SGDU 6083 FINANCIAL AND PHYSICAL

MANAGEMENT IN EDUCATION

Tahap Kefahaman Guru Besar Dalam

Pengurusan Kewangan Dan Perakaunan
Sekolah : Kajian Kes Di Utara
Semenanjung
ULASAN JURNAL OLEH:
IZYAN HAZWANI BINTI AZMI
(824471)
 2
Nama Penulis dan Makluman Latar
Belakang :

Fauzi Hussin, Yahya Don, M.S.Omar-

Fauzee, Siti Noor Ismail & Abdull Sukor
Shaari (School of Education,
Universiti Utara Malaysia)
 3
Tajuk Artikel dan Maklumat berkaitan

 Prosiding
Seminar Kebangsaan Majlis
Dekan Pendidikan Universiti Awam 2018
 Penyunting: Rahimah Embong, Hanif Md
Lateh @ Junid, Mustafa Che Omar,
Mohamad Zaidin Mohamad & Abdul
Hakim Abdullah.
 4
ULASAN MENYELURUH
 Jurnal ini adalah berkaitan dengan kefahaman guru besar tentang
pengurusan kewangan sekolah mereka. Melalui kajian ini, 23 guru
besar yang terdiri daripada guru besar yang sedang berkhidmat di
negeri utara semenanjung Malaysia.
 Namun bagi negeri Pulau Pinang dan Perak hanya bahagian utara
negeri tersebut sahaja yang diambil kira.
 Melalui kajian ini Guru Besar telah ditemubual berdasarkan
pengetahuan mereka tentang sumber kewangan sekolah dan
perbelanjaan kewangan tersebut.
 Dokumen-dokumen yang melibatkan kewangan telah dijadikan
sumber sokongan terhadap kajian ini. Walau bagaimanapun,
identiti guru besar dan sekolah telah dirahsiakan.
 5
PENDAPAT PENGULAS

 Isu utama yang dibangkitkan dan dinyatakan dengan jelas dalam jurnal ini
adalah kefahaman guru besar berkaitan kewangan sekolah.
 Isu ini adalah menarik kerana pengkaji telah menyatakan dengan jelas factor-
faktor yang mungkin mendorong kepada kefahaman guru besar terhadap
pengurusan kewangan.
 Isu ini sememangnya sesuai bagi saya kerana melalui kajian ini telah dinyatakan
adakah terdapat perbezaan kefahaman guru besar berkaitan pengurusan
kewangan mengikut jantina dan pengalaman menghadiri kursus secara tidak
langsung akan mempengaruhi kefahaman pengurusan kewangan guru besar.
 Saya juga bersetuju dengan hasil kajian ini yang menyatakan kebanyakan guru
besar memberi kepercayaan penuh kepada kerani kewangan untuk
menguruskan kewangan sekolah.
 6
Samb…

 Metadologi bagi kajian ini adalah bersesuaian dengan kajian yang ingin
dijalankan. Kajian yang dijalankan adalah berbentuk kualitatif melalui kaedah
temu bual dan penilitian dokumen yang berkaitan dengan kajian.
 Dapatan kajian ini juga dilihat sebagai dapatan yang releven kerana disokong
oleh hasil temu bual yang telah dirakam selain video yang dijalankan bagi
menyokong perbualan tersebut bagi tujuan melihat tingkah laku ketika sesi
temu bual.
 Bagi memastikan kesahan kajian ini, hasil temu bual yang telah diperolehi
dianalisis dan dikelompokkan kepada bahagian yang ditetapkan dalam
persoalan kajian.
 Pengkaji mengambil langkah yang relevan bagi memastikan etika
penyelidikan dipatuhi dengan merahsiakan latar belakang responden bagi
melindungi kreabiliti guru besar dan sekolah yang terlibat.
 7
Samb…

 Artikel ini secara tidak langsung membantu saya memahami tentang sumber
kewangan dan perbelanjaan kewangan yang ada di sekolah. Melalui artikel
ini juga, senario pengurusan kewangan di sekolah juga diberikan contoh bagi
memberi gambaran umum tentang pengurusan kewangan di sekolah.
 Melalui kajian kualitatif ini dapat difahami bahawa sekiranya kajian yang
melibatkan temu bual, tingkah laku semasa temu bual perlu direkodkan bagi
melihat hubungan antara pertuturan dan tingkah laku ketika sesi temu bual.
Selain itu, hasil temu bual juga perlu di analisis dengan tepat yakni mendengar
dengan teliti tentang hasil temu bual. Kajian kuantitatif akan lebih mudah
sekiranya sesi temu bual turut disertakan transkip untuk temu bual.
 8
PENUTUP

 Pengetahuan baharu yang saya perolehi melalui artikel ini adalah

bagaimana prosedur yang boleh diambil sekiranya ingin menjalankan
kajian kualitatif.
 Jika pada akan datang saya akan menjalankan kajian, saya akan
memastikan sampel yang di ambil adalah meliputi semua bahagian
atau daerah sekiranya dijalankan mengikut zon. Misalnya sekiranya
dinyatakan di Utara Semenanjung Malaysia, jadi sampel mestilah terdiri
daripada sampel yang mewakili setiap daerah di negeri-negeri
semenanjung iaitu Kedah, Perlis, Pulau Pinang dan Perak.