0% found this document useful (0 votes)
17 views3 pages

Paaralan

Ang dokumento ay isang plano ng aralin para sa asignaturang Araling Panlipunan sa Baitang 10 na nakatuon sa kahalagahan ng karapatang pantao at pakikilahok ng mga mamamayan sa mga gawaing pansibiko. Layunin nitong mapalawak ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa kanilang mga karapatan at responsibilidad sa lipunan. Kasama sa mga aktibidad ang pagtalakay sa mga halimbawa ng karapatang pantao at pagsasagawa ng mga pagsusuri at pagninilay ukol sa mga ito.

Uploaded by

ateenarubio
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as DOCX, PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
17 views3 pages

Paaralan

Ang dokumento ay isang plano ng aralin para sa asignaturang Araling Panlipunan sa Baitang 10 na nakatuon sa kahalagahan ng karapatang pantao at pakikilahok ng mga mamamayan sa mga gawaing pansibiko. Layunin nitong mapalawak ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa kanilang mga karapatan at responsibilidad sa lipunan. Kasama sa mga aktibidad ang pagtalakay sa mga halimbawa ng karapatang pantao at pagsasagawa ng mga pagsusuri at pagninilay ukol sa mga ito.

Uploaded by

ateenarubio
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as DOCX, PDF, TXT or read online on Scribd

Paaralan Baitang 10

Guro Asignatura ARALING PANLIPUNAN


Petsa/Oras Markahan IKA APAT

I.LAYUNIN
A. Pamantayang May pag-unawa sa kahalagahan ng
Pangnilalaman pagkamamamayan at pakikilahok sa mga gawaing
pansibiko tungo sa pagkakaroon ng pamayanan at
bansang maunlad mapayapa at may pagkakaisa.
B. Pamantayan sa Pagganap Nakagagawa ng pananaliksik tungkol sa kalagayan
ng pakikilahok sa mga gawaing pansibiko at pulitikal
ng mga mamamayan sa kanilang sariling
pamayanan.
C. Kasanayan sa Pagkatuto Natatalakay ang pagkabuo ng mga karapatang
(Isulat ang code ng bawat pantao batay sa Universal Declaration Rights at
kasanayan) Saligang Batas ng 1987 ng Pilipinas.
(AP10MKP-IVd-4)
D. Tiyak na Layunin Nabibigyang ng sariling pakahulugan ang konsepto
ng karapatang pantao.
II. NILALAMAN KARAPATANG PANTAO
III. KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1.Pahina sa Gabay ng Guro: pahina 351
2.Pahina sa Kagamitang Pang-mag-aaral: pahina 369
3.Pahina sa Teksbuk:
4.Kagamitang mula sa Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A.Balik-aral o Pagsisimula ng Gaano kahalaga ang isang mamamayan sa lipunang
Bagong Aralin Pilipino?
B. Paghahabi sa Layunin ng Ipapakita ang sumusunod na video clip sa mga mag-aaral
Aralin patungkol sa karapatang pantao.(click the hyperlink to
open) ..\..\..\..\..\KARAPATANG PANTAO.MP4
C. Pag-uugnay ng mga Ano ang reaksiyon at opinyon ninyo tungkol sa nakitang
Halimbawa sa Bagong Aralin video clip?
Ano-ano ang mga nailahad na mga karapatang pantao na
dapat nating matamasa?
D. Pagtalakay sa Bagong Sa loob ng bilog ipapasulat sa mga mag-aaral ang
Konsepto at Paglahad ng kanilang sariling pagpakahulugan sa konsepto ng
Bagong Kasanayan Bilang 1 karapatang pantao.

E. Pagtalakay sa Bagong Pagbabahagi ng mga mag-aaral sa kanilang mga


Konsepto at Paglahad ng sagot. Mahalagang talakayin ang mga sagot ng mga
Bagong Kasanayan Bilang 2
mag-aaral.
Pamantayan
Accuracy ng impormasyon- 5
Pagpapaliwanag- 5
Presentasyon- 5
Pakiki-isa ng mga miyembro
sa gawain- 5
Kabuuan- 20
F. Paglinang sa Kabihasaan Ano ang konsepto ng karapatang pantao?
( Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalahat ng Aralin Bakit kailangan malaman natin ang ating mga karapatan?
H. Paglapat ng Aralin sa Pang- Ano-ano ang mga karapatan mo bilang mamamayan ng
araw-araw na Buhay ating bansa?

I.Pagtataya ng Aralin Sa ½ papel, sagutin ang mga sumusunod.


Ibigay ang inyong sariling pakahulugan sa konsepto ng
karapatang pantao.
Pamantayan
Angkop/Wasto ang sagot - 4
Organisasyon ng ideya- 4
Kabuuan- 8
J. Karagdagang Gawain para sa Magtala ng limang karapatan na inyong natatamasa sa
Takdang Aralin at Remediation kasalukuyan.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya:
B.Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation:
C.Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin:
D.Bilang ng mag-aral na
magpatuloy sa remediation:
E.Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan sa
tulong ng aking punong-guro
at superbisor/ tagamasid?
G.Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

You might also like