DON GREGORIO

School EVANGELISTA Grade FOUR

MEMORIAL SCHOOL
Daily Lesson SHARIFA AYNEE J. Learning
Plan Teacher ARPAN 4
JAMSURI Area
Teaching Date January 31, 2024 Quarter 3RD / DAY 1/WEEK 1

I. OBJECTIVES
A. Content Standards
Naipamamalas ang pang unawa sa bahaging ginagampanan ng pamahalaan sa lipunan, mga
pinuno at iba pang naglilingkod sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng bansa
B. Performance Nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok at pakikiisa sa mga proyekto at gawain ng pamahalaan
Standards
at mga pinuno nito tungo sa kabutihan ng lahat (common good)
C. Learning
Competencies/ Natatalakay ang kahulugan at kahalagahan ng pambansang pamahalaan
Objectives (Write the LC
AP4PABIIIa-1
Code for each)

II. CONTENT
Mga Antas ng Pamahalaan
III. LEARNING
RESOURCES
Larawan, laptop, powerpoint presentation, envelope, jumbled letters,
A. Reference 1.Teacher’s Guide pages- pp 111-112
2. Learner’s Material, pp. 237–241
3.Textbook pages
B. Other Learning Kagamitan ng Mag-aaral, Gabay ng Guro, LRMDS, Internet, Mga antas ng pamahalaan
Resources
III. PROCEDURE
A. Preparation Prayer
Greetings
Exercise
Checking of Attendance
Orientation on Face to Face Class (COVID19 Protocols)
A. Pre-reading Activities
1. Unlocking of Difficult
Words (using picture clues,
context clues and
examples)
1. Motivation 1. Ipakita ang larawan ni Jesse Robredo at larawan ng Pangulong Benigno Aquino.
2. Itanong sa klase kung saan unang nanungkulan sa pamahalaan si Jesse Robredo bago
naging kalihim ng Kagawaran ng Interyor at Lokal na Pamahalaan.
3. Itanong din kung saan dating nanungkulan ang Pangulong Benigno Aquino. Itanong kung
ano ang katungkulan niya ngayon at ano ang kaniyang nasasakupan. Dapat lumabas sa mga
sagot ng mga bata ang antas na pinamumunuan ng dalawang pinuno.
4. Iugnay ang kanilang mga sagot sa paksang aralin.

B. Presentation 1. Ipabasa sa mga mag-aaral ang LM, pp. 237–241.

2. Pangkatin ang mga mag-aaral ayon sa mga sumusunod:
Pangkat I – Pambansang antas
Pangkat II – Lokal na antas
3. Ipatala sa bawat pangkat ang katangian ng bawat antas.
4. Pangkatin ang mga mag-aaral sa limang pangkat.
5. Papunan sa bawat pangkat ang Venn diagram.
Ilagay sa unag bilog ang mga katangian ng lokal na antas. Ilagay sa
ikalawang bilog ang mga katangian ng pambansang antas Sa
overlapping circle ilagay ang pagkakatulad ng gawain ng lokal at
pambansang antas.

6. Ipaulat sa bawat pangkat ang kanilang output.

1. Modelling Ipabasa ang aralin sa LM pahina 229.

Magtanong tungkol sa aralin.
  Ano ang pamalaan?
 Sino ang nagtataguyod nito?
 Ano ang layunin nito?
 Sino ang namumuno sa isang pamahalaan?
 Sino ang katuwang ng pangulo sa pamamahala? Ilang sangay ang bumubuo sa
pamahalaan?

2. Guided Practice Ipatalakay sa mga bata ang kahulugan ng pamahalaan

Pagtalakay sa Teksto:
Ipabasa at talakayin ang nasa Kagamitan ng Mag-aaral – pahina 229.
Magkaroon ng malayang talakayan.

Ano ang kahulugan ng Pamahalaan?

 Ang pamahalaan ay isang samahan o organisasyong politikal na itinataguyod ng mga
grupo ng tao na naglalayong magtatag ng kaayusan at magpanatili ng isang sibilisasyong
lipunan.

