FIZIOTERAPEU

T KAO
EDUKATOR I
KAO
Majda Bajramovi, Antonela
NASTAVNIK
Martinevi
Sveuilite J.J.Strossmayer,
Medicinski fakultet Osijek,
Studij fizioterapije
Fizioterapeut kao
edukator
pojavljuje se kroz rad sa studentima fizioterapije ili
srodnih zdravstvenih studija
sudjeluje i u edukaciji lanova obitelji korisnika
fizioterapijskih usluga
uloge u podruju uenja :
senzibiliziratistudente
planiratii omoguitiprovoenje
programateorijskih znanja
provoditiselekcijustudenata
1995. Meunarodna udruga edukatora u
fizioterapiji
predavai, edukacije
 http://www.hkf.hr/Usavr%C5%A1avanja/Plantrajnogusavr
%C5%A1avanja/tabid/67/Default.aspx
Uloga prenositelja
znanjacommunicator
roleukljuuje:
o visoku razinu
meuljudskih
odnosa i vjetina
o konstruktivnost
o podrka
o stimulacija
o suradnja
Uloga procjenjivaa,assesor
roleukljuuje:
kontinuiranuprocjenu izvedenog
programa i sadraja u kojem poput suca
kroz svakodnevnu procjenu treba dati i
konstruktivan feedback
Pastoral role briga prema
studentima kroz:
prijateljski odnos

pouzdani vodi kroz

studij/usvajanje
znanja i vjetina
struke

zalaganje i
zastupanje studenta u
spornim situacijama
Profesionalna uloga
professional role :
rad u okvirima profesionalnog kodeksa

rad voen propisanim standardima u

klinikoj praksi
 Karakteristike edukatora:
sposobnost komunikacije

interpersonalna/meusobna komunikacija

profesionalne vjetine/profesionalnost

sposobnost prenoenja znanja

Fizioterapeut kao
nastavnik
Nastavnik u koli prvobitno odgojna
uloga
Nositelj strunih predmeta
Mentor u pisanju seminarskih i zavrnih
radova
 Profesor na fakultetu
Nositelj strunih kolegija
Mentor u pisanju strunih seminarskih
radova i diplomskih radova
Bitna uloga u dodiplomskoj i
poslijediplomskoj izobrazbi
Literatura:
Uvod u fizioterapiju, mr.sci. G.Grozdek,
S.Schuster, vft., I.Klai, prof., L.Jaku,
prof., Visoka zdravstvena kola
http://sestra.zvu.hr/~ljiljana/Osnove%2
0fizioterapije/Evidence%20Based%20Pract
icetekst.htm

https://www.nottingham.ac.uk/healthscie
nces/documents/practice-physio/clinical
-education-workbook.pdf
http://www.apjce.org/files/APJCE_15_1_2
9_36.pdf
Hvala na panji