‫استبيان‪ :‬حــول تحديد مشكالت الشباب الجامعى‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نشر التحليالت‬

‫االســـــم‬
‫‪ 3‬ردود‬

‫هاجر محمد عبدالرازق‬

‫هداية مجدي‬

‫محمد‬

‫نسخ‬ ‫النـــــوع‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫ذكر‬
‫أنثى‬

‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫الســـن‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫‪4‬‬
‫‪4 (66.7‎%)‎‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫‪1 (16.7‎%)‎‬‬ ‫‪1 (16.7‎%)‎‬‬

‫‪0‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪25‬‬

‫نسخ‬ ‫الحالة االجتماعية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫أعزب‬
‫متزوج‬
‫مطلق‬
‫أرمل‬

‫‪100‎%‎‬‬
 ‫الكلية التي تدرس بها‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫خدمه اجتماعيه‬

‫فنون التطبيقية‬

‫تربيه‬

‫هندسه‬

‫حقوق‬

‫تجارة‬

‫نسخ‬ ‫الفرقة الدراسية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫الفرقة االولي‬
‫الفــرقة الثانية‬
‫الفرقة الثالثة‬
‫‪16.7‎%‎‬‬ ‫الفرقة الرابعة‬
‫الفرقة الخامسة‬
‫اخري‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫السكـــــن‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫المدينة الجامعية‬
‫خارج المدينة الجامعية‬

‫‪100‎%‎‬‬

‫‪ .1‬المشكالت االقتصادية‬

‫نسخ‬
‫ارتفاع قيمه المصروفات الدراسية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الي حد ما‬
‫ال‬

‫‪100‎%‎‬‬
‫نسخ‬
‫ارتفاع سعر الكتاب الجامعي‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪100‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫نقص إمكانيات الجامعة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫ضعف التجهيزات بالجامعة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫تهالك األبنية في الجامعة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪66.7‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬
‫نسخ‬
‫قله األجهزة التعليمية بالجامعة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫ضعف الدعم المقدم للطالب‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫المعاناة من نقص الدخل والرواتب المنخفضة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫صعوبة تسديد تكاليف التعليم‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪33.3‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪66.7‎%‎‬‬
‫نسخ‬
‫صعوبة التوازن بين الدراسة والعمل‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪ .2‬المشكالت االجتماعية‬

‫نسخ‬ ‫سوء العالقات بين الطالب‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫انتشار االلفاظ النابية بين الطالب داخل الجامعة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫انتشار العالقات العاطفية بين الجنسين‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬
‫نسخ‬
‫تحرش بعض الطالب بالطالبات داخل الجامعة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪50‎%‎‬‬ ‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪33.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫سوء العالقات بين الطالب وأعضاء هيئه التدريس‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫ضعف التعاون بين الطالب وأعضاء هيئه التدريس‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫ال‬
‫الى حد ما‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪33.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫ضعف التعاون بين الطالب وبعضهم‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬
‫نسخ‬
‫انتشار الزواج العرفي بالجامعة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪33.3‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬ ‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫الشعور بالعزلة االجتماعية او االنفصال عن المجتمع‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫صعوبة التواصل وبناء العالقات االجتماعية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫المعاناة من مشاكل التمييز والتحيز االجتماعي‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬

‫‪ .3‬المشكالت الصحية‬
‫نسخ‬
‫صعوبة إجراءات الكشف الطبي‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫الكشف الروتيني‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫مستوي الخدمة الطبية ضعيف‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫كثير من األدوية غير متوفرة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬
‫نسخ‬
‫قله األجهزة الطبية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪100‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫بعض التخصصات غير موجودة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫سوء التعامل معنا في العيادات الطبية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪100‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫ضعف مستوي االطباء‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪100‎%‎‬‬
‫نسخ‬
‫االجهاد والقلق بسبب الضغوط الدراسة واالمتحانات‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫قله النشاط البدني والحركة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫نسخ‬
‫نقص النوم واضطرابات النوم بسبب الجدول الدراسي المزدحم‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬

‫‪ .4‬المشكالت الثقافية‬

‫نسخ‬
‫قله الندوات الثقافية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪50‎%‎‬‬ ‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪33.3‎%‎‬‬
‫نسخ‬
‫قله الندوات الثقافية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫قله االجتماعات الثقافية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫قله المسابقات الثقافية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪50‎%‎‬‬ ‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪33.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫ضعف االهتمام بالجوانب الثقافية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫قله االجتماعات الثقافية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬
‫نسخ‬ ‫قله المسابقات الثقافية‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪50‎%‎‬‬ ‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪33.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫ال يتم اإلعالن عن الندوات الثقافية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫الندوات الثقافية ليست في محيط اهتمامنا‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪100‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫صعوبة الحفاظ ع ثقافتنا الخاصة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪66.7‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫صعوبة التعبير عن ثقافتنا‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬
‫نسخ‬ ‫الشعور بالضغط للتماشي مع توقعات الثقافة المحيطة بهم والتكيف معها‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪ .5‬المشكالت التدريبية‬

