You are on page 1of 14

‫اج َعةُ دراسات اجتماعية( ‪) 6‬‬

‫ُم َر َ‬
‫الفصلين الدراسيين الثاني والثالث‬

‫اسي ‪)2019-2018‬‬
‫( ال َعا ُم ال ِّد َر ِ‬
‫َم َها َراتُ الفَص ِل ال ِّد َرا ِ‬
‫سي الثالِث‬ ‫َم َها َراتُ الفَص ِل ال ِّد َرا ِ‬
‫سي الثانِي‬
‫المقارنة والتشابه واالختالف‬ ‫‪1‬‬ ‫الشخصيات البارزة والخطوط الزمنية‬ ‫‪1‬‬

‫تطبيق خطوات حل المشكالت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬


‫التعريفات والمصطلحات والمفاهيم‬

‫كتابة رآيه في موضوع معين ورسائل شكر للقيادة‬ ‫‪3‬‬ ‫قراءة وتحليل الصور واالشكال والخرائط‬ ‫‪3‬‬
‫المخططات الذهنية‬ ‫‪4‬‬ ‫المخططات الذهنية‬ ‫‪4‬‬
‫التمييز بين العبارات الصحيحة والعبارات الخاطئة‬ ‫‪5‬‬ ‫التمييز بين العبارات الصحيحة والعبارات الخاطئة‬ ‫‪5‬‬
‫معرفة القيم السلوكية وقيم دولة االمارات‬ ‫‪6‬‬ ‫معرفة القيم السلوكية وقيم دولة االمارات‬ ‫‪6‬‬

‫التعرف على مجاالت التكنولوجيا والمشاريع‬ ‫‪7‬‬ ‫التعرف على مجاالت االبتكار واالبداع‬ ‫‪7‬‬

‫مديرة المدرسة ‪ :‬سحر إمام عزب‬ ‫منسق المادة ‪ :‬سامح معروف‬

‫اسم الطالب‬
‫ُم َعلِّما المادة‪ :‬أيمن عبدهللا ‪ /‬ندا ماهر‬
‫الصف والشعبة‬

‫‪E mail: info@ampss.ae‬‬ ‫رؤية المدرسة ‪ :‬مؤسسة تعليمية رائدة في الفكر واألداء والمخرجات ‪www.shk.ampss.ae Tel: 025858621 / 025858760‬‬
‫رسالة المدرسة‪ :‬أداء مؤسسي متطور يضمن الجودة في المخرج ويحقق الشراكة في المجتمع المحلي ليؤهل جيالً يملك المعارف والمهارات والقيم‪ ،‬وينتمي للوطن‬
‫الفصل الدراسي الثاني – درس آسيا‬
‫)‬ ‫‪4 - 3 -‬‬ ‫‪2 -‬‬ ‫‪ – 1‬اكتب التعريف المناسب امام المصطلحات االتية ‪1 ( - :‬‬
‫شبه الجزيرة‬
‫اإلقليم‬
‫الكثافة العامة‬
‫الكشوف الجغرافية‬
‫‪ – 2‬اكمل المخطط الذهني التالي موضحا أهمية موقع دول مجلس التعاون الخليجي ‪) 3 - 2 - 1 ( - :‬‬
‫اهمية موقع قارة آسيا‬

‫)‬ ‫‪ – 3‬أكمل جدول اشكال التضاريس االتي ‪4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬


‫السهول الساحلية‬ ‫السهول الفيضية‬ ‫اهم الهضاب‬ ‫اهم الجبال‬

‫‪ – 4‬اكمل المخططات االتية ‪) 9 – 8 – 7 – 6 -5 - 4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬


