‫اﻟﺟزاﺋر‪www.h-onec.

com‬‬ ‫‪IIIIIII‬واﻟﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ‬

‫‪<IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII‬ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮﻡ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ؛ ﺗﻘﻨﻲ ﺭﻳﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﺣﺳﺎمﺍﻟﻤﻠﺨﺺ‬ ‫ﻣدوﻧﺔ‬
‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻻﺕ(‬ ‫ﻓﻲ ﻣن‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ )‬ ‫اﻟﻣﻠف‬ ‫ﺗﺣﻣﯾل‬
‫ﺍﻟﻌﺒﻘﺮﻱ‬ ‫ﺗم ﻣﺠﻠﺔ‬
‫<‬ ‫<‬
‫<‬ ‫<‬
‫<‬ ‫<‬
‫<‬ ‫<‬

‫‪Ñí‹ÈnÛa‬‬ ‫‪|Üİ—¾a‬‬
‫وھﻲ ﻛﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻻ ﯾُﻤﻜﻦ ﺗﻮﻗﻊ ﻧﺘﯿﺠﺘﮭﺎ‪ ،‬رﻏﻢ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ‪.‬‬ ‫‪@Zòîöaì“ÈÛa@òi‹vnÛa 1‬‬
‫‪L’expérience aléatoire‬‬
‫وھﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ‪ ،‬وﯾُﺮﻣﺰ إﻟﯿﮭﺎ‪ ،‬ﻏﺎﻟﺒﺎ ً ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬ ‫‪@ZpbîãbØß⁄a@òÇìઠ2‬‬
‫وﺗُﺴﻤﻰ‪ :‬أﯾﻀﺎ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻤﺨﺎرج؛ أو اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪L’univers‬‬
‫وھﻲ ﻛﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺟﺰﺋﯿﺔ ﻣﻦ ‪.‬‬ ‫‪L’événement@@Zòq†b¨a 3‬‬
‫وھﻲ اﻟﺤﺎدﺛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺼﺮ واﺣﺪ‪.‬‬ ‫‪@ZòîÛČëþa@òq†b¨a 4‬‬
‫‪L’événement élémentaire‬‬
‫وھﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت ‪.‬‬ ‫‪@@Zñ‡î×þa@òq†b¨a 5‬‬
‫‪L’événement certain‬‬
‫وھﻲ اﻟﺤﺎدﺛﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾُﻤﻜﻦ ﻟﮭﺎ أن ﺗﺘﺤﻘﻖ‪ ،‬وﻧﺮﻣﺰ ﻟﮭﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪.Ø‬‬ ‫‪@ZòÜîzn¾a@òq†b¨a 6‬‬
‫‪L’événement impossible‬‬
‫اﻟﺤﺎدﺛﺔ اﻟﻌﻜﺴﯿﺔ ﻟـ ؛ واﻟﺘﻲ ﻧﺮﻣﺰ إﻟﯿﮭﺎ ِﺑـ‪ :‬وھﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﻛﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ ‪،‬‬ ‫‪@ZòîØÈÛa@òq†b¨a 7‬‬
‫ﻣﺎ ﻋﺪا ﻋﻨﺎﺻﺮ ‪.‬‬ ‫‪L’événement contraire‬‬
‫وھﻲ اﻟﺤﺎدﺛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﯿﻦ َو ؛ وﻧﺮﻣﺰ إﻟﯿﮭﺎ‬ ‫‪@Z( ë@ )@òq†b¨a 8‬‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‪. ∩ :‬‬ ‫) ‪L’événement ( et‬‬
‫وھﻲ اﻟﺤﺎدﺛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ أو إﻟﻰ‬ ‫‪@Z( ëc@ )@òq†b¨a 9‬‬
‫)أي اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ وﻏﯿﺮ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ(‪ ،‬وﻧﺮﻣﺰ إﻟﯿﮭﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‪. ∪ :‬‬ ‫) ‪L’événement ( ou‬‬
‫∩ ‪.‬‬ ‫أن‪Ø :‬‬ ‫وھﻤﺎ اﻟﺤﺎدﺛﺘﺎن اﻟ ّﻠﺘﺎن ﻻ ﯾُﻤﻜﻦ أن ﯾﺘﺤﻘﻘﺎ ﻓﻲ ٍ‬
‫آن واﺣﺪ‪ ،‬أي ّ‬ ‫‪@Zæbnàöýn¾a@Ë@æbnq†b¨a‬‬
‫‪Evénement incompatibles‬‬

