DLL - FILIPINO4 - Q3 - W2 Nagagamitangpang-abay-Nailalarawanangtauhan@edumaymay@lauramos

School: Grade Level: IV
DAILY LESSON LOG Teacher: @edumaymay @lauramos Learning Area: FILIPINO

Teaching Dates and Time: February 20 – 24, 2023 (Week 2) Quarter: IKATLO
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang kakayahan at Naipamamalas ang kakayahan Naipamamalas ang kakayahan at Naipamamalas ang kakayahan at Summative Test/
tatas sa pagsasalita at at tatas sa pagsasalita at tatas sa pagsasalita at tatas sa pagsasalita at Weekly Progress Check
pagpapahayag ng sariling ideya, pagpapahayag ng sariling pagpapahayag ng sariling ideya, pagpapahayag ng sariling ideya,
kaisipan, karanasan at ideya, kaisipan, karanasan at kaisipan, karanasan at damdamin kaisipan, karanasan at damdamin
damdamin damdamin
B. Pamantayan sa Pagganap Nakapagbibigay ng panuto, Nakapagbibigay ng panuto, Nakapagbibigay ng panuto, Nakapagbibigay ng panuto,
naisasakilos ang katangian ng naisasakilos ang katangian ng naisasakilos ang katangian ng naisasakilos ang katangian ng
mga tauhan sa napakinggang mga tauhan sa napakinggang mga tauhan sa napakinggang mga tauhan sa napakinggang
kuwento kuwento kuwento kuwento
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nagagamit ang pang-abay sa Nagagamit ang pang-abay sa Nagagamit ang pang-abay sa Nagagamit ang pang-abay sa
(Isulat ang code sa bawat paglalarawan ng kilos paglalarawan ng kilos paglalarawan ng kilos paglalarawan ng kilos
kasanayan) F4WG-IIIa-c-6 F4WG-IIIa-c-6 F4WG-IIIa-c-6 F4WG-IIIa-c-6
Nailalarawan ang tauhan batay Nailalarawan ang tauhan batay Nailalarawan ang tauhan batay sa Nailalarawan ang tauhan batay sa
sa ikinilos, ginawi, sinabi at sa ikinilos, ginawi, sinabi at ikinilos, ginawi, sinabi at naging ikinilos, ginawi, sinabi at naging
naging damdamin naging damdamin damdamin damdamin
F4PS-IIIb-2.1 F4PS-IIIb-2.1 F4PS-IIIb-2.1 F4PS-IIIb-2.1
Paglalarawan ng Tauhan Batay Paglalarawan ng Tauhan Batay Paglalarawan ng Tauhan Batay sa Paglalarawan ng Tauhan Batay sa
II. NILALAMAN sa Ikinikilos, Ginawi, Sinabi, o sa Ikinikilos, Ginawi, Sinabi, o Ikinikilos, Ginawi, Sinabi, o Ikinikilos, Ginawi, Sinabi, o
(Subject Matter) Naging Damdamin Naging Damdamin Naging Damdamin Naging Damdamin
Paggamit ng Pang-abay sa Paggamit ng Pang-abay sa Paggamit ng Pang-abay sa Paggamit ng Pang-abay sa
Paglalarawan ng Kilos Paglalarawan ng Kilos Paglalarawan ng Kilos Paglalarawan ng Kilos
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa
Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula Modules Modules Modules Modules
sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang Panturo Audio/Visual Presentation Audio/Visual Presentation Audio/Visual Presentation Audio/Visual Presentation
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin Pagsunod-sunurin ang mga Itambal ang mga angkop na Tukuyin ang mga kilos na Tukuyin ang salitang Summative Test/
o pasimula sa bagong aralin hakbang sa pagluluto ng paglalarawan o pang-uri sa inilalarawan ng mga nasalungguhitan kung pang-uri o Weekly Progress Check
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay
(Drill/Review/ Unlocking of sinigang na baboy. Isulat ang Hanay A sa mga sitwasyon o pangungusap. pang-abay ito.
difficulties) una, ikalawa, ikatlo, ika-apat at pahayag sa Hanay B. 1. Ako ay tumulong sa mga 1. Masunurin sina Hency at Jacel.
panghuli sa nakalaang patlang HANAY A biktima ng bagyo sa aming lugar. 2. Magaling kumembot ang
na katabi ng bawat bilang. 1. Mapitagan 2. Matagal na nagbakasyon si Jen magkapareha.