‫العوامل المؤثرة في المناخ والنبات الطبيعي بآسيا‬

‫العوامل المؤثرة في توزيع السكان بقارة اسيا‬

‫ما اسباب االستعمار باسيا‬

‫‪E mail: info@ampss.ae‬‬ ‫رؤية المدرسة ‪ :‬مؤسسة تعليمية رائدة في الفكر واألداء والمخرجات ‪www.shk.ampss.ae Tel: 025858621 / 025858760‬‬
‫رسالة المدرسة‪ :‬أداء مؤسسي متطور يضمن الجودة في المخرج ويحقق الشراكة في المجتمع المحلي ليؤهل جيالً يملك المعارف والمهارات والقيم‪ ،‬وينتمي للوطن‬
‫درس الهند‬
‫)‬ ‫‪3 -‬‬ ‫‪2 -‬‬ ‫‪ – 1‬اكتب التعريف المناسب امام المصطلحات االتية ‪1 ( - :‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫االنفجار السكاني‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫الشرق األوسط‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫األنشطة البشرية‬
‫‪ – 2‬اكمل المخطط الذهني التالي موضحا أهمية موقع جمهورية الهند ‪) 3 - 2 - 1 ( - :‬‬
‫اهمية موقع جمهورية الهند‬

‫)‬ ‫‪ – 3‬أكمل جدول اشكال التضاريس االتي ‪4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬


‫السهول الساحلية‬ ‫السهول الفيضية‬ ‫اهم الهضاب‬ ‫اهم الجبال‬

‫‪..............................‬‬ ‫‪...................... ................... .....................‬‬


‫‪ – 4‬اكمل الجدول التالي ‪) 11 - 9 – 8 – 7 – 6 -5 - 4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫مناخ الهند بالصيف‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫مناخ الهند بالشتاء‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫أسباب االنفجار السكاني‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫نتائج االنفجار السكاني‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫األنشطة االقتصادية‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫اهم الصادرات‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫اهم الواردات‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫اهم األماكن السياحية‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫اهم مجاالت التعاون مع االمارات‬
‫حكام زاروا الهند‬

‫‪E mail: info@ampss.ae‬‬ ‫رؤية المدرسة ‪ :‬مؤسسة تعليمية رائدة في الفكر واألداء والمخرجات ‪www.shk.ampss.ae Tel: 025858621 / 025858760‬‬
‫رسالة المدرسة‪ :‬أداء مؤسسي متطور يضمن الجودة في المخرج ويحقق الشراكة في المجتمع المحلي ليؤهل جيالً يملك المعارف والمهارات والقيم‪ ،‬وينتمي للوطن‬
‫درس الصين‬
‫)‬ ‫‪3 -‬‬ ‫‪2 -‬‬ ‫‪ – 1‬اكتب التعريف المناسب امام المصطلحات االتية ‪1 ( - :‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫المحصول النقدي‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫االستثمار‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫النمو االقتصادي‬
‫(‪) 3 - 2 - 1‬‬ ‫‪ – 2‬اكمل المخطط الذهني التالي ‪- :‬‬
‫اهم مالمح الموقع الجغرافي للصين‬

‫)‬ ‫‪ – 3‬أكمل جدول اشكال التضاريس االتي ‪4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬


‫السهول الساحلية‬ ‫السهول الفيضية‬ ‫اهم الهضاب‬ ‫اهم الجبال‬

‫‪..............................‬‬ ‫‪...................... ................... .....................‬‬


‫‪ – 4‬اكمل الجدول التالي ‪) 11 - 9 – 8 – 7 – 6 -5 - 4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫خصائص اإلقليم الصيني‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫خصائص اإلقليم الموسمي‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫خصائص المناخ اللورنسي‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫عدد السكان‪ -‬اللغة‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫األنشطة االقتصادية‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫اهم الصادرات‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫اهم الواردات‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫اهم األماكن السياحية‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫اهم مجاالت التعاون مع االمارات‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫حكام زاروا الصين‬

‫‪E mail: info@ampss.ae‬‬ ‫رؤية المدرسة ‪ :‬مؤسسة تعليمية رائدة في الفكر واألداء والمخرجات ‪www.shk.ampss.ae Tel: 025858621 / 025858760‬‬
‫رسالة المدرسة‪ :‬أداء مؤسسي متطور يضمن الجودة في المخرج ويحقق الشراكة في المجتمع المحلي ليؤهل جيالً يملك المعارف والمهارات والقيم‪ ،‬وينتمي للوطن‬
‫درس كوريا الجنوبية‬
‫)‬ ‫‪3 -‬‬ ‫‪2 -‬‬ ‫‪ – 1‬اكمل الجدول االتي حسب معطيات الجدول ‪1 ( - :‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫الحروب مع اليابان‬