‫؛ ﻧﻘﻮل إ ّﻧﻨﺎ ّ‬
‫زودﻧﺎ ﺑﻘﺎﻧﻮن إﺣﺘﻤﺎل ‪،‬‬ ‫;…; ;‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬
‫‪ ،‬ﻣﻊ ; … ;‪ ∈ 1; 2‬ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن‪:‬‬ ‫ﻋﺪدا ً ﺣﻘﯿﻘﯿﺎ ً ﻣﻮﺟﺒﺎ‬ ‫إذا أرﻓﻘﻨﺎ ﺑﻜﻞ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ﻣﻦ‬
‫‪.‬‬ ‫⋯‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬
‫اﻟﺟزاﺋر‪www.h-onec.com‬‬ ‫‪IIIIIII‬واﻟﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ‬
‫‪<IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII‬ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮﻡ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ؛ ﺗﻘﻨﻲ ﺭﻳﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﺣﺳﺎمﺍﻟﻤﻠﺨﺺ‬ ‫ﻣدوﻧﺔ‬
‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻻﺕ(‬ ‫ﻓﻲ ﻣن‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ )‬ ‫اﻟﻣﻠف‬ ‫ﺗﺣﻣﯾل‬
‫ﺍﻟﻌﺒﻘﺮﻱ‬ ‫ﺗم ﻣﺠﻠﺔ‬
‫‪ Pi ≥ 0‬‬
‫‪‬‬
‫‪.0‬‬ ‫ﻓﺈن‪1 :‬‬
‫‪ّ ، n‬‬ ‫ّ‬
‫ﺑﻤﺄن‪:‬‬ ‫‪1 ZòÄyýß‬‬
‫‪∑ i‬‬ ‫‪P‬‬ ‫=‬ ‫‪P‬‬‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪P‬‬‫‪2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪P‬‬‫‪n‬‬ ‫=‬ ‫‪1‬‬
‫‪ i =1‬‬
‫‪ 2‬ﯾُﻤﻜﻦ ﻣﻸ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻛﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬ ‫…‬
‫اﻹﺣﺘﻤﺎل‬ ‫…‬
‫وﻧﻘﻮل ﻋﻨﺪﺋﺬٍ‪ :‬إ ّﻧﻨﺎ ﻋﺮّ ﻓﻨﺎ ﻗﺎﻧﻮن اﻹﺣﺘﻤﺎل‪.‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ھﺎﻣﺔ‪:‬‬
‫ﯾُﺸﺎر إﻟﻰ ﺗﺴﺎوي اﻹﺣﺘﻤﺎل ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺒﺎرات‬
‫ﻧﺺ وﺻﻒ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻼ‪:‬‬ ‫ﯾﺘﻀﻤﻨﮭﺎ ّ‬
‫ﻧﺮﻣﻲ زھﺮة ﻧﺮد ﻏﯿﺮ ﻣﺰﯾﻔﺔ؛‬
‫ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﻣﻦ ﻛﯿﺲ؛‬
‫ﻧﺮﻣﻲ ﻗﻄﻌﺔ ﻧﻘﺪﯾﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ؛‬
‫أو ﻛﺮﯾﺎت ﻻ ﻧُﻤﯿﺰ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﻋﻨﺪ ّ‬
‫اﻟﻠﻤﺲ ‪...‬اﻟﺦ‪.‬‬
‫ﻧﻘﻮل ﻋﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺔ‪ ،‬أ ّﻧﮭﺎ ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ اﻹﺣﺘﻤﺎل إذا ﻛﺎن‬
‫ﻟﻜﻞ اﻟﺤﻮادث اﻷوّ ﻟﯿﺔ ﻧﻔﺲ اﻹﺣﺘﻤﺎل‪.‬‬
‫أن ﻗﺎﻧﻮن اﻹﺣﺘﻤﺎل ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺘﻮزﯾﻊ‪.‬‬ ‫ﻧﻘﻮل ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ّ‬
‫‪ Zòvînã‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺴﺎوي اﻹﺣﺘﻤﺎل‪ ،‬ﻟﺪﯾﻨﺎ‪(òq†by@Þbànyg) :‬‬
‫ﻋدد ﻋﻧﺎﺻر !‬ ‫ﻋدد اﻟﺣﻼت اﻟﻣﻼﺋﻣﺔ ﻟـ !‬
‫‪.‬‬
‫ﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ ‪#‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ‬

