o informals.
Diàleg 1 formal informal Relaciona la columna de l’esquerra amb la de
Diàleg 2 formal informal la dreta, segons els diàlegs que has escoltat.
Diàleg 3 formal informal
Hola, què hi ha? Què hi ha?
Diàleg 4 formal informal
Encantat. Anar fent.
Diàleg 5 formal informal Com va això? Molt de gust.
Diàleg 6 formal informal Què fem? Molt bé, i tu?
Com anem? Molt bé.
Com estàs?
Com està l’Andreu?
66
4- Escolta els diàlegs i marca les frases que s’hi diuen.

Diàleg 1 Diàleg 2 Diàleg 3 Diàleg 4 Diàleg 5
a Encantada.
b Joan, et presento en Quim.
c Us presento la Mercè i la Laura.
d Hola, què hi ha?
e Anar fent. I tu?
f Encantat.
g Ei, què hi ha?
h Hola, Quim.
i Sr. Casamitjana, aquest és el Sr. Siurana.
j Com va això?
k Ei, com va això?
l Molt de gust.
m Molt bé.
n Sra. Miralles, li presento la Sra. Mir.
o Ei, com anem?
5- Associa cada imatge a l’acció corresponent.

una encaixada
una abraçada
un petó a la galta
acomiadar-se amb un gest
6- En grups de 4. Presenteu algú segons les instruccions.

Practiqueu amb dues o tres situacions diferents.
Exemples:
— Sr. Calvet, Sra. Miralles, els presento el Sr. Casamitjana, el director de l’empresa.
— Molt de gust.
— Igualment.
— Gerard, coneixes l’Empar i la Mariona? Són amigues de l’escola.
— Hola, Gerard. Què hi ha?
— Hola, què hi ha?
67
Situacions:
EN UN BANC EN UN BAR EN UNA OFICINA
El Sr. Prim (director) presenta el En Joan presenta l’Anna (la seva El Sr. Creus (cap de l’oficina)
Sr. Rigol i la Sra. Vidal clients) a xicota) a en Quim i a en Ton presenta el Sr. Jordà i el Sr.
la Sra. Siurana (administrativa). (amics d’en Joan). Llofriu (clients) a la Sra. Arisa.
AL CARRER A CASA
En Martí i la Laura es troben la Mercè (amiga). L’Albert presenta la Lluïsa (la seva mare) a l’Anna
Fa molt temps que no es veuen. i a la Magda (amigues de l’Albert).
La Mercè presenta en Daniel (el seu xicot) a en Martí i
a la Laura.
7- En grup. I tu, on vius?

Fes una llista dels llocs de procedència i dels llocs on viuen els vostres companys.
Quants de vosaltres viviu al mateix lloc?
On vius?
VIURE
jo visc
tu vius
ell/ella/vos
viu
tè
nosaltres vivim
vosaltres viviu
ells/elles/
viuen
vostès
quant (temps) fa que...?

fa + quantitat de temps — On vius?
— Visc a València. I tu?
on ≠ d’on — A Tortosa, però sóc d’Alacant.
— Quant temps fa que vius a Tortosa?
— Fa tres anys.
La Caterina i la Xènia són de Formentera, però viuen a València.

La Noemi és de l’Argentina, però viu a França.
El Jorge és de Gregorio de Laferrere, però viu a Mendoza.
El Martin és de...
68
8- Llegeix el text i contesta les preguntes.
Valentino: Bon dia, Charlotte!
Charlotte: Bon dia, Valentino!
Valentino: Coneixes l’Arnau?
Charlotte: No, no el conec.
Valentino: Charlotte, et presento l’Arnau, el meu voluntari lingüístic. Us coneixeu?
Charlotte: Molt de gust! Encantada. CONÈIXER
Arnau: Molt de gust. Encantat. Tu també ets una estudiant erasmus?
Charlotte: No, jo no sóc estudiant, jo sóc conserge. jo conec
Valentino: La Charlotte és la meva companya de pis i és molt bona cuinera.
Arnau: Ah, sí? Doncs un dia em convides a sopar i ho comprovem. tu coneixes
Charlotte: Em sembla molt bona idea! ell/ella coneix
Valentino: Nosaltres anem a fer un cafè i a parlar una mica de català i d’italià.
Charlotte: Adéu! Que vagi bé! nosaltres coneixem
Arnau: Adéu!
vosaltres coneixeu
ells/elles coneixen
1. El Valentino coneix l’Arnau?

2. La Charlotte i el Valentino es coneixen?
3. Quina relació tenen l’Arnau i el Valentino?
4. Quina relació tenen el Valentino i la Charlotte?
5. La Charlotte estudia?
6. Què sap fer molt bé la Charlotte?
Ara escolta l’enregistrament i comprova les teves respostes.

oi = veritat?
coneixes el Pere, oi el
(tu) conec
coneix la Sra. Mas sí, ja la (jo)
(vostè) ?
coneixeu els professors de català els
(vosaltres) no, no coneixem
coneixen les traductores les (nosaltres)
(vostès) d’anglès
us coneixeu, oi? sí, ja ens coneixem et

(vosaltres) no, no (nosaltres) (jo a tu)
li presento
aquest és (jo a vostè) +
aquesta + us nom / vincle
aquests són nom / vincle (jo a vosaltres)
aquestes els
(jo a vostès)
tractament informal: VOSALTRES
tractament formal: VOSTÈS
Coneixes la Teresa? No, no conec la Teresa. / Sí, ja conec la Teresa.

No, no la conec. / Sí, ja la conec.
Coneixes el Peter? No, no conec el Peter. / Sí, ja conec el Peter.
No, no el conec. / Sí, ja el conec.
Us coneixeu? No, no ens coneixem.
Sí, ja ens coneixem.
Et presento el / en... / la... / els... / les... Hola!
Molt de gust! Encantat/ada.
69
9- Escolta les presentacions i marca amb una creu les dades que es
donen de cada personatge. Escriu les preguntes per obtenir la informació.
1 2 3 4 5 6
Nom Què...? Saps com es diu?
Edat
Sí / No
Nacionalitat SABER
Residència
jo sé
Idiomes
Professió tu saps
com es diu el senyor argentí ? ell/ella/
sap
vostè
?
(Que) saps ? nosaltres sabem
? vosaltres sabeu
? ells/elles/
saben
? vostès
10 - En grup. Els coneixeu? Sabeu qui són? Pregunteu i doneu informació sobre aquests
personatges. Feu servir les preguntes de l'activitat anterior.
No ho sé. Jo tampoc. No me’n recordo.
70
UNITAT 6 – Us coneixeu? (Exercicis)
EX1 - Relaciona les preguntes i respostes.

1 Coneixes la Maria? a No, no ens coneixem.
2 Us coneixeu? b No, no els conec.
3 Sr. Rigol, coneix la Sra. Vidal? c No, no la conec.
4 Coneixeu en Martí? d No, no les conec.
5 Coneixes els professors? e Sí, ja ens coneixem.
6 Sra. Siurana, coneix la Sra. Arisa i la Sra. Llofriu? f Sí, ja el coneixem.
EX2 - Completa els diàlegs amb els pronoms el, la, els, les, ens, us.
1– Lluïsa: Hola, Joana! Coneixes la Sofia?
Joana: No, no _______ conec. Hola, Sofia.
2– Oriol: Ei, Roger! Què hi ha?

Roger: Bé, anar fent. I tu?
Oriol: Bé... Coneixes l’Anna i la Pepa?
Roger: Sí, ja _______ conec.
Anna i Pepa: Sí, sí, ja _______ coneixem.
3- Jordi: Oi que no _______ coneixem?
Pau: No, no _______ coneixem. Em dic Pau, i tu?
Jordi: Jordi. Encantat.
4- Lourdes: Senyor Badia, coneix el senyor Pi i la senyora Mas?
Sr. Badia: No, no _______ conec. Encantat.
Sr. Pi: Molt de gust.
Sra. Mas: Hola, molt de gust.
5- Esteve: Coneixes el director de l’empresa?
Roser: No, no _______ conec. I tu, _______ coneixes?
Esteve: No, jo tampoc.
EX3 - Completa els diàlegs amb el verb conèixer.