‫‪.............................................................................................‬‬ ‫عالقات الكوريتين‬


‫‪.............................................................................................‬‬ ‫مساحتها‬
‫(‪) 3 - 2 - 1‬‬ ‫‪ – 2‬اكمل المخطط الذهني التالي ‪- :‬‬
‫اهم المسطحات المائية التي تشرف عليها كوريا الجنوبية‬

‫)‬ ‫‪ – 3‬أكمل جدول اشكال التضاريس االتي ‪4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬


‫السهول الساحلية ( البحار )‬ ‫السهول الفيضية (األنهار)‬ ‫اهم الجزر‬ ‫اهم الجبال‬

‫‪..............................‬‬ ‫‪...................... ................... .....................‬‬


‫‪ – 4‬اكمل الجدول التالي ‪) 11 - 9 – 8 – 7 – 6 -5 - 4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫مناخ كوريا بالصيف‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫مناخ كوريا بالشتاء‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫عوامل قوة اقتصادها‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫عوامل نمو الصناعة‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫األنشطة االقتصادية‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫اهم الصادرات‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫اهم الواردات‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫اهم األماكن السياحية‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫اهم مجاالت التعاون مع االمارات‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫حكام زاروا كوريا الجنوبية‬

‫‪E mail: info@ampss.ae‬‬ ‫رؤية المدرسة ‪ :‬مؤسسة تعليمية رائدة في الفكر واألداء والمخرجات ‪www.shk.ampss.ae Tel: 025858621 / 025858760‬‬
‫رسالة المدرسة‪ :‬أداء مؤسسي متطور يضمن الجودة في المخرج ويحقق الشراكة في المجتمع المحلي ليؤهل جيالً يملك المعارف والمهارات والقيم‪ ،‬وينتمي للوطن‬
‫درس زايد حضارة وانجازات‬
‫)‬ ‫‪3 -‬‬ ‫‪2 -‬‬ ‫‪ – 1‬اكمل الجدول االتي حسب معطيات الجدول ‪1 ( - :‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫مولد الشيخ زايد‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫قبيلة الشيخ زايد‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫تعليم الشيخ زايد‬
‫(‪) 3 - 2 - 1‬‬ ‫‪ – 2‬اكمل المخطط الذهني التالي ‪- :‬‬
‫اهم الصفات التي اكتسبها الشيخ زايد من الصحراء‬

‫)‬ ‫‪ – 3‬أكمل جدول الرياضات التي مارسها الشيخ زايد ‪4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬


‫‪..............................‬‬ ‫‪...................... ................... .....................‬‬
‫( ‪) 11 - 9 – 8 – 7 – 6- 5 - 4 - 3 - 2 - 1‬‬ ‫‪ – 4‬اكمل الجدول التالي ‪- :‬‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫إنجازات زايد وبناء االنسان‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫إنجازات زايد في التعليم‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫إنجازات زايد في البيئة‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫إنجازات زايد والتنمية‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫إنجازات زايد بالزراعة‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫إنجازات ازيد والقوات المسلحة‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫زايد ومظاهر التقدير الدولي‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫المدن السكنية التي بناها‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫الجامعات التي انشائها‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫الدول التي ساعدها‬

‫‪E mail: info@ampss.ae‬‬ ‫رؤية المدرسة ‪ :‬مؤسسة تعليمية رائدة في الفكر واألداء والمخرجات ‪www.shk.ampss.ae Tel: 025858621 / 025858760‬‬
‫رسالة المدرسة‪ :‬أداء مؤسسي متطور يضمن الجودة في المخرج ويحقق الشراكة في المجتمع المحلي ليؤهل جيالً يملك المعارف والمهارات والقيم‪ ،‬وينتمي للوطن‬
‫درس موروث بالدي‬
‫)‬ ‫‪3 -‬‬ ‫‪2 -‬‬ ‫‪ – 1‬اكمل الجدول االتي حسب معطيات الجدول ‪1 ( - :‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫عرف الموروث‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫أهمية الموروث‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫الموروث نوعان هما‬

