Professional Documents
Culture Documents
RPT Mate THN 2 2024
RPT Mate THN 2 2024
2024/2025
RPT MATEMATIK TAHUN 2 (SK) 2024/2025
1
RPT MATEMATIK TAHUN 2 (SK) 2024/2025
4
1.4 Nilai tempat. 1.4.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi Menggunakan pelbagai perwakilan Menyelesaikan masalah
sebarang nombor. nilai tempat dan abakus 4:1 bagi harian yang rutin
1.4.2 Mencerakin sebarang nombor mengikut menyatakan nilai tempat dan nilai melibatkan nombor.
nilai tempat dan nilai digit. digit.
5
Menyelesaikan masalah
harian yang rutin
melibatkan nombor
dengan pelbagai
strategi.
6
Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
melibatkan nombor
dengan kreatif dan
inovatif.
2
RPT MATEMATIK TAHUN 2 (SK) 2024/2025
6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
melibatkan nombor dengan
kreatif dan inovatif.
3
RPT MATEMATIK TAHUN 2 (SK) 2024/2025
6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
melibatkan nombor
dengan kreatif dan
inovatif.
4
RPT MATEMATIK TAHUN 2 (SK) 2024/2025
Murid boleh:
1 Membaca ayat
2.1 Tambah dalam Gunakan pelbagai strategi pengiraan matematik yang
2.1.1 Menambah dua nombor bagi melakukan proses penambahan.
lingkungan 1000. melibatkan operasi asas.
hasil tambah dalam
lingkungan 1000. 2 Menentukan dan
Gunakan objek, gambar, garis nombor,
2.1.2 Menambah tiga nombor menerangkan ayat
abakus 4:1 dan pengiraan secara mental
hasil tambah dalam untuk mewakilkan pengiraan tambah. matematik yang
lingkungan 1000. melibatkan operasi asas.
3 Menyelesaikan ayat
2.2 Tolak dalam 2.2.1 Menolak dua nombor dalam Gunakan pelbagai strategi pengiraan matematik dan
lingkungan 1000. lingkungan 1000. bagi melakukan proses penolakan. menentukan kewajaran
2.2.2 Menolak dua nombor dari jawapan yang melibatkan
satu nombor dalam Gunakan objek, gambar, garis nombor,
operasi asas.
lingkungan 1000. abakus 4:1 dan pengiraan secara mental
untuk mewakilkan pengiraan tolak.
4 Menyelesaikan masalah
2.3 Darab dalam 2.3.1 Mendarab dalam lingkungan fakta Fakta asas melibatkan pendaraban nombor harian yang rutin
lingkungan 1000. asas. satu digit dengan satu digit. melibatkan operasi asas.
2.3.2 Mendarab nombor satu digit
dengan 10. Pendaraban sebagai penambahan berulang,. 5 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin
Gunakan pelbagai strategi bagi membina melibatkan operasi asas
dan menyatakan fakta asas darab. dengan pelbagai strategi.
Gunakan objek, gambar, garis nombor,
6 Menyelesaikan masalah
abakus 4:1 dan pengiraan secara mental harian yang bukan rutin
untuk mewakilkan pengiraan darab. melibatkan operasi asas
secara kreatif dan
Mengaitkan hukum kalis tukar tertib: inovatif.
a×b=b×a
CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025
5
RPT MATEMATIK TAHUN 2 (SK) 2024/2025
6
RPT MATEMATIK TAHUN 2 (SK) 2024/2025
7
RPT MATEMATIK TAHUN 2 (SK) 2024/2025
8
RPT MATEMATIK TAHUN 2 (SK) 2024/2025
9
RPT MATEMATIK TAHUN 2 (SK) 2024/2025
Menentukan kewajaran
3 jawapan bagi
penyelesaian ayat
Murid boleh:
matematik melibatkan
4.6 Simpanan Menggunakan situasi yang wang.
dan pelaburan. 4.6.1 Menguruskan kewangan secara efektif sesuai bagi menjelaskan
sebagai asas kepada simpanan dan Menjelaskan
berkaitan pengurusan
perbelanjaan. pengurusan kewangan
kewangan dalam
lingkungan RM1000.
yang efektif.
