Programació de llengua catalana nivell bàsic

Programació de llengua catalana

Nivell bàsic

Continguts

Bàsic 1 .......................................................................................................................... 85

Bàsic 2......................................................................................................................... 92

Bàsic 3 ........................................................................................................................ 100

Secretaria de Política Lingüística 84

Consorci per a la Normalització Lingüística
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B1

B1 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Unitat 1 Socialitzadora Informació personal Hola, adéu, bon dia, etc. Morfologia
- Saludar i transmetre una - Nom i cognoms Com et dius/es diu? Noms
CONÈIXER ELS salutació. - Lloc de naixement o procedència
Em dic... - Formació de noms: sufixos de
Ell /ella es diu...
COMPANYS - Acomiadar-se. - Estat civil Qui es el/la...?
derivació de procedència
Pronoms
- Presentar-se (identificar-se). - Telèfon Qui és aquest/aquell?
Ell/ella és... - Personals: formes tòniques
Informativa - Nacionalitat
És el/la... - Formes de tractament : tu/vostè
- Demanar identificació de D’on ets? - Interrogatius: qui, on, com, quin
persones. Sóc de/d’.../ Sóc...(argentí) Determinants
On vius/viu?
- Identificar persones.
Visc a...
- Article definit, indefinit, personal
-
Quin número de telèfon tens/té? - Adjectius demostratius i
Metalingüística interrogatius
Tinc el número....
- Demanar com es pronuncia. Ets casat o solter? - Adjectius numerals cardinals: 0-9
- Demanar de parlar més Com es pronuncia...? Verbs
Com es diu (això) en català ...?
clarament, més a poc a poc.
Em pots /pot parlar més a poc a
- Present d’indicatiu dels verbs ser,
- Demanar una repetició quan no
poc?
dir-se, viure, tenir.
s’entén una cosa.
M’ho pots/pot repetir, si us plau?
Lèxic
M’has/ha entès?
Com s’escriu (això) en català? - Gentilicis
Ho dic bé?
Fonètica i ortografia
- Alfabet català: sistema vocàlic i
consonàntic

Secretaria de Política Lingüística 85

Consorci per a la Normalització Lingüística
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B1

B1 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Unitat 2 Socialitzadora Informació personal Us coneixeu? Morfologia

- Presentar-se i presentar algú. - Sexe (No) ens coneixem. Noms
PRESENTAR - Respondre a una presentació. - Lloc de naixement o procedència
Et/li/us/els presento el/la/ - Flexió de gènere i nombre
els/les.... Pronoms
LA FAMÍLIA - Iniciar un contacte telefònic. - Família: noms, dades personals, Molt de gust, encantat/encantada
- Personals: formes tòniques i
- Demanar per algú. grau de parentiu, etc. Moltes gràcies.
introducció a les àtones de CI
- Respondre quan es demana per - Edat De res.
et/li/us/els.
Com és?
algú. - Domicili
És alt/alta, ros/rossa... - Possessius
- Característiques físiques Quants (anys, germans, fills,...) Determinants
Informativa
tens/té? - Contracció: del
- Demanar identificació de Tinc...
persones. És nen o nena?
- Adjectius demostratius,
possessius i interrogatius quin,
- Identificar persones. Que hi ha/és
quant
Sí que/ no hi és.
Expressiva - Adjectius numerals: cardinals del
0 al 100 i ordinals
- Expressar sentiments i estats Qualificadors
d’ànim positius: gratitud.
- Adjectius qualificatius: descripció
Metalingüística física de persones alt, baix,
prim, gras, ros, morè, castany,
- Demanar com es pronuncia. petit, jove, gran, lleig, maco
- Demanar de parlar més Verbs
clarament, més a poc a poc. - Present d’indicatiu de ser, tenir,
- Demanar una repetició quan no conèixer, haver-hi, ser-hi
s’entén una paraula.
Lèxic
- Parentius

Secretaria de Política Lingüística 86

Consorci per a la Normalització Lingüística
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B1

B1 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Socialitzadora Serveis públics i privats Bon dia/Bona tarda/Bona nit. Morfologia

Unitat 3
- Expressions de cortesia: d’ús - Transports públics Hola. Determinants

MOURE’S PER LA
general. Si us plau. - Contraccions: al, del, pel
Perdó.
CIUTAT
Llocs
Què hi ha, com anem? - Adjectiu distributiu: cada
Informativa - Llocs i itinerari Molt bé, gràcies/Anar fent/No gaire Adverbis
- Demanar identificació de coses. bé/Malament. - Adverbis de lloc: dalt, baix, sota,
- Identificar coses. Vull anar a.../Volem anar a... sobre, dins, fora, al mig, al fons,
On és...?/Em pot dir on és...?/Em al centre, a la dreta, a l’esquerra
Metalingüística podria dir on hi ha...? Preposició
- Demanar de parlar més La segona travessia a l’esquerra/Al - Preposicions de situació: a, per,
clarament, més a poc a poc. carrer de sota/Tot de
recte/Pujant/Baixant.
- Demanar una repetició quan no
A quina hora surt/passa/arriba...?
Verbs
s’entén una cosa.
On és?/On som?
- Ús dels verbs ser, haver-hi:
localitzacions
Una pasta, si us plau.
Quant és?
Lèxic
Quant val?/Em cobra?/El compte, si
us plau. - Dies de la setmana
Quin horari fan? - Mitjans de transport
Quina hora és?
M’ho pot repetir, si us plau?
- El carrer
Pot parlar més a poc a poc, si us - Hores del rellotge
plau? - Els bars i restaurants, àpats
senzills

Secretaria de Política Lingüística 87

Consorci per a la Normalització Lingüística
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B1

B1 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Unitat 4 Socialitzadora Informació personal
- Estudis i titulacions
- Saludar i transmetre una - Professió
salutació. - Ocupació o càrrec
QUÈ FAS?
- Acomiadar-se. Activitats i relacions
- Interessar-se per algú. professionals
- Donar resposta a mostres - Tipus de feina, activitat
d’interès. - Lloc de treball
- Formació professional
- Donar les gràcies i respondre a
un agraïment.
Activitat quotidiana: temps
lliure i entreteniments
- Horaris
- Costums
- Hàbits
Gastronomia
- Horaris
- Àpats
Què fas...? Què acostumes a fer
cada dia?
A quina hora et lleves?
Em llevo...
Et lleves d’hora?
Cada dissabte vaig a ...
Havent dinat, faig la migdiada.
Al matí/al migdia/a la tarda...
Sempre/a vegades/mai vaig a la
feina en metro.
Estudies o treballes?
De què fas/treballes? A què et
dediques? Sóc..., però treballo de
...
En què consisteix la teva feina?
Sóc...
On treballes? Treballo a ...
Què fas en el teu temps lliure? Vaig
a...
A quina hora
esmorzes/dines/berenes/ sopes
normalment?
Morfologia
Noms
- Formació de noms: sufixos de
derivació d’oficis
- Flexió de gènere i nombre dels
noms
Pronoms
- Interrogatius: quin, on i què
Determinants
- Adjectiu distributiu: cada
Adverbis
- Adverbis i expressions temporals:
sempre, sovint, de vegades, de
tant en tant, mai, havent dinat,
tard, d’hora, aviat
Verbs
- Present d’indicatiu de verbs
regulars d’activitats quotidianes
(1a, 2a i 3a conjugació: purs i
incoatius)
- Present dels verbs irregulars fer i
anar

Lèxic
- Parts del dia
- Àpats
- Els oficis més usuals
- Mesos de l’any
- Estacions de l’any
- Les aficions més usuals

Secretaria de Política Lingüística 88

Consorci per a la Normalització Lingüística
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B1

