Mullah Nassreddin

Pangkat 1: Paglinang ng Talasalitaan

• A. Tukuyin ang kasingkahulugan ng mga salitang nakasulat nang pahilig sa
pangungusap. Piliin sa loob ng kahon at isulat lamang ang titik ng iyong sagot sa
patlang.
• ______1. Ang mga taong nakikinig sa kaniya ay nagulumihanan.
• ______2. Ang sermon na ginawa ni Mullah ay dapat pag-aralan at huwag itong
aksayahin.
• ______3. Nangimi ang mga nakikinig sa kaniyang Homilya.
• ______4. Muli na naman siyang inanyayahan sa simbahan.
• ______5. Agad siyang umalis matapos makapagsalita sa harap ng mga tao.
•
 GAWAIN 5: Ating Suriin A. Sagutin ang
• 1. Ilarawan si Mullah.
mga gabay na tanong
• 2. Anong katangian ng pangunahing tauhan ang naibigan mo? Bakit?
• 3. Anong pamamaraan ng pangunahing tauhan ang ginampanan upang siya ay makilala bilang pinakamahusay sa
larangan ng pagpapatawa?
• 4. Sumasang-ayon ka ba sa paraan ng kaniyang pagtuturo sa mga tao?
• 5. Sino sa kasalukuyang panahon ang maihahambing natin kay Mullah? Patunayan ang sagot.
• 6. Anong pangunahing kaisipan ang hatid ng akda sa mambabasa?
• 7. Kung ikaw ay mabigyan ng pagkakataon na gumawa ng isang anekdota anong paksa ang nais mong isulat? Bakit?
• 8. Paano naiba ang anekdota sa mga iba pang kauri nito? Masasalamin ba ang kanilang paniniwala at prinsipyo sa
kanilang mga isinulat?
 Pangkat III. Suriin ang mahalagang bahagi ng Anekdota “Mullah
Nassreddin.” Gawin ito sa pamamagitan ng pagbuo ng tsart na nasa ibaba.
• Pangkat IV: Mungkahing Istratehiya:
DULA-DULAAN Nakapagsasalaysay ng
nabuong anekdota sa isang diyalogo
 Mga Kategorya

• Kaangkupan sa Task/Layunin
• Kalinawan ng Presentasyon
• Kooperasyon
• Pagkamalikhain / Kasiningan
 Ang Kabihasnang Persiano
• Ang mga Persian ay nagtatag ng isang malawak na
imperyo at tinawag nila itong imperyong Achaemenid.
• - Nagsimulang manakop ang mga Persian sa panahon ni
Cyrus The Great (559 B.C.E – 530 B.C.E.) at napasailalim
sa kanila ang Medes at Chaldean sa Mesopotamia at Asia
Minor (Turkey) -
• Darius The Great (521 B.C.E. -486 B.C.E),
• -umabot ang sakop ng imperyo hanggang india.
• - Hinati ang mga imperyo sa mga lalawigan o
satrapy at pinamahalaan ng gobernador o satrap.
 DAGDAG KAALAMAN-(FOR
Y O U R I N F O R M A T I O N)
Royal Road- may habang 1,200 milya mula Surdis hanggang
Susa.
Dito naglalakbay ang mga, opisyal at mensahero.
- Zoroastrianism: relihiyon ng Persia na lalong nagpatanyag
sa kanila.
- Ipinarangal ni Zarathustra o Zoroaster. Isa itong paniniwala
ukol sa labanan ng mabuti at pananagumpay ni Ahura
Mazda, ang diyos ng kabutihan
 Lipunan Kultura at Pulitika
• magiting na mandirigma at matalino na pinuno ang mga
hari
• walang takda ang kanilang kapangyarihan taliwas sa mga
assyrian
• makatarungan ang pagpatong ng mga buwis
• tapat ang hari sa kanyang nasasakupan at sa kanyang mga
mamayanan
• "dapat maging pantay sa lahat ng tao ang batas" Cyrus
the Great
• pinaganda nila at nahigitan nila ang pamumuno ng mga
assyrian
• naglagay ng satrapy(probinsya) upang lalo mapadali ang
pamumuno ng hari sa lugar na nasasakupan niya
• 3 pangkat ang namumuno sa bawat sakop ng imperyo
gobernador;heneral at tagasuri o mata ng hari
• Naniniwala sila kay Zoroaster ahura mazda:diyos ng
kabutihan at ahriman:diyos ng kasamaan naniniwala sila
na ang mabuting gawain ay mapapalitan din ng kabutihan
at ganun din sa kasamaan
 Ekonomiya
•tulad ng assyrian ay yumaman
sila dahil sa pananakop .
 Pag Unlad
• sa pangunguna ni Cyrus the Great ay
napabagsak niya ang Medes at nagsimula
ang tagumpay ng mga Persiano
• hukbo at pinuno
• sa mabuting pamamalakad ni Cyrus at pagiging
matapat sa kanyang nasasakupan at sa kanyang
mamayanan
• matapat ang mga Persiano \
• sa pamumuno ni Darius,Cambeyses at Xerxes ay
lalong umunlad ang imperyo
 Pagbagsak
• kawalan ng magaling na pinuno
• madalas na pag away dahil sa mga lupain
na nasasakupan at nawalan ng pagkakaisa
sa imperyo
 Ambag
• relihiyon=zoroastrianismo
• pagbibigay ng mga karapatan sa mga taong
nasasakupan nito
• satrapy o ang sentralisadong pamumuno
 WIKA AT GRAMATIKA (WG) (F10WG-
IIIb-72)