1- Robert: Giovanni, _______________ la Maria?
Giovanni: No. Hola, Maria, què hi ha?
Maria: Hola, què hi ha?
2- Sònia: Olívia i Francesc, ja _______________ els companys de classe?
Olívia: Jo només en _______________ uns quants.
Francesc: Jo també en _______________ uns quants.
3- Júlia: Maria, et presento la Montse.
Maria: Ja ens _______________, oi?
Montse: Sí, ja ens _______________.
4- Sr. Tous: Sr. Tarrés, _______________ la Sra. Ribera?
Sr. Tarrés: Encantat.
Sra. Ribera: Molt de gust.
5- Sr. Mas: Sra. Prats, Sr. Rius, _______________ la Sra. Camps?
Sra. Prats: No, no ens _______________.
Sr. Rius: Encantat.
Sra. Camps: Molt de gust.
6- Joan: Nois, _______________ la Paula?
Nois: No, hola, què hi ha?
Paula: Ei, què hi ha?
71
EX4 - Completa els diàlegs amb on o d’on.
1- _______ ets?
De Venècia.
2- _______ és la teva ciutat?
Al nord del país.
3- Saps _______ és i _______ viu, en Manel?
Sé que és català, però no sé _______ viu.
4- Sóc d’Alacant.
Perdona, _______?
D’Alacant.
I _______ és?
Al sud de València.
EX5 - Completa les frases amb a, al, a l’, a la, als, a les, de, d’, del, de l’, dels o de les.
Som de les Illes Balears, de Mallorca.
1 – Sóc ________ Japó, ________ Osaka.
2 - Visc ________ Xina.
3 - Som ________ Estats Units, ________ Nova York.
4 - Viviu ________ Austràlia?
Sí, ________ Sidney.
5 - En John viu ________ Índia, però és ________ Italià, ________ Venècia.
6 - Visc ________ Regne Unit, ________ Cambridge.
7 - Vivim ________ Argentina, ________ Buenos Aires.
8 - Sou ________ Alemanya, oi?
Sí, ________ Munic.
9- El Sr. Roure viu ________ Filipines?
Sí, però és català. La seva dona és filipina.
EX6 - Completa els espais amb el verb viure, les proposicions a o de i l’article, si
és necessari.
La Rosa és de Manlleu, però viu a Barcelona.
1– On ______________ en Jan?
No ho sé. I tu, on ______________ ?
Jo ______________ ______________ Barcelona.
2- L’Olívia i jo ______________ ______________ Girona.
I vosaltres, on ______________?
També ______________ ______________ Girona.
3- Els professors d’anglès ______________ ______________ Andorra, però són ______________ Londres.
4– En Patrick fa un any que ______________ ______________ Anglaterra, ______________ Londres, però
és ______________ Irlanda.
5– On vius?
______________ ______________ Japó, però sóc ______________ Índia.
6- La Teresa i la Miranda són ______________ Filipines, però fa dos anys que ______________
______________ Estats Units.
7- En Mohamed és ______________ Marroc, però ______________ ______________ França.
8- Nosaltres som ______________ Xina, però ______________ ______________ Mèxic fa set anys.
9- On ______________ vosaltres?
______________ ______________ Equador, però som ______________ Perú.
10 – La Neus i la Laia ______________ ______________ Reus i nosaltres ______________ ______________
Tarragona.
72
UNITAT 7 – Com són?
1- Escolta i marca quins personatges es descriuen, i com són.
a b c
Enregistrament núm. ____ Enregistrament núm. ____ Enregistrament núm. ____

rossos lletjos baixos grassos maca alta rossa prima lleig alt gras moreno
d e
gras – grassa – grassos - grasses
prim – prima – prims - primes
alt – alta – alts - altes
baix – baixa – baixos - baixes
ros – rossa – rossos - rosses
moreno – morena – morenos - morenes
maco – maca – macos - maques
Enregistrament núm. ____ lleig – lletja – lletjos - lletges Enregistrament núm. ____
grassa maca baixa morena alta lletja rossa prima
2- En parelles. Tria tres personatges.

La teva parella, per saber quins has triat, et farà preguntes de resposta sí o no.
d
c
a
b
h
f g
Ara, escriu la informació sobre persones de la classe,

sense escriure’n el nom, i pregunta als teus companys si saben qui són.
73
3- Escolta i llegeix el correu electrònic.

Quines diferències hi ha entre el que el text i l’enregistrament?
De: Rosa <rosa.castells@mail.cat>

Per a: Pere <pere.janes@mail.cat>
Assumpte: Quin país fantàstic!
Hola, Pere. Què hi ha?
El Marroc és fantàstic. És un país molt bonic i

interessant. De moment t’envio una foto de la ciutat i
una altra del grup. Ja pots veure que les cases tenen una
arquitectura molt particular. Estic viatjant amb persones
de totes les parts del món. El John és anglès, de
Cambridge, i només parla anglès. El Patrick és irlandès,
de Dublín, i és el xicot del John. La Isabella i el Marco
són italians. Viuen a Bolonya, però són venecians. La Vedrana, la noia rossa, és de Dubrovnik i està
viatjant amb els seus dos germans petits, el Josip i l’Ivo, que tenen 8 anys i són morens. La noia alta es diu
Pilar. És de Granada i és molt simpàtica. Parla una mica d’àrab perquè estudia filologia àrab. I el noi del
centre és el Mfaddel, el guia. És marroquí, de Casablanca. Oi que és guapo? Té 28 anys com jo i parla àrab,
francès, espanyol i una mica de català: “Visca el Barça”, “Barcelona és bona si la bossa sona” i aquestes
coses... I és tan simpàtic!
A mi ja em coneixes, oi? Un petó,
Rosa
Saps quina de les tres fotografies adjunta al correu, la Rosa?
4- Una mica de geografia.

A quins països corresponen les ciutats que apareixen al correu electrònic?
GB CAT PL NL E
74
5– En parelles A i B. Celebritats.
Pregunta al teu company si coneix aquestes persones. Utilitza aquestes fórmules:
— Coneixes aquesta persona? — Coneixes aquesta persona?
— No, no el conec / No, no la conec. — Sí.
— Qui és? De què fa?
1 2 3
4 5 6
7 8 9
_____________________________________________________________________________[Persona A]
Demana al teu company o companya la informació que et falta.
Exemple: — Saps com es diu? — Es diu...
— Saps de què fa? — És cantant.
— Saps d’on ve? — Ve de ...
Persona 1 John Lenon Anglaterra
Persona 2 Cantant
Persona 3 Josep Maria de Sagarra Catalunya
Persona 4 Cantants
Persona 5 Homer Simpson Estats Units
Persona 6 Pintor
Persona 7 Charles Chaplin Anglaterra
Persona 8 Actor
Persona 9 Joel Joan Catalunya
_____________________________________________________________________________[Persona B]
Persona 1 Cantant
Persona 2 Amy Winehouse Anglaterra
Persona 3 Escriptor
Persona 4 Manel Catalunya
Persona 5 Inspector de seguretat
d’una planta d'energia
nuclear
Persona 6 Joan Miró Catalunya
Persona 7 Cineasta
Persona 8 Hugh Laurie Anglaterra
Persona 9 Actor
75
6- A quina celebritat de l’exercici 5 corresponen aquestes descripcions?
És alta, prima i té els cabells negres i llargs.

Té la pell groga, és calb i té panxa cervesera.
Porta barret i és més aviat gras.
Són joves, prims i més aviat alts.
És baix i porta bigoti.
És gran, té pocs cabells i porta corbata.
És alt, prim i porta ulleres de sol.
És moreno, té els ulls marrons i porta barba de tres dies.
És prim, alt, té els ulls blaus i porta barba de tres dies.
7- On vius? Llegeix els diàlegs:
Visc a Nou Barris. I tu, on

vius?
Visc a Ciutat Vella. Al barri

del Raval. I tu, a quin barri
vius?
I vosaltres, on viviu?
Vivim al carrer de Verdi, És al
barri de Gràcia.
On vius? Pregunta als teus companys on viuen.
Coneixes els barris de Barcelona? Si visquessis a Barna, on creus que t’agradaria viure?
Districte 1 Districte 6
Ciutat Vella Gràcia
Eixample Horta –
Guinardó
Districte 3
Sants- Districte 8
Montjuïc Nou Barris
Les Corts Sant Andreu
Sarrià – Sant Sant Martí
Gervasi
76
8- Els amics del Rafel.
Qui és qui? Llegeix les frases i escriu el nom de cada personatge sota el dibuix corresponent.
1. El Jordi és alt, prim, té pocs cabells i porta ulleres.

