Republic of the Philippines

Department of Education
Region VIII - Eastern Visayas
Schools Division of Calbayog City
Calbayog 2 District
Calbayog City

Bagacay Integrated Baitang at

Paaralan: 10
School Seksyon:
Araling
Guro: Jayvee G. Jayme Asignatura:
Panlipunan
Febrero 27, 2025 -
Petsa at Oras: Huwebes Kwarter: Ikaapat
(7:30 – 8:30 AM)
MASUSING BANGHAY ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN 10

I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa kahalagahan ng
Nilalaman
pagkamamamayan at pakikilahok sa mga gawaing pansibiko
tungo sa pagkakaroon ng pamayanan at bansang maunlad,
mapayapa at may pagkakaisa.
B. Pamantayan sa
Pagganap Ang mga mag-aaral ay nakakagawa ng pananaliksik tungkol sa
kalagayan ng pakikilahok sa mga gawaing pansibiko at politikal
ng mga mamamayan sa kanilang pamayanan.
C. Mga Kasanayan MELC: Nasusuri ang kahalagahan ng pagsusulong at pangangalaga sa
sa Pagkatuto karapatang pantao sa pagtugon sa mga isyu at hamong panlipunan

Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang;

 Nauunawaan ang kahalagahan ng pagsulong at pangangalaga sa
karapatang pantao sa pagtugon sa mga isyu at hamong
panlipunan, sa pamamagitan ng pagsasanay sa aralin o
pagbabalik aral at;
 Maipakita ang pag-unawa sa aralin sa pagsagot ng mga tanong
(Recitation)

II. NILALAMAN Mga Karapatang Pantao

III. MGA
KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
TG
2. Mga Pahina sa
LMßß K to 12 Modyul ng Mag-aaral – Araling Panlipunan 10,
Kontemporaryong Isyu

3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Mga
Karagdagang TV, Slide deck
Kagamitan
B. Iba pang
Kagamitang Panturo Bond paper, Cartolina, Chipboard, Tarpapel, Markers
IV. GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL
PAMAMARAAN
A. Panimulang 1. Panalangin
gawain at balik-
aral sa nakaraang Bago tayo magsimula,
aralin/o inaanyayahan kong magsitayo
pagsisimula ng ang lahat para sa panalangin.
bagong aralin.
(Tatawag ang guro ng mag- (Tatayo ang lahat at
aaral para pangunahan ang mananalangin)
panalangin.)

2. Pagbati
Magandang umaga sa inyong Magandang umaga din po, Sir!
lahat!

Bago kayo magsiupo,

mangyaring pulutin muna ang
mga basurang nakakalat sa
inyong paligid at pakiaayos ng
inyong mga upuan.

Kung maayos na ay maaari na

kayong umupo.

3. Pagtala ng liban sa klase

(Tatawagin ang Class Monitor)
Mayroon bang lumiban sa Wala po, Sir.
klase?
(Tatayo ang mga mag-aaral at
Mabuti naman at nandito ang magbibigay ng Perfecto clap)
lahat!

Bigyan natin ng Perfecto clap ang

lahat para sa ating 100%
attendance.

4. Balik aral
B. Paghahabi ng Bago tayo mag simula, narito
layunin sa Aralin/ muna ang ating mga layunin
Pag-uugnay ng para sa araw na ito. Basahin ng
mga Halimbawa sa sabay-sabay.
Bagong Aralin
(Ipapaskil ng guro sa pisara ang
mga layunin.)
MELC: Nasusuri ang
(Babasahin ng mga mag-aaral kahalagahan ng pagsusulong at
ang mga layunin.) pangangalaga sa karapatang
pantao sa pagtugon sa mga isyu
at hamong panlipunan

Sa pagtatapos ng aralin, ang mga

mag-aaral ay inaasahang;
 Nauunawaan ng malawak ang
kahalagahan ng pagsulong at
pangangalaga sa karapatang
pantao sa pagtugon sa mga
isyu at hamong panlipunan, sa
pamamagitan ng pagsasanay
 sa aralin o pagbabalik aral at;
 Maipakita ang pag-unawa sa
aralin sa pagsagot ng mga
tanong (Recitation)

C. Pagtalakay ng Ngayong araw magkakaroon

mga Bagong tayo ng masusing pagsasanay
Konsepto at hinggil sa mga napag-aralan
Paglalahad ng ninyo tungkol sa karapatang
Bagong pantao.
Kasanayan
Babalikan natin muli ang ating
naging talakayan upang tiyakin
kung naunawan o may
natutunan kayo mula sa ating
paksa.

Makinig at unawaing mabuti

ang ating paksa.

