DLL - AP4 - Q3 - W6 Nasusuri Ang Mga Programa NG Pamahalaan Pangedukasyon@edumaymay@lauramo

School: Grade Level: IV
DAILY LESSON LOG Teacher: @edumaymay @lauramos Learning Area: ARALING PANLIPUNAN
Teaching Dates and Time: March 20 – 24, 2023 (Week 6) Quarter: IKATLO
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang- Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang-unawa Summative Test/
sa bahaging ginagampanan ng unawa sa bahaging sa bahaging ginagampanan ng sa bahaging ginagampanan ng Weekly Progress Check
pamahalaan sa lipunan, mga ginagampanan ng pamahalaan pamahalaan sa lipunan, mga pamahalaan sa lipunan, mga
pinuno at iba pang naglilingkod sa lipunan, mga pinuno at iba pinuno at iba pang naglilingkod pinuno at iba pang naglilingkod
sa pagkakaisa, kaayusan at pang naglilingkod sa sa pagkakaisa, kaayusan at sa pagkakaisa, kaayusan at
kaunlaran ng bansa. pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng bansa. kaunlaran ng bansa.
kaunlaran ng bansa.
B. Pamantayan sa Pagganap Nakapagpapakita ng aktibong Nakapagpapakita ng aktibong Nakapagpapakita ng aktibong Nakapagpapakita ng aktibong
pakikilahok at pakikiisa sa mga pakikilahok at pakikiisa sa mga pakikilahok at pakikiisa sa mga pakikilahok at pakikiisa sa mga
proyekto at gawain ng proyekto at gawain ng proyekto at gawain ng proyekto at gawain ng
pamahalaan at mga pinuno nito pamahalaan at mga pinuno pamahalaan at mga pinuno nito pamahalaan at mga pinuno nito
tungo sa kabutihan ng lahat nito tungo sa kabutihan ng tungo sa kabutihan ng lahat tungo sa kabutihan ng lahat
(common good). lahat (common good). (common good). (common good).
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nasusuri ang mga programa ng Nasusuri ang mga programa ng Nasusuri ang mga programa ng Nasusuri ang mga programa ng
(Isulat ang code sa bawat pamahalaan tungkol sa: pamahalaan tungkol sa: pamahalaan tungkol sa: pamahalaan tungkol sa:
kasanayan) (a) pang-edukasyon (a) pang-edukasyon (a) pang-edukasyon (a) pang-edukasyon
II. NILALAMAN
(Subject Matter)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa TG pp: TG pp: TG pp: TG pp:
Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang LM pp: LM pp: LM pp: LM pp:
Pang Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula Modules Modules Modules Modules
sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang Panturo Audio/Visual Presentation Audio/Visual Presentation Audio/Visual Presentation Audio/Visual Presentation
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin Ano-ano ang mga programang Anong ahensya ng pamahalaan Buuin ang salitang kaugnay ng Tukuyin kung anong programang Summative Test/
o pasimula sa bagong aralin pangkalusugan ng ating ang may gampanin sa ating aralin ngayon sa pang-edukasyon ang nararapat sa Weekly Progress Check
(Drill/Review/ Unlocking of pamahalaan? edukasyon ng mga pamamagitan ng pagsunod ng bawat bilang. Piliin ang titik ng
difficulties) mamamayan? mga panuto sa bawat bilang. tamang sagot mula sa kahon
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay
1. Isulat ang ikalimang letra sa
bagong Alpabetong Pilipino.
2. Kopyahin ang unang pantig sa