2. El Rafel és moreno, fa un metre vuitanta i té vint-i-vuit anys.
3. La Carme és baixa, més aviat grassa i té els cabells arrissats.
4. La Mercè és alta, prima i té els cabells llargs.
5. El Miquel té vint-i-set anys, és ros i molt atractiu.
6. La Júlia és la més jove; té els cabells llisos, curts i porta serrell.
A _______ B _______ C _______ D ______ E _______ F _______
9- Els colors. Encercla la resposta correcta.
Singular Plural
Traducció Masculí Femení Masculí Femení
1 – El cel és groc – blau – marró
vermell vermella vermells vermelles
2 – L’herba és rosa – vermella – verda verd verda verds verdes
3 – La neu és blanca – rosa – groga blanc blanca blancs blanques
4 – La sang és marró – blava – vermella negre negra negres
5 – Els plàtans són negres – grocs – blaus groc groga grocs grogues
6 – El cafè és blanc – groc – negre blau blava blaus blaves
marró marrons
De quin color és la jaqueta? rosa roses
És de color vermell. taronja / carbassa taronges / carbasses
És vermella. gris grisa grisos grises
10 - Contingut per al control de verbs

Verbs irregulars
PRESENT d’INDICATIU DIR-SE SER FER TENIR SABER CONÈIXER VIURE ANAR
jo em dic sóc faig tinc sé conec visc vaig
tu et dius ets fas tens saps coneixes vius vas
ell/ella/vostè es diu és fa té sap coneix viu va
nosaltres ens diem som fem tenim sabem coneixem vivim anem
vosaltres us dieu sou feu teniu sabeu coneixeu viviu aneu
ells/elles/vostès es diuen són fan tenen saben coneixen viuen van
Verbs regulars
PRESENT d’INDICATIU ESTUDIAR TREBALLAR PARLAR AGRADAR AGRADAR
jo estudio treballo parlo m’agrada m’agraden
tu estudies treballes parles t’agrada t’agraden
ell/ella/vostè estudia treballa parla li agrada li agraden
nosaltres estudiem treballem parlem ens agrada ens agraden
vosaltres estudieu treballeu parleu us agrada us agraden
ells/elles/vostès estudien treballen parlen els agrada els agraden
77
UNITAT 7 – Com són? (Exercicis)
EX1 - Tria la informació per a cada personatge i escriu-la en primera persona,

com si es presentés.
català, espanyol i anglès

7 anys
Tarragona - Reus fa 65 anys
traductor
Marta
Enric i Marc
català i espanyol
40 anys
Barcelona
professors d'anglès
David i Pepa
75 anys
xinès, espanyol i català
llegir i escoltar música
Yu-Lee
Xangai - Girona fa 15 anys
28 i 26 anys
Badalona
català i espanyol
viatjar
EX2 - Completa el quadre

Singular Plural
Masculí Femení Masculí Femení
prim
alta
baixes
rossos
gras
maca
moreno
lleig
EX3 - Completa el correu electrònic, fent els canvis necessaris

a les paraules que hi ha entre parèntesis.
Envia: pere89@ymail.cat
Per a: monicapi@ymail.cat
Assumpte: Hola!
Hola, Mònica. Què hi ha?

Aquesta ciutat és fantàstica. És una ciutat molt maca (maco) i ____________(1) (petit). És molt
____________(2) (turístic), però no és ____________(3) (perillós). T’envio una foto amb els amics. Els nois
____________(4) (alt) es diuen John i Peter i són ____________(5) (anglès). La noia ____________(6) (ros)
és la Patrícia i és ____________(7) (argentí). És una mica ____________(8) (lleig), però molt simpàtica.
La noia ____________(9) (moreno) es diu Laura i és ____________(10) (italià). Aquells dos nens
____________(11) (ros) i ____________(12) (baix) són en Bernat i en Pau. Són els fills de la Rosa, la
senyora ____________(13) (gras). Són ____________(14) (català).
I tu, com estàs?

Un petó,
Pere
78

Que saps com es diu? Que sabeu on viu?
Que sabeu quants anys té? Que saps quantes llengües parla?
Que saps d’on és? Que sabeu de què fa?
EX5 - Completa els mesos de l’any que falten.
El gener és el primer.
Al ____________, abriga’t bé.
Al març es desfà el glaç.
A l’__________, de flors n’hi ha mil.
Al maig, cada dia un raig

i al _________ l’estiu al puny.
Al juliol, amaga’t del sol,
i a l’__________ a les nou és fosc.
Al setembre, la verema
i a l’______________, la pluja.
Al novembre, castanyes al ventre
i al ______________, arbre i pessebre.
EX6 - Posa en ordre els dies de la setmana:
EX7 - Escriu el contrari.

una dona jove una dona gran_
una dona prima una dona _______
una noia alta una noia _______
un home gran un home _______
un noi més aviat lleig un noi més aviat _______
els cabells llisos els cabells _______
els cabells curts i foscos els cabells _______ i clars
té molts cabells té _______ cabells
sembla molt baix sembla molt _______
79
UNITAT 8 – La meva família

1- Llegeix la informació sobre la família de l’Asha i associa cada lletra amb un dels textos.
a b
c
d
Aquesta nena rossa es la meva germana, la meva germana petita. Es diu Lyudmyla i es ucraïnesa, però no
parla ucraïnès perquè viu a Catalunya des de fa 2 anys. Ara en te 3.
Aquest és el meu oncle Markus. La seva dona, la Sylvie, és francesa, de París. Crec que tenen uns 40 anys, o
més. No ho sé. Tenen un fill, en Philippe, que és el meu cosí. Té 14 anys i li agrada xatejar. És aquest noi
lleig i prim. El meu onde i la meva tieta parlen alemany entre ells, però la meva tieta i el meu cosí parlen
francès. Viuen a Sitges, molt a prop de Sant Pere de Ribes.
Aquells d’allà són els meus pares. En Pavel, el meu pare, i la Clara, la meva mare. Oi que són macos? La meva
mare és més jove que el meu pare. Té 38 anys. És catalana, d’Igualada. És professora de música. El meu pare
és advocat.
Aquests d’aquí són els meus avis, en Michael i l’Eva. L’avi és alemany i té 75 anys. L’àvia és txeca i en té 72.
Viuen o Sant Pere de Ribes. Entre ells parlen alemany, però amb mi parlen català. Tenen dos fills: en Markus,
el meu oncle, i en Pavel, el meu pare.
Tots vivim a Catalunya i parlem moltes llengües: alemany, txec, francès, però la llengua comuna és el català,
és clar! Ah, també parlem espanyol!
l jo sóc aquesta d’aquí. Aquesta noia tan maca. Em dic Asha i sóc de l’Índia. Tinc 11 anys i visc a Catalunya
des de fa 9 anys. La meva germana i jo som adoptades. Els meus pares, la meva germana i jo vivim a
Tarragona.
nen – nena aquell - aquella

aquí ≠ allà
nens – nenes aquells- aquelles
80
2- Ara, completa la fitxa amb les informacions de la família de l’Asha.