‫ﻣﺰودة ﺑﻘﺎﻧﻮن إﺣﺘﻤﺎل ‪ ،‬ﻟﺪﯾﻨﺎ اﻟﺨﻮاص اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ّ‬
‫‪òÄyýß‬‬ ‫‪òî–b©a‬‬
‫اﻹﺣﺘﻤﺎل ﻋﺪد‬ ‫‪.0‬‬ ‫‪ 1‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﺣﺎدﺛﺔ ‪1 ،‬‬
‫ﻣﻮﺟﺐ َوﻣﺤﺼﻮر‬
‫‪.‬‬ ‫َو ‪1‬‬ ‫‪Ø‬‬ ‫‪0 2‬‬
‫ﺑﯿﻦ ‪َ 0‬و‪.1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪∪$‬‬ ‫‪$ %‬‬ ‫ﻓﺈن‪∩ $ :‬‬
‫َو ‪ $‬ﺣﺎدﺛﺘﯿﻦ ﻛﯿﻔﯿﺘﯿﻦ‪ّ ،‬‬ ‫‪ 3‬إذا ﻛﺎﻧﺖ‬
‫‪∩$ Ø‬‬ ‫َو ‪ $‬ﺣﺎدﺛﺘﯿﻦ ﻏﯿﺮ ﻣﺘﻼﺋﻤﺘﯿﻦ )ﻣﻨﻔﺼﻠﺘﯿﻦ(‪ّ ،‬‬
‫ﻓﺈن‪:‬‬ ‫‪ 4‬إذا ﻛﺎﻧﺖ‬
‫‪∩$‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪∪$‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﻓﺈن‪$ :‬‬
‫ﺟﺰا ًء ﻣﻦ ‪) $‬أي‪ّ ،( ⊂ $ :‬‬ ‫‪ 5‬إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﺎدﺛﺔ‬

‫∩ )‬ ‫‪Ø‬‬ ‫ﺣﺎدﺛﺔ ﻋﻜﺴﯿﺔ ﻟﻠﺤﺎدﺛﺔ ‪.‬‬ ‫( ' ‪ ،‬ﺣﯿﺚ‬ ‫‪1%‬‬ ‫‪6‬‬

‫∪‬
‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫َو ‪ $‬ﺣﺎدﺛﺘﺎن ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﺎن )‪ ،(Evénements indépendants‬ﻣﻌﻨﺎه‪:‬‬ ‫‪7‬‬
‫َو ‪ $‬ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﯿﻦ‬ ‫‪.‬‬ ‫‪∩$‬‬ ‫*‬ ‫‪$‬‬
‫َو ‪ $‬ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﯿﻦ‬ ‫)ﺗﺤﻘﻖ إﺣﺪى اﻟﺤﺎدﺛﺘﺎن‪ ،‬ﻻ ﯾُﻐ ّﯿﺮ إﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺎدﺛﺔ اﻷﺧﺮى(‬
‫َو ‪ $‬ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﯿﻦ‬
‫‪2‬‬
‫اﻟﺟزاﺋر‪www.h-onec.com‬‬ ‫‪IIIIIII‬واﻟﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ‬
‫‪<IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII‬ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮﻡ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ؛ ﺗﻘﻨﻲ ﺭﻳﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﺣﺳﺎمﺍﻟﻤﻠﺨﺺ‬ ‫ﻣدوﻧﺔ‬
‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻻﺕ(‬ ‫ﻓﻲ ﻣن‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ )‬ ‫اﻟﻣﻠف‬ ‫ﺗﺣﻣﯾل‬
‫ﺍﻟﻌﺒﻘﺮﻱ‬ ‫ﺗم ﻣﺠﻠﺔ‬

