Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE

LAGAY NATIONAL HIGH SCHOOL

Calauag West District

Filipino 10
Week 1-2, Quarter 3

Pangalan ______________________________________________________________ Petsa ________________________________

Baitang/ Seksyon _______________________________________________________ Guro Mr. Melvin P. Ibayan

Modyul 1: Mitolohiya ng Africa (Panitikan ng Africa at Persia)

Aralin 1.1: Mitolohiya mula sa Africa (Panitikan: Liongo )

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahin ang mitolohiya mula sa bansang Kenya ng Africa na “Liongo”. Sa akdang ito, malalaman mo
ang mga kultura at tradisyon ng kanilang bansa. Basahin at sagutin ang mga tanong.
1. Batay sa tekstong binasa, ano ang suliraning kinaharap ng pangunahing tauhan sa mitolohiya?

Suliranin
_________________________________________________________________________________
Pangunahing
Tauhan _________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2. Masasabi mo bang tama ang mga naging desisyon ng pangunahing tauhan? Patunayan.
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
3. Bilugan ang emoticon ayon sa iyong naramdaman pagkatapos basahin ang huling bahagi ng mitolohiya. Sumulat din ng sariling reaksiyon
hinggil sa iyong naramdaman.
Nang lumaon si Liongo ay nagkaanak ng isang lalaki na nagtraydor at pumatay sa kaniya.

___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2. Basahin ang “Mashya at Mashayana: Mito ng Pagkalikha”. Gamit ang EMOTICON, ilahad ang inyong
nararamdaman sa suliranin ng akda, kilos, gawi, at desisyon ng tauhan. Iguhit ang mga ito sa sagutang papel at sagutin ang tanong.

Mga Tanong EMOTICON KASAGUTAN

1. Ano ang naging paksa ng mitolohiya?

2. Ano ang pagkakaiba sa hangarin ni Ahriman Mainyu at ni

Ahura Ohrmuzd?

3. Naniniwala ka ba na ang pagkamatay ni Gayomard sa kamay

ni Ahura Ohrmuzd ang mitsa ng malaking suliranin ng kuwento?
Patunayan.
4. Sa iyong palagay, ano ang dahilan kung bakit nagpasyang
tumulong sa pakikipaglaban sina Mashya at Mashyana kontra kay
Ahriman Mainyu?

Aralin 1.2: Wika at Gramatika: Mga Pamantayan sa Pagsasaling-Wika

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Basahin ang talata at punan ng katumbas na salita sa Filipino ang mga salitang Ingles na nasa loob ng
panaklong upang mabuo ang diwa nito. Hanapin ang sagot na nasa loob ng kahon sa ibaba upang mabuo ang salin at isulat sa patlang.

Nang sumunod na mga 1. (day) ________________ ay may nakitang 2. (dead)_____________na nakahandusay sa mainit na palayan, isang
batang 3. (male) _______________ na alipin. Nakita siya ng tagapagbantay at nilatigo siya, 4. (crash) _________________ang bata. Pinuntahan
siya ni Toby at sinabi nito ang 5. (word) _______________ng lumang Africa na minsan lang niyang 6. (heard) _____________________kaya
hindi niya agad maintindihan. Nakalimutan ng bata ang narinig niya. Nagtungo si Toby at muling 7.(whispered) ____________________sa bata,
nakuha niya ang tamang salita. Nagpagulong-gulong siya sa 8. (wind)_________________ Pansamantala siyang nakalipad at siya ay idinuyan
sa 9. (hot) ______________na simoy ng hangin at muli siyang 10. (flew) _______________.
narinig patay lalaki salita ibinulong hangin araw mainit lumipad bumagsak

Modyul 2: Anekdota mula sa Persia/Iran

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Pagbuo ng Tsart
Panuto: Ibuod ang anekdotang “Mullah Nasrredin” gamit ang banghay na nagpapakita ng panimula, saglit na kasiglahan, Suliranin/Tunggalian,
Kasukdulan at Kakalasan/Wakas.

Panimula Saglit na Kasiglahan Suliranin/Tunggalian Kasukdulan Kakalasan/Wakas

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang bago ang bilang.
_______ 1. Isang kuwentong nakawiwili at nakatutuwang pangyayari sa buhay ng isang tao.
A. anekdota B. sanaysay C. talumpati D. mitolohiya
_______ 2. Isa siya sa pinakamahusay sa pagkukuwento ng katatawanan sa kanilang bansa.
A. Saadi B. Liongo C. Mullah Nassreddin D. Toby
_______ 3. Si Mullah Nassreddin ay isang __________.
A. mananalumpati B. manlalakbay C. pintor D. monghe
_______ 4. Ito ay isang morpema na ikinakabit sa isang salitang-ugat upang makabuo ng isang bagong salita o anyo ng salita.
A. kataga B. diptonggo C. panlapi D. pangatnig
_______ 5. Ito ay tawag o titulo na ibinibigay sa matatalinong Muslim.
A. Monghe B. Mullah C. Pilosopo D. Mananalumpati
_______ 6. Naimbitahan si Mullah Nassreddin sa harap ng maraming tao upang magbigay ng ___.
A. pagkain B. damit C. payo D. talumpati
_______ 7. Ayon kay William Chittick, ang ____ ay maaaring inilarawan bilang pagsasaling-wika at pagpapalakas ng pananampalataya at
kasanayan sa Islam.
A. Anekdota B. Muslim C. Sufism D. Relihiyon
_______ 8. Tinatawag sa wikang Tsino si Mullah Nassreddin sa pangalan na ___.
A. Afanti B. Saadi C. Monghe D. Nasreddin Hodja
_______ 9. Si Mullah Nassreddin ay tinaguriang alamat ng sining sa ____ dahil sa mapagbiro at puno ng katatawanang estilo sa pagsulat.
A. pagpipinta B. pagsusulat C. pag-awit D. pagkukuwento
_______ 10. Ito ay isa sa pinakaluma at pinakatanyag na bansa na may maraming kilalang kultura pagdating sa Gitnang Silangan o Middle East.
A. Malaysia B. Persia C. Indonesia D. Asya
_______ 11. Ito ay pagpapahayag ng sariling opinyon, kaisipan, at ideyang binibigkas sa harap ng maraming tao.
A. tula B. sanaysay C.talumpati D.balagtasan
_______ 12. Si Mullah Nassreddin ay kilala sa tunay na pangalang, isang pilosopo noong ika-13 siglo.
A. Nasreddin Hodja B. Nassreddin Mullah C. Mullah Hodja D. Nass Mullah
_______ 13. Pinaniniwalaan na si Mullah Nassreddin ay sinilangang sa bayan na matatagpuan ngayon sa bansang ____?
A. Saudi Arabia B. Iran C. Turkey D.Iraq
_______ 14. Isa siyang mongheng may malalim na karunungan, matapang, at may malakas na loob.
 A.Mullah B.Nassreddin C.Hodja D.Saadi
_______ 15.Ang________ Sufis ay may mga mahahalagang papel sa pagbuo ng lipunan ng mga Muslim sa pamamagitan ng kanilang gawaing
misyonaryo at pang-edukasyon.
A.Sufis B.Confucianism C.Humanism D.Buddhism