(Ang guro ay mag sisimulang

isagawa ang pagbabalik-
aral/pagsasanay) Sir tungkol po sa kahulugan at
kahalagahan ng karapatang
Ang unang pinag-aralan natin pantao
sa karapatang pantao ay
patungkol saan?

Tama!

Karapatan ng tao na matugunan

ang kanyang mga
pangangailangan upang siya ay
mabuhay nang may dignidad
bilang tao.

Ang karapatang pantao ay ang

mga karapatan na tinatamasa
ng tao sa sandaling siya ay
isilang. Ang pagkakamit ng tao
ng mga pangangailangan niya
tulad ng pagkain, damit, bahay,
edukasyon at iba pang
pangangailangan ay
nangangahulugan na nakakamit Siya si Haring Cyprus ng Persia
niya ang kanyang karapatan.

Class siya ang haring sumakop

sa Babylon at kalaunan ay
pinalaya niya ang mga alipin at
ipinahayag na maaari silang
pumili ng sariling relihiyon.
Maging ang pag deklara ng Cyrus Cylinder
pagkakapantay-pantay ng lahat
ng lahi. Sino siya?
flagrante delicto
Ito ang tinaguriang World’s First
Charter of Human Rights.” Ano
ito?

Hindi maaaring agad-agad

 Petition of Right
dakpin o ikuong ang isang tao
kahit na siya ay nagkasala,
maliban kung ito ay nahuli sa
aktong paggawa ng krimen
o tinatawag na?

Ito ay ipinasang dokumento sa

England noong 1628 na
naglalaman ng mga karapatan
tulad ng hindi pagpataw ng Universal Declaration of Human
buwis nang walang pahintulot Rights (UDHR)
ng parliament, pagbawal sa
pagkulong ng walang sapat na
dahilan at hindi pag deklara ng
batas militar sa panahon ng
kapayapaan. Ano ito?

Ito ay Isa sa mahalagang

dokumentong naglalahad ng
mga karapatang pantao ng
bawat indibiduwal na may 1. Natural
kaugnayan sa bawat aspekto ng 2. Constitutional
buhay ng tao. Kabilang sa mga 3. Statutory
ito ang karapatang sibil,
politikal, ekonomiko, sosyal, at
kultural. Ano ito?

May Tatlong Uri ng

Karapatan

Ano ito?

Kapag sinabing Natural class

ay ang mga karapatang taglay
ng bawat tao kahit hindi
ipagkaloob ng Estado 1. Karapatang Politikal
2. Karapatang Sibil
Ang Constitutional naman ay 3. Karapatang Sosyo Ekonomik
mga karapatang pinagkaloob at 4. Karapatan ng Akusado
pinangangalagaan ng Estado

Ang Statutory naman ay mga

karapatang kaloob ng binuong
batas at maaaring alisin sa
pamamagitan ng panibagong
batas.

Mayroon naman tayong

tinatawag na apat na
klasipikasyon ng Constitutional
right. Ano ito? Amnesty International

Dumako naman tayo sa Mga Human Rights Action Center

Organisasyong (HRAC)
Nagtataguyod sa
Karapatang Pantao
Mayroong mga organisasyong
na nagtataguyod sa karapatang
pantao sa Internasyonal at
meron din naman sa Lokal Global Rights
partikular sa Pilipinas.

Ano ang organisasyong may

moto na “It is better to light a
candle than to curse the
darkness”?

Ang organisasyong ito ay

nakipag ugnayan sa mga Asian Human Rights
pinuno ng pandaigdigang sining Commission (AHRC)
tulad ng musika, teatro, pelikula
at maging ng printed material
upang maipalaganap ang African Commission on Human
kahalagahan ng karapatang and People’s Rights
pantao. Ano ito?

Pangunahing layunin ng
pandaigdigang samahang ito na
itaguyod at pangalagaan ang
karapatan ng mga taong walang
gaanong boses sa lipunan at Commission on Human Right
pamahalaan. Ano ito? (CHR)

Ito naman ay itinatag ng mga Philippine Alliance of Human

tanyag na grupong aktibo sa Rights Advocates (PAHRA)
pakikipaglaban sa karapatang
pantao sa Asya.