_________1. Hugasan ang mga 2. Masinop sa amin. 3. Gustong-gusto sila ng kanilang
sangkap gaya ng baboy, kamatis, 3. Masipag 3. Masayang tinuruan ng Nanay si guro.
okra, sitaw, gabi at iba pang 4. Masunurin Anne sa kanyang aralin. 4. Laging isinasama sila sa
gulay na nais mong ihalo. 5. Madasalin 4. Si Tatay ay maingat sa kanyang programa sa paaralan.
_________2. Pakuluan ang HANAY B mga gamit. 5. Masaya ang magkapareha sa
karne ng baboy. Ilagay ang A. Gumagawa si Jet kahit di 5. Tulong-tulong kami sa gawaing kanilang ginagawa.
hiniwang bawang, sibuyas, inuutusan. bahay.
paminta at kamatis. B. Laging nananalangin si Jose
_________3. Kapag malambot sa Diyos.
na ang karne, ilagay ang gabi at C. Palaging inaayos ni Gab ang
ang mga gulay. mga gamit niya
_________4. Lagyan ng asin at D. “Magandang umaga po,”
timplahan ito ng pampaasim bati ni Ana.
ayon sa iyong panlasa.
E. Sinusunod ni Cris ang mga
_________5. Antaying
utos ng nanay
lumambot ang mga gulay at
maari mo na itong ihain.
B.Paghahabi sa layunin ng aralin Ano ang mga paghahandang Lagi ba kayong sumusunod sa Basahin ang kwentong “Sa
(Motivation) gagawin kung may paparating mga utos ng inyong mga Pilipinas pa rin Ako”
na bagyo? magulang?
C. Pag- uugnay ng mga Basahin mo ang diyalogong may Basahin at unawain ang Sagutin ang mga katanungan.
halimbawa sa bagong aralin pamagat na “May Bagyo!” kuwento. 1. Ilang buwan ang itinigil sa
(Presentation) May Bagyo! Amerika ni Lola Tinay?
Quinta: Narinig ko sa balita na Si Alon, ang Batang Huwaran 2. Bakit hindi siya mawili sa
talagang malakas ang (Maria Hazel J. Derla) Amerika?
paparating na bagyo sa atin Sabado ng umaga maagang 3. Saan niya gustong tumira?
ngayong gabi. Sadyang maigting bumangon si Alon. Alam niyang 4. Pareho ba ang kultura sa
na paghahanda ang ginagawa ng mabilis na natapos ang mga Pilipinas at sa Amerika?
karamihan sa aming lugar. modyul niya at makakapaglaro Ipaliwanag?
Rolly: Oo nga! Sobrang na siya. Sa labas ng kanilang
nakatatakot pa naman kapag bakuran ay nakita niya si Lola
may bagyo. Narinig mo ba ang Angel. Masayang binati niya ito
malalakas na pagpukpok ng at sabay halik sa kamay. Nang
martilyo kanina? Sa bahay siya ay naglalaro na, napansin
namin iyon. Talagang mabilis niya ang kanyang Tatay Miko
kumilos si tatay. Sinigurado kasi na pawisang naglilinis sa tabing
ni tatay na hindi kami bahay, mabilis na iniwan niya
matatanggalan ng bubong. ang kanyang ginagawa at
Siony: Kami rin ay naging abala. tinulungan ang ama sa
Maingat naming isinilid ang pagwawalis at pagtatapon ng
aming gamit sa plastik at sa mga mga basura. Habang siya ay
malalaking megabox upang naglalaro, narinig niya ang
kahit mapasok kami ng ulan o malakas na tawag ng kanyang
baha ay walang mababasa. Nanay Nika, inutusan siyang
Ulysses: Tama! Iyan rin ang mamitas ng mga gulay para sa
aming ginawa sa bahay at bukod lulutuin ng Nanay. Agad niyang
pa riyan nag-imbak kami ng kinuha ang basket habang
maraming pagkain tulad ng de- sumisipol. Sa pamimitas niya
lata, bigas at noodles. ng mga gulay, may napansin
Nagcharge na rin kami ng aming siyang isang libong piso sa
mga cellphone at flashlight daanan. Agad niya itong
upang may magamit kaming pinulot at dali daling umuwi.
pailaw kapag madilim, tiyak na Nakita naman niya si Lolo Ano
mawawalan ng kuryente. na tila may hinahanap,
Quinta: Mabuti naman! O, tinanong niya ito at nang
Ulysses tinatawag ka nang malaman na kay Lolo pala ang
nanay mo. napulot niyang pera mabilis
Ulysses: Ah Opo, paalam na nakinuha niya sa kanyang bulsa
muna. Kailangan naming at ibinigay. Natanaw ng
magmadali para mag-evacuate, kaniyang pamilya ang kanyang
