L'exposició

Una de les majors necessitats de l'ésser humà és explicar o transmetre conquesta intenció
hede volupament personal de les pde l'ésser fue la societat en general. Amb aquesta
intenció hem de saber utilitzar els textos explication perded ans obriran el ventall per a
l'assoliment de nous co neixements. La seua finalitat és mostrar o contar de manera
objectiva una cosa o un fet.

Els textos de l'activitat 1, sobre Wangari Maathai Payal Jangid, són expositius. En canvi, si
férem una valoració sobre la trajectòria de cada persona, no. En un text expositiu la
informació se selecciona depenent del destinatari i del nivell que tinga sobre el tema. Hi ha
textos científics, didàctics o acadèmics (són els que fem servir en l'àmbit educatiu) o
divulgatius (més generals, poden ser de l'àmbit acadèmic o periodístic). A continuació
t'oferim els trets més importants de la tipologia textual expositiva:

L'estructura general dels textos expositius és:

*Introducció: presentem el tema del qual parlarem.

*Desenvolupament: exposem el tema. *Conclusió: fem una síntesi d'allò que s'ha dit.

Característiques principals dels textos expositius:

*L'organització de la informació és molt important. Normalment trobem títols, apartats,

esquemes, gràfics... que ajuden a comprendre-la millor. Els signes de puntuació i els re-
cursos gràfics també hi ajuden (dos punts, guions...).

*És molt important l'ordre en què apareix la informació, per tant, trobem connectors per a
ordenar el discurs.

*El text ha de ser clar i objectiu.

*Hi preval la impersonalitat (no es mostra la presència de l'emissor al text).

*Ús de l'indicatiu i d'oracions enunciatives.

*Ús del lèxic específic del tema que es tracta.

*Absència d'un vocabulari connotatiu, amb la intenció de no fer subjectiu el text. Per això
s'evita l'adjectivació abundant i la que s'empra intenta ser neutra.

*Trobem mecanismes d'ampliació de la informació com ara:

-Aposició: mot o sintagma nominal, normalment entre comes, que serveix per a ampliar la
informació del que s'ha dit. Exemple: Emmanuelle Charpentier i Jennifer A. Doudna, premi
Nobel de química 2020, han sigut guardonades pel seu descobriment de les tisores
genètiques CRISPR/Cas9.
-Exemples: Les classes a distància tenen aspectes positius, per exemple, sempre tens
accés a la xarxa.

-Reformulació: tornar a dir el missatge, però explicat d'una altra manera. Sempre aniran
introduïdes per un connector d'exemplificació (per a donar detalls): La veritat és que és una
situació complexa, és a dir, decidir entre el treball o la família ha de ser difícil.

-Oracions de relatiu: El pare de Mireia, que és enginyer industrial, la va ajudar amb el treball
de final de carrera.

-Nominalització: procés pel qual transformem en substantius paraules d'altres categories

gramaticals: Nosaltres destruirem els edificis antics per a guanyar temps. → Amb la
destrucció dels edificis antics guanyarem temps.