B1 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Unitat 5 Informativa Compres Qui és ara?/Qui és l’últim? Morfologia

- Donar una cosa a algú. - Activitat comercial Que té...? Pronoms
- Demanar identificació de coses.
- Tipus d’establiment
Què és això?/Què és allò? - Interrogatius: quant, com, qui,
- Identificar coses. Això és.../Això són... quin, què
ANAR A - Preus i sistemes de pagament Què vol?
COMPRAR Metalingüística Pomes/Vull (macarrons) - Indefinits: un, algun, res
- Traduir: demanar traducció. Gastronomia Quants en vol? - Adverbial: en
- Menjars i begudes En vull (tres)/Voldria mig quilo de Determinants
Expressiva
- Alimentació, varietat culinària
(maduixes) - Adjectius demostratius
- Mostrar acord, desacord, Com el vol?
admiració. Quant pesa?
- Adjectius quantitatius (1): massa,
molt, tant, bastant, força, algun,
Quant val aquesta (americana)?
uns quants, poc, gaire, gens, cap,
Són cinc-centes pessetes/Val deu
altre, tot
duros
Aquest (collaret) és gaire car? - Adjectius numerals: cardinals i
Aquest pernil és salat? ordinals
Aquesta xocolata té gust d’avellanes Qualificadors
No em pot fer un descompte? - Adjectius qualificatius: qualitats
De què és fet això? dels productes, mida, forma, etc.
És de (fusta)/Està fet de (ferro) Verbs
Aquest (meló) està tacat/Aquesta
fruita està feta malbé
- Present dels verbs irregulars:
voler, poder, tenir, haver, valer
Té canvi? No ho té més petit?
Tingui/té/
Lèxic
Com ho vol pagar?
Li embolico per regal? - Els establiments i els productes
Què vol dir/què significa més usuals
(cogombre)?
Com es diu pepino en català?
Què diu aquest home?/Què diu
aquest cartell?/Què demanen?/Què
pregunten?

Secretaria de Política Lingüística 89

Consorci per a la Normalització Lingüística
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B1

B1 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Unitat 6 Socialitzadora Habitatge i lloc de residència On és el lavabo/el menjador..? Morfologia

- Saludar i transmetre una - Situació Al fons del passadís a mà esquerra. Pronoms
salutació. - Entorn físic
A quina pàgina podem trobar la - Interrogatius: què, quin, on,
venda de mobles per catàleg? A
CANVIEM ELS - Acomiadar-se. quina secció?
quan, com
MOBLES? Determinants
- Iniciar un contacte telefònic: en Quin moble vols canviar?
despenjar, quan ens contesten i Per què el vols canviar? - Article definit i indefinit
respondre a una interpel·lació Perquè és vell/no m’agrada/és - Adjectius quantitatius: massa,
per telèfon. massa petit... molt, bastant, força, poc, gaire,
On el vols posar? gens
Expressiva Digui? - Adjectius numerals
- Expressar acord i aprovació. Què vol?
- Adjectius comparatius: més,
Quin número de referència té el
menys, tan
moble?
Qualificadors
Com és? És més aviat petit, fa ....
metres - Adjectius qualificatius: gros,
On ha d’anar? petit, alt, baix, vell, nou
Quan poden portar el moble? Adverbis
A quina hora podem passar? - Adverbis i locucions adv. de lloc:
On viu? Al carrer... núm., al costat davant, darrere, al costat, a la
de... vora, al mig, al centre, a la
Hi ha ascensor? dreta, a l’esquerra, sobre,
Com vol pagar? En efectiu/amb damunt, sota, dins, fora, al fons,
targeta de crèdit. pujant, baixant, entrant a mà...
Preposicions
- Preposicions de situació
Verbs
- Verbs: ser, haver-hi, poder,
voler, viure

Lèxic
- Parts de la casa
- El mobiliari urbà
- Els mobles
- La decoració

Secretaria de Política Lingüística 90

Consorci per a la Normalització Lingüística

B1 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES
Socialitzadora
Unitat 7
- Donar resposta a mostres
d’interès.
FESTA DE FINAL - Expressions de cortesia d’ús
DE CURS general.
- Donar les gràcies i respondre a un
agraïment.
- Cal/no cal portar ...
Acomiadar-se.
Informativa
- Demanar identificació de coses.
Expressiva
- Expressar sentiments i estats
d’ànim positius, negatius i neutres
i sentiments de conformitat i
disconformitat: admiració;
gratitud; tolerància; demanar
aprovació i acord, mostrar
aprovació i acord, mostrar
desaprovació i desacord.
Valorativa
- Expressar un fet com a obligatori.
- Expressar un fet com no
obligatori.
Metalingüística
- Demanar una repetició quan no
s’entén una paraula.
- Donar la paraula.
- Expressar acord amb un enunciat.
- Expressar desacord amb un
enunciat.
- Intercalar mots falca.
Secretaria de Política Lingüística
Consorci per a la Normalització Lingüística
NOCIONS ESPECÍFIQUES
Ensenyament i educació
- Institucions docents
- Tipus d’estudis
- Informació sobre un curs
- Activitat docent
Gastronomia
- Menjars i begudes
- Alimentació
Programació de llengua catalana nivell bàsic
EXPONENTS LINGÜÍSTICS
Quan és (la festa, la inscripció?)
Quan ens hem de / podem
matricular?
Quins horaris hi ha?
Què s’ha de fer?
Pots/pot repetir-ho, si us plau?
No ho entenc.
Què puc/ he de portar?
M’agrada, no m’agrada.
És molt bo, no és gaire bo.
Formes de comiat: Molt de gust,
encantat/encantada.
Adéu, fins l’any que ve, bones
vacances.
Continguts B1
COMPONENTS GRAMATICALS
Morfologia
Pronoms
- Interrogatius: què, qui, on, quan,
quant, com
-Indefinits: un, una, tothom, tots,
algú, alguns, ningú, res
Determinants
-Adjectius quantitatius: massa,
molt, algun, tant, bastant, força,
uns quants, poc, gaire, gens, cap,
altre, tot
Verbs
- Present dels verbs: poder i voler
- Perífrasis verbals: haver de, caldre
Lèxic
- Els aliments (menjar i begudes)
- Dates (dies de la setmana, mesos)
- Expressions: Déu n’hi do; Oi?
91
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B2

B2 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

-
Unitat 1 Socialitzadora - Família, amic, veí, conegut Presentar-se o presentar els Morfologia
- Saludar i transmetre la salutació. - Característiques físiques
altres Pronoms
- Interessar-se per algú.
Em dic/sóc... - Tu, vostè, li (tracte familiar o de
- Caràcter, temperament i -Molt de gust/Encantada respecte)
APRENDRE - Interpel·lar algú. conducta personal De què fas? Determinants
FENT AMICS
- Respondre a una interpel·lació. - Activitat, ocupació o càrrec -Faig de.../Treballo a...
- Contracció: preposició + article:
Què t’agrada fer?/Que t’agrada...?
- Expressions de cortesia de - Aficions concretes: ballar, pintar,
-M’agrada fer ..., anar ..., jugar a al, del, pel
caràcter general. escoltar música, fer col·leccions, - adjectius demostratius,
....
- etc. possessius i interrogatius:
Sóc amic, company, conegut de...
Informativa - Característiques socials i aquest/a; aquell/a
- Descriure. urbanístiques del barri, serveis Demanar disculpes i acceptar-
- meu/va; teu/va; seu/va i plurals
les
- Expressar el coneixement o la públics i privats
Em sap greu. corresponents
ignorància d’un fet. - Invitacions i cites
-No hi fa res Qualificadors
- Preguntar i expressar sobre la Ho sento. - Adjectius qualificatius de persona
intenció, la voluntat o la decisió -Ho comprenc. - Aspecte físic: alt, baix, gras,
de fer alguna cosa. Ho lamento, però... prim, ros, morè, calb, ulleres,
-No t’hi (no s’hi) amoïnis. curts, llargs , jove, gran
Expressiva (concordança)
Expressar sentiments i estat
- Expressar sentiments i estat
d’ànim positius, negatius i - Trets de caràcter: tímid,
d’ànim positius, negatius i vergonyós, amable, agradable,
neutres: satisfacció; grat;
neutres: satisfacció; grat; simpàtic, antipàtic, seriós
alegria o il·lusió
alegria o il·lusió. Verbs
Estic molt content/contenta.
Valorativa
Em sembla bé/ tant me fa... - Copulatius, ser, estar, semblar
Donar informació del fet: expressar
- Demanar i donar opinions. el coneixement o la ignorància d’un
- Perífrasis verbals: haver de,
poder + infinitiu, deure +
- Expressar un fet com a fàcil o tema
infinitiu, caldre + infinitiu, en
difícil. Sap/saps com funciona el curs?
present i futur
Saps què farem?
- Expressar un fet com a necessari - Futur dels verbs regulars i
No sé res de res.
o innecessari. d’acció quotidiana: anar, fer.
Saps qui és aquell/a?
-Deu ser.../És... Lèxic

