Professional Documents
Culture Documents
PRACOVNÍ LISTY Podstatná Jména K, A, P, L, H
PRACOVNÍ LISTY Podstatná Jména K, A, P, L, H
2. Ve které z možností se vyskytují pouze látková podstatná jména? i) Na jazyku cítil stále sladkost jahod, které předtím jedl. i) i)
a) zlato, měď, písek, louže, voda, káva, dřevo c) krev, vzduch, mléko, ocel, světlo, chrom j) Děti dostaly za odměnu v soutěži drobnou sladkost. j) j)
b) mýdlo, stříbro, záda, cukr, tvaroh, železo d) zrní, mužstvo, vodstvo, džus, mouka k) Dorazilo ti nějaké psaní. Je až ze zahraničí. k) k)
3. Ve které z možností se vyskytují pouze hromadná podstatná jména? m) Seber si nějaké čtení a sedni si do čekárny. m) m)
a) žactvo, ptactvo, pivo, rostlinstvo, mužstvo c) dobytek, nábytek, rolnictvo, stromoví n) Miluji čtení. Je to moje oblíbená volnočasová aktivita. n) n)
A B C D E F
6. Spoj jednotlivé kategorie (1 – 6) s odpovídajícími příklady (A – F).
1. malichernost víra balení slušnost chování vztek 1. _____
1. abstraktní podstatná jména pomnožná _____ A. dříví, rostlinstvo
2. vrata ledviny kamna Vánoce neštovice peníze 2. _____
2. konkrétní podstatná jména pomnožná _____ B. prázdniny, vdavky
3. lupa zuby krabice smutek lžíce univerzita 3. _____
3. abstraktní podstatná jména hromadná _____ C. učivo, buržoazie
4. ptáci vodstvo skot cukroví souhvězdí soukolí 4. _____
4. konkrétní podstatná jména hromadná _____ D. dřevo, sůl, voda
5. olej sníh krev čaj voda ozdoba 5. _____
5. abstraktní podstatná jména látková _____ E. tepláky, záda, povidla
6. ponožky ústřice játra trička knihy problémy 6. _____
6. konkrétní podstatná jména látková _____ F. vzduch, kyslík, dusík
8. B. Spoj jednotlivá tvrzení (1. – 6.) týkající se cvičení 8. A. s odpovídající kategorií (a – f).
7. Rozhodni, zda v uvedeném kontextu jde o podstatná jména konkrétní či abstraktní.
1. Po vyloučení nehodícího se výrazu v úkolu 1 se jedná o podstatná jména ______. a) pomnožná
KONRKÉTNÍ ABSTRAKTNÍ
2. Po vyloučení nehodícího se výrazu v úkolu 2 se jedná o podstatná jména ______. b) látková
a) Prosím tě, nehraj tady na mě to své divadlo. a) a)
3. Po vyloučení nehodícího se výrazu v úkolu 3 se jedná o podstatná jména ______. c) hromadná
b) Opona se vznítila a začalo hořet celé divadlo. b) b) 4. Po vyloučení nehodícího se výrazu v úkolu 4 se jedná o podstatná jména ______. d) konkrétní
c) Byla to nekonečná jízda – trvala přes osm hodin. c) c) 5. Po vyloučení nehodícího se výrazu v úkolu 5 se jedná o podstatná jména ______. e) abstraktní
d) Zloděje pronásledovala jízda a v parku jej dopadla. d) d) 6. Po vyloučení nehodícího se výrazu v úkolu 6 se jedná o podstatná jména ______. f) běžná
9. Ve které z možností jsou zvýrazněna podstatná jména pomnožná? 15. Rozhodni, zda je v jednotlivých možnostech dodrženo níže uvedené pravidlo (ANO),
a) Asi čtyři hodiny jsme hráli kostky. c) Nadšeně jsme hráli kostky, ani jsme se nedívali na hodiny. či nikoli (NE).
b) Na hodinách byly nakresleny malé kostky. d) Dívala jsem se na hodiny a zakopla o malé dřevěné kostky.
pravidlo: V textu se vyskytuje alespoň jedno abstraktní podstatné jméno.