‫‪Ñí‹Èm‬‬ ‫‪Ñí‹Èm‬‬ ‫‪Ñí‹Èm‬‬

‫‪ +‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﺘﮭﯿﺔ ذات ‪ ,‬ﻋﻨﺼﺮا ً‬ ‫ھﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻟﯿﺲ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺘﻜﺮار‬ ‫‪ +‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﺘﮭﯿﺔ ذات ‪ ,‬ﻋﻨﺼﺮا ً‬
‫)‪،( - 0‬‬ ‫‪.(1 .‬‬ ‫)‬ ‫)‪،( - 1‬‬
‫و‪ .‬ﻋﺪد طﺒﯿﻌﻲ )‪(. - 0‬؛‬ ‫و‪ .‬ﻋﺪد طﺒﯿﻌﻲ )‪(. - 1‬؛‬
‫ﻧﺴﻤﻲ ﺗﻮﻓﯿﻘﺔ ذات ‪ .‬ﻋﻨﺼﺮا َ‬ ‫ﻧﺴﻤﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ذات ‪ .‬ﻋﻨﺼﺮا َ‬
‫ﻣﻦ ‪ +‬ﻛﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺟﺰﺋﯿﺔ ﻣﻦ ‪+‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ +‬ﻛﻞ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺔ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻣﻦ ‪.‬‬
‫ذات ‪ .‬ﻋﻨﺼﺮا ً ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ‪.+‬‬ ‫ﻋﻨﺼﺮا ً ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ‪.+‬‬

‫‪òÄyýß‬‬ ‫‪òÄyýß‬‬ ‫‪òÄyýß‬‬

‫ﺗﺘﻤﯿﺰ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻮﻓﯿﻘﺔ ﺑﻌﺪم‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺮﺗﯿﺒﺔ ﺑﺄھﻤﯿﺔ‬ ‫ﺗﺘﻤﯿﺰ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﺄھﻤﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ وﻋﺪم اﻟﺘﻜﺮار‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ وﻋﺪم اﻟﺘﻜﺮار‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ وإﻣﻜﺎﻧﯿﺔ اﻟﺘﻜﺮار‪.‬‬

‫‪pbÔîÏìnÛaa@†‡Ç‬‬ ‫‪áöaìÔÛa@†‡Ç‬‬
‫ﻋﺪد اﻟﺘﻮﻓﯿﻘﺎت ذات ‪ /‬ﻋﻨﺼﺮا ً ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻘﻮاﺋﻢ ذات ‪ /‬ﻋﻨﺼﺮا ً ﻣﻦ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ذات ‪ ,‬ﻋﻨﺼﺮا ً‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ذات ‪ ,‬ﻋﻨﺼﺮا ً ﯾﺴﺎوي‬
‫ﯾُﺤﺴﺐ ﻛﻤﺎ ﯾﻠﻲ‬
‫‪0‬‬
‫ﻧﺮﻣﺰ إﻟﯿﮫ ﺑـ‬ ‫‪ 0‬؛‬
‫‪8‬‬ ‫ﺣﯿﺚ‪َ ∈ 1∗ :‬و ∗‪.. ∈ 1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪!7‬‬ ‫!‬
‫‪6‬؛‬
‫!‪0‬‬ ‫!‪0‬‬ ‫! ‪40‬‬