Nagagamit ang kahusayang

gramatikal, diskorsal at strategic sa
pagsulat at pagsasalaysay ng orhinal
na anekdota.
 Pagsasanib ng Gramatika at Retorika
Pagsasalaysay

Pagsasalaysay ay isang diskurso na naglalatag ng mga karanasang

magkakaugnay.
Pagkukuwento ito ng mga kawili-wiling pangyayari, pasulat man o pasalita.
Itinuturing ito na pinakamasining, pinakatanyag at tampok na paraan ng
pagpapahayag.
Ito rin ang sinasabing pinakamatandang uri ng pagpapahayag sapagkat dito
nagsimula ang alamat o epiko at mga kuwentong bayan ng ninunong mga
Pilipino maging sa ibang bansa man
 MAHAHALAGANG HAKBANG SA
PAGSULAT NG SALAYSAY
• 1. Kawilihan ng Paksa -,
• 2. Sapat na Kagamitan –
• 3. Kakayahang Pansarili –
• 4. Tiyak na Panahon o Pook
• 5. Kilalanin ang mambabasa -
 ANG MGA MAPAGKUKUNAN NG
PAKSA
• 1. Sariling Karanasan
• 2. Narinig o napakinggan sa
• 3. Napanood - Mga palabas sa sine, telebisyon, dulaang panteatro at iba
pa.
• 4. Likhang - isip –
• 5. Panaginip o Pangarap –
• 6. Nabasa-Mula sa anumang tekstong nabasa kailangangang ganap na
nauunawaan ang mga pangyayari.
 MGA URI NG PAGSASALAYSAY

