Modul Ihsan

MODUL INTERVENSI JENAYAH SEKSUAL TERHADAP KANAK-KANAK DI SEKOLAH
DENGAN KERJASAMA
INTERVENSI JENAYAH SEKSUAL

TERHADAP KANAK-KANAK DI SEKOLAH
KEMENTERIANPENDIDIKANMALAYSI
MODUL INTERVENSI JENAYAH SEKSUAL TERHADAP KANAK-KANAK DI
KANDUNGAN
PERKARA MUKA SURAT

Prakata i
Jenayah Seksual Terhadap Kanak-kanak

1.1 Pengenalan 1
1.2 Matlamat 1
1.3 Objektif 2
1.4 Sasaran 2
1.5 Pelaksanaan 2
1.6 Fokus 2
1.7 Jenis-jenis Jenayah Seksual 3
Kes Jenayah Seksual Terhadap Kanak-Kanak Di Sekolah

2.1 Contoh kes Jenayah Seksual Terhadap Kanak-Kanak 4
2.2 Pengesanan Pemangsa Jenayah Seksual 9
Terhadap Kanak- kanak di Sekolah
Intervensi Jenayah Seksual Terhadap Kanak-Kanak di

Sekolah
3.1 Modul Intervensi Jenayah Seksual Sekolah Rendah 13
3.2 Program Intervensi Jenayah Seksual Sekolah 36
Menengah
3.3 Modul Intervensi Jenayah Seksual Atas Talian 94
3.4 Program Intervensi Jenayah Seksual Melibatkan Ibu
98
Bapa dan Komuniti
3.5 Contoh Pelan Tindakan Pencegahan Jenayah
102
Seksual Terhadap Kanak-Kanak Di Sekolah
Perundangan Berkaitan Kesalahan Jenayah Seksual

Terhadap Kanak- Kanak
4.1 Pengenalan 104
4.2 Akta-Akta Berkaitan Kanak-Kanak /Kanun
106
Keseksaan
4.3 Akta Kesalahan-Kesalahan Jenayah Seksual
107
Terhadap Kanak-Kanak Tahun 2017 (Akta 792)
4.4 Isu-isu dan kes-kes Perundangan Berkaitan Jenayah 108
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI

Seksual Kanak-kanak
4.5 Soalan-soalan Lazim Perundangan 127
4.6 Info grafik 132
4.5 Tugas dan Peranan Guru Bimbingan dan Kaunseling 150
dalam Persediaan dan Pemberian Keterangan
di Mahkamah
4.6 Program Literasi Undang-Undang untuk murid dan 150
warga sekolah
Instrumen Penilaian Keberkesanan Intervensi Jenayah

Seksual Kanak-Kanak di Sekolah
5.1 Senarai semak keperluan murid 151
5.2 Ujian Pra dan Pos 152
LAMPIRAN
6.1 Borang 154
6.2 Direktori Hotline/Telefon Agensi Sokongan 158
SENARAI RUJUKAN 169
GLOSARI 170
PENGHARGAAN 172
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI

PRAKATA
Isu keselamatan kanak-kanak merupakan isu universal yang berlaku di seluruh dunia termasuklah
negara kita, Malaysia. Jenayah seksual kanak-kanak yang berlaku merupakan salah satu bentuk
penderaan yang merujuk kepada sebarang perlakuan individu seperti memaksa, memperdaya atau
mengugut kanak-kanak dan mendorong berlakunya hubungan seksual semata-mata untuk memuaskan
nafsu. Pernahkah kita fikirkan bagaimana penderitaan yang terpaksa ditanggung oleh mangsa apabila
kepercayaan yang diberikan oleh mereka dibalas dengan penderaan seksual dan kesannya kekal
sehingga akhir hayat? Jika trauma yang dihadapi oleh mangsa tidak ditangani dengan cara yang betul
maka mereka akan mengalami pelbagai simptom seperti kegelisahan, kemurungan, ketakutan dan
lain-lain.
Justeru, Kementerian Pendidikan Malaysia dengan kerjasama Suruhanjaya Komunikasi dan

Multimedia Malaysia serta pelbagai agensi berkaitan telah bertindak untuk mewujudkan satu Modul
Intervensi Jenayah Seksual Terhadap Kanak-Kanak (IHSAN) yang boleh digunakan sebagai rujukan
di peringkat sekolah.
Modul IHSAN ini bertujuan memberi pemahaman tentang jenayah seksual dan langkah-
langkah yang boleh dilaksanakan oleh pihak-pihak yang terlibat dalam meningkatkan kesedaran
kepada murid-murid dan warga sekolah terhadap jenayah seksual terhadap kanak-kanak. Modul ini
mencakupi program intervensi dan modul intervensi yang melibatkan warga sekolah, ibu bapa dan
komuniti. Selain itu, penerangan tentang aspek perundangan dan isu-isu serta program literasi undang-
undang untuk murid dan warga sekolah dinyatakan sebagai panduan.
Diharapkan dengan adanya modul ini dapat dimanfaatkan sepenuhnya oleh semua pihak bagi
menangani masalah jenayah seksual kanak-kanak di sekolah.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI [

UNIT 1:
1.1 PENGENALAN
Jenayah seksual terhadap kanak-kanak adalah satu bentuk kekejaman yang memberi kesan
jangka pendek dan panjang. Penderaan seksual kanak-kanak melibatkan individu dewasa atau
remaja sebagai pendera yang menggunakan kanak-kanak untuk kepuasan seksual (Bamford &
Roberts, 1989; Riley, 1991).
Kanak-kanak didedahkan dengan aktiviti seksual yang tidak difahami, tidak sesuai dengan umur
dan perkembangan emosi. Kadang-kala kanak-kanak dipaksa untuk melakukan aktiviti seksual
atau menonton filem lucah. Antara definisi asas penderaan seksual yang dikemukakan oleh
Riley (1991) adalah seperti ekshibisionisme (memperlihatkan organ kemaluan), voyeurism
(mengintai aktiviti seksual dan kanak- kanak yang berbogel), felatio (rangsangan mulut kepada
zakar), liwat (penerobosan zakar melalui dubur), pedofilia (pendera yang berminat dan
mendapat kepuasan seksual daripada kanak-kanak), pederastri (melibatkan pendera homoseksual
melakukan hubungan seksual dengan kanak-kanak) dan sumbang mahram (aktiviti seksual
dengan ahli keluarga atau penjaga).
Usaha berterusan harus dilaksanakan bagi membanteras jenayah ini agar kanak-kanak tidak
dijadikan mangsa eksploitasi oleh pemangsa seksual. Kanak-kanak perlu dihormati sebagai
individu yang mempunyai hak-hak yang sama seperti orang dewasa untuk mendapatkan
perlindungan daripada sebarang ancaman. Oleh yang demikian, Modul Intervensi Jenayah
Seksual Terhadap Kanak-Kanak (IHSAN) ini menjadi rujukan kepada semua warga sekolah
untuk mengetahui langkah-langkah pencegahan dan pemulihan bagi menghadapi situasi yang
sedang berlaku serta tatacara bertindak secara berhemah.
1.2 MATLAMAT
Modul Intervensi ini bertujuan melahirkan generasi yang mempunyai pemahaman yang jelas
berkaitan jenayah seksual dan mampu bertindak dengan betul serta dapat bekerjasama dengan
semua pihak dalam membanteras jenayah seksual.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 1

1.3 OBJEKTIF
1.3.1 Meningkatkan kesedaran murid dan warga sekolah tentang ancaman jenayah seksual
terhadap kanak-kanak.
1.3.3 Mengendalikan kes jenayah seksual terhadap kanak-kanak secara adil, berhemah, beretika
dan mengutamakan identiti kerahsiaan murid demi menjaga hak, kebajikan dan maruah
murid.
1.3.4 Mengelakkan murid menjadi mangsa jenayah seksual terhadap kanak-kanak melalui
pelbagai program dan modul intervensi.
1.3.5 Memperkasa penglibatan ibu bapa dan komuniti dalam membanteras jenayah seksual
kanak-kanak.
1.4 KUMPULAN SASARAN

1.4.1 Semua murid sekolah rendah dan menengah
1.4.2 Guru dan kakitangan sekolah
1.4.3 Ibu bapa, penjaga dan komuniti.
1.5 PELAKSANAAN
Modul dan program intervensi diaplikasikan oleh guru bimbingan dan kaunseling semasa
mengadakan sesi bimbingan dan kaunseling serta guru kelas kepada murid murid semasa
waktu pengajaran dan pemudah cara (PdPc) serta program sedia ada di sekolah secara
berkala dan berterusan sepanjang tahun.
1.6 FOKUS
1.6.1 Pengesanan mangsa jenayah seksual terhadap kanak-kanak
1.6.2 Program intervensi jenayah seksual terhadap kanak-kanak
1.6.3 Modul intervensi jenayah seksual terhadap kanak-kanak
1.6.4 Modul intervensi jenayah seksual terhadap kanak-kanak atas talian
1.6.5 Pelibatan ibu bapa dan komuniti dalam membanteras jenayah
seksual terhadap kanak-kanak
1.7 JENIS-JENIS JENAYAH SEKSUAL TERHADAP KANAK-KANAK

1.7.1 Interaksi Dengan Sentuhan
Interaksi seksual pada kanak-kanak adalah seperti :
a) memasukkan objek ke dalam mulut, faraj atau dubur
b) merogol
c) meliwat
d) oral seks

e) mencium
f) mengulum lidah / bercumbuan
g) memeluk
h) meraba
i) mengusap dan
j) merujuk kepada Akta Kesalahan-Kesalahan Seksual Terhadap
Kanak-Kanak 2017 (Akta 792)
1.7.2 Interaksi Tanpa Sentuhan

a) menunjukkan bahan-bahan lucah kepada kanak-kanak
b) mengambil gambar kanak-kanak beraksi seksual
c) menggalakkan kanak-kanak menonton atau mendengar aksi seksual
d) membuat panggilan telefon lucah
e) mengintai
f) mempamerkan aksi lucah termasuk isyarat tangan
g) memaksa atau mengugut kanak-kanak untuk melakukan sebarang aktiviti seksual
atau pelacuran
h) menggalakkan kanak-kanak untuk melihat kemaluan sendiri
i) menghantar kata-kata lucah melalui telefon / media
j) merakam video lucah
k) lain-lain interaksi tanpa sentuhan yang lucah.
1.7.3 Pornografi
Gambaran atau gabungan sama ada dalam bentuk visual, audio atau bertulis dengan
apa-apa cara sekali pun berhubung dengan kanak-kanak.
1.7.4 Pengantunan Kanak-Kanak (Child Grooming)

Berkomunikasi dengan seseorang kanak-kanak dengan niat untuk melakukan atau
memudahkan perlakuan mana-mana kesalahan seksual.

KES JENAYAH SEKSUAL TERHADAP KANAK-KANAK
2.1 Contoh Kes
(a) A, seorang pelakon mendekati Z, seorang penerbit filem supaya A boleh berlakon dalam
salah satu filem Z. Z menawarkan A untuk berlakon dalam jenayah seksual kanak-kanak
dan A bersetuju untuk berbuat sedemikian. A berlakon dalam jenayah seksual kanak-kanak
itu. A bersalah atas kesalahan di bawah seksyen ini dengan mengambil bahagian dalam
penghasilan jenayah seksual kanak-kanak.
(b) B seorang pengarah jenayah seksual kanak-kanak. B mengupah Y, seorang pengarah seni
untuk menyelia aspek artistik pengarahan jenayah seksual kanak-kanaknya. Y melakukan
sebagaimana yang dikehendaki oleh B. Y bersalah atas kesalahan di bawah seksyen ini
dengan mengambil bahagian dalam pengarahan pembuatan jenayah seksual kanak-kanak.
Sumber kes : Akta Kesalahan-Kesalahan Seksual Terhadap Kanak-Kanak 2017
i. Semua warga sekolah bukan guru yang membuat apa-apa persediaan untuk membuat, menghasilkan
atau mengarahkan pembuatan atau penghasilan apa-apa jenayah seksual kanak-kanak merupakan suatu
kesalahan dan hendaklah, apabila disabitkan, dihukum dengan pemenjaraan selama tempoh tidak
melebihi sepuluh tahun dan boleh juga dihukum dengan hukuman sebat.
Menggunakan kanak-kanak dalam pembuatan, penghasilan, pengarahan pembuatan atau penghasilan,

dan sebagainya jenayah seksual kanak-kanak
ii. Semua warga sekolah bukan guru menggunakan atau menyebabkan seorang kanak-kanak digunakan
dalam persediaan untuk membuat atau menghasilkan atau dalam persediaan untuk mengarahkan
pembuatan atau penghasilan apa-apa jenayah seksual kanak-kanak merupakan suatu kesalahan dan
hendaklah, apabila disabitkan, dihukum dengan pemenjaraan selama tempoh tidak melebihi dua puluh
tahun dan hendaklah juga dihukum dengan hukuman sebat tidak kurang daripada lima sebatan.
Huraian—Seksyen ini tidak terpakai jika persediaan untuk membuat atau menghasilkan atau
persediaan untuk mengarahkan pembuatan atau penghasilan jenayah seksual terhadap kanak-kanak
atau jika pembuatan atau penghasilan atau pengarahan pembuatan atau penghasilan jenayah seksual
terhadap kanak-kanak menggunakan seseorang yang kelihatan seperti seorang kanak-kanak.

MISALAN (a) C mengumpan X, seorang kanak-kanak melalui iklan pertandingan nyanyian

palsu dan menggunakan X dalam pembuatan jenayah seksual kanak-kanak. C bersalah atas
kesalahan di bawah seksyen ini dengan menggunakan kanak-kanak dalam pembuatan jenayah
seksual kanak-kanak. C juga bersalah atas kesalahan di bawah seksyen 5 bagi pembuatan
jenayah seksual kanak-kanak.
iii. Semua warga sekolah bukan guru (a) bertukar-tukar, menerbitkan, menjual, menyewakan, mengedar,
menunjukkan, mengiklankan, menghantar, menggalakkan, mengimport, mengeksport,
menyampaikan, menawarkan atau menjadikan tersedia, mengikut apa-apa cara, apa-apa jenayah
seksual kanak-kanak; (b) memperoleh, mengumpul atau meminta apa-apa jenayah seksual kanak-
kanak; atau (c) mengambil bahagian dalam atau menerima keuntungan daripada apa-apa perniagaan
yang diketahuinya atau yang dia mempunyai sebab untuk mempercayai perniagaan itu berkaitan
dengan apa-apa jenayah seksual kanak-kanak, melakukan suatu kesalahan dan hendaklah, apabila
disabitkan, dihukum dengan pemenjaraan selama tempoh tidak melebihi lima belas tahun dan
hendaklah juga dihukum dengan hukuman sebat tidak kurang daripada tiga sebatan.
MISALAN (a) D seorang pentadbir laman sesawang jenayah seksual kanak-kanak bersalah
atas kesalahan di bawah seksyen ini dengan menjadikan tersedia jenayah seksual kanak-kanak
secara dalam talian. (b) D menjalankan perniagaan perkhidmatan pengangkutan dan
menguruskan pengangkutan dan penyimpanan bahan penerbitan yang dimiliki oleh syarikat W.
Bahan penerbitan W termasuklah bahan jenayah seksual kanak-kanak. W mendedahkan
maklumat itu kepada D dan membuat rancangan perkongsian keuntungan dengan A berhubung
dengan penjualan bahan jenayah seksual kanak-kanak itu dengan syarat yang D terus
menjalankan perkhidmatan pengangkutan bagi W. D menerima tawaran Z. D bersalah atas
kesalahan di bawah seksyen ini dengan menerima keuntungan daripada perniagaan yang
diketahuinya atau yang dia mempunyai sebab untuk mempercayai yang perniagaan itu
berkaitan dengan jenayah seksual kanak-kanak.
iv. Semua warga sekolah bukan guru menjual, menyewakan, mengedar, menunjukkan, mengiklankan,
menghantar, menggalakkan, menyampaikan, menawarkan atau menjadikan tersedia, mengikut apa-
apa cara, apa-apa jenayah seksual kanak-kanak kepada seseorang kanak-kanak melakukan suatu
kesalahan dan hendaklah, apabila disabitkan, dihukum dengan pemenjaraan selama tempoh tidak
melebih lima belas tahun dan hendaklah juga dihukum dengan hukuman sebat tidak kurang daripada
lima sebatan.

Semua warga sekolah bukan guru mengakses, atau mempunyai dalm milikan dan kawalannya, apa-
apa jenayah seksual terhadap kanak-kanak melakukan suatu kesalahan dan boleh, apabila disabitkan,
dipenjarakan selama tempoh tidak melebihi lima tahun atau didenda tidak melebihi sepuluh ribu
ringgit atau kedua-duanya.
Huraian; Seseorang dikatakan mengakses jenayah seksual kanak-kanak sekiranya orang itu dengan
diketahuinya menyebabkan jenayah seksual kanak-kanak dilihat oleh atau dihantar kepada dirinya.
MISALAN (a) E menerima e-mel daripada penghantar yang tidak diketahui dengan lampiran
yang tidak bertajuk. E mengakses lampiran itu tanpa mengetahui lampiran itu mengandungi
jenayah seksual terhadap kanak-kanak. Apabila melihat kandungan lampiran itu, E dengan
serta-merta menghapuskan e-mel itu daripada akaun e-melnya. E tidak bersalah atas kesalahan
di bawah seksyen ini. (b) E menerima e-mel daripada penghantar yang tidak diketahui dengan
lampiran yang tidak bertajuk. E mengakses lampiran itu tanpa mengetahui lampiran itu
mengandungi jenayah seksual terhadap kanak-kanak. Apabila melihat kandungan lampiran itu
dan meskipun mengetahui lampiran itu mengandungi jenayah seksual terhadap kanak-kanak, E
terus menerus melihat jenayah seksual kanak-kanak itu. E bersalah atas kesalahan di bawah
seksyen ini. (c) E menggunakan komputer milik V dan mendapati bahawa terdapat suatu
dokumen yang mengandungi jenayah seksual terhadap kanak-kanak disimpan dalam cakera
keras komputer. E menghantar dokumen itu ke dalam pemacu penanya dan menyimpan
pemacu pena itu di dalam pejabatnya. E bersalah atas kesalahan di bawah seksyen ini.
v. Jika apa-apa kesalahan di bawah Bahagian ini dilakukan oleh suatu pertubuhan perbadanan, semua
warga sekolah bukan guru pada masa pelakuan kesalahan itu ialah seorang pengarah, pengurus,
setiausaha atau pegawai lain seumpamanya dalam pertubuhan perbadanan itu, atau yang berupa
sebagai bertindak atas mana-mana sifat sedemikian, atau mengikut apa-apa cara bertanggungjawab
bagi pengurusan apa-apa hal ehwal pertubuhan perbadanan itu, atau yang membantu dalam
pengurusan sedemikian, hendaklah juga bersalah atas kesalahan itu melainkan jika dia membuktikan
bahawa kesalahan itu dilakukan tanpa pengetahuannya, keizinannya atau pembiarannya, dan bahawa
dia telah menjalankan segala usaha yang wajar untuk mengelakkan pelakuan kesalahan itu
sebagaimana yang dia patut jalankan, dengan mengambil kira jenis fungsinya atas sifat itu dan bagi
segala hal keadaan.
vi. Semua warga sekolah bukan guru yang berkomunikasi secara seksual dengan seseorang kanak-
kanak; atau menggalakkan seseorang kanak-kanak untuk berkomunikasi secara seksual, dengan apa-
apa cara, melakukan suatu kesalahan dan hendaklah, apabila

disabitkan, dihukum dengan pemenjaraan selama tempoh tidak melebihi tiga tahun. Bagi maksud seksyen
ini, seseorang dikatakan berkomunikasi secara seksual jika (a) komunikasi itu atau mana-mana bahagian
komunikasi itu adalah berhubung dengan aktiviti yang bersifat seksual; atau (b) semua warga sekolah
bukan guru munasabah akan berpandangan bahawa mana-mana bahagian komunikasi itu adalah seksual.
Seseorang tidak boleh disabitkan atas kesalahan di bawah seksyen ini jika komunikasi itu adalah bagi
maksud pendidikan, sains atau perubatan.
2.1.1 Pengantunan Kanak-kanak (Child Grooming)
Semua warga sekolah bukan guru berkomunikasi dengan apa-apa cara dengan seseorang kanak-kanak
dengan niat untuk melakukan atau untuk memudahkan pelakuan mana-mana kesalahan di bawah seksyen
5, 6, 7, 8, 15 atau 16 atau mana-mana kesalahan di bawah jadual terhadap kanak-kanak itu, melakukan
suatu kesalahan dan hendaklah, apabila disabitkan, dihukum dengan pemenjaraan selama tempoh tidak
melebihi lima tahun dan boleh juga dihukum dengan hukuman sebat.
Dalam mana-mana prosiding di bawah seksyen ini, fakta bahawa mana-mana kesalahan di bawah seksyen
5, 6, 7, 8, 15 atau 16 atau mana-mana kesalahan di bawah jadual telah dilakukan tidak perlu dinyatakan
atau dibuktikan.
MISALAN (a) A berkomunikasi dengan Z, seorang kanak-kanak melalui media sosial dengan
berpura-pura menjadi seorang remaja dan memupuk hubungan cinta dengan Z dengan niat
untuk menggunakan Z bagi jenayah seksual kanak-kanak. A tidak pernah berjumpa dengan Z.
A bersalah atas kesalahan di bawah seksyen ini. (b) A berkomunikasi dengan Z, seorang kanak-
kanak melalui e-mel dan menjalinkan hubungan persahabatan dengan Z dengan niat bahawa C
dan B, iaitu kawan A boleh merogol Z. A tidak pernah berjumpa dengan Z. A bersalah atas
kesalahan di bawah seksyen ini.
2.1.2 Perjumpaan Selepas Pengantunan Kanak-kanak
Semua warga sekolah bukan guru, setelah berkomunikasi dengan apa-apa cara dengan seseorang kanak-
kanak, berjumpa dengan kanak-kanak itu dengan niat untuk melakukan atau untuk memudahkan pelakuan
mana-mana kesalahan.
Kesalahan-Kesalahan Seksual terhadap Kanak-Kanak di bawah seksyen 5, 6, 7, 8, 15 atau 16 atau mana-

mana kesalahan di bawah Jadual terhadap kanak-kanak itu, melakukan suatu kesalahan dan hendaklah,
apabila disabitkan, dihukum dengan pemenjaraan selama tempoh

tidak melebihi sepuluh tahun dan boleh juga dihukum dengan hukuman sebat. Dalam mana- mana
prosiding di bawah seksyen ini, fakta bahawa mana-mana kesalahan di bawah seksyen 5, 6, 7, 8, 15 atau
16 atau mana-mana kesalahan di bawah Jadual telah dilakukan tidak perlu dinyatakan atau dibuktikan.
MISALAN (a) A berkomunikasi dengan Z, seorang kanak-kanak melalui media sosial dengan
berpura-pura menjadi seorang remaja dan memupuk hubungan cinta dengan Z. A mengambil
langkah selanjutnya dan berjumpa dengan Z dengan niat untuk menggunakan Z bagi jenayah
seksual kanak-kanak. A bersalah atas kesalahan di bawah seksyen ini.
(b) A berkomunikasi dengan Z, seorang kanak-kanak melalui e-mel dan menjalinkan hubungan
persahabatan dengan Z. A mengambil langkah selanjutnya dan berjumpa Z dengan niat bahawa
C dan B, iaitu kawan A boleh merogol Z. A bersalah atas kesalahan di bawah seksyen ini.
i. Tingkah laku yang berbaur seksual ini termasuklah seksual secara fizikal atau isyarat atau visual atau
lisan atau mana-mana laman media sosial dan mana-mana tingkah laku yang menjurus pengantunan
kanak-kanak(Child Grooming).
ii. Garis Panduan ini perlulah diedarkan kepada semua warga guru dan bukan guru.
iii. Jenayah Seksual lisan berbentuk lisan juga membawa maksud kepada pencegahan untuk
membincangkan perkara-perkara ke arah jenayah seksual.
iv. Jenayah Seksual yang berbentuk isyarat juga perlu diberi perhatian kepada apa-apa unsur
menayangkan badan tanpa pakaian termasuk menayangkan baju.
v. Jenayah Seksual juga perlu diberi perhatian berkaitan menghantar mesej-mesej atau gambar
yang berunsurkan seksual.
vi. Perlakuan meminta murid duduk di atas peha pemangsa.
vii. Sekalipun perlakuan tersebut telah mendapat persetujuan daripada murid atau anak-anak namun
perlakuan tersebut adalah dilarang.
viii. Tindakan tatatertib atau undang-undang diambil dengan segera dan tertakluk kepada Akta Kanak-
Kanak dan Akta Pendidikan serta Surat Pekeliling Ikhtisas.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 8 ]

2.2 PENGESANAN MANGSA DAN PEMANGSA JENAYAH SEKSUAL KANAK-

KANAK DI SEKOLAH
2.3.1 SARINGAN PENGESANAN MANGSA JENAYAH SEKSUAL KANAK-KANAK
Satu saringan yang mudah boleh dilakukan untuk mengesan tanda-tanda berlakunya jenayah seksual
terhadap kanak-kanak dan remaja. Jika seorang kanak-kanak atau remaja memberitahu anda yang
seseorang membuat mereka tidak selesa, sekalipun mereka tidak boleh memberitahu anda mana-mana
yang khusus, maka dengarlah luahan serta bantulah mereka. Berikut ialah saringan yang boleh dilakukan:
KANAK-KANAK BERUMUR 7-12 TAHUN

Kanak-kanak boleh dirujuk oleh guru-guru ke Unit Bimbingan dan Kaunseling. Sekiranya
mereka menunjukkan tanda-tanda berikut :
 Pencapaian prestasi pelajaran merosot.
 Tidak memberi tumpuan semasa belajar atau kerap termenung/ khayal.
 Ponteng sekolah atau lari dari rumah.
 Mengasingkan diri / tidak berkawan / rendah diri.
 Mempunyai masalah tingkah laku / menjadi mangsa buli.
 Kelakuan yang mencederakan diri seperti cubaan bunuh diri.
 Perubahan tiba-tiba pada kelakuan atau personaliti.
 Kelihatan ketakutan seolah-olah sesuatu yang buruk akan berlaku “frozen watchfulness”.
 Badan selalu kotor atau berbau busuk.
 Keterangan daripada kanak-kanak atau remaja tentang aktiviti seks.
 Pengetahuan tentang seks yang tidak seimbang dengan umur atau kelakuan seksual.
 Gangguan haid bagi murid perempuan.
 Takut untuk pulang ke rumah selepas waktu sekolah
REMAJA BERUMUR 13-18 TAHUN

Setiap remaja yang hadir untuk mendapatkan sesi pertolongan dari Unit Bimbingan dan Kaunseling juga
perlu dikesan sama ada mengalami penderaan fizikal. Antara tanda-tanda yang ditunjukkan oleh mereka
ialah:
 Gejala psikosomatik.
 Mengasingkan diri / tidak berkawan / rendah diri.
 Kelakuan yang mencederakan diri seperti cubaan bunuh diri.
 Perubahan tiba-tiba pada kelakuan atau personaliti.
 Kelihatan ketakutan seolah-olah sesuatu yang buruk akan berlaku “frozen watchfulness”.
 Badan selalu kotor atau berbau busuk.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 9 ]

 Keterangan daripada kanak-kanak atau remaja tentang aktiviti seks.

