1. Rapolo Geišės paveikslas.

Remdamiesi perskaityto skyriaus medžiaga užpildykite

lentelę. Ji analogiška toms, kurias pildėte analizuodami Mykoliuko bei Severiutės paveikslus.

BRUOŽAI MEDŽIAGA VERTINIMAS

išvaizda, 1.
amžius 2.
3.

vieta 1.
šeimoje, 2.
socialinė padėtis 3.

požiūris į 1.
darbą 2.
3.

polinkiai, 1.
pomėgiai 2.
3.

požiūris į 1.
aplinką ir 2.
aplinkinius 3.

aplinkinių 1.
požiūris į Geišę 2.
3.

pasakotojo 1.
požiūris ir 2.
situacijos
vertinimas 3.

2. Kūrinio siužete pasirodžius Rapolui Geišei, pasakojama istorija tampa meilės

trikampiu. Skaitytojas stebi, kaip Severija renkasi ir pasirenka gyvenimo kelią. Atsižvelgdami į
kuriamą situaciją ir pasakotojo komentarus palyginkite abu „pretendentus“ į Severijos širdį.
Parašykite aprašomąją lyginamąją pastraipą (80 – 100 žodžių).

____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
___________________________________
 3. Remdamiesi veikėjų palyginimu, atsižvelgdami į Severijos charakterio ypatybes (jas
surašėte lentelėje), įvertindami apysakoje sukurtą situaciją, atsižvelgdami į pasakotojo komentarus
parašykite 1 – 3 pastraipų apibendrinimą: „Kodėl Severija pasirenka Geišę, o ne Mykoliuką?“.
Darbo apimtis – 200 – 250 žodžių.
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

I. KITŲ APYSAKOS SKYRIŲ ANALIZĖ

Tikriausiai pastebėjote, jog rašytojas apysakoje nepasakoja viso veikėjų gyvenimo, o išryškina
tik tuos etapus, kurie buvo lemtingi, sprendžiamieji, vienaip ar kitaip pasuko jų likimus.
Analizuodami kitus skyrius atsižvelgsime į tai, kiek reikšmingi juose pavaizduoti veikėjų
pakitimai.
4. Skyrius „Dzidorius Artojas – dėdė Mykolas“. Skaitydami ir analizuodami atkreipkite
dėmesį į tai, kaip iš esmės pakito Mykolo situacija, jo padėtis bendruomenėje, visuomenėje.
Surizikuokite iš naujo užpildyti tą pačią veikėjo apibūdinimo lentelę.

BRUOŽAI MEDŽIAGA VERTINIMAS

išvaizda, 1. gražus / negražus(?)

amžius 2. jaunas/senas(?)
3.

vieta 1. gerbiamas/neįvertintas
šeimoje, 2. – ir pan.
socialinė padėtis 3.

požiūris į 1.
darbą 2.
3.

polinkiai, 1.
pomėgiai 2.
 3.

požiūris į 1.
aplinką ir 2.
aplinkinius 3.

aplinkinių 1.
požiūris į 2.
Mykolą 3.

pasakotojo 1.
požiūris ir 2.
situacijos 3.
vertinimas

5. Šiame skyriuje pasakotojas teigia, jog dėdė Mykolas jaučiasi laimingas ir dėkingas už
gyvenimą. Nors čia pat vis primenama, jog aplinkiniams jis lieka nesuprantamas ir atrodo
paniuręs. Įsigilinkite į šią situaciją, savarankiškai atsirinkite medžiagą ir parašykite
argumentuotą paaiškinimą tema „Kaip Vaižganto Mykolas supranta gyvenimo vertę ir
dėl kokių priežasčių ją pasiekia“. (Apimtis – 200 – 250 žodžių).

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

6. Skyrius „Laimingoji dėdienė – Rapolienė“ .Šiame skyriuje pratesiąmas ir plėtojamas

pasakojimas apie Severijos asmenybės augimą, charakterio kaitą. Skaitydami atkreipkite
dėmesį įtai, su kokiais slenksčiais, sunkumais susiduria Severija ir kaip įgyjama
patirtis keičia jos asmenybę. Duomenis ir įžvalgas surašykite lentelėje.
ĮVYKIS, POKYTIS MEDŽIAGA JŪSŲ KOMENTARAS

1.
 2.

3.
ir t.t...

7. Skyrius „Karšinčius – dėdė Rapolas“. Rapolo elgesį ir laikyseną skaitytojui bene

sudėtingiausia suprasti, pateisinti. Tačiau pasakotojas kiekvieną veikėją tarsi palaiko,
skatina skaitytoją jį suprasti. Kuo gražus Rapolas Geišė? Į ši klausimą atsakykite
teiginiais, kuriuos susiformuluosite skaitydami šį skyrių.
_1._______________________________________________________________________
_2._______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

8. Skyriuje „Tas vienas nusiraminimas“ sulaukiame pasakojimo užsklandos; rašytojas

galutinai „išsprendžia“ veikėjų likimus ir sudėlioja paskutinius akcentus. Daugiausia
dėmesio skiriama ne atskirų personažų, o žmonių bendruomenės paveikslui.
Išanalizuokite pirmąją skyriaus pusę (iki tos vietos, kur Severija išeina į karčemą) ir
atsakykite į klausimus:
a) dėl ko žmogui gera bažnyčioje?____________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) dėl ko žmogui gera karčemoje? ____________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c) kodėl pasakotojas sugretina šias dvi vietas? ___________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
9. Skyrius ir visa apysaka baigiama Severijos istorijos atomazga. Jos atsidūrimą karčemoje ir
tolimesnius veiksmus autorius vaizduoja kaip vis gilėjantį nuopuolį ir atsitiesimą pačioje
pabaigoje. Lentelėje surašykite teiginius, iliustruojančius, kaip Severija praranda savigarbą.
Paskutinėje grafoje fiksuokite aplinkinių reakciją į jos elgesį.
 VEIKSMAS ILIUSTRACIJA APLINKINIŲ REAKCIJA

18.Apibendrindami paaiškinkite, kodėl Severija grąžino dingusį pinigą. Atkreipkite dėmesį į tai,
jog pasakotojasišryškina, pabrėžia aplinkinių (šeimos, bendruomenės) vaidmenį žmogaus savivokai
ir laikuysenai. (80 – 100 žodžių)

____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________