‫(‪) 3 - 2 - 1‬‬ ‫‪ – 2‬اكمل المخطط الذهني التالي ‪- :‬‬


‫اهم انواع الموروث المادي‬

‫)‬ ‫‪ – 3‬أكمل جدول أنواع الموروث المعنوي ‪4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬


‫‪..............................‬‬ ‫‪...................... ................... .....................‬‬
‫‪) 6 - 5‬‬ ‫( ‪- 4 - 3 - 2 - 1‬‬ ‫‪ – 4‬اكمل الجدول التالي ‪- :‬‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫اذكر مثل شعبي‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫اكتب أنواع المالبس‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫كيف االحتفال بشهر رمضان‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫كيف االحتفال بحافظ القران‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫اهم حرف البيئة الساحلية‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫اهم حرف البيئة الصحراوية‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫اهم حرف البيئة الجبلية‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫أنواع الزيارة والضيافة‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫مؤسسات تهتم بالموروث‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫مبادرة وزارة التعليم‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫اقسام االدب الشعبي‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫مثال لألدوية الشعبية‬

‫‪E mail: info@ampss.ae‬‬ ‫رؤية المدرسة ‪ :‬مؤسسة تعليمية رائدة في الفكر واألداء والمخرجات ‪www.shk.ampss.ae Tel: 025858621 / 025858760‬‬
‫رسالة المدرسة‪ :‬أداء مؤسسي متطور يضمن الجودة في المخرج ويحقق الشراكة في المجتمع المحلي ليؤهل جيالً يملك المعارف والمهارات والقيم‪ ،‬وينتمي للوطن‬
‫درس المدرسة االماراتية‬
‫‪) 6 - 5 - 4 - 3 -‬‬ ‫‪2 -‬‬ ‫‪ – 1‬ما اهداف المدرسة االماراتية ‪1 ( - :‬‬
‫‪................................................... 4‬‬ ‫‪.................................................. 1‬‬
‫‪.................................................... 5 .................................................. 2‬‬
‫‪..................................................... 6 ................................................... 3‬‬
‫(‪) 4 - 3 - 2 - 1‬‬ ‫‪ – 2‬اكمل المخطط الذهني التالي الخاص بمراحل التعليم ‪- :‬‬
‫‪........................... ........................... ...........................‬‬ ‫‪..........................‬‬
‫‪........................... ...........................‬‬ ‫‪.......................... ...........................‬‬
‫)‬ ‫‪ – 3‬أكمل جدول االبعاد التنموية للتعليم باإلمارات ‪4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬
‫‪..............................‬‬ ‫‪...................... ................... .....................‬‬
‫( ‪) 4 - 3 - 2 - 1‬‬ ‫‪ – 4‬اكمل الجدول التالي ‪- :‬‬
‫‪..................................................................... 1‬‬ ‫التعليم وفق المؤشرات‬
‫‪..................................................................... 2‬‬ ‫العالمية‬
‫‪...................................................................... 3‬‬ ‫‪2116 -2113‬‬
‫‪..................................................................... 4‬‬
‫‪) 3 - 2 - 1‬‬ ‫(‬ ‫‪ – 5‬ما سمات طالب المدرسة اإلماراتية ؟‬
‫أ ‪............................................................................................ -‬‬
‫ب ‪........................................................................................... -‬‬
‫ج ‪........................................................................................... -‬‬
‫‪) 4 - 3 -‬‬ ‫( ‪2 - 1‬‬ ‫‪ – 6‬ما هي رؤية االمارات ‪ 2121‬م ؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪..................................................... ...............................................‬‬

‫‪E mail: info@ampss.ae‬‬ ‫رؤية المدرسة ‪ :‬مؤسسة تعليمية رائدة في الفكر واألداء والمخرجات ‪www.shk.ampss.ae Tel: 025858621 / 025858760‬‬
‫رسالة المدرسة‪ :‬أداء مؤسسي متطور يضمن الجودة في المخرج ويحقق الشراكة في المجتمع المحلي ليؤهل جيالً يملك المعارف والمهارات والقيم‪ ،‬وينتمي للوطن‬
‫الفصل الدراسي الثالث – درس النبات الحولي‬
‫)‬ ‫‪3 -‬‬ ‫‪2 -‬‬ ‫‪ – 1‬اكمل الجدول االتي حسب معطيات الجدول ‪1 ( - :‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬ ‫أنواع النبات الطبيعي‬

