《幽谷》

鹿桥
蔡依雯、邱慧珊、蔡佳凌、叶思颖
简介
作者：鹿桥
出处：《人子》——
第二篇
题材：短篇小说集
情节发展
 忽然一阵风吹起，是传信息 因为背负着太多期望，使得这
《幽谷》的故事叙述了 的小花使来分配开花的颜色 株小草开始犹豫不决。她一开
一个旅客到了一个无人
给那些将要开花的小草。分 始想要开出颜色最漂亮的花，
且幽静的幽谷中过夜。
配到最后一株草时，小花使 但是由于“想不出一个最适宜
在他睡着不久之后，他
的颜色来”，她就想在“这么
听到了一些细微的声响， 对那一株小草说：“今年一
一个颜色热闹的花丛里，我最
四下搜寻后才发现原来 年里只有你一个有这份儿幸
好开一朵素静的花。”她想了
是小草们在兴奋地讨论 运，你爱什么颜色就开什么
一些颜色如灰色系列的炭黑和
一件事情。原来小草们 颜色的花！都随你！祝福
珍珠灰。正当所有花草都已准
正在热烈讨论着明天该 你！”这株小草快乐极了，
备好，阳光也要出现的时候，
开什么颜色的花。 其他小草也纷纷祝贺他，还
小草却还在苦思。
向她提议各种美丽的颜色。

小草就是因为犹豫不决，害怕自己选的颜 天亮了，旅客醒来了。他
在那千千万万盛开的丛华
色让大家失望，又过不了自己心里的那一
里找到了一株美好的枝梗，
关，最后错过了阳光，本来等待盛开最美
擎着一个没有颜色，没有
花朵的蓓蕾“没有颜色”、“没有开放”
开放，可是就已经枯萎了
甚至已经“枯萎”。 的小蓓蕾。
 角色

小草与
旅客 花使
幸运小草
 旅客
• 乐观
“因为他在睡前看见了一天闪烁的星星，他就带看笑，
睡着了。 ”
• 细心
“他忍不住要仔细看看。他极慢、极慢地把身子向一边
偏，同时屏息地听；要察觉他的动作会不会被发现。他
怕这些像是极小的小孩子们说话的声音被惊动了就会都
静悄下来。”
 小草
• 乐于分享
“问她打算开什么颜色的花，又建议各种颜色给
她。”
 幸运小草
• 感恩
“她只能挤进几句表示感谢的话，她诚恳地感觉荣幸，感激大
家这么疼爱她。”
• 开放
“她静听别的花草告诉她各种美丽的颜色，她也处心地问她们
有什么别的建议。”
• 自我要求很高
“她觉得这个光荣是大家的，她一定好好努力为整个幽谷辟一
朵最美、最美的花！”
 花使
• 细心
“这些不可见的小花使就把应该开花的颜色一个一个清
清楚楚地告诉了期待的小草。 ”
• 善良
“祝福每一朵小花”
语言
• 运用生动的辞汇
常用象征稚小的字眼，或爱娇的口吻，來
塑造可人、娇憨的形象。
例：幽谷里的小花个个擎着「小蓇朵儿」
• 文字具动画感
就像技术熟练的摄影师，运用镜头切换、淡
入淡出、拉远拉近说故事。
例：跟着晨曦的脚步快速移动： 太阳猛地
在东边山头上升起來了，这东山的阴影马上
自幽谷西面山腰滑下来，山脚的花就先
开……阴影清楚地在地面掠过，比闪电还要
快。
• 大量使用正向辞汇
基于刻意描述光明面的趋向，作者大量使用正
向辞汇。
短短十二页中，有六页几乎全为正向的形容词、
名词，或动词，密度之高可說居所有作品之冠
例：「祝你快乐」、「你这个幸运的小东西」、
「我的小宝贝命」、「就那么欢欢喜喜地」、
「这波动的快乐舞步」、「欣喜得呆哑了的旅
人身旁」、「那型体匀称、端正好看的花蕾」
• 叙述文白夹杂
例：或是关切地问：「不要太挑剔得狠
了，……」
 思想内容
• 《幽谷》写的是一株小草为了要选定最好的颜色，赶不
及开花的晨光，别的小草都开花，唯有它的小蓓蕾枯萎
了。这是个极悲壮的故事。

• 旅客来到了一个幽谷，这就是故事的开头。从旅客的角
度，我们看到了幽谷的静谧，安静得连幽谷里的小虫爬
走声、小溪流水声都听得见。
• 当旅客看到星星并且带着笑缓缓睡去，故事就进入第二
个阶段——小草们的世界。在这里，作者用了梦中梦的处
理方式带出故事中的道理，也让读者们好像自己就是旅
客般，听到看到小草们发生的事。

