创意写作是一种能够表达想法和情感的艺术，也是一种能够激发想象力和创造力的

过程。无论是想要成为一名作家，还是想要提高自己的写作技巧，都可以通过以下方
法来发展自己的创意写作能力。
1. 阅读不同类型的作品

阅读是提高写作能力的关键。通过阅读不同类型的作品，可以拓展自己的思维方式和
写作风格。阅读小说、诗歌、散文等不同类型的作品，可以帮助我们学习不同的写作
技巧和表达方式。
2. 练习写作

只有不断地练习写作，才能提高自己的写作能力。可以从简单的日记开始，慢慢地尝
试写作短篇小说、散文等。在写作的过程中，可以尝试不同的写作风格和表达方式，
从而发展自己独特的创意。
3. 创造一个舒适的写作环境

一个舒适的写作环境可以帮助我们集中精力，更好地发挥创意。可以选择一个安静、
充满灵感的地方来写作，例如咖啡馆、公园等。同时，也可以选择一些舒缓的音乐来
帮助自己放松心情。
4. 不断地思考和记录灵感

创意来源于生活，我们可以从日常生活中汲取灵感。在遇到有趣的事情或者想法时，
可以及时记录下来。同时，也可以通过观察和思考来发现生活中的美好，从而激发自
己的创作灵感。
5. 寻求反馈