‫‪..................................................................................‬‬ ‫أمثلة من النبات الحولي‬

‫‪..........................................................................................‬‬ ‫أمثلة من النبات المعمر‬

‫(‪) 3 - 2 - 1‬‬ ‫‪ – 2‬اكمل المخطط الذهني التالي ‪- :‬‬


‫اهم مميزات النباتات الصحراوية‬

‫)‬ ‫‪ – 3‬ما أهمية النبتات الحولية ‪4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬


‫‪..............................‬‬ ‫‪...................... ................... .....................‬‬
‫‪ – 4‬اكمل الجدول التالي ‪) 11 - 9 – 8 – 7 – 6 -5 - 4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫تعريف النبات الحولي‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫تعريف النبات المعمر‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫امثلة من النبتات الجبلية‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫امثلة من النبتات الصحراوية‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫أمثلة من النباتات الحصوية‬
‫‪............................... ...............................‬‬ ‫امثلة من نباتات السهول‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫استخدام نبات الحماض‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫استخدام نبات الطرثوث‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫استخدام نبات العريون‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫استخدام نبات الهرم‬

‫‪E mail: info@ampss.ae‬‬ ‫رؤية المدرسة ‪ :‬مؤسسة تعليمية رائدة في الفكر واألداء والمخرجات ‪www.shk.ampss.ae Tel: 025858621 / 025858760‬‬
‫رسالة المدرسة‪ :‬أداء مؤسسي متطور يضمن الجودة في المخرج ويحقق الشراكة في المجتمع المحلي ليؤهل جيالً يملك المعارف والمهارات والقيم‪ ،‬وينتمي للوطن‬
‫درس اليابان‬
‫)‬ ‫‪3 -‬‬ ‫‪2 -‬‬ ‫‪ – 1‬اكمل الجدول االتي حسب معطيات الجدول ‪1 ( - :‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬ ‫معني اسم اليابان‬

‫‪..................................................................................‬‬ ‫اهم جزر اليابان‬

‫‪................................‬‬ ‫‪......................................................‬‬ ‫البحار ‪ /‬مساحة اليابان‬


‫(‪) 3 - 2 - 1‬‬ ‫‪ – 2‬اكمل المخطط الذهني التالي ‪- :‬‬
‫اهم السهول باليابان‬

‫)‬ ‫‪ – 3‬ما أهم الصناعات باليابان ‪4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬


‫‪..............................‬‬ ‫‪...................... ................... .....................‬‬
‫‪) 6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5 -‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ – 4‬اكمل الجدول التالي ‪2 - 1 ( - :‬‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫اهم الجبال وارتفاعه‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫ما أهمية السهول‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫الحرارة واالمطار صيفا‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫الحرارة واالمطار شتاء‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫نباتات الغابات المعتدلة‬
‫‪............................... ...............................‬‬ ‫نبتات الغابات الباردة‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫سبب عدم المالحة باألنهار‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫عوامل مؤثرة بمناخ اليابان‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫سبب تراجع سكان اليابان‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫العالقات مع االمارات‬
‫حل صعوبات المشروعات القتصادية ‪.............................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬ ‫مجاالت التعاون مع االمارات‬

‫‪E mail: info@ampss.ae‬‬ ‫رؤية المدرسة ‪ :‬مؤسسة تعليمية رائدة في الفكر واألداء والمخرجات ‪www.shk.ampss.ae Tel: 025858621 / 025858760‬‬
‫رسالة المدرسة‪ :‬أداء مؤسسي متطور يضمن الجودة في المخرج ويحقق الشراكة في المجتمع المحلي ليؤهل جيالً يملك المعارف والمهارات والقيم‪ ،‬وينتمي للوطن‬
‫درس افريقيا‬
‫)‬ ‫‪3 -‬‬ ‫‪2 -‬‬ ‫‪ – 1‬اكمل الجدول االتي حسب معطيات الجدول ‪1 ( - :‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬ ‫معني اسم افريقيا‬