 Pengetahuan tentang seks yang tidak seimbang dengan umur atau kelakuan seksual.
 Gangguan haid bagi murid perempuan. Kelakuan yang mencederakan diri seperti cubaan
bunuh diri.
Kesimpulannya, mangsa menunjukkan ciri-ciri pemikiran seperti menyalahkan diri, tidak berguna, tidak
mempunyai harapan dan sukar mempercayai individu lain. Selain itu, ciri-ciri emosi ditunjukkan melalui
perasaan sedih, mudah meradang dan melenting. Serta menunjukkan ciri-ciri tingkah laku sukar dalam
perhubungan, sama ada agresif dengan kawan- kawan atau sering bersendirian dan dibuli. Mangsa
biasanya akan mempunyai masalah di sekolah seperti sering ponteng, tidak dapat memberi tumpuan ketika
belajar, tidak mempunyai kawan, diejek oleh kawan-kawan lain serta melawan guru. Ciri penderaan
seksual seperti mengalami kesakitan atau pendarahan dari bahagian luar kemaluan (vagina, external
genitalia atau dubur), penyakit jangkitan seksual (Sexual Transmitted Infection – STI), kecederaan
pada payudara, punggung, abdomen atau peha, serta kehamilan remaja. (Sila rujuk lampiran Senarai
Semak Mangsa Jenayah Seksual Kanak-kanak atau Instrumen Kemurungan Beck)
2.3.2 SARINGAN PENGESANAN PEMANGSA JENAYAH SEKSUAL KANAK-KANAK
Sekiranya kanak-kanak atau remaja menunjukkan tanda-tanda seperti senarai di bawah, dia mungkin
mempunyai kebarangkalian menjadi pemangsa jenayah seksual kanak-kanak:
 Sering ponteng atau tidak hadir sekolah

 Perubahan dalam personaliti dan kelakuan lebih agresif
 Suka bertanya tentang alat kelamin, buah dada dan persetubuhan
 Berminat menonton / mengintai orang lain di bilik air
 Sering menggunakan perkataan lucah
 Bercakap tentang seks dengan rakan-rakan
 Bercakap tentang mempunyai teman wanita/ teman lelaki
 Suka untuk mendengar dan menceritakan jenaka lucah
 Melihat gambar bogel
 Bermain permainan dengan rakan sebaya berkaitan dengan seks dan keseksualan
 Suka melukis alat kelamin
 Mahu membandingkan alat kelamin dengan rakan sebaya
 Mahu menyentuh alat kelamin, payudara, punggung rakan sebaya
 Suka meniru ciuman orang dewasa

 Sering berkongsi teks, gambar, majalah, audio, dan video berunsur lucah dengan orang lain
 Sering memaksa/mengugut (coerce) rakan sebaya untuk mengambil bahagian dalam aktiviti
seksual seperti meraba, melancap, melakukan seks oral dan meliwat.
Tiada gejala eksklusif kepada pemangsa seksual. Bagaimanapun, jika seseorang kanak-kanak atau remaja
menunjukan mana-mana simptom di atas, maka kanak-kanak atau remaja tersebut patut diberi perhatian.

Lampiran
SENARAI SEMAK MANGSA JENAYAH SEKSUAL TERHADAP KANAK-KANAK
Nama Murid :
Kelas / Tingkatan :
Tarikh :
Sila tandakan (√ ) pada jawapan yang anda berikan.
(Soalan-soalan petunjuk utama yang mengesyaki mangsa terlibat dengan penderaan seksual)
Ya Tidak
(2) (1)
1. Saya boleh bercerita tentang hubungan seks dengan terperinci.
2. Saya tahu tentang perlakuan seksual.
3. Tubuh badan saya pernah disentuh secara tidak sopan oleh
seseorang.
4. Seseorang pernah melakukan sesuatu yang tidak elok kepada
saya secara fizikal contohnya meraba/ memeluk/ mencium dan sebagainya
5. Saya sering berfikir untuk bunuh diri.
6. Saya sering menerima mesej lucah berbentuk teks, gambar, audio
dan video dari seseorang.
7. Saya selalu bimbang dengan keadaan hidup saya sekarang.
8. Saya rasa hidup ini tidak beharga lagi.
9. Saya selalu berasa takut.
10. Saya tidak lagi percaya kepada orang lain.
Perasaan saya sekarang :
Disediakan oleh; Disaksikan :
(Klien) (Guru Bimbingan dan Kaunseling)

UNIT 3 :
3.1 Modul Intervensi Jenayah Seksual Sekolah Rendah
Fokus : Psikososial dan Kesejahteraan Mental
Tajuk : Pengenalan Jenayah Seksual
Objektif : Pada akhir aktiviti murid dapat:
1. Mengetahui makna jenayah seksual.
2. Menerangkan makna jenayah seksual
Masa : 30 minit hingga 60 minit

Sasaran : Tahap 1 dan Tahap 2
Bahan : Rujuk lampiran 1
Set induksi : Guru menayangkan beberapa keratan akhbar berkaitan jenayah seksual
Aktiviti :
1. GBK menulis perkataan “jenayah seksual” pada sekeping kad dan bersoal jawab dengan
murid.
2. GBK menerangkan maksud jenayah seksual dan memberikan contoh.
Apakah itu jenayah seksual kanak-kanak?
Seorang kanak-kanak adalah teraniaya dari segi seks jika dia mengambil bahagian, sama ada
sebagai peserta atau pemerhati, dalam apa-apa aktiviti yang berunsur seksual bagi apa-apa
maksud atau eksploitasi seks oleh mana-mana orang bagi memuaskan nafsu seks orang itu
atau orang lain.
(Akta Kanak-Kanak 2001)
3. GBK menerangkan jenayah seksual secara sentuhan dan tanpa sentuhan
Jenayah seksual secara sentuhan:
1. Interaksi seksual pada bahagian kemaluan kanak-kanak
2. Memasukkan objek ke bahagian kemaluan, mulut atau dubur
3. Seks oral dan meliwat
4. Mencium menggunakan lidah
5. Menyentuh secara seksual dengan meraba bahagian kemaluan dan bahagian badan
Jenayah seksual secara tanpa sentuhan:
1. Menunjukkan bahan-bahan lucah kepada kanak-kanak
2. Mengalakkan kanak-kanak dengan kata-kata, menipu, memaksa atau mengugut kanak-kanak
untuk melakukan sebarang aktiviti seksual atau pelacuran, pameran dan menggalakkan
kanak-kanak untuk melihat bahagian sulit
3. Panggilan lucah dan menghantar kata-kata lucah
4. Merekod video serta gambar-gambar lucah
5. Murid-murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil

6. Guru mengedarkan lampiran 1 dan murid menyenaraikan jenayah seksual secara sentuhan
dan tanpa sentuhan
7. Guru dan murid berbincang hasil jawapan yang diperolehi
Penutup : GBK menegaskan bahawa murid perlu mengetahui makna jenayah seksual
Penilaian : Murid dapat menyenaraikan jenayah seksual secara sentuhan dan tanpa
sentuhan
Rumusan : Murid perlu memahami maksud jenayah seksual
Falsafah : Fahami makna jenayah seksual serta secara sentuhan dan tanpa sentuhan

Lampiran 1
JENAYAH SEKSUAL
PERBUATAN SENTUHAN DAN PERBUATAN TANPA SENTUHAN
Interaksi seksual pada bahagian kemaluan Menunjukkan bahan-bahan lucah kepada

kanak-kanak kanak-kanak
Seks oral dan meliwat Mengalakkan kanak-kanak dengan kata- kata,
menipu, memaksa atau mengugut kanak-kanak
untuk melakukan sebarang aktiviti seksual atau
pelacuran
Merekod video serta gambar-gambar Memasukkan objek ke bahagian kemaluan,

mulut atau dubur
Pameran, menggalakkan kanak-kanak Menyentuh secara seksual dengan
untuk melihat bahagian kemaluan meraba bahagian kemaluan dan bahagian
badan
Mencium menggunakan lidah Panggilan lucah dan menghantar kata- kata
lucah

Senaraikan jenayah seksual secara sentuhan dan tanpa sentuhan
JENAYAH SEKSUAL JENAYAH SEKSUAL

PERBUATAN SENTUHAN PERBUATAN TANPA SENTUHAN
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.

Fokus : Psikososial Dan Kesejahteraan Mental

Tajuk : Sayangi Diri
Objektif : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat:
1. Mengetahui anggota kemaluan/ zon peribadi yang perlu dilindungi.
2. Kesedaran mengenai kepentingan menjaga keselamatan dan kehormatan diri.
Bahan : Lampiran 2 (Gambar Anggota Badan)
Set induksi : GBK menunjukkan gambar anggota badan murid perempuan dan lelaki
(bahagian depan dan belakang).
Aktiviti :
1. GBK menerangkan bahagian badan secara umum. (Lampiran 2)
2. GBK menunjukkan serta menerangkan anggota kemaluan dengan berpandukan gambar/ model
anak patung.
3. GBK memilih perkataan secara rawak (anggota badan) dan murid akan mengenal pasti anggota
tubuh badan yang tidak boleh disentuh dan boleh disentuh.
4. GBK mengedarkan lembaran kerja kepada murid (Lampiran 2) dan meminta murid
menyiapkan dalam masa 10 minit.
Penutup : GBK membuat peneguhan kepada murid kerana boleh menunjukkan tempat – tempat
zon peribadi anggota badan murid.
Penilaian : Murid dapat mengenalpasti anggota badan yang boleh disentuh dan tidak boleh
disentuh.
Rumusan : Murid perlu mengetahui bahagian tubuh badan dan zon peribadi diri murid.
Falsafah : Menjaga kehormatan diri

Lampiran 2
Letakkan tanda ( ) pada bahagian anggota badan yang tidak boleh disentuh
LELAKI
Depan Belakang
PEREMPUAN
Depan Belakang


Tajuk : Sentuhan Selamat
Objektif : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat
1. Menyedari kepentingan menjaga keselamatan dan kehormatan diri.
2. Mengenal pasti langkah-langkah mengelakkan diri daripada jenayah seksual.
3. Mempraktikkan langkah keselamatan
Masa : 30 hingga 60 minit
Bahan : Lampiran 3
Set induksi : GBK meminta murid bersalaman sesama jantina.
Aktiviti :
1. GBK bersoal jawab dengan murid tentang aktiviti bersalaman.
2. GBK menerangkan tentang definisi sentuhan selamat dan tidak selamat kepada murid.
Sentuhan selamat ialah sentuhan yang membuatkan kanak-kanak berasa gembira dan
selesa termasuklah pelukan, memimpin tangan, menepuk belakang dan meletakkan tangan
di atas bahu (bergantung kepada perasaan seseorang kanak-kanak)
Sentuhan Tidak Selamat ialah sentuhan yang menyakitkan tubuh kanak-kanak,
perasaan atau semangatnya seperti memukul, menolak, mencubit, menyepak dan juga
sentuhan seksual.
3. GBK mengedarkan lampiran untuk murid menjalankan aktiviti sentuhan selamat.
Penutup : GBK membuat peneguhan mengenai sentuhan selamat dan tidak selamat.
Penilaian : Murid dapat mengenal pasti respons yang perlu dilakukan supaya
keselamatan terjaga
Rumusan : Murid perlu mengenal pasti situasi bahaya. Murid perlu mengetahui
sentuhan selamat dan tidak selamat
Falsafah : Menjaga keselamatan diri

Lampiran 3
Arahan: Murid membuat penyataan sama ada situasi yang diberi merupakan Sentuhan Selamat atau
Tidak Selamat.
Bil Situasi Pernyataan

1. Guru lelaki menepuk bahu murid perempuan
sambil mengucapkan tahniah.
2. Datuk memeluk cucu sambil mencium mulut.
3. Rakan berlainan jantina berjabat tangan sambil

mengucapkan tahniah atas kejayaan.
4. Abang menepuk punggung adik
perempuannya.
5. Kakak menyisir rambut adik lelakinya.
6. Guru perempuan membantu murid perempuan

membersihkan kemaluan.
7. Doktor sedang memeriksa kesihatan pesakit.

Fokus : Psikososial dan Kesejahteraan Mental Tajuk

: Batasan Dalam Perhubungan/ Pergaulan
1. Menyatakan batasan-batasan dalam setiap jenis perhubungan dalam kehidupan seharian
2. Menyenaraikan bahagian-bahagian anggota badan yang boleh disentuh dan tidak boleh
disentuh.

Sasaran : Murid Tahap 2 (Tahun 4, 5 dan 6)
Bahan : Lembaran Kerja (Lampiran 4)
Set induksi :
1. GBK bersoal jawab dengan murid-murid di dalam kelas tentang keluarga masing-masing.
2. GBK bersoal jawab dengan murid-murid di dalam kelas tentang sentuhan-sentuhan yang selalu
berlaku dalam keluarga.
Aktiviti :
1. GBK menerangkan dengan lebih teliti tentang batasan perhubungan antara lelaki dan
perempuan.
2. GBK menerangkan secara jelas individu yang boleh memeluk atau mencium murid
3. GBK mengingatkan murid bahagian-bahagian yang boleh disentuh oleh ahli keluarga.
4. Murid menjalankan aktiviti berdasarkan lampiran yang diberikan.
Penutup : GBK menegaskan batas-batas yang perlu dipatuhi dalam setiap perhubungan.
Penilaian : Murid dapat menyenaraikan batas-batas yang harus dipatuhi dalam setiap
hubungan.
Rumusan : Murid mengetahui apakah batas yang perlu dipatuhi dalam setiap hubungan
Falsafah : Buat Baik Berpada-pada, Buat Jahat Jangan Sekali

Lampiran 4
Sila nyatakan bahagian-bahagian yang boleh disentuh dan tidak boleh disentuh oleh individu- individu
berikut
Individu Boleh disentuh Tidak boleh disentuh
1. 1.
2. 2.
Datuk
1. 1.
2. 2.
Ayah
1. 1.
2. 2.
Ibu
1. 1.
2. 2.
Abang
1. 1.
2. 2.
Kakak


Tajuk : Kehormatan Diri (Kategori Jenayah Seksual)
Objektif : Di akhir aktiviti ini, murid dapat:
1. Memberi pendedahan dan pengetahuan kepada murid tentang jenis-jenis jenayah
seksual.
2. Murid dapat menyesuaikan penyataan dengan istilah jenayah seksual. Masa
: 30 minit hingga 60 minit
Sasaran : Tahap 2
Bahan : Lampiran 5
Set Induksi : GBK menyanyikan lagu bersama-sama murid (Nyanyian lagu Kanak-kanak:
Satu-Satu, Saya Sayang Ibu)
Aktiviti :
1. Murid-murid diberikan penerangan maksud setiap istilah.
2. GBK menyediakan keratan istilah jenayah seksual. (Lampiran 5)
3. GBK memilih murid secara rawak dan dan meminta murid memilih keratan istilah yang
telah disediakan.
4. Murid memberikan maksud jenayah seksual berdasarkan keratan istilah yang murid dapat.
5. Murid menjalankan aktiviti berdasarkan lampiran yang diberi. (Lampiran 5)
6. GBK membetulkan dan menerangkan secara terperinci istilah bagi setiap jenayah seksual.
7. GBK menerangkan kesan-kesan negatif (tingkah laku, emosi dan kesihatan) bagi setiap
perlakuan jenayah seksual berkenaan.
Penutup : GBK membuat rumusan berdasarkan aktiviti yang telah dijalankan dan
menekankan bahaya jenayah seksual.
Penilaian : Murid dapat menyesuaikan keratan istilah dengan penyataan jenayah seksual.
Rumusan : Murid mengetahui perlakuan- perlakuan yang dikategorikan sebagai jenayah
seksual.
Falsafah : Jangan Bercermin Di Air Keruh

Lampiran 5
ARAHAN: SILA PADANKAN ISTILAH JENAYAH SEKSUAL DENGAN PENYATAAN.
ONANI
Apabila seseorang dipaksa melakukan hubungan seks tanpa
kerelaannya (zakar dimasukkan ke dalam faraj)
FLASHER
Hubungan seks yang berlaku antara:
 ibu/ bapa dengan anak-anak, atau
 antara adik beradik kandung atau
ROGOL  antara datuk/ nenek dengan cucu atau
 antara bapa/ ibu saudara dengan anak saudara.
MENGINTAI Memasukkan zakar ke dalam dubur pasangan dengan atau

paksaan.
Perbuatan yang melibatkan sentuhan/ gosokan pada

LIWAT
bahagian kemaluan seseorang samada lelaki/ perempuan
sehingga terangsang dan mendatangkan
kepuasan syahwat.
SUMBANG
Individu mendapatkan kepuasan seks dengan cara
MAHRAM
menunjukkan kemaluannya kepada individu yang tidak
dikenali.
Tingkah laku meraba tubuh atau kemaluan individu lain
PEDOFILIA
untuk mendapat rangsangan seksual.
Mendapatkan kepuasan seks melalui interaksi seksual
dengan kanak-kanak lelaki/ perempuan.
Mendapatkan kepuasan seksual dengan mengintai
MERABA
individu lain yang sedang melakukan seks/ menanggal
pakaian/ mandi.


Tajuk : Kerana Diriku Begitu Berharga (Jenayah Seksual)
Objektif : Pada akhir aktiviti ini murid dapat
1.Mengenalpasti tingkah laku yang menjurus kepada mempertahankan hak dan
laksanakan tanggungjawab
2. Mengenal pasti jenis-jenis jenayah seksual.
Bahan : Rujuk lampiran 6
Set induksi : GBK meminta murid menyebut anggota badan yang ditunjukkan seperti
mulut, mata dan tangan
Aktiviti :
1. GBK meminta murid menyenaraikan perbuatan yang boleh disenaraikan sebagai jenayah
seksual
Contoh :
Mulut: Menyebut perkataan lucah Mata:
Menonton bahan pornografi
Tangan: Meraba, menepuk, memegang bahagian kemaluan, menunjukkan isyarat lucah
2. Murid-murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
3. Guru mengedarkan Lampiran 6 dan murid menyenaraikan perbuatan yang boleh
dikategorikan sebagai jenayah seksual pada anggota badan.
4. Wakil setiap kumpulan membentang hasil perbincangan.
5. GBK membuat rumusan daripada perbincangan dan menekankan aspek pencegahan.
.
Penilaian : Murid dapat menyenaraikan jenis-jenis gangguan seksual.
Rumusan : Murid mengetahui adab-adab dalam pergaulan daripada aspek penglihatan,
sentuhan dan pertuturan.
Falsafah : Hormatilah orang di sekeliling anda.

Lampiran 6
Senaraikan perbuatan yang dikategorikan sebagai jenayah seksual.
MATA
MULUT
TANGAN

Fokus : Pembangunan dan Perkembangan Sahsiah Diri Murid

Tajuk : Cyber Grooming
1. Menyenaraikan jenis-jenis media sosial yang terdapat di Malaysia.
2. Menyatakan kebaikan dan keburukan penggunaan media sosial. Masa
: 30 hingga 60 minit
Bahan : Lampiran 7 (Simbol Media Sosial)
Set Induksi :
1. GBK menunjukkan telefon bimbit.
2. GBK meminta murid menyatakan kegunaan telefon bimbit.
Aktiviti
:
1. GBK bertanya kepada murid sama ada mereka mempunyai telefon bimbit atau tidak.
2. Murid menyatakan aplikasi yang ada dalam telefon bimbit mereka.
3. GBK menerangkan penyalahgunaan teknologi media sosial yang menyumbang kepada jenayah
seksual.
4. Murid menjalankan aktiviti berdasarkan (Lampiran 7)
Penutup : GBK menegaskan batas-batas penggunaan teknologi media sosial untuk

mengelakkan berlakunya jenayah seksual.
Penilaian : Murid menyenaraikan cara-cara penggunaan teknologi media sosial yang betul
Rumusan : Murid mengetahui apakah batas-batas keperluan dalam penggunaan teknologi
media sosial dalam kehidupan seharian.
Falsafah : Beringat Sebelum Kena
Malang Tidak Berbau

Lampiran 7 (a) - Guru

Cyber Grooming
Facebook Twitter Instagram
YouTube Message Messenger
LINE TALK
Viber
WeChat SHAREit
ZenTalk
imo
ZenTalk Telegram
WhatsApp
Jangan kongsi maklumat peribadi anda

Lampiran 7 (b) - Murid

Cyber Grooming
Arahan: Namakan aplikasi media sosial di bawah

JANGAN KONGSI MAKLUMAT PERIBADI ANDA!!


Tajuk : Intervensi Langkah Keselamatan
1. Menyatakan langkah-langkah keselamatan untuk mengelakkan berlakunya
jenayah seksual.
2. Menyenaraikan alat-alat untuk mempertahankan diri.
Masa : 30 hingga 60 minit
Sasaran : Murid Tahap 1 dan Tahap 2
Bahan : Wisel
Set induksi : GBK meniup wisel dengan nada yang berbeza.
Aktiviti :
1. GBK bersoal jawab dengan murid mengenai aktiviti di atas.
2. GBK menerangkan dengan teliti mengenai tindakan-tindakan yang boleh diambil untuk
mengelakkan berlakunya jenayah seksual.
3. Permainan Simulasi :
i) Murid meniup wisel
ii) Murid menjerit meminta tolong
iii) Murid berlari ke tempat selamat
Penutup : GBK membuat peneguhan mengenai tindakan bijak yang perlu diambil
sekiranya menghadapi situasi berisiko.
Penilaian : Murid dapat menyenaraikan langkah-langkah yang perlu diambil sekiranya
terlibat dengan jenayah seksual ini.
Rumusan : Murid perlu bertindak ke arah situasi yang selamat.
Falsafah : Beringat Sebelum Kena


Tajuk : Tolong Saya
Objektif : Pada akhir aktiviti murid dapat:
1. Mengenal pasti individu yang boleh dipercayai untuk membuat aduan
2. Menyebut tempat rujukan jika berlaku jenayah seksual terhadap diri sendiri dan
orang lain
Bahan : Kad gambar (Lampiran 8)
Set induksi : GBK membuat lakonan situasi berdasarkan dialog positif dan negatif
Aktiviti:
1. GBK bersoal jawab dengan murid berdasarkan lakonan di atas.

2. Murid menyatakan perlakuan salah yang hendak disampaikan di dalam dialog.
Dialog:
Positif
Ayah : Adik......Ayah sayang adik.. Adik sayang ayah? (sambil peluk)
Anak perempuan: Adik pun sayang ayah...........(balas pelukan ayah)
Dialog: Negatif
Ayah : Adik.... Ayah geram tengok punggung adik...........Boleh ayah pegang?
Anak perempuan: Eiiii.... Ayah tak malu ke? Tak nak lah....
3. Murid menyatakan individu yang boleh dipercayai jika berlaku jenayah

seksual.
4. Murid menjalankan aktiviti berdasarkan. (lampiran 8)
Penutup : GBK membuat rumusan berdasarkan aktiviti yang telah dijalankan

Penilaian : Bantuan apabila berlaku jenayah seksual Murid dapat menyenaraikan individu-
individu yang boleh dipercayai untuk mendapatkan
Rumusan : Murid mengetahui individu-individu yang perlu dipercayai serta tempat yang betul
untuk merujuk perkara-perkara tertentu apabila berlaku jenayah
Falsafah : Yang Tua Dihormati, Yang Muda Disayangi

Lampiran 8
KAD GAMBAR TINGKAH LAKU POSITIF DAN NEGATIF
Arahan: Sila tuliskan dialog tindakan positif atau negatif berdasarkan gambar dan situasi berikut 1.
2.
3.
4.
5.
6.


Tajuk : Jom Bertindak!
1. Tahu tindakan awal jika berlaku jenayah seksual terhadap diri atau orang lain.
2. Menyenaraikan individu, tempat atau agensi yang boleh dirujuk berhubung jenayah
seksual.
Bahan : Lampiran 9
Set induksi : GBK menulis beberapa nombor telefon rujukan keselamatan.
Contoh: 999 (Polis), 994 (Bomba), 15999 (Talian Nur ).
Aktiviti :
1. GBK bersoal jawab dengan murid berdasarkan aktiviti di atas.
2. GBK membuat refleksi berkaitan dengan beberapa kes jenayah seksual yang berlaku.
3. Murid dikehendaki menyatakan tindakan yang perlu diambil jika berlaku jenayah seksual.
4. Murid menjalankan aktiviti berdasarkan Lampiran 9.
5. GBK membuat ulasan berkaitan aktiviti yang telah dijalankan.
Penutup : GBK membuat ulasan mengenai langkah-langkah dan kemahiran asertif dalam
menangani situasi jenayah seksual.
Penilaian : Murid dapat menyenaraikan beberapa talian aduan keselamatan dan
mengetahui cara melaporkan kes jenayah seksual.
Rumusan : Murid mempunyai maklumat tentang Talian Aduan Keselamatan yang sahih dan cara
mengambil tindakan awal yang betul.
Falsafah : Sesal Dahulu Pendapatan, Sesal Kemudian Tidak Berguna

Lampiran 9
Murid boleh membuat aduan dan laporan di:
1. Mana-mana balai polis
2. Mana-mana pondok polis
3. Tempat kerja
4. Hospital/ OSCC (One Stop Crisis Centre)
5. Mobile Police Vehicle ( MPV )
6. Telefon/ SMS/ VSP ( Volunteer Smartphone Patrol)
Individu yang boleh membuat laporan polis:

1. Mangsa sendiri
2. Keluarga/ penjaga
3. Rakan-rakan
4. Pihak sekolah/ pentadbir
5. Mana-mana orang yang mengetahui kejadian
ATAU
SILA HUBUNGI:
1. 999 - POLIS DIRAJA MALAYSIA (PDRM)

2. 994 - BOMBA
3. 15999 - TALIAN NUR

3.2 PROGRAM INTERVENSI JENAYAH SEKSUAL SEKOLAH MENENGAH
Ringkasan:
Secara umum, undang-undang mengharamkan perlakuan yang dianggap penganiayaan seksual, atau
perlakuan yang tidak sesuai atau bertentangan dengan norma masyarakat. Selain itu, kategori aktiviti
tertentu mungkin dianggap jenayah sekalipun ia dilakukan atas persetujuan bersama.
Tujuan:
Program ini bertujuan untuk:
a) meningkatkan kefahaman dan kesedaran kepada murid dan pihak sekolah
terhadap perlakuan jenayah seksual;
b) menjadi panduan untuk menentukan kategori jenayah seksual terhadap murid;
c) memberi panduan tentang tindakan yang boleh diambil oleh pihak sekolah terhadap murid
yang mengalami isu jenayah seksual;
d) memberi panduan untuk mengendalikan aduan jenayah seksual; mengikut prosedur operasi standard
yang ditetapkan (SOP)
e) memberi panduan kepada pihak sekolah cara terbaik untuk menangani jenayah seksual
melalui program pencegahan gangguan seksual.