Demanar i donar opinions

Què et (li) sembla...
-Em sembla molt...
Com has (ha) trobat ....
-Crec que...
Què opina de...
-Ho trobo molt/poc ...
- Parentius
- L’entorn social
- Parts generals del cos humà
Fonètica i ortografia
- Enllaços fònics
- Emmudiments: consonants i
grups consonàntics a final de
paraula
- L’accent de les paraules

Secretaria de Política Lingüística

Consorci per a la Normalització Lingüística 92
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
B2 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS
Unitat 2 Informativa Habitatge i lloc de residència Com és el pis?
- Descriure. - Entorn social. Característiques ...és gran, petit, normal...
..és un àtic, un primer...
- Comparar: comparació d’igualtat socials i urbanístiques del barri,
..és de lloguer, de compra...
CANVIAR DE i desigualtat. serveis públics i privats.
CASA - Mobiliari i decoració. Objectes de
Què hi ha?
... hi ha (quatre) habitacions...
cuina, roba de llit, etc. Quin preu té?
Quant pagues al més?
Llocs A quin barri és?
- Distribució d’un edifici.
...està situat a/al ...
Quins mobles hi ha?
Quins electrodomèstics hi ha? ...on
són?
Hi ha telèfon?
Hi ha ascensor?
No, no n’hi ha/sí que n’hi ha.
Com és el teu barri?
Què hi ha...?
Quin transport públic hi ha....?
Què hi trobes a faltar?
Hi trobo a faltar / un , una , més,
menys + nom
Com és la gent del teu barri?
Em vull/voldria canviar de pis.
El vols al mateix barri?
A quin barri el vols?
Com vols el pis?
El vull més/menys gran.
El vull amb més habitacions / el vull
amb...
Com el voldria?
El voldria més gran.
El voldria amb...
A quin barri el voldria?
El voldria en un altre barri.
Secretaria de Política Lingüística
Consorci per a la Normalització Lingüística
Continguts B2
COMPONENTS GRAMATICALS
Morfologia
Noms
- Flexió de gènere: regular,
irregular i invariable
- Flexió de nombre: regular i
invariable
Pronoms
- Possessius
- Interrogatius: On, com, què,
quin, quan, quant
- Pronoms febles de CD
determinats i indeterminats i de
CI i adverbial: en
- Contraccions: preposició+article:
al, del
- Indefinits: un, una, tots, alguns
Determinants
- Adjectius quantitatius
- Distributius: cada
- Numerals: cardinals i ordinals
- Partitius: més, menys, tant
Qualificadors
- Flexió de nombre (1): adjectius
més freqüents: nou/-va, vell/-a,
gran, petit, (ben)/(mal)
assolellat/-da , situat/-da
Adverbis
- De lloc: aquí, allà
- Preposicions
- De lloc: a la vora, a prop...
- Verbs
- Haver-hi, voler (present
d’indicatiu, condicional), valer,
tenir, etc.
- Copulatius: ser, estar, semblar
Lèxic
Els pisos, el parament de la llar,
l’entorn urbà (o rural)
93
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B2

B2 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Unitat 3 Informativa Activitats i relacions On treballes?/De què fas?/A què et Morfologia

- Expressar el desig de fer. professionals dediques?/Quina feina fas?
- Expressar el desig de no fer. - Tipus de feina Treballo a.../Faig de.../Em dedico
a...
GUANYAR-SE EL - Comparar: comparació d’igualtat i - Lloc de treball Encara treballes a...?
JORNAL
desigualtat.I. - Condicions de treball Sí, encara hi treballo/No, ja no hi
- Horari, dedicació, retribucions treballo.
Valorativa econòmiques, etc. T’agrada la teva feina?
- Demanar opinions. - Relacions laborals
Què t’agrada de la teva feina?
Què no t’agrada de la teva feina?
- Donar opinions.
En què consisteix la teva feina?
Serveis públics i privats
Quin horari fas?
- Àrea laboral Quant cobres?/Quant guanyes?
Estàs content amb el que cobres?
Quin contracte tens?
Quan fas vacances?
Aquesta feina és.../Trobo la meva
feina...
Què cal millorar?
Què ha de canviar?
Noms
- Formació de noms: sufixos de
derivació més freqüents:
d’activitats, d’oficis.
- Adjectius qualificatius de la feina:
interessant, avorrit, monòton,
dur, pesat, estimulant,
engrescador, etc.
Determinants
- Més/menys... que, tan... com,
tant... com, V +més que ..., (no)
V + tant com ...
Adverbis
- Adverbials: indicacions de lloc
- Adverbis de grau quantitatiu
Verbs
- Pretèrit imperfet
- Perífrasis verbals: haver de,
caldre + infinitiu
- Formes no personals: infinitius
Conjuncions
- Perquè, però

Lèxic
- El món laboral

Secretaria de Política Lingüística

Consorci per a la Normalització Lingüística 94
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B2

B2 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Unitat 4 Informativa En serveis d’assistència sanitària Què s'ha de fer en cas d'accident? Morfologia
- Informar, descriure, narrar. - Estats físics i anímics de la S'ha d'avisar… Pronoms
persona Quin és el telèfon de les - Pronoms d'OI: et, li, us i els
- Demanar informació sobre un fet - El cos i els seus moviments ambulàncies? - Pronom adverbial hi
QUÈ T’HA o esdeveniment. - Sensacions i percepcions És el… - Possessius
PASSAT? - Anunciar: informar d’un fet o - Estats anímics Què t'/li ha passat? - Interrogatius
esdeveniment. Està preocupat perquè ha tingut un - Indefinits
En l’àmbit dels serveis públics accident. Determinants
Expressiva - Ordres, avisos, recomanacions, Has anat a …? - Article definit i indefinit
- Expressar penediment, tristesa, etc. Sí que hi he anat/No, encara no hi - Contraccions
desil·lusió, inseguretat. he anat. - Adjectius demostratius
Vostè ha de…/S'ha de …/Cal anar - Adjectius quantitatius
Valorativa més a poc a poc. No pot …
Què li fa mal?/Què té?/ Què li passa? Adverbis
- Expressar un fet com a necessari.
Em fa mal../Tinc mal de… - Adverbis de lloc, manera: bé,
- Expressar un fet com a obligatori. Estic marejat. malament, regular
Em sembla que m'he trencat…No puc Preposició
Inductiva caminar. - Preposicions de situació
- Aconsellar o recomanar una Què li va passar? Verbs
actuació. Ahir vaig tenir un accident Passat recent (pret. indefinit) i llunyà
Els va passar alguna cosa als seus (pret. perfet perifràstic)
companys? Perífrasi d’obligació haver
de+infinitiu i cal+infinitiu (present)
V. ser, estar, semblar i poder
Conjuncions
- Conjunció perquè