‫‪..................................................................................‬‬ ‫اهم المسطحات المائية‬

‫‪................................‬‬ ‫‪......................................................‬‬ ‫اهم األنهار ‪ /‬المساحة‬


‫(‪) 3 - 2 - 1‬‬ ‫‪ – 2‬اكمل المخطط الذهني التالي ‪- :‬‬
‫أقسام مظاهر السطح بافريقيا‬

‫)‬ ‫‪ – 3‬ما أهم العوامل المؤثرة في مناخ قارة أفريقيا ‪4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬


‫‪..............................‬‬ ‫‪...................... ................... .....................‬‬
‫‪) 6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5 -‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ – 4‬اكمل الجدول التالي ‪2 - 1 ( - :‬‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫اهم الجبال‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫أهم الهضاب‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫األقاليم المناخية‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫أهمية الغابات االستوائية‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫مناطق تركز السكان‬
‫‪............................... ...............................‬‬ ‫الموارد الطبيعية بالقارة‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫اهم أشجار الغابات‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫اهم المحاصيل الزراعية‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫أهمية موقع مصر الجغرافي‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫عالقات مصر مع االمارات‬
‫‪.............................................................................‬‬ ‫اهم مصادر الطاقة‬
‫‪.............................................................................‬‬ ‫سبب قلة اإلنتاج السمكي‬

‫‪E mail: info@ampss.ae‬‬ ‫رؤية المدرسة ‪ :‬مؤسسة تعليمية رائدة في الفكر واألداء والمخرجات ‪www.shk.ampss.ae Tel: 025858621 / 025858760‬‬
‫رسالة المدرسة‪ :‬أداء مؤسسي متطور يضمن الجودة في المخرج ويحقق الشراكة في المجتمع المحلي ليؤهل جيالً يملك المعارف والمهارات والقيم‪ ،‬وينتمي للوطن‬
‫درس الصحراء بفكر زايد‬
‫)‬ ‫‪3 -‬‬ ‫‪2 -‬‬ ‫‪ – 1‬اكمل الجدول االتي حسب معطيات الجدول ‪1 ( - :‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬ ‫تعريف الصحراء‬

‫‪..................................................................................‬‬ ‫اهم حيوانات الرعي‬

‫‪................................‬‬ ‫‪......................................................‬‬ ‫اهم المزروعات‬


‫(‪) 3 - 2 - 1‬‬ ‫‪ – 2‬اكمل المخطط الذهني التالي ‪- :‬‬
‫أهمية الصحراء‬

‫)‬ ‫‪ – 3‬ما أهم األنشطة االقتصادية بالصحراء ‪4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬


‫‪..............................‬‬ ‫‪...................... ................... .....................‬‬
‫‪) 6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5 -‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ – 4‬اكمل الجدول التالي ‪2 - 1 ( - :‬‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫اهم المعادن بالصحراء‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫تعريف الواحات‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫أنشطة ترفيهية بالصحراء‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫تأثير الصحراء بقيم زايد‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫هوايات الشيخ زايد‬
‫‪............................... ...............................‬‬ ‫مشكالت الصحراء‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫حلول مشكلة التصحر‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫زايد وزراعة الصحراء‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫مشاريع التنمية الزراعية‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫زايد وزراعة النخيل‬
‫‪.............................................................................‬‬ ‫جوائز زايد بالبيئة‬
‫‪.............................................................................‬‬ ‫مقترحاتك إلعمار الصحراء‬

‫‪E mail: info@ampss.ae‬‬ ‫رؤية المدرسة ‪ :‬مؤسسة تعليمية رائدة في الفكر واألداء والمخرجات ‪www.shk.ampss.ae Tel: 025858621 / 025858760‬‬
‫رسالة المدرسة‪ :‬أداء مؤسسي متطور يضمن الجودة في المخرج ويحقق الشراكة في المجتمع المحلي ليؤهل جيالً يملك المعارف والمهارات والقيم‪ ،‬وينتمي للوطن‬
‫درس عبقرية اليونان القديمة‬
‫)‬ ‫‪3 -‬‬ ‫‪2 -‬‬ ‫‪ – 1‬اكمل الجدول االتي حسب معطيات الجدول ‪1 ( - :‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬ ‫األلعاب باليونان‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫الثقافة باليونان‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫توحيد اليونان‬
‫(‪) 3 - 2 - 1‬‬ ‫‪ – 2‬اكمل المخطط الذهني التالي ‪- :‬‬
‫أهم االختراعات اليونانية‬