Pengisian 1
Tajuk: Pengenalan ringkas jenayah seksual
Jenayah seksual boleh terjadi apabila berlakunya unsur atau keadaan seperti memaksa, mengancam atau
menipu terhadap kanak-kanak dengan tujuan untuk melakukan aktiviti seks. Jenayah seksual tersebut
boleh berlaku secara fizikal atau pun bukan fizikal.
Pernyataan jenayah seksual adalah seperti di bawah:
a) mengeluarkan perkataan dan aksi lucah terhadap kanak-kanak secara langsung atau melalui
media cetak dan elektronik;
b) menghantar pesanan ringka (sms), pesanan bergambar ‘mms’ dan video lucah secara sengaja;
c) mengintai kanak-kanak untuk tujuan keberahian seks; dan
d) menggalakkan atau memaksa kanak-kanak menonton video lucah.
PERNYATAAN JENAYAH SEKSUAL KETERANGAN
Rogol Dalam undang-undang jenayah rogol adalah istilah yang
merujuk kepada serangan seksual yang mana penyerang
memaksa mangsa yang enggan bersetuju untuk
melakukan hubungan seksual seperti memasukkan zakar
ke dalam faraj secara paksaan.
Sesetengah perundangan menggunakan istilah seperti

"serangan seksual" atau "dipukul untuk seksual", juga
merujuk kepada hubungan seksual dengan seorang yang
rela tetapi dari segi undang- undang belum cukup umur;
ini dikenali sebagai "rogol statutori".
Dalam bahasa pasar, istilah "rogol dating" atau "rogol

kenalan" (acquaintance rape) merujuk kepada
perogolan yang berlaku antara individu yang ‘dating’
atau berkenalan. Rogol yang disebabkan penggunaan
pukau untuk membuat mangsa mereka tidak sedar akan
diri sebelum
diserang
Sumbang Mahram bermaksud hubungan seks antara ahli keluarga

seperti ibu bapa, datuk atau nenek, saudara kandung
(abang, kakak, adik), saudara tiri (bukan

saudara angkat), saudara dari ibu bapa, anak

saudara, serta cucu.
Cabul bermaksud sebagai satu bentuk gangguan seksual
yang melibatkan sentuhan pada tubuh badan
mangsa tanpa kerelaan.
Liwat bermaksud sebagai memasukkan zakar ke dalam
dubur individu yang lain.
Seks Luar Tabii bermaksud sebagai memasukkan objek lain ke
dalam dubur atau faraj individu yang lain.
Hujah daripada al-Qur’an dan Hadis tentang pengharaman perlakuan liwat dan hubungan seksual
sesama jantina:
1) Maksudnya: Dan kaumnya pun datang meluru kepadanya (dengan tujuan hendak
mengganggu tetamunya), sedang mereka sebelum itu sudah biasa melakukan
kejahatan. Nabi Lut berkata: "Wahai kaumku! Di sini ada anak-anak perempuanku
mereka lebih suci bagi kamu (maka berkahwinlah dengan mereka). Oleh itu takutlah
kamu kepada Allah, dan janganlah kamu memberi malu kepadaku mengenai tetamu-
tetamuku. Tidakkah ada di antara kamu seorang lelaki yang bijak berakal (yang dapat
memberi nasihat)?"
(Surah Hud: 78)
2) Maksudnya: "Sesungguhnya kamu mendatangi lelaki, bukan perempuan, kerana

memuaskan nafsu syahwat kamu. (Perbuatan kamu itu amatlah keji) bahkan kamu kaum
yang jahil (yang tidak mengetahui akan akibatnya)".
(Surah al-Naml: 55)

Pengisian 2
Tajuk: Penggunaan teknologi media sosial
Penggunaan teknologi media sosial menjadi keghairahan kanak-kanak dan remaja pada masa kini. Senario
ini amat membimbangkan berikutan statistik yang menyumbang terhadap jenayah seksual semakin
meningkat. Berdasarkan statistik 2016, sebanyak 184 kes jenayah seksual dilaporkan. Daripada jumlah
tersebut 138 kes adalah melibatkan mangsa yang berkenalan melalui aplikasi Wechat, Facebook (35
kes) dan 11 kes selebihnya melalui aplikasi WhatsApp serta Beetalk.
Antara modus operandi jenayah seksual melalui penggunaan teknologi media sosial, mangsa akan dipujuk
dengan ayat-ayat pujukan dan dibawa keluar berjalan sebelum dijadikan mangsa jenayah seksual.
Jenis-jenis media sosial adalah seperti berikut:
Panduan penggunaan teknologi media sosial

Keselamatan
a) Jangan menambah kenalan (add friends) orang yang tidak dikenali.
b) Menggunakan laman sosial bagi tujuan pendidikan, menambah ilmu pengetahuan dan
sebagainya.
c) Tidak menerima pelawaan untuk berjumpa dengan kenalan atas talian (online) tanpa
pengetahuan keluarga.
d) Melayari internet di tempat terbuka untuk mudah dilihat dan dikawal.
e) Elakkan daripada berkongsi maklumat peribadi dengan sesiapa sahaja.
f) Pastikan daftar keluar (log out) setiap kali selepas menggunakan aplikasi media sosial.
g) Elakkan kata laluan (password) yang serupa dengan nama pengguna (username).
h) Membuat sekatan terhadap aplikasi yang dapat mengakses data peribadi anda.
i) Jangan sesekali berkongsi lokasi terkini anda di laman sosial.
j) Jangan muat naik/turun (post/upload) gambar yang menghairahkan, walaupun telah

dipadamkan, gambar tersebut masih boleh diakses.

k) Penggunaan komputer dan internet tanpa wayar (wifi) adalah tidak selamat.
l) Jangan sesekali klik pautan daripada sumber yang anda tidak diketahui.
Etika
a) Tidak tular (viral) sebarang bentuk informasi yang diragui.
b) Menggunakan tatabahasa yang baik dan benar.
c) Tidak menyebarkan informasi yang palsu. Pastikan informasi tersebut adalah benar sebelum
disebarkan.
d) Bertanggungjawab terhadap kata-kata anda di media sosial.
e) Tidak terlibat dengan buli siber.
Batasan-batasan
a) Kenal pasti kenalan (follower) anda.
b) Semak latar belakang, profil peribadi sebelum mengesahkan kenalan baru (add/confirm
friends).

Pengisian 3
Tajuk: Pengantunan kanak-kanak (Child Grooming)
Definisi:
Dalam Bahasa Inggeris, perkataan "grooming" digunakan sebagai merujuk kepada taktik yang digunakan
pemangsa untuk mendapatkan kepercayaan kanak-kanak (dan kadang- kadang ibu bapa) untuk menjadi
mangsa seksual mereka.
Strategi dan taktik yang digunakan oleh pemangsa:

a) Fasa persediaan membina hubungan dan kepercayaan dengan mangsa
 Pemangsa kebiasaannya akan menggunakan pelbagai teknik atau taktik untuk
mendapatkan keyakinan kanak-kanak seperti menyimpan rahsia (rahsia penting bagi
kebanyakan kanak-kanak kerana mereka menganggap diri mereka seperti seorang dewasa
dan rasa yang berkuasa).
b) Menggunakan kod rahsia sebagai gelaran faraj dan zakar
 Selepas mendapat keyakinan, pemangsa mungkin akan mendedahkan kanak- kanak
dengan permainan berbentuk seksual dan bahan berunsur lucah.
c) Memberi perhatian sepenuhnya kepada setiap masalah yang dikemukakan
 Mereka juga sedaya upaya mewujudkan rasa kasih sayang pada diri kanak- kanak
disusuli dengan peras ugut mahupun rasuah. Perlu diingatkan bahawa taktik ini pada
dasarnya digunakan untuk mengelirukan kanak-kanak.
 Sentuhan fizikal akan bermula seperti peluk dan cium.
d) Berusaha membantu setiap masalah
 Pemangsa akan berusaha untuk menjadi rakan kepada keluarga mangsa, adakala
menawarkan diri untuk menjaga kanak-kanak, mungkin membelikan sesuatu atau
menghabiskan masa lapang bersama. Kebanyakan pemangsa tidak akan melakukan
sebarang serangan sehingga mereka mendapat kepercayaan kanak-kanak terbabit.

Pengisian 4
Tajuk: Reaksi terhadap bahasa atau aksi-aksi lucah
Anda pernah berhadapan dengan individu yang sering menggunakan bahasa dan aksi-aksi lucah?
Bagaimanakah reaksi anda? Berikut adalah beberapa tindak balas yang boleh dilakukan:
a) Tidak melayan atau memutuskan hubungan dengan rakan yang ada unsur seksual sama ada
dalam bentuk bahasa percakapan/perbualan atau gambar/aksi lucah yang ditunjukkan.
b) Terus hapuskan gambar-gambar lucah yang dikongsi oleh kenalan dalam talian.
c) Perlahan-lahan menarik diri dari kumpulan yang mula menunjukkan perbualan atau aksi- aksi
lucah (keluar dengan sopan, menggunakan kemahiran asertif atau secara senyap).
d) Memberikan amaran yang tegas, dengan mimik muka, intonasi suara seperti kata-kata:
 Ini bukan gurauan;
 jangan buat gurauan sebegini dengan saya; dan
 sila hormat diri anda dan saya.
e) Laporkan kepada individu yang dipercayai seperti guru atau ibu bapa/penjaga sekiranya ia
berlarutan atau mengancam keselamatan anda.

Pengisian 5
Tajuk: Batasan perhubungan antara lelaki dan perempuan
Semuanya bermula dengan pergaulan bebas tanpa batas, berkawan tidak salah yang salahnya sekiranya
melampaui batas. Batas-batas dalam pergaulan antara lelaki dan perempuan meliputi:
a) Pandangan
b) Pertemuan
c) Percakapan
d) Berjabat tangan
e) Bersentuhan badan
Nota: Pandangan yang dimaksudkan di sini adalah pandangan yang biasa bukan bertujuan untuk
menimbulkan hawa nafsu sama ada dari pihak lelaki atau perempuan.
Islam memerintahkan supaya menundukkan pandangan daripada memandang perkara yang haram.
Dalil daripada Al-Quran:
“Katakanlah kepada orang laki-laki yang beriman: “Hendaklah mereka menahan pandangannya,
dan memelihara kemaluannya; yang demikian itu adalah lebih suci bagi mereka, sesungguhnya
Allah Maha Mengetahui apa yang mereka perbuat”. Katakanlah kepada wanita yang beriman:
“Hendaklah mereka menahan pandangannya dan memelihara kemaluannya” (Surah An-Nur : 30-
31).
Antara panduan perhubungan antara lelaki dan perempuan ialah:

a) Elakkan berdua-duaan/ berada di tempat sunyi/gelap/terpencil
b) Elakkan perbuatan/ kata-kata provokatif/ lucah/ menggoda
c) Elakkan bahan yang boleh mencetuskan rangsangan seksual
d) Elakkan berpakaian tidak sopan/mencolok mata
e) Elakkan sentuhan badan/rapat
f) Elakkan hubungan seks sebelum bernikah

Pengisian 6
Tajuk: Ciri-ciri murid yang berisiko menjadi mangsa jenayah seksual
a) Tiada jagaan rapi daripada keluarga/ibubapa
 kebebasan keluar dari rumah
 kebebasan melayari Internet
b) Konsep/Imej kendiri yang negatif/ Rendah diri

c) Kaki lepak/terlibat dengan gejala sosial
d) Memiliki telefon bimbit sendiri - aplikasi
e) Konflik keluarga
f) Kekurangan kasih sayang
g) Rasa sunyi
h) Sentiasa berseorangan
i) Tidak tegas terhadap gurauan/ tindakan lucah
j) Tidak ada kesedaran jenayah seksual
Pengisian 7
Tajuk: Kesan jenayah seksual kepada mangsa
a) Fobia
b) Harga diri yang rendah
c) Rasa dirinya kotor/ tiada maruah diri
d) Post-Traumatic Stress Disorder
e) Rasa bersalah (guilty feeling)
f) Keinginan membalas dendam
g) Antisosial
h) Hamil anak tidak sah taraf
i) Penyakit jangkitan seksual
j) Ketagihan seks
k) Pekerja seksual

Pengisian 8
Tajuk: Panduan menghindari daripada jenayah seksual untuk murid
a) Memahami, mengenal pasti sentuhan selamat dan tidak selamat.
 Tiada siapa boleh menyentuh bahagian tubuh badan kecuali untuk tujuan
kesihatan, kebersihan dan keselamatan.
b) Elakkan berjalan bersendirian di tempat sunyi, gelap atau dikenali sebagai kawasan berisiko
tinggi (hot spot).
c) Bawa wisel atau alat yang mengeluarkan bunyi bising sebagai tambahan kepada usaha untuk
menarik perhatian orang ramai.
d) Jika diserang, cari peluang untuk melepaskan diri dengan bercakap-cakap, berunding atau
berlakon sambil mencari peluang untuk melepaskan diri.
e) Menjerit sekuat hati, meraung dan sebagainya untuk mendapatkan bantuan
f) Berjalan secara berkumpulan.
g) Jangan melayani orang yang tidak dikenali.
h) Gunakan teknik seni mempertahankan diri, jika tahu.
i) Pergi ke tempat yang lebih selamat jika mampu.
j) Melaporkan kepada individu yang dipercayai jika terdapat ancaman jenayah seksual.
Pengisian 9
Tajuk: Reaksi terhadap ancaman jenayah seksual
a) Spontan
 menjerit, meraung untuk mendapatkan bantuan
 menolak/menepis
 gunakan teknik seni mempertahankan diri, jika tahu
b) Jika menerima ancaman menerusi aplikasi gadget

 sekatan daripada Suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia (MCMC)
 ketetapan privacy (privacy setting) untuk aplikasi berkenaan
c) Individu yang dikenali

sekiranya pemangsa dan mangsa saling cabar-mencabar untuk melakukan jenayah seksual,
individu perlu:
 menjauhkan diri daripada perkara yang mencurigakan
 melaporkan kepada orang yang dipercayai (contoh: guru, keluarga terdekat)

Pengisian 10
Tajuk: Tubuh Anda, Hak Anda
TIADA SIAPA boleh menyentuh tubuh badan anda sama ada lelaki atau perempuan dan sentuhan
hanya terhad kepada tujuan berikut (Sentuhan 3K):
a) keselamatan
(Contoh: pemeriksaan imigresen di lapangan terbang)
b) kesihatan
(Contoh: pemeriksaan doktor)
c) kebersihan
(Contoh: mencuci luka dibahagian tertentu ketika sakit)
Organ yang merangsang perlakuan seks adalah OTAK

 sebenarnya organ tubuh yang paling penting ketika berhubungan seks adalah otak.
Otaklah yang mengatur tinggi atau rendahnya libido (nafsu berahi yang bersifat naluri),
sehingga memiliki fungsi seksual yang sangat penting.
Pengisian 11
Tajuk: Tindakan yang boleh diambil oleh murid jika berlaku jenayah seksual
a) Laporkan kepada orang yang dipercayai seperti ibu bapa/ penjaga, guru dan guru bimbingan
dan kaunseling supaya mendapat nasihat dan tunjuk ajar bagi mengatasi masalah tersebut
Nota: sekiranya gangguan seksual datang daripada ahli keluarga, mangsa boleh meminta bantuan
daripada guru, jiran, kawan yang dipercayai, ahli keluarga yang dipercayai
b) Membuat panggilan ke talian Kasih 15999 (JKM) untuk mendapatkan perlindungan
c) Merujuk kepada pegawai perubatan untuk mendapatkan rawatan dan pengesahan di hospital
atau ‘One Stop Crisis Center’ (OSCC).

Pengisian 12
Tajuk: Hukuman kes jenayah seksual
Akta Berkaitan
1. Mengikut Seksyen 376 Kanun Keseksaan (Akta 574), melakukan persetubuhan dengan
gadis di bawah usia adalah perbuatan jenayah dan salah di sisi undang- undang serta boleh
didakwa.
2. Mengikut Seksyen 376 (2) (e) Kanun Keseksaan, hukuman bagi kesalahan merogol
kanak-kanak berusia 12 tahun ke bawah ialah penjara tidak melebihi 30 tahun dan
sebatan.
3. Di bawah Kanun Keseksaan, jenayah seks disebutkan dalam beberapa seksyen yang
berasingan.
4. Jenayah rogol (rape) dimuatkan dalam Seksyen 375, manakala hukumannya penjara tidak
kurang dari 5 tahun dan tidak melebihi 20 tahun, disebutkan dalam Seksyen 376.
5. Dari takrifnya yang dibuat secara khusus, rogol hanya boleh dilakukan oleh seorang lelaki
ke atas seorang perempuan. Intipati jenayah rogol ialah satu hubungan seks yang
dilakukan tanpa kerelaan sebenar oleh pihak perempuan. Andainya perempuan yang
menjalin hubungan seks itu masih di bawah umur 16 tahun, Kanun Keseksaan masih
menganggapnya satu jenayah rogol, walaupun perempuan itu penuh rela dan mengambil
peranan aktif dalam hubungan seks itu.
6. Di bawah Kanun Keseksaan yang berkuat kuasa di negara kita pada masa ini, rogol tidak
boleh dilakukan oleh seorang wanita terhadap seorang lelaki.
Luar Tabii
1. Seksyen 377 hingga 377E pula mengandungi 6 peruntukan berasingan mengenai jenayah luar
tabii (unnatural offences), menjalin hubungan seks (carnal intercouse) dengan binatang adalah
satu kesalahan di bawah Seksyen 377, dan jika sabit kesalahan, boleh dihukum dengan penjara
tidak melebihi 20 tahun, denda dan dikenakan hukuman sebat.
2. Hubungan seks antara sesama lelaki (homoseks) adalah juga satu kesalahan jika fakta kesnya
menepati takrif jenayah yang disebutkan dalam Seksyen 377A.
3. Seksyen ini menyatakan bahawa adalah menjadi satu kesalahan bagi seseorang itu membuat
hubungan seks (sexual connection) dengan memasukkan zakarnya ke dalam dubur atau mulut
seseorang lain (tak kira atau perempuan). Jika pasangan penjenayah

itu seorang lelaki, perbuatan sedemikian dipanggil ''homoseks'', manakala jika

pasangannya perempuan, ia dipanggil ''heteroseks''.
4. Di bawah Seksyen 377A Kanun Keseksaan, kedua-dua perbuatan itu adalah salah, dan jika sabit
kesalahan, ia boleh dihukum di bawah Seksyen 377B dengan penjara tidak melebihi 20 tahun, dan
hendaklah juga disebat (shall also be liable to whipping).
5. Di bawah Seksyen 377C, jika penjenayah yang melakukan jenayah di luar tabii itu tadi
melakukannya secara paksa, iaitu tanpa izin atau kerelaan pihak lain (pasangannya), misalnya
dengan mengugut akan membunuh atau mencederakan orang itu atau orang lain jika ia tidak
menurut segala kehendaknya, penjenayah itu hendaklah dihukum penjara tidak kurang dari 5
tahun dan tidak melebihi 20 tahun; selain itu, ia juga hendaklah ditekankan hukum sebat.
6. Jika kita bandingkan kedua-dua peruntukan di atas tadi (Seksyen 377B dan Seksyen 377C),
nyatalah bahawa hukuman bagi penjenayah yang melakukan jenayah seks luar tabii itu berbeza
dari aspek had minimum hukuman penjara yang dikenakan ke atasnya.
7. Perbezaan ini bergantung kepada keadaan fakta kes - sama ada perbuatan jenayah itu dilakukan
dengan kerelaan pasangannya atau pun sebaliknya.
Melampau
1. Di bawah Seksyen 377D, adalah menjadi satu kesalahan jika seorang itu melakukan, membantu
atau menyebab dilakukan, atau mencuba melakukan, satu perbuatan kelucahan melampau (gross
indency) dengan orang lain. Perbuatan ini boleh dilakukan sama ada di tempat awam atau di
tempat yang tersembunyi (in public or in private). Jika sabit kesalahan, perbuatan sedemikian
boleh dihukum penjara tidak melebihi dua tahun.
2. Jika kita bandingkan Seksyen 377D ini dengan peruntukan-peruntukan lain sebelumnya, kita
boleh lihat bahawa kesalahan di bawah Seksyen 377D ini adalah kesalahan yang agak ringan
sedikit. Sebab itulah maksimum hukuman penjara yang boleh dikenakan hanyalah 2 tahun,
berbanding 20 tahun bagi kesalahan di bawah Seksyen 377C dan 377D.
3. Seksyen 377E, iaitu peruntukan terakhir dalam kumpulan jenayah luar tabii ini, mentakrifkan
kesalahan seorang itu yang cuba mempengaruhi atau memujuk (incites) seorang kanak-kanak di
bawah umur 14 tahun untuk melakukan perbuatan kelucahan melampau (gross indencency)
dengannya. Jika sabit kesalahan, orang itu boleh dihukum penjara tidak.

MODUL 1
Fokus Psikososial dan Kesejahteraan Mental
Tajuk Sayangi Diri
Objektif 1. Membina hubungan dua hala antara guru bimbingan dan
kaunseling, murid (klien) dan ahli kelompok.
2. Mewujudkan nilai kerjasama antara ahli kelompok.
3. Mengenal pasti emosi setiap ahli kumpulan.
4. Mewujudkan sistem kepercayaan antara guru bimbingan dan
kaunseling dan ahli kelompok.
Masa 30 hingga 60 minit
Sasaran Murid yang telah dikenal pasti terlibat dengan jenayah seksual
Bahan 1. Klip Video (Pergaulan Bebas)
2. Borang Emoji Diri (Lampiran 1)
3. Gambar Cantuman Puzzle Kasih Sayang 1 (Lampiran 2)
4. Gambar Cantuman Puzzle Kasih Sayang 1 (Lampiran 3) Set
Induksi Tayangan video (Pergaulan Bebas)
GBK meminta murid (klien) memberikan respon terhadap tayangan video
tersebut.
Langkah- 1. Proses pengenalan diri klien bersama-sama ahli kelompok.
Langkah 2. GBK mengedarkan borang emoji diri kepada setiap klien. (Ujian Pra)
3. Setiap murid (klien) diminta untuk menyatakan perasaan diri
masing-masing berdasarkan emoji diri yang diberikan.
4. Aktiviti Cantuman Puzzle; kekeluargaan / kasih sayang
5. Murid (klien) diminta melengkapkan cantuman puzzle tersebut.
6. Murid (klien) diminta memberi pandangan untuk setiap gambar yang
dihasilkan.
7. Setiap murid (klien) mengaitkan nilai kehidupan yang terdapat
dalam cantuman puzzle dengan keinginan murid yang ideal
terhadap keluarga masing-masing.
8. Sebelum berakhir, GBK mengingatkan murid (klien) agar etika
kerahsiaan haruslah diamalkan.
Penilaian Membina sistem kepercayaan dalam diri setiap ahli dalam kelompok. Rumusan
Wujudkan kemesraan, kerjasama dan kepercayaan antara ahli kelompok.
Falsafah “Jangan takut untuk berubah ke arah lebih baik tetapi takut kepada diri yang
tidak ingin berubah”.

LAMPIRAN 1 – VIDEO AKIBAT PERGAULAN BEBAS

https://drive.google.com/open?id=0BwQwRbh0W3BxUDAxdjdDRjdEVzQ
LAMPIRAN 2- PUZZLE SAYANGI DIRI (1)
PUZZLE SAYANGI DIRI (2)
LAMPIRAN 3- PUZZLE SAYANGI DIRI (1)


LAMPIRAN 4 - UJIAN PRA EMOJI DIRI

MODUL 2
Tajuk Diriku Begitu Berharga
Objektif 1. Merangsang murid menceritakan pengalaman hidup
mereka.
2. Mentafsir perkara-perkara yang mendorong masalah kepada
ekologikal (keluarga / rakan-rakan)
Bahan 1. Graf kehidupan
2. Lagu ‘Rapuh’ – Opick
Langkah-Langkah 1. GBK mengedarkan kertas graf kehidupan.
2. Murid (klien) diminta untuk memplot rentetan kehidupan
mengikut umur dan tahap ketinggian peristiwa manis dan
pahit.
3. Murid (klien) diberikan masa 10 hingga 15 minit.
4. Murid (klien) membentang dan mentafsirkan lakaran
yang dihasilkan serta kaitannya dengan peristiwa dalam
kehidupan mereka. Semasa pembentangan, murid-murid
lain digalakkan bertanya, berbincang dan berkongsi
pengalaman yang sama.
5. GBK menyimpan maklumat tambahan di dalam profil
individu untuk sesi yang seterusnya (mengikut
keperluan).
6. GBK menayangkan video klip lagu ‘Rapuh’. Murid (klien)
diajak menghayati lagu dan lirik yang terdapat di dalam
lagu tersebut.
7. Murid (klien) diminta memberi penjelasan tentang apa
yang difahami dalam lagu tersebut.
Penilaian Mentafsir graf garis kehidupan secara terperinci dan murid (klien)
diklasifikasikan mengikut tahap (ringan, sederhana, berat)
Rumusan Pengalaman yang dilalui oleh klien memberikan implikasi
terhadap perasaan dan perlakuan.
Falsafah “Malu dan iman itu bergandingan, hilang satu, hilang semua”

LAMPIRAN 1- GRAF KEHIDUPAN

LAMPIRAN 2- LAGU RAPUH

https://drive.google.com/open?id=0BwQwRbh0W3BxTk5nQUp2SlhMdEk
LAMPIRAN 3- LIRIK LAGU RAPUH
LIRIK LAGU ‘RAPUH’

Detik waktu terus berjalan
Berhias gelap dan terang
Suka dan duka tangis dan tawa
Tergores bagai lukisan
Seribu mimpi berjuta sepi

Hadir bagai teman sejati
Di antara lelahnya jiwa
Dalam resah dan air mata
Kupersembahkan kepadaMu
Yang terindah dalam hidup
Reff :
Meski ku rapuh dalam langkah
Kadang tak setia kepadaMu
Namun cinta dalam jiwa
Hanyalah padaMu
Maafkanlah bila hati

Tak sempurna mencintaiMu
Dalam dadaku harap hanya
DiriMu yang bertahta
Kembali ke Reff 2x

MODUL
Tajuk Aku Hebat
Objektif 1. Mengenal pasti potensi diri
2. Menggilap potensi diri
3. Menghargai diri sendiri
Bahan Tayangan Video (Anda Luar Biasa)
Tayangan Video (Berfikir dan Bertindak)
Langkah-langkah 1. GBK menayangkan video yang menunjukkan contoh-contoh
kejayaan pelbagai individu yang berjaya membangunkan
potensi diri yang hebat.
2. Ahli kumpulan diminta memilih pasangan dan bertukar-tukar
cerita tentang potensi atau kehebatan yang dimiliki.
3. GBK memilih murid (klien) secara rawak dan meminta murid
tersebut menerangkan kehebatan atau potensi diri pasangan
masing-masing.
4. Murid (klien) memberi dorongan positif kepada pasangan
masing-masing.
Penilaian Hasil maklum balas daripada setiap pasangan
Rumusan Potensi diri perlu digilap demi kejayaan dan kehidupan masa
depan.
Falsafah “Jangan pernah menyerah, perbaiki kesalahan dan teruslah
melangkah”.
LAMPIRAN 1- VIDEO ANDA LUAR BIASA

https://drive.google.com/open?id=0BwQwRbh0W3Bxem1rbDduZnZ0UXc
LAMPIRAN 2- VIDEO BERFIKIRAN POSITIF

https://drive.google.com/open?id=0BwQwRbh0W3BxaHc3cHQ4Q0gxek0

MODUL 4

Tajuk Serlahkan Dirimu
Objektif 1. Menyerlahkan kehebatan yang ada dalam diri.
2. Mengamalkan ciri-ciri asertif dalam kehidupan.
Sasaran Murid (klien) yang telah dikenal pasti terlibat dengan jenayah
seksual
Bahan 1. Tayangan Video (Sentuhan Selamat)
2. Tayangan Video (Ciri-Ciri Asertif)
3. Borang Soal Selidik (Ujian Post)
4. Borang Emoji Diri
Langkah-langkah 1. GBK menayangkan video sentuhan selamat dan
sentuhan yang dilarang.
2. Murid (klien) diminta untuk menyenaraikan tindakan yang
perlu dilakukan sekiranya berlaku sentuhan yang dilarang
3. Setiap murid (klien) diminta menyenaraikan tindakan
masing-masing bersama rakan-rakan lain.
4. GBK menayangkan video ‘Ciri- Ciri Asertif’’.
5. Murid (klien) diminta untuk berani mengatakan ‘TIDAK’
sekiranya berada dalam situasi tersebut.
6. Seterusnya, murid (klien) diminta untuk mengisi borang soal
selidik ‘Serlahkan Dirimu’.
7. Hasil soal selidik adalah untuk rujukan guru bimbingan dan
kaunseling sebagai tindakan susulan.
8. Sebelum menamatkan sesi, GBK mengedarkan borang emoji
kepada semua murid (klien).
9. Semua murid (klien) akan memilih emoji diri masing-masing
mengikut situasi semasa.
10. Murid (klien) menerangkan mengapa emoji itu dipilih.
Penilaian Kepentingan ciri-ciri asertif diri murid (klien) - diri setiap individu
begitu bernilai
Rumusan 1. Murid (klien) seharusnya tahu menyatakan perasaan
masing-masing secara jujur.

