Paaralan MARCOS ESPEJO INTEGRATED SCHOOL
GRADE 4
Daily Lesson Log
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
D. Mga Layunin sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-
mag-aaral
Guro JULIE L. ORDAS
LUNES
Ang mag-aaral ay naipamamalas
ang pang-unawa sa bahaging
ginagampanan ng pamahalaan
sa lipunan, mga pinuno at iba
pang naglilingkod sa
pagkakaisa, kaayusan at
kaunlaran ng bansa.
Ang mag-aaral ay
nakapagpapakita ng aktibong
pakikilahok at pakikiisa sa mga
proyekto at gawain ng
pamahalaan at mga pinuno nito
tungo sa kabutihan ng lahat
(common good).
Nasusuri ang balangkas o
istruktura ng pamahalaan ng
Pilipinas. Melc no 14
Natatalakay ang bumubuo ng
pamunuan ng Sangay ng
Tagapagbatas o Lehislatibo
Kapangyarihan at Tungkulin
ng Sangay ng
Tagapagbatas
ADM Modyul sa Ap 4
https://
www.officialgazette.gov.ph/
about/gov/ang-lehislatibong-
sangay-ng-pamahalaan/
Baitang/Antas Ikaapat
Petsa February 12-16, 2024 (Week 3)
MARTES
Ang mag-aaral ay
naipamamalas ang pang-unawa
sa bahaging ginagampanan ng
pamahalaan sa lipunan, mga
pinuno at iba pang naglilingkod
sa pagkakaisa, kaayusan at
kaunlaran ng bansa.
Ang mag-aaral ay
nakapagpapakita ng aktibong
pakikilahok at pakikiisa sa mga
proyekto at gawain ng
pamahalaan at mga pinuno nito
tungo sa kabutihan ng lahat
(common good).
Nasusuri ang balangkas o
istruktura ng pamahalaan ng
Pilipinas. Melc no 14
Napahahalagahan ang mga
namumuno at Sangay ng
Tagapagbatas bilang bahagi ng
balangkas ng pamahalaan
Kapangyarihan at Tungkulin
ng Sangay ng
Tagapagbatas
ADM Modyul sa Ap 4
https://
www.officialgazette.gov.ph/
about/gov/ang-lehislatibong-
sangay-ng-pamahalaan
Asignatura Araling Panlipunan
MIYERKULES
Ang mag-aaral ay
naipamamalas ang pang-unawa
sa bahaging ginagampanan ng
pamahalaan sa lipunan, mga
pinuno
at iba pang naglilingkod sa
pagkakaisa, kaayusan at
kaunlaran ng bansa.
Ang mag-aaral ay
nakapagpapakita ng aktibong
pakikilahok at pakikiisa sa mga
proyekto at gawain ng
pamahalaan at mga pinuno nito
tungo sa kabutihan ng lahat
(common good).
Nasusuri ang balangkas o
istruktura ng pamahalaan ng
Pilipinas. Melc no 14
Natatalakay ang bumubuo ng
pamunuan ng Sangay ng
Tagapaghukom o Hudikatura
Kapangyarihan at Tungkulin
ng Sangay ng
Tagapaghukom
ADM Modyul sa Ap 4
Araling Panlipunan 4 pp. 228-
229
Adriano, M. V., Caampued, M.
A., & Capunitan, C. A. (n.d.).
Araling Panlipunan – Ikaapat na
Baitang (2015 ed.).
Markahan Ikatlong Markahan
HUWEBES BIYERNES
Naipamamalas ang pag-unawa CATCH UP FRIDAY
sa kahalagahan ng pagkakaroon
ng lagumang pagsusulit.
Ang mga mag-aaral ay
inaasahang maisagawa ang
pagsusulit ng may kumpiyansa
sa sarili at nakakasunod ng mga
panuto.