salitang duyan. 1. Namatay ang tiyahin ni Lisa na
3. Alisin ang pantig na pa sa siyang nagpapa-aral sa kanya.
salitang kapa. Dahil dito hindi na siya
4. Isulat ang huling titik ng makakapagpatuloy ng pag-aaral
salitang butas. kahit mahusay siya sa kanilang
5. Idagdag ang tatlong huling letra klase.
2. Maraming bata ang
sa salitang prusisyon. nangangailangan ng
pangangalaga sa inyong lugar.
3. Nahinto sa pag-aaral si Allan ng
3 taon dahil nagkasakit siya.
4. Nais makapagtapos ng pag-
aaral si Juan ngunit wala na
siyang panahon dahil
nagtatrabaho na siya.
5. Gustong magkaroon ng
batayang kasanayan at
kahandaan si Alvin sa pagpasok
niya sa kolehiyo.
B.Paghahabi sa layunin ng aralin Pagmasdan ang larawan, Pag-aralan at suriing mabuti Anong salita ang nabuo?
(Motivation) tukuyin kung anong ahensya ng ang larawan.
pamahalaan ang may sagisag na
ganito.
C. Pag- uugnay ng mga Ano kayang mga programa ng May mga programa at Pinaniniwalaang ang tao ay isang Ano ang mga programa ng ating
halimbawa sa bagong aralin pamahalaan para sa edukasyon serbisyong pang-edukasyon malaking yaman ng bansa. Kung pamahalaan sa edukasyon ng
(Presentation) ng ating bansa? ang itinataguyod ng kaya, kailangang malusog di mga mamayan?
pamahalaan upang matugunan lamang ang pisikal na Ano-ano ang mga tungkulin ng
ang pangangailangang pangangatawan, kundi gayon din mga programang ito?
pampagkatuto ng mga ang kaniyang kaalaman sa
mamamayan. Ibigay ang mga pamamagitan ng pagkatuto o
programa at serbisyong ito. edukasyon at pagsasanay.
Mahahalagang saligan ang mga
ito ng pagsulong ng bansa sa
larangan ng ekonomiya.
D. Pagtatalakay ng bagong Basahin at unawain. Talakayin ang mga sumusunod. Magkaroon ng malayang Tungkulin ng pamahalaan na
konsepto at paglalahad ng Isang mahalagang salik ang MGA PROGRAMANG PANG- talakayan tungkol sa pangalagaan ang kapakanan ng
bagong kasanayan No I edukasyon sa pag-unlad ng EDUKASYON NG ipinapatupad na mga programa mamamayan sa larangan ng
(Modeling) mamamayan at sa pagsulong ng PAMAHALAAN ng pamahalaan sa edukasyon. edukasyon.
isang bansa. Sa pamamagitan ng  Basic Education Program o Natatamasa ba ito ng maraming May itinataguyod na mga
iba’t ibang programa ng Kinder to Grade 12 (K-12) mag-aaral? programa sa edukasyon ang
pamahalaan, matutugunan ang Program pamahalaan na naglalayong
pangangailangan sa pagkatuto maitaguyod ang kapakanang
ng mga mamamayan. pang-edukasyon ng mamamayan.
Ang Kagawaran ng Edukasyon o Ang K–12 Basic Education
Nilalayon nitong magkaroon
Department of Education Program ay isang programang
ang mga mag-aaral ng lubos at
(DepEd) ay ang ahensiyang naglalayong makamit ng bawat
tuloy- tuloy na pagkatuto ng
responsable sa pamamahala at mag-aaral ang mga kasanayang
mga batayang kasanayan, at
pagpapanatili ng mataaas na kailangan niya sa pag-aaral,
magkaroon ng kahandaan sa
kalidad ng edukayon. Ito ang pagpasok sa kolehiyo, at pag-
kolehiyo o paghahanapbuhay.
pangunahing taga-isip ng mga eempleyo o pagiging
polisiyang pangedukasyon at entreprenyur.
 Abot Alam – Alternative
reponsable sa sistemang pang-
Learning System (ALS)
elementarya at pang-
sekondarya sa bansa.
Layunin ng programang ito na