2. Murid (klien) tahu mengaplikasikan ciri asertif diri dalam

kehidupan.
3. Murid (klien) bijak menghormati perasaan orang lain.
Falsafah “Jangan menyalahkan masa lalu anda, kerana masa lalu tidak akan
pernah berubah".
LAMPIRAN 1 – VIDEO SENTUHAN SELAMAT

https://drive.google.com/open?id=0BwQwRbh0W3BxSGplcVdSVS01TVU
LAMPIRAN 2 – CONTOH GANGGUAN SEKSUAL
https://drive.google.com/open?id=0BwQwRbh0W3BxRFN6dUliY05WR2c

MODUL 5
Tajuk Batasan Pergaulan
Objektif 1. Murid (klien) memahami batasan pergaulan
2. Murid (klien) dapat memelihara betapa pentingnya
maruah diri.
3. Murid (klien) menghasilkan peta minda kesan akibat
pergaulan bebas.
Set induksi Tayangan video (Batas-Batas Pergaulan)
Sasaran Murid (klien) berbilang bangsa
Bahan Laptop, LCD dan Power Point.
Langkah-langkah 1. GBK menayangkan video
2. Ceramah telah disampaikan selama satu jam.
3. Semua murid (klien) dipecahkan kepada lapan
kumpulan untuk menjalani latihan dalam kumpulan.
3.1 Setiap kumpulan diberikan kertas mahjong dan pen
marker.
3.2 Semua kumpulan perlu berbincang menghasilkan peta
minda berdasarkan tajuk yang diberi. .
i. Definisi
ii. Punca
iii. Akibat kepada diri sendiri
iv. Akibat kepada keluarga
v. Akibat kepada masyarakat
vi. Akibat kepada Negara
vii. Akibat kepada Agama
viii. Akibat kepada kesihatan
3.3 Semua kumpulan perlu membuat pembentangan.
Penilaian Membina jati diri agar tidak terjebak dalam pergaulan bebas.
Rumusan Mewujudkan rasa keinsafan pada diri.
Falsafah “Sesal dulu pendapatan, sesal kemudian tiada berguna”
LAMPIRAN 1 – CARA-CARA MENGATASI PERGAULAN BEBAS
https://drive.google.com/open?id=0BwQwRbh0W3BxNEVtZHF3TEsyOWs

LAMPIRAN 2 – PERGAULAN BEBAS
PUNCA
AKIBAT
DEFINASI AGAMA
PERGAULAN AKIBAT NEGARA

AKIBAT BEBAS
KELUARGA
AKIBAT
AKIBAT AKIBAT KESIHATAN
MASYARAKAT DIRI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Muka [ 60 ]

LAMPIRAN 3 – SOAL SELIDIK “SERLAHKAN DIRIMU”

SOAL SELIDIK ‘SERLAHKAN DIRIMU’
Kenyataan di bawah memperihalkan bagaimana anda melihat persekitaran anda. Disebabkan perkara ini
adalah sekadar sudut pandangan peribadi, maka tiada jawapan yang benar atau salah. Sila jawab dengan
jujur.
Sila berikan respon anda terhadap item-item di bawah mengikut darjah persetujuan berdasarkan skala
pilihan jawapan berikut. Bulatkan pilihan jawapan anda bagi setiap item yang memperihalkan apa yang
anda fikirkan ketika ini:
Sangat Tidak Setuju (STS) 1 Setuju (S) 4
Tidak Setuju (TS) 2 Sangat Setuju (SS) 5
Tidak Pasti (TP) 3
Pencegahan
1 Saya selesa membincangkan masalah seksual saya dengan 1 2 3 4 5
guru bimbingan dan kaunseling
2 Saya selesa membincangkan masalah seksual saya dengan 1 2 3 4 5
rakan yang dipercayai
3 Saya akan melakukan aktiviti-aktiviti berfaedah untuk 1 2 3 4 5
menghindarkan diri memikirkan aktiviti seksual
4 Pendidikan seksual membantu saya mengetahui implikasi 1 2 3 4 5
penganaiyaan seksual
5 Saya menyedari betapa pentingnya menghargai kehidupan 1 2 3 4 5
Pembangunan Diri
1 Saya yakin untuk berubah 1 2 3 4 5
2 Saya boleh mengurangkan penglibatan saya dalam 1 2 3 4 5
Tingkah laku seksual
3 Saya dapat mengukuhkan sifat-sifat positif dalam diri 1 2 3 4 5
4 Saya bertanggungjawab ke atas perasaan dan tindakan 1 2 3 4 5
sendiri
5 Saya percaya setiap yang saya lalui ada hikmahnya 1 2 3 4 5
Rawatan
1 Saya belajar daripada kesilapan 1 2 3 4 5
2 Saya dapat mengawal perasaan saya terhadap aktiviti 1 2 3 4 5
seksual
3 Saya dapat memberi tumpuan kepada perancangan masa 1 2 3 4 5
depan saya
4 Saya berasa kehidupan saya lebih bermakna 1 2 3 4 5
5 Saya dapat mendekatkan diri dengan Tuhan 1 2 3 4 5
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Muka [ 61 ]

LAMPIRAN 4 – UJIAN PASCA EMOJI

SLAID PERSEMBAHAN POWER POINT
PENGENALAN RINGKAS
JENAYAH SEKSUAL
JENAYAH SEKSUAL
• JENAYAH SEKSUALterjadi apabila berlakunya

unsur atau keadaan seperti :
MENGANCAM atau MENIPU kanak-kanak dengan

tujuan untuk melakukan aktiviti seks.
• Jenayah seksual boleh berlaku SECARA FIZIKAL

ataupun BUKAN FIZIKAL.

PENYATAAN JENAYAH SEKSUAL
Mengeluarkan
perkataan dan Menghantar
aksi lucah pesanan ringkas Mengintai Menggalakkan
terhadap (SMS), pesanan kanak-kanak atau memaksa
kanak- kanak bergambar untuk kanak-kanak
secara langsung (MMS), dan tujuan menonton video
atau melalui video lucah keberahian lucah.
media cetak secara sengaja. seks.
dan elektronik.
PERNYATAAN JENAYAH SEKSUAL DAN KETERANGAN
rujuk kepada serangan seksual yang mana penyerang memaksa mangsa yang tidak bersetuju untuk melak
ROGOL

PERNYATAAN JENAYAH SEKSUAL DAN

KETERANGAN
SUMBANG MAHRAM
a seperti ibu bapa, datuk atau nenek, saudara kandung (abang, kakak, adik), saudara tiri (bukan saudara a

KETERANGAN
CABUL
Satu bentuk gangguan seksual yang melibatkan sentuhan pada tubuh badan mangsa tanpa kerel


KETERANGAN
SEKS LUAR TABII

Memasukkan objek lain ke dalam dubur individu yang lain.
HUJAH AL-QURAN DAN HADIS TENTANG PENGHARAMAN LIWAT DAN SEKSUA
Maksudnya :
Dan kaumnya pun datang meluru kepadanya (dengan tujuan hendak mengganggu tetamunya), sedang m
seorang lelaki yang bijak berakal (yang dapat memberi nasihat)?” (Surah Hud : 78)

HUJAH AL-QURAN DAN HADIS TENTANG PENGHARAMAN LIWAT DAN SEKSU
Maksudnya :
Sesungguhnya kamu mendatangi lelaki, bukan perempuan, kerana memuaskan nafsu syahwat kamu.
(Surah al-Naml : 55)
PENGGUNAAN TEKNOLOGI
MEDIA SOSIAL

PENGGUNAAN TEKNOLOGI MEDIA SOSIAL
Penggunaan teknologi media sosial menjadi keghairahan kanak-kanak dan remaja pa
Ianya amat membimbangkan berikutan statistik yang menyumbang terhadap jenayah s
PENGGUNAAN TEKNOLOGI MEDIA SOSIAL
Mangsa
berkenalan Modus operandi
Statistik 2016, melalui - mangsa dipujuk
sebanyak 184 Aplikasi Weechat – dan dibawa keluar
kes jenayah 138 kes berjalan sebelum
seksual dijadikan mangsa
dilaporkan Facebook - 35 kes
jenayah seksual
Whatsapp – 11

JENIS-JENIS APLIKASI MEDIA SOSIAL
PANDUAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI MEDIA

SOSIAL
alan (add friends) orang yang tidak dikenali.
sial bagi tujuan pendidikan, menambah ilmu pengetahuan dan sebagainya.
aan untuk berjumpa dengan kenalan atas talian (online) tanpa pengetahuan keluarga.


SOSIAL
Melayari internet di tempat terbuka supaya mudah dilihat dan dikawal.
•
Elakkan daripada berkongsi maklumat peribadi dengan sesiapa sahaja.
Pastikan daftar• keluar (log out) setiap kali selepas menggunakan aplikasi media sosial.

SOSIAL
ngan nama pengguna (username).
s data peribadi•anda.
ial.
•
ghairahkan kerana walaupun telah dipadamkan, gambar tersebut masih boleh diaskes.


SOSIAL
Penggunaan komputer dan internet tanpa wayar (wifi) adalah tidak selamat.
• sesekali klik pautan daripada sumber yang anda tidak ketahui.
Jangan

SOSIAL
Tidak menyebarkan
informasi
Guna tatabahasa yang baik yang palsu.
dan betul. Bertanggungjawab terhadapkata-kata anda di me
Jangan tularkan (viral) sebarang bentuk informasi yang diragui.

Tidak terlibat dengan buli siber.
2.ETIKA


SOSIAL
N-BATASAN
sti kenalan (follower) anda.
tar belakang, profil peribadi sebelum mengesahkan kenalan baru (add/confirm friends).
PENGANTUNAN KANAK-KANAK
(CHILD GROOMING)

PENGANTUNAN KANAK-KANAK (CHILD GROOMING)
DEFINISI
-kadang ibu bapa) bagi menjadikan kanak-kanak tersebut mangsa seksual mereka
• Strategi dan taktik pemangsa
• Pemangsa kebiasaannya
menggunakan pelbagai teknik
Fasa atau taktik untuk
persediaan mendapatkan keyakinan
hubungan dan kanak-kanak.
kepercayaan • Contoh : pemangsa berjanji
untuk menyimpan rahsia kanak-
dengan mangsa kanak tersebut bagi
mendapatkan kepercayaan
mangsa

• Selepas mendapatkan
keyakinan, pemangsa
Menggunakan mungkin akan
kod rahsia mendedahkan kanak-
sebagai kanak dengan
gelaran faraj permainan berbentuk
dan zakar seksual dan bahan
berunsur lucah.
• Mewujudkan rasa kasih sayang

pada diri kanak-kanak disusuli
Perhatian dengan peras ugut mahupun
penuh kepada rasuah yang akan
setiap mengelirukan kanak-kanak.
masalah yang
• Sentuhan fizikal akan bermula
dikemukakan seperti peluk dan cium.

• Pemangsa akan berusaha untuk

menjadi rakan kepada keluarga
mangsa.
Berusaha • Menawarkan diri untuk menjaga

kanak-kanak.
membantu
setiap • Pemangsa tidak akan
masalah melakukan sebarang serangan
sehingga mereka mendapat
kepercayaan kanak-kanak
tebabit.
REAKSI TERHADAP BAHASA DAN

AKSI-AKSI LUCAH

TINDAK BALAS YANG BOLEH DILAKUKAN JIKA BERHADAPAN DENGAN IND

Tidak melayan dan mengelakkan diri dengan rakan yang mempunyai unsur seksual.
Terus hapuskan gambar-gambar lucah yang dikongsi oleh kenalan dalam talian.
Menarik diri dari kumpulan yang mula menunjukkan perbualan atau aksi-aksi lucah.
Memberikan amaran yang tegas melalui mimik muka dan intonasi suara (asertif diri).
Laporkan kepada orang yang dipercayai seperti guru atau ibu bapa.
BATASAN PERHUBUNGAN LELAKI

DAN PEREMPUAN

PERTEMUAN
PANDANGAN PERCAKAPAN
ADAB DAN BATAS PERGAULAN
BERSENTUHAN BADAN BERJABAT TANGAN
PANDUAN PERHUBUNGAN
LELAKI vs PEREMPUAN
Elakkan berdua-duaan di tempat sunyi.

Elakkan perbuatan/ kata-kata provokatif/ lucah/
menggoda.
Elakkan bahan yang boleh mencetuskan rangsangan seksual.
Elakkan berpakaian tidak sopan/ menjolok mata.
Elakkan sentuhan badan/ rapat.
Elakkan hubungan seks sebelum bernikah.
Elakkan perhubungan homoseksual (lelaki dengan lelaki) dan
lesbian (perempuan dengan perempuan).

CIRI-CIRI MURID BERISIKO MENJADI

MANGSA JENAYAH SEKSUAL
CIRI-CIRI MURID BERISIKO MENJADI

MANGSA JENAYAH SEKSUAL
Tiada jagaan rapi daripada keluarga/ibubapa.
- Kebebasan keluar dari rumah dan melayari internet.
Konsep/ imej kendiri yang negatif/ rendah diri.
Kaki lepak/ terlibat dengan gejala sosial.
Memiliki telefon bimbit sendiri.
Konflik keluarga.
Kekurangan kasih sayang.
Rasa sunyi.
Tidak tegas terhadap gurauan/ tindakan lucah.
Kurang kesedaran tentang jenayah seksual.

KESAN JENAYAH SEKSUAL

TERHADAP MANGSA
KESAN JENAYAH SEKSUAL TERHADAP MANGSA
HARGA DIRI RENDAH RASA DIRI KOTOR TIADA MARUAH DIRI

FOBIA
RASA BERSALAH KEINGINAN MEMBALAS DENDAM

POST-TRAUMATIC (GUILTY FEELING)
STRESS DISORDER
HAMIL ANAK TAK SAH TARAFPENYAKIT JANGKITAN SEKSUAL
ANTISOSIAL
KETAGIHAN SEKS

PANDUAN MENGHINDARI DARIPADA

JENAYAH SEKSUAL UNTUK
MURID
1. FAHAM dan KENAL PASTI
Sentuhan selamat (Good Touch) Sentuhan tidak selamat (Bad Tou

TIADA SIAPA boleh menyentuh bahagian

tubuh badan anda (lelaki atau perempuan)
KECUALI untuk tujuan
KESIHATAN
(Pemeriksaan Doktor)
KESELAMATA KEBERSIHAN
N (Mencuci Luka)
(Pemeriksaan Imegresen)
SENTUHAN
3K
ELAKKAN berjalan bersendirian di tempat sunyi/ tempat gelap/ kawasan ber

Berjalan secara BERKUMPULAN.
BAWA ALAT yang mengeluarkan bunyi (wisel) untuk menarik perhatian orang
JANGAN LAYAN orang tidak dikenali.
Jika diserang, cari peluang untuk MELEPASKAN DIRI
contohnya bercakap-cakap, berunding atau berlakon.

MENJERIT sekuat hati, meraung - (“Tolong”) untuk dapatkan bantuan

7.
Gunakan teknik SENI MEMPERTAHANKAN DIRI.
Pergi ke TEMPAT SELAMAT.
LAPORKAN kepada individu yang dipercayai jika terdapat ancaman jenayah
REAKSI TERHADAP ANCAMAN

JENAYAH SEKSUAL

SPONTAN
Menjerit/ meraung.
Menolak/ menepis.
Teknik seni mempertahankan
diri.
JIKA MENERIMA ANCAMAN (APLIKASI GADJET)
Melaporkan kepada Suruhanjaya Komunikasi dan

Multimedia (MCMC)supaya dibuat sekatan
Ketetapan keselamatan peribadi (privacy setting)

untuk aplikasi tersebut.

JIKA MENERIMA ANCAMAN (APLIKASI GADJET)
Melaporkan kepada Suruhanjaya Komunikasi dan

Multimedia (MCMC)supaya dibuat sekatan
Ketetapan keselamatan peribadi (privacy setting)

untuk aplikasi tersebut.
INDIVIDU YANG DIKENALI

Sekiranya pemangsa menunjukkan tingkahlaku ke arah
melakukan jenayah seksual, mangsa perlu:
Menjauhkan diri daripada pemangsa dan elakkan

daripada bersendirian
Laporkan kepada orang yang dipercayai

(contoh: Guru, keluarga terdekat).

TUBUH ANDA HAK ANDA
TIADA SIAPA BOLEH MENYENTUH

TUBUH BADAN ANDA
KECUALI untuk - Keselamatan

- Kesihatan
- Kebersihan

TINDAKAN YANG BOLEH

DIAMBIL OLEH MURID JIKA
BERLAKU
JENAYAH SEKSUAL

1. LAPORKAN kepada orang yang dipercayai

(ibu bapa/ penjaga/ guru)
* sekiranya gangguan seksual datang daripada

ahli keluarga :
- MINTA BANTUAN daripada guru, jiran, kawan yang dipercayai, ahl
2. BUAT PANGGILAN untuk perlindungan.
3. DAPATKAN RAWATAN dan PENGESAHAN di hospital

atau 'One Stop Crisis Center (OSCC)'

HUKUMAN KES JENAYAH SEKSUAL
ROGOL
SEKSYEN 376 KANUN KESEKSAAN (AKTA 574)
uhan dengan gadis di bawah usia adalah perbuatan jenayah dan salah di sisi undang-un

AKTA BERKAITAN
AKTA PENDIDIKAN 1966
an mengandung luar nikah tidak boleh dibuang sekolah tetapi akan dinasihatkan bercu
AKTA BERKAITAN
SEKSYEN 376 (2) (e) KANUN KESEKSAAN
hukuman bagi kesalahan merogol kanak-kanak berusia 12 tahun ke

penjara tidak melebihi 30 tahun dan sebatan.

AKTA BERKAITAN
SEKSYEN 376 (2) (e) KANUN KESEKSAAN
hukuman bagi kesalahan merogol kanak-kanak berusia 12 tah

penjara tidak melebihi 30 tahun dan sebatan.
Takrif 'ROGOL' di bawah Kanun Keseksaan
Dilakukan oleh lelaki ke atas perempuan.
(rogol tidak boleh dilakukan oleh seorang perempuan

terhadap lelaki)

'JENAYAH ROGOL'
• Satu hubungan seks yang dilakukan tanpa
kerelaan sebenar pihak perempuan.
• Sekiranya perempuan tersebut di bawah umur 16 tahun,

masih dianggap satu jenayah rogol walaupun
perempuan itu penuh rela dan mengambil peranan aktif
dalam hubungan seks tersebut.
LUAR TABII
SEKSYEN 377 hingga 377E
mengandungi 6 peruntukan berasingan

mengenai jenayah luar tabii (unnatural offences) dan menjalin hu
jika sabit kesalahan boleh dihukum dengan penjara tidak melebih

LUAR TABII 377A Kanun Keseksaan

SEKSYEN
Adalah satu kesalahan bagi seseorang membuat hubungan sek

Homoseks - lelaki dengan lelaki
Heteroseks - lelaki dengan perempuan
Di bawah Seksyen 377B boleh dihukum penjara tidak lebih 7
LUAR TABII
SEKSYEN 377C
Jika jenayah luar tabii itu dilakukan secara paksa iaitu tanpa izin

MELAMPAU
SEKSYEN 377D
Adalah menjadi satu kesalahan jika seseorang itu melakukan

Jika sabit kesalahan, hukuman penjara tidak lebih 2 tahun.
MELAMPAU
SEKSYEN 377D
adalah menjadi satu kesalahan jika seseorang itu melakukan, me

Jika sabit kesalahan, hukuman penjara tidak lebih 2 tahun.
3.3 Modul Intervensi Jenayah Seksual Atas Talian (SUMBER MCMC)


LANGKAH-LANGKAH
MODUL INTERVENSI JENAYAH SEKSUAL
KANAK-KANAK BAGI KANDUNGAN ATAS
TALIAN (SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH)

MODUL 1
Tajuk : Risiko Internet Kepada Kanak-Kanak
Objektif : Memberi kesedaran tentang risiko Internet kepada murid terutama dalam
perkara-perkara berikut :
1. Perkongsian Berlebihan (Overshare)
2.Sexting
3.Pengantunan Atas Talian (Cyber Grooming)
Masa : 30 minit
Sasaran : Murid sekolah rendah dan menengah
Bahan : 1.Gambar telefon bimbit / komputer riba
2. Slaid power point
3. Video Oversharing
Set Induksi : GBK menunjukkan gambar-gambar gadjet kepada murid.
Langkah-langkah : 1. GBK menerangkan tentang kebaikan dan keburukan penggunaan
internet serta risiko Internet terhadap kanak-kanak.
2. Guru menayangkan slaid berkaitan dengan isu Perkongsian
Berkebihan (overshare) kepada murid.
3. Tayangan Video Oversharing (MCMC).
4. Seterusnya, GBK menerangkan tentang isu jenayah ‘Sexting’,
kesan dan tips pencegahannya kepada murid.
5. GBK menerangkan tentang isu jenayah Pengantunan Atas Talian

(Cyber Grooming) dan platform atas talian yang digunakan oleh
pemangsa.
6. Tayangan video Cyber Grooming (MCMC).
7. Sesi soal jawab dan perbincangan berkaitan tajuk di atas.
Penutup : GBK membuat pengukuhan tentang isu jenayah / kes
seksual di atas talian.
Penilaian : Murid mengetahui isu jenayah seksual yang sering berlaku atas talian.
Rumusan : Murid perlu bijak dalam melayari Internet dan peka dengan jenayah
seksual atas talian.
Falsafah : ‘Klik dengan bijak’

MODUL 2
Tajuk : Tips Keselamatan Dan Pengawalseliaan Di Alam Siber Objektif
: Memberi panduan kepada murid tentang perkara yang perlu
diketahui ketika melayari internet.
Masa : 30 minit
Sasaran : Murid sekolah rendah dan menengah
Bahan : 1. Slaid power point Panduan ‘SMART’
Set Induksi : Tayangan video mengenai penyalahgunaan telefon pintar.
Langkah-langkah :1. GBK menerangkan tentang panduan ‘SMART’ yang perlu diketahui oleh
setiap murid.
2. Guru menerangkan tentang panduan pengawalseliaan alam siber oleh
ibubapa/ penjaga kepada murid.
3. Guru memberi bimbingan dan nasihat kepada murid.
Penutup : GBK membuat pengukuhan tentang apa yang perlu
dilakukan ketika melayari Internet.
Penilaian : Murid mengetahui tentang panduan ‘SMART’
Rumusan : Murid perlu bijak dalam melayari Internet dan sentiasa berhati-hati
dalam berkomunikasi.
Falsafah : ‘Fikir dahulu sebelum bertindak’



KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [





MANUAL INTERVENSI JENAYAH SEKSUAL KANAK-KANAK DI SEKOLAH
3.4 Program Intervensi Jenayah Seksual Melibatkan Ibu bapa dan Komuniti
3.4.1 OBJEKTIF :
1. Meningkatkan pengetahuan ibu bapa dan komuniti tentang jenayah seksual kanak- kanak.
2. Meningkatkan kesedaran ibu bapa dan komuniti tentang perlindungan dan
keselamatan diri kanak-kanak
3. Mengaplikasi kemahiran keibubapaan yang positif bagi menghasilkan jiwa dan minda yang
seimbang untuk diri dan anak-anak.
4. Memperkasakan penglibatan dan tanggungjawab ahli keluarga dalam membendung jenayah
seksual kanak-kanak.
3.4.2 SASARAN:
Ibu bapa / penjaga, ahli keluarga dan komuniti
3.4.3 CADANGAN AKTIVITI:
1. Seminar / Ceramah / Bengkel /Forum keibubapaan melalui :

a. Hari Pendaftaran murid Tahun 1 dan Tingkatan 1
b. Hari Akademik / Bicara Akademik / Penetapan Target
c. Mesyuarat PIBG
d. Majlis Anugerah Kecemerlangan
2. Kempen Jenayah Seksual menggunakan media berikut :

a. Risalah:penyebaran semasa pendaftaran murid/hari pertama sekolah
b. Gegantung, poster dan kain rentang : diletakkan di kawasan tumpuan murid/ibu
bapa dan komuniti (cth : taman perumahan, balai raya, masjid)
c. Media sosial: WhatsApp, Telegram, WeChat, Instagram, Facebook, Sync.
3. Program/aktiviti anjuran bersama pihak luar seperti :

a. Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM)
b. Polis Diraja Malaysia (PDRM)
c. Jabatan Agama Islam
d. Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM)

e. Jabatan Peguam Negara (JPN)

f. Lembaga Penduduk dan Pembangunan Negara (LPPKN)
3.4.4 Contoh Pelan Tindakan Program Intervensi Jenayah Seksual melibatkan Ibu
bapa dan Komuniti.
Bil Bulan Program/Aktiviti Tempoh Personalia Sasaran