Nasusuri ang balangkas o
istruktura ng pamahalaan ng
Pilipinas. Melc no 14
Napahahalagahan ang mga
namumuno at Sangay ng
Tagahukom bilang bahagi ng
balangkas ng pamahalaan
Kapangyarihan at Tungkulin
ng Sangay ng
Tagapaghukom
ADM Modyul sa Ap 4
Araling Panlipunan 4 pp. 228-
229
Adriano, M. V., Caampued, M.
A., & Capunitan, C. A. (n.d.).
Araling Panlipunan – Ikaapat na
Baitang (2015
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong aralin
Mga pangyayri sa buhay
B. Paghahabi ng layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin.
(Activity-1)
Powerpoint presentation,
larawan, tsart
Sino sino ang bumubuo sa
sangay ng tagaapagpaganaap?
Kilala ba ninyo ang mga nasa
larawan ?
Ano ano ang katungkulan na
ginagampanan nila sa ating
pamahalaan ?
Ayon sa 1987 Konstitusyon, ang
kapangyarihang lehislatibo o
tagapagbatas ay ibinibigay sa
Kongreso ng Pilipinas na siyang
kinabibilangan ng Senado at ng
Kapulungan ng mga Kinatawan
(House of Representatives).
Kailangang siguruhin ng
pamahalaan na ang bawat kilos
nito ay higit na
pinagtitibay ang diwa ng
konstitusyon. Dahil dito, nariyan
ang Kongreso na
gumagawa ng mga naaayong
Powerpoint presentation,
larawan, tsart
Sino ang bumubuo sa sangay ng
tagapagbatas ?
Ano ang pinakamahalagang
gawain ng mga tagapagbatas ?
Hulaan ninyo ang mga nasa
larawan.
Sino sino kay ang mga ito ?
Ano ang kanilang
ginagamapanan sa ating
pamahalaan ?
Kailangang pahalagahan ang
mga namumuno at sangay ng
tagapagbatas bilang
bahagi ng balangkas ng
pamahalaan dahil:
• sila ang gumagawa ng mga
batas ng bansa.
• sila rin ang nagsasagawa ng
mga imbestigasyon at
pananaliksik para
makatulong sa kanilang mga
gagawing batas.
• sila rin ang nagsasaysay na
ang bansa ay nasa estado ng
pakikipagdimaan.
Powerpoint presentation,
larawan, tsart
Ano ang pangunahing tungkulin
ng sangay ng tagapgbatas ?
Napapansin mo ba ang
timbangang ito? Ito ay
kumakatawan sa katarungan. At
sa pagtatamo nito, mahalaga ang
papel ng hukuman.
Ang Sangay Tagapaghukom o
Hudikatura
Ang Sangay Tagapaghukom ay
may kapangyarihang ayusin ang
nangyayaring
mga sigalot hinggil sa
karapatang-pantao sa ilalim ng
Salingang-Batas. May
kapangyarihan itong ipatupad
nang naaayong sa batas ang mga
kaparusahan sa
kawalan ng katarungan sa panig
ng alin mang sangay o
instrumentalidad ng hukuman.
Powerpoint presentation
Ano ano ang tungkuling
ginagampanan ng
tagapaghukom ?
Ano anong mga salita ang
inyong nahanap ?
Ang pangatlong sangay ng
pamahalaan ay ang Sangay
Tagahukom. Ito ang
nagpapaliwanag ng mga batas
na pinagtibay ng Kongreso.
Bakit mahalaga ang Sangay
Tagahukom:
• Ito ang tanod ng ating
konstitusyon.
• Pinangangalagaan nito ang
karapatan ng mga mamamayan.
• Nilulutas nito ang mga alitan
ng mga tao at pamahalaan.
• Ito ang nagpapataw ng parusa
sa mga lumabag sa batas.

D. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong kasanayan
#1 (Activity -2)
batas. Minsan, ito rin ang
nagbabago ng mismong
konstitusyon kung
kinakailangan. Upang
makagawa ng batas, ang
lehislatura o Batasan ay
lumilikha ng dalawang
dokumento: mga panukalang
batas (bills) at mga
kapasiyahan/resolusyon.
