RIMUP

• mula diperkenalkan pada tahun 1986 di peringkat

sekolah rendah di beberapa buah negeri sahaja.
•Pada tahun 2004 KPM telah meneliti semula
pelaksanaannya dan mendapati bahawa program
RIMUP perlu dimantapkan serta diperluas ke sekolah
menengah.
•Buku panduan yang digunakan sejak tahun 1986
telah dimurnikan dan dinamakan BUKU PANDUAN
RANCANGAN INTEGRASI MURID UNTUK PERPADUAN
(RIMUP).
• Program RIMUP telah diperkemaskan melalui pelan
induk pembangunan pendidikan 2006-2010.

• Menekankan aspek memperkasakan bahasa

kebangsaan sebagai asas perpaduan, aspek
memantapkan perpaduan dan integrasi nasional,
pemupukan kecintaan terhadap seni, warisan dan
budaya bangsa serta pemupukan kefahaman yang
jelas terhadap pendekatan islam hadhari dalam
membentuk pemikiran kehidupan.
Dasar KPM

• Hubungan rapat terjalin antara murid

• Wujud persefahaman dan perpaduan.
• Saling menghormati antara agama dan
adat resam kaum.
kaedah

• Menyediakan peluang kepada semua

murid pelbagai kaum bergaul mesra
secara SEDAR dan TERANCANG.
• Perpaduan dapat dipupuk dan dibina
serta diamalkan dalam masyarakat.
 Konsep RIMUP
• Melibatkan masyarakat dan warga sekolah.
• Dua agensi utama menjayakan rimup iaitu:
• Jabatan perpaduan negara dan integrase nasional
Kementerian kebudayaan, kesenian dan warisan,
kementerian penerangan dan beberapa kementerian
lain serta wakil-wakil rakyat.
• Badan-badan bukan kerajaan termasuk:
• Persatuan ibu bapa dan guru (PIBG)
• Masyarakat setempat
• Guru
• Murid-murid
KEMUDAHAN DIGUNAKAN BERSAMA-SAMA
Matlamat

• Melahirkan generasi malaysia:

• Berilmu pengetahuan
• Berjiwa dan berperibadi unggul
• Semangat muhibbah
• Mampu menghadapi cabaran
secara kolektif dan bersepadu.
 Objektif Rancangan

• Penyertaan aktiviti RIMUP melibatkan:

• Masyarakat setempat, para guru, murid
dan warga sekolah secara sedar dan
terancang, kesefahaman dan toleransi,
serta berkongsi kemudahan dan
kepakaran.
 Ibu bapa dan
Mesti melibatkan masyarakat
semua kaum, semua setempat perlu
jenis sekolah dalam dilibatkan dalam
setiap kali aktiviti aktiviti RIMUP.
diadakan
Pelaksanaan
Program
dan Aktiviti
RIMUP
Peraturan aktiviti
Aktiviti diterangkan
dipersetujui terlebih dahulu
bersama-sama Pemilihan aktiviti
tertakluk kpd
kemudahan dan
kemampuan

• Mencapai matlamat perpaduan antara kaum.

• Aktiviti hendaklah dijalankan diluar waktu sekolah
berpandukan 5 modul RIMUP
Kegiatan Khas

• Program kecemerlangan akademik (cth: seminar,

karnival, pertandingan menulis cerpen perpaduan)
• Sukan dan permainan (sukaneka, senamrobik)
• Aktiviti kokurikulum
• Khidmat masyarakat
• Meningkatkan patriotisme
 Pemantauan dan pelaporan RIMUP
• Pemantauan dilakukan oleh bahagian pengurusan
sekolah harian KPM, unit hal ehwal murid JPN,
PPD,PPB,PPG, jemaah nair KPM/negeri.
• Penilaian dilakukan berdasarkan pengurusan,
pelaksanaan, keberkesanan, penilaian khas dan
inovasi.
• Pelaporan sekali setahun.
• Jawatankuasa RIMUP peringkat kelompok dan
sekolah bertanggungjawab menyediakan laporan bagi
setiap program.
 Kesimpulan

• Aktiviti RIMUP dirancang dan dilaksanakan

mengikut perancangan
• Jawatankuasa ditubuhkan secara formal dan
berfokus
• Borang-borang khusus yg digunakan:
Perancangan Pelaporan
Pemantauan
penilaian
Aktivit RIMUP