hindi gaanong matibay ang ginawa at ang mga ito ay
bahay namin gaya ng mga bahay nagkatinginan at ngumiti sa
ninyo. Mas mainam na lumipat isa’t isa. Tunay ngang huwaran
kami bago dumating ang bagyo ang batang si Alon.
kasi mahirap kapag malakas na
ang ulan at hangin.
Rolly: Oh, siya sige. Babalik na
rin kami sa aming mga bahay,
tiyak na hinahanap na kami ng
aming mga magulang.
Makulimlim na ang kalangitan at
medyo lumalakas na rin ang
hangin.
Siony: Sige, paalam! Mag-ingat
tayong lahat. Taimtim tayong
manalangin upang humina ang
bagyo.
Itanong:
1. Sino-sino ang mga tauhan na
nag-uusap sa diyalogo?
2. Ano-ano ang paghahandang
ginawa ng mga tauhan?
3. Bakit kailangang maghanda
kapag may paparating na
bagyo?
D. Pagtatalakay ng bagong Ilarawan ang mga tauhan sa Tukuyin ang ugali o katangian Ang pang-abay ay bahagi ng Ang Pang-abay ay bahagi ng
konsepto at paglalahad ng binasang dayalogo batay sa ng tauhan batay sa ikinilos niya pananalitang nagbibigay-turing sa pananalitang naglalarawan kung
bagong kasanayan No I kanilang ikinilos, ginawi, sinabi sa kuwentong nabasa. Isulat isang pandiwa, pang-uri at kapwa paano (pamaraan), saan
(Modeling) at naging damdamin. ang titik ng tamang sagot.
pang-abay. (panlunan), o kailan (pamanahon)
1. Napansin ni Alon ang
Halimbawa. ang isinasaad ng pandiwa.
kanyang Tatay Miko na
naglilinis sa tabing bahay, Maingat na niluto ni Bathala ang Halimbawa.
iniwan niya ang kanyang lahing kayumanggi. Pamaraan – Matiyaga niyang
ginagawa at tinulungan ang Totoong mapalad ang ating lahi. ipinauunawa ang mga aral sa
ama sa pagwawalis at
pagtatapon ng basura. Si Alon Talagang masakit sa butihing kuwento.
ay _______________. bathala ang pagkakasunog ng Panlunan – Mas gusto niyang
a. Matulungin c. maawain kanyang niluto. manirahan sa Pilipinas.
b. Madasalin d. mayabang Uri ng Pang-abay
Pamanahon - Maagang gumising
2. Nakita ni Alon ang kanyang 1. Pang-abay na Kataga o
si Lolo Isko
Lola Angel binate niya ito at Ingklitik – tawag sa katagang
humalik sa kamay. Siya ay karaniwang sumusunod sa unang
_______________. salita ng pangungusap. Tulad ng
a. malinis c. mapagmahal mga sumusunod: man, daw/raw,
b. magalang d. masinop tuloy, kasi, din/rin, naman, sana,
3. Narinig ni Alon ang tawag ng yata, na, nga, ba, muna,
kanyang Nanay Nika, inutusan lamang/lang, pa, nang, kaya at
siyang mamitas ng mga gulay pala.
para sa lulutuin ng Halimbawa:
pananghalian. Agad niyang Kumain daw ang bata ng tinapay.
kinuha ang basket habang Kumain din ang bata ng tinapay.
sumisipol. Siya ay __________. Kumain na ang bata ng tinapay.
a. mapagkakatiwalaan Kumain muna ang bata ng
b. magaling tinapay.
c. masunurin 2. Pang-abay na Panlunan –
d. mainipin sumasagot sa tanong na saan
4. “Lolo Ano eto po ang perang naganap, nagaganap at
hinahanap ninyo.” __________ magaganap ang pandiwa sa
na bata si Alon. pangungusap.
a. Madamot c. matapang Halimbawa:
b. Matapat d. malakas Kumain ang bata sa karinderya.
Kumain ang bata sa karinderya
5. Batay sa mga ikinilos ni Alon ng kapitan.
sa kuwento, masasabi natin na Kumain ang bata sa amin.
siya ay tunay na ___________. Kumain ang bata doon.
a. huwaran c. kahanga-hanga 3. Pang-abay na Pamanahon –
b. mapagmahal d. matalino sumasagot sa tanong na kailan
naganap, nagaganap, o
magaganap ang pandiwa sa
pangungusap.
Halimbawa:
Dumating ang mga bisita sa
bahay kahapon.
Bumibisita ang mga kamag-anak
naming tuwing piyesta.
Bumibili ako ng taho araw-araw.
Noong Lunes, dumating ang mga
bisita.
Kumain ako ng sinigang na baboy
noong Lunes ng tanghali.
Dumating ang mga bisita
kaninang madaling araw.
Dumating ang mga bisita nang
