Sejarah Program

Tarak Inklusif
 Kronologi
• Taun 1945, League Of Nations nerima
Universal Declaration Of Human Rights.
o Hak setiap iku rakyat dalam pelajar patut dikemeratka nadai ngira
faktor penempa, bansa, enggau pengarap.

o Mayuh mensia nadai peluang deka nerima pelajar pelajar kelas

selama (pendidikan formal). Tu ngasuh sekeda nembiak enda ulih
ngabiska jeman sekula.

o Taja pia, sekeda apai indai ngansak ngambika nembiak ti ngembuan

penimpang (kurang upaya) patut diberi pelajar.

o Tu ngasuh nembiak ti ngembuan penimpang diserara nitihka kategori

khas.

o Bepun arinya, sistem sekula ngembuan dua bengkah.

• Kemaya haritu, mayuh mensia ngembuan penyedar lalu
besetuju semua nembiak patut nerima peluang sekula ti
sama.
o Nembiak ti ngembuan penimpang ukai semina diterima siti-siti sekula aja
tang dalam semua sekula.

TAJA PIA,

• United Nations convention On The Rights Of The Child

(1989), UN Standard Rules On The Equalisations Of
Opportunities For Persons with Disabilities (1993) enggau
Salamanca Statement and Frameworks From Action
o Menghapuskan pengasingan pendidikan yang menafikan kanak-kanak
bekeperluan khas untuk menerima pendidikan dalam arus perdana.
Sebedau Elementary ACT 1880 dikemeranka
semina mimit aja nembiak nurun sekula ba United
Kingdom.

• Akta tu ngemendarka semua nembiak umur 5 ngagai 10

taun mesti nerima pelajar.
• Tajapia, nembiak ngembuan penimpang enda
dikemeranka nurun sekula.
• Taun 1893
o Sekula khas digaga ungkup nembiak buta enggau tuli.

• Taun 1899
o Sekula khas digaga ungkup nembiak ti ngembuan penimpang ba
fizikal.
o Maya tu, belanja ti nyadika sukung ba sekula enggau bala pengajar
semina bepanggai ba pemutus peresa nembiak.
o Pemutus peresa ti enda manah ulih ngasuh belanja nya ulih diambi
baru.

• Taun 1978 (Laporan Warnock)

o Semua nembiak patut diajar dalam kelas selama. Lalu nembiak enda
patut diseraraka maya belajar.
o Kebuah pia, kelas ti diserara ulih ngasuh diskriminasi dalam pelajar.
Tu nunjukkan pengawa nya enda sah ari sukut atur. (undang-undang).
• Salamanca Agreement (UNESCO, 1994b)
enggau Dakar Agreement (UNESCO, 2000)
o Ngaga promosyen tarak inklusif ba semua sekula ti patut ngembuan
tanggung pengawa meri pelajar ngagai semua nembiak kelebih agi
nembiak ti timpang pendiau.

• The Education ACT (Government Of Island,

1998)
o Nitih trend antarabangsa ti nuju tarak inklusif

• Education Of Persons with Special Educational

Needs ACT (EPSEN), (DES, 2004)
o Akta ngemeratka langgur tarak individu meri pelajar ba nembiak
dalam setting inklusif sereta ngemekalka service nyengkaum tisih
enggau sukung pelajar ti dilanggur, disediaka, sereta ditulis dalam
Langgur Tarak Individu.
• Taun 1958, Congress Amerika Syarikat
ngeluluska dua undnag-undang
o PL 85-905 – ngemendarka service ba orang tuli
o PL 85-926 – Nyukung matih pengajar kena nembiak ti ngembuan
penimpang ba mental.

• Taun 2007, Department Of Education and

Science (DES) ngeluarka lalau (garis panduan)
ti benama Post Primary Guidelines For
Inclusion
o Langkah rapat dalam bejalaika inklusif
o Ngemekalka lalau ti beguna ba tanggung pengawa enggau
kolaborasyen kakitangan enggau personal dalam tarak inklusif
o Strategi pemai ulah dalam kelas ba nembiak sechara individu
• Tajapia, ba taun 1960 mayuh orang betanya senentang
SEGREGASI
o Pelajar sechara SEGREGASI iya nya pengawa sekula ti nyeraraka bala
nembiak ngembuan penimpang ari nembiak kelas selama.
o Taja pia, bisi bukti pengawa SEGREGASI nadai mai pengulih ngagai nembiak
ti ngembuan penimpang

• Maya abad ke-20, “inclusion was an appropriate

philosophy and a relevan framework for restructuring
education” (Thomas et. al, 1998)

• Ainscow (1999) madahka ubah ti nyadi mai tuju

transformasyen pelajar ba kelas selama ngambika
pengulih meri respons nembiak betambah
• Sepengudah 2005, Unesco madahka penemu tu
nunjukka kitai ulih maju enti ngaku penanggul ti
dikembuan ba nembiak dijadika punca ari chara
nguruska sekula kemaya haritu enggau chara ngajar
sechara rijid
o Pedagogi patut diubah ngambika nembiak ti bebida pengulih diterima sechara
positif.

o Individu ti bebida pengulih enda patut dijadika penanggul ti patut ngembuan

chara mutarka penanggul tang tu dijadika siti peluang ti ngasuh ngembuan
chara belajar ti bebida nitihka pengulih siku-siku.
 Juluk enggau
Objektif Program
Tarak Inklusif
 OBJEKTIF
• Meri peluang ngagai nembiak ti ngembuan
penimpang nerima ajar enggau belajar sereta
nguluka semua pengawa begulai enggau nembiak
kelas selama.
• Nembiak kelas selama bulih penguntung ari
pemendar sida nyukung enggau mantu nembiak
khas ti sama kelas enggau sida. Sida ulih belajar
meretika kaban ti ngembuan penimpang enda
ngira bida pengurang diri empu.
 Juluk
• Nambahka penyereta sereta meri peluang ngagai
nembiak ngembuan penimpang nguluka program
akademik enggau ukai akademik begulai enggau
nembiak kelas selama, Program Pendidikan Inklusif
(PPI), mega meri penyedar ngagai komuniti ngambika
ngamatka potensi nembiak ngembuan penimpang
sereta pechaya ngagai pengulih sida iya ulih diberi
peluang sama.