Lloc de
Nom Edat naixement Residència Professió Llengües Característiques
3 - En parelles. Qui és qui a la família de l’Asha? Escriu quina relació de

parentiu tenen entre ells i amb l’Asha.
tiet – tieta
nebot – neboda
Fills i germans...
gran – grans
mitjà – mitjana
mitjans – mitjanes
petit – petita
petits - petites
Com?
No t’entenc.
avi àvia avis àvies

pare mare pares mares
marit / home dona / muller
oncle / tiet tia / tieta oncles / tiets ties / tietes
germà germana germans germanes
cunyat cunyada cunyats cunyades
cosí cosina cosins cosines
fill filla fills filles
gendre jove / nora gendres joves / nores
nebot neboda nebots nebodes
nét néta néts nétes
sogre sogra sogres
81
4 - Creus que la família de l’Asha és la típica família catalana? S’assembla a les

famílies del teu país? Explica com és una família típica del teu país.
5 - Explica com és la teva família. Pren notes de la informació que et dóna la

teva parella i escriu un text, com el de l’Asha, sobre la seva família. Si
necessites més informació, demana-la-hi.
SINGULAR PLURAL
MASCULÍ FEMENÍ MASCULÍ FEMENÍ
el meu la meva els meus les meves
el teu la teva els teus les teves
el seu la seva els seus les seves
el nostre la nostra els nostres les nostres
el vostre la vostra els vostres les vostres
el seu la seva els seus les seves
Quants germans tens?
Quantes nebodes tens?
la seva mare
(d’en Xavier, de la Maria)
el seu pare
6 - Famílies nombroses o fills únics? Fes

les preguntes als teus companys.
Qui té l’avi o l’àvia més gran?
Qui és fill petit?
Qui té més nebots?
Qui és fill únic?
Qui té més fills?
Qui té més cosins?
Qui té més oncles i ties?
Qui té més germans?
Qui és fill gran?
no tinc cap germà, avi, tia...
= no en tinc cap = 0
Ah, sí?
7- Possessius. Fes sis frases completes (amb verb) combinant les següents paraules:
Exemple: El llapis és de la noia; és el seu llapis.
noia bolígraf el seu
noi cartera la seva
(jo) passaport el meu
(vosaltres) llapis el vostre
alumnes llibretes les seves

professor llibres els seus
82
8- Possessius. Les frases que hi ha a continuació no tenen el possessiu.

Poseu-lo (en singular i plural) seguint aquest exemple:
En Joan i en Pere tenen una escala i un banc.
La seva escala i el seu banc són de fusta. Les seves escales i els seus bancs són de fusta.
2) En Jordi té un bolígraf i una calculadora.
___________ calculadora i _______________ bolígraf són vells.
___________ calculadores i ______________ bolígrafs són vells.
3) La Maria i jo tenim un llibre i una llibreta.
_____________ llibre i ______________ llibreta són blancs.
_____________ llibres i _____________ llibretes són blancs.
4) Tu tens una casa i un cotxe.

____________ casa i ______________ cotxe són bonics.
____________ cases i _____________ cotxes són bonics.

Demana la informació que necessites per completar el teu quadre.
— On viu, en Joan?
— Viu a Tortosa, però és d’Alacant.
En Joan Tortosa / Alacant En Joan Tortosa / Alacant

Els meus avis Barcelona / París Els teus avis
La teva germana La meva germana Girona / Andorra
Nosaltres Ripoll /Girona Nosaltres
Tu Jo Lleida /València
La Joana Reus /Eivissa La Joana
Vosaltres Nosaltres Sabadell /Barcelona
10 - En parelles A i B. (A tapa el quadre de B, B tapa el quadre de A.)

— Quant temps fa que en Joan viu aquí?
— Fa tres anys.
En Joan 3 anys En Joan 3 anys

Els meus avis 2 anys Els teus avis
La teva germana La meva germana 10 anys
Nosaltres 5 anys Nosaltres
Tu Jo 6 anys
La Joana 8 anys La Joana
Vosaltres Nosaltres 11 anys
11 - Relaciona les preguntes i les respostes.

1 Com et dius? a Fem de traductors.
2 Com es diuen? b Vivim a Badalona.
3 Qui són? c No, sóc alt i ros.
4 Quants anys tens? d Els meus pares.
5 Com sou? e Alts i rossos.
6 On viviu? f Joan i Pere.
7 De què feu? g Joan.
8 Quantes llengües parla? h No, és el meu cosí.
9 Qui és? i En Manel.
10 Ets baix? j 16.
11 És el teu germà? k Tres: català, espanyol i francès.
83
12 - Completa el text amb els verbs dir-se, ser, tenir, viure i parlar. Després
digues si les afirmacions són veritables (V) o falses (F).
La família de la Marta
Aquests d’aquí _____________(1) els meus avis. _____________(2) Joan i Lluïsa. L’avi
_____________(3) de Seròs, un poble a prop de Lleida, i _____________(4) 78 anys. L’àvia
_____________(5) de Terrassa i _____________(6) 75 anys. Els meus avis _____________(7) a
Terrassa i _____________(8) quatre fills: la M. Antònia, la meva mare, la M. Lluïsa, en Santi i
l’Albert.
Aquesta _____________(9) la meva tieta M. Lluïsa i aquest _____________(10) el seu home, en

José María. El meu oncle no _____________(11) català. _____________(12) d’Àvila i
_____________(13) uns 56 anys. La meva tieta _____________(14) més jove que el meu oncle.
_____________(15) 3 fills que _____________(16) Diego, David i Jordi. Els meus cosins
_____________(17) 24 anys el gran, 21 anys el mitjà i 15 anys el petit i _____________(18)
espanyol entre ells. _____________(19) a Madrid i els agrada venir a Catalunya. Quan són a
Catalunya _____________(20) una mica català.
Aquell _____________(21) el meu oncle Senti. La seva dona _____________(22) Alícia i

_____________(23) de Barcelona. El Senti i l’Alícia _____________(24) dos fills que
_____________(25) en Manel i en
Lluís. _____________(26) 11 i 9 anys. _____________(27) a Sabadell.
Aquest _____________(28) el meu oncle. _____________(29) Albert. _____________(30) 38 anys

_____________(31) a Barcelona. _____________(32) traductor i li agrada viatjar.
_____________(33) català, espanyol, francès, anglès i italià. _____________(34) solter.
Els meus pares _____________(35) aquells d’allà. El meu pare _____________(36) Pep i la meva
mare, M. Antònia. _____________(37) de Terrassa i _____________(38) gairebé 50 anys.
_____________(39) professors i també els agrada viatjar.
Aquest _____________(40) el meu germà, en Joan. _____________(41) 22 anys i
_____________(42) a Terrassa amb tres amics. I jo _____________(43) aquesta. Oi que
_____________(44) maca?
_____________(45) Marta, _____________(46) 17 anys i _____________(47) amb els meus pares.
Els meus pares i jo _____________(48) a Terrossar molt a prop de casa dels meus avis.
1 L’avi i el germà de la Marta es diuen Joan.

2 Els avis de la Marta són tots dos de Terrassa.
3 Els avis de la Marta set néts.
3 La M. Lluïsa només té una neboda.
4 L’Albert és fill únic.
5 La Marta és la filla petita.
6 Tota la família de la marta parla català.
7 La Marta viu amb el seu germà i els seus pares.
8 La Marta viu a prop de casa dels seus avis.
84
13 - Completa els diàlegs amb aquest, aquesta, aquests, aquestes, aquell,

aquella, aquells, aquelles.
1- Qui és _____________ d’aquí?
La meva germana.
2- Com es diuen _____________ nenes de la foto?
Laura i Olívia. Són les meves nebodes.
3– D’on és _____________ noi d’allà?
Qui? _____________?
Sí.
Ah! És el xicot del Joan. És francès.
4- Mira, Magda, _____________ és l’Albert. Us coneixeu?
Sí, sí ja ens coneixem.
5- Qui són _____________ nens? Són els seus fills?

No. La Maria no té fill. Són els seus nebots.
6- Mira, _____________ nens d’aquí són en Narcís i en Gabriel.
I _____________ senyora d’allà, qui és?
La seva mare, la Teresa.
7– D’on són _____________ senyores d’allà?
_____________ són les professores. No les coneixes?
14 - Completa els diàlegs amb els verbs adequats.

1 – On _______________, tu i el Pere?
_______________ a Roses, a l’Empordà.
2 - Nosaltres _______________ de Figueres i _______________ català, espanyol i francès. I vosaltres,
quantes llengües _______________?
3 - _______________ fills, tu i la Maria?
No, no en _______________. I vosaltres, en _______________?
No, tampoc en _______________.
4 - Hola, nois! Com _______________, de cognom?
Ros. _______________ germans.
5 - En Jean-Philippe i jo _______________ a Tolosa de Llenguadoc, a França. _______________ francès,
occità, anglès i una mica de català, perquè _______________ molts amics a Girona.
15 - Completa els textos.