mabawasan ang mga Out-of-
School Youth (OSY) at
maihanda sila sa pagnenegosyo
o paghahanpbuhay. Sa
pamamagitan nito, binibigyan
sila ng pagkakataon na
makapag-aral sa mga oras at
araw na libre sila o di
naghahanapbuhay.
 Day Care Centers
Pagpapatayo ng mga Day Care

Center sa bawat barangay para
mangalaga sa mga batang nag-
uumpisa pa lamang matuto.
 Indigenous Peoples
Education Program (IPEd)
Ito ang tugon ng DepEd sa

karapatan ng mga katutubo sa
edukasyon na tumutugon sa
kanilang konteksto, nirerespeto
ang kanilang pagkakakilanlan at
nagtataguyod ng halaga ng
kanilang katutubong kaalaman,
kasanayan, at iba pang aspeto
ng kanilang pamana sa kultura.
 Iskolarsyip
binibigay ang programang ito

para sa mahuhusay na mag-
aaral ngunit walang sapat na
panustos sa pag-aaral.
 Technical Education and

Skills Development Authority
o TESDA
Ang ahensiya ng gobyerno na

inatasan ng pamahalaan at
pangasiwaan ang teknikal na
edukasyon at pag-unlad na
kasanayan sa Pilipinas.
Mayroong mga teknikal at
bokasyonal na kurso tulad ng
welding, food processing, dress
making, bread and pastry
production, at marami pang
iba.
E. Pagtatalakay ng bagong Mga Programang Pang- Pangkatang Gawain
konsepto at paglalahad ng edukasyon ng Pamahalaan Itala ang mga serbisyong hatid ng
bagong kasanayan No. 2.  Basic Education Program o mga programa ng pamahalaan
( Guided Practice) Kinder to Grade 12 (K-12) gamit ang graphic organizer.
Program Programang Serbisyong
 Alternative Learning System pang-edukasyon hatid ng
(ALS) programa
 Day Care Centers
 Indigenous Peoples Education
Program (IPEd)
 Iskolarsyip
 Technical Education and Skills
Development Authority o
TESDA
F. Paglilinang sa Kabihasan Presentasyon ng Awtput
(Tungo sa Formative Assessment
( Independent Practice )
G. Paglalapat ng aralin sa pang Bilang mag-aaral sa ikaapat na Anu-ano ang ginagawang Sa iyong palagay, alin sa mga
Paano mapalaganap sa inyong
araw araw na buhay baitang, ano ang iyong gagawin paraan ng pamahalaan upang programang pang-edukasyon ang
pamayanan ang pagtataguyod
(Application/Valuing) upang lubos na mapaunlad ang edukasyon sa kailangan mo at ng iyong
sa mga serbisyong pangkalusugan
mapakinabangan ang mga ating bansa? pamayanan? Bakit?
at pang-edukasyon sa inyong
programa sa edukasyon ng
pamayanan?
pamahalaan?
H. Paglalahat ng Aralin Anu-anong programa sa Anu-anong programa sa Anu-anong programa sa Anu-anong programa sa
(Generalization) edukasyon ang ipinatutupad ng edukasyon ang ipinatutupad ng edukasyon ang ipinatutupad ng edukasyon ang ipinatutupad ng
pamahalaan? pamahalaan? pamahalaan? pamahalaan?
Ano ang layunin ng Ano ang layunin ng programang Ano ang layunin ng programang
programang ito? ito? ito?
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Punan ang graphic Panuto: Hanapin sa Hanay B Panuto: Basahin at unawain ang Panuto: Kilalanin ang serbisyo o
organizer ng mga programa ng ang tinutukoy na programa sa bawat pangungusap. Isulat sa programa sa bawat sitwasyon na
pamahalaan para sa edukasyon. Hanay A. Isulat ang letra ng sagutang papel ang titik ng tutukuyin.
tamang sagot sa isang malinis tamang sagot. Abot-alam
na papel. 1. Si Adi ay matalinong bata at Day Care Center
Hanay A kabilang sa Indigenous People
Education for All
1. Ito ay programa mula Kinder (IP) na nakitira sa inyong lugar.
hanggang Senior High School. Nahinto ito sa pag-aaral dahil na Edukasyon para
2. Ang programang ito ay rin sa kahirapan. Paano sa mga
nakatutulong sa mga Out of matutulungan si Adi ng 1.Pagbibigay ng kasanayan,
