TAHUN 5

UJIAN TOPIKAL

TAJUK: JIRIM DAN ASID

& ALKALI
Bahagian A/ Section A: 10 soalan objektif /10 objective questions

Bahagian B/ Section B: 2 soalan struktur /2 structured questions

Arahan: Jawab semua soalan yang diberikan.

Direction: Answers all the questions given.

NAMA :

TAHUN :

Disemak oleh:

1
BAHAGIAN A

SECTION A

Jawab semua soalan.

Answer all of the questions.

1) Rajah 1 menunjukkan sehelai kain yang dikeringkan di dalam rumah pada musim
hujan. (K-BAT Menilai)
Diagram 1 shows a piece of cloth drying inside a house during a rainy season.

Rajah 1
Diagram 1

Apakah kesimpulan terbaik yang dapat dibuat daripada rajah di atas?

What is the best conclusion that can be made from the diagram above?

A. Kehadiran angin akan membantu proses penyejatan

The presence of wind will help in the evaporation
B. Lebih besar luas permukaan, lebih cepat proses penyejatan
The bigger the surface area, the faster the evaporation process
C. Semakin pantas kelajuan angin, semakin lambat kain kering
The faster the speed of wind, the slower the cloth will dry
D. Suhu persekitaran akan menyebabkan air menyejat lebih cepat
The surrounding temperature makes water evaporate faster

2
2) Rajah 2 menunjukkan keadaan sebiji belon sebelum dan selepas udara dipam ke
dalamnya. (K-BAT Menganalisis)
Diagram 2 shows the condition of a ballon before and after air was pumped into it.

Rajah 2
Diagram 2

Apakah ciri udara yang ditunjukkan oleh aktiviti ini?

What is the characteristic of air shown ini activity?

1. Udara memenuhi ruang

Air occupies space
2. Udara mempunyai jisim
Air has mass
3. Udara tidak dapat dilihat
Air cannot be compressed
4. Udara tidak boleh dimampatkan
Air cannot be compressed

3
3) Rajah 3 menunjukkan keadaan ais dan air semasa cawan dicondongkan. (K-BAT
Menilai)
Diagram 3 shows the condition of water and ice when the glass is tittled.

Rajah 3
Diagram 3

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan aktiviti di atas?

What conclusion can be made based on the above activity?

A. Pepejal tidak boleh dimampatkan

Solids cannot be compressed
B. Pepejal dan cecair mempunyai jisim
Solids and liquids have mass
C. Pepajal dan cecair mempunyai isi padu yang tetap
Solids and liquids have a fixed volume
D. Pepejal mempunyai bentuk yangt tetap manakala cecair tidak mempunyai
bentuk yang tetap
Solids have a fixed shape while liquids have no fixed shape

4
4) Rajah 4 menunjukkan proses perubahan keadaan jirim.
Diagram 4 shows the process of changing states of matter.

X Y Z

Rajah 4
Diagram 4

Antara yang berikut, yang manakah boleh dikelaskan dalam kumpulan yang sama
dengan X, Y dan Z? (K-BAT Mensintesis)
Which of the following can be classified in the same group as X, Y and Z?

X Y Z
A Coklat mencair pada cuaca Baju basah kering di bawah Lopak air di halaman
panas. Matahari rumah mengering
Chocolate melts in hot Wet clothes dry under the Sun A puddle in the lawn
weather dries up

B Ais dibiarkan di atas meja.
Ice is left on the table
C Baju basah kering di
bawah Matahari
Wet clothes dry under the
Sun
D Baju basah kering di
bawah Matahari
Wet clothes dry under the
Sun
Udara hembusan di cermin
Exhaled air on a mirror
Coklat mencair pada cuaca
panas
Chocolate melts in hot weather
Udara hembusan di cermin
Exhaled air on a mirror
Air mendidih di dalam
cerek
Water boils in a kettle
Pembentukkan embun
Formation of dew
Air mendidih di dalam
cerek.
Water boils in a kettle.

5
5) Rajah 5 menunjukkan rumput yang Adam temui di padang pada waktu pagi. Dia
mendapati terdapat titisan air di atas rumput-rumput walaupun hari tidak hujan.
Diagram 5 shows the grass that Adam encountered in the field in the morning. He
noticed that there was a drop of water on the grass even though it was not raining.

Rajah 5
Diagram 5

Antara jawapan berikut, apakah proses yang terlibat dalam situasi tersebut? (K-BAT
menganalisis).
Which of the following is the process involved in the situation?