Text 1
L’Anna ensenya una fotografia de la seva família
Sóc l’Anna i _______________(1) d’aquí són les _______________(2) mares. Tinc dues mares.
_______________ (3) Laia i Montse i són catalanes. Són molt maques. La Laia té 37 _______________(4) i la
Montse _______________(5) té 42. _______________(6) a Sant Cugat, una ciutat a prop de Barcelona. A la
Laia (7) agrada cuinar, però a la Montse, no. A mi _______________(8) m’agrada cuinar. La Montse té un
germà, _______________(9) oncle, que es diu Toni i també _______________(10) a Sant Cugat. La Laia no
té _______________(11) germà ni _______________(12) germana. _______________(13) avis, els pares de
la Laia, són de Barcelona, però _______________(14) a Girona. La meva altra _______________(15), la
mare de la Montse, viu _______________(16) Sant Cugat. És viuda.
Text 2
_______________(1) Alexandre i tinc 14 anys. _______________(2) germà es diu Nicolau i
_______________(3) té 12. _______________(4) d’Ucraïna i som estudiants. _______________(5) a Manresa
amb _______________(6) pare, que es diu Martí i és català. És solter i _______________(7) d’advocat. Ell
és moreno, però nosaltres som _______________(8). A mi _______________(9) agrada navegar per internet
i jugar a futbol. _______________(10) germà també li agrada navegar per internet. El nostre avi es diu
Martí, com el pare, i _______________(11) àvia, Roser. Els avis també _______________(12) a Manresa.
85
UNITAT 8 – La meva família (Exercicis)
EX1 - Completa les frases per identificar les persones, segons l’arbre genealògic.
1 La M. Antònia és _____________ de la Marta.

2 La Marta és _____________ d’en Manel.
3 L’Albert és _____________ del Joan.
4 En David és d’en Jordi
5 La M. Lluïsa és _____________ del Lluís.
6 En Pep és _____________ de la M. Antònia.
7 L’Alícia és _____________ d’en Santi.
8 En Diego és _____________ del Joan i de la Lluïsa.
9 En Pep és _____________ del Jordi.
10 En Manel i en Lluís són _____________ d’en Santi.
11 La Marta és _____________ de la M. Lluïsa.
12 El José María és _____________ d’en Pep.
13 La Lluïsa és _____________ d’en David.
14 L’Alícia és _____________ de la Lluïsa i d’en Joan.
15 La M. Lluïsa és _____________ d’en Joan i la Lluïsa.
16 En Pep és _____________ de la Lluïsa i del Joan.
17 En Joan és _____________ del Jordi.
18 En Joan i la Lluïsa són _____________ del Pep.
19 En Santi i l’Albert són _____________.
20 En Manel i la Marta són _____________.
21 L’Alícia i la M. Antònia són _____________.
EX2 - Completa les frases amb els possessius, segons les relacions de l’exercici
anterior.
La família no té memòria!
1 M. Antònia:
En Joan i la Marta són (de mi) _______________ fills
2 En Pep i la M. Antònia:
L’Alícia és (de nosaltres) _______________ cunyada.
3 Lluïsa:
Santi, ja saps que en David és _______________ (de tu) nebot?
4 Santi i Alícia:
En Manel i en Lluís són (de nosaltres) _______________ fills.
5 Marta:
Albert i Santi, qui són (de vosaltres) _______________ germanes?
6 Albert:
M. Lluïsa, qui és (de tu) _______________ neboda?
M. Lluïsa:
(de mi) _______________ neboda és la Marta. I també és (de tu) _______________ neboda!
7 Joan:
La Lluïsa és (de mi) _______________ dona, oi?
8 M. Lluïsa:
El Pep no sap qui són (d’ell) _______________ fills!
86
EX3 - Completa el quadre.

Singular Plural
Masculí Femení Masculí Femení
el pare la mare
el marit
les filles
els germans
els oncles / els tiets
el cunyat
la néta
els nebots
les àvies
la cosina
els gendres
el sogre

Aquests són els teus cosins, oi?
Aquestes són les vostres germanes, oi?
Aquells són els seus nebots, oi?
Aquelles són les teves tietes, oi?
Aquests són els teus avis, oi?
EX5 - Coneixes aquestes famílies? Què en saps? Escriu-ho.

La família Adams
La família reial anglesa
La família reial espanyola
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
EX6 - Continua el diàleg entre el Sr. Vidal i la Sra. Sorolla, per arribar a conèixer
tota la informació sobre la Sra. Sorolla. (Tractament formal)
Es diu Teresa Sorolla i Ribes. El seu pare es diu Francesc i la seva mare, Rosa.
Té tres germans: dos nois i una noia. Ella és la segona. El seu germà gran es diu Joan i els
altres es diuen Maria i Francesc. És casada. El seu marit es diu Josep Maria Vernet i no té fills,
però té dos nebots, fills del seu germà gran: l’Arnau i el Pau. Té trenta-cinc anys.
— Sr. Vidal: Com es diu?
— Sra. Sorolla: Em dic Teresa.
— Sr. Vidal: ...

Les meves germanes viuen a Girona.
El meu cosí i jo vivim a França.
On viviu, vosaltres?
Nosaltres parlem català, espanyol i anglès.
Els nostres cosins parlen anglès.
Tu ets de Barcelona i tens vint-i-cinc anys, oi?
Us coneixeu? No, no ens coneixem.
Aquest noi és el seu fill i és lleig.
Aquesta ciutat és lletja, perillosa i sorollosa.
87
UNITAT 9 – Som a la platja. Hi fa bon temps.
1 - A quin país corresponen aquestes informacions?
Brasil Austràlia
És a l’est d’Amèrica del Sud.
És l’illa més gran del món.
Té més de 22 milions d’habitants.
hi = aquí / allà La llengua oficial de facto és l’anglès.
Té uns 200 milions d’habitants.
Fa frontera amb 10 països.
Hi fa bon temps.
S’hi parla portuguès.
França Argentina
La llengua oficial és el francès.
Té uns 40 milions d’habitants.
És a l’extrem sud-est i sud d’Amèrica del Sud.
Fa frontera amb 5 països.
És un Estat constituït per una metròpoli i per territoris d’ultramar.
S’hi parla castellà.
Té més de 60 milions d’habitants.
El clima és temperat.
hi fa fred hi fa calor hi fa bon temps

88
2- A quina ciutat o ciutats del mapa corresponen aquestes informacions?
València
Tarragona
Palma
Tarragona
Barcelona
València
Mallorca
Alacant
Girona
Lleida
No hi ha metro.
És a la costa.
És la ciutat que és més al nord.
És la ciutat que és més al sud.
És la ciutat que és més a l’oest.
És la ciutat que és més a l’est.
És al sud de Tarragona.
Vols dir? És en una illa.
Té menys de mig milió d’habitants.
És la capital de les Illes Balears.
Segur? Hi viuen molts anglesos i alemanys.
Té platja.
Té més d’un milió d’habitants.
És molt tranquil·la.
És molt sorollosa.
És la ciutat que és més lluny dels Pirineus.
És a prop d’Eivissa.
En sabeu més coses, d’aquestes ciutats?

Teniu amics que viuen als Països Catalans?
On? Dóna les seves dades.
89
3- Llegeix el text i fixa’t en les paraules ressaltades (connectors) .
És una ciutat que té 115.000 habitants, és la
també aporta més informació
capital de la comarca i també és el centre
a més a més aporta més informació
demogràfic i econòmic més important de la
= a més
Catalunya interior. A més a més, és una ciutat però introdueix un contrast
moderna , tranquil·la i no és perillosa. Té un riu, perquè introdueix una causa
però no té platja . Hi ha molta gent jove perquè
hi ha una universitat. No és una ciutat cara.
Busca informació sobre una ciutat o un poble del teu país o dels Països Catalans i escriu un text
similar a l’anterior. Fes servir els connectors que has après.
4- Completa el text amb els connectors a més (a més), però, perquè i també.
Els meus oncles viuen a Austràlia.
Austràlia és l’illa més gran del món, ___________________(1) és el continent més petit. De nord a
sud té uns 3.700 quilòmetres i d’est a oest en té uns 4.000. La seva població no arriba als 20
milions de persones.
El meu oncle Bernat és català i la meva tieta Georgina és australiana. Els meus cosins
___________________(2) són australians. Viuen a Sidney. Sidney és la ciutat més gran, antiga i
dinàmica d’Austràlia. ___________________(3), té el port més important del sud-est d’Austràlia i
és la capital de l’estat de Nova Gal·les del Sud, ___________________(4) no és la capital del país.
La capital es diu Canberra. Sidney té una superfície de 1.736 quilòmetres quadrats. La major part
de la població que viu a la ciutat és d’origen britànic o irlandès, ___________________(5)
___________________(6) hi ha gent d’origen asiàtic, grec i italià i, és clar, català. Hi ha gairebé 4
milions d’habitants. A la ciutat hi ha molts parcs, moltes platges i ___________________(7) molts
turistes, ___________________(8) és una ciutat meravellosa.
5- Completa els textos amb una de les paraules següents.