Menyelesaikan
4 masalah harian yang
rutin melibatkan wang.
Menyelesaikan
Murid boleh: masalah harian yang
4.7 4.7.1 Menyelesaikan masalah harian yang 5
rutin melibatkan wang
Penyelesaian melibatkan situasi harian.
masalah. dengan pelbagai
strategi.
Menyelesaikan
6 masalah harian yang
bukan rutin melibatkan
wang secara kreatif
dan inovatif.
10
RPT MATEMATIK TAHUN 2 (SK) 2024/2025
Murid boleh:
Menyatakan tanda
5.1 Waktu Mengenal tanda senggatan 1 senggatan lima minit
dalam jam dan 5.1.1 Mengenal tanda senggatan minit pada muka dan angka yang menandakan
jam. pada muka jam dan
minit. gandaan lima minit pada jam boleh menyatakan
analog.
5.1.2 Menyatakan dan menunjukkan waktu dalam waktu dalam jam dan
Waktu dalam jam dan
jam dan minit. gandaan lima minit minit.
5.1.3 Menukar waktu dalam jam dan minit daripada diperkenalkan dahulu. Menukar waktu dalam
perkataan kepada angka dan sebaliknya. Perkenalkan juga setengah 2 jam dan minit daripada
dan suku jam. perkataan dan angka
Jam analog dan jam digital dan sebaliknya serta
Merekod waktu dalam jam dan minit. boleh digunakan untuk menyatakan hari
mengenal jam dan minit. dengan jam dan jam
dengan minit.
Merekod termasuk aktiviti harian
Merekodkan waktu
mengikut waktu dalam jam dan
minit. 3 dalam jam dan minit
serta menentukan
5.2 Perkaitan 5.2.1 Menyatakan perkaitan hari dengan jam dan kewajaran jawapannya.
dalam waktu. jam dengan minit. Menyelesaikan
4 masalah harian yang
rutin melibatkan masa
5.3 5.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan dan waktu.
Penyelesaian situasi harian. Menyelesaikan
masalah. 5 masalah harian yang
rutin melibatkan masa
dan waktu dengan
pelbagai strategi.
Menyelesaikan
6 masalah harian yang
bukan rutin melibatkan
masa dan waktu
secara kreatif dan
inovatif.
11
RPT MATEMATIK TAHUN 2 (SK) 2024/2025
12
RPT MATEMATIK TAHUN 2 (SK) 2024/2025
13
RPT MATEMATIK TAHUN 2 (SK) 2024/2025
14
RPT MATEMATIK TAHUN 2 (SK) 2024/2025
8.1 Mengumpul, Murid boleh: Gunakan pelbagai cara bagi 1 Membaca maklumat
mengelas dan 8.1.1 Mengumpul data berdasarkan situasi menyusun data.
harian. dari carta palang.
menyusun data.
3 Menentukan kewajaran
jawapan bagi maklumat
yang diberi pada carta
palang.
8.2 Carta 8.2.1 Membaca dan mendapatkan maklumat Mulakan satu senggatan
palang. dari carta palang. pada paksi mengufuk Menyelesaikan
(paksi-x) dan paksi 4
masalah harian yang
mencancang (paksi-y)
mewakili satu unit. rutin melibatkan carta
palang.
5 Menyelesaikan
masalah harian yang
8.3 8.3.1 Menyelesaikan masalah melibatkan situasi Gunakan perbendaharaan kata
rutin melibatkan carta
Penyelesaian harian. yang mudah bagi menjelaskan
masalah. tajuk, petunjuk, paksi mengufuk palang dengan
dan paksi mencancang pada carta pelbagai strategi.
palang.
6 Menyelesaikan
masalah harian yang
bukan rutin melibatkan
carta palang secara
kreatif dan inovatif.
42
PENGURUSAN AKHIR TAHUN
13-17/1/2025
15
RPT MATEMATIK TAHUN 2 (SK) 2024/2025
16