Layon nitong proteksiyonan at

itaguyog ang karapatan ng mga Philippine Human Rights
tao at magbigay ng Information Center (PhilRights)
interpretasyon sa African
Charter on Human and peoples
right. Ano ito?
Free Legal Assistance Group
Sa Pilipinas naman… (FLAG)

Ito ay kinikilala bilang National

Human Rights Institution sa
Pilipinaas. Ano ito?
Task Force Detainess of the
Ang organisasyong ito ay Philippines (TFDP
naglalayon na itaguypod,
pangalagaan at isakatuparan
ang tunay na pag-iral ng mga
karapatang pantao sa bansa.
Ano ito?
United Nations Convention on
Konektado ito sa United Nations the Rights of the Child (UNCRC),
Department of Public
Information (UNDPI) at sa UN
Economic and Social Council.
Ano ito?
Ito ay isang pambansang grupo Artikulo 1
ng mga human rights ng mga
Human Rights Lawyer na
nagtataguyod at nangangalaga Sir edad 17 pababa
ng mga karapatang pantao. Ano
ito? Artikulo 2

Ang organisasyong ito ay

sinimulan ng may adhikaing
matulungan ang mga Political Artikulo 3
Prisoner. Ano ito?

Class dumako naman tayo sa

Mga Karapatan ng Bata
Artikulo 4
Ito ay isang mahalagang kasunduan
na naglalayong tiyakin na ang lahat
ng bata sa buong mundo ay may
pantay-pantay na karapatan upang Artikulo 5
lumaki nang may dignidad,
proteksyon, at tamang pag-unlad.
Ano ito?
(Iisa-isahin ng mga mag-aaral
Anong Artikulo ang naglalahad ang mga Artikulo at ang mga
sa kahulugan ng bata? kahulugan nito)

Sino nga ulit ang itinuturing na

bata?

Ang artikulo naman na ito ay

tumutukoy sa Karapatan sa
Walang Diskriminasyon. Ano
ito?

Ito namn ay artikulo na tutukoy

sa Pangunahing Interes ng Bata 4 na Antas

Ito naman ay tumutukoy sa

Tungkulin ng Gobyerno sa
Pagsusulong ng Karapatan ng
Bata. Antas 3

At ang panghuli, ay tumutukoy

sa Tungkulin ng Magulang at
Tagapag-alaga.
Antas 1
Class sino ang makakapag
bigay sakin ng pagkakasunod-
sunod ng Artikulo at kung ano-
ano ito?
Antas 4
Dumako naman tayo sa mga
Karapatang Pantao at ang
Pagkamamamayan

Sinasabi na ang mamamayan ay

may iba’t ibang antas ng kamalayan
sa pag-unawa at pagsasakatuparan
ng kanilang mga karapatang pantao.
Antas 1
 Ilan ba ang antas ng kamalayan na
meron ang mga mamamayan ayon
sa Facilitators Manual on Human Facilitator’s Manual on Human
Rights Facilitator? Rights Education (2003)

Sa antas na ito ay "Naiintindihan

na ang kanyang mga karapatan at
maaaring magsimulang kumilos
upang ipagtanggol ang mga ito."

"May kaalaman sa ilang karapatan

ngunit hindi nauunawaan kung
paano ito maisasakatuparan." Ano Opo sir!
kayang antas ito?

Kapag maraming mamamayan ang

nasa antas na ito, nagkakaroon ng
malawakang pagbabago sa
lipunan. Ang sama-samang
pagkilos ay maaaring humantong sa
reporma sa batas, gobyerno, at
iba pang aspeto ng lipunan.
Anong Antas ito?

"Walang sapat na kaalaman tungkol

sa kanilang mga karapatang
pantao." Anong Antas naman ito?

Ayon dito hindi sapat ang basta

may alam sa karapatang pantao.
Ang tunay na mahalaga ay ang
pagkilos upang maisabuhay at
ipagtanggol ang mga ito.

At yan ang mga karapatang

Pantao na dapatb ninyong
tandan at patuloy na isaisip at
unawain.

Nauunawaan na ba class?

Mainam kung ganon! At

ikinagagalak ko ito.
D. Paglinang sa
Kabihasaan (tungo
sa formative
assessment)
E. Paglalapat ng
Aralin sa Pang-
araw-araw na
Buhay
F. Paglalahat ng
Aralin

G. Pagtataya ng
Aralin
H. Karagdagang
Gawain
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
a. Bilang ng mag-
aaral na nakakuha
ng 80% sa
pagtataya.
b. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailangan
ng iba pang
gawain sa
remediation.
c. Nakatulong ba
ang remedial?
d. Bilang ng mag-
aaral na
nakaunawa sa
aralin.
e. Bilang ng mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation.
f. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong nang
lubos? Paano ito
nakatulong?
REMARKS

Inihanda ni:

JAYVEE G. JAYME
Gurong Nagsasanay

Iniwasto ni:

CHEMELYN L. RECAMARA
Gurong Tagapagsana