3. Independent Practice Pangkatang Gawain

Ipatalakay sa mga bata ang kahulugan ng pamahalaan sa pamamagitan ng pagguhit.

Dapat bang igalang ang ating pamahalaan? Bakit? Paano?

IV. EVALUATION Panuto: Punan ng wastong salita ang bawat patlang.

Ang 1.______ ay isang 2. ______ o 3._______ politikal na itinataguyod ng mga grupo ng

4._____ na naglalayong magtatag ng kaayusan at magpanatili ng isang sibilisasyong
lipunan.Pinamumunuan at pinamamahalaan ito ng isang 5.______ na siyang puno ng bansa.

V. ASSIGNMENT/ 1. Ano-anong kuwalipikasyon ang ginagamit na pamantayan sa pagpili ng

AGREEMENT pangulo, mga mahistrado ng korte suprema, senador, at mga kinatawan ng
mababang kapulungan?
2. Anong mga kapangyarihan ang kaakibat ng pagiging pinuno ng bansa?

DON GREGORIO
School EVANGELISTA Grade FOUR
MEMORIAL SCHOOL
Daily Lesson SHARIFA AYNEE J. Learning
Plan Teacher ARPAN 4
JAMSURI Area
Teaching Date February 1, 2024 Quarter 3RD / DAY 2/WEEK 1

I. OBJECTIVES
A. Content Standards
Naipamamalas ang pang unawa sa bahaging ginagampanan ng pamahalaan sa lipunan, mga
pinuno at iba pang naglilingkod sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng bansa
B. Performance
Nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok at pakikiisa sa mga proyekto at gawain ng pamahalaan
Standards
at mga pinuno nito tungo sa kabutihan ng lahat (common good)
C. Learning
Competencies/ Natatalakay ang kahulugan at kahalagahan ng pambansang pamahalaan
Objectives (Write the LC
AP4PABIIIa-1
Code for each)

II. CONTENT
Mga Antas ng Pamahalaan
III. LEARNING
RESOURCES
Larawan, laptop, powerpoint presentation, envelope, jumbled letters,
A. Reference 1.Teacher’s Guide pages- pp 109-112
2. Learner’s Material, pp. 237–241
3.Textbook pages
B. Other Learning Foldables, pictures, aklat, flash drive, laptop, TV monitor, meta cards, SMC, strips ng
Resources cartolina,etc
Mga antas ng pamahalaan
III. PROCEDURE
C. Preparation Prayer
Greetings
Exercise
Checking of Attendance
Orientation on Face to Face Class (COVID19 Protocols)
A. Pre-reading
Activities
1. Unlocking of Difficult
Words (using picture
clues, context clues and
examples)
2. Motivation Ipakitang muli sa mga mag-aaral ang larawan ng Palasyo ng Malacanang. Pagtalakay tungkol
dito.

D. Presentation Pamprosesong Tanong:

 Pagpapalalaim ng kaalaman tungkol sa pamahalaan.
 Sa kasalukuyan nating panahon, sino ang namamahala sa ating pamahalaan?
 Sino ang kanyang katuwang sa pamamahala ng ating bansa?
 Anu-ano ang iba pang katawagan sa mga sangay ng pamahalaan?
4. Modelling
Magtanong tungkol dito.
Anu-ano ang dalawang uri ng kapulungang bumubuo sa sangay na tagapagbatas? Sinu-sino ang
mga bumubuo sa Mataas na Kapulungan?

5. Guided Practice Itanong muli: Mahalaga ba ang pamahalaan? Bakit?

 Ano ang maaring mangyari sa isang bansa kung walang pamahalaan?
 May kapayapaan ba at kaunlaran ang isang bansa kung walang pamahalaan?
 Maglahad pa ng ibang mga katanungan tungkol dito.
- Mahalaga ang pamahalaan dahil ito ang namumuno sa pagtupad ng mga programa para sa
nasasakupan.

6. Independent Practice Gawin Mo

Ano ang kahulugan ng pamahalaan? Sagutin nang pasalita sa anyo ng rap, tula o awit.