10. Ve které z možností jsou zvýrazněné pojmy pouze abstraktními podstatnými jmény? Počet konkrétních podstatných jmen nepřesahuje pět výrazů.
V textu se nesmí vyskytovat žádné podstatné jméno hromadné.
a) V hlavě se mu zrodil geniální plán. Chyť jeden konec a já chytím druhý.
Podstatná jména látková se musí svým počtem rovnat počtu podst. jm. abstraktních.
b) Roztrhal můj plán a hodil jej do koše. Prodává duše na kolo.
c) Snažil se v hlavě vytvořit obraz její tváře. Marek je citlivá duše. Text obsahuje právě jedno podstatné jméno pomnožné.
d) Zakresli to do plánu budovy. Věřící se báli, aby jejich duše neskončila v pekle.
ANO NE
a) rostlinstvo – nápoj – myšlenka – záda – ústa – touha - mouka a) a)
----------------------------------------------------------------------------
b) slib – židlička – káva – narozeniny – písek – inkoust - hodnoty b) c)
VÝCHOZÍ TEXTY K ÚLOHÁM 11 - 14
c) osud – koberec - med - játra - láska - zlato – náušnice c) c)
ODBORNÝ TEXT: 17. Spoj jednotlivá tvrzení (1. – 5.) s odpovídajícími příklady (a – e).
1. Ve větě se vyskytuje podstatné jméno abstraktní. ______
Dvojné číslo neboli duál je mluvnická kategorie čísla vyjadřující dvojnost, párovost. V češtině
2. Ve větě se vyskytuje podstatné jméno konkrétní. ______
se používá pro vyjádření některých párových částí těla či jejich zdrobněliny. Párovou částí těla
3. Ve větě se vyskytuje podstatné jméno pomnožné. ______
se rozumí ta část na těle, která se běžně vyskytuje v páru, po dvou (coby „duo“ – odtud „duál“).
4. Ve větě se vyskytuje podstatné jméno látkové. ______
5. Ve větě se vyskytuje podstatné jméno hromadné. ______
11. Z uměleckého textu vypiš (v uvedeném tvaru) všechna (tj. čtyři) podstatná jména abstraktní.
padá, padá do křoví. Hróðgár pak Béowulfu hrdinství splatil V češtině kromě běžných podstatných jmen, od nichž lze vytvořit pravidelně jednotné
A co potom padat bude, pancířem, helmicí i skvělým praporcem, C i množné číslo, rozlišujeme speciální kategorie podstatných jmen, a to podstatná jména
až zbyde jen větvoví? korouhví bohatě krumplovanou zlatem: pomnožná, hromadná a látková.
kampak se nám nečekaně prostředkem síně i skvostný meč nesli bojovníku.
Béowulf napil se z poháru v dvoraně; Proto je chybné uvádět, že se jedná o „pomnožné číslo“ podstatných jmen. Správný závěr je, že
Všechno ptactvo ukrylo, D
za drahé dary nemusel před hosty hanbou se rdít. se jedná o podstatné jméno pomnožné, které se vyskytuje vždy ve tvaru množného čísla.
před tím než to pole, pláně
bílé stříbro pokrylo. Pěkně zlacených pokladů čtvero s přátelstvím
To je právě případ podstatných jmen hromadných. Jinou kategorií jsou podstatná jména
větším sotvakdy válečník uprostřed dvorany
E pomnožná, u nichž je – zjednodušeně řečeno – situace právě opačná, a slovo, které běžně
druhému dal. Kol střechy helmice stráž
označuje množné číslo (ty mnohé, ta mnohá), použijeme pro označení jednoho jevu.