alas-7 ng umaga.
Pagkaalis na pagkaalis ni Ben,
dumating ang mga bisita.
Naliligo ako nang dumating ang
mga bisita.
4. Pang-abay na Pamaraan –
sumasagot sa tanong na paano
naganap, nagaganap at
magaganap ang pandiwa sa
pangungusap.
Halimbawa:
Naglakad nang mabilis ang bata.
 Mabilis na naglakad ang bata.
Naglakad nang patagilid ang bata.
 Patagilid na naglakad ang bata.
Naglakad nang nakapikit ang
bata.
 Nakapikit na naglalakad ang
bata.
Napakagandang sumayaw ng
bata.
 Naglakad na nakapayong ang
bata.
E. Pagtatalakay ng bagong Ang pang-uri at ang pang-abay Ang katangian ng mga tauhan Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain
konsepto at paglalahad ng ay parehong naglalarawan o ay napapaloob sa Pangkat 1 at 2: Pagtambalin ang Uriin ang mga pariralang pang-
bagong kasanayan No. 2. nagbibigay-turing. mahahalagang detalye na mga angkop na pang-abay na abay sa kahon.
( Guided Practice)  Pang-uri ay nagbibigay-turing kinakailangang mabigyang pamaraan sa mga kilos na
sa pangangalan at panghalip. pansin ng isang bumabasa nito. inilalarawan ng mga ito.
Halimbawa: Ito rin ay nakatutulong sa pag-
unawa ng nilalaman ng
kuwento. Ang katangian ng
alinmang tauhan sa kuwento Pangkat 3 at 4: Guhitan sa bawat
ay makikilala sa pamamagitan
pangungusap ang mga pang-abay
ng anyo, kilos, salita, ugali at
na panlunan.
damdamim. Makikilala ang
mga katangiang ito ng tauhan 1. Sa telebisyon ko nalaman ang
sa tulong ng mga salitang mga pangyayari tungkol sa
 Pang-abay ay nagbibigay
naglalarawan, Ito man ay pang- bagyong Yolanda.
turing-sa pandiwa, pang-uri at
kapwa pang-abay. uri o pang-abay. 2. Nagkita-kita kami sa barangay
Halimbawa: ng aking mga kaibigan.
3. Pupuntahan namin ang mga
biktima sa evacuation center.
4. Ang mga pinaglumaan kong
damit at mga laruan ay kinuha
ko sa aparador.
5. Kukuha ako ng tulong sa mga
kapitbahay.
Pangkat 5 at 6:
Bilugan ang mga pang-abay na
pamanahon sa bawat
pangungusap.
1. Pupunta kami sa Baguio sa
susunod na Linggo.
2. Bukas darating ang aking mga
pinsan.
3. Maaga akong naligo kanina.
4. Mag-eensayo kami ng sayaw
mamayang gabi.
5. Nagigising ako tuwing
madaling-araw.
F. Paglilinang sa Kabihasan Basahing muli ang diyalogo na Pagbabahagi ng mga sagot sa Pagbabahagi ng mga sagot sa
(Tungo sa Formative Assessment nasa itaas. Anong mga pang- pangkatang gawain pangkatang gawain
( Independent Practice ) abay at pang-uri ang ginamit
dito?
G. Paglalapat ng aralin sa pang Mahalaga bang makilala ang Magbigay ng pahayag o Tukuyin kung ano-anong uri ng Gamitin sa pangungusap ang
araw araw na buhay katangian ng mga tauhan sa maglahad ng sitwasyon na pang-abay ang ginamit sa sumusunod na mga pariralang
(Application/Valuing) babasahing kwento o talata? nagpapakita ng mga pangungusap. pang-abay. Isulat sa iyong papel.
Bakit? sumusunod na paglalarawan 1. Nakapayong na dumating ang 1. sa look ng Laguna
ng tauhan. bisita ni nanay sa amin nang alas- 2. noong Pasko
1. Masayahin 10 ng umaga habang nagluluto 3. dahan-dahang lumakad
2. Matiisin siya ng afritada sa kusina. 4. maingat na sumulat
3. Mapagpakumbaba 2. Ikaw pala ang aming bisita na 5. sa pamilihan
4. Matapat dumating bandang alas-9 ng
5. Maalalahanin umaga kahapon upang gumawa
ng bagong batas sa aming
barangay.
3. Mabilis na naglakad ang bata
pauwi sa kanilang bahay upang
makilala daw niya ang kanilang
bisita na dumating kaninang
umaga.
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang kaibahan ng pang-uri sa Ano ang iyong natutunan sa Kailan nagiging pang-uri ang isang Kailan nagiging pang-uri ang isang
(Generalization) pang-abay? ating aralin? salita? salita?