‫)‬ ‫‪ – 3‬ما أهم األلعاب األولمبية باليونان ‪4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬


‫‪..............................‬‬ ‫‪...................... ................... .....................‬‬
‫‪) 6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5 -‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ – 4‬اكمل الجدول التالي ‪2 - 1 ( - :‬‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫أهمية االكروبوليس‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫إنجازات بريكليس‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫اهتمام االمارات باألولمبياد‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫إنجازات سقراط‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫إنجا ازت ارسطو‬
‫‪............................... ...............................‬‬ ‫إنجازات فيثاغورس‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫اجازات افالطون‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫إنجازات بطليموس‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫إنجازات ارخميدس‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫الطفل اديب البلوشي‬
‫‪.............................................................................‬‬ ‫االسكندر االكبر‬
‫‪.............................................................................‬‬ ‫برج خليفة‬

‫‪E mail: info@ampss.ae‬‬ ‫رؤية المدرسة ‪ :‬مؤسسة تعليمية رائدة في الفكر واألداء والمخرجات ‪www.shk.ampss.ae Tel: 025858621 / 025858760‬‬
‫رسالة المدرسة‪ :‬أداء مؤسسي متطور يضمن الجودة في المخرج ويحقق الشراكة في المجتمع المحلي ليؤهل جيالً يملك المعارف والمهارات والقيم‪ ،‬وينتمي للوطن‬
‫درس االستشراق‬
‫)‬ ‫‪3 -‬‬ ‫‪2 -‬‬ ‫‪ – 1‬اكمل الجدول االتي حسب معطيات الجدول ‪1 ( - :‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬ ‫مفهوم االستشراق‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫أهمية االستشراق‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫اهتمام أوروبا بها‬
‫(‪) 3 - 2 - 1‬‬ ‫‪ – 2‬اكمل المخطط الذهني التالي ‪- :‬‬
‫أهم المستشرقون للجزيرة العربية‬

‫)‬ ‫‪ – 3‬من هم المستشرقون الذين درستهم بالدرس ‪4 - 3 - 2 - 1 ( - :‬‬


‫‪..............................‬‬ ‫‪...................... ................... .....................‬‬
‫‪) 6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5 -‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ – 4‬اكمل الجدول التالي ‪2 - 1 ( - :‬‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫إنجازات دوغالس‬
‫‪..................................................................‬‬
‫‪............................................................................‬‬ ‫إنجازات فيلبي‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫إنجازات مبارك بن لندن‬
‫‪...................................... ......................................‬‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫إنجازات أن بالنت‬
‫‪....................................... ......................................‬‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫مبارك بن لندن وزايد‬
‫‪....................................‬‬ ‫‪.....................................‬‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫إنجازات فيثاغورس‬
‫‪...................................... .....................................‬‬
‫" اخي الطالب ‪ :‬ألم الدراسة لحظة وتنتهي ‪ ،‬ولكن إهمالها وتركها ألم يستمر مدى الحياة "‬
‫© ‪ayman abdulla‬‬ ‫‪Ayman.abdulla@ampss.ae‬‬

‫‪E mail: info@ampss.ae‬‬ ‫رؤية المدرسة ‪ :‬مؤسسة تعليمية رائدة في الفكر واألداء والمخرجات ‪www.shk.ampss.ae Tel: 025858621 / 025858760‬‬
‫رسالة المدرسة‪ :‬أداء مؤسسي متطور يضمن الجودة في المخرج ويحقق الشراكة في المجتمع المحلي ليؤهل جيالً يملك المعارف والمهارات والقيم‪ ،‬وينتمي للوطن‬

You might also like