‫لكل استفسار يمكن االتصال‬ ‫تمرين اليوم‪2023-10-21 :‬‬ ‫ثانوية عبد الـمـ ــجيد بومادة ورقلة‬

‫بالبيد التاىل‬
‫ر‬ ‫ثالثة علوم تجريبية‪-‬رياضيات‪-‬رياضيات‬ ‫السنة الدراسية ‪2024 -2023:‬‬
‫‪bekhtimath@yahoo.fr‬‬ ‫تقنية‬ ‫الفصل األول‬

‫الت ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـمرين‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫لكل ‪. x  IR‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ 1 x‬‬ ‫تحقق أن‪:‬‬
‫‪e 1‬‬ ‫‪e 1‬‬

‫حل الت ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـمرين‬

‫الطريقة (‪)1‬‬
‫ن‬
‫نبسط كل طرف ثم نتأكد ان للطرفي نفس الكتابة بعد التبسيط‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ex‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪e x  1 1  1 1  e x 1  e x‬‬
‫ومنه صحة المساواة‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪ex‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ex  1 1‬‬ ‫‪ex‬‬
‫‪1 x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪e 1‬‬ ‫‪1 ex‬‬ ‫‪1  ex‬‬

‫الطريقة (‪)2‬‬
‫ننطلق من الطرف األول لنصل إىل الطرف الثانن‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪ex 1 1 ex 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 1 x‬‬
‫‪e 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1 1 e‬‬
‫‪x‬‬
‫‪1 e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1 e 1 e‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪e 1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪e‬‬

‫تمرين للتدريب(‪)21‬‬
‫‪1 ex 1‬‬
‫‪f ( x)  2 x ‬‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة عىل ‪ 0;‬ب ـ‪:‬‬
‫‪2 ex 1‬‬
‫‪ f ( x)  2 x   x‬لكل ‪. x  0;‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ن‬
‫بي أن‬
‫‪2 e 1‬‬