HSK 203- TEORI DAN KAEDAH SEJARAH

Walaupun jelas bahawa Herodotus dan Thucydides

telah berjaya mengesan cara-cara pentafsiran bukti
yang saintifik, namun dari segi perlaksanaannya masih
terdapat penyelewengan yang menjejaskan mutu
kajian mereka (Suntharalingam, 1987). Berdasarkan
pernyataan di atas, banding dan bezakan
kaedah kajian Herodotus dan Thucydides.
Ahli Kumpulan

Nur Afiqah Binti Akhbar 127160

Ali
Choo Yee Chin 127648
Teh Shy Hui 127760

Pensyarah: Pn Thilagavathi Vasudevan

 LATAR BELAKANG
Gelaran: Bapa Sejarah

Tempat Lahir: Halicarnassus

Tarikh Lahir: 484 SM ~ 424 SM

Karya Agung -The Histories

-Sejarah Perang
Parsi

Herodot
 Gelaran: Bapa Kaedah
Pensejarahan

Tempat Lahir: Athens

Tarikh Lahir: 470/460 SM ~

399 SM

Karya Agung History Of The

Pelopponesians
War

Thucydides
 MOTIF PENULISAN
Herodotus Thucydide
s
1. Mengabadikan catatan- 1. Mempersembahkan
catatan mengenai tindak- suatu kisah peperangan
tanduk manusia sebenar yang sezaman
2. Mengagungkan tindakan dengannya. (dianggap
tersebut supaya bersikap anti sejarah oleh
disanjung R.G Collingwood)
3. Memenuhi sifat 2. Mendapatkan ataupun
saintifiknya untuk mewujudkan kebenaran
mencari sebab sejarah itu dengan
berlakunya pertelagahan setepat-tepatnya
Greek dan Parsi. 3. Menjadi panduan untuk
generasi masa depan
terutama mereka yang
ingin mendapat
pengetahuan yang jelas
 KAEDAH PENYELIDIKAN
Herodotus
1. Bahan-bahan bertulis seperti karya
Hecateus. Namun, kekurangan sumber
bacaan menyebabkan beliau terpaksa
menjalankan kaedah penyelidikan lain.
2. Pemerhatian: menyaksikan sendiri
tempat berlakunya pertempuran.
Beliau telah pergi ke Mesir, Syria, Mesopotamia,
Scythia, Cyrene dan juga bekas medan-medan
pertempuran di antara Yunani dan Parsi
3. Menemu duga: pertanyaan, temubual
dan perbincangan dengan responden-
responden. Namun begitu, apa yang
diperhatikannya sendiri melalui
pengembaraan dan penyelidikannya
akan dicatatkan dengan penuh
keyakinan tentang kebenarannya.
adat orang Mesir yang menetapkan
bahawa orang lelaki bertenun kain di
rumah dan wanita berniaga di pasar
Thucydides
1. Bahan-bahan bertulis : terdiri
daripada dokumen-dokumen
berkaitan yang didapati pada
ketika itu seperti naskhah-naskhah
perjanjian, ataupun arahan rasmi dan juga
surat-surat..
2. Pemerhatian: mengunjung
medan-medan pertempuran
semasa beliau dalam buangan
seperti melawat negeri bersekutu dengan
Athens bahkan juga yang menganggotai Liga
Peloponnesia.
3. Menemu duga: melalui pertanyaan,
temuduga, ataupun perbualan yang
dilakukan sendiri di sepanjang
penyelidikannya. Menemu bual ramai
saksi termasuk saksi dari pihak lawan yang
sendiri melihat kejadian tersebut.
 KELEBIHAN
Herodotus Thucydide
s
Penulisan sejarah Penulisan secara yang
pertama yang terbaik kritis
Menggunakan kesaksian Memeriksa dan
dan penggunaan sumber membanding-bandingkan
dari kedua-dua pihak. sumber-sumber.
Melakukan kajian yang Mementingkan displin ilmu
mendalam dalam menyampaikan
fakta sejarah
Mempunyai objektiviti
dalam penulisan . Dapat membezakan sebab
pokok dan sebab serta-
merta.
 KELEBIHAN
Herodotus
Penggabungan terhadap
aspek kronologi, etnologi,
geografi dan puisi dalam
sebuah karya.
Berusaha mencari semua
jenis bukti tanpa
mengabaikan mana-mana
jenis dan mempunyai
tanggapan bahawa sumber
lisan adalah lebih bernilai
berbanding sumber
bertulis.
Thucydide
s
Berjaya mengetepikan
unsur-unsur seperti
khayalan, dakyah dan
hiburan.
Menulis peristiwa sejarah
sezamannya
Meneliti setiap kebenaran
dan bukti ( menekankan
kepentingan mengetahui
latar belakang dan tujuan
saksi.
 CARA PENTAFSIRAN BUKTI YANG SAINTIFIK
1. Mengakui kepentingan menilai bukti secara rasional
-. Sesuatu yang dicerita oleh saksi mesti munasabah dan tidak melanggar
hukum alam/pengalaman manusia.
Herodotus
-hanya sanggup menerima
cerita yang boleh dipercayai
Beliau menyangkal cerita orang Yunani
dan Scythia, yang mengatakan bahawa
orang Neurian setiap tahun akan
bertukar menjadi seekor serigala selama
beberapa hari.
-Herodotus menyifatkan
cerita itu sebagai karut.
Thucydides
-berusaha supaya tradisi-
tradisi orang Yunani diuji
secara rapi sebelum ia
diperakukan kerana disebar
secara turun-temurun tanpa
menggunakan sebarang ujian
kritikal.
Ramai rakyat Athens mempercayai
bahawa penyakit pus yang melanda
mereka merupakan hukuman tuhan.
-Thucydides menyangkal
kisah ini dan menyatakan
bahawa punca sebenar
penyakit tersebut tidak
diketahui.
2. Keperluan mencari lebih daripada seorang saksi
- Keterangan yang diperoleh daripada seorang saksi sahaja
berkemungkinan besar adalah kurang tepat atau diputarbelitkan
kerana tujuan tertentu.