‫نسخ‬ ‫قله الدورات التدريبية المفروضة بالجامعة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪83.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫محتوي التدريب غير مالئم لنا‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫مستوي المدربين بالدورات ضعيف‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪100‎%‎‬‬
‫نسخ‬ ‫تكلفه الدورات التدريبية غالي الثمن‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪33.3‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬ ‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫ال يتم اإلعالن عن الدورات التدريبية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫ال يتفق التدريب مع احتياجاتنا‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫أماكن التدريب غير مجهزه‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪83.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫مواعيد التدريب تتعارض مع أوقات الدراسة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬
‫نسخ‬ ‫الصعوبة في اختيار تخصص جامعي مناسب مع مهاراتهم واهتماماتهم‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫الصعوبة في العثور على فرص تدريبيه او تطوير مهاراتهم المهنية قبل التخرج‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪66.7‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫الشعور بعدم الثقة في مهاراتنا وقدراتنا‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪ .6‬المشكالت التعليمية‬

‫نسخ‬ ‫ضعف مستوي أعضاء هيئه التدريب‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪83.3‎%‎‬‬
‫نسخ‬ ‫محتوي المناهج ال يتناسب مع سوق العمل‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪83.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫ضعف االلتزام من جانب أعضاء هيئه التدريس‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫قاعات المحاضرات غير مالئمه‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪100‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫قاعات المحاضرات غير مجهزه‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪83.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫تركيز الطالب على االمتحانات أكثر في التعليم‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬
‫نسخ‬ ‫اسلوب التلقين والحفظ يجعلنا ال نستفيد‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫الصعوبة في التكيف مع طرق التعليم الجديدة والتكنولوجيا‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪83.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫الصعوبة في التركيز واالنتباه خالل المحاضرات‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫الصعوبة في التواصل مع أعضاء هيئه التدريس‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪100‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫الصعوبة في تطوير مهارات البحث والقراءة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪33.3‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬ ‫‪16.7‎%‎‬‬
‫نسخ‬ ‫الصعوبة في تنظيم واداره الوقت بين الدراسة واألنشطة األخرى‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬

‫‪ .7‬المشكالت الترويحية‬

‫نسخ‬ ‫قله الرحالت المقدمة للطالب‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫ندره المسابقات بين الطالب‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪66.7‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫االهتمام فقط بالعملية التعليمية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬
‫نسخ‬ ‫قله االهتمام بالمواهب الطالبية‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫ارتفاع قيمه االشتراك في الرحالت‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪66.7‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫اقتصار الرحالت على عدد معين من الطالب‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫قله الحفالت المقدمة للطالب‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫الصعوبة في التوازن بين الدراسة والحياه االجتماعية والترويحية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪66.7‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬
‫نسخ‬ ‫الصعوبة في العثور على وقت لممارسه الهوايات واألنشطة الترفيهية‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪66.7‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫معوقات مواجهه مشكالت الشباب الجامعى‬

‫نسخ‬ ‫قله الموارد المادية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪66.7‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫قله الموارد البشرية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫ضعف الكفاءات البشرية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬
‫نسخ‬ ‫الروتين في التعامل مع المشكالت‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪83.3‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫اهمال شكاوى الطالب‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬ ‫‪0 (0‎%)‎‬‬

‫الى حد ما‬ ‫‪6 (100‎%)‎‬‬

‫ال‬ ‫‪0 (0‎%)‎‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬

‫نسخ‬ ‫ليس هناك صندوق للمقترحات‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫التركيز على الجانب التعليمي فقط‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪66.7‎%‎‬‬

‫‪16.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫االكتئاب والوحدة بسبب ضغوط الحياة الجامعية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬
‫نسخ‬ ‫انعدام التوازن بين العمل والدراسة‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪66.7‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪33.3‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫قله الدعم االجتماعي‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫قله الوعي بالخدمات والموارد المتاحة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫مقترحات لمواجهه مشكالت طالب الجامعات‬

‫نسخ‬ ‫البحث عن موارد جديده‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪33.3‎%‎‬‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪50‎%‎‬‬
‫نسخ‬ ‫العمل على توظيف ذوي الكفاءات‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫توفير تدريب مستمر للعاملين‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫االستعانة برجال االعمال لتمويل البرامج التعليمية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫عقد بروتكول مع الجامعات وبعضها البعض‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪33.3‎%‎‬‬
‫ال‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫ارسال بعثات للجامعات المتقدمة لالستفادة منها‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬
‫نسخ‬ ‫محاربه الفساد باإلدارة‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫الجامعة ليست تعليم فقط بل عمليه متكاملة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪16.7‎%‎‬‬ ‫ال‬
‫الى حد ما‬
‫‪16.7‎%‎‬‬

‫‪66.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫االهتمام ببناء الشباب ككل متكامل‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪33.3‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪66.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫توفير دعم للصحة النفسية للطالب‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪33.3‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪66.7‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫تعزيز الوعي بالموارد والخدمات المتاحة‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫الى حد ما‬
‫‪33.3‎%‎‬‬
‫ال‬

‫‪66.7‎%‎‬‬
‫نسخ‬ ‫تشجيع النشاط البدني والرياضي‬
‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫تقديم فرص التدريب والتطوير المهني‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫نسخ‬ ‫توفير فرص التطوع والمشاركة المجتمعية‬

‫‪ 6‬ردود‬

‫نعم‬
‫‪50‎%‎‬‬
‫الى حد ما‬
‫ال‬

‫‪50‎%‎‬‬

‫لم يتم إنشاء هذا المحتوى وال اعتماده من ِقبل ‪ .Google‬اإلبالغ عن إساءة االستخدام ‪ -‬شروط الخدمة ‪ -‬سياسة الخصوصية‬

‫نماذج‬