Lèxic
Les malalties
Les carreteres
Els medicaments
Estats anímics

Secretaria de Política Lingüística

Consorci per a la Normalització Lingüística 95

B2 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES
Unitat 5 Informativa
- Descriure.
- Comparar: comparació d’igualtat
PLANIFICAR UN o desigualtat.
VIATGE - Oferir-se a fer alguna cosa.
- Expressar desig de fer alguna
cosa.
- Negar-se a fer alguna cosa.
Expressiva
- Expressar sentiments i estats
d’ànim positius, negatius i
neutres i sentiments de
conformitat i disconformitat:
satisfacció, grat; alegria o il·lusió.
Valorativa
- Demanar i donar opinions.
Inductiva
- Proposar, suggerir, aconsellar o
recomanar una actuació.
- Demanar i donar instruccions.
Metalingüística
- Demanar i donar la paraula.
- Demanar aclariments sobre
l’enunciat o sobre la intenció del
parlant.
- Fer callar.
Secretaria de Política Lingüística
Consorci per a la Normalització Lingüística
NOCIONS ESPECÍFIQUES
- Mitjans de transport
- Països i llocs d’interès turístic
- Indicació de llocs i itineraris:
parades, canvis, enllaços,
transbords, etc.
- Menjar fora de casa
- Condicions atmosfèriques
- Aficions: llegir, ballar, escoltar
música, fer visites culturals, etc.
Programació de llengua catalana nivell bàsic
EXPONENTS LINGÜÍSTICS
Què et va passar quan...?
L’any passat, el mes passat, ahir
vaig anar a...
Aquest any, aquesta setmana he
anat a...
A quina hora surt el...?A quina hora
arriba a...?
Què podem anar a veure?
Quins monuments hi ha?
Que hi ha parcs?
M’agradaria molt veure.../No
m’interessa gaire anar a ...
Què et/us sembla si anem a ...
Puc fer un suggeriment? Puc dir una
cosa?
Pots explicar més la teva proposta?/
No entenc el que vols dir.
Ara en/la ... que expliqui la seva
proposta.
Continguts B2
COMPONENTS GRAMATICALS
Morfologia
Adverbis
- Adverbis de temps, de lloc, de
direcció, de manera
Preposicions
- Preposicions de situació, de
posició relativa, de distància, de
direcció
Verbs
- Irregulars: fer, estar, anar, voler,
poder, venir, tenir, conèixer
- Ús dels verbs ser, estar, haver-
hi: localitzacions
- Pretèrit perfet en forma
perifràstica i pretèrit indefinit
Sintaxi
- Oracions simples: declaratives,
interrogatives, imperatives
Lèxic
- Els menús
- El temps atmosfèric
- Els llocs interessants d’una ciutat
o poble (monuments, parcs,
museus, exposicions...)
96
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B2

B2 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Unitat 6 Socialitzadora Compres T’agrada? Morfologia

- Expressions de cortesia: en un - Tipus d’establiments M’agrada / No m’agrada.
àpat, quan algú esternuda o en M’agrada molt. Determinants
FER UNA un brindis. Gastronomia No m’agrada gens. - Adjectius quantitatius: molt,
No m’agrada gaire.
RECEPTA DE - - Receptes, ingredients i Què prefereixes? / Què t’estimes
bastant, força, algun, uns
Expressiva preparació quants, poc, gaire, gens, cap, tot
CUINA més?
- Expressar sentiments de grat i - Aliments: composició, data de Prefereixo... / M’estimo més... - Adjectius numerals cardinals
desgrat. caducitat i instruccions d’ús Has de... - Adjectius partitius més, menys,
- Expressar sensacions físiques de Cal (+ infinitiu) tan
gana i set. Primer... després...tot seguit... Adverbis
finalment... - Primer, després, tot seguit,
Valorativa Remena / Tomba / Afegeix / finalment
- Expressar un fet com a Escalfa / Bull / Fregeix. Verbs
obligatori. II. - Imperatiu
- Expressar un fet com a no - Perífrasis d’obligació
obligatori. II.
Lèxic
Inductiva
- Àpats
- Demanar instruccions.
- Menjars
- Donar instruccions.
- Establiments

Secretaria de Política Lingüística

Consorci per a la Normalització Lingüística 97
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B2

B2 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Socialitzadora
Unitat 7 - Iniciar un contacte telefònic: en
despenjar, quan ens contesten i
respondre a una interpel·lació
per telèfon.
ANAR A TEATRE
Informativa
- Expressar la intenció, la voluntat
o la decisió de fer alguna cosa.
- Renunciar a fer alguna cosa.
- Expressar negació de voluntat.
- Preguntar sobre la intenció, la
voluntat o la decisió de fer
alguna cosa.
- Preguntar sobre el desig de fer
alguna cosa.
Expressiva
- Expressar sentiments i estats
d’ànim positius, negatius i
neutres i sentiments de
conformitat i disconformitat:
satisfacció; grat; alegria o
il·lusió; penediment; desgrat;
tristesa; desil·lusió; desinterès;
inseguretat.
Activitat quotidiana; temps Hola, bon dia, parlo amb el Morfologia
lliure i entreteniments teatre...?
- Aficions: llegir, ballar, pintar, Voldria informació sobre... Pronoms
escoltar música, fer col·leccions, Voldria reservar... - Adverbial: indicacions de lloc
etc. M’agrada... Determinants
M’agradaria...
- Festes: horaris, lloc, etc. T’agradaria...? - Adjectius demostratius i
interrogatius
Jo prefereixo / m’estimo més... /
Actualitat tant me fa / m’és igual - Adjectius quantitatius: massa,
- Conceptes generals Practico / faig /m’agrada... molt, tant, bastant, força, gaire,
- Societat A tu també t’agrada...? gens
A mi, en canvi, no m’agrada... - Adjectiu distributius: cada
Anem a veure / visitar... / no hi puc
anar.
- Adjectius numerals
Graus de comparació
Per què no anem a...
Bona idea / D’acord / Perfecte / Em - Més que..., menys que..., tant
faria molta il·lusió. com...
Vols dir? / No / I ara! / Ho sento / Adverbis
Em sap molt de greu. - Adverbis de direcció, de lloc
Què et sembla si...? Preposicions
Em sembla que... / Jo trobo que...
- Preposicions de situació, de
Què en penses de...?
posició relativa, de distància, de
Com s’hi va a...?
direcció
On és el/la...?
Verbs
- Imperatiu
- Present i futur de: voler, poder,
anar, venir

Valorativa Lèxic
- Demanar opinions. - Els espectacles
- Donar opinions.

Inductiva
- Proposar, suggerir, aconsellar o
recomanar una actuació.