在创作的过程中，可以向他人寻求反馈，从而发现自己的不足之处并加以改进。可以
加入写作社区或者参加写作工作坊，与他人交流和分享自己的作品，从中获得宝贵
的意见和建议。
如果你想要提高自己的创意写作能力，不妨来尝试一下HelpWriting.net。这是一个专门
为写作爱好者提供帮助的网站，这里有各种各样的写作资源和工具，可以帮助你更
好地发展自己的创意写作能力。快来加入我们吧！
法律类工具功能文本 牛津暑期课程和英国许多大学的热门主题是创意写作。作为一
门学科，它确实可以提高您的写作技巧，尤其是有助于提高您的 论文和其他形式的学
术写作。 创意写作不是撞大运练习 改变路线的最好办法是改变目的地 创意是妥协
的结果 读者接受/ 消费 在本书中，作者给出了五套针对对话的写作训练、四种加强对
话中冲突和张力的方法以及十一个塑造精彩对话的技术秘方。这些都是真正有效的
提示，步骤与材料兼备，附以从实践中总结而来的注意事项。想要写出一部成功的小
说或剧本殊非易事，而炫人耳目的对话一定是通往此路的必经环节。 金庸为什么
在《天龙八部》里安排一个扫地僧呢？这很耐人寻味。其实道理很简单，他要传达的，
正是子夏的观点，扫地僧做的事情无非是洒扫、应对、进退，与武术无关，其何所来，
何所终，亦是无从推断，但这不重要，他代表的，是孔子说的君子之道。 所以，在第一
阶段阅读大量的文学名作成为重中之重，这也是写作路途上的铺垫基石。 从成规上路
钟嵘谈谢灵运时说，“譬犹青松之拔灌木，白玉之映尘沙”。说范云的诗“清便宛转，
如流风回雪”，说丘迟的诗“点缀映媚，似落花依草”。他根本不在乎你信或者不信，也
不想跟你灌输什么，他那样的自我沉浸，说的话又那么美。所以你看钟嵘寥寥几句，
影响力未必差于刘勰的鸿篇巨制，为何？更近于道罢了。 在11月12日结束的第三届
中国创意写作大会年会暨2017年中国高校创意写作教育教学高端论坛上，由文学院
葛红兵、许道军主编的《创意写作教程》引起很大反响。个人生活的关联性 然后子
夏说，君子之道不可诬。所谓本末始终一以贯之，这样的道理，子游是不会懂的。把
事情做到极致 这里有一种普遍的看法即因为我们大多数人都能流利地使用每一个
词汇语言，我们的主观意识存在于一种想法：如果我们想成为一名成功的作家，没有
必要专门学习写作。但我们应该清楚地认识到，小说本身就像是一件家具，它有自己
的一套必要的材料和建筑规则供我们学习。我们读过许多小说，却并不意味着我能
写一部小说，我已经坐够了椅子，但这并不意味着我要做一张原来的椅子，我已经吃
过太多的山珍海味却并不能将它们一一道来。 第十单元 合理利用成规 在网文的创作
上，它并不是简单地开一个脑洞，或者提供一种天马行空的金手指，自带系统这样粗
浅的脑洞，它有额外的训练方式，可以从文笔到创意，全方位提升自己。训练的办法
大概有以下这些：
虚构文学 诗经时代有一句俗语“我躬不阅，遑恤我后”，中国人现在还这么说话。曾
经的科举考试，春闱秋闱，如今的高考、公考、考研。在中国，功名还是用考的。 给心
思讲一个故事 作家气质 讲故事 写作的经验道理可以与旁人分享，但每个人的文学
作品都是不尽相同的。所以关键点在于：练习。创意写作认为：写作是可以练习的，是
可以后天培养的。那么，我们该如何练习锻炼自己的写作能力呢？成规的生成性 查
看详情 练习 除国内目前高校开设创意写作课程培养方向不尽相同之外，师资力量也
是大家较为关注的焦点。 我们也拭目以待创意写作这一专业未来在国内的蓬勃发展
和创意写作人才才思泉涌的不竭创作精力。 爱荷华大学创意写作工坊 第八单元 带
着镣铐跳舞
在网文的创作上，它并不是简单地开一个脑洞，或者提供一种天马行空的金手指，自
带系统这样粗浅的脑洞，它有额外的训练方式，可以从文笔到创意，全方位提升
自己。训练的办法大概有以下这些： 顾名思义，创意写作是一种超越常规、专业、学
术或技术写作形式的传统领域的写作形式。 上次我们谈到素材，这些素材会激发我
们创作小说的灵感，或者洗涤对世界的认知，帮助我们注意到一些平时注意不到的
想法。学科看似是分门别类的，但是当大家学到一定程度以后，发现很多事物是互相
穿插的，并没有严格的界限。小说或者网文写作也是一样的，思想可以从很多地
方来，写作经验也可以。 类型化时代的文学创作 金庸为什么在《天龙八部》里安排一个
扫地僧呢？这很耐人寻味。其实道理很简单，他要传达的，正是子夏的观点，扫地僧
做的事情无非是洒扫、应对、进退，与武术无关，其何所来，何所终，亦是无从推断，
但这不重要，他代表的，是孔子说的君子之道。 第五单元 工具类功能文本 所以，在第
一阶段阅读大量的文学名作成为重中之重，这也是写作路途上的铺垫基石。 在11
月12日结束的第三届中国创意写作大会年会暨2017年中国高校创意写作教育教学高
