TRIỂN KHAI DỰ ÁN CỦA NHÓM NGỮ VĂN 10 ( HỌC KỲ 1)

“HÀ NỘI TRONG TÔI”

Năm học 2021 - 2022
1. THỜI GIAN THỰC HIỆN:
- Khởi động triển khai: Tuần thứ 4 của học Kỳ 1 ( cuối tháng 9)
- Thời gian thực hiện dự án: 3 tuần
* Thông tin chi tiết về thời gian, thầy cô có thể xem trong lịch trình.
2. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
2.1. Sản phẩm dự án: “Hà Nội trong tôi”
+ Một video 10 đến 15 phút giới thiệu, thuyết minh, suy nghĩ…về chủ đề ( sản phẩm
nhóm)
+ Một bài viết cảm xúc, suy nghĩ của cá nhân về chủ đề ( sản phẩm mỗi cá nhân)
2.2. Kiểm tra đánh giá: 2 đầu điểm hệ số 1:
+ Một đầu điểm chấm sản phẩm video.
+ Một đầu điểm chấm điểm bài viết
2.3. Nội dung lựa chọn: có thể đa dạng linh hoạt liên quan đến chủ đề
Sau đây là một vài gợi ý:
- Nét đẹp văn hóa của Hà Nội
- Danh làm thắng cảnh, di tích lịch sử, địa danh…của Hà Nội
- Cuốn sách yêu thích của em về Hà Nội
- Hà Nội trong mùa dịch
- Câu chuyện về “một người Hà Nội” mà em được chứng kiến, được biết
…………
* Thầy cô có thể hoàn toàn chủ động đưa ra các nội dung khác liên quan đến chủ đề “ Hà
Nội trong tôi” cho phù hợp với lớp mình.
2.4. Yêu cầu chất lượng sản phẩm
- Yêu cầu sản phẩm video
+ Về nội dung: Thông tin chính xác, tin cậy, hấp dẫn.
+ Về hình thức: video có hình ảnh đẹp, sinh động, có lời thuyết minh, trình bày, chính
xác, hấp dẫn, truyền cảm, thu hút…

+ Có thể làm song ngữ

- Yêu cầu về bài viết cá nhân: đa dạng về hình thức (thơ, tản văn, cảm xúc, suy
nghĩ…) nhưng phải là suy nghĩ cảm xúc của cá nhân. Khuyến khích những bài viết
sáng tạo, có bản sắc cá nhân, để đánh thức tình yêu cội nguồn, tình yêu Hà Nội
trong mỗi người, nhất là với những học sinh Chuyên Ngữ.

+ Bài viết khoảng 800- 1000 chữ, có thể kèm theo vẽ tranh, trình bày một cách nghệ
thuật, sắp xếp bố cục ấn tượng. Bài viết có thể liên quan đến chủ đề mà nhóm video
đã thực hiện hoặc chấp nhận HS viết về vấn đề khác nhưng vẫn hướng đến Hà Nội
trong cảm xúc của cá nhân mình…

- Các tiêu chí về chất lượng sản phẩm:

+ Thầy cô đánh giá về mặt kiến thức

+ Về mặt kĩ năng: sử dụng được kĩ năng của văn thuyết minh, văn tự sự, cách trình bày
một vấn đề, khả năng thuyết trình, khả năng thích ứng trong bối cảnh học Online, khả
năng quan sát, vận dụng…

+ Về mặt thái độ: hợp tác làm việc nhóm, nghiêm túc trong công việc, trân quý các giá
trị…

2.5. Cách thực hiện: Chia lớp thành 4 hoặc 8 nhóm, thầy cô phân công ho ặc b ốc th ăm
nội dung.

* Lưu ý: Trên đây là những thống nhất chung. Thầy cô có thể hoàn toàn chủ động linh
hoạt cho phù hợp với lớp mình.

Cảm ơn các thầy cô. Chúc các thầy cô năm học mới vui vẻ - thành công!

NHÓM NGỮ VĂN 10