UKÁZKA 2: nad hlavou držela obruba dráty opletená,
Takto svatá Kateřina, a dědictví kladiv, tvrzené v kláních. Tyto tři kategorie mají speciální vztah mezi tím, jaké číslo vyjadřuje jejich tvar (dané slovo),
drahá dcera mateřina, F a jaké množství tímto slovem označíme v realitě. Někdy totiž slovo, které užívá výraz ve znění
UKÁZKA 4: UKÁZKA 5:
bojovala a skonala „to jedno“, „ten jeden“ nebo „ta jedna“, označuje celé množství jevů.
Mám teď v ústech plno třešní, „Jsem této země král a pán,
a nám vzpomínati dala
před očima prázdniny. náhodou včera zavolán:
své smrti vší chvály hodné 1. ______ 2. ______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ 6. _______
Na zádech trávím den dnešní, dám tobě stříbro,
dvacátého pátého dne
prospím celé hodiny. dám ti zlato, Muž, který takto mluvil, stál se vzpřímenou hlavou před vraty domu, v nichž se do soumraku bělala ženská
vždy v měsíci listopadu.
dej ty mně svoji dceru za to, postava. Hleděl na ni svýma temnýma, pátravýma očima. Byl vysoký a štíhlý, štíhlejší ještě ve svém
A ještě tu zvěst sem kladu,
Letní brýle, louka, voda pěknou přadlenu.“ přiléhavém sametovém kabátci a v úzkých nohavicích. Jeho ruce byly drobné a jemné jako ruce paní. Neměl
aby byla vzpomínána,
a jezírko opodál. [...]
že v týž den, v týž čas ta panna při sobě ani zbraně, ani hole, ač se zdálo, že přichází z daleka, po cestách, jež vždy jisty nebyly. (V. Dyk, Krysař)
Co bych k tomu ještě dodal - Vzešlo jí náhle štěstí moc,
dala duši Hospodinu –
šaty, plavky, pohoda! nynčko jí hrozí smrti noc: 20. Které tvrzení o zvýrazněných slovech ve výše uvedeném textu není pravdivé?
v den páteční, v šestou hodinu –
tělo již chladne, krev se sedá a) Výraz nohavice na rozdíl od výrazu kalhoty není pomnožným podstatným jménem.
kdy též Kristus, náš spasitel,
běda té době, běda, běda, b) Výraz cesta je v textu použit ve významu stezka, pěšina.
našich duší vykupitel…
když ji spatřil král! c) Výraz postava může mít v daném textu význam „figura“ i „v příběhu vystupující osoba“.
ŘEŠENÍ:
1. A, B:
a) dělnictvo – H f) mléko – L k) Velikonocích – P p) mužstvo - H
b) záda – P g) starosti – B l) hmyz – H q) finance - P
c) Vánoce – P h) rostlinstvo – H m) zrní – H r) dříví - H
d) uši – B i) neštovice – P n) kalhoty – P s) dřeva - L
e) Pardubice – P j) cukr – L o) zlata – L
---------------------------------------------------------------------------------
1. D 7. q) A 14. zdrobněliny
2. C r) K 15. a) NE
3. C s) K b) ANO
4. B t) A c) ANO
5. A 8. A: 1-C d) NE
6. 1-B 2-B e) ANO
2-E 3-D 16. C
3-C 4-A 17. 1-C
4-A 5-F 2-E
5-F 6-C 3-A
6-D 8.B: 1-E 4-B
7. a) A 2-A 5-D
b) K 3-D 18. 1) č.1, H(romadná)
c) A 4-C 2) č. 4, P(omnožná)
d) K 5-B 3) č. 2, A(bstraktní)
e) K 6-F 4) č. 3, K(onkrétní)
f) A 9. C 5) č. 5. L(átková)
g) K 10. C 19. 1-C
h) A 11. výletě 2-F
i) A duše 3-E
j) K den 4-B
k) K pocit 5-A
l) A 12. záda 6-D
m) K řídítek 20. B
n) A ústech
o) A 13. nohy
p) K ruce, očima