IV. EVALUATION Panuto: Ilagay sa patlang ang tsek ( / ) kung tama ang kaisipan at ekis ( x ) kung mali.
___1. Ang pamahalaan ay binubuo ng isang grupo ng tao lamang.
___2. Ang pamahalaan ay may tatlong magkakaugnay na sangay.
___3. Ang pamahalaan ay pinamumunuan ng isang Pangulo.
___4. Ang pamahalaan ng Pilipinas ay siya ring pambanasang pamahalaan.
___5. Ang pamahalaan ay isang organisasyong politikal.
V. ASSIGNMENT/
AGREEMENT
 DON GREGORIO
School EVANGELISTA Grade FOUR
MEMORIAL SCHOOL
Daily Lesson SHARIFA AYNEE J. Learning
Plan Teacher ARPAN 4
JAMSURI Area
Teaching Date February 2, 2024 Quarter 3RD / DAY 3/WEEK 1

I. OBJECTIVES
A. Content Standards
Naipamamalas ang pang unawa sa bahaging ginagampanan ng pamahalaan sa lipunan, mga
pinuno at iba pang naglilingkod sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng bansa
B. Performance
Nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok at pakikiisa sa mga proyekto at gawain ng pamahalaan
Standards
at mga pinuno nito tungo sa kabutihan ng lahat (common good)
C. Learning
Competencies/ Natatalakay ang kahulugan at kahalagahan ng pambansang pamahalaan
Objectives (Write the LC
AP4PABIIIa-1
Code for each)
II. CONTENT
Mga Antas ng Pamahalaan
III. LEARNING
RESOURCES
Larawan, laptop, powerpoint presentation, envelope, jumbled letters,
A. Reference 1.Teacher’s Guide pages- pp 109-112
2. Learner’s Material, pp. 237–241
3.Textbook pages
B. Other Learning Foldables, pictures, aklat, flash drive, laptop, TV monitor, meta cards, SMC, strips ng
Resources cartolina,etc
Mga antas ng pamahalaan
III. PROCEDURE Naipamamalas ang pang unawa sa bahaging ginagampanan ng pamahalaan sa lipunan, mga
pinuno at iba pang naglilingkod sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng bansa
E. Preparation Prayer
Greetings
Exercise
Checking of Attendance
Orientation on Face to Face Class (COVID19 Protocols)
A. Pre-reading
Activities
1. Unlocking of Difficult
Words (using picture
clues, context clues and
examples)
3. Motivation Pagbalik-aralan ang kahulugan ng pamahalaan o pambansang pamahalaan.
Itanong: Mahalaga ba ang pamahalaan?
F. Presentation Ipabasa ang aralin sa LM p.229.

Itanong muli: Mahalaga ba ang pamahalaan? Bakit?

 Ano ang maaring mangyari sa isang bansa kung walang pamahalaan?
 May kapayapaan ba at kaunlaran ang isang bansa kung walang pamahalaan?
 Maglahad pa ng ibang mga katanungan tungkol dito.

7. Modelling Pangkatang Gawain

Ipakita sa pamamagitan ng dula-dulaan ang kahalagahan ng pambansang pamahalaan.

8. Guided Practice Bakit mahalaga sa ating buhay ang pagkakaroon ng pambansang pamahalaan?
 Mahalaga ang pamahalaan dahil ito ang namumuno sa pagtupad ng mga programa para sa
nasasakupan.

9. Independent Practice Bigyang-diin ang mga kaisipan sa Tandaan Mo, p. 240 ng LM.
Ipasagot sa mga mag-aaral ang Natutuhan Ko, p. 241.

Susi sa Pagwawasto
Tingnan ang kasagutan ng mga bata. Maaaring iba-iba ang sagot.
Natutuhan Ko
1. B 6. I
2. D/E 7. C
3. G 8. E
4. F 9. H
5. A 10. J
IV. EVALUATION Panuto: Buuin ang pangungusap. Gumamit ng rubric sa pagwawasto.
Ang pamahalaan ay________________________________________________. Mahalaga ang
pamahalaan dahil ito ang ________________________________________________.

V. ASSIGNMENT/
AGREEMENT