Hari Pendaftaran Murid 2 jam Lembaga Penduduk Ibu bapa
1 Disember Tahun 1 / Tingkatan 1 dan Pembangunan
Negara (LPPKN) Komuniti
Ceramah/ Bengkel/ Forum
Tajuk 1: Kesedaran Bahaya Jabatan Agama Islam
Jenayah Seksual Kanak-
Kanak Kementerian Kesihatan
Tajuk 2 : ‘Say no to sex’ Malaysia (KKM)
Tajuk 3 : Anda Bijak Jauhi
Zina Sarana Ibu bapa dan
Komuniti
Edaran risalah/ bunting
Hari Akademik / Bicara 2 jam Polis Diraja Malaysia Ibu bapa
2 Feb Akademik/ Penetapan (PDRM)
Target Komuniti
Seminar / Forum Jabatan Kebajikan
Keibubapaan Masyarakat (JKM)
Tajuk : Perlindungan dan Sarana Ibu Bapa

Keselamatan Diri Kanak- dan Komuniti
Kanak

3 Mac Mesyuarat PIBG 2 jam Lembaga Penduduk Ibu bapa
dan Pembangunan
Ceramah /Bengkel Negara (LPPKN) Komuniti
Kemahiran Keibubapaan
Tajuk 1: Peranan ibu bapa Jabatan Peguam
dan komuniti dalam Negara (JPN)

menangani Jenayah Seksual

Kanak-Kanak Sarana Ibu Bapa
dan Komuniti
risalah /gegantung/ kain
rentang
4 Mei Majlis Anugerah 2 jam Polis Diraja Malaysia Ibu bapa
Kecemerlangan (PDRM)
Seminar Keibubapaan Komuniti
Tajuk : Memperkasakan Jabatan Kebajikan
Penglibatan Keluarga dan Masyarakat (JKM)
Komuniti dalam
Membendung Jenayah Sarana ibu bapa dan
Seksual kanak-kanak. Komuniti

3.5 Contoh Pelan Tindakan Pencegahan Jenayah Seksual Kanak-Kanak Sekolah
CADANGAN PELAKSANAAN PROGRAM INTERVENSI JENAYAH

SEKSUAL KANAK-KANAK SEKOLAH MENENGAH
BULAN PENGISIAN CADANGAN SASARAN PERSONALIA

MASA
JANUARI Pengisian 1 Sebulan 1 kali Semua GBK

Tajuk: Pengenalan ringkas Waktu pelajar GURU KELAS
jenayah seksual perhimpunan GURU DISIPLIN
PK HEM
FEBRUARI Pengisian 2 Sebulan 1 kali Semua GBK
Tajuk : Penggunaan Waktu pelajar GURU KELAS
Teknologi Media Sosial perhimpunan GURU DISIPLIN
PK HEM
MAC Pengisian 3 Sebulan 1 kali Semua GBK
Tajuk : Pengantunan Waktu pelajar GURU KELAS
Kanak-Kanak (Child perhimpunan GURU DISIPLIN
Grooming) PK HEM
APRIL Pengisian 4 Sebulan 1 kali Semua GBK
Tajuk : Reaksi Terhadap Waktu pelajar GURU KELAS
Bahasa atau Aksi-Aksi perhimpunan GURU DISIPLIN
Lucah PK HEM
MEI Pengisian 5 Sebulan 1 kali Semua GBK
Tajuk : Batasan Waktu pelajar GURU KELAS
perhubungan antara perhimpunan GURU DISIPLIN
Lelaki & Perempuan PK HEM
JUN Pengisian 6 Sebulan 1 kali Semua GBK
Tajuk : Ciri-Ciri Murid Waktu pelajar GURU KELAS
Yang Berisiko Menjadi perhimpunan GURU DISIPLIN
Mangsa Jenayah PK HEM
JULAI Pengisian 7 Sebulan 1 kali Semua GBK
Tajuk : Kesan Jenayah Waktu pelajar GURU KELAS
Seksual kepada Mangsa perhimpunan GURU DISIPLIN
PK HEM
KEMENTERI A N P E N D I D IK A N M A L A S I A Muka [ 101 ]

Y
OGOS Pengisian 8 Tajuk Sebulan 1 kali Semua GBK

: Panduan Waktu pelajar GURU KELAS
menghindari daripada perhimpunan GURU DISIPLIN
Jenayah Seksual untuk PK HEM
murid
SEPTEMBER Pengisian 9 Sebulan 1 kali Semua GBK

Tajuk : Reaksi Terhadap Waktu pelajar GURU KELAS
Ancaman Jenayah Seksual perhimpunan GURU DISIPLIN
PK HEM
OKTOBER Pengisian 10 Sebulan 1 kali Semua GBK

Tajuk : Tubuh Anda, Hak Waktu pelajar GURU KELAS
Anda perhimpunan GURU DISIPLIN
PK HEM
NOVEMBER Pengisian 11 Sebulan 1 kali Semua GBK
Tajuk : Tindakan Yang Waktu pelajar GURU KELAS
Boleh Diambil Oleh perhimpunan GURU DISIPLIN
Murid Jika Dirinya PK HEM
Diganggu

UNIT 4:
PERUNDANGAN BERKAITAN KESALAHAN JENAYAH SEKSUAL KANAK-KANAK
4.1 Pengenalan
Akta Kesalahan-Kesalahan Jenayah Seksual Terhadap Kanak-Kanak 2017 (Akta 792) digubal bertujuan
memelihara dan menjaga kebajikan kanak-kanak di bawah umur lapan belas tahun. Justeru, fungsi Akta
792 ini adalah memperluas dan memperkasa peranan dan kepentingan Akta Kanak-kanak 2001 (Akta
611), Kanun Keseksaan (Akta 574) dan mana-mana perundangan yang berkaitan.
Secara asasnya, perundangan-perundangan terdahulu dan sedia ada memperuntukkan perkara-perkara

atau peruntukan-peruntukan khas berkaitan kanak-kanak. Misalnya, Seksyen 17, Akta Kanak-kanak
(Akta 611) memperuntukkan bahawa kanak-kanak memerlukan pemeliharaan dan perlindungan
daripada ibu bapa atau penjaga atau pusat-pusat pemeliharaan dan pemuliharaan.
Penggubalan Akta 792 memberi penekanan kepada isu jenayah seksual yang melibatkan kanak-kanak
semakin meruncing dan memerlukan langkah-langkah pencegahan. Merujuk kepada statistik Polis
Diraja Malaysia (PDRM) bagi tahun 2014 hingga Februari 2017, sebanyak 402 kes jenayah seksual dan
gangsterisme telah dilaporkan bagi seluruh negara Malaysia. Dapatan ini diperkukuhkan dengan
pandangan daripada Pakar Jenayah Seksual Kanak- kanak iaitu Dr Mohammad Rahim Kamaluddin,
Pensyarah Fakulti Sains dan Sosial Universiti Kebangsaan Malaysia yang menyatakan bahawa terdapat
70 peratus daripada 200 responden di bawah kajian beliau, menerima mesej ringkas berbentuk seksual
(gambar bogel).
Justeru, isu jenayah seksual perlu diberikan perhatian di mana kegagalan menyekat jenayah ini akan
memberi ancaman terhadap institusi kekeluargaan, sosial dan masa depan negara secara
keseluruhannya. Hal ini juga mampu memberi impak negatif untuk jangka masa pendek dan panjang
kepada seseorang kanak-kanak.
Kementerian Pendidikan Malaysia melalui Bahagian Pengurusan Sekolah Harian (BPSH) bekerjasama
dengan Jabatan Peguam Negara (AGC) bagi memperkukuh isi kandungan dalam Modul Intervensi
Jenayah Seksual Terhadap Kanak-kanak dan menyebar luas maklumat berkaitan jenayah seksual
kepada kanak-kanak atau murid-murid di sekolah sebagai langkah pencegahan dari aspek perundangan.

4.2 Peruntukan Perundangan Sedia Ada Mengenai Kesalahan-kesalahan

Seksual Terhadap Kanak-kanak
4.2.1 Kanun Keseksaan (Akta 574)

Kanun Keseksaan telah memperuntukkan beberapa perkara berkaitan jenayah seksual kanak-kanak
seperti di bawah Seksyen 292 Kanun Keseksaan (Akta 574) memperuntukkan bahawa;
“Menjual, menyewa, membahagi-bahagikan, menunjukkan atau secara
awam atau dengan apa-apa cara mengedarkan atau bagi maksud
menjual, menyewa, membahagi-bahagikan, menunjukkan secara awam
atau mengedarkan, membuat, mengeluarkan atau dan dalam miliknya
apa-apa buku, risalah, kertas rajah, lukisan, gambaran atau patung yang
lucah atau apa-apa jua benda lain yang lucah”.
Seseorang individu itu boleh disabitkan di bawah Seksyen 354 Akta 574 atas kesalahan serangan atau
menggunakan kekerasan jenayah kepada seseorang kanak-kanak dengan niat untuk mencabul
kehormatan sebagai mana yang diperuntukkan di bawah;
“Menyerang atau menggunakan kekerasan jenayah ke atas
seseorang dengan niat untuk mencabul kehormatan.”
Seksyen 372 pula memperuntukkan bahawa; “Mengeksploitasikan seseorang untuk tujuan

pelacuran.”
Seksyen 375 memperuntukkan berkenaan kesalahan rogol terhadap kanak-kanak sebagai mana yang
dinyatakan di bawah;
“Seseorang lelaki adalah dikatakan melakukan “rogol” jika ia, kecuali dalam hal yang
dikecualikan kemudian daripada ini, bersetubuh dengan seseorang perempuan dalam
keadaan
seperti berikut :
a) bertentangan dengan kemahuan perempuan itu
b) dengan tiada kerelaan perempuan itu
c) dengan kerelaan perempuan itu manakala kerelaannya telah didapati
dengan mendatangkan kepadanya atau mana-mana orang lain ketakutan mati atau
cedera, atau telah didapati melalui salah tanggapan fakta dan lelaki itu tahu atau ada
sebab untuk mempercayai bahawa kerelaan itu telah diberi akibat dari salah
tanggapan tersebut;

d) dengan kerelaan perempuan itu manakala lelaki itu ketahui bahawa ia bukan
suaminya, dan kerelaan itu diberi kerana perempuan itu percaya lelaki itu ialah lelaki
yang menjadi atau yang ia percaya menjadi suaminya yang sah di sisi undang-
undang atau yang kepadanya ia akan memberi kerelaan;
e) dengan kerelaannya, jika pada masa memberi kerelaan itu dia tidak boleh memahami
jenis dan akibat mengenai apa yang dia memberi kerelaan;
f) dengan kerelaan perempuan itu, apabila kerelaanya didapati dengan
menggunakan kedudukannya yang berkuasa ke atas perempuan itu atau atas
sebab hubungan profesional atau lain-lain hubungan amanah berkaitan
dengannya;
g) Sama ada dengan kerelaan perempuan itu atau tidak, apabila perempuan itu
DI BAWAH UMUR ENAM BELAS TAHUN.”
Seksyen 375B memperuntukkan perlakuan rogol secara berkumpulan terhadap kanak-kanak.

Seterusnya, Seksyen 376A memperuntukkan bahawa seseorang itu boleh disabitkan kesalahan sumbang
mahram sekalipun melibatkan kanak-kanak. peruntukan dinyatakan di bawah;
“Sumbang mahram- persetubuhan dengan seseorang

yang tidak boleh dikahwini, sama ada kerana
larangan undang-undang, agama, adat atau
kebiasaan (seorang perempuan di bawah 16 tahun
atau lelaki
di bawah 13 tahun adalah dianggap tidak dapat memberi
kerelaan untuk perbuatan sumbang mahram).”
Akta 574 di bawah Seksyen 377A memperuntukkan bahawa; “Persetubuhan

karnal di luar tabii dengan memasuki zakar lelaki ke
dalam dubur atau mulut orang lain.”
Dan Seksyen 377C memperuntukan bahawa seseorang individu boleh disabitkan bawah kesalahan
melakukan persetubuhan luar tabii jika sabit kesalahan dan tambahan itu, tafsiran ini telah diperluaskan
kepada penggunaan jari, lidah atau menggunakan mana-mana anggota badan selain zakar untuk tujuan
melakukan persetubuhan luar tabii.
Akta ini juga memperuntukkan perkara berkaitan dengan kesalahan kelucahan melampau di bawah
Seksyen 377D. Seksyen 377E pula berkenaan perlakuan menghasut seseorang kanak-kanak untuk
melakukan kelucahan melampau.

Peruntukan di bawah Seksyen 377E menyatakan bahawa;

“Merangsang seorang kanak-kanak (di bawah 14 tahun) untuk melakukan
sesuatu perbuatan kelucahan melampau.
Seksyen 509 Akta 574, memperuntukkan bahawa; perkataan atau gerakan badan yang menjurus kepada
kepada menghina kehormatan seseorang yang lain.
4.2.2 Akta Kanak-Kanak 2001 (Akta 611)
Pengertian kanak-kanak di bawah Akta 611 diperuntukkan pada Seksyen 2 (a) dan (b) yang beerti
seperti berikut:
“kanak-kanak membawa erti seseorang yang di bawah umur lapan belas tahun dan
(b) berhubung dengan prosiding jenayah, ertinya seseorang yang sudah mencapai
umur bagi tanggungjawab jenayah sebagaimana yang ditetapkan dalam Seksyen 82
Kanun Keseksaan.”
Akta 611 memperuntukkan beberapa perkara berhubung kesalahan-kesalahan jenayah seksual kanak-
kanak. Antaranya, Seksyen 31 memperuntukan bahawa
“mana-mana orang yang mempunyai pemeliharaan terhadap kanak-kanak yang telah

menganiaya, membenarkan kanak-kanak dianiaya, termasuklah dari segi seks
(sexually abuse) boleh jatuh hukuman denda tidak melebihi RM50,000 atau
pemenjaraan tidak melebihi 20 tahun atau kedua-duanya.”
Perlindungan terhadap kanak-kanak daripada terlibat jenayah seksual berbentuk pengeksploitasian

kanak-kanak bagi tujuan pelacuran atau maksud lucah. Perkara ini diperuntukkan di bawah Seksyen 43
Akta 611. Seseorang apabila disabitkan kesalahan ini maka boleh dijatuhkan hukuman seperti berikut:
a) Denda tidak melebihi RM50,000 atau pemenjaraan tidak melebihi 15
tahun atau kedua-duanya;
b) Denda tidak melebihi RM 50,000 atau pemenjaraan tidak kurang daripada 3
tahun dan tidak lebih 15 tahun dan sebatan tidak lebih daripada 6 sebatan.

Akta Kesalahan-Kesalahan Seksual terhadap Kanak-Kanak 2017
Seksyen 292 Menjual, menyewa, membahagi-bahagikan, menunjukkan atau secara awam atau
dengan apa-apa cara mengedarkan atau bagi maksud menjual, menyewa,
membahagi-bahagikan, menunjukkan secara awam atau mengedarkan, membuat,
mengeluarkan atau dan dalam miliknya apa-apa buku, risalah, kertas rajah,
lukisan, gambaran atau patung yang
lucah atau apa-apa jua benda lain yang lucah,
Seksyen 354 Menyerang atau menggunakan kekerasan jenayah ke atas seseorang
dengan niat untuk mencabul kehormatan.
Seksyen 372 Mengeksploitasikan seseorang untuk tujuan pelacuran.
Seksyen 375 Seseorang lelaki adalah dikatakan melakukan “rogol” jika ia, kecuali dalam hal
yang dikecualikan kemudian daripada ini, bersetubuh dengan seseorang
perempuan dalam keadaan
seperti berikut :
a) bertentangan dengan kemahuan perempuan itu;
b) dengan tiada kerelaan perempuan itu;
c) dengan kerelaan perempuan itu manakala kerelaannya telah didapati dengan
mendatangkan kepadanya atau mana-mana orang lain ketakutan mati atau cedera,
atau telah didapati melalui salah tanggapan fakta dan lelaki itu tahu atau ada sebab
untuk mempercayai bahawa kerelaan itu telah diberi akibat dari salah
tanggapan tersebut;
d) dengan kerelaan perempuan itu manakala lelaki itu ketahui bahawa ia bukan
suaminya, dan kerelaan itu diberi kerana perempuan itu percaya lelaki itu ialah
lelaki yang menjadi atau yang ia percaya menjadi suaminya yang sah di sisi
undang-undang atau yang kepadanya ia akan member kerelaan;
e) dengan kerelaannya, jika pada masa memberi kerelaan itu dia tidak boleh
memahami jenis dan akibat mengenai apa yang dia memberi kerelaan;
f) dengan kerelaan perempuan itu, apabila kerelaanya didapati dengan
menggunakan kedudukannya yang berkuasa ke atas perempuan itu atau

atas sebab hubungan profesional atau lain-lain hubungan amanah

berkaitan dengannya;
g) Sama ada dengan kerelaan perempuan itu atau tidak, apabila
perempuan itu DI BAWAH UMUR ENAM BELAS TAHUN.
Seksyen 375 B Rogol secara berkumpulan
Seksyen 376A Sumbang mahram – persetubuhan dengan seseorang yang tidak boleh dikahwini,
sama ada kerana larangan undang-undang, agama, adat atau kebiasaan (seorang
perempuan dibawah 16 tahun atau lelaki di bawah 13 tahun adalah dianggap tidak
dapat memberi kerelaan untuk perbuatan
sumbang mahram).
Seksyen 377A Persetubuhan karnal di luar tabii dengan memasuki zakar lelaki ke dalam
dubur atau mulut orang lain.
Seksyen 377C Persetubuhan di luar tabii tanpa persetujuan atau tanpa kerelaan atau
secara menyebabkan ketakutan tentang maut atau kecederaan kepada mangsa
ataupun orang lain.
Seksyen 377CA perhubungan seks dengan objek sama ada melalui dubur atau kemaluan
Seksyen 377D Melanggar kesopanan dengan melakukan kelucahan melampau.
Seksyen 377E Merangsang seorang kanak-kanak (di bawah 14 tahun) untuk melakukan
sesuatu perbuatan kelucahan melampau.
Seksyen 509 Perkataan atau isyarat yang dimaksudkan untuk mengaibkan kehormatan
seseorang
4.2.3 Akta Anti Pemerdagangan Orang dan Anti Penyeludupan Migran

2007 (Akta 670)
Seseorang itu boleh disabitkan atas kesalahan pemerdagangan orang atau kanak-kanak di bawah Akta
Anti Pemerdagangan Orang dan Anti Penyeludupan Migran 2007 (Akta 670). Seksyen 14 (Kesalahan
Pemerdagangan Kanak-Kanak) memperuntukan bahawa pemerdagangan kanak-kanak bagi maksud
“eksploitasi” adalah termasuk “eksploitasi seks”. Untuk itu, seseorang boleh dikenakan hukuman
pemenjaraan selama tempoh tidak kurang daripada tiga tahun tetapi tidak melebihi dua puluh tahun, dan
boleh juga didenda.
Seksyen 15 (Kesalahan mendapatkan keuntungan daripada eksploitasi orang yang diperdagangkan)
bahawa merujuk kepada seseorang yang mendapat keuntungan daripada pengeksploitasian orang yang
diperdagangkan (termasuklah kanak-kanak). Hukuman jika sabit kesalahan adalah pemenjaraan
selama tempoh tidak melebihi lima belas tahun, dan

boleh juga didenda tidak kurang daripada lima puluh ribu ringgit tetapi tidak melebihi lima ratus
ribu ringgit.
4.2.4 Akta Komunikasi dan Multimedia 1998 [Akta 588]
Kesalahan jenayah seksual juga termaktub di bawah Akta Komunikasi dan Multimedia 1998 [Akta
588] memperuntukkan beberapa perkara yang berkaitan dengan kesalahan jenayah seksual terhadap
kanak-kanak. Antaranya, Seksyen 211 yang menjelaskan bahawa “seseorang itu dilarang melakukan
apa-apa pemberian kandungan jelik (offensive content) melalui perkhidmatan aplikasi.
Kandungan jelik termasuklah kandungan yang sumbang, lucah, palsu, mengancam atau jelik
sifatnya.”
Hukuman jika sabit kesalahan adalah didenda tidak melebihi RM50, 000 atau dipenjarakan selama
tempoh tidak melebihi satu tahun atau kedua-duanya dan juga boleh didenda selanjutnya satu ribu
ringgit bagi setiap hari atau sebahagian daripada sehari kesalahan itu diteruskan selepas pensabitan.
Seksyen 233 Akta 588 memperuntukkan penggunaan tidak wajar kemudahan rangkaian atau
perkhidmatan rangkaian dan lain-lain. Kesalahan penggunaan tidak wajar kemudahan atau
perkhidmatan rangkaian atau perkhidmatan aplikasi melibatkan komunikasi lucah, sumbang, palsu,
mengancam atau jelik.
Hukuman bagi kesalahan ini adalah denda tidak melebihi RM50, 000 atau dipenjarakan selama tempoh
tidak melebihi satu tahun atau kedua-duanya dan hendaklah juga boleh didenda selanjutnya satu ribu
ringgit bagi setiap hari kesalahan itu diteruskan selepas pensabitan.
4.2.5 Akta Penapisan Filem 2002 [Akta 620]
Pencegahan dan perlindungan dari kesalahan di bawah Akta Penapisan Filem 2002 [Akta 620]
seperti Filem lucah memperuntukkan bahawa;
Tiada seorang pun boleh;
a) ada atau menyebabkan dirinya ada dalam milikan, jagaan, kawalan
atau pemunyaannya; atau
b) menyebarkan, menayangkan, mengedarkan, mempamerkan, membuat,
mengeluarkan, menjual atau menyewakan, apa-apa filem atau bahan
publisiti filem yang lucah atau yang selainnya bertentangan dengan
kesopanan awam.

Hukuman terhadap kesalahan di atas adalah denda tidak kurang daripada RM10, 000 dan tidak lebih
daripada RM50, 000 atau dipenjarakan.
Peruntukan-peruntukan yang termaktub di bawah perundangan-perundangan sedia ada dan terpakai

seperti di atas perlu dikemaskini dan dipinda melalui proses tertentu. Namun ini tidak bermakna
peruntukan-peruntukan terdahulu tidak relevan mahupun tercicir. Proses pengemaskinian dijalankan
bagi memperkasakan dan menyesuaikan dengan situasi dan kes- kes terkini yang berlaku di luar
kawalan penggubal dan pengamal perundangan. Selain itu, tujuan utama penambahbaikan ini adalah
untuk membantu serta menjamin kemaslahatan kanak- kanak dari belenggu jenayah seksual sama ada
sebagai pemangsa atau mangsa.
4.3 Akta Kesalahan Jenayah Seksual Terhadap Kanak-Kanak Tahun

2017 4.3.1
Bahagian I (Permulaan)
Fasal 2 – Pemakaian
1) Akta ini hendaklah terpakai bagi kanak-kanak yang berumur di bawah 18 tahun
dan jika Akta ini berhubung dengan mana-mana undang-undang bertulis yang lain,
bagi kanak-kanak yang berumur sebagaimana yang dinyatakan dalam undang-
undang bertulis itu.
2) Apa-apa sebutan tentang kanak-kanak berkenaan dengan mana-mana kesalahan di
bawah Akta ini atau mana-mana kesalahan di bawah Jadual hendaklah termasuk
orang yang tertuduh percaya berumur atau di bawah umur yang
dinyatakan dalam peruntukan mengenai kesalahan itu masing-masing.
(whom the accused believes is a person of or under the age as specified in
the respective provisions of such offences)
Fasal 3 – Pemakaian luar

wilayah (Extra-territorial
application)
3) Jika suatu kesalahan di bawah Akta ini, atau di bawah Jadual jika mangsa ialah
kanak-kanak dilakukan oleh warganegara Malaysia terhadap kanak- kanak di mana-
mana tempat di luar Malaysia, dia boleh diuruskan berkenaan dengan kesalahan itu
seolah-olah kesalahan itu telah dilakukan di mana-mana tempat di dalam Malaysia.

4.3.2.1 Pornografi
Bahagian II (Kesalahan-Kesalahan berhubung
dengan Pornografi Kanak-Kanak)
Fasal 4 - Pornografi kanak-kanak

4. Dalam Akta 792 ini
a) “pornografi kanak-kanak” ertinya apa-apa gambaran yang keseluruhannya
atau sebahagiannya, sama ada dalam bentuk visual, audio atau bertulis atau
gabungan bentuk visual, audio atau bertulis, melalui apa-apa cara termasuk tetapi
tidak terhad kepada cara elektronik, mekanikal, digital, optik atau magnetik, atau
dihasilkan secara manual, atau gabungan apa-apa cara, adalah:
i. mengenai seorang kanak-kanak yang sedang melakukan suatu kelakuan
seksual secara terang-terangan (sexual explicit conduct);
ii. mengenai seseorang yang kelihatan seperti kanak-kanak yang sedang
melakukan suatu kelakuan seksual secara terang-terangan;
iii. mengenai imej realistik atau grafik seorang kanak-kanak sedang
melakukan suatu kelakuan seksual secara terang-terangan; atau
iv. mengenai imej realistik atau grafik seseorang yang kelihatan seperti kanak-
kanak sedang melakukan suatu kelakuan seksual secara terang-terangan.
b) “kelakuan seksual secara terang-terangan” (sexual explicit conduct)
termasuklah yang benar atau simulasi yang berikut:
i. persetubuhan, atau perbuatan yang memberahikan termasuk kontak fizikal
yang melibatkan alat kelamin dengan alat kelamin, mulut dengan alat
kelamin, dubur dengan alat kelamin, atau mulut dengan dubur, antara
orang yang mempunyai jantina yang sama atau berlainan;
ii. perbuatan kebinatangan;
iii. onani;
iv. penganiayaan sadis atau masokis dalam konteks seksual;
v. menunjukkan bagi maksud seksual alat kelamin, punggung, payudara,
bahagian pubis atau dubur; dan
vi. penggunaan apa-apa objek atau peralatan bagi perbuatan yang
memberahikan.

