Math

‫!ليل الدوال‬
‫اكتب ك‪ %‬من ا(موعات التالية باستعمال رمز الفترة‪:‬‬

‫أوجد قيمة الدالة )فهم ‪-‬تغيير أرقام(‪:‬‬

‫استعمل التمثيل البياني ‪N‬يجاد كل من مجال الدالة ومداها‪:‬‬ ‫حدد مجال كل من الدوال ا‪I‬تية‪:‬‬

‫استعمل التمثيل البياني ‪N‬يجاد مقطع ا‪T‬ور ‪ ,y‬وأصفار الدالة‪:‬‬

 ‫استعمل التمثيل البياني ‪.‬ختبار التماثل )فهم ‪ -‬تغيير صورة( ‪:‬‬

‫حدد إن كانت الدالة زوجية أم فردية أم غير ذلك )فهم‪-‬تغيير الدالة(‪:‬‬

‫حدد ما إذا كانت الدالة متصلة وإذا كانت غير متصلة فحدد نوع عدم ا‪.‬تصال)فهم رسمة أو معادلة‪-‬تغيير(‪:‬‬

‫صف سلوك طرف التمثيل البياني‪:‬‬

‫استعمل التمثيل البياني لتقدير الفترات التي تكون فيها الدالة متزايدة أو متناقصة أو ثابتة ‪:‬‬

‫أوجد قيم الدالة القصوى ا‪H‬لية وا‪J‬طلقة )مو شرط تطلب كلهم(‪:‬‬

‫أوجد السرعة ا‪J‬توسطة )فهم‪-‬تغيير أرقام(‪:‬‬

 ‫حددي صيغة الدالة ا‪+‬م )‪-‬كن مع ‪2‬وي‪5‬ت(‪:‬‬

‫استعمل ا<نحنى لتمثيل الدالة )رسم(‪:‬‬

‫أوجد تركيب الد‬

‫أوجد تركيب الدالتي )مقالي(‪:‬‬ ‫اكتب معادلة‪:‬‬

‫أوجد الدالة العكسية ‪:‬‬

‫أثبت جبريا أن كل دالة ‪0‬ثل دالة عكسية ل‪6‬خرى )مقالي(‪:‬‬
 ‫الع‪7‬قات والدوال ا‪:‬سية واللوغاريتمية‬
‫مثل الدالة وأوجد محور ‪ y‬وحدد مجال الدالة ومداها )رسم(‪:‬‬

‫‪Y‬‬
‫‪y‬‬ ‫=‬

‫(‬

‫‪2‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪y‬‬

‫‪X‬‬

‫·‬
‫(‪2‬‬
‫‪X‬‬
‫&‬

‫‪j‬‬
‫‪<I‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪(2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪X ,3‬‬ ‫=‬

‫‪%/‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪R‬‬ ‫=‬ ‫‪.‬‬
‫‪J‬‬
‫‪,‬‬

‫‪RT‬‬
‫‪I‬‬
‫‪=y‬‬ ‫=‬ ‫)‪S4‬‬

‫‪dis‬‬
‫حدد التحويل الهندسي للدالة )فهم‪-‬تغيير أرقام(‪:‬‬

‫‪,‬‬ ‫‪seve‬‬‫‪12‬‬
‫*‬
‫‪dis‬‬
‫‪,‬‬ ‫&‬ ‫‪82 :d‬‬ ‫‪,‬‬

‫‪, 3 ,1‬‬ ‫‪·, se‬‬

 ‫حل ا‪$‬عادلة)فهم‪-‬تغيير دالة(‪:‬‬

‫اكتب ا‪$‬عادلة اللوغار;ية على الصورة ا@سية)فهم‪-‬تغير أرقام(‪:‬‬ ‫حل ا‪$‬تباينة ‪:‬‬

‫اكتب ا‪$‬عادلة ا@سية على الصورة اللوغار;ية )فهم‪-‬تغير أرقام(‪:‬‬

‫أوجد قيمة ا‪I‬تي )فهم‪-‬تغير أرقام(‪:‬‬

‫أوجد قيمة ا*تي "استعمال ا‪2‬صائص" )فهم‪-‬تغير أرقام(‪:‬‬

‫أوجد الدالة العكسية ‪:‬‬

‫استعمل قيمة للتقريب ‪" log‬القسمة")مقالي(‪:‬‬

‫استعمل قيمة للتقريب ‪" log‬لوغاريتم القوة")مقالي(‪:‬‬

‫احسب قيمة "عبارة لوغاريتمية" )فهم‪-‬تغيير أرقام(‪:‬‬

‫اكتب العبارة بالصورة ا‪E‬طولة )فهم‪-‬تغيير أرقام(‪:‬‬

‫اكتب العبارة اللوغاريتمية بالصورة ا‪4‬تصرة)فهم‪-‬تغيير(‬

‫حل ا=عادلة )فهم‪-‬تغيير أرقام(‪:‬‬

 :‫أوجد قيمة ا*تي‬

0 .
8450
-
0 .
3010

:‫تباينة‬.‫أوجد مجموعة حل ا‬

- 2X L X + 1

log 3
log6 "Si,
"

2xlog 3 <
, (x + 1) log 6 " 5/%"
,

-
"

log
-v
7,X
2xlog 3
1096 + --

-
-9-

2xlog3 -

X 10g6 log 6

6
x
(2logs 0g6(</log

(2log(0g6) [Fogy-10g6)
log6
X-

2log 3
-log 6

= 4 4190
.

:‫اكتب العبارة بد;لة اللوغاريتم العشري‬

=1 .