Secretaria de Política Lingüística

Consorci per a la Normalització Lingüística 98

B3 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES
Unitat 1 Informativa (informar, descriure,
narrar)
QUEDAR AMB - Expressar el desig de fer alguna
UNS AMICS cosa. II
- Expressar el desig de no fer
alguna cosa. Negar-se a fer
alguna cosa. II
- Preguntar sobre el desig de fer
alguna cosa. II
Expressiva (sentiments, estats
d'ànim, actituds, sensacions físiques
i percepcions sensorials)
- Interessar-se per l'estat emotiu o
de salut d'algú.
- Expressar sentiments i estats
d'ànim positius, negatius i
neutres, i sentiments de
conformitat i disconformitat:
interès; preferència; desgrat;
desinterès.
Inductiva
- Proposar, suggerir, aconsellar o
recomanar una actuació. I
- Invitar a fer alguna cosa.
Metalingüística
- Demanar com s’escriu.
Secretaria de Política Lingüística
Consorci per a la Normalització Lingüística
Programació de llengua catalana nivell bàsic
NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS
Activitats quotidianes: Temps Expressar sentiments positius
lliure i entreteniments Interès
- Espectacles - (SN 1)/m’/INTERESSAR(+ Q) (/SN
1/)
- Esports i jocs - TROBAR (Q+)/interessant/+/SN/
Grat
Actualitat - (SN)/m’/AGRADAR (+Q) (/SN/)
- Societat (i sinònims)
- Cultura - (SN) SER (+Q)/bo/(/SN/)
- (SN) ESTAR (Q+) bé (SN)
Gastronomia Preferències
- ESTIMAR-SE més + /SN/ (QUE)
- Apreciacions culinàries: no/ no pas + /SN/)
components, procés d'elaboració i
- (SN) / m’ / AGRADAR més
gust
(+/SN/) (que no pas +/SN/)
- PREFERIR+/ SN/ que no/ no pas
+/SN/
Aprovació
- molt bé!, molt bo!, bona idea!
- (SN) (SER) /meravellós/
/magnífic/ /perfecte/, /fantàstic/,
/excel·lent/
Admiració
- que + adj.+ (que + SER) (SN)
Fruïció
- Que bé /s’(hi) està (adv.)/ que m’/
ho ESTAR passant/ m’/ ho PASSAR)!
Indiferència:
- (/m’/) és (ben) igual, tant (/m’/)
és, tant /me/ fa, tant se val, no /m’/
importa, (ja) pots comptar, a /mi/
rai...això rai..
Expressar sentiments negatius
Desinterès
- (SN) no /m’/INTERESSAR (+Q)
(+/SN/)
Continguts B3
COMPONENTS GRAMATICALS
Morfologia
Pronoms
Pronoms febles en funció de CD i CI
Adverbial: en, hi
Interrogatius: quant, com...
Determinants
Adjectius quantitatius: molt,
bastant, força, una mica, gaire, poc,
gens, menys, etc.
Qualificadors
Flexió de gènere i nombre
(ampliació): interessant, bo, dolent,
mal.
Adverbis
Expressions adverbials de temps:
com més aviat millor, de tant en
tant, havent sopat, sovint, sempre,
etc.
Expressions adverbials de negació:
de cap manera
Expressions adverbials d’afirmació:
fins i tot
Verbs
Indicatiu: present, imperfet, pret.
indefinit, pret. perfet perifràstic,
futur i condicional dels verbs
regulars i els irregulars ser, estar,
haver-hi.
99
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B3

B3 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Unitat 1 Desgrat
- (SN) no /m’ / AGRADAR (+Q)
(+/SN/)
QUEDAR AMB
- (SN) SER (Q+) +Adj. (+ /SN/)
UNS AMICS
Expressar sentiments
mitjançant actituds de
conformitat o disconformitat
Expressar acord i desacord
- (no) ESTAR d’acord amb+SN/en
+ SN
Expressar el desig de fer alguna
cosa
Expressió positiva i negativa
- (no)/ VOLER + INF.
- (no)/ /m’/ AGRADAR + INF
- (no)TENIR ganes de + INF
Preguntar sobre el desig de fer
alguna cosa
- (INT) PENSAR / DECIDIR (+INF)
?
- INT + /T’/ /Li/ AGRADAR + INF?
- INT + TENIR ganes de + INF. ?
Suggerir, aconsellar, recomanar
una actuació
- PODER + INF
- (i) per què no + V ... ?

Secretaria de Política Lingüística

Consorci per a la Normalització Lingüística 100
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B3

B3 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Unitat 2 Informativa Viatges i trasllats Descriure Morfologia

- Descriure. II
VISITAR UN - Comparar: comparació d’igualtat
ALTRE PAÍS i desigualtat.
- Comparar: expressió de similitud
i dissimilitud.
Valorativa
- Expressar un fet com a aparent.
- Expressar un fet com a probable.
- Expressar un fet com a possible.
Inductiva
- Demanar instruccions.
- Donar instruccions.
- Demanar consell.
- Viatges: passaport, visats,
vacunes
- Països i llocs d’interès turístic
Serveis públics i privats
- Allotjament i serveis
d’hostaleria: preus, tipus
d’habitació, hores dels àpats,
serveis que s’hi poden trobar,
etc.
-
Condicions atmosfèriques
- Clima
- Existència/no existència
- Lloc
- Mesures de capacitat, superfície i
volum
- Temperatura
- Humitat
- Apreciacions qualitatives globals
Comparar
- Tant ... com/tan ...com
- V + igual
- També es pot realitzar la funció
comparativa d’igualtat
mitjançant oracions
comunicatives en les quals el
subjecte és tothom, tots, tres,
ambdós, tant l’un com l’altre,
etc.
- (SN1 + ) (no) ASSEMBLAR-SE a
+ SN2
- (SN1 i SN2 ) + ASSEMBLAR-SE
+ (SNpl)
- (SN1) + semblant a + SN2
Expressar un fet com a
versemblant
- Segons/sembla/diuen/expliquen/
+O
Expressar un fet com a possible
- HAVER-HI (Q + ) /possibilitat) +
de + INF
Expressar un fet com a probable
- DEURE + INF
Demanar i donar instruccions
- HAVER de+INF
- CALDRE que + V
Demanar consell
- INT + O?/INT+/
Noms
- Formació de noms: sufixos de
derivació d’oficis
- Flexió de gènere i nombre dels
noms
Pronoms
- Interrogatius: quin, on i què
Determinants
- Adjectiu distributiu: cada
Adverbis
- Adverbis i expressions
temporals: sempre, sovint, de
vegades, de tant en tant, mai,
havent dinat/sopat, tard, d’hora,
d’hora, aviat
Verbs
- Present d’indicatiu de verbs
regulars d’activitats quotidianes
(1a, 2a i 3a conjugació: purs i
incoatius)
- Present dels verbs irregulars fer i
anar
Lèxic
- Les parts del dia
- Àpats
- Els oficis més usuals
- Els mesos de l’any
- Les estacions de l’any
- Les aficions més usuals

Secretaria de Política Lingüística

Consorci per a la Normalització Lingüística 101
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B3

B3 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Unitat 3 Informativa Habitatge i lloc de residència Quin tipus de pis vol? Morfologia
- Descriure. - Distribució d'un edifici: estat de - Voldria un pis que (no) Pronoms
TROBAR PIS - Informar d’un fet o conservació del mobiliari, - fos prou gran per... - Adverbials: en, hi
- tingués una terrassa
esdeveniment. instal·lacions i equipaments,
- fes com a mínim 70 m2 - Relatiu tònic adverbial: on
serveis, condicions internes i
- Comparar: comparació d'igualtat externes, etc. - hi hagués com a mínim (dos -Indefinits: res, ningú
i desigualtat. banys...) Determinants
- Objectes i equipaments
- Comparar: expressió de similitud domèstics
- estigués a punt com més aviat -Adjectius quantitatius: prou,
i dissimilitud. millor certs, diversos, cap, gens
- SI +SUBJ imp. + MILLOR Qualificadors
- DE +SN, N’HI HA?
Valorativa -Flexió de gènere d’adjectius com
- Demanar i donar opinions. Descriure espaiós, clar, fosc, moblat, etc.
-Donar credibilitat. - Existència/no existència Adverbis
- - Llocs - De manera: al comptat, a
Inductiva - Dimensions i volum terminis, de cop, més aviat,
- Antiguitat
- Demanar i donar instruccions.
- Comparar
ràpidament