Dalawang Kapulungan sa
Sangay na Tagapagbatas
1. Senado
2. Kapulungan ng mga
Kinatawan
Ang Sangay na Tagapagbatas o
ang Kongreso ang
gumagawa nag mga batas ng
bansa. Mayroong dalawang
kapulungan ang Sangay na
Tagapagbatas: ang mataas na
kapulungan at ang mababang
kapulungan. Ang Senado ay
ang Mataas na Kapulungan at
ang Kapulungan ng mga
Kinatawan ay ang Mababang
Kapulungan. Ang mga senador
ay pumipili ng Presidente ng
Senado bilang pinuno at ang
Kapulungan ng mga Kinatawan
naman ay pumipili ng
kanilang lider na tinatawag na
Ispiker.
Bukod sa paggawa ng mga
batas, nakasalalay rin sa
Kongreso ang pagsasagawa ng
• ang pambansang badyet ay
dumadaan din sa pagsusuri ng
sangay ng
tagapagbatas.
• sila ay may kapangyarihan sa
pagpapatibay ng mga kasunduan
ng Pilipinas
sa ibang bansa.
Ang batas ay koleksyon ng mga
alituntunin na itinakda ng
institusyon upang
pangasiwaan ang kilos at gawi
ng mga tao sa lipunan. Ito ay
ginawa upang sundin
ng mga mamamayang. Ang
batas ang gumagabay sa mga
mamamayan sa kung
ano ang tama at mali.
Ang mga alituntuning ito ay
ginawa upang pakilusin ang
mga mamamayang ayon
sa kagustuhan ng estado. Ang
mga taong gumagawa ng batas
ay matatagpuan sa sangay ng
lehislatura. Ang sangay na ito
ang responsable sa paggawa ng
mga alituntuning makakabuti
para sa mga mamamayan.
Bilang mamamayang Pilipino,
ating bigyang halaga ang mga
namumuno at
sangay ng tagapagbatas, unang-
una para sa ating sarili. Ang
batas ay tumutulong sa atin
upang mahubog ang ating
pagkatao. Sa pagsunod sa mga
regulasyon, nagkakaroon tayo
ng disiplina sa ating mga sarili
at nalalaman natin ang mga
dapat gawin. Isipin mo na
lamang ang bansa na walang
batas, kung saan malaya ang
bawat
isa na gawin ang kanilang
Ang Kataas-taasang Hukuman o
Korte Suprema ang siyang
namumuno sa
Sangay ng Tagapaghukom. Ito
ay binubuo ng isang Punong
Mahistrado at labing-apat
(14) na kasamang mahistrado.
Maaaring manungkulan ang
mga Mahistrado hanggang
sumapit sila sa gulang na 70.
Sakop ng Kataas-taasang
Hukuman ang lahat ng usaping
may kinalaman sa
konstitusyonalidad ng ano mang
kasunduang pambansa at
kasunduang internasyunal.
Sa mga dinidinig ng Kataas-
taasang Hukuman kabilang ang
may kinalaman sa
konstitusyonalidad, paglalapat,
o pagpapairal ng mga decree ng
Pangulo, mga proklamasyon,
mga kautusan, mga tagubilin,
mga ordinansa, at iba pang mga
regulasyon nang may pagsang-
ayon ng nakararaming mga
Kagawad.
Ang mga kwalipikasyon ng
Panghukom at labing-apat na
kasamang Hukom ay ang mga
sumusunod:
a. Katutubong inianak na
mamamayan ng Pilipinas
b. Apatnapung (40) taong
gulang
Malaya ang hukuman sa ating
bansa. Ligtas ito sa
pangingialam ng mga Sangay
Tagapagpaganap at
Tagapagbatas.