anglès català capital ciutat costa habitants
illa llengua llengües nord país turística
poblat riu sud temps platja
1- Barcelona és una ______________ que té més d’un milió d’ ______________. És a la
______________ est de Catalunya. És molt ______________, perquè hi ha monuments de Gaudí
i, a més, té ______________, per prendre el sol, si hi fa bon ______________.
2- A l’Índia hi ha 18 ______________ oficials. També n’hi ha de regionals i dialectes. És el
país més ______________ del món, després de la Xina. El ______________ més famós de l’Índia
és el Ganges.
3- Xipre és una ______________ del Mediterrani, al ______________ de Turquia. S’hi parla
grec, turc i ______________.
4- Andorra és un ______________ d’Europa i una regió històrica al ______________ dels
Països Catalans. La ______________ oficial d’Andorra és el ______________ i la
______________ és Andorra
la Vella.
6- Quina ciutat? Penseu en una ciutat que coneixes. Els companys han de formular
preguntes per intentar endevinar-la, i només pots contestar SÍ o NO. Perquè sigui més
interessant l’exercici, no pot ser la ciutat en la qual esteu!
Exemples de pregunta: Té edificacions medievals?

Té metro? Té riu?
Té molts museus? És a l’hemisferi Nord?
Més d’un? Té tramvia?
Hi ha gratacels? Hi ha és d’1 milió d’habitants?
Hi fa calor? etc...
90
Gramàtica: ser, estar i haver-hi
AI final del carrer hi ha l’hospital, és molt cèntric. A - Usos del verb ser
B - Usos del verb estar
A - Usos del verb ser C - Ser i estar amb
A.1 - Usem el verb ser per definir, classificar o identificar el característiques
subjecte: D - Ser i estar amb llocs
• L’astrometria és la ciència que estudia la posició i el E - Ser i haver-hi amb llocs
moviment del astres. [Definim l’astrometria.]
• El litxi és una fruita exòtica. [Classifiquem el litxi.]
• En Sergi Copes és el meu actor preferit. [Identifiquem en Sergi Copes.]
A.2 - Fem servir el verb ser per parlar de les característiques del subjecte que no canvien:
• El cotxe d’en Toni és petit. [Petit és una característica pròpia del cotxe.]
• En Tomeu és alt. [Alt és una característica pròpia d’en Tomeu.]
A.3 Utilitzem el verb ser per situar una persona o una cosa en un lloc:
• Els nens són a la seva habitació. [Localitzem els nens.]
• El cine Godard és a prop de casa meva. [Localitzem el cine Godard.]
B - Usos del verb estar

B.1 - Usem el verb estar per parlar de les característiques del subjecte que canvien:
Sovint fem servir el verb
estar amb un participi, en
expressions amb preposició
i amb els adverbis bé i
malament:
L’Arnau no surt a jugar amb
els seus amics perquè està
castigat.
La pel·lícula està a punt de
començar.
En Joan està a l’atur.
Aquesta suma està
malament.
• Uf, estic tip! • El pis del costat està buit.

[He menjat molt i ara estic [Han tret les coses del pis i ara
tip.] està buit.]
B.2 - Utilitzem els verbs estar o estar-se amb persones o animals per expressar que passen una
quantitat de temps en un lloc. Per referir-nos a la quantitat de temps, fem servir expressions que
indiquen durada:
• Anem a Mallorca. Hi estarem una setmana!
• El gat de la Montse s’està tot el dia al sofà.
• Usem el verb estar o estar-se com a sinònim de viure, allotjar-se o treballar:

En Miquel ja no viu al centre, ara s’està al carrer Joventut [Ara viu al carrer Joventut.]
Els empresaris xinesos s’estan a l’hotel Majestuós. [S’allotgen a l’hotel Majestuós.]
La Carme té una feina nova. Ara està en un supermercat [Ara treballa en un supermercat.]
91
7 - Llegeix les frases següents i classifica-les a la taula tenint en compte els
diferents usos del verb ser.
0. En Miquel és el meu germà gran.
1. Ceret és a la Catalunya Nord.
2. L’homeopatia és una pràctica terapèutica.
3. La Meritxell i en Jan són andorrans.
4. El nostre primer pis era molt petit.
5. Setúbal és una ciutat de Portugal.
6. El teu cotxe és vermell?
7. La Marí Pedra és la directora de l’escola La Vall.
8. Ahir, quan ens vas trucar, érem al cine. Per això no vam contestar.
9. Jo sóc alt i prim, però el meu germà és baix i gras.
Definir, classificar o identificar Expressar característiques permanents Situar en un lloc
0. En Miquel és el meu germà gran.
8- Llegeix les frases següents i escriu quin valor hi té el verb estar (a o b).
a. Característica que canvia b. Estada o residència en un lloc
a 0. La Mar està enfadada amb els companys de feina.
1. Els nens no poden anar a l’escola perquè estan refredats.
2. Els nostres fills són a l’escola vuit hores al dia.
3. Aquest any anirem de vacances a la muntanya. Ens hi estarem uns quinze dies.
4. Hem pujat a peu al desè pis i ara estem cansats!
5. En Jaume i la Vanessa s’han comprat una casa. Estan tan il·lusionats!
6. En Juli i jo vivim al mateix edifici. Ell s’està al primer pis i jo, al tercer.
7. Aquest any estaré sol el dia del meu aniversari.
8. En Nil i la Mari s’estaran tot el mes a Anglaterra. Hi faran un curs d’anglès.
C - Ser i estar amb característiques

C.1 - Amb alguns adjectius podem usar ser o estar. Amb el verb ser expressem una característica
que no canvia. Amb el verb estar expressem un estat que pot canviar.
• En Pau és molt tranquil. No perd mai els nervis.
[Sempre és tranquil, és una característica d’en Pau .]
• En Pau té un examen molt difícil, però està tranquil.
[En aquests moments, el seu estat és de tranquil·litat.]
C.2 - Algunes característiques que expressem amb el verb ser són:

• Característiques personals i maneres de ser: ser moreno/a, alt/a,
bonic/a, egoista, intel·ligent, treballador/a, xerraire .. .
• Ideologia i creences: ser conservador I a, liberal, budista, musulmà
...
• Material, forma i color: ser de plàstic, rodó/ona, quadrat/ada,
blau/blava, vermell/a ...
• Origen: ser català/ana, francès/esa, nòrdic/a...
C.3 - Algunes característiques que expressem amb el verb estar són:

• Característiques i estats que poden canviar: estar content/ a, malalt/
a, espantat/ ada,
estressat /ada, cansat/ada, buit/buida, ple/plena, tip/a, bé,
malament . ..
92
D - Ser i estar amb llocs
D.1 - Quan situem una persona o una cosa en un lloc fem servir el verb ser. Quan expressem que
una persona o un animal (i no una cosa) passen una quantitat de temps en un lloc, utilitzem el
verb estar:
• En Quim és a la biblioteca . [Situem en Quim.]
• Avui en Quim no té classe. Estarà a la biblioteca tot el matí.
[Expressem el temps que passarà a la biblioteca .]
E - Ser i haver-hi amb llocs

E.1 - Fem servir el verb haver-hi per parlar de la presència o existència de coses i persones en un
lloc:
— Perdoni, hi ha algun supermercat a prop?
— No, però hi ha una botiga de queviures a la cantonada.
Utilitzem el verb haver-hi per parlar de l’existència de coses i persones identificades i no

identificades:
— Com és la teva cuina?
— Doncs a la dreta hi ha la nevera i al mig hi ha una taula amb dues cadires.
Quan usem el verb haver-hi, podem situar el lloc al principi de la frase o al final:
• Hi ha una botiga de queviures a la cantonada.
• A la cantonada hi ha una botiga de queviures.
E.2 - Fem servir el verb ser per situar coses i persones identificades en un lloc. Primer,
mencionem la persona o l’objecte, i després els situem en un lloc:
• Les claus [objecte] són a la tauleta de nit [lloc].
• No utilitzem el verb ser o estar per parlar de l’existència de coses o persones en un lloc:
INCORRECTE: A la dreta és/està hi ha la nevera .
CORRECTE: A la dreta hi ha la nevera .
9- Llegeix les frases següents i subratlla el verb més adequat.