端论坛上，由文学院葛红兵、许道军主编的《创意写作教程》引起很大反响。第十一单
元 创造性阅读 从这个意义上说，从技术上讲，创意写作可以被视为当代原创作品的
任何写作——它不受标准惯例的约束，并在其工艺中使用了一系列元素。视野创新
与基础理论建构 从“我”的故事到“人类”的故事 葛红兵，1968年生，南京大学文学
博士，上海大学教授、博士生导师，上海大学文学与创意写作研究中心主任、学术带
头人，澳门大学讲座教授，国际知名的创意写作与产业研究专家、文艺理论批评家、
作家，联合国贸易和发展会议创意经济网联盟成员。2004年从剑桥大学访学归来后，
创建了中国第一所高校创意写作及产业研究中心，与同仁建构了中国第一个高校创
意写作教研系统。 导论：创意写作的兴起 需要解决的四大问题 方法：Writing Processes（
过程写作法） 比如我说，知识并不总在书本里，做好生活中的一些小事，对文学的
学习和写作都是有莫大提升的。很多同学都是不以为然的，他们觉得，学长，你不会
是在糊弄我们吧。 第十单元 合理利用成规
第三单元 欣赏类阅读文本 给心思一个形式 刘勰是一个敢于以宗师身份去谈写作的人
，他有这样的自我定位和野心，从他在《序志》篇中说自己“则尝夜梦执丹漆之礼器，
随仲尼而南行”就能看出来，这样谈写作，是不可能谈得好的，自我定位太高了，很容
易流于浅薄。钟嵘则不然，他论诗时并无自我抬高，他根本不在意别人信或者不信，
只是淡然地侃侃而谈。 创意写作作为国内文化产业生产的重要组成部分，其根本意
义根植于传统的文学创作。但它更侧重于类型化写作。创意写作更加偏向于个人创
造力。这在很大程度上具有很大的限定性。但目前国内文化产业发展不完善，“机械
复制时代的艺术生产” 时代即将跨入旧纪年，这就需要作家更紧密地结合当今社会时
代背景来进行创作更高质量的文学作品，虽然这很可能不再具有传统艺术的迷人的
风格特色。然而，面对文化市场广大消费者，创意写作未来发展走向如何还有待我们
共睹。 在学术环境中，创意写作通常分为小说、诗歌或剧本写作课程，重点是原创风
格的写作，而不是由预先存在的结构和体裁来定义。 内容为王 尽管定义可能非常
模糊，但在大多数情况下，创意写作可以被视为任何类型的原创和表达自己的写作。
通常，它可以通过强调叙事技巧来识别，侧重于角色发展、叙事和情节等元素，在其
结构中注入想象力、发明和故事。 教授学生在现有词汇量基础上编写故事，了解英语
创意写作的写作方法，培养批判性思维能力，发挥学生的想象力。资深外教上课， 学
习英文书面表达能力的同时，听、说、读的能力得到全面提升。活动生产文本 非虚构
文学 策划书与文案 中文教育改革与创建创意写作学学科 变的是手段，不变的是
本质和目的。曾经的勾栏瓦肆说书卖唱，如今的网络直播才艺表演。 作家对自己主人
公都不怀好意 组织：writer（作家/专家） 爱荷华大学创意写作工坊
中文创意写作教育体系的建构第十单元 合理利用成规 什么是有创意的故事 牛津暑
期课程和英国许多大学的热门主题是创意写作。作为一门学科，它确实可以提高您的
写作技巧，尤其是有助于提高您的论文和其他形式的学术写作。 诗歌的形式、思想、
情感与声音 练习 第二单元 创意写作活动实施 创意写作训练的实施 创意写作就是利
用您的想象力和创造力，以您个人的方式表达想法和想法。很简单，它是关于将您自
己的“天赋”添加到写作中，超越学术或其他技术文学形式的传统界限。 成规的协调性
道在哪里？在人身上。道是未坠于地而在人的，贤者识其大，不贤者识其小。学到
什么不重要的，重要的是学会如何学习。 内核就是这个故事到底说的是什么，这个核
一定要有。不能说一开始是奔着谈对象去的，后来觉得谈对象没有意思，就各自成为
商战大佬。故事的内核如果找不到，就想象自己最想要的东西。如果你想要安居
乐业，就写主角怎么勤劳致富，维护家庭的故事。如果你想要房子，把自己变成地产
商也可以，或者你想要探讨人生到底有什么意义，那说不定就是下一本《钢铁是怎样
练成的》。又或者觉得自己出身农村，也可以很时尚，那就写如何用身边的东西，去造
就属于自己的时尚，最后走上国际。这样的故事不是没有，或者说，真实的人物也
有了，陆仙人，他就可以是你小说的原型。从内核出发，去找到你真正想写的内容，并
且记录下来。 认识创意写作及创意写作学必须纠正两个“偏见” 从多个感官角度阅读
详细了解什么是创意写作、不同类型是什么，以及有关如何开始的一些重要提示- 所
有这些都包含在此有用的创意写作指南和介绍中。 目前国内高校例如北京大学、中
国人民大学、复旦大学、南京大学、北京师范大学、上海大学等高校相继模仿国外创
意写作课程模式开设关于创意写作专业型研究生和学术型研究生。但是国内目前创
意写作课程还处于起步阶段，各高校创意写作课程安排、培养方向都不尽相同。把不
是你的东西剔除出去 练习 修改的三种模式故事与自我