A. Peleburan
Melting
B. Pembekuan
Freezing
C. Kondensasi
Condensation
D. Pendidihan
Boiling

6
6) Rajah 6 menunjukkan satu penyiasatan tentang suatu sifat gas (K-BAT
Mengaplikasi)
Diagram 6 shows an investigation about a property of gas.

Rajah 6
Diagram 6

Apakah sifat gas yang dapat dikaji daripada aktiviti ini?

What does this activity tell us about a property of gas?

E. Gas ada jisim

Gas has mass
F. Gas memenuhi ruang
Gas occupies space
G. Gas boleh dimampatkan
Gas can be compressed
H. Gas mempunyai isi padu yang tidak
tetap
Gas does not have a fixed volume

7) Antara yang berikut, yang manakah bukan kepentingan kitaran air semula jadi? (K-
BAT menganalisis).
Which of the following is not the importance of the natural water cycle?

A. Memastikan bekalan air yang berterusan

Keep water supply constant
B. Membantu mengurangkan pencemaran air
Help to reduce water pollution
C. Membekalkan air kepada benda hidup
Supply water to living things
D. Mengekalkan jumlah air yang terkandung di Bumi
Maintain the total amount of water contained in the earth

7
8) Antara yang berikut, kumpulan yang manakah akan memberikan keputusan yang
sama apabila diuji dengan kertas litmus biru? (K-BAT Menganalisis)
Which of the following groups will give the same result when it is tested with blue
litmus paper?

A. Sos tomato, susu, sabun

Tomato ketchup, milk, soap
B. Cuka, air kopi, serbuk peluntur
Vinegar, coffee, bleaching powder
C. Jus nanas, detergen, air kelapa
Pineapple juice, detergent, coconut water
D. Air mineral, syampu, minyak masak
Mineral water, shampoo, cooking oil

8
9) Rajah 8 menunjukkan pengelasan bahan berdasarkan sifat kimianya. (K-BAT
Menilai)
Diagram 8 shows a classification of substances based on their chemical property.

Bahan
Substances

Sabun Cuka hitam Larutan gula

Soap Black vinegar sugar solution

Jus peria Jus tomato Petrol

Bitter Gourd juice Tomato juice Petrol

Serbuk penaik Air suling Minyak masak

Baking powder Distilled water Cooking oil

Rajah 8

Diagram 8

Antara yang berikut, bahan yang manakah salah dikelaskan?

Which of the following substances is grouped incorrectly?

A. Petrol
petrol
B. Minyak masak
Cooking oil
C. Serbuk penaik
Baking powder
D. Air suling
Distilled water

9
10) Maklumat di bawah menunjukkan perbincangan antara tiga orang murid, P, Q dan R.
(K-BAT Mensintesis)
The information below shows the discussion between three pupils P, Q and R.

P- Kopi hitam berasa pahit, kopi hitam bersifat alkai.

The black coffee tastes bitter, it is alkaline.
Q-Tidak, kopi hitam bersifat asid. Kopi hitam mengubah warna kertas litmus biru
menjadi merah.
No, black coffee is acidic. It changes the colour of blue litmus paper to red.
R- Ya, walaupun kebanyakan bahan alkali berasa pahit tetapi bukan semua bahan
berasa pahit itu adalah bahan beralkali.
Yes, although most of the alkaline substances are bitter, not all bitter substances
are alkaline substances.

Siapakah memberikan pernyataan yang betul?

Who gives a correct statement?

A. P sahaja
P only
B. Q sahaja
Q only
C. Q dan R
Q and R
D. P dan R
P and R

10
BAHAGIAN B

SECTION B

Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda pada ruangan yang disediakan.
Answer all of the questions. Write down your answers in the space provided.

1. (a) Ali menjalankan satu penyiasatan terhadap perubahan keadaan jirim coklat seperti
yang ditunjukkan dalam Rajah 1.1
Ali carried out an investigation on the changes in the state of matter of chocolate as
shown in Diagram 1.1

Selepas 2 jam
After 2 hours

P Q

Rajah 1.1

Diagram 1.1

i. Apakah proses perubahan keadaan jirim yang berlaku dari P ke Q? (K-BAT

Menganalisis)
What is the changing process in state of matter that occurs from P to Q?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
( 1 markah/ 1 mark)

ii. Bagaimanakah Ali dapat mengekalkan keadaan jirim coklat seperti P? (K-BAT
Mengaplikasi)
How Ali need to do to maintain the state of matter of the chocolate as P?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
( 1 markah/ 1 mark)

11
iii. Berdasarkan jawapan di 1(a)(ii) dapatkah keadaan jirim Q kembali ke keadaan
jirim P?
Tandakan (/) pada kotak di bawah. (K-BAT Menganalisis)
Based on the answer in 1(a)(ii) will the state of matter of Q returns back to the
state of matter of P?
Tick (/) in the box below.