0. Papa, les formigues vermelles són / estan vermelles?
1. La Isabel està / és molt contenta perquè ha trobat feina. No ho sabies?
2. Tinc sort perquè sóc / estic prim. Sempre menjo el que vull i no m’engreixo.
3. El dia que es van casar, la Marta i l’Eloi eren / estaven molt tranquils.
4. Aquest gos està / és molt nerviós. És de raça inquieta.
5. A la senyora Cantagumà sempre la conviden a festes de famosos perquè és / està molt elegant.
6. Francesc, què et passa? Estàs / Ets malalt?
7. — Per què no ve I’Anton a sopar?
— Perquè ara té una xicota que és / està molt gelosa, i no vol que surti amb els amics.
10 - Llegeix el text següent sobre la ciutat de Tarragona i completa’l amb els verbs ser o
haver-hi:
Tarragona _____(1) al sud de Catalunya i _____(2) la capital de la comarca del Tarragonès. En
època dels romans, la capital de la província romana era a Tarragona, per això ____________(2)
restes arqueològiques d’aquesta època, que són Patrimoni! de la Humanitat. Actualment, a
Tarragona ____________(3) uns 160 000 habitants. És la capital natural, socioeconòmica i
cultural del sud de Catalunya. L’aeroport de Reus ____________(4) a 12 km del centre de la
ciutat, amb vols internacionals i nacionals. A la ciutat també ____________(5) una estació de
trens d’alta velocitat, una de grans línies i vuit baixadors per als trens de rodalia. Pel que fa al
comerç, la ciutat té uns 1800 establiments, que ____________(6) al centre de la ciutat i als
barris. Al llarg de la rambla Nova ____________(7) una gran quantitat de botigues i serveis:
bancs, joieries, botigues de moda ...
93
UNITAT 9 – Som a la platja. Hi fa bon temps (Exercicis)
EX1 - La família que enyoro
Llegeix el correu electrònic i escriu als buits els connectors: a més (a més), però, perquè i
també.
Envia : Javi
Per a : Sussi
Assumpte : Trobo a faltar ...
Hola, Sussi!
Com anem?
A l’últim correu em dius que vols saber qui són les persones que trobo a faltar
més ara que visc aquí. Doncs les persones que enyoro més són els meus avis. Tinc
moltes ganes de veure’ls. Et sorprèn? Els meus avis són els pares de la meva
mare i són molt macos.
Es diuen Rodolfo i Joaquina i viuen a Jaén, o Andalusia, _____________ són
d’Úbeda.
Tenen 75 i 70 anys, _____________ semblen més joves _____________ són molt

actius. A la meva àvia li agrada molt caminar i al meu avi li agrada jugar a
botxes.
Viuen sols , però els meus germans, que _____________ viuen a Jaén, els visiten
sovint i _____________ la meva neboda o sigui la seva besnéta, que té 2 anys,
viu gairebé a casa seva.
No treballen _____________ estan jubilats. I com és Jaén? És al centre

d’Andalusia. És una ciutat petita, _____________ és la capital de la província.
Té més de cent mil habitants, uns cent deu, crec. És la capital de província que
té menys habitants d’Andalusia, i és molt maca: hi ho els bonys àrabs més macos
d’Espanya. _____________, Úbeda i Baeza, que són dos pobles molt o prop de Jaén,
són patrimoni de la humanitat.
Bé, ara ja ho saps. I tu, qui enyores? Escriu-me aviat i explica-m’ho.
Un petó,
Javi Què hi has posat?
Ara, completa les fitxes de les persones que en Javi enyora.

Informació sobre la ciutat on viuen
Nom Nom
Parentiu Parentiu
Edat Edat
Professió Professió
Nacionalitat Nacionalitat
Residència Residència
Aficions Aficions
Després contesta el correu electrònic, però no el signis. En grup. Barregeu

els correus electrònics i endevineu qui en deu ser l’autor.
94
EX2 - Completa amb ser o estar.
0. En Gerard és a. bona persona.
està b. a l’atur.
està c. refredat.
és d. pintor.
1. El jersei que portes a. de llana.

b. brut.
c. blau.
d. per llençar.
2. La Mariona i tu a. mallorquins?
b. comunistes?
c. en crisi?
d. enfadats?
3. Jo a. d’acord amb tu.
b. cansat.
c. estudiant.
d. content.
4. El Toiot XXZ a. a punt de sortir al mercat.
b. japonès.
c. molt bé. Es un bon cotxe.
d. un cotxe elèctric.
5. En Manuel i jo a. sense feina.
b. malalts. Tenim la grip.
c. bons amics.
d. veïns.
6. L’actor Joel Torres a. enfadat amb la premsa.
b. molt presumit.
c. una mica calb.
d. en contra del doblatge de pel·lícules.
EX3 - Llegeix els diàlegs següents i subratlla el verb adequat.

0. — Crec que he perdut la cartera!
— No l’has perduda! És / Està a la butxaca de l’abric.
1. — Hola, Júlia!
— Ei, Anna! On ets / estàs? Fa un quart d’hora que t’espero!
— Sóc / Estic al metro. Ara vinc!
2. — On s’estan / són l’Andreu i la Carme?
— En un poble a prop de Lleida. Fa deu anys que hi viuen.
3. — Fa temps que no sé res de I ‘Oriol.
— Es veu que ja no treballa de carter.
Ara és / està a la taquilla de Correus i es dedica a l’atenció al públic.
4. — Coneixes el poble de Queralbs?
— Sí, és / està molt a prop de Ribes de Freser.
5. — Ei, Xavi, quedem aquesta nit?
— Per què no véns a casa? Els meus pares són / estan al cine i estic sol!
95
UNITAT 10 – Quants habitants hi ha?
1- Parlants i llengües
Al món es parlen més de 5.000 llengües. El nombre de llengües repartides pels

continents és el següent: África: 1.798, Amèrica: 573, Àsia: 1.445, Europa: 95,
Oceania: 1.496. L’idioma més parlat és el xines, que té mil dos-cents vint-i-tres
milions quatre-cents tres mil parlants.
A continuació hi ha l’anglès, amb tres-cents quaranta-un milions tres-cents vint

mil parlants, i l’espanyol, amb tres-cents quaranta milions set-cents trenta-vuit
mil parlants.
El quart lloc l’ocupen l’hindi, l’urdú i el panjabi, amb dos-cents noranta-sis milions
trenta-vuit mil parlants, i en cinquè lloc hi ha l’àrab, que té dos-cents quinze
milions vuit-cents setanta-cinc mil parlants.
A Europa hi ha estats on es parla més d’una llengua com a l’Estat espanyol, on es

parla espanyol, èuscar, gallec i català.
Escriu el nom del continent segons la quantitat de llengües que s’hi parlen.
Primer: Àfrica dos-cents idiomes cent = 100
dues-centes llengües dos-cents = 200
Segon: tres-cents idiomes tres-cents = 300
Tercer: tres-centes llengües quatre-cents = 400
Quart: cinc-cents = 500
Cinquè: sis-cents = 600
set-cents = 700
Completa el quadre: vuit-cents = 800
nou-cents = 900
Ordre Idioma més parlat Parlants mil = 1000
1r 1.223.403.000 dos mil = 2000
2n anglès cent mil = 100.000
3r dos-cents mil = 200.000
cinc-cents mil /
4t hindi, urdú i panjabi 296.038.000 mig milió = 500.000
5è un milió = 1.000.000
dos milions = 2.000.000
Saps quants parlants hi ha de la teva llengua al món?

Quina llengua té més parlants de totes les que parleu?
96
A B
Marroc 27,877.000 Marroc
Índia Índia 1.000.000.000
Austràlia Austràlia 20.000.000
Quants habitants té l’Índia?
Senegal 8.762.000 Senegal
Quants habitants hi ha a l’Índia?
Mèxic Mèxic 104.907.991
Andorra 72.766 Andorra
En té ...
Irlanda N’hi ha ... Irlanda 3.917.336
Gàmbia 1.500.000 Gàmbia
Espanya 40.791.000 Espanya
Itàlia Itàlia 57.460.274
3- En grup. Sabeu què volen dir aquestes paraules? Busqueu-les al diccionari.