‫َو‪.. ∈ 1‬‬ ‫ﺣﯿﺚ‪∈ 1 :‬‬

‫‪pbjîmÛa@†‡Ç‬‬
‫‪wöbnã‬‬ ‫ﻋﺪد ﺗﺮﺗﯿﺒﺎت ذات ‪ /‬ﻋﻨﺼﺮا ً ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ذات ‪ ,‬ﻋﻨﺼﺮا ً‪،‬‬
‫‪(.‬‬ ‫‪ .‬أو‬ ‫‪0) ، 6 5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫ﯾُﺤﺴﺐ ﻛﻤﺎ ﯾﻠﻲ‬
‫‪0‬‬
‫واﻟﺬي ﻧﺮﻣﺰ إﻟﯿﮫ ﺑـ‬
‫‪(.‬‬ ‫‪1) ، 6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫؛‬
‫‪0‬‬
‫‪%1‬‬ ‫*… * ‪% 2‬‬ ‫‪%.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.6‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬ ‫ﻓﺈن‪1 :‬‬
‫‪ّ ،. 9‬‬ ‫‪ 3‬إذا ﻛﺎن‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1 ZòÄyýß‬اﻟﺠﺪاء ﯾﺤﻮي ‪ /‬ﻋﺎﻣﻼً‪ ،‬ﺣﯿﺚ‪:‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪(0‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪)،6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪0‬‬ ‫!‬
‫! ‪40‬‬
‫‪2‬‬
‫‪04‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪(1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪)،‬‬ ‫‪6 4‬‬ ‫‪6 4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪Zòvînã‬‬

‫‪3‬‬
‫اﻟﺟزاﺋر‪www.h-onec.com‬‬ ‫‪IIIIIII‬واﻟﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ‬
‫‪<IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII‬ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮﻡ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ؛ ﺗﻘﻨﻲ ﺭﻳﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﺣﺳﺎمﺍﻟﻤﻠﺨﺺ‬ ‫ﻣدوﻧﺔ‬
‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻻﺕ(‬ ‫ﻓﻲ ﻣن‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ )‬ ‫اﻟﻣﻠف‬ ‫ﺗﺣﻣﯾل‬
‫ﺍﻟﻌﺒﻘﺮﻱ‬ ‫ﺗم ﻣﺠﻠﺔ‬

‫‪pýí‡jnÛa@†‡Ç‬‬ ‫‪Ñí‹Èm‬‬
‫ﯾُﺤﺴﺐ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺘﺒﺪﯾﻼت ذات ‪ ,‬ﻋﻨﺼﺮا ً‪ ،‬واﻟﺬي ﻧﺮﻣﺰ إﻟﯿﮫ ﺑـ !‬ ‫‪،,‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜﻮن ‪/‬‬
‫! ؛‬ ‫‪%1‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪% 2 * … * 2 * 1 :‬‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ اﻟﺘﺮﺗﯿﺒﺔ؛ ﺗﺒﺪﯾﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ ! 1 ZòÄyýß‬ﯾُﻘﺮأ '' ﻋﺎﻣﻠﻲ ‪.'' ,‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪! 2‬‬ ‫‪òÄyýß‬‬
‫!‪. 0‬‬ ‫أن‪1 :‬‬
‫‪flë ،‬ﻧﺼﻄﻠﺢ ﻋﻠﻰ ّ‬ ‫!‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Zòvînã‬‬ ‫اﻟﺘﺒﺪﯾﻠﺔ ﺣﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺗﯿﺒﺔ‪.‬‬

‫@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@‪ZÀ@ȇÈÛa@âa‡ƒnŽa‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺗواﻟﻲ وﺑﺎﻹرﺟﺎع‬

