‫المدرسة اإلعدادية‬

‫األستاذة ‪ :‬نجالء النداري‬ ‫تشكيل عدد ‪2‬‬

‫ي‬ ‫إختبار‬
‫ح الزهراء‬
‫ي‬
‫اسم التلميذ ولقبه‬
‫التاري خ ‪2024/../... :‬‬ ‫التوقيت ‪55 :‬دق‬ ‫القسم ‪ 8 :‬أ‪.....‬‬
‫‪....................‬‬

‫السند ‪ " : 1‬الوحدة و التنوع ‪ ,‬السيادة ‪ ,‬التوازن ‪ ,‬التباين ‪ ,‬الملء و الفراغ ‪ ".‬مجموعة من المفاهيم تحيل إىل مسائل عىل‬
‫التكيب و التكوين‪.‬‬‫عالقة بمبادئ ر‬

‫السند ‪ : 2‬جزء من عمل الفنانة السورية سالم أحمد ‪.‬‬

‫المطلوب ‪ + :‬أنجز عمال تشكيليا ي‬

‫ثنائ األبعاد تعالج فيه إحدى المفاهيم الواردة يف السند ‪ 1‬مستأنسا بالسند ‪ 2‬و معتمدا‬
‫يف ذلك ما تراه مناسبا من مواد و تقنيات و مكونات تشكيلية ‪.‬‬

‫للتعبت عن المفهوم الذي عالجته و كيفية توظيفه لصياغة فكرتك تشكيليا‪.‬‬

‫ر‬ ‫التمش الذي إعتمدته‬
‫ي‬ ‫‪+‬وضح كتابيا و بإيجاز‬

‫عنارص التقييم ‪:‬‬

‫توافق الصياغة التشكيلية مع المفهوم الذي عالجته‪6 .‬ن‪../‬‬ ‫‪-‬‬

‫التحكم يف التقنيات الموظفة‪4 .‬ن‪../‬‬ ‫‪-‬‬
‫التشكيىل‪4 .‬ن‪../‬‬
‫ي‬ ‫ثراء المنتوج‬ ‫‪-‬‬
‫الكتائ‪6 .‬ن‪../‬‬
‫ي‬ ‫التوضيح‬ ‫‪-‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