Kailan nagiging pang-abay ang Kailan nagiging pang-abay ang
isang salita? isang salita?
I. Pagtataya ng Aralin A. Panuto: Tukuyin ang salitang Basahin ang talambuhay. Panuto: Basahing mabuti ang Panuto: Basahin ang mga
naglalarawan sa bawat LAPULAPU, MATAPANG NA mga pangungusap. Bilugan ang pangungusap at bilugan ang
pangungusap. PINUNO mga pang-abay at salungguhitan wastong pang-bay na bubuo sa
1. Napakabuting kaibign si Si Lapulapu ay isang matapang diwa ng pangungusap.
ang mga salitang binibigyang-
Amiel. na pinuno sa nayon ng Mactan. 1. (Maagang, Tanghaling, Hapon
turing.
2. Masarap ang niluto niyang Siya ang kauna-unahang ng) bumangon si Alon.
Pilipino na tumangging 1.Masamang magtapon ng 2. (Malungkot na, Magandang,
ulam.
makipagkasundo sa mga basura sa labas ng sasakyan Masayang) binati ni Alon si Lola
3. Malinis na malinis ang
paaralan natin. dayuhan. Nabalitaan niya ang 2.Kamakailan lang nang siya ay Angel sabay halik sa kamay nito.
ginawang pagsunog ng pangkat nagbigay ng tulong sa mga 3. Si Tatay Miko ay (luhaang,
4. Malulusog ang mga alagang
ni Magellan sa karatig nayon. nasalanta. pawisang, tuwangtuwang)
kambing ni Jobert.
Kung kaya’t nawalan siya ng naglilinis sa tabing bahay.
5. Makamandag ang ahas na 3.Aasahan namin ang aktibong
tiwala sa mga dayuhan. Alam ni 4. Narinig ni Alon ang (pasigaw,
Nakita ni Miko sa ilalim ng pagtugon ninyo sa kampanyang
Lapulapu na ibig ni Magellan na malakas, pabulong) na tawag ng
bagong kabinet. ito.
sakupin ang kanilang nayon kanyang Nanay Nika.
para sa hari ng Espanya. Sa 4.Ang kanyang ina ay malumanay 5. (Mabilis, Matagal, Malungkot)
B. Panuto: Basahing mabuti ang
pangunguna ni Lapulapu, mangusap. na kinuha ni Alon ang pera sa
mga pangungusap. Bilugan ang nagkaroon ng madugong kanyang bulsa.
5.Talagang magbabaha kung
mga pang-abay at salungguhitan labanan sa dalampasigan ng pababayaan natin ang ating
ang mga salitang binibigyang- Mactan. Ito’y nagwakas sa kapaligiran.
turing. pagkamatay ni Magellan.
1.Masamang magtapon ng Panuto A: Isulat ang mga
basura sa labas ng sasakyan katangian ng mga tauhan sa
binasa mong kuwento.
2.Kamakailan lang nang siya ay
Gumamit ng character web
nagbigay ng tulong sa mga dito.
nasalanta.
3.Aasahan namin ang aktibong
pagtugon ninyo sa kampanyang
ito.
Mula sa talambuhay na binasa,
4.Ang kanyang ina ay
sumulat ng dalawang
malumanay mangusap. pangungusap tungkol sa
5.Talagang magbabaha kung pakikipaglaban ni Lapulapu.
pababayaan natin ang ating Gumamit ng pang-abay sa
kapaligiran. pangungusap.
1. _______________________
2. _______________________
J. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin
(Assignment)
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawaing remediation
C. Nakakatulong ba ang
remedia? Bilang ng mag aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturoang nakatulong ng
lubos?Paano ito nakatulong?
F. Anong suliraninang aking
nararanasan sulusyunan sa
tulong ang aking punong guro at
supervisor?
G. Anong gagamitang pangturo
ang aking nadibuho na nais kung
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:
Checked by:
Teacher III
School Principal I

DLL - FILIPINO4 - Q3 - W2 Nagagamitangpang-abay-Nailalarawanangtauhan@edumaymay@lauramos

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DLL - FILIPINO4 - Q3 - W2 Nagagamitangpang-abay-Nailalarawanangtauhan@edumaymay@lauramos

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

School: Grade Level: IV

DAILY LESSON LOG Teacher: @edumaymay @lauramos Learning Area: FILIPINO

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

You might also like