‫)ﻣﻊ اﻹﻋﺎدة(‬
‫اﻷرﻗﺎم ﯾُﻣﻛن أن ﺗﺗﻛرر‬
‫ﻗﺎﲚﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ ﻣﮭﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻜﺮار ﻣﻤﻜﻦ‪.‬‬
‫ﺪد اﻟﻘﻮاﰂ ﻫﻮ‬
‫‪0‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺗواﻟﻲ دون إرﺟﺎع‬

‫)دون اﻹﻋﺎدة(‬
‫ﻣﻊ ِذﻛر وظﯾﻔﺔ ﻛل ﺷﺧص‬
‫)اﻟﻣﮭﺎم ﻣﺣددة(‬
‫اﻷرﻗﺎم ﻻ ﯾُﻣﻛن أن‬
‫ﺗﺗﻛرر‬
‫ﺮﺗ ﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ ﻣﮭﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ ﻣﮭﻢ‪.‬‬ ‫ﺪد اﻟﱰﺗ ﺎت ﻫﻮ‬
‫اﻟﺘﻜﺮار ﻏﯿﺮ ﻣﻤﻜﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻜﺮار ﻏﯿﺮ ﻣﻤﻜﻦ‪.‬‬
‫‪0‬‬ ‫!‬
‫! ‪40‬‬

‫آن واﺣد‬
‫ﻓﻲ ٍ‬
‫اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ ﻏﯿﺮ ﻣﮭﻢ‪.‬‬
‫ﻋدم ِذﻛر وظﯾﻔﺔ ﻛل ﺷﺧص‬
‫)اﻟﻣﮭﺎم ﻏﯾر ﻣﺣددة(‬
‫ﺗﻮﻓ ﻘﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ ﻏﯿﺮ ﻣﮭﻢ‪.‬‬ ‫ﺪد اﻟﺘﻮﻓ ﻘﺎت ﻫﻮ‬
‫‪0‬‬ ‫!‬
‫‪6‬‬
‫!‪0‬‬ ‫! ‪40‬‬

‫ﻋﺪد اﻟﻜﺮﯾﺎت اﻟﻜﻠﻲ‪.‬‬

‫‪ .‬ﻋﺪد اﻟﻜﺮﯾﺎت اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ‪.‬‬
‫ﻋﺪد اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻜﻠﻲ‪.‬‬
‫‪ .‬ﻋﺪد اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻤﺨﺘﺎرﯾﻦ‪.‬‬
‫ﻋﺪد اﻷرﻗﺎم اﻟﻜﻠﻲ‪.‬‬
‫‪ .‬ﻋﺪد اﻷرﻗﺎم ﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ‪..‬‬ ‫ﯾُﻌﺘﱪ‬
‫‪4‬‬ ‫¨‪ ') Zòq†b¨@òàöý¾a@püb¨a@†‡Ç@lb‬و' ﺗﻌﻨﻲ اﻟﻀﺮب( )' أو ' ﺗﻌﻨﻲ اﻟﺠﻤﻊ(‪.‬‬
‫اﻟﺟزاﺋر‪www.h-onec.com‬‬ ‫‪IIIIIII‬واﻟﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ‬
‫‪<IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII‬ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮﻡ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ؛ ﺗﻘﻨﻲ ﺭﻳﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﺣﺳﺎمﺍﻟﻤﻠﺨﺺ‬ ‫ﻣدوﻧﺔ‬
‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻻﺕ(‬ ‫ﻓﻲ ﻣن‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ )‬ ‫اﻟﻣﻠف‬ ‫ﺗﺣﻣﯾل‬
‫ﺍﻟﻌﺒﻘﺮﻱ‬ ‫ﺗم ﻣﺠﻠﺔ‬

‫‪@ @@Zð†‡ÈÛa@sÜr¾a‬‬ ‫†Ž‪@ @@La formule du binôme@Z‡¨a@ïöbäq@Šìn‬‬

‫‪@ @@Le triangle numérique‬‬ ‫@ َو‪ A‬ﻋﺪدان ﺣﻘﯿﻘﯿﺎن ﻏﯿﺮ ﻣﺘﻌﺎﻛﺴﯿﻦ‪ ،‬و ﻋﺪد طﺒﯿﻌﻲ‪.‬‬
‫‪n‬‬
‫)‪(a + b‬‬ ‫‪= ∑ Cnp a n − p b p = a n + Cn1a n −1b + ... + Cnn −1abn −1 + b n‬‬
‫‪n‬‬