Ang Korte Suprema:
• Ang Kataas-taasang Hukuman
• Pinakamakapangyarihang
hukuman
• Itinatag ng ating Konstitusyon
at hindi pwedeng buwagin ng
Kongreso
• Ang Punong Hukom ang
hinirang ng Pangulo sa pagsang-
ayon sa
Komisyonado sa paghirang.
Ayon sa Konstitusyon, ang
Korte Suprema lamang ang may
kapangyarihang
lumitis sa ganitong uri ng mga
kaso:
• May kinalaman sa bisa o
kawalang-bisa ng anumang
kasunduan, batas,
ordinansa o orden ng pamunuan
• Panghabang-buhay na
pagkabilanggo
• Kriminal na hinatulan ngunit
may pag-alinlangan tungkol sa
batas na
nasangkot

E. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong kasanayan
#2
(Activity-3)
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
mga imbestigasyon at
pananaliksik para makatulong sa
kanilang mga gagawing
batas. Ang pambansang badyet
ay dumadaan din sa
pagsusuri ng Sangay na
Tagapagbatas. Sa kapulungan ng
sangay na tagapagbatas ay
mayroong mga espesyal na
kapangyarihan. Halimbawa, ang
pagpapatibay ng mga kasunduan
ng Pilipinas sa ibang
bansa ay isang kapangyarihan
ng Senado at ang
pagsasampa naman ng kasong
impeachment o pagkatanggal sa
puwesto ng mataas na opisyal ay
kapangyarihan ng Kapulungan
ng mga Kinatawan.
Pangkatang Gawain :
Punan ang tsart ang
mahahalagang impormasyon
tungko sa sangay ng
tagapagbatas.
Lagyan ng tsek ang mga
pangungusap na tumatalakay sa
bumubuo ng pamunuan ng
Sangay ng Tagapagbatas o
Lehislatibo.
1. Ang Sangay na Tagapagbatas
ay Binubuo ng dalawang
Kapulungan: ang
Senado at Kapulungan ng mga
kagustuhan. Ito ay maaaring
magdulot ng kaguluhan
sapagkat walang mga
alituntuning gagabay sa ating
kilos.
Pangkkatang Gawain:
Bilang isang mamamayang
Pilipino, paano mo
papahalagahan ang mga
namumuno at sangay ng
tagapagbatas bilang bahagi ng
balangkas ng pamahalaan?
Isulat ang mga ito sa mga
kahon.
Sagutin ng Tama o Mali.
______ 1. Ang mga namumuno
sa ilalim ng sangay ng
tagapagbatas ay dapat na
iginagalang.
______ 2. Sa pagkakaroon ng
batas, ang mundo ay gumanda
at kahit papaano’y
naging mapayapa.
c. Nagiging hukom ng isang
hukuman o nagpraktis bilang
abogado sa Pilipinas sa
loob ng labing limang (15) taon
o higit pa
Ang isang Kagawad ng Korte
Suprema ay kinakailangang
mag-angkin ng subok
na kakayahan, kalinisan ng
budhi, katapatan, at malayang
pag-iisip.
Ang Court of Appeals o
Sandiganbayan ay isang
espesyal na hukuman para
sa mga opisyal ng pamahalaan
na may kaso ng korapsyon.
Pangkatang Gawain : Pangkatang Gawain :
Batay sa napag-aralan magtala Itala sa manila paper ang
ng mga tungkuling kahalagahan ng Sangay ng
ginagamapanan ng Sangay ng Tagapaghukom. Basahi ito sa
Tagapaghukom klase.
Lagyan ng / ang pangungusap Lagyan ng tsek / ang mga
na tumatalakay sa bumubuo ng pangungusap na nagpapakita ng
pamunuan ng Sangay ng pagpapahalaga sa
Tagapaghukom o Hudikatura at mga namumuno at sangay ng
X kung hindi. tagahukom bilang bahagi ng
balangkas ng pamahalaan.