Herodotus
-Bertindak sebagai saksi
kedua
ketika mengkaji agama, adat resam,
perayaan dan institusi sosial sesuatu
masyarakat, di samping menghubungi
saksi, Herodotus sendiri telah melakukan
pemerhatian sendiri dengan
mengunjungi masyarakat berkenaan.
-tindakan beliau bertujuan
untuk mengesahkan
kebenaran sesuatu perkara
yang dikaji itu.
Thucydides
-Mencari lebih daripada
seorang saksi
Semasa beliau meninjau Pertempuran
Pylos pada tahun 416 SM, beliau bukan
sahaja mencari lebih seorang saksi
bahkan pula bahawa saksi itu terdiri
daripada kedua-dua pihak yang
bersengketa itu
-menegakkan kebenaran
mengenai kejadian-kejadian
yang telah benar-benar
berlaku.
3. Keperluan membuat keputusan tentang bukti yang bercanggah
-. Berusaha memutuskan saksi mana yang harus dipercayai dalam hal
itu dan keputusan dibuat berdasarkan logik.

Herodotus
-menggunakan akalnya untuk
mengesan kebenaran.
beliau akan memutus sendiri pihak
mana yang seharusnya boleh dipercayai
ketika berlaku keterangan yang
bercanggah daripada saksi-saksi
-mengesahkan gambaran
yang diberi mengikut lunas-
lumas kerasionalan.
-Collingwood pernah
menyebut tentang kebolehan
Herodotus menyoal balik
saksi-saksi sebagaimana
yang dilakukan oleh peguam-
peguam.
Thucydides
-menekankan kepentingan
mengetahui latar belakang
dan tujuan saksi.
para pemimpin yang berucap dalam
Perhimpulan Athens kerap berusaha
untuk menutup kesalahan mereka
dengan mendedahkan kelemahan
lawan.
-berpendapat bahawa bukti
ini harus diuji secara rapi.
3. Tidak membuat sebarang kesimpuan sekiranya tanpa bukti yang kukuh.
-. Mengelak daripada menimbulkan kekeliruan kepada generasi yang
akan datang.