Ya
Yes
Tidak
No
(1 markah/ 1 mark)

Nyatakan alasan kamu. (K-BAT Menilai)

State your reason.

…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………

(1 markah/ 1 mark)

12
(b) Jadual 1.1 di bawah menunjukkan hasil penyiasatan terhadap masa yang diambil
untuk coklat melebur dengan sepenuhnya.
Table 1.1 shows the result of the investigation of time taken for chocolate to melt
completely.
Coklat Masa yang diambil untuk coklat
Chocolate melebur dengan sepenuhnya (jam)
Time taken for the chocolate to melt
completely (hours)

2 jam / hours

4 jam / hours

Jadual 1.1
Table 1.1

i) Berdasarkan jadual di atas nyatakan satu hipotesis. (K-BAT Sintesis)

Based on the table state one hipothesis.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….

(1 markah/ 1 mark)

13
ii) Padankan maklumat berikut dengan pembolehubah yang betul dalam
penyiasatan itu. (K-BAT Menganalisis)
Match the following information with the correct variables in the
investigation.

Makluma Maklumat Pembolehubah

Pembolehuba
t h
Information Variables

Saiz coklat Pembolehubah dimalarkan

Pembolehubah bergerakbala
Size of chocolate Constant variable

Suhu persekitranan
Pembolehubah dimanipulasi
Surrounding temperature
Manipulated variable

Pembolehubah bergerak balas

Responding varible

(2 markah/ 2
marks)

14
(b) Rajah 1.2 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan untuk memerhati
perubahan keadaan jirim yang melibatkan beberapa proses.
Figure 1.2 shows an investigation conducted to observe changes in the state of
matter involving several processes.

Rajah 1.2
Diagram 1.2

i. Namakan satu proses yang terlibat dalam penyiasatan ini. (Pengetahuan)

Name one process that involved in this investigation
………………………………………...................................................................
...
( 1 markah/ 1
mark)

ii. Berdasarkan jawapan di 1(b)(i), tandakan (/) kepada perubahan keadaan jirim
yang betul. (Memahami)
Based on the answer in 1(b)(i), tick (/) the correct state of matter change.
Pepejal Cecair Cecair Gas Gas Cecair
Solid Liquid Liquid Gas Gas Liquid

( 1 markah/ 1 mark)

15
iii. Apakah warna titisan air yang terbentuk ialah rajah 1.2? (K-BAT Menilai)
What is the colour of the droplet water formed in figure 1.2?
………………………………………………………………………………………….

( 1 markah/ 1 mark)

16
2. (a) Rajah 2.1 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan untuk mengenal pasti
sifat kimia bagi empat jenis makanan.
Diagram 2.1 shows an investigation that was conducted to identify the chemical
properties of four types of foods.

Rajah 2.1

Diagram 2.1

Maklumat di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan.

The information below shows the results of the investigation.

Jus oren menukarkan kertas litmus biru menjadi merah. Jus belimbing menukarkan
kerts litmus biru menjadi merah; Jus peria tidak menukarkan warna kertas litmus biru;
jus nanas menukarkan kertas litmus biru menjadi merah.
Orange juice forms blue litmus paper to red; Starfruit juice turns blue litmus paper to
red; Bitter ground juice does not change the colour of blue litmus paper; Pineapple
juice turns litmus paper to red.

17
i) Bina satu jadual bagi menunjukkan keputusan penyiasatan di atas. (K-
BAT Sintesis)
Draw a table to show the results of the investigation above.