____1. Ang sangay na ______ 1. Ikatuwa kung
tagapaghukom ay mayroong alitan ang mga tao at
pinamumunuan ng Korte ang pamahalaan.
Suprema. ______ 2. Hikayatin ang mga

G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
(Application)
H. Paglalahat ng Aralin
(Abstraction))
Kinatawan.
2. Bumubuo sa Sangay na
Tagapagbatas ang Pangalawang
Pangulo at mga
Mahistrado.
3. Pinamumunuan ang Senado
ng Pangulo ng Senado na
kadalasang nanggagaling sa
mayorya o partido ng
nakararaming miyembro sa
Senado.
4. Ang mga kinatawan ay
pinamumunuan ng isang Ispiker
na nihalal din mga
kinatawan.
5. Upang maging kasapi ng
Kapulungan ng mga Kinatawan,
kailangang mamamayang
ipinanganak sa ibang bansa at
may magulang na dayuhan.
Ikaw ay nakatakdang
magtalakay sa klase ng mga
bumubuo ng pamunuan
ng Sangay ng Tagapagbatas o
Lehislatibo. Ano-ano ang iyong
mga sasabihin?
Ang bumubuo ng pamunuan ng
Sangay ng Tagapagbatas o
Lehislatibo aykinabibilangan ng
Senado at ng Kapulungan ng
mga Kinatawan.
• Binubuo ang Senado ng 24 na
Senador.
• Pinamumunuan ang Senado ng
Pangulo ng Senado na
kadalasang nanggagaling sa
mayorya o partido ng
nakararaming miyembro sa
______ 3. Malaki ang
ginagampanan ng batas sa
buhay ng mga may kaya sa
buhay.
______ 4. Ang mga alituntunin
ay ginawa upang pakilusin ang
mga mamamayan ayon sa
kagustuhan ng estado.
______ 5. Mas iisipin ang mga
pansariling kagustuhan kaysa sa
pagsunod ng mga alituntuning
ginawa ng mga namumuno sa
sangay ng tagapagbatas.
Batay sa nakikita mo sa iyong
paligid, ano-ano ang mga
inaakala mong
kinakailangang Isulat at ipasa
ng Mataas at Mababang
Kapulungan. Pumili ng isang
isyu na imumungkahi mo sa
isang Senador o isang
Kongresista. Ano-ano rin ang
iyong
maipapakitang pagpapahalaga
ukol dito?
Ang pangunahing tungkulin ng
Sangay Tagapagbatas ay
lumikha ng mga batas,
kasama rin tungkuling ito ang
mag-amyenda ng mga batas at
isagawa ang badyet
ng pamahalaan taon-taon.
Bilang mamamayang Pilipino,
ating bigyang halaga ang mga
namumuno at sangay
ng tagapagbatas upang
magkaroon tayo ng disiplina sa
____ 2Ang Senado at
Kapulungan ng Kinatawan ay
kabilang sa sangay na
tagapaghukom.
____ 3. Sakop ng Kataas-
taasang Hukuman ang lahat ng
usaping may kinalaman sa
paggawa ng batas.
____ 4. Ang isang Kagawad ng
Korte Suprema ay
kinakailangang may katapatan.
____ 5. Ang Sandiganbayan ay
isang hukumang panlitis na ang
tanging saklaw ay mga
kasong sibil na kinasasangkutan
ng kawani ng pamahalaan.
Sa silid-aralan may mga
alituntunin din tayong
sinusunod. Halimbawang ikaw
ay
naging saksi sa isang ginawa ng
iyong kaklase na nagpapakita ng
paglabag sa alituntunin sa
inyong silid-aralan. Nagkataong
isa sa mga kaklase mo ang
napagsabihan at walang
kasalanan sa pangyayari.
Magsasabi ka ba ng totoo?
Kanino mo ipapaalam ang
totoong nangyari?