Herodotus
ketika meninjau masyarakat Scythia,
tidak dapat memastikan jumlah sebenar
masyarakat itu kerana anggaran-
anggaran yang diberi oleh saksi
menunjukkan jurang perbezaan yang
sungguh luas.
- Mengakui
ketidakupayaannya untuk
mengetahui jumlah penduduk
dengan pasti kerana saksi
yang ditemui gagal memberi
keterangan yang
menyakinkan.
Thucydides
pertempuran tentera Athens di Sicily,
beliau mendapati maklumat dari saksi
agak menyelirukan.
- Beliau enggan membuat
kesimpulan secara
sembarangan atas kejadian
tersebut kerana gagal
mendapat gambaran yang
jelas berkenaan pertempuran
tertentu.
 KELEMAHAN
Herodotus
Tidak mengamalkan kritikan
terhadap sumber lisan secara
mendalam.
-Hanya mencatatkan dan
memberitahu apa yang telah
dinyatakan oleh respondan, walaupun
secara peribadi tidak mempercayai.
Kurang berjaya menyingkir
pengaruh mitos, lagenda,
teokratik.
- Pandangan Schevill :
Penulisan Herodotus dipenuhi dengan
data-data yang kerap menimbulkan
kesangsian.
Penerangan dikaitkan agama dan
kepercayaan.
- unsur mimpi, oracles, telahan
nujum, dan petanda-petanda baik/
buruk.
Thucydides
Tidak menamakan
/menyenaraikan responden
serta orang yang ditemuduga.
Tidak menyatakan sumber
dengan memuatkan nota kaki/
bibliografi.
Tidak menyatakan dengan jelas
peristiwa mana yang
diceritakannya merupakan
peristiwa yang disaksinya
sendiri.
Terdapat unsur pidato dalam
karyanya.
- R.G Collingwwod:
Tidak munasabah dari segi bentuk,
gaya penuturan dan isi kandungan.
Pidato ini banyak mengandungi
imaginasi dan bukannya sejarah.
 KELEMAHAN
Herodotus
Dianggap sebagai
pengarang/ penglipur lara
yang telah meneruskan
tradisi sastera Homer.
- Dari segi stail, jalan cerita,
pengguna bahasa, dan juga
motif menghiburkan
pembaca.
Tidak mempunyai
pengalaman ketenteraan,
sama ada kepimpinan
mahupun penyertaan dalam
gerakan ketenteraan.
- Perang Parsi yang
diberitakannya itu berlaku
sewaktu beliau masih terlalu
kecil.
Tidak membicarakan atau
mengemukakan persoalan
yang mengenai sejarah
Thucydides
Mengemukakan konsep tyche/
nasib untuk menerangkan
beberapa perkara yang tidak
dapat diterangkan dari sudut
tindak-tanduk manusia.
Menyempitkan lapangan
sejarah kepada gejala politik
sahaja.
- Tidak menghiraukan
kepentingan dorongan budaya,
sosial, dan ekonomi.
Sedangkan peperangan ini
adalah berpunca dari faktor
tersebut.
- F.M. Conford:
Tidak dapat memahami hakikat
dan latar belakang Perang
Peloponnesia yang sebenarnya.
KESIMPULAN
Kaedah-kaedah kritikan sumber yang dicipta
oleh Herodotus dan Thucydides adalah lebih
berkesan untuk menilai bukti dari saksi yang
ditemu bual itu berbanding dengan bukti dari
orang yang sudah meninggal dunia.
Sebagaimana yang didakwa oleh Collingwood,
kajian ahli-ahli sejarah Yunani adalah
bergantung ke atas keterangan saksi-saksi
mereka hubungi sendiri.
Walaubagaimanapun, tidak dapat dinafikan
mereka telah memberi sumbangan yang besar
dalam bidang sejarah sehingga disanjungi
sebagai ahli sejarah yang termasyhur di dunia
silam.
RUJUKAN
Muhd Yusof Ibrahim dan Mahayudin Hj Yahaya.
Sejarawan dan Pensejarahan Ketokohan dan
Karya. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka, 1988.
Arbaiyah Mohd Noor, Ilmu Sejarah Dan
Pensejarahan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka, 2002.
R. Suntharalingam. Pensejarahan Barat. Petaling
Jaya: Fajar Bakti, 1987.
R. Suntharalingam. Pengenalan Kepada Sejarah.
Kuala Lumpur: Marican & Sons (M) Sdn Bhd,
1985.