( 2 markah/ 2 marks)

ii) Apakah sifat kimia bagi jus oren, jus belimbing dan jus nanas?
(Memahami)
What are What is the chemical properties of orange juice, starfruit juice
and pineapple juice?
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………

( 1 markah/ 1 mark)

iii) Satu lagi penyiasatan perlu dijalankan ke atas jus peria bagi mengenal
pasti sifat kimianya. Cadangkan penyiasatan terbaik yang boleh dijalankan
untuk mengenal pasti sifat kimia jus peria. (K-BAT Sintesis)
Another investigation has to be carried out on the bitter gourd juice to
identify its chemical property. Suggest the best investigation to be carried
out to identify the chemical property of the bitter gourd juice.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

( 1 markah/ 1 mark)

18
iv) Ramalkan keputusan penyiasatan yang kamu cadangkan di 2(a)(i). (K-
BAT Sintesis)
Predict the result of the investigation you suggested in 2(a)(i).
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

( 1 markah/ 1 mark)

19
(b) Satu penyiasatan telah dijalankan untuk mengenal pasti sifat kimia bahan J dan
bahan K dengan menggunakan kertas litmus.Keputusan penyiasatan ditunjukkan
dalam Jadual 2.2
An investigation has been carried out to identify the chemical properties of
substances J and K by using litmus paper.The results of the investigation are shown
in Table 2.2.
Bahan Perubahan warna kertas litmus
Substances Change in colour of litmus paper

Merah Biru
J Red Blue

Biru Merah
K Blue Red

Jadual 2.2

Table 2.2

i) Berdasarkan Jadual 2.2, tulis satu pemerhatian. (Memahami)

Based on Table 2.2, write one observation.
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

( 1 markah/ 1 mark)

ii) Nyatakan satu contoh bagi bahan J yang anda boleh dapati di rumah.
(K-BAT Mengaplikasi)
State one example for substance J that you can found at home.

J : …………………………………………………

( 1 markah/ 1 mark)

20
iii) Apakah definisi secara operasi bahan berasid? (Memahami)
What is the operational defination of acid substance?
………………………………………………………………………
…………
………………………………………………………………………
………… ( 1 markah/ 1 mark)

iv) Adakah keputusan yang diperolehi akan sama dengan keputusan

bahan K jika penyiasatan ini diulang dengan menggunakan madu?
Berikan alasan kamu. (K-BAT Menilai)
Will the same results as substance K will be obtained if the
investigation is repeated with honey? Give your reason.
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

( 2 markah/ 2 marks)

-SOALAN TAMAT-
-END OF QUESTIONS-

21
 SKEMA JAWAPAN SAINS
UJIAN TOPIKAL TAHUN 5

BAHAGIAN A
No. Soalan Jawapan Muka Surat

1 A 2

2 B 3
3 D 4
4 B 5

5 C 6
6 A 7

7 B 7
8 C 8
9 D 9

10 A 10

22
 BAHAGIAN B

No. Soalan Cadangan Jawapan Markah

1(a) i Peleburan 1 markah
Melting
ii. Meletakkan coklat ke dalam peti sejuk 1 markah
Put inside the refrigerator
iii. Ya 1 markah
Yes
Kerana, cecair boleh berubah menjadi pepejal/melalui proses 1 markah
pembekuan.
Because, liquid can change to solid/ by freezing process

1(b) i. Jika masa semakin bertambah, maka saiz coklat semakin kecil 1 markah
If the time increase, the size of chocolate decrease
ii. 2 markah

1 (c) i. Penyejatan/ Kondensasi/ Pendidihan 1 markah

Evaporation/ Condesation/ Boiling

23
 ii. 1 markah
Cecair Gas Penyejatan / Boiling
Liquid Gas Evaporation/ Pendidihan
Gas Cecair Kondensasi
Gas Liquid Condensation

iii. Tidak bewarna 1 markah

Colourless
2 (a) i. Perubahan kertas litmus Perubahan kertas litmus 2 markah
biru ke merah merah ke biru
Jus nanas Jus peria
Jus belimbing
Jus oren

ii. Asid 1 markah

Acid
iii. Merasa dengan lidah 1 markah
Taste with the tongue
iv. Alkali 1 markah
Alkaline
2 (b) i. Bahan J menukarkan kertas litmus merah kepada biru/ Bahan K 1 markah
menukarkan K menukarkan kertas litmus biru kepada merah
Substance J changes the colour of red litmus paper to blue/
Substance K changes the colur of blue litmus paper to red.

ii. Ubat gigi 1 markah

Toothpaste
iii. Bahan asid adalah bahan yang dapat menukarkan warna kertas 1 markah
litmus biru kepada merah.
Asid substance is a substance that can change the colour of blue
litmus paper to red.

iv. Tidak 2 markah

No
Kerana, madu bersifat neutral.
Because, honey is neutral

24