- Igualtat/desigualtat
Metalingüística
- Similitud/dissimilitud
- Demanar aclariments sobre
l’enunciat o sobre la intenció del Demanar instruccions
parlant. - INT + HAVER-SE DE + INF?
caldre
- (no) HAVER DE + INF?
Donar instruccions
- HAVER+de+INF
- CALDRIA+INF
Demanar aclariments
- Què VOLER dir(+ amb+ SN)?
- INT+ DIR+que +ho ?
Demanar que es precisi o
s’expliqui més un enunciat
- no ENTENDRE + SN/SN
PODER precisar (una mica) més?
- De temps: avui (en ) dia,
mentrestant, com més aviat
millor, de demà en..., llavors,
aleshores, etc.
- De quantitat: almenys, com a
mínim, com a màxim, prou,
bastant, una mica, només,
solament
- De lloc: a/de banda i banda,
davant per davant
Preposicions
- Locucions prepositives: a la
dreta de..., a l’esquerra de..., a
l’altra banda de..., a causa de...
Verbs
- Modes indicatiu i subjuntiu de
demanar, abonar, apujar,
abaixar, escollir, finançar, fer,
facilitar, instal·lar, llogar, pintar,
pagar, rebaixar, retornar, tenir

Secretaria de Política Lingüística

Consorci per a la Normalització Lingüística 102
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B3

B3 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Unitat 3 - Subjuntiu (present i imperfet)

dels verbs irregulars ser, tenir,
TROBAR PIS fer, haver-hi
- Condicional de voler, haver-hi i
caldre
- Perífrasis d’obligació (haver de
+inf. /caldre que +subj.)i
probabilitat (deure+inf.)

Lèxic
- Ajornament, clàusula, contracte
indefinit/ temporal, escriptura,
pagament, rebut, cèdula
d’habitabilitat, gas butà/natural,
corrent elèctric, hipoteca,
terminis, interès, pagament, la
resta, metre quadrat, pintura,
préstec, pis de lloguer/ de
compra/ en venda, rajola, soroll,
golfes, soterrani, terrassa,
garatge. Caixa d’estalvis,
companyia del gas, de l’aigua,
d’energia elèctrica.

Secretaria de Política Lingüística

Consorci per a la Normalització Lingüística 103

B3 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES
Unitat 4 Expressiva
- Expressar sentiments i estats
NO SÉ QUÈ EM d'ànim: penediment, desgrat,
PASSA tristesa, desil·lusió, llàstima,
plany.
- Interessar-se per l'estat emotiu
o de salut d'algú.
Valorativa
- Expressar un fet com a aparent.
Inductiva
- - Flexió dels adjectius per
Demanar ajut.
- Demanar un favor.
- Demanar consells.
- Proposar, suggerir, aconsellar o
recomanar una actuació.
Secretaria de Política Lingüística
Consorci per a la Normalització Lingüística
NOCIONS ESPECÍFIQUES
Assistència sanitària
- Metges, hospitals, farmàcies,
dispensaris, etc.
- d’ànim. Descriure
Informació personal
- Caràcter, temperament i
conducta personal
Estats físics i anímics de la
persona
- Estats anímics
Programació de llengua catalana nivell bàsic
EXPONENTS LINGÜÍSTICS
Interessar-se per la salut d’algú
- què /et/ /li/ PASSAR, (SN)?
Expressar sentiments i estats
- ESTAR+ Adj
- TENIR+ SN
- ESTAR + Adj
- DONCS QUE...
Informar sobre fets i
esdeveniments
- O. declaratives en present (IND)
- O. declaratives en passat (IND)
En alguns casos, quan s’anuncia
una acció durativa, s’usa també
la construcció:
- ESTAR +GER
- no) SABER que +O declarativa
en passat (IND)
Demanar consell
- (tu) en el meu lloc
- tu en el meu cas+ V?
- tu, si fossis de mi COND
- tu de mi
- INT + /em/ + ACONSELLAR que
+V...)?
- RECOMANAR 1ª
Aconsellar, recomanar una
actuació
- Val més que....+ pres SUBJ
- Valdria més .....+ imp SUBJ
- Val més + INF
- Jo de tu
- Jo si fos de tu
- Jo de tu ho faria/ hi aniria/ li ho
diria/ no ho faria....
- Jo en el teu lloc
Continguts B3
COMPONENTS GRAMATICALS
Morfologia
Noms
- Formació de noms: sufixos de
derivació menys usuals
Pronoms
- Usos emfàtics dels pronoms
- Adverbials (2): instrumentals
Determinants
- Adjectius quantitatius (2):
qualsevol, diversos
Qualificadors
expressar estats d’ànim:
amoïnat, capficat, tranquil,
despreocupat, neguitós,
desanimat, animat, deprimit,
eufòric, content, irritat, de bon
humor, de mal humor, mandrós,
actiu.
Adverbis
- Ben +participi/adjectiu
Preposicions
- Preposicions introductores de
complements verbals
Verbs
- Indicatiu (present, passat i
futur) i condicional de trobar-se,
aconsellar, adonar-se, discutir,
dubtar, enfadar-se, estimar,
gosar, odiar, patir, tractar,
recomanar, semblar
- Subjuntiu (present i imperfet ) i
imperatiu de ser, fer, venir,
anar, prendre, tenir.
- Perífrasis d’obligació: haver de
+inf. /caldre que+imp. subj.
104
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B3

B3 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Unitat 4 - Val la pena que agafis/prenguis Lèxic

- Caràcter, temperament i
- Valdria la pena que conducta personal: assenyat,
NO SÉ QUÈ agafessis/que prenguessis beneit, babau, boig, competent,
PASSA - L’expressió (això) rai, + O conformista, covard, cregut,
eixerit, ensopit, envejós,
Expressar un fet com aparent espavilat, esquerp, gandul,
- SEMBLA que + V... garrepa, gelós, geniüt, indecís,
mentider, poruc, rialler, tafaner,
- IND com si SUBJ
tímid, tossut, trempat, xerraire i
ximple.