Després, associeu cada imatge a una de les paraules.
A B C
gratacel parc
edifici molt alt riu
taxi platja
illa cotxe
habitant pont
barri aeroport
xamfrà vorera
cantonada casc antic
pas de vianants cruïlla
D E F
G H I
97
4- En grup. Sabeu què volen dir aquestes paraules? Busqueu-les al diccionari.
Després, associeu cada imatge a una de les paraules.
A B C
lleig - lletja sorollós - sorollosa

perillós - perillosa modern - moderna
gran contaminat - contaminada
poblat - poblada maco - maca
tranquil - tranquil·la barat - barata
car - cara petit – petita
turístic - turística històric - històrica
D E F
G H I
5 – Què en saps, d’aquesta ciutat? Dóna a un company tota la informació que

en tinguis. Fes servir el vocabulari que has après.
— On és Nova York?
— (És) a la costa est.
— Com és Nova York?

— És la ciutat més poblada dels EUA,
té més de 7 milions d’habitants.
— Que hi ha platja?
— Sí.
98
6- Escolta un fragment de reportatge sobre Nova York i completa el text.
Manhattan Chinatown Bronx

Nova York
Nova York és a la costa ______________(1) i més concretament a la boca del riu Hudson. És la ciutat
més ______________(2) dels Estats Units, amb més de ______________(3) d’habitants. Ocupa diferents
illes i part del continent. Cada part correspon a diferents districtes o boroughs.
Manhattan, que correspon a l’illa que té el mateix nom, és el cor de la ciutat. És el districte més
important i més car dels cinc que la componen. És la zona més ______________(4) perquè hi ha la
major part dels símbols de Nova York: els ______________(5). També hi ha els ______________(6) més
coneguts, com Chinatown, Little ltaly, Soho, Tribeca o Greenwich Village.
El Bronx és al nord de la ciutat i és l’únic districte que forma part del continent. La zona més pròxima
a Manhattan, el ______________(7) del Bronx, és la zona més lletja del districte i és una mica perillosa.
A la resta del districte hi ha zones ______________(8) i molts ______________(9). També hi ha el zoo
metropolità més gran dels Estats Units, que es diu Wildlife Conservation Park o Bronx Zoo.
Al nord-oest hi ha el districte de Queens, que és el més gran de Nova York i també el més
______________(10), perquè dos dels tres ______________(11) de la ciutat són en aquest districte.
Brooklyn és el districte més ______________(12) de Nova York. És al sud-est. En aquest districte hi
trobem un altre símbol de la ciutat: el ______________(13) de Brooklyn, des d’on hi ha les millors vistes
de Manhattan.
Staten lsland és una illa al sud de la ciutat i és el districte més ______________(14) perquè és una zona
______________(15).
Queens Brooklyn Staten lsland
7- Què saben els teus companys del teu país, de la teva ciutat o del teu barri?
Pregunta’ls-ho.
...el / la més... de...
— Saps quants habitants hi ha a... / té...? Praga és la ciutat més gran del país.
— Saps on és?
— Saps com és? lluny ≠ a prop
— No, no ho sé. Ho sento.
gairebé = quasi
uns = aproximadament = més o menys
8- En grup. Qui de vosaltres és de més lluny i qui, de
més a prop? Quin dels vostres països, províncies o ciutats té
més habitants i quin en té menys?
A quants quilòmetres més o menys és el teu país / la teva ciutat?
El meu país / la meva ciutat és a uns...
És més lluny [Gènova] o [Lisboa]?
99
9- Escolta l’enregistrament i omple els forats.
Lleida és la ______________(1) de la comarca del Segrià. Es el principal nucli
demogràfic, _______________(2), cultural i de serveis de la Catalunya interior. Amb
uns ______________(3) _________________(4), la ciutat de Lleida és una població
tradicionalment agrària i de serveis. El ___________(5) Segre creua la ciutat. Està
molt ben comunicada: AVE, autopista, autovia, tren, autobús i _______________(6).
Està situada a _______________(7) quilòmetres a l’_______________(8) de Barcelona.
10 - Mira el plànol de les facultats i escolta el que diu el Màrius. A quina

facultat o escola estudia?
Facultat de Lletres
Campus de Rectorat
Pl. Víctor Siurana, 1
25003 Lleida
Facultat de Dret i Economia
Campus de Cappont
C. Jaume II, 73
25001 Lleida
Escola Politècnica Superior
Campus de Cappont
C. Jaume II, 69
25001 Lleida
Facultat de Medicina
Campus de Ciències de la
Salut
C. Montserrat Roig, 2
25008 Lleida
Facultat d’Infermeria
Campus de Ciències de la
Salut
Av. Alcalde Rovira Roure, 44 -
25198 Lleida
Facultat de Ciències de
l’Educació
Campus de Cappont
Av. Estudi General, 4
25001 Lleida
Institut Nacional d'Educació
Física de Catalunya (INEFC)
Partida de la Caparrella, s/n
25192 Lleida
Escola Universitària de
Relacions Laborals
Passeig de Ronda, 55-57,
baixos
25006 Lleida
100

Curs de Català Bàsic 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Curs de Català Bàsic 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

CURS DE CATALÀ

1 – Qui ets? I com et dius?

3- A l’aeroport. A quines ciutats dels països catalans arriben els vols?

Palma Girona Perpinyà Eivissa Alguer

NOM DE LA CIUTAT NOM DE LA CIUTAT

5- Quines persones avisen?

Avís núm. Persona(es) que avisen Sexe

Vicenç Vilaró home dona

Magda Coll home dona

Robert Benet home dona

Adela Fuster home dona

Sergi Gil home dona

Adrià Sala home dona

Collins home dona

Carme Creus home dona

L’ARTICLE PERSONAL Qui ets? posició % dels

7- En parelles A i B. (A tapa el quadre de B, B tapa el quadre de A.)

8- Com et dius? Escolta i completa els diàlegs a continuació.

— Hola! — Hola! Qui _______ ?

Expressions per saludar i respondre a una salutació

Expressions per acomiadar-se

EX1 - Completa els diàlegs amb el verb ser.

3 Hola! (Jo) ______ l’Emili. 7 ______ en Quim?

EX2 - Completa els diàlegs amb el verb dir-se.

EX3 - Completa els diàlegs amb el verb ser o dir-se.

3 Perdoni, és la Teresa Muntaner?

3 Perdoni, com es diu?

EX8 - Escolta i repeteix.

EX10 - Omple els espais buits.

UNITAT 1 – Com et dius? (Transcripcions i solucions)

(Saps) (Es diu)

em dic + nom i cognoms Com? qui és?

Els catalans, homes i dones, tenen dos

Saps com s’escriuen els cognoms dels teus companys?

En parelles. Fent servir la taula de la pàgina següent amb els

Com s’escriuen Com es diuen Exemples amb alfabet fonètic

J j jota Joan [ʒ], viatjar [dʒ], adjectiu [dʒ]

Algunes combinacions de lletres m ï

alfabet dactilològic català

Guionet a-a Com s’escriu

Origen del nom Nom Origen del nom Nom

S’escriu així? amb ≠ sense Amb

Dinamarca Noruega DK Dinamarca N

7 – Més grans o més petits? Pregunta a

2 - Pregunta a la teva parella quants anys té

8- Escolta els missatges i completa els números de telèfon.

DIÀLEG DIÀLEG DIÀLEG DIÀLEG

9 – Llegeix els diàlegs i digues si són formals o informals.

Ara, completa els rectangles grisos amb la teva

Prefix telefònic Província Prefix telefònic Província

96 Alacant Quin 96 Alacant

971 Balears prefix té Alacant? Balears

964 Castelló El 96. Castelló

972 Girona Girona

Lleida 973 Lleida

977 Tarragona Tarragona

cognoms, nom telèfon (fix) (telèfon) mòbil

12 – Escriu els números amb lletres.

Nom Cognom(s) Edat Telèfon Nom Cognom Edat Telèfon

Localitat Matrícula Localitat Matrícula

14 - Preparem la pròxima unitat:

Quebec brasiler Isère

EX1 - Escolta els noms i cognoms i escriu-los al quadre.

3 Hola! (Jo) l’Emili. 7 en Quim?

Estudis: ________ Activitat laboral:

Aficions: _ Mòbil: ___