Ang Sangay Tagapaghukom ay
may kapangyarihang ayusin ang
nangyayaring
mga sigalot hinggil sa
karapatang-pantao sa ilalim ng
Salingang-Batas.
• Ang Kataas-taasang Hukuman
o Korte Suprema ang siyang
namumuno sa
Sangay ng Tagapaghukom.
• Ang Sangay Tagapaghukom
kakilala na magrally upang
ipaglaban ang karapatang-
pantao.
______3. Bigyang respeto ang
proseso ng hukumang
pambarangay sa tuwing may
alitang
magkakapit-bahay.
______4. Alamin, unawain, at
sundin ang mga batas.
______5. Igalang ang
karapatang-pantao.
Bilang isang mag-aaral, paano
mo maipapakita ang
pagpapahalaga sa
mga namumuno at sangay ng
tagahukom bilang bahagi ng
balangkas ng
pamahalaan?
• Ang Sangay Tagahukom ang
tanod ng ating konstitusyon.
• Malaya ang hukuman sa ating
bansa. Ligtas ito sa
pangingialam ng mga Sangay
Tagapagpaganap at
Tagapagbatas.
• Ang Punong Hukom ang
hinirang ng Pangulo sa pagsang-
ayon sa Komisyonado
sa paghirang.

I. Pagtataya ng Aralin (Assessment)
Senado.
• Binubuo naman ang
Kapulungan ng Kinatawan ng
mga kinatawan ng mga distrito
sa
buong bansa at ng mga
miyembro ng partylist ng iba’t
ibang sektor.
• Ang mga kinatawan ay
pinamumunuan ng isang Ispiker
na nihalal din mga kinatawan.
Punan ng tamang sagot ang
bawat pangungusap. Isulat ang
letra ng
tamang sagot sa patlang na
inilaan bago ang bawat bilang.
_______ 1. Ayon sa 1987
Konstitusyon, ang
kapangyarihang lehislatibo o
tagapagbatas
ay ibinibigay sa Kongreso ng
Pilipinas na siyang
kinabibilangan ng Senado at ng
_______.
A. Kapulungan ng Kinatawan C.
Mahistrado
B. Korte Suprema D. Senador
_______ 2. Kalahati sa mga
Senador ay tuwirang inihahalal
tuwing ikatlong taon at
manunungkulan sa loob ng
_______ na taon.
A. apat C. sampu
B. anim D. walo
_______ 3. Ang mga kinatawan
ating mga sarili at
nalalaman natin ang mga dapat
gawin.
Isulat ang T kung tama ang
isinasaad ng pangungusap at
M naman kung mali.
______ 1. Ang mga taong
gumagawa ng batas ay
matatagpuan sa sangay ng
lehislatura o tagapagbatas.
______ 2. Ang sangay ng
tagapagbatas ang responsible sa
paggawa ng mga
alituntuning makakabuti para sa
mga mamamayan.
______ 3. Maging responsable
sa lahat ng mga kilos at
sumunod sa batas.
______ 4. Ipagsawalang-kibo
ang mga alituntunin sa inyong
barangay dahil may sarili
kang pag-iisip at desisyon sa
buhay.
______ 5. Isa sa mga batas ay
nagtatakda ng mga pinansyal na
ay binubuo ng isang Punong
Mahistrado at labing-
apat (14) na kasamang
mahistrado.
• Maaaring manungkulan ang
mga Mahistrado hanggang
sumapit sila sa gulang na
70.
• Ang isang Kagawad ng Korte
Suprema ay kinakailangang
mag-angkin ng subok
na kakayahan, kalinisan ng
budhi, katapatan, at malayang
pag-iisip.
• Ang Court of Appeals o
Sandiganbayan ay isang
espesyal na hukuman para sa
mga opisyal ng pamahalaan na
may kaso ng korapsyon.