Secretaria de Política Lingüística

Consorci per a la Normalització Lingüística 105

B3 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES
Unitat 5 Socialitzadora
- Oferir-se de fer alguna cosa.
Informativa
HAN ROBAT A
CASA MEVA - Descriure.
- Demanar informació sobre un fet
o un esdeveniment.
- Informar d’un fet o
esdeveniment.
- Comprovar si es recorda alguna
cosa.
- Expressar que un fet és cert o és
fals.
-Expressar el grau de seguretat
d'un fet.
Expressiva
-Expressar estats d'ànim positius,
negatius i neutres i sentiments
de conformitat i disconformitat:
esperança, repugnància, fàstic,
tristesa, desil·lusió, desinterès,
llàstima.
Valorativa
- Demanar i donar opinions.
- Donar credibilitat.
-Expressar un fet com a aparent.
Inductiva
- Demanar ajut, demanar un
favor.
- Demanar consells.
- Proposar, suggerir, aconsellar o
recomanar una actuació.
- Demanar instruccions.
- Demanar autorització.
Secretaria de Política Lingüística
Consorci per a la Normalització Lingüística
NOCIONS ESPECÍFIQUES
Informació personal
- Caràcter, temperament i
conducta personal
-
Habitatge i lloc de residència
- Objectes i equipaments
domèstics
- Distribució d'un edifici
- Estat de conservació, mobiliari,
instal·lacions i equipaments,
serveis, condicions internes i
externes, etc. (Repàs)
Programació de llengua catalana nivell bàsic
EXPONENTS LINGÜÍSTICS
Demanar informació sobre un
fet o un esdeveniment
Mitjançant frases interrogatives
parcials que demanen una resposta
concreta sobre algun dels termes de
la frase (subjecte, acció, objecte,
lloc, temps, mode, finalitat, etc. )
expressats en la pregunta per
partícules interrogatives del tipus
qui, què, quan, /quant/, com, per
què.
Donar informació d’un fet
present o passat
- (no) SABER que + O declarativa
en present (IND)?
- (no) SABER que + O declarativa
en passat (IND)?
- Es veu que + O declarativa en
passat (INF)
/m’/ han dit que
- ACABAR de +INFINITIU
Descriure
- Existència o no existència
- Lloc
- Dimensions i volum
- Pes
- Quantificació
- Forma:
- Consistència i resistència
- Perceptibilitat acústica
Comprovar que es recorda
alguna cosa
- Te’n/Se’n recordes/recorda si...?
- No et deus pas haver oblidat
de...?
Expressar la ignorància d’un fet
- No, no ho sé/No en tinc ni idea.
- No ho sabia/No en tenia ni idea.
Expressar que un fet és cert o
fals
- Sí, és veritat/és cert/és clar.
No, no és veritat/és fals.
Continguts B3
COMPONENTS GRAMATICALS
Morfologia
Noms
- Formació de noms: sufixos de
derivació per a objectes o llocs
destinats a tenir-hi alguna cosa:
sucrera, cendrer, etc.
Pronoms
- Adverbials en funció de CC de lloc:
hi
- En funció d’atribut o terme
predicatiu: ho, hi
- En funció de CD
- Indefinits: altre, cadascú,
cadascun, tot, qualsevol, mateix,
cert, tal.
- Possessius
Determinants
- Adjectius quantitatius: tots,
massa, molt
Qualificadors
- Adjectius qualificatius: caràcter
personal, descripció física,
descripció d’objectes.
- Adjectius comparatius: superlatius
amb les terminacions -íssim, el
millor, el pitjor
Adverbis i expressions adverbials
(a) dalt.....(a) baix, (a/al) davant,
(a/al) darrere, (a) dins, (a) fora....
106
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B3

B3 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Expressar el grau de seguretat (b) quan, anit, l’endemà, des
Unitat 5 Metalingüística d’un fet d’aleshores, després, en
- Precisar. - Estàs/Està segur d’això? acabat, més d’hora, més tard,
ja, mentre, mentrestant...
HAN ROBAT A - Explicar-se. - Oh, i tant/ ja ho crec. (c) malament, almenys, de pressa,
CASA MEVA - Demanar si us han entès. Demanar i donar opinions corrents, a poc a poc, només,
- Enumerar dins d’una explicació. - Què et/li sembla? solament, (tan) sols, sobretot,
- Dubtar. - Em sembla que... tot
Expressar un fet com aparent (d) de cap manera, ni tan sols
(e) de debò, de veritat, fins i tot
- Sembla que ho hagin fet
(f) potser, tal vegada, qui sap, si
expressament.
de cas, vejam si...
- Fa cara de ser una cosa molt (g) gairebé, quasi
pensada. Preposicions i locucions prepositives
Demanar consell/ demanar - A causa de, a través de, arran de,
instruccions al fons de, durant, en lloc de/ en
- Què faig? comptes de...
Verbs
- Què he de fer?
- Passats (pret. indefinit, perfet,
Donar instruccions
imperfet)
- Hauria d’emplenar aquest - Participis: robar, trencar, estripar,
imprès. fer, destrossar, malmetre, afectar,
- Tanqui bé la porta. ensorrar, espatllar,...
Suggerir, aconsellar, recomanar - Imperatiu: fer, tenir, mirar,
una actuació recordar, escriure, omplir...
- Jo de vostè intentaria recordar- Perífrasis d’obligació
ho tot. - Perífrasis:
ACABAR de + INFINITIU VENIR a +
- Caldria que m’acompanyessin a INFINITIU COMENÇAR a +
comissaria. INFINITIU POSAR-SE a +
Demanar una actuació (peticions, INFINITIU
ordres, requeriments)
- Sisplau. Lèxic
- Per favor. - Parament de la llar, objectes de
Demanar si us han entès valor
- No se si queda clara l’explicació.
- No sé si m’entén.
Enumerar dins d’una explicació
- per començar...
- primer...
- a més a més...
- finalment

Secretaria de Política Lingüística

Consorci per a la Normalització Lingüística 107
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B3

B3 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Unitat 5 Dubtar
- no sé si...
HAN ROBAT A - (ara) no recordo si...
CASA MEVA - (ara) no estic segur
de+/SN/(de+) si...

Secretaria de Política Lingüística

Consorci per a la Normalització Lingüística 108

B3 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES
Socialitzadora
Unitat 6
- Oferir-se a fer alguna cosa.
CANVIAR DE
FEINA
Informativa
- Expressar el coneixement o la
ignorància d'un fet.
- Expressar la intenció, la voluntat
o la decisió de fer alguna cosa. II
- Preguntar sobre la intenció, la
voluntat o la decisió de fer alguna
cosa. II
- Prometre de fer alguna cosa.
Valorativa
- Demanar opinions. II
- Donar opinions. II
- Expressar un fet com a difícil. II
Inductiva
- Demanar consells.
- Demanar instruccions. III
- Donar instruccions. III
Metalingüística
- Demanar si us han entès.
Expressiva
- Expressar acord i aprovació.
Secretaria de Política Lingüística
Consorci per a la Normalització Lingüística
NOCIONS ESPECÍFIQUES
Activitats i relacions
professionals
- Com, amb qui, quant, durada,
etc.
- Nom, activitat, operacions,
apreciació global
- Horari, dedicació, retribucions
econòmiques
- Relacions laborals
- Sol·licitud de feina. Atur
Programació de llengua catalana nivell bàsic
EXPONENTS LINGÜÍSTICS
Oferir-se a fer alguna cosa
- si + VOLER +V
Informar
- Sóc mestressa de casa.
- Fa tres anys que m’hi dedico.
Narrar
- Vaig començar a treballar
l’any...a l’empresa... i des
d’aleshores fins....
Expressar el coneixement o
Ignorància d'un fet
Demanar si se sap una cosa
- SABER + INT +V?
Expressar el coneixement d’un fet
- Això es fa així.
Expressar la ignorància d’un fet
- No, no ho sé
Expressar la intenció, la voluntat
o la decisió de fer alguna cosa
- O afirmativa/negativa
- Fut.
- HAVER de + INF
- (no)VOLER + INF
- m’ AGRADAR + INF
Preguntar sobre la intenció, la
voluntat o la decisió de fer
alguna cosa.II
- ESTAR / decidit/ a //convençut/
de + INF/disposat/ a
- PRENDRE una decisió?
Prometre de fer alguna cosa
Negar-se a fer alguna cosa
Expressar un fet com a fàcil o
difícil
- SN /SER/SEMBLAR/+ (Q+) fàcil,
senzill, simple (+ de+ INF)
Continguts B3
COMPONENTS GRAMATICALS
Morfologia
Noms
- Formació de noms: sufixos de
derivació per a noms d’oficis: -
or/-ora, -er/-era,
- -ista/-ista, -ari/-ària, -aire/-aire
Pronoms
- Adverbials: hi en funció de CC de
lloc
- Personals de CI
- Interrogatius: com, què, quin....
Determinants
- Numerals partitius: mig, quart,
terç
- Quantitatius: força,
bastant/bastants
Qualificadors
- Flexió de gènere i nombre
d’adjectius com ara: seriós/-osa/-
osos/-oses, autoritari/-ària/-
aris/-àries...
Adverbis
- Ben+participi/adjectiu
Verbs
- Forma d’obligació impersonal:
s’ha de+inf., caldre+inf.
- Formes d’obligació personals :
haver de+inf., caldre que+subj.
- Pret. indefinit i perfet de:
estudiar, treballar, estar,
començar , acabar, etc.
- L’imperatiu dels verbs: escriure,
fer, treure, aprendre, anar, anar-
se’n, tancar, seure, venir, sortir
- Subjuntiu present com a forma
negativa de l’imperatiu
109
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
B3 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS
Unitat 6 - (R) (SN) tenir, suportar,
comportar, implicar + (Q +)
CANVIAR DE - (SN+) no /ser, semblar/ (pas)
FEINA +(Q+)/fàcil, senzill, simple (+
de+ INF)
Demanar opinions sobre
persones, coses o fets
- com + VEURE + SN?
- /quin/ +SER+ /el teu/punt de
vista/ /opinió/ (sobre)/parer/
(respecte..) ?/.../(quant a...)
- ESTAR d'acord en +SN]?
- ( a /mi/)/em/sembla, fa l’efecte
/que+O
- (R) per/mi/(que)+O
- (R) al/meu/ entendre, +O
- (R) de del /meu/punt de vista+O
- (R) segons /tinc/entès, +O
- La /meva opinió, idea és que +O
Donar instruccions
- HAVER de/HAVER-SE de/
CALDRE + INF/CALDRE que + V
SUBJ pres. SUBJ imp./
Secretaria de Política Lingüística
Consorci per a la Normalització Lingüística
Continguts B3
COMPONENTS GRAMATICALS
Lèxic
- Àrea laboral: inscriure’s a l’atur,
cartilla de la Seguretat Social,
contracte de treball, conveni,
cotització, indemnització,
indemnitzar, jubilació, mútua,
pensió, renda, retencions legals,
salari, sou, augment, congelació,
Seguretat Social, trienni,
acomiadament, atur, carnet
d’atur, despatxar algú
- Relacions laborals: cap de
personal, encarregat, empleat,
treballador, obrer, company,
col·lega, soci, manar, ordenar,
donar ordres, obeir
- Formació ocupacional i
perspectives de feina: aptitud,
aprenentatge, capacitat, ascens,
canvi de feina/ d’ofici/ de càrrec,
carrera, col·locació, coneixements,
informes, mèrits, millora de feina,
oposició, promoció, selecció de
personal
- Condicions de treball: horari,
dedicació: jornada de ( ) hores,
treballar ( ) hores al dia/ a la
setmana, començar, posar-s’hi,
acabar, plegar, vacances
- Tipus de contracte: laboral,
temporal, feina fixa, a domicili,
treballar a preu fet, a tant la peça
- Qualificació: catedràtic,
coordinador, directiu, interí,
manobre, mosso, operari, peó,
suplent, tècnic, titular
- Lloc de treball: botiga, camp,
centre d’ensenyament/
d’investigació, clínica, comerç,
despatx, empresa, escola, fàbrica,
facultat, granja, hospital,
indústria, institut, magatzem,
mercat, mina, obra
110