• 1. Maikling Kuwento - nagdudulot ng isang

kakintalan sa isip ng mga mambabasa sa
pamamagitan ng paglalahad ng
mahahalagang pangyayari sa buhay ng
tauhan.
•
• 2. Tulang Pasalaysay - Patulang pasalaysay
ng mga pangyayari sa pamamagitan ng mga
saknong.
• .
• 3. Dulang Pandulaan - Binibigyang diin dito ang
bawat kilos ng mga tauhan, ang kanilang panlabas
na kaanyuan kasama na rito ang kanilang
pananamit, ayos ng buhok at mga gagamiting mga
kagamitan sa bawat tagpuan. Ang kuwentong ito ay
isinulat upang itanghal.
• 4. Nobela - Nahati sa mga kabanata;
punong - puno ng mga masalimuot na
pangyayari.
•
•6. Alamat - Tungkol sa
pinagmulan ng isang bagay o
anuman sa paligid.
• 7. Talambuhay "Tala ng buhay" -
ng isang tao ,pangyayaring naganap sa
buhay ng isang tao mula sa kanyang
wakas
•8. Kasaysayan - Pagsasalaysay ng
mahalagang pangyayaring
naganap sa isang tao, pook o
bansa.
• 9.Tala ng Paglalakbay (Travelogue) -
Pagsasalaysay ng isang pakikipagsapalaran,
pagbibiyahe o paglalakbay sa ibang lugar.
Nagbago na ako. (Nagsasalaysay)
• Nagbago na ako? (Nagtatanong
 Ebalwasyon
Panuto: Tukuyin ang titik ng angkop na kasagutan .

• 1. Isang uri ng akdang tuluyan na tumatalakay sa kakaiba

o kakatwang pangyayaring naganap sa buhay ng isang
kilala, sikat o tanyag na tao.
• a. anekdota c. kata-kata
• b. kwento d. makatotohanan
• 2. Siya ang pinakamahusay sa pagkukuwento ng
katatawanan sa kanilang bansa.
• a. Saadi c. Liongo
• b. Nassreddin d. Faza
• 3. Ito ang katangiang taglay ni Mullah na
tinataglay kahit saan man magpunta.
• a. mahusay na magpatawa
• b. magaling umawit
• c. mataas na tulad ng higante
• d. di nasusugatan ng ano mang armas
• 4. Paano naiiba ang anekdota sa iba pang kauri nito?
• a. pagpapahalaga sa kapangyarihan
• b. nagdudulot ng ganap na pagkakaunawa sa kaisipang nais
ipabatid
• c. traydor sa kalaban upang magtagumpay
• d. paglilihim ng taglay na kapangyarihan
• 5. Ang kaisipang nais bigyang pansin sa akdang “Mullah
Nassreddin”?
• a. Ang oras at panahon ay napakahalaga at hindi dapat
sangayin.
• b. Ang kapangyarihan na nakamit sa di makatwirang
paraan ay nawawala sa gayunding kaparaanan.
• c. Dapat matutong maging matyaga sa lahat ng oras.
• d. Pagsasabi ng makatotohanan bagay.
• 6. Ito rin ang sinasabing pinakamatandang uri ng
pagpapahayag sapagkat dito nagsimula ang alamat o
epiko at mga kuwentong bayan ng ninunong mga
Pilipino maging sa ibang bansa man.
• a. kwento c. talumpati
• b. pagsasalaysay d. tulang pasalaysay
• 7. Pinakamadali at pinakadetalyadong paraan ng
pagsasalaysay ng isang tao sapagkat ito ay hango sa
pangyayaring naranasan ng mismong
nagsasalaysay
• a. sariling karanasan c. napanood
• b. narinig d. likhang isip
• 8. Nag-iiwan ng isang kakintalan sa isip ng mga
mambabasa sa pamamagitan ng paglalahad ng
mahahalagang pangyayari sa buhay ng tauhan.
• a. nobela c. dula
• b. tula d. maikling kwento
 Panuto: Lagyan ng tsek ( / ) kung tama ang
tinutukoy sa bawat bilang at itama kung mali
ang ipinapahayag.
• 9. Ang kagandahan ng isang pagsasalaysay ay nakasalalay
sa malinaw at masining na paglalarawan ng panahon at
pook na pinangyarihan nito. Kaya, mahalagang iwasan
ang labis na paghaba sa panahong sakop ng salaysay at
pagbangggit ng napakaraming pook na nangyarihan
ng salaysay.
5. Sumusulat ang tao hindi para lamang
sa kaniya pansariling kasiyahan at
kapakinabangan kundi para sa kanyang
mga mambabasa.
 Susi sa Pagwawasto
• 1.A 6. B
• 2.B 7. A
• 3.A 8. D
• 4.B 9. /
• 5.A 10. /