• 作者让大家去到另一个花花草草会说话、会思考的世界，
若是真的，有些读者可能会认为情节有些荒谬、不合理。
• 但是到最后，也就是故事的最后一个阶段，旅客醒来了，他将读者
带回到现实环境中来，去深思刚才发生的事，尤其是故事最末一句
“在这千千万万应时盛开的丛花里，他找到一株美好的枝梗，擎着
一个没有颜色、没有开放。可是就已经枯萎了的小蓓蕾。”，更引
发人深思。

• 我们人很多时候就想《幽谷》里的小草这样，面对很多选择，但是
却不懂的做到既符合自己的要求，又符合其他人对自己的要求。如
果这株小草也像其他小草般被指定了颜色，或是不那么顾虑他人，
或许她就可以跟其他小草一样，开出属于自己的花儿来。
《幽谷》的价值
这篇小说的价值在于让读者理解生命的意义。生命的
重点不是你是否选择了最完美的角度去绽放，而是你是否
有尽全力去绽放你的美丽与你的活力！在有限的生命中，
即使不完美，但只要你尽力去做，都是完美中的不完美，
因为所谓的独特就是活出自己独特的特色，如果全世界最
完美的颜色只有一种，那么满山满谷都是一样的花朵，就
没那么有意思了，但是如果每一朵花都展现出最独特的自
己，满山谷的花朵才会缤纷绚烂！所以我们也不用紧张，
因为人生不是一夜的考量，我们不用担心开错颜色，我们
甚至可以成为变色龙以表达自己的独特！
 谈论以下课题：
开花不成的小草为什么会以枯萎的方
式告终？
1. 小草自身过高的优越感和责任感
• 顾虑太多：
怕自己表现不好辜负大家的期待。
虽向往成长的喜悦亮丽，却又怕惹人妒忌，因此想
开一朵素静的花朵。

• 每决定一种颜色，又谴责自己没有尽最大的努力。
对自己太苛刻、要求过高，过多的压力造成反效果。
例子：
她觉得这个光荣是大家的，她一定好好努力为整个
幽谷辟一朵最美、最美的花！

她看得呆了，心上想：“要比这些颜色都要好可真
是难，若是想不出一个特别出色的，又真对不起花
使的好意，对不起自己，对不起这个机会，更对不
起大家。”
 2. 责任过于重大且缺少适当的指引
• 选择，是最困难的。
• 开花象征成长，其它的小草有花使者的指引，唯独被选中小草
由于太优秀了，让花使者放心地让它选择自己要走的路。
• 在选择的过程中有太多的诱惑，太多的声音，但，最好的选择
永远只有一个… …叫小草如何取舍，作出如此重大的抉择？
• 这导致了小草缺少明确的目标、太多的选择反而让小草迷失了。
例子：

她因为一下被选拔出来，给了一个又特殊又重要的机会，
好像就在一眨眼之间，她要负担起多么重大的责任一样。
为了这个，她在快乐之中，说话声调里带了严肃的色彩。
可怜那还是小孩子的字句已经听得出情调的迟重了。
3. 太过优柔寡断以致错失良机
• 小草是如此幸运可以自行决定开花的颜色，因此，
它想来一些特别的，独一无二的。

• 没有充分把握可利用的时间；在茫茫选择中三心两
意，迟迟不敢放手展现导致错失了站上舞台的时间。

• 很多事情只有一次机会，错过了，就无法从来… …
 例子：
她每决定好了一个颜色就又责备自己未尽最大力量，没有把整
个时间充分利用。但是时间太紧迫了。她不能太冒险，于是她
把那几个心爱的灰色又温习了一遍，好在最后仍没有想出一个
最理想的颜色时，随便在其中选一个也就保险了。

在这千千万万应时盛开的丛花里，他找到一株美好的枝梗，擎
着一个没有颜色、没有开放，可是就已经枯萎了的小蓓蕾。
4. 外在压力
• 外在压力：所有的小草都希望她更能够比她们最好的
成绩开得还要灿烂。
• 此外，小草在整个思索过程中极少将想法与他人相互
交流，以致形成一种自我压力。
• 小草不断追求完美，当阳光倾洒时，它觉得自己还不
够好，不敢迎向阳光，选择低头把自己留给阴暗的角
落
例子：
所有的小花草都要庆贺她，从近处、从远处向她招呼，向
她说羡慕，几乎近似妒嫉的话，问她打算开什么颜色的花，
又建议各种颜色给她。谁也不给她机会开口同答，大家一
团喜气地抢看说话。
她因为一下被选拔出来，给了一个又特殊又重要的机会，
好像就在一眨眼之间，她要负担起多么重大的责任一样。
为了这个，她在快乐之中，说话声调里带了严肃的色彩。
可怜那还是小孩子的字句已经听得出情调的迟重了。