B3 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES
Socialitzadora
Unitat 7
- Demanar disculpes. Excusar-se.
VAIG A - Acceptar disculpes.
COMPRAR
Informativa
- Descriure.
- -
Comparar: comparació d'igualtat
i desigualtat.
- Comparar: expressió de similitud
o dissimilitud.
Expressiva
- - Adjectius quantitatius (2): prou,
Expressar sentiments positius.
- Expressar sentiments negatius.
- Expressar sentiments de
conformitat i disconformitat.
Valorativa
- Demanar opinions. II
- Donar opinions. II
Inductiva
- Demanar consells.
- Demanar instruccions.
- Donar instruccions.
Secretaria de Política Lingüística
Consorci per a la Normalització Lingüística
NOCIONS ESPECÍFIQUES
Compres
- Roba i calçat
- Articles d'ús domèstic
- Llibres i articles de papereria i
material d'oficina
- Productes audiovisuals
- Joguines
- Objectes de regal
- Funcionament, prestacions i
qualitat
Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B1
EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS
Demanar una actuació Morfologia
- Perdó Pronoms
- Dispensi - Substitució d'un nom en funció
de CD per un pronom.
Demanar disculpes
- Perdó/Perdoni’m/Perdona/Dispen - Quan el nom substituït és
si/Disculpi’m indeterminat, en (n'), -ne ('n).
- Quan el nom substituït és
Ho sento/Ho lamento/Em sap
determinat, el(l'), -lo ('l); la (l'),
greu
-la; els, -los ('ls); les, -les.
Acceptar disculpes
- Perdonat/Disculpat, no es - Interrogatius: distinció semàntica
preocupi quan/ quant
Determinants
- No té/cap, gens/d’importància
- No hi fa res qualsevol, cert, diversos
Excusar-se Qualificadors
- Ha estat un error, una - Flexió de gènere i nombre de
equivocació l’adjectiu (2): ampliació
- preocupar-se, No amoïnar-se - Adjectius comparatius: gradatius
(hi), capficar-se i superlatius
Descriure
- Estructures adjectives per formar
- Existència/no existència, Hi el complement del nom
ha/no hi ha + SN
- Diferència entre gran i gros
- Dimensions i volum Adverbis
- Pes - Adverbis com si fa no fa
- Mesures de superfície, capacitat i Preposicions
volum - Ús de la preposició de, per ,amb i
- Forma sense per formar complements
- Consistència i resistència determinatius del nom.
Demanar i donar informació Verbs
sobre coses - Perífrasis verbals (2): venir a,
- Què desitja? acabo de...
- El/la puc ajudar? - Formes verbals (2):mode
indicatiu i subjuntiu (present i
- On puc trobar un...
imperfet) de verbs regulars com
- Vull/voldria, (un/una), ara: calçar, emprovar,
(uns/unes) que sigui/siguin, encarregar, portar, trobar,
tingui/tinguin, faci/facin, gravar
fos/fossin, tingués/tinguessin,
fes/fessin
111
 Programació de llengua catalana nivell bàsic
Continguts B3

B3 FUNCIONS LINGÜÍSTIQUES NOCIONS ESPECÍFIQUES EXPONENTS LINGÜÍSTICS COMPONENTS GRAMATICALS

Unitat 7 - Volia, Tenen...?, ...en - Present i imperfet de subjuntiu

tenim...,No en té de... ?, No en dels verbs irregulars ser, tenir,
VAIG A té que... ?, Quants en..., Doni- fer, tenyir, vendre, etc.
COMPRAR me'n..., Quant val aquest/a...?, - Perífrasis verbals: haver de +
Quin preu té? inf., caldre+subj.
Comparar
Tota comparació s’estableix entre - Condicional dels verbs voler i
QUANTITAT o una QUALITAT poder
(primer terme)
i un altre (segon terme), a través Lèxic
de fórmules com ...tan(t)...com..., - Lèxic general d’ articles d’ús
...més / menys que... domèstic, roba i calçat, llibres i
El segon terme de la comparació és articles de papereria i material
habitualment només un fragment d’oficina, productes audiovisuals,
d’una oració més o menys repetitiva joguines, objectes de regal.
respecte a l’oració del primer terme.
- L’un.../l’altre..., L’una .../ l’altra
- Tots dos, totes dues
- Tant l’un com l’altre, tant l’una
com l’altra
- Ni l’un ni l’altre no, ni l’una ni
l’altra no
- Cap dels dos, cap de les dues
Expressió de similitud i
dissimilitud
Expressar opinió
- Pensar, opinar, creure, trobar,
suposar que + oració
- (A /mi/ em sembla, fa l’efecte
que + oració

Secretaria de Política Lingüística

Consorci per a la Normalització Lingüística 112