Fasal 5 - Membuat, menghasilkan, mengarahkan pembuatan

atau penghasilan, dsb., pornografi kanak-kanak
5. Mana-mana orang yang membuat, menghasilkan, mengarahkan pembuatan atau
penghasilan, atau mengambil bahagian, menyertai atau melibatkan diri, mengikut apa-
apa cara sekalipun, dalam pembuatan, penghasilan atau pengarahan pembuatan atau
penghasilan, apa-apa pornografi kanak-kanak melakukan suatu kesalahan dan
hendaklah, apabila disabitkan, dihukum dengan pemenjaraan selama tempoh
tidak melebihi tiga puluh tahun dan hendaklah juga dihukum dengan
hukuman sebat tidak kurang daripada enam sebatan.
Fasal 6 - Persediaan untuk membuat, menghasilkan atau mengarahkan

pembuatan atau penghasilan pornografi kanak-kanak
6. Mana-mana orang yang membuat apa-apa persediaan untuk membuat, menghasilkan
atau mengarahkan pembuatan atau penghasilan apa-apa pornografi kanak-kanak
melakukan suatu kesalahan dan hendaklah, apabila disabitkan, dihukum dengan
pemenjaraan selama tempoh tidak melebihi sepuluh tahun dan boleh juga
dihukum dengan hukuman sebat.
Fasal 7 - Menggunakan kanak-kanak dalam pembuatan, penghasilan,

pengarahan pembuatan atau penghasilan, dsb, pornografi kanak-kanak
7. Mana-mana orang yang menggunakan atau menyebabkan seorang kanak- kanak
digunakan dalam persediaan untuk membuat atau menghasilkan, atau dalam persediaan
untuk mengarahkan pembuatan atau penghasilan, atau dalam pembuatan atau
penghasilan, atau dalam pengarahan pembuatan atau penghasilan, apa-apa pornografi
kanak-kanak melakukan suatu kesalahan dan hendaklah, apabila disabitkan, dihukum
dengan pemenjaraan selama tempoh tidak melebihi dua puluh tahun dan
hendaklah juga dihukum dengan hukuman sebat tidak kurang daripada
lima sebatan.
Huraian Seksyen ini tidak terpakai jika persediaan untuk membuat atau menghasilkan
atau persediaan untuk mengarahkan pembuatan atau penghasilan pornografi kanak-kanak
atau jika pembuatan atau penghasilan atau pengarahan pembuatan atau
penghasilan pornografi kanak-kanak menggunakan seseorang yang
kelihatan seperti seorang kanak-kanak.

Fasal 8 - Bertukar-tukar, menerbitkan, dsb, pornografi kanak-kanak

8. Mana-mana orang yang:
a) bertukar-tukar, menerbitkan, mencetak, menghasilkan semula, menjual,
menyewakan, mengedar, menunjukkan, mengiklankan, menghantar,
menggalakkan, mengimport, mengeksport, menyampaikan, menawarkan atau
menjadikan tersedia, mengikut apa-apa cara, apa-apa pornografi kanak-kanak;
b) memperoleh, mengumpul atau meminta apa-apa pornografi kanak- kanak; atau
c) mengambil bahagian dalam atau menerima keuntungan daripada apa-apa
perniagaan yang diketahuinya atau yang dia mempunyai sebab untuk
mempercayai perniagaan itu berkaitan dengan apa-apa pornografi kanak- kanak,
melakukan suatu kesalahan dan hendaklah, apabila disabitkan, dihukum dengan
pemenjaraan selama tempoh tidak melebihi lima belas tahun dan
hendaklah juga dihukum dengan hukuman sebat tidak kurang daripada
tiga sebatan.
Fasal 9 - Menjual, dsb. pornografi kanak-kanak kepada kanak-kanak

9. Mana-mana orang yang menjual, menyewakan, mengedar, menunjukkan,
mengiklankan, menghantar, menggalakkan, menyampaikan, menawarkan atau
menjadikan tersedia, mengikut apa-apa cara, apa-apa pornografi kanak-kanak kepada
seseorang kanak-kanak melakukan suatu kesalahan dan hendaklah, apabila disabitkan,
dihukum dengan pemenjaraan selama tempoh tidak melebihi lima belas
tahun dan hendaklah juga dihukum dengan hukuman sebat tidak kurang
daripada lima sebatan.
Fasal 10 - Mengakses, dsb. pornografi kanak-kanak

10. Mana-mana orang yang mengakses, atau mempunyai dalam milikan atau kawalannya,
apa-apa pornografi kanak-kanak melakukan suatu kesalahan dan boleh, apabila
disabitkan, dipenjarakan selama tempoh tidak melebihi lima tahun atau
didenda tidak melebihi sepuluh ribu ringgit atau kedua- duanya.
Huraian—Seseorang dikatakan mengakses pornografi kanak-kanak sekiranya orang itu

dengan diketahuinya menyebabkan pornografi kanak-kanak dilihat oleh, atau dihantar
kepada, dirinya.

4.3.2.2 Pengantunan Kanak-Kanak (Child Grooming)
Bahagian III (Kesalahan-Kesalahan berhubung dengan Pengantunan Kanak-

Kanak (Child Grooming)
Fasal 11- Berkomunikasi secara seksual dengan kanak-kanak

11. (1) Tertakluk kepada subseksyen (3), mana-mana orang yang (a) berkomunikasi
secara seksual dengan seseorang kanak-kanak; atau
(b) menggalakkan seseorang kanak-kanak untuk berkomunikasi secara
seksual, dengan apa-apa cara, melakukan suatu kesalahan dan hendaklah,
apabila disabitkan, dihukum dengan pemenjaraan selama tempoh tidak
melebihi tiga tahun.
(2) Bagi maksud seksyen ini, seseorang dikatakan berkomunikasi secara seksual
jika:
a) komunikasi itu atau mana-mana bahagian komunikasi itu adalah
berhubung dengan aktiviti yang bersifat seksual;
atau
b) mana-mana orang yang munasabah akan berpandangan bahawa mana-
mana bahagian komunikasi itu adalah seksual.
(3) Seseorang tidak boleh disabitkan atas kesalahan di bawah seksyen ini jika
komunikasi itu adalah bagi maksud pendidikan, sains atau perubatan.
Fasal 12- Pengantunan kanak-kanak

12. (1) Mana-mana orang yang berkomunikasi dengan apa-apa cara dengan seseorang
kanak-kanak dengan niat untuk melakukan atau untuk memudahkan pelakuan
mana-mana kesalahan di bawah seksyen 5, 6, 7, 8, 14 atau 15 atau mana-mana
kesalahan di bawah Jadual terhadap kanak-kanak itu melakukan suatu
kesalahan dan hendaklah, apabila disabitkan, dihukum dengan
pemenjaraan selama tempoh tidak melebihi lima tahun dan boleh
juga dihukum dengan hukuman sebat.
(2) Dalam mana-mana prosiding di bawah seksyen ini, fakta bahawa mana- mana
kesalahan di bawah seksyen 5, 6, 7, 8, 14 atau 15 atau mana- mana kesalahan di
bawah Jadual telah dilakukan tidak perlu dinyatakan atau dibuktikan.

Fasal 13 - Perjumpaan selepas pengantunan kanak-kanak

13. (1) Mana-mana orang yang, setelah berkomunikasi dengan apa-apa cara dengan
seseorang kanak-kanak, membuat perjalanan untuk berjumpa dengan
kanak-kanak itu atau berjumpa dengan kanak- kanak itu dengan niat
untuk melakukan atau untuk memudahkan pelakuan mana-mana kesalahan di
bawah seksyen 5, 6, 7, 8, 14 atau 15 atau mana-mana kesalahan di bawah
Jadual terhadap kanak-kanak itu melakukan suatu kesalahan dan hendaklah,
apabila disabitkan, dihukum dengan pemenjaraan selama tempoh tidak melebihi
sepuluh tahun dan boleh juga dihukum dengan hukuman sebat
(2) Dalam mana-mana prosiding di bawah seksyen ini, fakta bahawa mana- mana
kesalahan di bawah seksyen 5, 6, 7, 8, 14 atau 15 atau mana- mana kesalahan di
bawah Jadual telah dilakukan tidak perlu dinyatakan atau dibuktikan.
4.3.2.3 Amang (Assault)

Bahagian IV (Kesalahan-Kesalahan berhubung dengan Amang Seksual–
Sexual Assault)
Fasal 14 - Amang seksual fizikal

14. Mana-mana orang yang, bagi maksud seksual
a) menyentuh mana-mana bahagian badan seseorang kanak-kanak;
b) membuatkan seseorang kanak-kanak menyentuh mana-mana bahagian
badan orang itu atau bahagian badan mana-mana orang lain;
c) membuatkan seseorang kanak-kanak menyentuh mana-mana bahagian
badan kanak-kanak itu sendiri; atau
d) melakukan apa-apa perbuatan lain yang melibatkan kontak fizikal dengan
seseorang kanak-kanak tanpa persetubuhan,
melakukan suatu kesalahan dan hendaklah, apabila disabitkan,
dihukum dengan pemenjaraan selama tempoh tidak melebihi dua
puluh tahun dan boleh juga dihukum dengan hukuman sebat.
Huraian 1
Perbuatan menyentuh boleh melibatkan perbuatan menyentuh dengan
menggunakan mana-mana bahagian badan atau dengan suatu objek dan

boleh dilakukan melalui apa-apa termasuk apa-apa yang dipakai oleh orang yang
menyentuh atau kanak-kanak yang disentuh.
Huraian 2
Dalam menentukan apakah yang menjadi maksud seksual, mahkamah boleh
menimbangkan, antara lain, bahagian badan yang disentuh, sifat dan takat
perbuatan menyentuh atau kontak fizikal dan semua hal keadaan yang berkenaan
dengan perlakuan itu.
Fasal 15 - Amang seksual bukan fizikal atas kanak-kanak

15. Mana-mana orang yang:
(a) bagi maksud seksual
i. mengatakan apa-apa perkataan atau membuat apa-apa bunyi, atau
membuat apa-apa gerak isyarat atau menunjukkan apa- apa objek atau
badannya atau mana-mana bahagian badannya dengan niat bahawa
perkataan atau bunyi itu hendaklah didengari, atau gerak isyarat atau
objek atau badan atau bahagian badannya itu hendaklah dilihat oleh
seseorang kanak-kanak;
ii. membuatkan seseorang kanak-kanak menunjukkan badan kanak-kanak
itu atau mana-mana bahagian badan kanak- kanak itu supaya dapat
dilihat oleh orang itu atau mana-mana orang lain; atau
iii. mengikuti atau memerhati atau menghubungi seseorang kanak- kanak
dengan apa-apa cara secara berulang kali atau kerap;
Fasal 15 - Amang seksual bukan fizikal atas kanak-kanak

(b) mengugut untuk menggunakan apa-apa gambaran yang keseluruhannya
atau sebahagiannya, sama ada dalam bentuk visual, audio atau bertulis
atau gabungan bentuk visual, audio atau bertulis, melalui apa-apa cara
termasuk tetapi tidak terhad kepada cara elektronik, mekanikal, digital,
optik atau magnetik, atau dihasilkan secara manual, atau gabungan apa-
apa cara, adalah mengenai apa-apa bahagian badan seseorang kanak-
kanak atau mengenai seseorang kanak-kanak sedang melakukan aktiviti
bersifat seksual;

(c) melakukan aktiviti yang bersifat seksual di hadapan

seseorang kanak-kanak;
(d) menyebabkan seseorang kanak-kanak memerhati seseorang
yang lain sedang melakukan aktiviti yang bersifat seksual;
(e) menyebabkan seseorang kanak-kanak memerhati atau mendengar
apa-apa gambaran yang keseluruhannya atau sebahagiannya, sama ada
dalam bentuk visual, audio atau bertulis atau gabungan bentuk visual,
audio atau bertulis, melalui apa-apa cara termasuk tetapi tidak terhad
kepada cara elektronik, mekanikal, digital, optik atau magnetik, atau
dihasilkan secara manual, atau gabungan apa-apa cara, adalah
mengenai seseorang yang lain sedang melakukan aktiviti
yang bersifat seksual; atau
(f) membuatkan seseorang kanak-kanak melakukan aktiviti yang bersifat
seksual,
melakukan suatu kesalahan dan boleh, apabila disabitkan, dipenjarakan selama
tempoh tidak melebihi sepuluh tahun atau didenda tidak melebihi dua puluh
ribu ringgit atau kedua-duanya.
Huraian: Dalam menentukan apakah yang menjadi maksud seksual, mahkamah

boleh menimbangkan, antara lain, perkataan yang digunakan, sifat dan takat
gerak isyarat dan semua hal keadaan yang berkenaan dengan perlakuan itu.
4.3.3 Hubungan amanah kanak-kanak

Bahagian V (Orang yang mempunyai perhubungan amanah)
Fasal 16 - Orang yang mempunyai perhubungan amanah

(1) Jika seseorang yang melakukan mana-mana kesalahan di bawah Akta
ini atau mana-mana kesalahan di bawah Jadual terhadap seseorang
kanak-kanak, mempunyai perhubungan amanah dengan kanak-
kanak itu, orang itu hendaklah, sebagai tambahan kepada hukuman yang
dia boleh dikenakan bagi kesalahan itu, dihukum dengan pemenjaraan
selama tempoh tidak melebihi lima tahun dan hendaklah juga
dihukum dengan hukuman sebat tidak kurang daripada dua
sebatan.

Subfasal 16(2) Orang yang mempunyai perhubungan amanah

Siapakah orang yang mempunyai hubungan amanah dengan kanak-
kanak?
Seseorang dikatakan mempunyai perhubungan amanah dengan seseorang kanak-

kanak jika kanak-kanak itu berada di bawah pemeliharaan, pengawasan atau
kuasanya, termasuk tetapi tidak terhad kepada:
a) ibu atau bapa, penjaga atau seseorang yang mempunyai hubungan
persaudaraan melalui pertalian darah seibu sebapa atau pertalian darah
seibu atau sebapa, atau melalui perkahwinan
atau pengangkatan, termasuk pengangkatan de facto;
b) seseorang yang mengasuh seorang kanak-kanak atau lebih bagi balasan
berharga bagi apa-apa tempoh masa;
c) guru, pensyarah atau warden sesuatu tadika, sekolah, institusi pengajian
tinggi awam atau institusi pengajian tinggi swasta;
d) mana-mana orang yang menyediakan perkhidmatan jagaan kesihatan di
kemudahan jagaan kesihatan Kerajaan atau kemudahan jagaan kesihatan
swasta sebagaimana yang ditakrifkan dalam seksyen 2 Akta Kemudahan dan
Perkhidmatan Jagaan Kesihatan Swasta 1998 [Akta 586];
e) jurulatih; dan
f) Perkhidmatan awam dengan apa jua pangkat dalam menjalankan
kewajipannya di bawah mana-mana undang-undang bertulis berkenaan
dengan kanak-kanak
4.3.4 Keupayaan dan Keterangan saksi kanak-kanak

Fasal 17- Anggapan keupayaan saksi kanak-
kanak
Walau apa pun apa-apa yang berlawanan dalam mana-mana undang- undang
bertulis yang lain, dalam apa-apa prosiding terhadap mana-mana orang yang
berhubungan dengan mana-mana kesalahan di bawah Akta ini, atau mana-mana
kesalahan di bawah Jadual jika mangsa ialah kanak- kanak, seseorang kanak-
kanak dianggap kompeten untuk memberikan keterangan melainkan
jika mahkamah berpendapat selainnya.

Fasal 18 - Keterangan saksi kanak-kanak

Walau apa pun apa-apa yang berlawanan dalam mana-mana undang- undang
bertulis yang lain, dalam apa-apa prosiding terhadap mana-mana orang yang
berhubungan dengan mana-mana kesalahan di bawah Akta ini, atau mana-mana
kesalahan di bawah Jadual jika mangsa ialah kanak- kanak, mahkamah boleh
mensabitkan orang itu bagi kesalahan itu berasaskan keterangan
tanpa sokongan seseorang kanak-kanak, yang diberikan dengan
sumpah atau selainnya.
4.3.5 Tanggungjawab untuk memberikan maklumat mengenai perlakuan atau

niat mana-mana orang untuk melakukan kesalahan terhadap seseorang
kanak-kanak oleh sesiapa sahaja.
 Fasal 19 - Kegagalan memberikan maklumat

Walau apa pun seksyen 13 Kanun Tatacara Jenayah [Akta 593], mana- mana
orang yang tidak memberikan maklumat mengenai pelakuan atau niat mana-mana
orang lain untuk melakukan mana-mana kesalahan di bawah Akta ini,
atau mana-mana kesalahan di bawah Jadual jika mangsa ialah
seorang kanak-kanak, kepada pegawai yang menjaga balai polis yang
berdekatan, melakukan suatu kesalahan dan boleh, jika disabitkan, didenda tidak
melebihi lima ribu ringgit.
4.4 Perundangan Berkaitan Jenayah Seksual Kanak-Kanak

4.4.1 Contoh Kes Rogol Statutori (Statutory Rape)
(Kes 1) BATU PAHAT: Empat pelajar ditahan polis semalam, selepas didakwa merogol
seorang rakan sekolah mereka yang menuntut di tingkatan satu sejak April lalu. Dua suspek
berusia 13 tahun dan dua lagi 15 tahun ditahan di kediaman mereka kira-kira jam 1 pagi di
kawasan Sungai Suloh, Senggarang, selepas tidak hadir ke sekolah selepas kejadian itu
terbongkar. Ketua Polis Daerah Batu Pahat, Asisten Komisioner Abdul Wahib Musa, berkata
perkara itu terbongkar selepas seorang guru memanggil ibu mangsa dan memberitahu pelajar itu
mungkin dirogol. "Ibunya lebih bimbang apabila anaknya tidak pulang ke rumah seharian
selepas keluar Sabtu lalu dan hanya pulang ke rumah pada malam Ahad kira-kira jam 7 malam.
"Keadaan itu mendorong ibu mangsa membawanya membuat laporan polis sebelum diarah
membuat pemeriksaan di hospital."Pemeriksaan mendapati ada kesan

koyakan pada kemaluan mangsa sebelum pelajar itu mengaku melakukan hubungan seks
dengan lima lelaki yang juga rakan sekolahnya sejak April lalu. "Mangsa menyatakan pernah
tiga kali melakukan hubungan seks bulan lalu dengan rakan sekelasnya di tempat rehat tasik di
Taman Evergreen Heights dan di pondok kosong Sungai Suloh, dekat sini," katanya di sini, hari
ini. Abdul Wahib berkata, polis dapat mengesan dan menahan empat suspek manakala seorang
lagi suspek giat diburu. Katanya, keempat-empat suspek direman seminggu mulai semalam
manakala kes itu disiasat mengikut Seksyen 376 Kanun Keseksaan kerana pelajar itu didapati
merogol. Sumber elektronik, 17/8/2016: http://www.bharian.com.my
(Kes 2) MELAKA: Dua pelajar senior didakwa merogol pelajar perempuan berusia 13 tahun di
dalam kawasan sekolah di Jasin dekat sini. Pelajar perempuan tingkatan satu itu mendakwa
diheret masuk ke dalam bilik stor oleh dua pelajar senior kira-kira pukul
2.30 petang Selasa. Sebaik berada di bilik itu, kedua-dua pelajar senior itu didakwa
menanggalkan pakaian mangsa sebelum merogolnya. Seorang kakitangan pentadbiran yang
melalui kawasan kejadian, terdengar bunyi teriakan dan bergegas masuk ke dalam bilik stor itu
untuk melakukan pemeriksaan. Terkejut dengan kehadirannya, dua pelajar lelaki itu melarikan
diri dan pelajar perempuan itu dibawa ke pejabat pengetua. Semasa di bilik pengetua, pelajar
wanita itu menceritakan bagaimana dia diheret masuk ke dalam bilik stor dan dibogelkan
sebelum dirogol.
Difahamkan salah seorang pelajar lelaki mengaku melakukan perbuatan itu ketika disoal siasat
pada keesokan harinya. Namun dia mendakwa pelajar perempuan itu membenarkan perbuatan
seksual tersebut. Satu laporan polis dibuat di balai polis Jasin pada Khamis. Ketua Jabatan
Siasatan Jenayah negeri, Asisten Komisioner Kamaluddin Kassim berkata polis menahan dua
pelajar lelaki berusia 14 dan 15 tahun untuk membantu siasatan kes tersebut. "Kami sudah
menghantar gadis itu untuk menjalani pemeriksaan kesihatan. Siasatan sedang dijalankan atas
kesalahan rogol statutori," katanya.
Pengerusi Kumpulan Bertindak Ibu Bapa dalam Pendidikan Melaka (Magpie), Mak Chee Kin
mengakui amat terkejut dan tidak percaya insiden seperti itu berlaku. "Perbuatan itu berlaku di
dalam kawasan sekolah pada waktu siang. Sudah tiba masanya pihak sekolah memperketatkan
kawalan keselamatan," katanya.
Sumber elektronik, 1/10/2016: http://www.mstar.com.my

4.4.1.2 Contoh Kes Sumbang Mahram (Incest)
(Kes 1) KOTA BHARU: Seorang ayah dihukum penjara setahun enam bulan dan denda
RM2,500, manakala anak perempuannya didenda RM2,000 oleh Mahkamah Tinggi Syariah di
sini, semalam selepas mengaku salah bersekedudukan sehingga mempunyai tiga anak.
Dalam rayuan, tertuduh pertama (ayah) nak bertaubat, tetapi taubat kerana ditangkap, dikira
‘taubat terpaksa’ dan mahkamah tidak dapat terima taubat itu. Jika kamu nak bertaubat, taubat
betul-betul (taubat nasuha). “Bagi tertuduh kedua (anak), sebagai pelajar, kamu perlu menjaga
diri dan jika ada situasi mencurigakan, kamu boleh keluar rumah atau memberitahu ibu kamu,
tetapi kamu gagal dalam situasi itu,” kata Hakim Syarie Abu Bakar Abdullah Kutty di
Mahkamah Tinggi Syariah, di sini, semalam.
Hakim Syarie Abu Bakar Abdullah Kutty dalam penghakimannya turut mengeluarkan perintah
supaya anak beranak itu tidak tinggal bersama dalam sebuah rumah untuk selamanya bagi
mengelakkan kejadian sama berulang. Lelaki berusia 45 tahun dari Tumpat yang bekerja sendiri
itu turut berdepan tambahan penjara enam bulan jika gagal membayar denda. Anaknya berusia
25 tahun pula berdepan tindakan penjara enam bulan jika gagal membayar denda RM2, 000 itu.
Mengikut pertuduhan, lelaki itu pada jam 1.30 pagi semalam bertempat di sebuah rumah di
Wakaf Bharu, Tumpat didapati berkelakuan sumbang dan bersekedudukan dengan anak
perempuannya sehingga melahirkan tiga anak. Wanita itu pula pada tarikh, lokasi dan masa
sama didapati berkelakuan sumbang dan bersekedudukan dengan bapanya sehingga melahirkan
tiga anak. Berikutan itu, kedua-dua tertuduh melakukan kesalahan yang boleh dihukum
mengikut Seksyen 10 Kanun Jenayah Syariah Nombor 2/85 Negeri Kelantan (tidur sebilik
antara bapa dan anak perempuan), jika sabit kesalahan boleh dihukum penjara tidak lebih dua
tahun dan denda RM3, 000.
Berdasarkan fakta kes, bertindak atas maklumat awam, penguatkuasa agama Tumpat membuat
pemeriksaan di sebuah rumah di Wakaf Bharu, sebaik sampai di kediaman itu didapati pintu
rumah tertutup rapat dan berkunci dari dalam. Kemudian pintu rumah dibuka seorang lelaki dan
pemeriksaan di sebuah bilik mendapati seorang lelaki serta seorang perempuan sedang tidur.
Selain itu, terdapat dua kanak-kanak di samping mereka, hasil soal siasat didapati mereka
mempunyai hubungan sebagai bapa dan anak (mahram).

