‫القسم‪....................‬‬ ‫االسم‪ .....................‬اللقب‪.....................

‬‬
‫السنة الدراسية‬ ‫اعدادية محمود المسعدي الفرض التأليفي عدد ‪2‬‬
‫‪2022-2021‬‬ ‫دراسة نص‬ ‫تبرسق‬

‫نص االنطالق ‪:‬‬

‫مازال بعض الناس أنـــــــار ّللا عقولهم يؤيدون تجهيل المرأة على تعليمهاو هم يرون أنه‬
‫إذا تعلمت خرجت عن طاعــــــــة الرجل ‪.‬و في المقابل ينثرون األموال الطائلة على تنويـــــع زينة‬
‫نسائهم في األزياء المتجددة و الجواهر و العطور اندفاعا وراء لذتهم في المرأة ‪ .‬و تأبــــــى طباعهم‬
‫البالية تعليم األنثى ألنهم يخافون من حريتها لذلك يجب في اعتقادهم أن تعيش في كفالـــــة الرجل‬
‫محاطة منه باألوامر و النواهي المواجهة منها بالطاعة و التسليم ‪.‬‬
‫على هؤالء المتناسين أدوار المرأة و المنغلقة عقولهم أن يرموا وراءهم تلك األنانية المعششة‬
‫في نفوسهم كما يعشش غراب البون في الخراب ‪.‬إذ ال فوز ألمة يبقى نصفهــــــا عاطال عاجزا تحت‬
‫إمرة و سيادة الرجل ‪.‬فإياكم واستعباد المرأة و إذا أردتم ترقية المجتمع وجب عليكــــم تعليم المرأة‬
‫أصول الدين و التاريخ و اللغة و األدب لتكون ألبنائها مصدر الفضائل و األخالق ‪ .‬إذن إن أردنــا‬
‫مجتمعا راقيا وجب علينا صيانة مكسبين هامين و دعمهما و هما التعليم و الشغل‪.‬‬
‫الطاهر الحداد (امرأتنا في الشريعة و المجتمع)‬

‫‪:Ⅰ‬أسئلة الفهم‬
‫‪www.tunisiecollege.net © 2022‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ – 1‬ما هي الأطروحة التي يدافع عنها الكاتب و ما هو نوعها ‪.‬‬

‫‪-‬األطروحة‪............................................................................................................‬‬

‫‪-‬نوعها‪................................................................................................................:‬‬

‫حر يتها عموما؟‬

‫الرجال تعليم المرأة و ّ‬
‫‪ – 2‬لماذا يأبى ّ‬
‫‪1‬‬
‫‪.......................................................................................................................-‬‬

‫‪......................................................................................................................-‬‬

‫حدد أركانه‬
‫النص تشبيها و ّ‬
‫ّ‬ ‫‪ – 3‬استخرج من‬
‫‪1‬‬ ‫‪ -‬التشبيه ‪............................................................................................................:‬‬

‫‪ -‬أركانه ‪.............................................................................................................:‬‬
 ‫‪: Ⅱ‬أسئلة اللغة‬
‫النص جملة اعتراضية ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫‪ – 1‬استخرج من‬

‫‪........................................................................................................................-‬‬

‫مؤشر الاستئناف فيها‪.‬‬

‫ّ‬ ‫النص جملة استئنافية و جدد‬
‫ّ‬ ‫‪ – 2‬استخرج من‬

‫‪ -‬الجملة ‪.............................................................................................................:‬‬

‫‪ -‬مؤشر االستئناف ‪.................................................................................................:‬‬

‫‪ –3‬املأ الجدول ال ّتالي‬

‫داللة االستئناف‬ ‫اداة االستئناف‬ ‫الجملة‬

‫و تأبــــــى طباعهم البالية تعليم األنثى‬

‫لكن في المقابل ينثرون األموال الطائلة‬

‫‪ – 4‬اربط بين الجملتين بأداة استئناف تفيد التفسير‬

‫‪ -‬المرأة نصف المجتمع ‪...........‬شطره الثاني ‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫النص اسما مقصورا‬

‫ّ‬ ‫‪ – 5‬استخرج من‬

‫‪............................................................................................................... -‬‬
‫‪www.tunisiecollege.net © 2022‬‬

‫كون به جملة مفيدة مع الشكل‬

‫النص اسما مقصورا و ّ‬
‫ّ‬ ‫المسطر في‬
‫ّ‬ ‫‪ – 6‬اشتق من الفعل‬

‫‪-‬‬

‫الجملة‬ ‫االسم المقصور‬ ‫الفعل‬

‫‪2‬‬
‫أن يرموا‬

‫‪5‬‬

‫‪: Ⅲ‬االنتاج الكتابي‬

‫توجه به إلى الرجل ادعوه فيه إلى تغيير سلوكه تجاه المرأة و‬
‫ّ‬ ‫انتج خطابا(بين ‪7‬و‪ 8‬أسطر)‬
‫فسح المجال أمامها لإثبات ذاتها‬

‫و أداء دورها في المجتمع ‪.‬‬

 ‫أيها‬
ّ ‫يا‬
.....................................................................................................................................................‫الرجل‬
ّ
........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................
www.tunisiecollege.net © 2022
www.tunisiecollege.net © 2022