School Youth. pamahalaan? pagpapalaganap ng karunungan
3. Naglalayong linangin ang A. Isali ito sa 4Ps beneficiary. ng mga katutubo at pag aalaga at
Education mga kasanayang B. Hayaan na lang si Adi sa mapagyaman ang kanilang
teknikal. kanyang kalagayan. kulura.
4. Layunin ng programang ito C. Bigyan ang pamilya ni Adi ng 2. Layon nitong magkaroon ang
ang mapangalagaan at tulong galing sa pamahalaan mga mag-aaral ng lubos at tuloy-
mapagyaman ang mga kultura D. Ipaalam sa pamilya ni Adi ang tuloy na pagkatuto ng mga
ng mga katutubo. programa ng pamahalaan para sa batayang kasanayan, at
5. Ito ay para sa mga mga Indigenous Peoples (IPs). magkaroon ng kahandaan sa
mahuhusay na mag-aaral na 2. Anong programa ng kolehiyo o pag-eempleyo.
hindi kayang tustusan ang pamahalaan ang nagbibgay ng 3. Layunin ng programang ito na
kanilang pag-aaral. pagkakaton na makapag-aral muli mabawasan ang mga OSY at
Hanay B ang mga Out-of-School Youth sa maihanda sila sa pagnenegosyo o
a. Alternative Learning System mga oras at araw na libre sila o di pageempleyo.
(ALS) naghahanapbuhay? 4. Maraming barangay ang
b. Iskolarship A. Day Care nangangalaga sa mga batang nag-
c. Indigenous Peoples (IPEd) B. TESDA uumpisa pa lamang matuto.
Program C. Alternative Learning System 5. Naglalayong mapabuti ang
d. Basic Education Program o K- (ALS) kalidad ng edukasyon ng bawat
12 D. K-12 Basic Education Program Pilipino, bata man o matanda.
e. TESDA 3. Isa ito sa mga programang
f. Department of Education edukasyon ng pamahalaan sa
bawat barangay na
mangangalaga sa mga batang
nag-uumpisa pa lamang matuto.
A. Day Care
B. Alternative Learning System
(ALS)
C. Indigeneous People
D. Out of School Youth (OSY)
4. Si Gregor ay magaling gumuhit
ngunit hindi siya kayang pag-
aralin ng kanyang pamilya. Alin sa
mga sumusunod na tulong ang
maaaring ibigay sa kanya ng
pamahalaan?
A. Bigyan siya ng abogado na
magtatanggol sa kanya
B. Tulungan siya na magkaroon
ng sariling trabaho
C. Bigyan siya ng iskolarship
galing sa pamahalaan
D. Pagkalooban siya ng pabahay
5. Bakit itinataguyod ng Pilipinas
ang Edukasyon para sa Lahat
(Education for All)?
A. Upang mayroon silang
programang naitaguyod
B. Upang ipagmayabang na ang
lahat na Pilipino ay nakapag-aral.
C. Upang mapabuti ang kalidad
ng edukasyon ng bawat Pilipino,
bata o matanda.
D. Upang ipakita na matalino at
magaling ang mga Pilipino
pagdating sa edukasyon.
J. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin
(Assignment)
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawaing remediation
C. Nakakatulong ba ang
remedia? Bilang ng mag aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturoang nakatulong ng
lubos?Paano ito nakatulong?
F. Anong suliraninang aking
nararanasan sulusyunan sa
tulong ang aking punong guro at
supervisor?
G. Anong gagamitang pangturo
ang aking nadibuho na nais kung
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:
Checked by:
Teacher III
School Principal I

DLL - AP4 - Q3 - W6 Nasusuri Ang Mga Programa NG Pamahalaan Pangedukasyon@edumaymay@lauramo

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DLL - AP4 - Q3 - W6 Nasusuri Ang Mga Programa NG Pamahalaan Pangedukasyon@edumaymay@lauramo

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

School: Grade Level: IV

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

Layunin ng programang ito na

 Day Care Centers

Pagpapatayo ng mga Day Care

Ito ang tugon ng DepEd sa

binibigay ang programang ito

 Technical Education and

Ang ahensiya ng gobyerno na

You might also like