Hukuman berkenaan tidak diduga anak dan ayah itu kerana kedua-duanya tinggal bersama
(bersekedudukan) sejak 2004 sehingga ditahan pada pagi semalam oleh anggota penguat kuasa
agama Tumpat dalam operasi di rumah mereka di Jalan Palekbang, Wakaf Bharu, Tumpat.
Dengan tangan bergari, anak-beranak terbabit ditahan di lokap sebelum dihadapkan ke
Mahkamah Tinggi Syariah dekat sini, kira-kira jam 3 petang, semalam. Sejurus kertas
pertuduhan dibacakan jurubahasa mahkamah, kedua-dua tertuduh mengaku salah
bersekedudukan hingga melahirkan tiga anak serta mengaku salah di atas sebab dan akibat
daripada pengakuan salah berkenaan.
Pengakuan kedua-dua tertuduh, menyebabkan Abu Bakar yang mendengar kes berkenaan
memberi peluang kepada anak beranak terbabit mengemukakan rayuan sebelum hukuman
mengikut Seksyen 10 Kanun Jenayah Syariah Nombor 2/85 Negeri Kelantan diputuskan
mahkamah.
“Saya minta hukuman denda dikurangkan kerana masih mempunyai tanggungjawab terhadap
anak-anak, selain mahu memberi didikan sempurna kepada mereka. Kalau boleh tidak terjadi
macam saya kerana saya bertaubat dan tidak akan melakukan zina dan dosa besar. Saya sudah
berkahwin dengan dua isteri dan bercerai dengan mempunyai lima anak termasuk tertuduh
kedua yang juga anak kedua dari isteri pertama. Saya sudah bercerai dengan isteri sejak tujuh
tahun lalu,” kata si bapa ketika mengemukakan rayuan.
Timbalan Pendakwa Syarie negeri, Zaini Sulaiman dalam hujahan pemberatan hukuman sempat
menyifatkan perbuatan dilakukan mereka keji kerana ketika anak- anak menyambut hari bapa,
tiga anak pasangan berkenaan tidak kenal ayah mereka. Zaini berkata tertuduh perlu dijatuhi
hukuman setimpal memandangkan perbuatan mereka yang keji.
Sumber elektronik, 31/12/2013: http://www.utusanonline.com.my
(Kes 2): Mahkamah Tinggi hari ini menambah tempoh hukuman penjara yang dikenakan
Mahkamah Sesyen ke atas bekas anggota polis berpangkat Sarjan yang didapati bersalah
melakukan sumbang mahram terhadap anak tirinya dua tahun lalu.
Hakim Datuk Zamani Abdul Rahim menambah hukuman kepada 18 tahun daripada 12 tahun
yang dikenakan Mahkamah Sesyen pada Mei lalu terhadap Idrus Ayob, 56,

setelah beliau membenarkan rayuan pihak pendakwa.
Beliau memerintahkan Idrus menjalani hukuman daripada tarikh jatuh hukum yang ditetapkan
Mahkamah Sesyen pada 3 Mei lepas. Mahkamah Sesyen mengenakan hukuman penjara 12
tahun ke atas Idrus selepas dia didapati bersalah melakukan sumbang mahram terhadap anak tiri
perempuannya di sebuah rumah di Jalan Air Itam pada 18 Nov 2011.
Idrus diwakili peguam bela Amirul Fairuzzeen Jamaluddin sementara Melissa Mohd Awal
bertindak selaku peguam pemerhati kepada keluarga mangsa.
Pendakwaan dilakukan Timbalan Pendakwa Raya Lim Cheah Yit.
Sumber elektronik, 18/12/2013: http://www.malaysiakini.com
4.4.1.3 Contoh Kes Pornografi
(Kes 1) KOTA BHARU: Keluarga wanita yang menjadi mangsa pukul dan dibogelkan,
meminta semua pihak berhenti menyebarkan video kejadian itu. Ibu mangsa yang hanya mahu
dikenali sebagai Ani, 49, berkata anaknya, Nora, 26, (bukan nama sebenar) kini sangat trauma,
hanya menangis dan berkurung dalam bilik kerana teramat malu dengan penyebaran video
mengaibkan itu.
Ani juga meminta masyarakat tidak terus melemparkan persepsi negatif terhadap anaknya
kerana yakin Nora dianiaya. "Sejak kejadian itu, ditambah dengan penyebaran video
memalukan berkenaan, Nora trauma dan tiada selera makan. Dia hanya merintih kesakitan dan
mengakui teramat malu. "Dia juga dalam ketakutan kerana ahli keluarga kami ada menerima
ugutan daripada pihak yang mencari Nora dan masih belum berpuas hati," katanya yang hadir
ke pejabat Ketua Polis Kelantan, Datuk Dr Ab Rahman Ismail, di sini hari ini.
Ani mendakwa, ugutan itu diterima menerusi panggilan telefon tiga hari lalu, selain ada
beberapa individu bertanya kepada penduduk kampung lokasi rumah Nora. "Kami memohon
pihak berkuasa membantu dari aspek keselamatan kerana khuatir berlaku kejadian tidak diingini
selepas ini. Kami juga bercadang memfailkan saman malu terhadap individu yang mula
menyebarkan video memalukan itu dalam tempoh terdekat," katanya.
Sumber elektronik, 1/5/2015: http://www.mstar.com.my

(Kes 2) PETALING JAYA: Pelajar Malaysia berusia 23 tahun dijatuhi hukuman lima tahun
penjara oleh mahkamah British kerana memiliki lebih 30,000 imej dan video pornografi kanak-
kanak. Nor Nordin, yang tiba di United Kingdom pada 2014 selepas memenangi biasiswa untuk
belajar di Imperial College, dijatuhi hukuman penjara selama lima tahun di Southwark Crown
Court, Khamis, untuk sejumlah 13 kesalahan.
Kesalahan-kesalahannya, seperti yang dilaporkan dalam media British, termasuklah memiliki

imej tidak senonoh dan video bawah umur, dan 'berniat untuk mengedarkan bahan tersebut'.
Turut dilaporkan bahawa dia berdepan dengan kemungkinan dihantar pulang serta-merta setelah
dibebaskan dari penjara.
Akhbar British melaporkan bahawa Nor Nordin telah ditangkap dalam satu serbuan di
rumahnya di Queensborough Terrace, London pada 20 November tahun lalu yang menyimpan
600 video dan foto 'Kategori A'. Kategori A' digunakan oleh penguatkuasa undang-undang di
United Kingdom untuk menentukan bentuk penderaan seksual kanak-kanak yang paling
melampau, melibatkan hubungan seks dengan kanak-kanak.
Dilaporkan bahawa pegawai penyiasat kes itu, Detektif Konstable Sara Keane dari Unit
Jenayah Serius Metropolitan berkata Nur Nordin juga terlibat dalam pengeluaran dan
pengedaran gambar dan video. "Nor Nordin terlibat dalam membuat dan berkongsi beberapa
gambar yang paling teruk yang pernah dilihat oleh pegawai- pegawai yang bekerja dalam
bidang ini," katanya.
Keane berkata hukuman penjara terhadap Nor Nordin tidak dapat dielakkan kerana jumlah imej
dan 'kandungan membimbangkan' yang menjadi miliknya.
Sumber elektronik, 27/9/2016: BH ONLINE
4.4.1.4 Contoh Kes Liwat
(Kes 1) Alor Gajah: Usianya baru 10 tahun, namun seorang murid lelaki sebuah sekolah tahfiz
di daerah ini, di sini, menanggung azab apabila mendakwa dipaksa melayan nafsu songsang
empat pelajar senior yang meliwatnya.
Perbuatan keji empat pelajar terbabit terbongkar apabila mangsa yang tidak tahan dengan
perlakuan itu menceritakan kejadian menimpanya kepada pengurusan sekolah berkenaan yang
kemudian memaklumkan perkara itu kepada keluarganya.

Dalam kejadian terbaru jam 8 pagi, 14 Ogos lalu, mangsa diliwat bergilir-gilir dan dipaksa
melakukan seks oral oleh empat pelajar senior terbabit. Menurut sumber, dalam kejadian itu
empat pelajar terbabit membawa mangsa ke kawasan pokok buluh berhampiran padang sekolah
sebelum meliwatnya bergilir-gilir hingga dia tidak sedarkan diri.
“Seorang daripada empat murid itu didakwa menutup mulut dan hidung manakala tiga rakannya
memaksa mangsa melakukan onani sebelum mereka bergilir meliwat mangsa. “Selepas mangsa
diliwat, keempat-empat pelajar itu memapahnya sebelum dia dicampak di kawasan semak
berhampiran asrama sekolah,” katanya.
Sumber elektronik, 16/3/2014: http://www.sinarharian.com.my
(Kes 2) KUALA LUMPUR: Polis menahan seorang eksekutif sebuah syarikat pada
Jumaat lepas, kerana disyaki meliwat seorang pelajar lelaki berusia 13 tahun di sebuah
hotel di Jalan Kuchai Lama di sini.
Ketua Polis Kuala Lumpur Datuk Mohmad Salleh berkata lelaki berusia 40 tahun itu ditahan di
Lumut, Perak susulan laporan polis yang dibuat ibu bapa mangsa selepas dimaklumkan
mengenai insiden yang dikatakan berlaku pada 8 Feb itu, oleh guru kaunseling sekolah anak
mereka.
"Pelajar tingkatan satu di sebuah sekolah di Brickfields itu mengenali suspek melalui laman
sosial Facebook dan dipercayai terpedaya dengan ajakan lelaki itu (untuk bertemu)," katanya
kepada pemberita di Ibu Pejabat Polis Kontinjen Kuala Lumpur di sini Rabu.
Mohmad berkata suspek tidak mempunyai rekod jenayah lampau dan kes disiasat mengikut
Seksyen 377B Kanun Keseksaan kerana meliwat. Katanya suspek juga disyaki melakukan
perbuatan sama terhadap tiga rakan mangsa dan polis meminta individu berkenaan tampil
membuat laporan polis.
Mengulas lanjut, beliau berkata modus operandi suspek adalah mendekati mangsa dengan
menghadiahkan barangan kesukaan mereka sebelum dibawa ke hotel.
Sumber elektronik, 27/2/2013: http://www.astroawani.com

4.4.1.5 Contoh Kes Buli Siber (Penyebaran bahan lucah, sumbang dan
jelik, kandungan mengancam)
(Kes 1) BATU PAHAT - Seorang lelaki membuat laporan polis setelah mendakwa akaun
Facebook miliknya digodam, dan digunakan pihak ketiga untuk menghantar gambar lucah
kepada kenalannya. Wahyu Hidayat Jaapar, 34, berkata, dia kesal dengan tindakan pihak tidak
bertanggungjawab itu, sekaligus memberi kesan terhadapnya apabila dipandang serong oleh
umum.
Dia yang juga Ketua Biro Kebajikan Pemuda Umno Bahagian Sri Gading akui hanya
menyedari akaun Facebooknya digodam melalui rakannya. “Pada hari ini (semalam) saya
masih belum buka akaun Facebook saya, namun kenalan saya bertalu-talu beritahu hal
berkenaan (gambar lucah) terdapat di Facebook saya. Ada juga beberapa pihak hubungi saya
dengan sindiran.
“Lebih teruk lagi gambar lucah itu turut dihantar dari akaun saya ke akaun Facebook lain, di
mana akan menyebabkan seolah-olah saya yang hantar gambar berkenaan,” katanya ketika
ditemui selepas membuat laporan polis di Ibu Pejabat Polis Daerah (IPD) Batu Pahat, semalam.
Menurut Wahyu, dia berharap orang ramai tidak salah faham mengenainya.
“Saya berharap setelah laporan ini dibuat, polis dapat menyiasat sebaiknya dan ia dijadikan
pengajaran kepada individu lain,” katanya.
Sumber elektronik, 3/1/2017: http://www.sinarharian.com.my
4.4.2 Maklumat Perundangan

4.4.2.1 Pengumpulan Bahan Bukti
Guru–guru yang menerima kes aduan berkaitan seksual, meminta pelajar untuk tidak
mencuci pakaian atau membersihkan badannya bagi memastikan bahan bukti tersebut
kekal sehingga mendapat pengesahan daripada Pegawai Perubatan.
4.4.2.2 Keterangan Saksi

Mangsa, penerima aduan (GBK/PGB) dan mereka yang dinyatakan dalam laporan sesi
boleh dipanggil bagi membantu memberi keterangan kepada pihak mahkamah.

4.4.2.3 Keterangan Dokumen

GBK perlu menyediakan laporan sesi kaunseling bagi mangsa yang terlibat dalam kes
jenayah seksual manakala laporan perubatan dan laporan polis akan disediakan setelah
mangsa membuat laporan polis.
4.4.2.4 Forensik Digital

Forensik digital merupakan kaedah untuk mendapatkan bahan bukti daripada alat
elektronik seperti komputer peribadi, telefon bimbit, komputer riba, server, tablet dan
alat teknologi lain. Hasil ekstrak dari alat elektronik tersebut akan dijadikan bahan bukti
kes sewaktu di mahkamah.
4.5 Tugas dan Peranan Guru Bimbingan dan Kaunseling dalam Persediaan
dan Pemberian Keterangan di Mahkamah
Merujuk Surat Pekeliling /Ikhtisas (Perlindungan) RUJ KP (BS/MEN)

8510/05/017/JLD 12(80), guru-guru kaunseling adalah dilindungi di bawah Akta
Kanak-Kanak 2001 sekiranya mereka melaporkan kes-kes gangguan emosi atau fizikal
yang dihadapi oleh pelajar-pelajar seliaan mereka kepada pihak berkuasa.
4.6 Program Literasi Undang-Undang untuk murid dan warga sekolah
Antara cadangan program yang boleh membantu memberi kesedaran kepada murid
dan warga sekolah ialah:
a) Tatacara Mahkamah Jenayah Seksual Terhadap Kanak-Kanak
b) Ceramah/Seminar tajuk berkaitan undang-undang jenayah seksual
c) Program MCMC: “Klik Dengan Bijak”
d) Program kerjasama dengan pihak NGO

4.7 Soalan-soalan Lazim Perundangan
1. SOALAN : Apakah maksud penderaan seksual kanak kanak?
JAWAPAN : Akta Kanak-Kanak 2001 (Akta 611) Bab 1 (Am) memperuntukkan

bahawa seseorang yang terlibat dalam kes penderaan seksual kanak-
kanak adalah apabila dia mengambil bahagian sama ada sebagai
peserta/pemerhati dalam apa-apa aktiviti seksual bagi maksud apa-
apa bahan pornografi, rakaman, filem, pita, video atau persembahan
berbentuk pornografi, lucah atau eksploitasi seksual oleh mana-
mana orang bagi memuaskan nafsu seks orang itu atau orang lain.
2. SOALAN : Siapakah yang berisiko didera secara seksual?
JAWAPAN : Semua kanak-kanak sama ada lelaki atau perempuan daripada

pelbagai latar belakang berisiko menjadi mangsa penderaan seksual.
Mengikut statistik Polis Diraja Malaysia (PDRM), terdapat 7862 kes
telah disiasat bagi semua kesalahan seksual yang melibatkan mangsa
di bawah umur 18 tahun bagi tahun 2014 sehingga 2016 sahaja.
3. SOALAN : Apakah perbuatan yang dianggap sebagai kesalahan seksual kanak-

kanak?
JAWAPAN : Kesalahan seksual merangkumi perbuatan-perbuatan berikut:

 Meraba-meraba kemaluan, memperkosa, merogol dan menaikkan
syahwat kanak-kanak dengan meminta secara tidak berpatutan,
mendedahkan bahagian tubuh yang sulit atau menunjukkan bahan-
bahan lucah.
 Kelakuan yang tidak melibatkan sentuhan contohnya mengintai dan
kata-kata lucah yang diucapkan kepada kanak-kanak.
 Mengeksploitasikan kanak-kanak untuk tujuan pornografi, termasuklah
internet, dengan itu membolehkan seseorang kanak-kanak itu
digunakan oleh orang lain sebagai pelacur.

4. SOALAN : Apakah kaedah yang sering digunakan oleh penjenayah dalam

melakukan kesalahan seksual kanak-kanak?
JAWAPAN : Antara kaedah yang sering digunakan oleh suspek yang dikenali ialah:
 Membina kepercayaan mangsa terhadap suspek seperti memberi
hadiah, belanja makan dan sebagainya.
 Membina kepercayaan di kalangan ahli keluarga mangsa.
 Mulakan dengan sentuhan biasa supaya mangsa berasa selesa, tunjuk
gambar lucah bagi membiasakan mangsa dan kemudian diikuti
perlakuan seksual yang lain.
 Mengugut mangsa.
Manakala kaedah yang sering digunakan oleh suspek yang tidak
dikenali ialah:
 Mencari mangsa secara rawak seperti di tempat sunyi, taman
permainan dan lain-lain tempat awam.
 Mencari mangsa di laman media sosial.
5. SOALAN : Apakah kesan ke atas mangsa kesalahan seksual kanak-kanak ini?
JAWAPAN : Kesan ke atas mangsa melibatkan fizikal, emosi dan tingkah laku.
Namun impaknya berbeza mengikut umur.
Bagi kanak-kanak di bawah umur 7 tahun:
 Tingkahlaku yang mengundur atau menjadi regresif seperti
menghisap jari dan kencing di tilam semasa tidur.
 Enggan mandi, menukar pakaian atau tidak mahu menyentuh
bahagian tertentu badan mereka.
 Meniru perlakuan yang mempunyai unsur seksual semasa
bermain dengan kanak-kanak lain atau anak patung.
Bagi remaja ialah:

 Sering mengigau.
 Mempunyai sindrom post traumatic stress disorder (PTSD)
seperti ingatan terhadap trauma secara berulang, keresahan

yang tinggi (hyperarousal) dan pengelakan (avoidance). Keresahan

berpanjangan juga akan disertai dengan kemurungan. Mereka juga
mengelamun, menyendiri, tidak menjaga kebersihan diri dan berubah
selera.
 Mula mengambil dadah dan alkohol, melakukan aktiviti seks bebas, lari
dari rumah, mencederakan diri sendiri dan membuat percubaan
membunuh diri.
 Kehamilan.
Impak yang dinyatakan boleh berlarutan sehingga dewasa, contohnya terdapat
risiko 2-3 kali lebih tinggi dalam penggunaan dadah, kemurungan dan
percubaan membunuh diri. Kajian menunjukkan mereka berisiko 2 kali lebih
tinggi untuk menjadi pemangsa atau disabitkan dengan jenayah keganasan
kelak.
6. SOALAN: Apakah yang perlu dilakukan sekiranya mengetahui seorang kanak-

kanak itu menjadi mangsa kesalahan seksual kanak- kanak?
JAWAPAN : Antara tindakan yang boleh dilakukan ialah membuat laporan

kepada:
 Kementerian Pembangunan Wanita Keluarga dan Masyarakat
(KPWKM) melalui Talian Kasih 15999
 Pejabat Kebajikan Masyarakat yang berhampiran dengan tempat
tinggal pelapor.
 Mana-mana balai polis/pondok polis yang berhampiran.
 Mana-mana ahli pasukan perlindungan kanak-kanak/pusat aktiviti
kanak-kanak yang terdapat di kawasan berlakunya penganiayaan.
 Merujuk terus ke hospital yang berhampiran.
 SKMM sekiranya melibatkan kesalahan seksual kanak-kanak
melalui media 130ocial.
7. SOALAN : Apakah kerjasama NGO?
JAWAPAN : Memberi bantuan seperti melindungi kanak-kanak mangsa

kesalahan seksual dengan menyokong mereka dan keluarga

mereka, membimbing mereka sepanjang proses pelaporan

sehingga proses prosiding mahkamah dan mendapatkan tempat
tinggal yang selamat untuk mereka.
8. SOALAN : Siapa yang wajib bertanggungjawab melaporkan sekiranya

terjadi kesalahan seksual kanak-kanak?
JAWAPAN : Semua pihak yang mengetahui kejadian bertanggungjawab untuk

melaporkannya.
9. SOALAN : Siapakah pegawai pelindung dan apakah peranan, fungsi serta

tanggungjawab mereka
JAWAPAN : Pegawai pelindung ialah Pegawai Kebajikan Masyarakat. Di bawah

Akta Kanak 2001 (Akta 611), pegawai pelindung bertanggungjawab
untuk memberi pemeliharaan, kawalan, perlindungan dan pemulihan
terhadap kanak-kanak demi untuk kepentingan terbaik kanak-kanak
tersebut
10. SOALAN : Apakah yang dimaksudkan dengan statutory rape?
JAWAPAN : Di bawah Seksyen 375(f) Kanun Keseksaan (Akta 574), seseorang

lelaki itu adalah dikatakan melakukan “rogol” jika ia bersetubuh
dengan seseorang perempuan sama ada dengan kerelaan perempuan
itu atau tidak jika perempuan itu di bawah umur enam belas (16)
tahun

4.8 INFO GRAFIK (CARTA MAKLUMAT PERUNDANGAN)





4.2.2 Kesalahan di bawah Akta 792
4.2
AKTA 792
4.2.1 Pemakaian Akta 792 Fasa 2 – Pemakaian

Fasa 3 – Pemakaian luar wilayah

4.2.1 Pemakaian Akta 792 Peruntukan Akta 792 – Bahagian I (Permulaan)
4.2.2 Kesalahan di bawah Akta 792 (CONTENT RELATED)
4.2.2.1 Pornografi
Peruntukan Akta 792 – Bahagian II (Kesalahan-kesalahan berhubung dengan Pornografi Kanak-Kanak)



4.2.2.2 Pengantunan Kanak-Kanak (Child Grooming)

Peruntukan Akta 792 – Bahagian III (Kesalahan-Kesalahan berhubung Pengantunan Kanak-Kanak (Child Grooming)


4.2.2.3 Amang (Assault)

Peruntukan Akta 792 – Bahagian IV (Kesalahan-Kesalahan berhubung dengan Amang Seksual – Sexual Assault)

4.2.3 Hubungan amanah kanak-kanak

Peruntukan Akta 792 – Bahagian V (Orang yang mempunyai perhubungan amanah)







UNIT 5
INSTRUMEN PENILAIAN KEBERKESANAN INTERVENSI JENAYAH
SEKSUAL KANAK-KANAK DI SEKOLAH
SENARAI SEMAK KEPERLUAN MURID

Nama: Kelas:
Arahan: Sila tandakan (/) pada jawapan yang berkenaan.

BIL ITEM YA TIDAK
1. Menyebarkan bahan-bahan lucah kepada orang lain
adalah satu kesalahan
2. Cabul merupakan satu kesalahan yang berat.
3. Tidak ada sesiapa yang boleh meraba tubuh badan saya

.
4. Tidak ada sesiapa yang boleh melihat tubuh badan saya.
5. Saya tahu membezakan sentuhan selamat dan tidak

selamat.
6. Saya tahu tentang zon peribadi saya.
7. Saya tidak menyimpan sebarang rahsia daripada ibu dan

bapa tentang perkara yang membuat saya tidak selamat.
8. Saya tidak akan membenarkan sesiapa menyentuh tubuh
badan saya.
9. Sesiapa sahaja boleh menyentuh tubuh badan saya.
10. Saya tidak kisah jika bersentuhan antara lelaki dan

perempuan.
11. Tubuh badan saya pernah disentuh secara tidak sopan.
12. Saya tahu bagaimana ingin mengelakkan diri daripada

menjadi mangsa jenayah seksual.

INSTRUMEN PENILAIAN KEBERKESANAN INTERVENSI JENAYAH

SEKSUAL KANAK-KANAK DI SEKOLAH
UJIAN PRA DAN POS

Nama: Kelas:
Arahan: Sila tandakan (/) pada jawapan yang berkenaan.

BIL ITEM YA TIDAK
1. Menonton/menyimpan bahan lucah merupakan kesalahan
jenayah seksual.
2. Perbualan tentang perlakuan seksual merupakan satu
kesalahan.
3. Saya tidak menyimpan apa-apa rahsia berkaitan seksual
daripada ibu bapa saya.
4. Adalah penting untuk saya melindungi tubuh badan saya
sendiri.
5. Saya akan melaporkan kepada orang yang saya percaya
jika saya menjadi mangsa jenayah seksual.
6. Saya akan menjauhkan diri sekiranya ada orang lain yang
membuatkan saya rasa tidak selamat.
7. Saya tidak akan menerima sesuatu daripada orang yang
saya tidak kenali.
8. Saya tahu membezakan sentuhan yang tidak selamat
untuk diri saya.
9. Saya tahu tentang batas pergaulan antara lelaki dan
perempuan.
10. Saya tidak akan menyentuh anggota badan orang lain jika
disuruh.
JUMLAH

SKOR MARKAH (Bilangan Ya) UJIAN PRA DAN POS



Lampiran

Lampiran

Lampiran

Lampiran


Lampiran
LOGO
SEKOLAH/ORGANISASI SEKOLAH/ORGANISASI
PERSETUJUAN BERMAKLUMAN KLIEN INDIVIDU KI
Selamat Datang ke Bilik Kaunseling

Perkhidmatan kaunseling yang akan anda lalui adalah satu proses menolong yang dikendalikan oleh
guru bimbingan dan kaunseling yang bertujuan membantu anda mengurus masalah atau isu yang sedang
dihadapi dan juga untuk perkembangan diri anda secara keseluruhannya.
Anda diharap dapat memberi kerjasama dan perhatian semasa sesi dijalankan. Komitmen dan
kejujuran anda amat dihargai di dalam membantu guru bimbingan dan kaunseling memahami situasi
anda. Anda bertanggungjawab mengambil tindakan sewajarnya untuk menghasilkan perubahan yang
diingini.
Maklumat yang dibincangkan sepanjang sesi kaunseling adalah rahsia kecuali bagi perkara yang boleh
memudaratkan diri anda, guru bimbingan dan kaunseling dan individu lain (sebagai contoh anda cuba
mencederakan diri atau terlibat dengan kesalahan jenayah termasuk jenayah seksual).
Maklumat sesi kaunseling akan direkod dan disimpan di tempat yang selamat. Bagaimana pun
maklumat ini perlu diberikan kepada pihak pentadbir sekiranya diminta, atau atas arahan mahkamah.
Di sepanjang proses kaunseling berlangsung, anda mungkin mengalami perubahan dari segi emosi,
kognitif atau tingkah laku. Ini adalah sebahagian daripada proses kaunseling dan anda diharap dapat
menghadapinya dengan fikiran terbuka.
Guru bimbingan dan kaunseling akan meminta persetujuan anda sekiranya kes anda perlu dirujuk
kepada pihak lain yang berkaitan.
PERAKUAN:
Saya telah membaca dan memahami kandungan borang persetujuan ini. Saya bersetuju
dan bersedia melalui proses kaunseling bersama guru bimbingan dan kaunseling ini.
Nama Klien: Tarikh:
Tandatangan:
Nama Guru Bimbingan dan Kaunseling : Tandatangan: No Pendaftaran

Tarikh:

LOGO
SEKOLAH/ORGANISASI SEKOLAH/ORGANISASI
LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU
No Rujukan Klien : Bil. Sesi: 1 2 3 4 5 6 7

Tarikh : Tempat:
Masa sesi bermula : Masa sesi tamat:
(Sukarela/Dirujuk/Dijemput)
Latar belakang masalah (maklumat berkaitan masalah yang dihadapi klien)
Mengenal pasti punca masalah (emosi @ pemikiran @ tingkah laku)
Matlamat Kaunseling (perubahan yang ingin dicapai melalui proses kaunseling)
Tindakan & Intervensi (proses kaunseling, teori, strategi, teknik)
Penilaian Kesejahteraan Mental/Psikologi & Tingkahlaku Berisiko
Kemajuan yang ditunjukkan
Perancangan sesi akan datang
Tandatangan : No Pendaftaran :
Nama Guru
Bimbingan dan : Tarikh :
Kaunseling

LAPORAN RINGKASAN KES

Nama :
Alamat Rumah:
Tingkatan : No. Telefon: Tarikh aduan :

Masa aduan :
Cara datang: Sukarela/Dirujuk/Jemput
Bentuk gangguan : Tandakan √

Lisan
Isyarat
Visual
Psikologi
Fizikal
Keterangan kejadian
1. Tarikh kejadian :
2. Masa :
3. Tempat :
4. Tempoh berlaku :
5. Kekerapan :
6. Siapa :
7. Nyatakan dengan jelas ayat/perkataan/perbuatan/gambar/panggilan/telefon/SMS/Emel
yang dilakukan oleh pengganggu.
8. Jika pengganggu tidak dikenali:

a) Siapakah yang disyaki:
b) Nyatakan butir diri pengganggu :
i. Jantina :
ii. Bangsa :
iii. Umur :
iv. Intonasi suara:
v. Loghat bahasa:
vi. Adakah suara boleh dikelapasti: Ya/Tidak
vii. Nombor telefon pemanggil (Jika ada):
viii. Tindakan selepas kejadian: (marah/menjerit/lari)
ix. Saksi :

Catatan murid :
Catatan guru :
Pilihan tindakan susulan

JKM Talian NUR – Hubungi 15999
Hospital – 1SCC
PDRM
-Pegawai Perhubungan Sekolah
-Pengawai Penyiasat
Lain-lain
Tandatangan murid :
Tandatangan guru :

LAMPIRAN DIREKTORI
HOTLINE
Polis Diraja Malaysia (Unit D11 - Unit Jenayah

Seksual Wanita dan Kanak-kanak) 03 - 2622 2222
Talian Kasih KPWKM 15999
Jabatan Kebajikan Masyarakat (Putrajaya)

03 - 8000 8000
info@kpwkm.gov.my
BAR COUNCIL 03 - 2050 2050
Protect and Save The Children