Isulat ang T kung tama ang Tukuyin kung ang bawat
pangungusap. Kung mali, pangungusap ay tama o mali.
palitan Isulat ang T kung ang
ng tamang sagot ang pangungusap ay tama at M kung
nasalungguhitang salita at isulat mali.
ito sa patlang bago ang bawat _______1. Pinangangalagaan ng
bilang. Sangay Tagahukom ang
karapatan ng mga mamamayan.
____________ 1. Ang Sangay _______2. Ang Sangay
Tagapaghukom ay may Tagahukom ang nagpapataw ng
kapangyarihang ayusin ang parusa sa mga lumabag sa batas.
nangyayaring mga sigalot _______3. Ang Korte Suprema
hinggil sa karapatang-pantao sa ang pinakamakapangyarihang
ilalim ng Salingang-Batas. hukuman sa ating bansa.
____________ 2. Ang Sangay
Tagapaghukom ay binubuo ng _______4. Ang paglabag sa
isang Punong Ispiker at batas ang isa sa mga paraan
labing-anim na kasamang upang makamit ang karapatang-
mahistrado. pantao.
____________ 3. Maaaring
manungkulan ang mga _______5. Maraming mga
Mahistrado hanggang sumapit Pilipino ang natutulungan ng
sila makatarungang hukuman.
sa gulang na 50.
____________ 4. Maaaring
 ay pinamumunuan ng isang tulong sa mga mahihirap. mapasama sa Sangay ng
_______ na nihalal din mga Isa ito sa mga Tagapaghukom kung naging
kinatawan. ipinagpapasalamat natin sa mga hukom ng isang hukuman o
A. Batasan C. Ispiker namumuno sa sangay ng nagpraktis bilang kagawad sa
B. Gabinete D. Pangulo tagapagbatas. Pilipinas sa loob ng
_______ 4. Upang maging labing limang (15) taon o higit
kasapi ng Kapulungan ng mga pa.
Kinatawan, kailangang ____________ 5. Ang Regional
mamamayang ipinanganak sa Trial Court ay isang espesyal na
Pilipinas at may magulang na hukuman para sa
_______. mga opisyal ng pamahalaan na
A. Amerikano C. Dayuhan may kaso ng korapsyon.
B. Batangeño D. Pilipino
_______ 5. Upang maging
kasapi ng Kapulungan ng mga
Kinatawan, kailangang
residente ng bansa sa loob ng
_______ o higit pa.
A. anim na buwan C. tatlong
taon
B. sampung buwan D. isang
taon
J. Karagdagang Gawain para sa
Takdang Aralin at Remediation

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
sa pagtataya. 80% pataas 80% pataas 80% pataas 80% pataas 80% pataas
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na
ng iba pang gawain para sa remediation nangangailangan pa ng karagdagang nangangailangan pa ng karagdagang nangangailangan pa ng karagdagang nangangailangan pa ng karagdagang nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para remediation pagsasanay o gawain para remediation pagsasanay o gawain para remediation pagsasanay o gawain para remediation pagsasanay o gawain para remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang __Oo __Oo __Oo __Oo __Oo
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. __Hindi __Hindi __Hindi __Hindi __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa
aralin aralin aralin aralin aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na __bilng ng magaaral na magpapatuloy __bilng ng magaaral na magpapatuloy __bilng ng magaaral na magpapatuloy __bilng ng magaaral na magpapatuloy __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa
magpapatuloy sa remediation pa ng karagdagang pagsasanay sa pa ng karagdagang pagsasanay sa pa ng karagdagang pagsasanay sa pa ng karagdagang pagsasanay sa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation remediation remediation remediation remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
 __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro __Kakulangan sa makabagong
at superbisor? kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na Pagpapanuod ng video presentation
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Inihanda ni:
JULIE L. ORDAS
Guro
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Binigyang Pansin ni:
MILDRED M. DE TORRES
Punong-guro II
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Sinuri ni:
CARMELA M. ATIENZA
Dalubguro II
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang
panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material