‫‪p =0‬‬

‫‪/4C‬‬ ‫‪/‬‬
‫‪B,4C‬‬ ‫‪B,4C‬‬
‫=‬
‫‪/‬‬
‫‪B,‬‬

‫@@‬

‫ﻧﺴﻤﻲ ﻣﺘﻐﯿّﺮا ً ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ً ‪ ،:‬ﻛﻞ دّاﻟﺔ ﻋﺪدﯾﺔ ّ‬

‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ‪.‬‬

‫<(‬ ‫;…; ;‬ ‫ﻣﻌﺮف ﻋﻠﻰ ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻦ < ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﯿﻢ ; )أي‪:‬‬ ‫‪ :‬ﻣﺘﻐﯿّﺮ ﻋﺸﻮاﺋﻲ ّ‬
‫ﻣﻦ <‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ <‪ ،‬ﺗ ُﺮﻓﻖ ﺑﻜﻞ ﻗﯿﻤﺔ‬
‫ﻗﺎﻧﻮن اﻹﺣﺘﻤﺎل ﻟﻠﻤﺘﻐﯿّﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ‪ ،:‬ھﻮ دّاﻟﺔ ّ‬
‫''‪.‬‬ ‫واﻟﺬي ﯾُﻘﺮأ‪ '' :‬اﻹﺣﺘﻤﺎل ﺣﺘﻰ ﯾﺄﺧﺬ ; اﻟﻘﯿﻤﺔ‬ ‫;‬ ‫اﻟﻌﺪد‬

‫‪ Pi ≥ 0‬‬
‫‪‬‬
‫‪.0‬‬ ‫ﻓﺈن‪1 :‬‬
‫‪ّ ، n‬‬ ‫ّ‬
‫ﺑﻤﺄن‪:‬‬ ‫‪1 ZòÄyýß‬‬
‫‪∑ i‬‬ ‫‪P‬‬ ‫=‬ ‫‪P‬‬‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪P‬‬‫‪2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪P‬‬‫‪n‬‬ ‫=‬ ‫‪1‬‬
‫‪ i =1‬‬
‫‪ 2‬ﻧُﻠﺨﺺ ﻗﺎﻧﻮن إﺣﺘﻤﺎل ‪ :‬ﻓﻲ ﺟﺪول ﻛﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫اﻟﻘﯿﻢ‬ ‫…‬
‫;‬ ‫اﻹﺣﺘﻤﺎل‬ ‫…‬

‫‪:€Û@åíbjnÛa‬‬ ‫‪:@‹ČîÌnàÜÛ@åíbjnÛa‬‬ ‫‪@ïmbîšbí‹Ûa@Ýßþa‬‬

‫‪= :‬‬ ‫‪>? :‬‬
‫‪n‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪:€Û‬‬
‫‪V ( X ) = ∑  xi − E ( X )  .Pi‬‬
‫‪n‬‬
‫‪i =1‬‬
‫‪E ( X ) = ∑ xi .Pi‬‬
‫أو‬ ‫‪i =1‬‬
‫‪n‬‬
‫‪V ( X ) = ∑ ( xi ) .Pi −  E ( X )  = E ( X‬‬ ‫‪) −  E ( X )‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪i =1‬‬

‫‪5‬‬
‫اﻟﺟزاﺋر‪www.h-onec.com‬‬ ‫‪IIIIIII‬واﻟﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ‬
‫‪<IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII‬ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮﻡ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ؛ ﺗﻘﻨﻲ ﺭﻳﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﺣﺳﺎمﺍﻟﻤﻠﺨﺺ‬ ‫ﻣدوﻧﺔ‬
‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻻﺕ(‬ ‫ﻓﻲ ﻣن‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ )‬ ‫اﻟﻣﻠف‬ ‫ﺗﺣﻣﯾل‬
‫ﺍﻟﻌﺒﻘﺮﻱ‬ ‫ﺗم ﻣﺠﻠﺔ‬

‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ‪:‬‬ ‫َو ‪ $‬ﺣﺎدﺛﺘﯿﻦ‪ ،‬ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻟﯿﻜﻦ ﻗﺎﻧﻮن إﺣﺘﻤﺎل ﻋﻠﻰ ‪ ،‬وﻟﺘﻜﻦ‬
‫‪.‬‬ ‫‪∩$‬‬ ‫*‬ ‫‪$‬‬ ‫؛‬ ‫‪E0‬‬
‫ُﻣﺤﻘﻘﺔ ھﻮ اﻹﺣﺘﻤﺎل اﻟﺬي ﻧﺮﻣﺰ إﻟﯿﮫ‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺎدﺛﺔ ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ً ّ‬
‫أن‬
‫‪.‬‬ ‫‪∩$‬‬ ‫* ‪$‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪G !∩H‬‬
‫‪.‬‬ ‫!‬ ‫‪$‬‬ ‫ﻌﺮف ﻛﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫واﻟ ُﻤ ّ‬ ‫‪$/‬‬ ‫أو‬ ‫!‬ ‫ﺑـ ‪$‬‬
‫! ‪G‬‬

‫ﺣﻮادث إﺣﺘﻤﺎﻻﺗﮭﺎ ﻏﯿﺮ ﻣﻌﺪوﻣﺔ‪ ،‬وﺗُﺸﻜﻞ ﺗﺠﺰﺋﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ‪،‬‬ ‫‪،... ،‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ‬
‫‪$‬‬ ‫∩‪$‬‬ ‫∩‪$‬‬ ‫⋯‬ ‫∩‪$‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﺣﺎدﺛﺔ ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪$‬‬ ‫*‬ ‫‪!I‬‬ ‫‪$‬‬ ‫*‬ ‫‪!J‬‬ ‫‪$‬‬ ‫⋯‬ ‫*‬ ‫‪!7‬‬ ‫أي‪$ :‬‬

‫ﺗُﺸﻜﻞ ﺗﺠﺰﺋﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ؛ ﻣﻌﻨﺎه‪:‬‬ ‫‪،... ، D ، ، ZòÄyýß‬‬

‫ﻟﯾس ﻣن ﺑﯾﻧﮭﺎ اﻟﺣﺎدﺛﺔ اﻟﻣﺳﺗﺣﯾﻠﺔ‪ ،‬وأ ّﻧﮭﺎ ﻏﯾر ﻣﺗﻼﺋﻣﺔ ﻣﺛﻧﻰ ﻣﺛﻧﻰ‪ّ ،‬‬
‫وأن إﺗﺣﺎدھﺎ ھو اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت‪ ،‬ﻣﺜﻼً؛ ﻋﻨﺪ ﺗﻜﺮار ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺔ‪ ،‬أو ﻋﻨﺪ اﺳﺘﺨﺪام اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت اﻟﺸﺮطﯿﺔ ‪ ...‬إﻟﺦ‪،‬‬
‫ﯾُﻨﺼﺢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺷﺠﺮة اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت )طﺒﻌﺎ ً‪ ،‬إذا ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻋﺪد اﻟﻤﺨﺎرج ﻛﺒﯿﺮ ﺟﺪا َ(‪.‬‬

‫ﲨﻊ وإ ﺪاد اﻷﺳ)ﺘﺎذ ﺑﻮﻋﺰة ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺗﯿﺎرت؛ اﻟﺸﻜﺮ ﻣﻮﺻﻮل ﻟﻸﺳ)ﺘﺎذ ﺟ ﺎﱄ ﶊﺪ واد اﻟﺴﻮف‪.‬‬
‫‪6‬‬