03 - 7957 4344 / 03 - 7956 4355
protect@psthechildren.org.my
PANDUAN TELEFON JABATAN KEBAJIKAN MASYARAKAT MENGIKUT NEGERI
PUTRAJAYA
PKMC Putrajaya
Tel : 03-8323 2598
Daerah Langkawi
Tel : 04-9666325 KEDAH DARUL
AMAN
Daerah Padang Terap
Daerah Kuala Muda
Tel : 04-7866466
Tel : 04-4204900
Daerah Baling
Tel : 04-4700900 Daerah Sik Daerah Kulim
Tel : 04-4690230/31 Tel : 04-4907403
Daerah Pendang
Tel : 04-7596235 Daerah Kota Setar Daerah Kubang Pasu
Tel : 04-7202370 Tel : 04-9171305

Daerah Yan Tel
: 04-4619510 Daerah Bandar Baharu Daerah Pokok Sena
Tel : 04-4076131 Tel : 04-7821915

PULAU PINANG PULAU MUTIARA
Daerah Seberang Prai

Tengah Daerah Seberang Prai Daerah Seberang Prai Utara
Tel : 04-5382584 Selatan Tel : 04-5758715 / 8716
Tel : 04-5821798 / 2169
Daerah Barat Daya

Tel : 04-8668442
Daerah Timur Laut
Tel : 04-2264531
PERAK DARUL
RIDZUAN
Daerah Kinta Tel Daerah Kerian Tel
Daerah Kuala Kangsar
: 052410986 : 05-7162645
Tel : 05-7761198
Daerah Batang Padang Daerah Perak Tengah

Daerah Manjung
Tel : 05-4011069 Tel : 05-3712082
Tel : 05-6883110
Daerah Hulu Perak
Daerah Hilir Perak Daerah Kampar
Tel : 05-7912314
Tel : 05-6221986 Tel : 05-4653133
Daerah Selama/ Larut/
Matang
Tel : 05-8073302
SELANGOR DARUL
EHSAN
Daerah Petaling Daerah Klang Tel
Daerah Kuala Langat
Tel : 03 - 7842 2584 / 2587 : 03-3341 3703
Tel : 03-3187 1317
Daerah Hulu Selangor Daerah Gombak Daerah Subang Jaya

Tel : 03-6064 1430 Tel : 03-6185 3931 Tel : 03-5634 3095
Daerah Sepang Tel Daerah Hulu Langat Daerah Shah Alam

: 03-8706 1026 Tel : 03-8737 8007 Tel : 03-5510 0415
Daerah Sabak Bernam Daerah Kuala Selangor

Tel : 03-3224 2304 Tel : 03-3289 1495

JOHOR DARUL TAKZIM

Daerah Johor Bahru Daerah Batu Pahat Daerah Segamat

Tel : 07-2232606/607 Tel : 07-4341377 Tel : 07-9311331
Daerah Mersing Daerah Pontian Daerah Kulai

Tel : 07-7991262 Tel : 07-6871714 Tel : 07-6622990
Daerah Kluang Daerah Muar Daerah Tangkak

Tel : 07-7722434 Tel : 07-9521454 Tel : 06-9787725
Daerah Kota Tinggi

Tel : 07-8835536
NEGERI SEMBILAN DARUL

KHUSUS
Daerah Seremban Daerah Kuala Pilah
Daerah Port Dickson
Tel : 06-601 5798 Tel : 06-481 1163
Tel : 06-647 1920
Daerah Jempol Daerah Rembau Daerah Jelebu Tel

Tel : 06-458 1400 Tel : 06-685 1472 : 06-613 6428
Daerah Tampin Tel

: 06-441 1646
MELAKA BANDARAYA BERSEJARAH

Daerah Melaka Tengah
Daerah Alor Gajah Daerah Jasin Tel
Tel : 06-232 8335
Tel : 06-5561267 : 06-5291285
PAHANG DARUL
MAKMUR
Daerah Kuantan Daerah Pekan Tel
Daerah Lipis
Tel : 09-5724220 : 09-4222090
Tel : 09-3121280
Daerah Bentong Daerah Raub Daerah Temerloh

Tel : 09-2221732 Tel : 09-3551113 Tel : 09-2961760

Daerah Bera Tel Daerah Cameron Highlands Daerah Maran Tel
: 09-2505800 Tel : 05-4911866 : 09-4771349

Daerah Rompin Daerah Jerantut

Tel : 09-4145278 Tel : 09-2662234
TERENGGANU DARUL
IMAN
Daerah Dungun Daerah Marang Tel
Daerah Hulu Terengganu
Tel : 09 - 848 1205 : 09 - 618 2350
Tel : 09-681 1315
Daerah Besut Daerah Kuala Terengganu Daerah Setiu Tel

Tel : 09-6956042 Tel : 09 - 631 2002 : 09 - 609 9373
Daerah Kemaman
Tel : 09 - 859 1686
KELANTAN DARUL
NAIM
Jajahan Kota Bharu Jajahan Tumpat Tel
Jajahan Kuala Krai
Tel : 09-748 2124 : 09-725 7295
Tel : 09-966 6138
Jajahan Bachok Jajahan Machang Jajahan Pasir Mas (lama)

Tel : 09-764 0806 Tel : 09-975 1380 Tel : 09-790 8644
Jajahan Gua Musang Jajahan Pasir Puteh Jajahan Tanah Merah

Tel : 09-912 2341 Tel : 09-786 6206 Tel : 09-958 0600
Jajahan Jeli Tel

: 09-9440124
SABAH NEGERI DI BAWAH BAYU

Bahagian Kota Kinabalu
Daerah Ranau Daerah Lahad Datu
Tel : 088 - 25 4648
Tel : 088-87 0509 Tel : 089 - 88 1044
Bahagian Sandakan Daerah Membakut Daerah Semporna

Tel : 089-66 7821 Tel : 087-88 9864 Tel : 089-78 1748
Bahagian Tawau Daerah Sipitang Tel : 087-82 1486

Tel : 089-71 5346
D
a
er
a
h
T
o
n
g
o
d
T
el
:
0
8
9-
2
4
6
6
9
9

Bahagian Beaufort Daerah Kuala Penyu Daerah Telupid

Tel : 087-21 1367 Tel : 087-88 4200 Tel : 089-52 1150
Bahagian Kudat Daerah Menumbok Daerah Beluran

Tel : 088-61 1798 Tel : 087-83 1193 Tel : 089-51 8302
Bahagian Keningau Daerah Tambunan Daerah Kinabatangan

Tel : 087-33 1224 Tel : 087–77 4324 Tel : 089-56 1873
Daerah Penampang Daerah Sook Daerah Matunggong

Tel : 088-71 3981 Tel : 087-36 5614 Tel : 088-61 3793
Daerah Putatan Daerah Nabawan Daerah Kota Marudu

Tel : 088-73 4676 Tel : 087-36 6209 Tel : 088-66 1335
Daerah Papar Daerah Tenom Daerah Pitas

Tel : 088-91 3090 Tel : 087-73 5653 Tel : 088-61 1785
Daerah Tamparuli Daerah Kemabong Daerah Tuaran

Tel : 088-78 2420 Tel : 087-73 3726 Tel : 088-78 8630
Daerah Kota Belud Daerah Kunak

Tel : 088-97 6633 Tel : 089-85 1208
SARAWAK BUMI KENYALANG

Bahagian Kota Samarahan Bahagian Kuching
Tel : 082-671191 Tel : 082-242827
Bahagian Sri Aman Bahagian Kapit

Tel : 083-322260 Tel : 084-796152
Bahagian Sarikei Bahagian Limbang

Tel : 084-651005 Tel : 085-211930
Bahagian Sibu Bahagian Betong

Tel : 084-330675 Tel : 083-472216

Bahagian Bintulu Bahagian Mukah

Tel : 086-336494 Tel : 084-873801
Bahagian Miri
Tel : 085-419072
PERLIS INDERA KAYANGAN

Tel : 04-9702156
KUALA LUMPUR
Tel : 03-40441188

NOMBOR TELEFON AGENSI SOKONGAN (NGO)
No. Telefon
Bil. Alamat dan emel
No. Faks
Protect & Save The Children Association of

Selangor and Kuala Lumpur (P.S. The Children)
1. 5, Jalan 7/14, Seksyen 14, 46050 Petaling Jaya, Tel: 03-7956 4355
Selangor, Malaysia
Emel: www.psthechildren.org.my/
Voice of The Children

No.31C, 3rd Floor, Jalan 52/1,
2. Tel: 03 - 7960 4776
46200 Petaling Jaya, Selangor Darul Ehsan
Emel: voc.org.my/
TENAGANITA
12, Jalan 6/11, Seksyen 6, 46000 Petaling Jaya, Tel: 03 - 7770 3691
3.
Selangor Darul Ehsan 03 - 7770 3691
Emel: general@tenaganita.net
The Befrienders
4. 95, Jalan Templer, Petaling Jaya, Tel: 03 - 7956 8144
46000 Selangor Darul Ehsan
Rumah Perlindungan Nurul Hana

(Anjuran Lembaga Kebajikan Perempuan Islam Negeri
Kedah) Tel: 04 - 730 2051
5.
Lot 1899, Jalan Kompleks Pendidikan, Faks: 04 - 734 6201
Off Jalan Stadium, 05100 Alor Setar, Kedah Darul
Aman

Raudhatus Sakinah Pulau Pinang

Tel: 04 - 645 2740
No. 64 Tkt 2 Lebuh Bukit Kecil 1,
6. Tel: 016 - 498 2245
11900 Taman Sri Nibong,
Faks: 04 - 645 2740
Bayan Lepas, Pulau Pinang
Pusat Kesedaran Wanita (WCC) Pulau Pinang

Tel: 04 - 228 0342
7. 241, Jalan Burma, George Town,
Faks: 04 - 228 5784
10350 George Town, Pulau Pinang,
Majlis Kebajikan Wanita Pulau Pinang

8. 409, Lebuhraya Babington, Tel: 04 - 229 8355
10450 Pulau Pinang
Persekutuan Seruan Islam, Perak

Tel: 05 - 241 2637
9. No. 9 Jalan Seruan,
Faks: 05 - 254 6055
30250 Ipoh, Perak Darul Ridzuan
Good Sherperd Crisis Center

4 Jalan Canning Estate Taman Tel: 05 - 546 7031
10.
Kenning, 31400 Ipoh, Perak Faks: 05 - 548 8749
Darul Ridzuan
Kem Modal Insan Kewaja

No. 19, Jalan SG 5/4, Tel: 03 - 6185 7736
11.
Taman Sri Gombak, 68100 Batu Caves, Faks: 03 - 2021 4868
Selangor Darul Ehsan
Pusat Perlindungan Wanita Baitul Ehsan

Jalan Raja Chulan. Tel: 03 - 3216 1286
12.
45200 Sabak Bernam, Faks: 03 - 3216 1488

Rumah Perlindungan Darul Wardah

D/a Anjung Berkat,
Tel: 03 - 5511 8994
13. No. 02-02-06, Wisma Mais,
(ABIM Selangor)
Jalan RU 3/9A, Seksyen 3,
40000 Shah Alam, Selangor Darul Ehsan
Rumah Perlindungan Baitul Fiqh

Tel: 012 - 317 5568
14. No. 1, Jalan USJ6/2A
(En. Juhaidi)
Subang Jaya, Selangor Darul Ehsan
Pertubuhan Pertolongan Wanita (WAO)

Peti Surat 493, Jalan Sultan Tel: 03-7957 5636 /
15. 46760 Petaling Jaya, Selangor 03-7957 0636
Darul Ehsan Faks: 03-7956 3237
E-mail: womensaidorg@gmail.com
Sisters in Islam
No. 7, Jalan 6/10,
Tel: 03 - 7960 3357 / 7960
Petaling Jaya, Selangor Darul Ehsan
16. 5121/ 7960 6733
Email: sis@sistersinislam.org.my
Fax: 03 - 7960 8737
Laman sesawang: www.sistersinislam.org.my
Rumah Perlindungan Sosial NCWO-YWCA

Tel: 03 - 3372 5175
No. 2 Lorong Rengas, Taman
17. Tel: 016 - 345 6950
Selatan, 41200 Klang Selangor
Faks: 03 - 3372 5175
Darul Ehsan
Rumah Solehah
2, Jalan Budiman II
18. Tel: 016 - 627 1883
Bandar Tun Razak, Cheras,

Raudhatus Sakinah
Tel: 03 - 4107 3379
Lot 300.2 Lorong Selangor,
19. Tel: 013 - 389 3379
Pusat Bandar Melawati 53100
Faks: 03 - 4107 1754
Kuala Lumpur
All Women’s Action Society (AWAM)

85 Jalan 21/1, Sea Park
20. 46300 Petaling Jaya, Tel: 03 - 7877 4221
Laman sesawang: https://www.awam.org.my
Malaysian Christian Association For Relief

(MALAYSIAN CARE)
Tel: 03 - 9058 2102
21. 15, Jalan 3/146, Metro Centre,
Faks: 03 - 9058 4057
Bandar Tasik Selatan,
57000 Kuala Lumpur
Yayasan Kasih Sayang Negeri Sembilan

Tel: 06 - 481 0092
No 22A, Jalan Angkasaria,
Tel: 019 - 237 3541
22. Taman Bukit Pilah Perdana,
(Ust Bukhari)
72000 Kuala Pilah
Faks: 06 - 481 0576
Negeri Sembilan Darul Khusus
Raudhatus Sakinah Johor

Tel: 07 - 557 9502
No 31A, Jalan Harmoni 12,
23. Tel: 019 - 770 6142
Taman Skudai, 81300 Skudai,
Faks: 07 - 557 9502
Johor Darul Takzim
Sekolah Harapan
Tel: 06 - 529 6153
24. Jalan Pegawai, 77200 Jasin,
Faks: 06 - 529 6153
Melaka

Raudhatus Sakinah Kelantan

Tel: 09 - 744 9162
Tkt 1, Lot 2861, Jalan Abd Kadir Adabi,
25. Tel: 013 - 996 4077
Paya Bemban, 15150 Kota Bharu Kelantan
Faks: 09 - 747 8603
Darul Naim
Seri-Murni Crisis Centre

Peti Surat 20647, Tel: 088 - 435 171
26.
88763 Luyang Faks: 088 - 435 575
Kota Kinabalu, Sabah
PUSAT KHIDMAT KRISIS SEHENTI ATAU ’ONE STOP CRISIS CENTRE’ (OSCC)
1. Hospital Kuala Lumpur 03 - 2615 5555

2. Hospital Ampang 03 - 4289 6000
3. Hospital Serdang 03 - 8947 5555
4. Hospital Selayang 03 - 6136 7788/ 6120 3233
5. Hospital Sungai Buloh 03 - 6145 4333
6. Hospital Tengku Ampuan Rahimah 03 - 3375 7000
7. Hospital Kajang 03 - 8736 3333

SENARAI RUJUKAN
1. Akta Kanak-kanak 2001

2. Garis Panduan Pengendalian Masalah Kesihatan Seksual dan Reproduktif Remaja di Klinik
Kesihatan, 2012
3. Risalah “Lindungi Anak Anda Dari Penderaan Seksual”
4. Manual Tindak Kempen Banteras Penderaan Seksual Kanak-kanak, 2017
5. Konsep dan Manual Sekolah Selamat, 2005
6. Rang Undang-undang Kesalahan-kesalahan Seksual terhadap Kanak-kanak 2017

GLOSARI
Remaja Golongan yang berusia di antara 10 hingga 19

tahun (WHO, 1983)
Kanak-kanak Seseorang di bawah umur 18 tahun
STI (Sexually Transmitted Infection)/
Dikenali sebagai penyakit kelamin, adalah
STD (Sexually Transmitted Disease)
penyakit yang berjangkit melalui hubungan seks,
termasuk seks oral dan seks anal. Contoh: Herpes,
Human Papilloma Virus Infection, Pelvic
Inflammatory Disease, Syphilis and
Trichomoniasis, Candidiasis, Chancroid,
Donovanosis
HIV (Human Immunodeficiency
Sejenis lentivirus (dalam kumpulan retrovirus) yang
Virus)
menyebabkan penyakit AIDS (Acquired Immune
Deficiency Syndrome) yang akan
melemahkan sistem imuniti badan dan boleh membawa
maut.
Tingkahlaku berisiko Tingkahlaku individu yang boleh membawa
kepada jangkitan STI dan HIV seperti seks rambang
OSCC (One Stop Crisis Centre) Pusat yang beroperasi 24 jam bertempat di
Pusat Khidmat Sepadu Jabatan/Unit Kecemasan di semua hospital. Ia
merupakan satu tempat di mana perkhidmatan bersama
oleh berbagai-bagai agensi kerajaan dan bukan
kerajaan untuk mangsa rogol atau
penderaan. Berperanan untuk memberi
perkhidmatan dan bantuan meliputi pemeriksaan dan
rawatan perubatan, pengambilan spesimen, kenyataan
dan kaunseling.
Kahwin Adalah hubungan sah di sisi undang-undang yang
disempurnakan melalui upacara sivil atau
keagamaan antara dua individu (lelaki dan
perempuan) yang ingin tinggal bersama sebagai
pasangan seksual dan serumah.
Penjaga Orang yang mempunya kuasa di sisi undang- undang
(dan tugas seiringan) bagi menjaga diri

dan harta orang lain.

Pengantunan Kanak-kanak Proses di mana suspek berkawan dengan kanak- kanak
(Child Grooming) dengan niat untuk mengeksploitasi dan mencabuli
mereka secara dalam talian
Amang Seksual Fizikal Mana-mana orang yang melibatkan sentuhan
berniat seksual terhadap kanak-kanak
Amang Seksual Bukan Fizikal Mana-mana orang yang berniat seksual terhadap
kanak-kanak selain daripada sentuhan fizikal

PENGHARGAAN
Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, Kementerian Pendidikan Malaysia dengan sukacitanya

merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat
secara langsung dan tidak langsung di atas segala sumbangan dan kerjasama yang diberikan.
1. En. Saiful Effendi bin Mohd Zahari 2. Encik Mohd Pilus Abdullah
Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, Bahagian Pengurusan Sekolah Harian,
KPM KPM
3.
Cik Siti Norfiza Eryani binti Muslil 4. Encik Mohd Sauki. Mohamed
Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, Bahagian Pengurusan Sekolah Harian,
KPM KPM
Puan Rogayah Mat Salleh Encik Khairul Nizam Jajuli
5.
Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, 6.
Bahagian Pendidikan Islam, KPM
KPM
7. Puan Tan Huey Ning 8. Puan Yusnidah@Yusnidiah Mahat

Bahagian Pembangunan Kurikulum, Bahagian Pendidikan Islam, KPM
KPM
9. Encik Supian Abdul Kadir 10. Puan Rosnah Jali

Bahagian Pendidikan Teknik dan Bahagian Pendidikan Khas, KPM
Vokasional, KPM
11. Puan Mas Yanti Ghazali 12. Encik Mohd Taufik M. Tasrip
Bahagian Pengurusan Sekolah Bahagian Pengurusan Sekolah
Berasrama Penuh dan Sekolah Berasrama Penuh dan Sekolah
Kecemerlangan, KPM Kecemerlangan, KPM
13. Puan Zuraini Abu Hassan 14. Puan Haryani Ramli

Bahagian Kokurikulum dan Kesenian, Bahagian Kokurikulum dan Kesenian,
KPM KPM

15. Puan Halimatun Saadiah Ahmad 16. Encik S.V Rao

Usuldin Bahagian Psikologi dan Kaunseling,
Bahagian Psikologi dan Kaunseling, KPM
KPM
17. Dr. Norhannan Ramli 18.

Puan Fauziah Ahmad
Institut Pendidikan Guru Malaysia
Bahagian Sukan, KPM
(IPGM)
19. Puan Shariza Said 20. Puan Saadah Sumrah

IPG Kampus Bahasa Melayu Institut Pendidikan Guru
Malaysia (IPGM)
21. En. Mohd Redzuan Snusi 22. Tn. Hj Rozman Harun

Jabatan Pendidikan Negeri Melaka Jabatan Pendidikan Negeri Johor
23. Puan Ezalinda Zakaria 24. Encik Rosmani Talib
SK Intan Baiduri, Kuala Lumpur Pejabat Pendidikan Daerah

Hulu Perak
25. Puan Mazli Sham Abdullah 26. Puan Almizawati Darus

SK Putrajaya Presint 9 (2) SK Putrajaya Presint 11 (3)
27. Encik Mohd Earwan Firdaus 28. Puan Noor Hafiza Abdul Hamid
Abd Khalid SK Setiawanga SBT, Kuala Lumpur
SK Sikamat, Negeri Sembilan
29. Puan Mazdalina Mat Desa 30. Puan Husna Shamsuddin
SMK Kajang Utama, Selangor SMK Bandar Enstek, Negeri Sembilan
31. Puan Zuraiyah@Zuriyah Ramli 32. Encik Zaiful Nizam Md Ismail

SMK Perimbun, Selangor SMK Pandan Mewah, Selangor
33. Puan Chieng Lung Ann 34. Puan Hafizah Jambi

SMK Seri Permaisuri, Kuala Lumpur SMK Putrajaya Presint 14 (1)
35. Encik Jafny Jaafar 36. Puan Norazlin Baizura Ghazali

SMK Seafield, Selangor SMK Taman Setiawangsa,
Kuala Lumpur

37. Puan Maysarah Muslim 38. Puan Nur Ruqayyah Mohd Surin
SMK Pasir Panjang,
SMK Dato’ Sheikh Ahmad,
Negeri Sembilan
Negeri Sembilan
39. Encik Ahmad Fuad Esa 40.

Mohamad Fuad Jais SMK (F) Seri
SMK Seri Kandi, Perak Sendayan, Negeri Sembilan
41 Encik Zainuddin Zakaria Samsudin 42. Encik Khairuddin Sabran

SMK Chendering, Perak SMK Seri Iskandar, Perak
43. En. Shahrunizam Maskan 44. Puan Hazliyana Bujang

SMK Taman Daya, Johor SK Cheras Indah, Kuala Lumpur
45. En. Mohd. Azif Shukor 46. En. Mohd. Jamil Ahmad
SMK Paya Rumput, Melaka SK Kem Gerakhas, Melaka
47. Pn. Nurfatin Aida Busrah 48.

Pn. Siti ‘Ainani. Abd. Razak
SMA (JAIM) Al-Asyraf, Melaka
SMK Dato’ Abdul Rahman Ya’kub,
Melaka
Pn. Siti Halina Mohd. Khalil
49. Pn. Rosmawati Salleh 50.
SMK Layang-layang, Johor
SMK Indahpura (1), Johor
51. Pn. Fauziah Mohd. Shah 52. Pn. Rugayah Sulaiman

SMK Munshi Abdullah, Melaka SMK Tun Syed Zahiruddin, Melaka
53. Pn. Azizah Yusop 54. Pn. Nordahlela Md. Nasir

SMK Naning, Melaka SK Malim, Melaka
55. Pn. Asiah Ali 56. Pn. Norsuriza Johar

SMK Taman Desa Skudai SMK Bandar Uda Utama, Johor
57. Pn. Masera Zainal Abidin 58. Pn. Hasmah Idin

SMK Majidi Bahru, Johor SMK Bandar Baru UDA, Johor
59. En. Rafiz Mohd. Salleh 60. En. Hairujaki Omar

SMK Seri Intan, Johor SMK Ghafar Baba, Melaka
61. Pn. Noorhasmi. Mohamad 62. En. Rosli Saidi

SMK Puteri Wangsa, Johor SMK Simpang Rengam, Johor
En. Othman Ibrahim
63. 64. En. Mohd. Faaiz Aris
SMK Raja Muda, Johor SMK Raja Muda, Johor


Modul Ihsan

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Modul Ihsan

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MODUL INTERVENSI JENAYAH SEKSUAL TERHADAP KANAK-KANAK DI SEKOLAH

INTERVENSI JENAYAH SEKSUAL

PERKARA MUKA SURAT

Jenayah Seksual Terhadap Kanak-kanak

Kes Jenayah Seksual Terhadap Kanak-Kanak Di Sekolah

Intervensi Jenayah Seksual Terhadap Kanak-Kanak di

Perundangan Berkaitan Kesalahan Jenayah Seksual

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI

Instrumen Penilaian Keberkesanan Intervensi Jenayah

SENARAI RUJUKAN 169

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI

Justeru, Kementerian Pendidikan Malaysia dengan kerjasama Suruhanjaya Komunikasi dan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI [

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 1

1.4 KUMPULAN SASARAN

berkala dan berterusan sepanjang tahun.

1.7 JENIS-JENIS JENAYAH SEKSUAL TERHADAP KANAK-KANAK

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 2

1.7.2 Interaksi Tanpa Sentuhan

1.7.4 Pengantunan Kanak-Kanak (Child Grooming)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 3

KES JENAYAH SEKSUAL TERHADAP KANAK-KANAK

2.1 Contoh Kes

Menggunakan kanak-kanak dalam pembuatan, penghasilan, pengarahan pembuatan atau penghasilan,

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 4

MISALAN (a) C mengumpan X, seorang kanak-kanak melalui iklan pertandingan nyanyian

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 5

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 6

2.1.1 Pengantunan Kanak-kanak (Child Grooming)

2.1.2 Perjumpaan Selepas Pengantunan Kanak-kanak

Kesalahan-Kesalahan Seksual terhadap Kanak-Kanak di bawah seksyen 5, 6, 7, 8, 15 atau 16 atau mana-

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 7

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 8 ]

2.2 PENGESANAN MANGSA DAN PEMANGSA JENAYAH SEKSUAL KANAK-

KANAK-KANAK BERUMUR 7-12 TAHUN

REMAJA BERUMUR 13-18 TAHUN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 9 ]

 Keterangan daripada kanak-kanak atau remaja tentang aktiviti seks.

2.3.2 SARINGAN PENGESANAN PEMANGSA JENAYAH SEKSUAL KANAK-KANAK

 Sering ponteng atau tidak hadir sekolah

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 10

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 11

Perasaan saya sekarang :

Disediakan oleh; Disaksikan :

(Klien) (Guru Bimbingan dan Kaunseling)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 12

Masa : 30 minit hingga 60 minit

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 13

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 14

Interaksi seksual pada bahagian kemaluan Menunjukkan bahan-bahan lucah kepada

Merekod video serta gambar-gambar Memasukkan objek ke bahagian kemaluan,

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 15

Senaraikan jenayah seksual secara sentuhan dan tanpa sentuhan

JENAYAH SEKSUAL JENAYAH SEKSUAL

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 16

Fokus : Psikososial Dan Kesejahteraan Mental

(bahagian depan dan belakang).

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 17

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 18

Fokus : Psikososial Dan Kesejahteraan Mental

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSI Muka [ 19

Bil Situasi Pernyataan

3. Rakan berlainan jantina berjabat tangan sambil

6. Guru perempuan membantu murid perempuan