第七单元：奥妙是世界的别名

奇异的琥珀
 琥珀
• 琥珀是数千万年前的松树脂，经过一系列
的化学变化后形成的一种树脂化石。
• 琥珀的形状多种多样，表面常保留着当初
树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气
泡及古老昆虫或植物碎屑。有的琥珀还带
有香味。
• 中国古代认为琥珀为“虎魄”意思是虎之
魂。
• 琥珀怕火、怕汽油、怕敲击、怕暴晒。
植物琥珀

昆虫琥珀
常见琥珀种类
朗读课文
第一至六段
故事发生的地点在哪里？哪句
说明了故事发生的地点？（4）

• 故事发生在松树林里。从第三段的
“它嗡嗡地穿过碧绿的草地，飞进
树林。那里长着许多高大茁壮的松
树。”这一句可以证明。
 （年轻人、孩子、

茁壮 动植物）强壮；健
壮地成长。
zhuó zhuàng

那里长着许多高大茁壮的松树。

松树之间存在着竞争，为了争夺阳光而拼
命成长，终于成长成茁壮的样子。
 由松类树干分泌

松脂 出的树脂，粘液或
块状固体状。
sōng zhī

可以闻到一股松脂的香味。
火热的天气让松脂开始燃烧，并散发松香。
故事中除了小苍蝇，还出现了
谁？它想要对小苍蝇做什么？
（4）
• 故事中还出现了小蜘蛛，它想逮住
小苍蝇作为美食。
 逮 捉，特指经过追
赶或试图抓。

dǎi

想逮住那苍蝇当做一顿美食。
蜘蛛正试图要捉苍蝇。
哪句显示了小蜘蛛捕猎美食时
小心翼翼的举动？（2）

• 它小心地划动长长的退，沿着树干
向下爬，渐渐向小苍蝇靠拢了。
靠拢 贴近，靠近。

kào lǒng

渐渐向小苍蝇靠拢了。
趁猎物还未发现它，慢慢靠近它。
找出作者描写太阳的次数，并说出描
写太阳的句子。（5）
• 三次：
• 太阳暖暖地照着
• 太阳照得火热
• 晌午的太阳光热辣辣地照射着整个森林
• “暖暖” “火热” “热辣辣”

温度越来越高
作者为什么要多次描写太阳？（4）

作者这样写的目的，在于形象而生动地
描绘出阳光越来越热，这种热度慢慢
地熔化了松脂，促使松脂越聚越多，
最终因过于厚重而滴落下来的整个过
程，让读者明白松脂球形成的起因和
经过。
 朗读课文
第七至十一段
蜘蛛要扑到苍蝇时，发生了什
么事？（3）

• 一大滴松脂从树上滴了下来，刚好
落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一起包
在里头。
两只小虫是否在松脂里继续生
存？文中哪句话可以证明你的
答案？（4）
• 两只小虫最后死了。“它们前俯后
仰地挣扎了一番，终于不动了。”
一句可证明。
 形容身体前后晃动
前俯后仰 （多指大笑时）。

qián fǔ hòu yǎng

它们前俯后仰地挣扎了一番，终于
不动了。
说明两只小虫经过辛苦的挣扎，
死了。
试简述琥珀的形成经过。
（10）
松脂包裹了蜘蛛和苍蝇形成
松脂球，后海水淹没并腐
蚀了松树，松脂球被淹没
在泥沙下面，经过几千年
的时间变成化石。
 侵蚀/腐烂，指物

腐蚀 质因化学作用而逐
渐消损破坏。

fǔ shí

树慢慢被腐蚀了。
松树经过长时间，终于被海水腐蚀殆尽。
 朗读课文
第十二至十八段
为何父亲看到孩子递给
他的琥珀会感到高兴？
（4）
因为这琥珀是少
见的。
递 传送，传达。

dì
最后一段中，哪个分句不是作
者看到的而是想象的？作者是
根据什么作出想象？（5）
“还可以想象它们当时在
黏稠的松脂里怎样挣扎。”
作者是根据它们的腿的四
周显出好几圈黑色的圆环
作出这个想象的。
粘稠 浓厚而带粘性。

nián chóu

黏稠的松脂。
松脂的特性是粘稠，所以小虫被包裹住就
不能逃脱。
这颗奇异的琥珀的形成必须具
备哪些条件？（20）
必须具备的条件有：
一、火辣辣的阳光，以便促使松树渗出松脂。
二、老松树，因为只有松树有松脂。
三、苍蝇和蜘蛛，两只小虫须碰巧停在松树。
四、松脂滴落的时间，必须是蜘蛛刚扑向苍蝇时，
就滴下来裹着它们。
这四个条件缺一不可，还得讲究时间上的巧妙配
合，多一秒少一秒都不行，才能形成这颗奇异
的琥珀。
这块琥珀有什么“奇异”
之处？（5）
课文中的琥珀内含有苍蝇和
蜘蛛，带出了这颗琥珀形成
的巧妙过程，而且世界上再
难找到相同的琥珀了。
 总结
这篇文章说明了一块琥珀的形
成过程。作者巧妙地透过两只
小虫描写出由松脂球演变为一
颗独一无二的化石——琥珀，
最后经由一对父子的发现，让
我们得知原来远古时代就有这
两种昆虫，也由此推测它们最
后发生的事情。
分组活动
 完成图表：
部分 段落 内容重点
一 第1-12段

二 第13-17段

三 第18段
部分 段落 内容重点
一 第1-12段 描写琥珀的形成
经过。

二 第13-17段 写这块琥珀被发
现的过程。

三 第18段 介绍琥珀。